四年級的家長會發(fā)言稿范文（精選33篇）
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇1
各位家長：
晚上好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會.孩子入學一晃已經(jīng)四年了，今天我們坐在一起，還是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
一、班級狀況
我接手這個班級已經(jīng)一個多學期了�，F(xiàn)在我們班一共有56個學生，其中男生34 個，女生 22 個。班級學習成績總體不錯，像上個學期的語文期末考，我們班平均分是最高的，裴紫潁同學還考了全年級第一名。我們班被評為了校全優(yōu)文明班�？上驳耐瑫r也有讓人擔憂的地方，熟悉我們班的老師都覺得403班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考，也不喜歡發(fā)言。對于寫作文是相當?shù)呐�，覺得無話可寫，更不用說寫出精彩的文章的。作為班主任，作為他們的語文老師，在這兩個方面我花了很多心思。我對他們說：上課時要認真聽講，積極思考，你回答錯了我絕對不批評，我還要表揚你，說明你投入學習狀態(tài)中了。一個學期以來，孩子們進步很大，像小思怡、陳高鑫、裴政棟、陳宇斌、裴浩杰等，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了。上個星期學校有一個縣名師送教活動，其中一節(jié)課放在我們班，他們的表現(xiàn)很給力，學習熱情高漲。
怎么提高寫作能力呢?我在班級搞了個接龍日記。把學生分成11個小組，每個同學在每個星期都會寫到一篇日記。寫自己做過的、看到的、聽到的;寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。開學初，我拍了幾張照片給大家看看�，F(xiàn)在，11個小組競爭很激烈，每個星期算一次總分，記錄在表格上，優(yōu)勝者有獎勵。日記寫了一個學期了，現(xiàn)在除了班級里三、四個學生作業(yè)老是不完成外，其他學生都能寫作文了，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事，怎么把它寫精彩呢?多看課外書是關(guān)鍵。所以在這里對家長們說一聲，多買些課外書，平時表現(xiàn)好的時候，也可以獎勵他買書，讓孩子養(yǎng)成愛看書的習慣。
二、認識學生的變化
四年級是一個關(guān)鍵年段，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。個別學生已經(jīng)在這個年段成為了學困生。有人將學生的小學六年學習成績，比喻為u字型，低年級起點較高，中間的三、四年級是處于最低點，但隨著年級的增長，在往后的學習中，一部分學生成績又會慢慢地升起，直至最高點，一部分學生就定型在學困生。為什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為是孩子進入四年級，很多方面發(fā)生了較大變化：
首先，從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。四年級的語文，除了掌握基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓練，都是一些比較靈活的題目。這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
再次，孩子們的思想從單純走向了復雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。對于喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。因此，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了。
三、如何進行教育與溝通
認識到四年級學生的變化后，怎樣針對四年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。
1.從語言上，不要說一些傷害學生自尊心的話。
比如：嚴厲苛刻類的話你不該這樣做!難道我沒有告訴你?冷嘲熱諷類的你一點也不好你笨得像頭豬一概否定類沒出息的東西 一輩子你也做不好人身攻擊類你有神經(jīng)病威脅恫嚇類再不聽說，我就揍扁你漠不關(guān)心類隨你便。這些類似的語言都會極大地傷害學生的自尊心，把孩子引向你的對立面，與你對著干。
2、理智愛子
大文學家高爾基曾說過一句話溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一個學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。不知你們看過這些書沒有《好媽媽勝過好老師》《好爸爸勝過好老師》。
3、培養(yǎng)自控能力
針對大家反映比較激烈孩子打電腦、看電視的問題，具體來講講如何引導孩子正確上網(wǎng)，自覺控制上網(wǎng)時間?
(家長引導孩子上網(wǎng)要五定) 正確引導，嚴格控制。
(1)、定時間。家長應(yīng)該給孩子定一個長期的計劃。譬如：一個星期在作業(yè)完成后上網(wǎng)時間累計起來不能超過30分鐘。(并配有表格)
(2)、定地點。首先，我們應(yīng)該把電腦放在家長可以方便觀察的客廳或書房里，不讓孩子有閉門沉迷的條件。第二，規(guī)定孩子在家上網(wǎng)，絕對不允許到網(wǎng)吧、同學家、親戚家上網(wǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可以采取取消在家上網(wǎng)一個星期之類的懲罰，跟孩子講好其后果!
(3)、定內(nèi)容。家長應(yīng)該告訴孩子在電腦上可以做什么。除了孩子最愛玩的游戲外，不妨讓孩子在電腦上學著畫畫、寫寫日記、在電腦上閱讀圖文并茂的童話繪本、進行益智類的數(shù)學游戲、學習少兒英語、學下圍棋等，孩子能力強起來時還可以鼓勵孩子制作powerpoint、flash動畫，查閱資料，下載有關(guān)數(shù)據(jù)和圖片等。
(4)、定條件。學習退步了，要適當減少上網(wǎng)時間甚至取消，學習進步了可以適當延長上網(wǎng)時間，可以把上網(wǎng)作為一種獎勵的方法。
(5)、定形式。因為孩子不成熟，所以上網(wǎng)盡量由家長指導上網(wǎng)。我建議家長與孩子一起上網(wǎng)，這樣既能起到監(jiān)督作用，還能對網(wǎng)上的內(nèi)容及時進行分析解惑。同時在學習過程中，可借機向孩子請教，使孩子借著當小老師的過程增加學習電腦的興趣。這樣一來父母和孩子就會有更多的話題，有利于促進親子關(guān)系。
四、給家長的建議
一個成功的孩子離不開學校的教育，更離不開家長潛移默化的教誨和家庭教育。俗話說：土地不種荒一年，子女不教誤一生。可見家庭教育的重要性。最后我想再給家長提幾點建議：
1、家長做好榜樣作用。
2、多多和孩子溝通，多多關(guān)注孩子的每個階段的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標，使他能一直處于積極、樂觀、快樂的學習氛圍。
3、保護孩子的自尊心。真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。
4、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴格要求。
很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括及時、認真做作業(yè)，作業(yè)完成后孩子先認真檢查，做作業(yè)時要養(yǎng)成孩子遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、自己的事情自己做等習慣。有時還可以用別的方法來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：規(guī)定時間以內(nèi)完成作業(yè)，你就可以看動畫片，超過后不能看。達不到某個標準的，就要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
5、家長看待成績的普遍現(xiàn)象：家長不關(guān)心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。
正確對待孩子的成績，通過豎比看到孩子的進步。家長用豎比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的選找閃光點。如上次考試90分，這次進步了三分，上次作文被扣4分，這次得了滿分，回家主動看課外書了，今天做作業(yè)速度比昨天快了，正確率比昨天高，都是我們值得肯定的。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對子女是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取更大點的進步和成績。所以，我建議家長平時要求孩子時，找準孩子的起點，鼓勵他努力向上。要求孩子不比起點比進步，不比智力比努力，讓孩子時時刻刻找到進步的感覺、找到努力的動力。
6、不隨意給零花錢，也不要讓孩子帶零花錢到學校。家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。
7、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。不要等問題嚴重了再來找對策。請假：若你的孩子有事或生病了，不能來學校上課，請給我打電話。有時上課時間或沒有接到你的電話，請給我發(fā)信息。
五、總結(jié)致詞
關(guān)于孩子的教育，真不是三言兩語就能輕而易舉解決的，我和在座的各位家長一樣都處于邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長。
我們面對的是56個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免有時會存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展。也祝各位家長工作順利，家庭幸福。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位家長：
你們好!我是班主任劉老師，首先非常感謝大家能夠在百忙之中來參加本次的家長半日活動，這也說明了各位家長對孩子的關(guān)心和重視，同時也是對學校已經(jīng)我們老師工作的支持，在這里我表示真誠的謝意，謝謝大家對我們工作的支持和配合，借著家長會的契機我想和大家一起來來探討交流一下如何更好的引導幫助幼兒健康成長。因為時間的關(guān)系，無法面面俱到，所以我將重點從以下幾個方面和大家做交流和探討。
一、班級情況
我想大家除了想了解孩子的在園情況，應(yīng)該還會想了解學校、班級、老師的情況。作為班主任，我就先將本學期我班的基本情況向大家簡單的介紹一下，我園小班組共有四個班級，我們是小一班，班級現(xiàn)有幼兒43名，其中女生19人，男生 24人。相對于別的班級來說我班男女生比例比較均衡的，而且本學期又是第二學期，幼兒的行為養(yǎng)成和常規(guī)秩序都已經(jīng)進入正軌，所以在班級管理上也比較順手，但是也有讓我們老師擔心的地方，原因在于，今年插班生有6個，幼兒缺乏常規(guī)意識，更沒有服從團體約束的意識，一些不良的習慣比較難改，比如上課時間會隨時下位亂跑，游戲時不懂謙讓硬搶東西，甚至在吃完自己的食物時直接去搶別人的東西，別的幼兒不給時，他就會馬上動手打人，甚至個別插班幼兒根本就不聽老師的話，更別說是老師的教育要求了，這些都給老師的教育工作帶來了一定的障礙，幼兒園畢竟是集體的生活，所以這些幼兒的行為養(yǎng)成和自理能力都還需要我們家長和老師花更長時間和精力去培養(yǎng)和教育，當然教育幼兒不是哪一方或哪一個人就能完成的，它需要家庭和老師的共同配合和努力才能達到想要的效果，所以，在這里我衷心地希望各位家長能花多一點、再多一點的時間和精力配合老師來一起完成孩子的成長教育。
二、幼兒的伙食和休息情況
我園每周的幼兒食譜，張貼的地方是一進校園右側(cè)大屏幕旁邊的宣傳欄里，大家如果有需要的可以去哪里看一看。
我想大家在了解的孩子的班級情況之后，一定會迫切的想知道，孩子在園有沒有吃好好睡好啊，他們開心嗎?老師喜歡他嗎?
