民族學(xué)校家長會講話稿
尊敬的各位家長:
您們好,首先我代表下谷坪民族學(xué)校及全體教職工,對在百忙中抽出時間來參加我校培訓(xùn)的各位家長表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育、關(guān)心孩子、支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!
借這個機會我想和家長談以下趕個問題,一是匯報我們的工作,二是與家長溝通,三是家校共創(chuàng)文明校園,共同把孩子培養(yǎng)成為我們理想的人才。
一是學(xué);厩闆r。下谷坪民族學(xué)校是神農(nóng)架林區(qū)唯一的一所少數(shù)民族學(xué)校,地出雙神線要道,依山旁傍河,氣候適宜,景色優(yōu)美,既是理想的育人場所,同時又有不可限量的發(fā)展機遇。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班19個,學(xué)生500人,轄板橋、石磨兩個教學(xué)點,共有教職工78人。近年來,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校輸送的人才在高考中有考狀元的,有考名牌大學(xué)的,學(xué)校秉承“知識改變命運,習(xí)慣決定人生為形成學(xué)生健全人格奠基”的辦學(xué)理念,堅持“管理優(yōu)化、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)秀,人民滿意”的辦學(xué)宗旨,以“博學(xué)善思,團結(jié)進取為校風(fēng),”積極創(chuàng)建平安和諧校園。
1、教學(xué)中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不斷開發(fā)利用。近年來,我校在上一級主管部門的指導(dǎo)、關(guān)懷下,學(xué)校裝配了“班班通”,教室裝置了健康黑板,電子備投、電視機,學(xué)校開通了天網(wǎng)、地網(wǎng)以及[本文來自9000bbs.cn]電信局域網(wǎng),學(xué)校建設(shè)了多媒體教室,計算機教室、電子備課教室,學(xué)生的學(xué)和教師的教無處不透著現(xiàn)代化。最近,林區(qū)教育局電教館又在我校新建標(biāo)準(zhǔn)實驗室3個,學(xué)校積極籌劃建設(shè)圖書室,現(xiàn)有藏書1萬余冊,教學(xué)硬件得到了極大改善,教學(xué)手段變得靈活多樣,學(xué)生學(xué)知識的途徑和內(nèi)容越來越廣。
2、教學(xué)環(huán)境逐步改善。根據(jù)省廳“十有八配套”要求和局“五讓一確保”的具體方案,學(xué)校近幾年來,修建了教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生住宿樓、食堂、廁所,并對原有建筑進行了翻修改造。這不僅改善了辦學(xué)條件,而且極大地調(diào)動了師生在!敖膛c學(xué)”的積極性。特別是學(xué)校食堂的改進,讓我們每一位住宿生有飯菜吃,有熱水洗,有開水喝,學(xué)校下一步將進一步改進食堂和師生后勤服務(wù)與保障工作,學(xué)校統(tǒng)一刷卡服務(wù),做到飯菜統(tǒng)一,增加食堂服務(wù)人員,保證師生有飯吃,加強服務(wù)部管理,作到采購進帳、財務(wù)核算與日結(jié)算利潤入帳三條線的統(tǒng)一管理。
3、加強教學(xué)管理,舉辦豐富多才的的文化活動。全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定期召開教學(xué)教研工作會議,制訂和規(guī)劃教學(xué)工作,實行學(xué)年度考核績效制度,教師的常規(guī)工作考核,教學(xué)成績與工資和晉級晉升掛鉤,與年終考核掛鉤,教學(xué)中實行日考制度,對在考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行獎勵,在學(xué)校里開展廣泛的活動,促進學(xué)生健康成長,一般一年度內(nèi)我們要通過講座、演講、征文、書法大賽,文藝表演、運動會,豐富學(xué)生在校的生活,通過特色班級創(chuàng)建、文明班級、文明寢室評選,營造和諧向上的校風(fēng),組織學(xué)生參加實踐、社會勞動,種植學(xué)校百草園,參加校園基地勞動,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。
4、嚴(yán)格師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格學(xué)生管理。師德師風(fēng)是學(xué)校之魂,學(xué)校實行例會制和重大事件校委會的方式,加強對教師的管理和培訓(xùn),積極鼓勵教師進取,培養(yǎng)名師、骨干教師,注重對教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)批,加強教師的自我教育,通過教師書信、工會活動,主題教研,主題研討,教學(xué)粉絲等形式幫助教師成長,幫助教師療傷。還通過陽光教師評選,名師選拔、骨干教師的考評,逐步引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校加強學(xué)生管理,實行封閉式管理,學(xué)生的進出、轉(zhuǎn)休學(xué)嚴(yán)格程序。學(xué)校實施《綜合素質(zhì)報告》制度,在校學(xué)生的學(xué)習(xí)和操行考核與升學(xué)、畢業(yè)、就業(yè)掛鉤。學(xué)校開設(shè)心理健康課,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,嚴(yán)格教育,通過各種活動和講座,讓學(xué)生知曉基本法律法規(guī),學(xué)校的制度,幾年來,學(xué)校無一安全事故發(fā)生,無一案件出現(xiàn)。