開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言提綱
l 住宿生的身體情況。如果住宿生發(fā)生頭疼腦熱，班主任會(huì)通知家長(zhǎng)，如果沒(méi)有通知，說(shuō)明問(wèn)題不是很嚴(yán)重，希望各位家長(zhǎng)理解，不要經(jīng)常下來(lái)看孩子；
l 保證孩子的睡眠。發(fā)現(xiàn)周一很多孩子上課哈欠連天。周日不要?jiǎng)×一顒?dòng)，早點(diǎn)休息；
四、 分享聆聽(tīng)演講感受
l 劉鴻序的媽媽在聆聽(tīng)演講的過(guò)程中，不斷用手慈愛(ài)的撫摸孩子的頭，讓我感動(dòng)；張勇的姥爺（也許是爺爺），在聽(tīng)演講的過(guò)程中，到后面抽煙，看著老爺子的背影，讓我心里有一些心疼；
l 環(huán)境育人。很多的淘氣包子今天能夠流淚，那是因?yàn)檎麄�(gè)學(xué)校都在這樣一個(gè)氣場(chǎng)里。靜，會(huì)讓人想起很多；合適的音樂(lè)，將氣氛烘托更好。建議那些孩子好動(dòng)的家長(zhǎng)在孩子讀課外書(shū)的時(shí)候多聽(tīng)些輕音樂(lè)（班得瑞、鋼琴曲等），那些有些內(nèi)向的孩子多聽(tīng)一些動(dòng)感較強(qiáng)的音樂(lè)。用音樂(lè)輔助教育，少聽(tīng)一些《愛(ài)情買賣》似的流行歌曲；和家人為孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境；
l 行動(dòng)。龐老師拿一本書(shū)，很多孩子舉手想要，但是只有一個(gè)孩子到前面去領(lǐng)。這就是說(shuō)的多不如做。我們的家長(zhǎng)都希望自己的孩子好，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“好好學(xué)習(xí)”之類的話，但是落實(shí)到行動(dòng)上，寥寥無(wú)幾。希望家長(zhǎng)們能夠行動(dòng)起來(lái)；
l 如何將會(huì)場(chǎng)上的“感恩”之心在家庭、在學(xué)校、在今后能夠持續(xù)下去，是我作為班主任要思考的，也是各位家長(zhǎng)要思考的；
l 和孩子擁抱，小擁抱激起心中的大漣漪；
l 好的教育，就是要比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)；