孩子能吃好、睡好、玩好是每一個家長的心愿，但是我要說的是，對于孩子物質(zhì)上的保障和給予，您過于焦慮了。就拿伙食來說吧，如果單從食物的豐盛度、美觀度或者口感上來說，學校的伙食卻是是沒法和家里的比的，再說現(xiàn)在的家庭條件都是不錯的，又基本上都是只有一個孩子，所以，只要是孩子要的，家長都會無條件的盡量滿足，其實這是不科學的，就拿吃飯來說，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重，吃飯時不吃菜只吃白米飯，水果也不吃，問到原因孩子說，我只要吃紅燒肉和火腿，水果我們家里都是切成一小塊一小塊用東西插著吃的，所以學校的水果沒切成那樣他不要吃。還記得當時聽了孩子的回答，我愣是半天都沒找到合適的理由來勸這個寶寶該怎樣學會適應(yīng)，從這里可以看出家庭環(huán)境對孩子的影響是多么大，后來我在教育教學中給孩子們講了很多挑食不好的故事，這個孩子才慢慢有所改變。其實孩子的挑食會對孩子造成很多的不良影響甚至傷害，例如長久下去會營養(yǎng)不良，嚴重的會產(chǎn)生厭食癥等情況，所以孩子的健康成長不是他要什么就給什么，而是他需要什么，我們才能給什么。
很多家長會告訴老師，沒事的孩子小不懂事，長大了就不會再挑食。甚至會告訴孩子：沒事，你不愛吃就不吃，就跟老師說，媽媽說了我不愛吃可以不吃的。我想說的是孩子是你的，如果你都這樣讓孩子錯誤的走下去，我們老師也就無能為力了，學校的伙食雖然沒法跟家里比，但是畢竟是由幼兒營養(yǎng)管理機構(gòu)婦保所統(tǒng)籌管理，并經(jīng)過他們的營養(yǎng)師分析后制定的菜譜。食物看起來可能不夠豐盛或者不夠美觀，但是營養(yǎng)的配比上絕對比你家里飯菜的搭配更合理、更科學、更適合幼兒營養(yǎng)的均衡攝入。所以，大家不用擔心孩子是不是營養(yǎng)不夠，甚至出現(xiàn)補償心理，孩子一放學回家就讓孩子猛吃猛喝，導致營養(yǎng)失衡，腸胃負擔加重，甚至導致幼兒出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或精神不振的現(xiàn)象。
除了吃，在幼兒休息的安排上，根據(jù)教育局規(guī)定，結(jié)合孩子的成長特點保證幼兒的休息時間不低于2小時，戶外活動不低于3小時，所以幼兒的這一塊管理上還是非常規(guī)范合理的，家長也不用擔心幼兒是否休息不好，但無論學校怎樣，都還需要家長提醒和幫助幼兒務(wù)必每天都要做到早睡早起吃好早飯的好習慣。另外，還要關(guān)注幼兒的睡姿，盡量養(yǎng)成科學正確的右側(cè)臥的睡姿，減少幼兒因睡姿不正確而引起的不良現(xiàn)象。
三、家園共育
1、多聯(lián)系
家長要督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話活短信也可以的，我的工作電話是、私人電話是，吳老師的電話是。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上您。
2、安全問題
為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不堪設(shè)想。
3、座位問題
有的家長很在意孩子坐在哪兒、站在哪，這一點請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。如果孩子有視力障礙或聽力障礙的，請您務(wù)必告知我們，我們會特殊關(guān)注的。我們排座位也會盡力考慮周全，所以請家長不要擔心老師會偏心或者不關(guān)心哪個寶寶。
4、接送孩子
為了孩子的安全，接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話或者短信預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。
5、作業(yè)
作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子和父母共同完成，可能大部分是家長在完成，但是在這樣的一次次共同完成作業(yè)的時間里，您和寶寶的感情也會加深，能讓寶寶明顯的感覺到家長對他的愛，也請家長多多配合，給孩子樹立一個好的榜樣。
6、幼兒成長檔案
幼兒成長檔案是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長可能工作比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫43份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。
7、六一活動具體安排
本學期的六一匯演時間定在本周四上午，到時候也和今天一樣，可以有一位家長陪同進園觀看幼兒演出。由于天氣炎熱和時間問題，演出當天，我請家長在家里將幼兒的演出服飾穿戴好，女孩子請家長為寶寶在裙子下面穿上純白色無花連褲襪和淺色鞋子。男孩子穿白色鞋子和短筒襪子。如果家長有會化妝的在家里可以給寶寶化好。家長在來園觀看演出可以攜帶帽子、眼鏡來遮陽，但是為了后面的家長不可以撐傘，自己帶好飲用水，注意衛(wèi)生，如有垃圾請帶走。
請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。一切為了孩子，為了孩子一切。
謝謝大家!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：
大家上午好!
很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動。一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。
因此，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經(jīng)驗，達成資源共享。家長朋友們，今天，我們雖然來自各地，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享：
第一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。
作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學習生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。
當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學會尊重父母、尊重老師、尊重他人。
第二，家長要了解學校，配合學校工作。 學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運，因為好老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
第三、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便
什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
住校生的家長們，建議你們無論多忙，也要抽出時間在來看看孩子或打打電話，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長朋友，學校所做的一切跟我們一樣：促進孩子的健康成長!因此，我們應(yīng)該對學校多多支持、多多理解、多多配合。
最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，�？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的家長、老師們：
下午好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表二（2）班全體師生對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎，同時對大家一直以來對我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。
一、本次家長會目的：
今天的家長會，我準備了兩方面的內(nèi)容：一是向家長們匯報一下我們本期的工作情況、學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題。以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報班級情況：
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，能力也在不斷增強。我們班有29名學生，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的二（2）班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意，流動紅旗經(jīng)常掛在我們班。去年，剛剛進校時，孩子們不知道怎么戰(zhàn)隊，怎么發(fā)言，怎么提問，現(xiàn)在他們守紀了，知道規(guī)矩了，學會勞動了，敢于提問了，還會辦黑板報了等等，真的令人感到欣慰。
我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發(fā)展，所以我們一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。
因為有了良好的班容班貌，學生的素養(yǎng)有了很大的提高，我們經(jīng)常獲得學校領(lǐng)導和課任老師的肯定。更難得的是孩子們誠實善良，品質(zhì)優(yōu)秀。孩子們的集體榮譽感越來越強了，以前得不得的到流動紅旗，孩子們并不很在意，可現(xiàn)在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了，本學期我班的流動紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。
三、感謝家長支持
在這里，我不得不說一說我們那些負責人的家長，夸一夸我們班優(yōu)秀的孩子。我們的家長中有很多人配合老師工作令人感動，比如×等等，他們每天堅持為學生出題，而且認真批改。特別是×的媽媽，出題的時候，緊跟我們的學習進度，非常關(guān)心、了解我們的孩子今天學習了什么內(nèi)容，掌握了多少知識，缺少的地方在哪里，家長都是一清二楚。
還有×經(jīng)常給老師打電話，交換意見，溝通教育子女的方法，互通孩子在校和在家的表現(xiàn)。
四、孩子的進步
我們的孩子中有優(yōu)秀的班干部王燕、陳正坤同學，非常負責任，每天記版務(wù)日志，每節(jié)課擦黑板，早上組織大家讀書，等等。
作業(yè)格式好，字跡工整，注重細節(jié)，寫字認真的×
聽講認真，積極動腦，積極發(fā)言的有：×
熱愛勞動，熱心為班級服務(wù)的同學：×
帶病堅持上學，堅持做作業(yè)，及時補齊的同學：×（媽媽來叫他回去，他都不走，非要堅持把作業(yè)做完了再走，小小年紀，進取心就這么強，令人感動）
以下同學學習一直很穩(wěn)定：
學習進步很快的：
作業(yè)速度提高了，完成任務(wù)及時了：
自覺性提高了，很少遲到了：
經(jīng)常為班級辦報的：
五、教師工作
下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：
語文，周群老師，荊門市青年與文學會會員，責任心強，用特有的母愛去關(guān)心每一位學生，在她的教育下，我班的語文成績穩(wěn)中有升，每次考試，均分都在90分以上。她帶的班級以前很多人考入了市外語學校。
×老師，語文，在周老師生病住院以后才帶我們班的語文，年輕有為，能歌善舞，多才多藝，語文也教的很棒，以前帶的班級成績一直名列前茅。
我是本版的數(shù)學老師，大家去年就認識了，我平時就是住中學生的節(jié)節(jié)清，我的每一次作業(yè)都進行了細致的記錄，那個知識點學生沒有過關(guān)都有記載。（看記載本、兩次大型考試成績）責任心強、業(yè)務(wù)能力強，熱愛學生，深受學生的歡迎，輔導的學生多次在奧賽中獲獎，并多次被評為優(yōu)秀輔導老師；
總之，本班教師的總體素質(zhì)和教育教學能力是值得肯定的，各科任老師也深知責任重大，都在千方百計地把教育學生的工作做好，每考一次試，我們都會對全班總體成績和各科成績做一個詳盡的分析，并及時為學生查缺補漏，細心輔導學生，想方設(shè)法把學生的學習成績搞上去。這一點請各位家長放心。在這里，我代表二（2）班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學工作做得更好，使學生的學習成績不斷取得進步，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我堅信：我們的孩子在今后一定會取得更加優(yōu)異的成績。
六、哪些地方要努力
我班學生在思想和學習方面都比一年級時有了很大的進步，但是我通過與科任及個別學生交流時，還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問題，現(xiàn)同各位家長通報一下：
1、學習方法不科學。不會預(yù)習和復習，有的當時學習了就記住了，不復習就忘記了。
2、學習自覺性還存在一些問題。不主動學習，認為學習是為了完成任務(wù)，不檢查時就不做，檢查了不督促改錯就不該，不明白學習為了誰。
3、學習習慣差，不虛心，不細心。成績好的同學里，有個別同學盲目自大，甚至不把同學和老師放在眼里，很不謙虛。有的時候別人答錯了就譏笑，聽講不認真，喜歡插嘴，讀題不動腦筋，只看一半的題目，只做一部分要求，不細心檢查，一聽就會，一做就錯，一點就懂，一改就對。
七、如何家校配合
最后我想與各位家長探討一下如何教育孩子的問題�？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸�？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，講得不妥的地方還請大家指正。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇5
各位家長：
(我最為高興的是，培養(yǎng)了像游攻博、謝宇晨等優(yōu)秀班干部，他們是全面發(fā)展型的學生。)今天是母親節(jié)，祝在座的母親們節(jié)日快樂!也請在座的父親代我轉(zhuǎn)達孩子母親的節(jié)日問候!謝謝!
