學(xué)好作文是一生一世的事

　　首先感謝貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾螌懞?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/">作文及培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫田茂育，是鉆二小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，孩子學(xué)習(xí)作文時(shí)間并不長(zhǎng)，可是在佳音快樂(lè)作文班里寫作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和好評(píng)，從三年級(jí)跳到了四年級(jí)作文班，孩子所寫的作文得了快樂(lè)杯三等獎(jiǎng)，作為家長(zhǎng)我也很高興。自從學(xué)了作文后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書了。我認(rèn)為這是老師管理和教育的結(jié)果。在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討教育孩子如何學(xué)好作文問(wèn)題，我認(rèn)為要寫好作文與培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的基石。

　　下面，談?wù)勎以谂囵B(yǎng)孩子如何學(xué)好作文及培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些體會(huì)：

　　一、 關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔�！蔽艺J(rèn)為提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴同學(xué)、老師，或者單純死記、模仿的習(xí)慣。這樣的話，孩子則是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)和回答問(wèn)題的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。在三年級(jí)的同學(xué)都知道田茂育回答問(wèn)題是非常踴躍的，作為家長(zhǎng)雖然很高興，但是我怕孩子驕傲，同時(shí)認(rèn)為三年級(jí)作文沒(méi)有深度，因此，我與老師商量讓田茂育跳級(jí)到四年級(jí)作文班。

　　二、 關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變得聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀�！蔽覐暮⒆雍苄〉臅r(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，經(jīng)常帶她去新華書店看書，有時(shí)候買，有時(shí)候不買，不論哪一類圖書既然擺在新華書店，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只要肯閱讀就是好的，可以豐富、增加她的詞匯量和想象力，寫作文時(shí)就會(huì)生動(dòng)。作文寫得好，老師一夸獎(jiǎng)孩子閱讀的興趣就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)寫作變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三、 關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有這樣的感覺(jué)，只要看見(jiàn)孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。我的孩子作業(yè)寫得很快，我作為家長(zhǎng)對(duì)于孩子寫作業(yè)快感到很高興，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師對(duì)孩子的作業(yè)提出什么不好意見(jiàn)，而且從孩子寫的作文看，肉容多，也很快，作為應(yīng)試教育的中國(guó)考試制度是非常適應(yīng)的，因?yàn)樽魑膶懙每�，就比其他考生多了檢查改正其他錯(cuò)誤問(wèn)題的機(jī)會(huì)。因此我們作為家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成作業(yè)、作文寫得快的習(xí)慣。

　　培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣家長(zhǎng)和孩子還應(yīng)做到以下兩點(diǎn)

　　1、 要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)很艱難的過(guò)程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，幫助孩子改正不良習(xí)慣家長(zhǎng)的堅(jiān)定的態(tài)度就顯得更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說(shuō)，習(xí)慣就習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層。