家長會是嫁接家庭教育和學校教育的交流平臺之一，是一次面對面的交流大會。此次家長會，我主要向與您交流三個問題：
第一個問題，是有關(guān)孩子信息安全問題。
第二個問題，是關(guān)于孩子在學校的成長目的問題。
第三個問題，是關(guān)于文理分科的問題。
前幾天，接到一個家長電話，家長問：學校要構(gòu)建一個教育基金會，需要學生繳納20xx多元，有沒有這回事?
我的回答是，當然沒有這回事。這位家長有些不可思議，不過我倒不奇怪。我校領(lǐng)導嫣書記跟我們說到一件事：
有一位被騙老師接到一位“假同事”的電話，“某老師，我是某年級某某某，你在家，還是在學校?”如此開場白，拉近了距離，若不是相當熟悉，我們難以注意到對方的語音的，也就不會懷疑對方。更迷惑人的是，在交流中，出現(xiàn)了我校教學樓的名字、學科辦公室名字、班級名字，還交流了小孩教育問題，從而出現(xiàn)了自己小孩的名字，這些信息準確無誤。我們學校教師很多，校園也大，當天通了電話，多半也不會在當天碰面。于是，第二天再一次接到假同事的電話，他說他到上海參加一同學婚禮，逛商場中意了一件皮衣，要20xx0多塊，但是他帶的銀行卡不到20xx塊，打電話給老婆，老婆說回娘家了，沒有帶銀行卡，于是希望同事打錢給他，他回校之后就還她。
于是他就從銀行自助機給他打了20xx0元。隔天，見到真同事，說到他到上海，同事一臉驚訝——“我到了上海?我一直在學校上課啊!”
被騙同事即刻知道怎么回事了，回想起來，真同事與假同事的語音還真是不同。
嫣書記通過這件事，提醒我們教師：凡是涉及到打錢，自己就要多一個心眼，哪怕是親兄弟。
發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)時代，近年來流行一個詞匯——大數(shù)據(jù)。所謂大數(shù)據(jù)，可以通過網(wǎng)絡(luò)收集信息，并通過程序生成關(guān)鍵信息，這些都有利詐騙。
有些家長不理解現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代，有時候會問我：我小孩的信息怎么會流露出去?我真的不知道怎么回答，因為我喊冤受屈了。此刻我只想告訴家長，你們一定要來開家長會，把我的聲音記清楚，而且平時也打幾個電話給我，熟悉我電話里的聲音，最好了解我這個班主任的語氣、語調(diào)、思維特點。現(xiàn)在的科技還沒有發(fā)達到能夠模擬一個人的語氣、語調(diào)和思維特點的水平。因此，凡是涉及以學校名義問你要錢的，不管是別人要，還是你自己孩子要，你不能敲定的，就打電話給我。明白了嗎?
OK，我們交流第二個問題。孩子在學校的成長目的問題。
有些家長，特別是孩子學習基礎(chǔ)、學習習慣都差的家長，懇求我說：我知道我孩子考不上大學，但他還小，你就讓他在學校待完三年。這是家長的無奈，不過，這個無奈中，我感覺包含無知的成分。
進入普通高中，我們只有唯一的目標指向——考大學。懂得一點教育，又不愿意聽我下面的分析的人，一定會給我拋磚頭。
他們把我打得頭破血流之后，開始給我上課：孩子來學校，是來受教育的，而不是一定要考大學。這句話看似有道理，但是包含陷阱。“孩子來學校是來受教育的”，這句話是對的。但是，他們沒有想到：在普通高中，怎樣才能受到良好的教育呢?
我是一個非常勤奮的人，我之所以勤奮，是由一個個目標激勵的。我來自農(nóng)村中學，讀初二時，一位師姐打工回來讀，我旁聽了她跟另一位師兄的對話，說到有文化與沒文化的區(qū)別。這個對話給我埋下了勤奮學習的種子。實際上，我還有一個非常不光彩的目標激勵我刻苦努力學習。
有一位老師，專門搞副業(yè)，那是上世紀末，興起室內(nèi)養(yǎng)雞，他就在學校內(nèi)養(yǎng)雞。養(yǎng)雞是很累的，所以他經(jīng)常來上課就要我們自習，他自己在教室睡起大覺。我把他告到了教務(wù)處主任那里。他知情后，對我進行了非人性的打擊報復。那個時候，我天真地發(fā)誓，我一定要成為教師，回到母校教書，到時一定要用同樣的方式對待他的孩子。
這是我的目標，他雖然不光彩，但卻激勵我勤奮學習。當然，隨著心智成熟，我放棄了這個目標，相反，它還作為了反面教材，幫助我樹立了正確的教育觀。
并不是每一個學生都有故事，但是在成長階段沒有目標，那么受教育的質(zhì)量一定會打折扣。目標是會變化的，努力于實現(xiàn)目標的過程，一定會鍛煉意志、培養(yǎng)能力，養(yǎng)成勤奮、執(zhí)著、拼搏等良好品質(zhì)，而這些不就是最重要的嗎?這才是真正的教育。
普通高中的目標就是考大學，丟失了這個目標，不僅大學考不取，受教育的質(zhì)量也要打折扣，甚至可能是副作用。
有些學生沒有目標，天天在這里睡覺，睡到實在不想睡了，就在教室搗亂，如此睡三年，還談什么教育呢?
所以，我一直敦促家長：千萬不要讓孩子放棄考大學的目標，首先您從心里就不能放棄。如果孩子真的放棄了，您也不抱希望了，建議家長另找出路，找一條符合你孩子興趣、性格、優(yōu)勢的路。這才是最好的教育!
最后，我們交流文理分科的問題。
考大學是高中學習的目標，那么學文學理就是目標分化了。我們選擇什么樣的目標呢?跟前述一樣，選擇適合孩子興趣、性格、優(yōu)勢的路，這才是最好的。
中國人不承認智力有高低之分。我也傾向認為，人的智力水平都差不多。不過，人的智力真的有個性化的區(qū)別，外國人稱之為智能。外國人把智能劃分為八種，后來又加了一種，共九種。這九種智能，每個人都有，但是各種智能的潛力大小卻不同。簡單地說，有些學生適合讀文，有些人適合讀理。
現(xiàn)在，您手上有孩子六次大考成績，一般而言，就物理、化學兩門學科而言，六次平均成績少于40分的同學，哪怕接下來會很努力學習，也很難考取大學。因為他不適合讀理科。
就這部分學生，我建議去學文科。另外，有些同學物理、化學不是很差，但是他對學文就是感興趣，那么我也建議去學文科。
從高校的專業(yè)而言，大多數(shù)專業(yè)需要理科生，而且需要物理成績較優(yōu)異的學生。因此，學文學理沒有太大傾向，而且物理、化學成績能夠達到40分以上的，學理科，個人認為，這可能是更好的選擇。
(在這里，我再補充一個問題：就是孩子情感問題。就我觀察，整個校園，也包括26班，男女同學之間開始有了異性好感，也就是我們所謂的“早戀”現(xiàn)象。26班有一些同學已經(jīng)十八九歲了，對異性有好感，很正常。有一位家長就孩子“早戀”問題，請教了心理專家，他問：他孩子可能有早戀現(xiàn)象，就十八九歲的孩子早戀，你有什么看法。心理專家的回復是：十分正常，沒有，倒不正常。
我不完全認可這種說法，出現(xiàn)了早戀，很正常;沒有早戀，也不能說不正常。
男女同學有好感，我是這樣處理的：只要他們在一起，不會過多的產(chǎn)生負面情緒、鬧別扭，不影響正常的學習生活，那么我就不會強制干預(yù)。但是，我會給予孩子暗示，進一步告知他們正確處理好關(guān)系。所以，只要沒有出現(xiàn)鬧負面情緒的，我一般不會明確告知家長。不過，我會通過委婉的方式告知家長，需要你留心孩子的情感問題。例如：我說，你孩子已經(jīng)長大成熟了;你應(yīng)該把孩子當朋友，有機會可以跟孩子談?wù)勄楦袉栴}等等。
說心里話，我與家長一樣，最擔心的是孩子犯下大錯誤，過早的進入男女生活。所以，對于女生的家長，一定要給孩子樹立這樣的理念意識：把自己最美好的東西留給自己最愛的人和最愛自己的人，特別是能夠陪伴自己一生的人，懂得自尊自愛，也懂得愛自己最愛的人。
對于男生的家長，一定要教會孩子負責任，對自己負責任，也對女生負責任，一定不能在還不成熟的情況下，讓女生過早的成為了準媽媽。
高中三年，教師和家長可以通過控制作息時間的辦法，通過外部方式隔絕了男女學生的過密接觸。但是，我覺得我們還要為孩子的長遠著想，待他們讀大學了，教師和家長基本上與學生不見面，他們完全獨立自主的學習、生活。這時候怎么辦?
所以，家長在必要時，還得教會孩子正確的避孕知識。這既是對自己負責，也是對女生負責。)
以上是我不成熟的看法，僅供參考!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的各位老師，家長，你們好!
首先感謝班主任劉老師，為我們提供了這個機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋。這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫陳媛媛，自從她進入了三年級四班，我發(fā)現(xiàn)孩子變的快樂了，自信了，各方面都提高了，這是老師管理和教育的結(jié)果。
在平時，常有一些家長和朋友在一起探討孩子的教育問題，我認為一個好的習慣可以讓孩子終身受用，生活習慣和學習習慣同樣重要。因為“行為變成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格就決定命運”對兒童來說，好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。下面我談?wù)勔恍﹤�人的簡單做法;
一;孩子的讀書習慣
我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話：“讓孩子變聰明的方法，不是補課和增加作業(yè)，是閱讀在閱讀”。所以我讓孩子多讀一些課外書，每天讀一兩篇小故事之類的課外讀物。這樣孩子的閱讀興趣提高了，良好的閱讀習慣也有了，孩子的思維開闊了，學習就變的輕松了，課外的知識也更豐富了。
二;關(guān)注孩子家庭作業(yè)的完成質(zhì)量
我們嚴格要求孩子必須認真，及時，規(guī)范地完成家庭作業(yè)。一放學就要去做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情，同時要求孩子遇到有一定難度的題目先自己動腦思考，不能直接告知答案，避免孩子養(yǎng)成依賴家長的習慣。做完作業(yè)要自己檢查，及時更正。每天我會根據(jù)作業(yè)記錄本，認真檢查孩子的作業(yè)再簽名，盡管再忙再累，每天都要抽出時間去檢查孩子的作業(yè)。
三，作為家長應(yīng)多關(guān)心我們的孩子，不要總是打罵
我們有的家長由于平時工作忙，對孩子關(guān)心較少，等成績不好地時候，往往會抱怨學校不好和老師教育不當，有的批評，有的罵，嚴重的還會打孩子，這樣的做法是沒有多大效果的，我們要賞識孩子，多和孩子交流，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，有時適當?shù)目洫剷葻o休止的批評效果更好一點，優(yōu)秀的孩子是教出來的，而不是打罵出來的。
當然，孩子的品行成敗與否，與她所敬愛的老師更是密不可分的，沒有老師的辛勤付出，將沒有孩子的美好明天。在此，我代表所有的家長向老師們致以最高的敬意。謝謝老師們!我的講話完畢，謝謝!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇7
各位家長：大家好！
你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！在這里我首先我代表本班三位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。
首先向大家介紹一下班級的基本情況。
我班由徐阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度，楊阿姨每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子每餐用的碗、筷子、都于飯后及時消毒，茶杯每天消毒一次，活動室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都用1：500消毒水擦凈。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
另外由陸老師和我負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數(shù)學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)等科目，還有區(qū)域游戲（變廢為寶等），專用室活動（七彩泥塑、科學發(fā)現(xiàn)等）活，以及實踐行知思想，構(gòu)建和諧師幼的科研活動，每兩周兩位老師輪換所教的課程。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在幼兒園門口的家長園地，這個家長有時間可以看一下。
現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育指導綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，特別在幼兒園，孩子一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
當然，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，要求或者是指導，我們希望家長們直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。
最后我說一下注意的幾個問題：
1、這是我園有接送卡制度，如請別人來接請及時與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。
2、幼兒來園時請家長給孩子準備一塊手帕，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，如果孩子服藥請拿到門衛(wèi)保健老師陶老師的手中，并簽好字，寫好班級和藥名。
3、成長冊和家園互動手冊請你們準備一個文件夾包好，這樣可以保持整潔，最重要的是不會遺失。（講講如何填寫）
4、現(xiàn)在小朋友的被子、床單、園服等都是一模一樣，容易搞錯，所以請你們孩子每次穿園服要寫上名字，最好用線縫上名字，不要釘標記。換洗被子時要把被角定好，并寫上名字，若搞錯請及時調(diào)還。
5、現(xiàn)在中班幼兒要學習用筷子吃飯，請部分家長在家糾正握筷的方法，加緊就餐時間，桌子、碗盡量干凈，孩子的衣著也盡量方便，便于孩子自己穿脫。
6、請各位家長給自己孩子在家準備一個專用活動角：準備一瓶膠水、一把剪刀、蠟筆、水彩筆、數(shù)字描紅本、圖書等，并盡量抽時間陪自己孩子每天一練，一幅完整的畫、一個廢舊作品、背背學過的兒歌、完成每天幼兒園布置的作業(yè)。
最后借此機會，我們班級三位老師還要感謝各位家長對我們工作的支持，謝謝！
接下來的時間請各位家長到后面自己孩子抽屜中看孩子的成長手冊以及數(shù)字是1、7的畫冊。有問題也可以直接跟我交流。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們及家長們：
大家好!我是初一(1)班的班長，十分榮幸能代表我們班的全體學生做這次的發(fā)言，也十分感謝班主任信任我，給我這次機會。
本次我所要講的主要內(nèi)容就是正確的家庭教育對一個孩子有多重要。
我相信現(xiàn)在大部分的家庭里面都會兩個孩子吧，畢竟現(xiàn)在國家政策開放了，但是你們生了兩個卻不知道怎么去教育兩個小孩，這時候你們可能會在心里想，我懂什么，你們怎么教育小孩還需要我來教?請你們耐心的聽我講完，再做結(jié)論。
當你們看到自己的兩個小孩發(fā)生爭吵打鬧了，是不是總會責怪大的?不管緣由就把小的護在身后，去批評教育大的，因為大的就應(yīng)該要讓著小的，我不知道你們這是哪來的教育理念，你們這樣做的結(jié)果是什么，是罵壞了大的，寵壞了小的，只會讓大的覺得不公平，覺得你們偏心，覺得你們根本不愛他，就是因為不想要他，才給他多生了一個弟弟妹妹，你永遠不知道你護著小的，指著他罵的時候，那小小的動作對他的傷害有多大，他就會在心里想“是覺得我會傷害妹妹(弟弟)嗎?這是把我當敵人了嗎?我是不是本來就是多余的?”
帶著兩個小孩出去逛街，是不是大的幾乎不會哭著喊著要這個要那個，你以為這是他的懂事嗎，其實并不是，他只是清楚，他就算說了也不可能實現(xiàn)，只會說他不懂事，知不知道這東西有多貴，爸爸媽媽賺錢有多辛苦，而小的要買的衣服、玩具、吃的、你都會滿足。我特別想問你們一句，這又是誰教你們的教育方式?所有以后你也不要怪兩個小孩相處不和睦，根本不像是親兄弟，親姐弟，那都是你們一手造成的。
幾乎從來不會夸獎孩子，就算他做的很好，你也不會滿意，最好的永遠是別人家的小孩，我們從小到大聽得最多的話就是，“你看別人家的小孩怎么怎么樣，你看你呢”我永遠理解不了，去貶低自己的孩子對你有什么好處，人無完人，任何人都會有自己的優(yōu)缺點，你非得拿別人的優(yōu)點跟自己孩子的缺點做比較，你讓他有什么辦法?別人家的小孩會做飯給爸爸媽媽吃，你拿來打擊自己的孩子，卻看不到他每年都記得你們的生日，給你們送禮物;別人家的小孩成績優(yōu)異，年級第一，你拿出來作為例子教育你的孩子，卻看不到他在學校運動會上拿了年級第一。
孩子的興趣被你們當成是無理取鬧，只有學習才是最主要的，當孩子腦子里只想著學習了，你們又會說，你能不能出去玩一會，都在房間里看了一天的書了，可你沒想過，因為您以前總是管著他讓他學習，他現(xiàn)在沒有朋友，也沒有任何會玩的東西。孩子變成什么樣，你不要去問孩子為什么，你最先問的就應(yīng)該是你自己，是你一點一點把他教育成這樣的。
多去想想自己孩子的優(yōu)點吧，多夸贊他，別人你們的關(guān)系慢慢的漸行漸遠的，你沒發(fā)現(xiàn)你的孩子慢慢的什么事都不愿意跟你分享，是愿意待在自己的世界里嗎?他們漸漸的已經(jīng)不想你們再走進他的內(nèi)心世界了，我真心希望你們能改變下自己的教育方法，多換位思考一下，別再對孩子無形的造成傷害了，他們真的很希望你們能對他們說一句，孩子你是我的驕傲，你是最棒的!
我很慶幸，我的父母是那樣的開明，從小給了我最正確的教育。謝謝你們。
我的發(fā)言完畢謝謝大家。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇9
各位老師、同學、家長朋友們：
很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長問題，談不上什么經(jīng)驗，只是把我平時怎么做的與大家一起交流交流。就像我女兒說的，我和她爸爸沒有令人羨慕的事業(yè)，也沒有高深的文化，但我們有一顆真誠的愛心去呵護我們的女兒。我們有一個平安幸福的家庭，希望女兒健康成長、快樂長大!在學業(yè)上，我們幫不了她多少，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。
每天放學回家的頭等大事，就是認真仔細地完成老師布置的家庭作業(yè)。作業(yè)后我會為她準備一些她喜歡吃的小點心，核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點心等著她，做作業(yè)的整個過程心情都是愉悅的，作業(yè)的質(zhì)量也就高了。
每天作業(yè)后就是我們琦的運動時間了，以前在田徑隊的時候，作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場上走走，沒有田徑隊的任務(wù)，她爸爸就帶她去操場跑跑圈，爬爬天梯，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書睡覺。從去年11月份參加市運會后，離開了校田徑隊，我就幫她在體育館的乒乓球俱樂部辦了會員，從這以后琦有時間就天天晚上去打乒乓，什么不開心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后，盡情地享受運動帶給她的快樂。
每天晚上九點半是女兒關(guān)燈睡覺的時間，早上如果可以我就讓她睡到七點才叫她起床，燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃，我知道有的孩子在外面隨便吃一點，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學。假如孩子在沒有吃好，睡足的情況下去上課學習，其學習的效率想想也知道!只有孩子吃好、睡足、身體鍛煉好，才能快樂地學習!
我喜歡看到女兒快樂地玩耍。要想學習好，不能只拼時間，要講究效率。不論是家里學習作業(yè)40分鐘，還是學校里的40分鐘的緊張聽課，與學習有關(guān)的大腦皮質(zhì)細胞一直處于興奮狀態(tài)。(班主任 )如果長時間興奮，這些細胞會吃不消，而消極怠工。所以學習時間長了，腦袋就不好使了。下了課，就應(yīng)該馬上放下書本、丟下作業(yè)，去陽臺或走出教室望望遠，呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩、踢踢毽子、對墻打打乒乓;在學校與同學談?wù)劻牧�，做做游戲。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節(jié)課的到來。這樣有張有弛，學習效率就高了。
每到節(jié)假日，我就會安排孩子到大自然中去。由于條件的限制，還有我們琦超級暈車，我們出不了遠門。但這沒有停止我們走出家門的腳步。去杭州的西湖、太子灣、靈隱寺、六和塔、雷峰塔、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花、看油菜花，爬遍了富陽城區(qū)周圍大大小小的山，鸛山、鑊子山、森林公園、金家山、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊人馬去爬山。目的只有一個：讓女兒放飛心情!
有時間我也會安排女兒看看電影，每周六晚上湖南臺的《快樂大本營》是女兒必看的，咱不管它什么內(nèi)容，有沒有教育意義。只知道女兒看時是那么放松，那么開心，那么快樂，這不就是我想要的嗎，女兒快樂，我也快樂!
閑暇時間我讓女兒學織圍巾、學做飯、學做蛋糕、縫紐扣等生活技能，讓她在生活中享受到成功的快樂!
當然在陪女兒成長的過程中也有很多遺憾的事，閱讀的培養(yǎng)就是其中一件。因為本人不喜歡閱讀，要是哪天晚上睡不著覺，找本書來看就是很好的辦法，沒幾分鐘我就會有睡意了。為了今晚的家長會，我害怕了好幾天，擔心了好幾天，甚至花了整整一個下午的時間才擠出了這點簡單的文字，可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后，在陳老師的培養(yǎng)下，女兒漸漸愛上了看書。可是偏偏女兒生了一雙容易近視的眼睛，在女兒看書看了四、五十分鐘味道正濃時，我就強迫她不讓她看書。又想保護她眼睛，又想讓她多多看書，好矛盾啊!正在糾結(jié)中，如果有哪位家長有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊。
平時我喜歡上上網(wǎng)，看看人家的育兒經(jīng)驗，雖然每個孩子的性格特點、興趣愛好、行為規(guī)范都不同，教育的方法也就不同。咱就學習他們對孩子的用心，對孩子的不放棄、不拋棄。孩子是我們帶到這個世界上來的，我們就有責任陪著孩子健康成長，快樂長大!學他們在新浪網(wǎng)上開博，記錄女兒生活的點滴。讓女兒學著寫博，天馬行空任她寫，不求她寫得有多精彩，只要她愿意寫，不懼怕寫東西這就足夠了。
學習是一輩子的事情，我也會在不斷地學習中，陪女兒健康成長、快樂生活!我的話完了，謝謝大家!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的各位家長：
大家好!我是高二年級四班張芬同學，首先，我代表全班同學對各位家長能在百忙之中前來參加今天的家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
和大多數(shù)同學一樣，一零年的夏季，我來到了這所美麗的學校，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)旮咧猩钜呀?jīng)過了一大半，依稀之間我們踏上了人生的漫漫征程，這段時間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個美麗、安靜、學習氛圍濃厚的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌、繁重而又快樂的學習生活。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，，我們正在走向成熟……借此機會，我向各位家長匯報我們這一年多時間的總體感受。
從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈， 并且經(jīng)常進行全校文明儀容儀表大檢查，位同學們節(jié)省了很多花在穿衣服，打扮上的時間，，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中去。無論是儀表還是其他，都還只是外在的改變，但是，思想上統(tǒng)一了，進步了，我們的行為和一些不良習慣也就得到了有力的遏制，這讓我們對自己更有信心，學習更有動力了。
現(xiàn)在每天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的，一開始，我們不適應(yīng)，抱怨過，但看到每一位老師都從早到晚的陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井井有條，毫無怨言，我們漸漸的開始適應(yīng)了，為了讓我們在緊張、高效、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學習，老師不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造良好的學習氛圍，一天的學習生活井然有序，雖然很累，但是很充實，很快樂。
我們每次考試都有進光榮榜的同學，這與所有老師的辛勤培養(yǎng)，與同學們的努力有關(guān)，更與在座家長的辛勤付出密不可分。孩子，只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學習。
我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!我相信，在所有老師、同學、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名!“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我相信明年。我無悔于高中，無悔于自己的付出!走出高高考場之時，我們個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收成功與喜悅的季節(jié)!
最后，祝所有老師、家長身體健康，工作順利!
我發(fā)言完畢，謝謝大家!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇11
各位家長朋友們：
大家好，我是三年級八班的語文老師兼班主任。我們已經(jīng)相識三年了。在這三年里，我們已結(jié)下了深厚的友誼，成為了好朋友。很長時間沒開家長會了。真的是有很多心里話想和你們聊一聊。但由于平時我們的工作都特別忙，沒有時間坐在一起好好交流感受，在這里，我首先表示歉意。
從孩子入一年級到現(xiàn)在，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，期間有不少喜悅，也有不少酸澀。望子成龍、望女成鳳的心情，我和你們是一樣的。我發(fā)現(xiàn)學生的基本素質(zhì)的差別是不大的，但表現(xiàn)在學習方面仍存在一些差異。我們要研究和分析形成差異的原因和因素。鄙人有一點淺見，不敢和大家茍同。我認為，孩子的學習上差異關(guān)鍵與孩子的學習習慣有關(guān)。有的孩子的學習習慣非常好，所以在學習上表現(xiàn)出自覺主動、積極性高，學習成績突出。有的孩子沒有養(yǎng)成好習慣，表現(xiàn)在學習上，學習的目的性不強，不知道為什么要學習，學習的積極性和主動性就更不用提了。學習成績當然不會太好。造成這樣局面的原因，并不完全在于孩子。我想家長的責任也是不可推卸的。有的家長由于平時工作太忙，無暇和孩子在一起，缺少親子活動，很少能對孩子進行一些習慣或智力方面的一些潛移默化的影響，而是把孩子交給老人，自己忙自己的去了。孩子在老人面前是很放縱的，老人們又不忍心孩子哭鬧，久而久之，就形成了懶惰、衣來伸手、飯來張口的習慣。因為學習和玩相比，那是枯燥和無聊多了。現(xiàn)在讓他克制自己，專心地聽課、認認真真地寫作業(yè)，是很難做到的。再者，孩子上學了，家長還沒有意識到這個問題，對孩子的習慣不注意觀察，不去研究造成學習吃力的原因，不能及時地幫助孩子養(yǎng)成好習慣，到現(xiàn)在表現(xiàn)出的差異就更大了。我們都知道，三年級是爬坡階段，從這一年學生的發(fā)展來看，確實是有這樣的現(xiàn)象。有不少學生在一、二年級成績還可以，可到了三年級就根本跟不上了。盡管老師盡了最大努力，但也收效甚微。
以上是我個人的淺見，不當之處，請各位原諒。下面，我將談?wù)勎业囊恍┌嗉壒芾硭枷�、基本理念和學生在校情況。
我教學十六年來，代過初中、小學；教過英語、數(shù)學、語文等課程，我最喜歡語文和英語，因為這兩門科在知識結(jié)構(gòu)和學習方法上有很多相同之處。我本人喜歡靜，喜歡思考和感悟，所以從小我就有自己獨特的學習方法，多積累和總結(jié)，多思考和請教，不放過一個問題。我深知學習習慣和學習方法的重要。所以我在教育我的學生的時候，有很多時候我都把我的親身經(jīng)歷和感受告訴學生，更把我的好的經(jīng)驗傳授給他們，我希冀對他們能有一點點幫助。我一貫的教育理念是學習要扎實，深入；不要浮在表面，滿足于一點點的收獲。不要愛慕虛榮，因為學習來不得半點虛假。我時刻注意從人品、人生觀、價值觀、學習習慣等各個方面對孩子進行潛移默化的影響。目的只有一個：養(yǎng)成好的學習習慣，為將來的學習和生活打好基礎(chǔ)。我覺得，學生的學習興趣是很關(guān)鍵的，我努力用我的知識和人格感染著學生，“親其師，信其道”嘛。不知學生的感覺怎樣，我是努力這樣做的。
下面，我簡單地來總結(jié)以下，本學期學生們的表現(xiàn)情況，目的是互相學習和交流，以期學生更好地發(fā)展。
1、總體情況：我班學生有一個非常突出的特點，那就是兩極分化很嚴重，很令老師頭疼。一些學生特別優(yōu)秀，并且人數(shù)很多，特別突出的有：王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國賓沈津羽姜雨潔馮子成陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙子豪花青趙穎吳昊宇楊夢寧魏一鳴徐雪瑩等，這些同學腦子聰明、學習認真，積極性高，有很好的學習習慣，學習成績非常優(yōu)秀。是全班同學學習榜樣。
2、有不少同學不但學習認真扎實，而且還有很好的組織和管理能力，工作認真負責，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國賓沈津羽姜雨潔陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙穎楊夢寧周瑋孟凡丁盧敏張玉潔李登越等。
3、學期學習進步較大的有：沈小琳李子凡金珊丁慧中王蕭盛宏章諸葛芊卉胡小寒王海洋鄭昊孫晨孟凡丁張玉潔劉淑鴻張珂誠阮昊錢慧敏趙舔賈天南諸葛瑞增李俊材等
4、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養(yǎng)和加強，學習成績不穩(wěn)定，希望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進步。
5、有不少學生思想品質(zhì)好，具有很強的集體榮譽感，勞動積極，樂于助人，如果在學習方面更認真些，那將太好了。有丁墉石宇龍劉輝趙杰等。
由于時間關(guān)系，不可能面面俱到，望請見諒。有幾點問題，還想和大家打成共識，促進家校聯(lián)合，共同把孩子培養(yǎng)好。
1、對習慣不太好的孩子，家長要積極跟上，密切關(guān)注孩子的家庭作業(yè)完成情況，少責罵，多鼓勵。
2、對課文中的精讀課文，盡量督促孩子背下來，這是老師布置必須會背的。
3、密切關(guān)注孩子單元考試情況，每次考完之后，都要求家長簽字的。
4、由于老師太忙，沒有很多時間和家長反饋孩子情況，希望和老師多溝通。
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，不當之處，請您們批評指正。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位家長朋友們：
由于共同關(guān)注孩子的健康成長，關(guān)心孩子的學習與生活，今天，我們聚集在了一起。我首先感謝學校領(lǐng)導對我的信任與肯定，本學期安排我來做管理寄宿生的工作。也要感謝在座的家長們對我工作的支持。大家能在百忙中抽時間參加家長會，這說明您對子女的教育是非常重視的。感謝您能把聰明可愛的孩子送到離家這么遠的學校來做寄宿生，來完成學業(yè).
接下來，我想和家長們交流的是：要如何讓您的孩子在學校的寄宿生生活中過得快樂而且在學習上有進步。我想家長們應(yīng)該在以下幾方面多關(guān)注自己的孩子：
第一、您在家要告知孩子一些日常的安全隱患和必要的自救常識，并時常提醒孩子在返校、離校，上下學，及上下課時要有安全意識，不去危險的地方，不做危險的動作和游戲。
第二、您要教會孩子一些基本的生活技能和自我管理的能力。比如：該怎么疊放衣服?怎么疊被子?怎么整理自己的學習用品?怎樣洗衣服?鞋子應(yīng)該放進鞋柜里，毛巾要整齊地掛在毛巾架上，臉盆、桶、牙杯、牙膏、牙刷等等要按統(tǒng)一標準擺放整齊，要從小培養(yǎng)孩子的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣。
第三，您要反復叮囑孩子嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要保證9——10個小時的睡眠時間，晚上8點30分熄燈后應(yīng)該要認認真真睡覺，不要一直“臥談會”影響休息。一個不懂得休息的學生怎么會學習好呢?早上6：20點起床時應(yīng)該立即整理好自己的內(nèi)務(wù)后去參加晨讀,7:00吃飯。中午的午休時間小學生比較少有午睡的，家長在家就要叮囑自己的孩子要好好休息或是看書作業(yè)，不能影響其他人休息，爭做一個文明的學生。
第四，現(xiàn)在進入秋季了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，家長要交代孩子帶好厚些的被子枕頭，要帶上暖和的衣服，褲子，鞋子，襪子等，預(yù)防感冒和著涼，鼓勵孩子要像個“主人”一樣管好自己，做好保健工作。
第五，關(guān)于孩子吃零食方面的問題，小學生是處在長身體的階段，現(xiàn)在隨著天氣漸漸變冷，孩子在上完晚自習以后，特別容易肚子餓，家長應(yīng)該告訴孩子不要吃變質(zhì)或是“三無”食品，家長可以在孩子來學校時為孩子準備些面包、餅干、水果等東西。(寄宿生管理中許多瑣碎的事情都快把我變成嘮叨婆了。是不是?——這可不太好)
第六，希望家長能與生管教師加強溝通，有什么事及時以正確、正常的渠道、方式進行解決，不贊成私下議論，特別反對說些無根據(jù)的話。
第七，囑咐孩子保管好自己的物品，錢和貴重物品放在身上，周末帶回家，以免造成不必要的損失。
第八，食堂有由陸華生老師等管理，生管教師協(xié)管，有事與相關(guān)老師聯(lián)系;應(yīng)該囑咐孩子在餐廳文明就餐，按要求整理餐具并保持衛(wèi)生。自行帶菜的應(yīng)定時蒸一蒸，變質(zhì)不能食用。
總之，讓我和您一起為孩子的進步鼓勁加油!讓我們共同守望孩子們健康快樂地成長!
最后，祝家長們在今天的家長會上有所收獲，在回去的路上也要注意安全，平平安安到家!
謝謝大家
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位家長：上午好!
首先對大家百忙之中來參加本次家長會，表示歡迎和感謝!
開學初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學科的特點和學習方法。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強老師、化學任鳳娟老師)。數(shù)學儲老師、歷史劉老師都擔任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會后可以到相應(yīng)辦公室去溝通。
本次家長會主要有三方面內(nèi)容：
一、表彰先進
半學期以來，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級前列，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體。
1、期中考試的八門科目中有六門學科均分位于年級第一，英語學科均分位于年級第二，政治學科位于年級第四。
2、秋季運動會總分第一
3、本班是全校三個自主管理示范班之一
4、本次期中考試成績優(yōu)異的同學有：
(1)語數(shù)外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。
(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。
5、本次期中考試進步明顯的同學有(與第一次教學情況調(diào)研比較)：
(1)語數(shù)外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。
(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。
6、各類優(yōu)秀的同學：
(1)工作優(yōu)秀的同學：汪莎莎、 陳婷、 林小燕、 紀劉飛、 高健、 季婷、 趙乾隆。
(2)勤奮學習的同學：徐凱、 包圩正、 張程銘、于全驥、 周婷、 陳夢瑤、楊安。
(3)期中考試單科秀的同學：顧靜霞(語文)、湯鈺(數(shù)學)、徐凱(英語)、楊安(物理)、成治華(化學)、李華國(生物)、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史)。
(4)運動會中成績優(yōu)秀的同學：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。
二、現(xiàn)行高考制度的簡單解釋
1、分文科和理科，其中理科分值為語文160分、數(shù)學200分、英語120分;文科語文200分、數(shù)學160分、英語120分;文理科總分480分。達線就看語數(shù)外三門總分。
2、選文科的歷史必選，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理;理科選修模式是物理化學、物理生物。演講稿
3、有關(guān)學業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學在高二的第二學期三月份進行該測試，根據(jù)考試成績定A、B、C、D四級，如果考一個A級，高考總分中加一分，如果四科全為A級，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個人，所以不要小看這一分。選修的物理、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績定A、B、C、D四級，但A級只占考生的10﹪，B級占考生的50﹪，在高校錄取時各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙B。所以，每門學科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂，現(xiàn)在有些學生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，例：我班的高強同學在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二，這絕對是思想不重視的原因?qū)е碌�。所以，我們老師重視還不夠，還需家長的重視和進一步教育。
三、家長要注意的問題
1、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問，更可以獲取學習方法。列舉成治華同學平時經(jīng)常主動請教老師，現(xiàn)在數(shù)學、物理、化學三門理科均學得很好。
2、注意孩子周末的交往：與哪些同學交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學交往密切，防止出現(xiàn)早戀。
3、電子產(chǎn)品不要帶到學校：例手機、MP3等，有百害而無一利;真正要用手機，例寄宿生放學時要與家長聯(lián)系，可以帶來放我這兒，現(xiàn)在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩(聊天、看小說、玩游戲等)的。
4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機等來干擾學習你都不知道。
5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學習的能力：指導孩子在周記本上制定好兩天的學習生活計劃，家長督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對一周的學習內(nèi)容進行反思和總結(jié)。
6、平時多主動與我、任課老師交流，以便我們老師及時獲取有關(guān)信息和及時有效解決您孩子的問題。
下面請各位家長與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語文和化學老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室。
再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長：身體健康、平安幸福!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇14
各位老師、各位家長，大家好：我是___的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹發(fā)言，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
前天，女兒放學回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢?”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行!”望著女兒稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
第一點：多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵她快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著她。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的'心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來她也不知道，不做生活的有心人。問得多了，她也慢慢注意觀察了，學會思考了�，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，她都主動跟我講，
第二點：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵她多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三點：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
第四點：重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。第五點：給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，這樣會方便與孩子交流溝通。我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信他們，他們正在長大，他們會積極向上。在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對___的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣�，F(xiàn)在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。___在學習上比較踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲!最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是__中學的校長，我叫__。很高興能夠今天，有幸認識到眾多的家長朋友們，首先我代表全校的全體師生們對你們的到來，表示熱烈的歡迎，也要對你們的到來表示感謝，因為我知道大家的事務(wù)都很繁忙，大家的時間也很緊張，能夠抽空過來參加我們的家長會，這說明你們對家長會的重視，說明你們對孩子們教育問題的重視。所以今天我要對在場的家長朋友們，說一聲感謝，道一聲辛苦。
那么趁著這次難得的機會，我先說一下，我們學校班級的情況，好增加一些家長朋友們對我們學校的了解。初一年級我們學校里有七個班，其中優(yōu)秀班級有__班和__班。初二年級有六個班，其中優(yōu)秀班級只有__班。初三年級有七個班。這里面成績最好的一個班級是__班級。這些班級里面平均每個班里都是五十名到五十五名同學。但是等到下一年我們學校將實行分班的制度，因為五十幾名同學在一個班級里還是太多了，不利于老師們進行管教，如果對于這一點還存在疑惑或者反對意見的家長們，你們可以在家長會結(jié)束以后，跟我再來進行溝通和交流，我都會一一解答你們，也會采納你們的意見。
這次召集家長會的主要目的，不為別的，就只是為了同學們的成績，這次我們學校各個年級，都組織了一場模擬考試，但是考出來的效果十分的不佳。所以，我希望我們的家長們能夠在此次回去之后，嚴格的做好孩子們在家的學習監(jiān)督工作。我相信有很多家長們不僅對自己孩子的成績不了解，就連對自己孩子的性格愛好都不是很了解。并且會逐漸感覺到孩子在上了初中后，和自己的距離拉遠了很多。不再像小學那個時候，他們會把一天在學校里經(jīng)歷的一切都通通的跟你們訴說。甚至連自己的成績也都不愿意告訴你們。這是因為孩子們漸漸長大了，有了自己的思想和生活，如果在這個時候，你們不去花更多的心思和功夫了解他們，那你們自然就和孩子們之間的距離越來越遠。
中學階段正是孩子們處于叛逆期的這段時期，在這段時期里，孩子們不僅身體上會有任何的變化，心理也會有明顯的變化。所以作為__學校的校長，我希望所有的家長能夠在這次的家長會后，可以多花一些時間來陪伴孩子，多花一些精力在孩子們的學習上，多用心聆聽一下孩子們的世界。
謝謝大家!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位家長：
大家好!
我是__的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們?nèi)液腿w家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，老師更苦，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子__來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績?nèi)遮吿岣�，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，__取得第五名的成績。這對于__來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。__不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子�，F(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里，天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打電動，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務(wù)幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，__成績不好，我很著急，通過和_老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，_老師建議__兼學藝術(shù)，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科都有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。__也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。__每天早上5：30起床，__媽就得5：00起床，做好飯。__晚上放學后學到II點，我和__媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和__媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝__媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎?我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學苦，老來方悔讀書遲。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在三年后的高考取得優(yōu)異的成績。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇17
敬愛的 陳老師、親愛的家長朋友們：
大家好!很榮幸今天有機會，跟各位在這兒，就孩子的教育問題一起探討交流!受陳老師的委托，結(jié)合我的職業(yè)特點，我是一名小學教師，跟大家交流一下有關(guān)孩子幼小銜接的問題。在座的各位，如沒有什么特殊情況，我們的孩子今年9 月份就要上學了，孩子們馬上就要成為一名小學生了!在此，要祝賀包括我在內(nèi)的所有家長了，祝賀我們的孩子即將開始一段新的人生旅程。
應(yīng)該說，孩子一生要經(jīng)歷這樣幾個教育階段：從家到幼兒園，從幼兒園到小學，從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學。從經(jīng)歷的這5 個教育關(guān)口的銜接來看，在初始時，孩子或多或少都會有些階段上的不適應(yīng)。但根據(jù)教育專家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在這5 個教育關(guān)口中，對于孩子來說，最大的不適應(yīng)的一個關(guān)口，就是孩子從幼兒園畢業(yè)到小學。這是人的學習階段中最大的一個坎兒，也是當前教育界很關(guān)注的一個教育課題：幼小銜接的問題。現(xiàn)如今不管是家長還是老師都很重視這個問題，但是在這個問題上，我們的認識可能是大相徑庭的。
在這里，我想用兩句話來概括一下小學的教育，可能不是那么準確，但也能真實反映小學的教育現(xiàn)狀：一是符號的世界，二是規(guī)則的海洋。“符號的世界”指的就是像漢字、拼音、英語、數(shù)學的學習都是抽象的符號學習，而“規(guī)則的海洋”則是指學校的要求規(guī)范多，需要孩子建立一種社會意識，是從自然人到社會人的發(fā)展。孩子馬上要入學了，我們當家長的需要做些什么呢?結(jié)合我的工作實際，我想應(yīng)該有這么幾點：
第一，自理能力的培養(yǎng)。 為什么首先提這一點呢，因為從我的教學實踐中深深地體會到，這一能力的養(yǎng)成，對孩子的一生學習至關(guān)重要。教過不少剛?cè)雽W的孩子，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象：上課了，需要的課本沒有準備好，自己的文具扔得滿桌子都是;教師的講桌上，經(jīng)常堆放著大把大把的無人認領(lǐng)的鉛筆、橡皮、尺子;做事磨蹭，拖拉，做作業(yè)邊玩邊寫，今天忘帶作業(yè)，明天忘帶教科書，老師的作業(yè)不是忘了讀，就是忘了寫。總而言之，是事事得有家長在后面跟著，拾著。這些看似平常的小事，其實在某種程度上說，極可能會影響孩子今后思維的嚴密性， 是非常制約孩子日后發(fā)展的。正像汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》那本書中所說，細節(jié)決定一切，細節(jié)成就偉大。一個懂得自理、獨立的孩子才能更好地明確自己的學習目的，才能最快地得到發(fā)展。
因此，我們做家長的應(yīng)該抓緊入學前半年時間，盡全力培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。自己的被子自己疊，自己的衣服自己穿，自己的房間自己打掃，自己的襪子自己洗，自己的學習用品自己整理，自己的作業(yè)自己完成等等。只有培養(yǎng)起孩子的自理能力，使其養(yǎng)成了好的生活習慣，你才不會為他今后的學習而發(fā)愁。可以這么說，在學校里，學習好的孩子，自理能力都比較強。凡是自理能力差的孩子，學習均不很好，確切說，將來均不會太好!剛開始培養(yǎng)孩子自理能力時，孩子可能不習慣，但我們的家長一定要堅持，千萬不要凡事包辦代替，否則有你后悔的時候，成堆的問題就會等待著你。到時，你誰也別埋怨，就怨自己太勤勞，把孩子該做的事情，都讓你做了!
第二，規(guī)則意識的培養(yǎng)。 規(guī)則是人們在日常生活、工作、學習中必須遵守的科學的、合理的、合法的行為規(guī)范和準則，它保證社會生活、工作、行為有序規(guī)范，也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部份。這個行為規(guī)范和準則不抑制、不約束發(fā)展人的積極性、主動性、創(chuàng)造性。規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則能力，對人的一生具有重大的作用，人生任何一個轉(zhuǎn)折都將面對新的規(guī)則，社會任何一處都會有不同的規(guī)則，不同的社會角色須遵守不同的規(guī)則。守規(guī)則是文明人的基本素質(zhì)，也是社會存在和發(fā)展的需要。作為小學生，他有他應(yīng)遵守的規(guī)則。比如上課專心聽講，不交頭接耳，作業(yè)認真完成， 同學交往朋友相處禮相待等等，只有這些理順了，弄清了，孩子才會在學校健康成長，順利融入學校。 “播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格”。充分說明規(guī)則意識的培養(yǎng)不僅是幼兒現(xiàn)有學習、生活得以有序開展的保證，更是將來成為社會人的必備基礎(chǔ)。
第三，帶孩子參觀學校。 帶孩子參觀一下自己未來的學校，了解學校的布局，激發(fā)孩子對學校生活的向往�；丶液蠛秃⒆舆M行一次談話，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得高興的、光榮的、驕傲的事。另外還要讓孩子明白，上小學是學校不同于幼兒園，會有一些辛苦，但是也有很多有趣的事情，這是一件沒有任何商量余地的必須做的事，要無條件地完成好學習任務(wù)。第四，創(chuàng)造學習環(huán)境，營造家庭學習氣氛家庭中注意文化環(huán)境的布置，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。為孩子確定固定的學習地點、建立圖書角，讓孩子多讀書，慢慢地將孩子的興趣轉(zhuǎn)移到學習中來。孩子要入學了，家長要盡可能少看電視，多看書讀報，為孩子營造一種學習氛圍，家長注重以身作則，不要以自己的愛好而影響孩子的休息( 晚上長時間看電視、睡懶覺等) 。第五，幫孩子提高學習能力。首先，可以多讓孩子練習寫“0” ，入學前沒事時，可以讓孩子在田字格中練習畫0 ，頂天立地寫。既可以鍛煉孩子手腕的靈活性，又為開學后的拼音、數(shù)字的學習起到鋪墊的作用。其次是緊抓孩子基本認知能力的提高。如在注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力等方面做文章，教授孩子學習方法，讓孩子們學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。引導他們從多角度考慮問題，注重知識能力的遷移。這樣不但學習能力提高了，而且很容易就形成一套有效的學習方法。如解答應(yīng)用題" 河里有一群鴨子，游走了三只，還剩三只，原來河里有幾只鴨子?" 孩子都能回答出6 ，但是具體用什么方法計算，有些孩子就會說" 減法" ，"6-3=3" 。這就是孩子在思維中的障礙，不能清楚地理解事物變化前后的關(guān)系。家長應(yīng)讓孩子知道什么是知道的數(shù)，什么是不知道的數(shù)，幫助孩子理解" 誰與誰比，知誰求誰，誰大誰小" 的關(guān)系，真正掌握解題方法。凡知識型的內(nèi)容，都有孕含著智力活動的要求，家長如果能在智力要求上把握契機，那么孩子在知識積累的同時，智力也會較好地準備。切不能孩子提出問題后，父母只回答結(jié)果不講過程應(yīng)付了事。
總之，萬事開頭難。 幼小銜接意義重大，要想做好這項工作，我們做父母的還得多多學習，多多實踐!為了孩子能有一個更加美好的明天，就讓我們共同努力吧!最后，再次感謝陳老師，給我提供這個跟大家交流的機會，同時也感謝各位家長能這樣用心聽我的介紹!以上有不當之處，請批評指正!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇18
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小一班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小一班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎寶貝們加入到小一班這個大家庭。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開家長會的主要目的是讓你們了解幼兒在園的學習和生活，以及幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題還有家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下本園基本情況以及幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)，針對這些家長可以的應(yīng)對和處理措施等。
一、 園所概況
華夏博雅幼兒園以新西蘭先進教育理念和教學模式為主。建筑面積3500平方米，室外活動場地1000多平方米，擁有全新獨立教學場所，融合了新西蘭幼兒園設(shè)計特色。本園以“以愛育愛的教育理念，自主寬松的教育環(huán)境，多元新穎的教育課程，科學合理的生活養(yǎng)育，方便靈活的家園共育，精細規(guī)范的管理模式”為品牌內(nèi)涵。本園的辦學宗旨是“以素質(zhì)教育為導向，讓幼兒成長為健康快樂、獨立自信、善于交往、團結(jié)合作、勇于探索創(chuàng)造的學習者;讓每一位幼兒健康快樂、全面而富有個性地發(fā)展。”
二、 教育教材介紹
在教育方面，我們學習《綱要》精神，做到保教并重，促進幼兒身心和諧發(fā)展。遵守“為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育目標，在情感、態(tài)度、能力、知識、良好的習慣各方面培養(yǎng)幼兒。
幼兒園的一日生活都是課程，分為學習、生活、運動、游戲四個部分，并將其有機整合，互相滲透。其中小班是以領(lǐng)域活動，區(qū)域活動為主。以游戲為基本活動。力求讓幼兒達到四個“學會”，即學會生活、學會學習、學會做人以及學會做事。
在教材方面我們以省編教材為主，結(jié)合億童學習包，為幼兒開展趣味化的活動課程。 以《綱要》與《指南》的基本理念為指導，包含健康、語言、科學、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 其中幼兒學期材料以操作單頁和學具為主，另配備閱讀、音樂和社會領(lǐng)域的音像資料。力求達到生活化和趣味化。
三、 班級介紹
本班幼兒共有22個人，其中男生11人，女生11人。其中大部份幼兒都沒念過小小班，而且在生活自理方面還需要在成人的幫助下完成，所以本學期我們的主要目標是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
四、 課程介紹
課程方面，我們加強了區(qū)域活動以及三個游戲的設(shè)置。其中，區(qū)域活動是指教育者以幼兒感興趣的材料和活動類型為依據(jù)，將活動室的空間相對劃分為不同的區(qū)域，讓幼兒自主選擇活動區(qū)，他能夠通過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動而獲得學習與發(fā)展的一種活動形式。
三大游戲分為：表演游戲、建構(gòu)游戲、角色游戲。
角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲。比如娃娃家游戲，醫(yī)院游戲，商店游戲等等是不同主題的角色游戲，都有一定的主題，。所以又稱為主題角色游戲。角色游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒期最典型的、最有特色的游戲。它也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的一種游戲。
表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進行表現(xiàn)的一種游戲，是幼兒喜愛的游戲之一。
凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進行建構(gòu)的活動都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。主要有積木游戲、積竹游戲、積塑游戲、金屬構(gòu)造游戲、拼棒游戲 、拼圖游戲等。
五、 教育目標
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為20分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)”。
這里簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標。
1)健康：
A、身體健康，在提醒下能自然坐直、站直。
B、情緒比較穩(wěn)定，有比較強烈的情緒反應(yīng)時，能再成人的安撫下逐漸平靜下來。
C、適應(yīng)集體生活，睡眠、飲食基本正常。
D、有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。
E、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動中堅持下來，不怕累)
F、手的動作靈活協(xié)調(diào)。(用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)
G、在提醒下，按時睡覺和起床，堅持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，看電視不超過15分鐘，早晚刷牙、飯前便后洗手。
H、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。
I、不吃陌生人的東西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危險的事。能說出自己和家長的名字。
2)語言：
A、別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會話。
B、愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。愿意表達自己的需要和想法，能口齒清楚的說兒歌、童謠或復述簡短的故事。
C、具有文明的語言習慣。
D、喜歡聽故事，看圖書。愛護圖書，不亂撕、亂扔。
E、會看畫面，說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。
F、喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。
3)社會：
A、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。
B、能和同伴友好相處。不爭搶、不獨霸玩具。發(fā)生沖突時能聽從成人的勸解。
C、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔一些小任務(wù)。
D、關(guān)心他人，尊重他人。
E、對群體活動有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。
F、遵守游戲和公共場所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。
4)科學：
A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
C能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
E愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù)：
A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
C能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動
另外，幼兒園特色課程是：手指操、國學、英語。
六、 幼兒一日作息時間安排
1、8：00—8：30 入園
2、8：10—9：15 戶外活動
3、9：15—9：45 早操
4、9：45—10：15 點心
5、10：15—10：30 學習活動
6、10：30—11：00 區(qū)域活動
7、11：00—11：15 自由活動
8、11：15—11：45 盥洗、午餐
9、11：45—12：00 散步
10、12：00—14：30 午睡
11、14:30—15：00 起床、飲水、水果
12、15:00—15：15 學習活動
13、15:15—15:35 盥洗、午點
14、15：35—16：00 三大游戲
15、16：00—16：30 體育活動
16、16：30—16：45 離園前準備
17、16：45—17：00 離園接待
七、 家園工作
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，例如小釘子，玻璃，小彈珠等，如服藥請交到老師手中，并填寫服藥委托書。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(8點~8點半)無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
5、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會在每周的反饋單里標明，也會在班級群里進行通知，也家長們及時關(guān)注。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間的關(guān)系，增進溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我們一定會盡自己最大的努力，本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn)，變化，和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決。
這里有我們的電話，可以記一下(PPT)。同時這里有我們幼兒園的網(wǎng)址和班級群。 今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇19
各位家長下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會，為了我們共同的目標，教育好我們的孩子，讓孩子擁有一個健康快樂的童年。
一、班級現(xiàn)狀
1、班級孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活，度過了入園關(guān)，做到高高興興入園和離園，孩子們的進步，我們老師和家長是看在眼里，喜在心里，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。開學快兩個月了，每個孩子的身上都發(fā)生了變化，我簡單說一下吧。朱靖雯、戴楊菲、韓天奧、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān)，每天早上不哭鬧在老師的提醒下，能和老師問好說再見;胡帆、蔣文濤、戴楊妃、葉宇豪、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張鑫、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難，會主動幫助他們，也喜歡幫老師做事情，是老師的好幫手。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了，能在小朋友面前表演節(jié)目，鄒佳諾、周嘉欣、方嬌嬌、已經(jīng)融入到這個大集體中，喜歡主動和小朋友交流和玩耍。 雖然年紀小，但比起剛來時，語言表達能力明顯提高，可以在老師的提醒下，復述簡單兒歌。 是有禮貌的孩子，每天會主動說老師早。 有很好的行為習慣，能主動收拾玩具。
幼兒園的教學活動都按照主題計劃進行，本學期共開展個主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》，現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個主題，前兩個主題中孩子的作品，活動照片都布置到走廊里，請家長關(guān)注一下。每個主題都會需要孩子們配合帶點東西，比如在9月份，班級自然角的布置，家長很配合老師的工作，帶了很多的水果，在這里我就不一一表揚了，在《我喜歡的糖果》中，每個孩子都帶了很多的糖果，在這里向家長表示感謝，希望家長們以后一如既往的支持我的工作，有了你們的支持，我們的工作才多姿多彩。
2、快樂家園使用情況，每個月底，我們都會發(fā)一次《快樂家園》，老師寫上幼兒在園的表現(xiàn)，家長回去也要認真填寫，可以寫希望老師關(guān)注的細節(jié)，也可以寫幼兒在家的趣事，能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。
3、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持，人無完人，我們老師在平時的工作中也有一些細節(jié)問題做得不夠好，希望家長體諒。當我聽到家長說，幼兒園老師真的不容易，帶那么多的孩子，要有好的耐心，我的心里就陣陣溫暖。
當孩子們漸漸懂事，每天主動向老師問好，說再見，還有些孩子從家里帶點小零食給老師吃，我的心里很欣慰，剛開學時，他們是那樣哭鬧要回家，排斥老師，現(xiàn)在能接受老師，知道和老師分享好吃的東西，在孩子身上發(fā)生了太大的變化，鄒昱小朋友有一天早上背著書包，蹦蹦跳跳的進教室，笑著多我說：“劉老師，我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里，我拿下他的書包，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角，拿在我的手上那么沉，我的眼睛濕潤了，笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動，為了家長的體貼而感動。
4、最近班級出現(xiàn)了好幾次幼兒間抓傷咬傷的情況，這樣的情況在小班出現(xiàn)最多，為什么呢?因為孩子剛?cè)雸@，在家里都是一個人玩玩具，一個人吃獨食，剛到了一個集體中，很難很快的適應(yīng)大集體的生活，認為任何東西都是自己的，所以當自己的利益收到侵犯的時候，就會以抓咬的方式解決，看到班級孩子被抓被咬，我的心里也是和父母一樣的心疼，著急，我會在第一時間通知家長，做好解釋工作，我相信，隨著孩子的漸漸成熟，這樣的現(xiàn)象會慢慢減少。都市因為孩子現(xiàn)在都是可能在平時家長配合工作，表示感謝
5、良好的行為習慣伴隨人的一生，我們孩子都要爭當禮貌的孩子。每天來幼兒園，老師都會要求孩子們向老師問好，放學時說再見，早上喝牛奶時，小朋友說謝謝老師，中午吃飯時，老師說：“小朋友請吃飯。”孩子說謝謝老師，這些良好的習慣，我希望在家里面得到鞏固，讓孩子隨口而出，家長也要做到模范帶頭作用，身教重于言教。
二、家長注意事項
1、作業(yè)反饋情況，每次學習故事兒歌，我都會發(fā)一張作業(yè)紙回去，孩子講，家長再記錄
2、天氣漸涼，家長怕孩子凍著，給孩子的衣物穿的很多，其實衣服穿得太多，孩子更容易生病，孩子活動起來也不利索，穿的太多，稍微活動就渾身是汗，風一吹，就容易感冒。像現(xiàn)在這個季節(jié)，早上比較冷，你給孩子外面套一件厚外套，到了班級就脫掉，里面穿一件長袖衫，加一件背心就可以了，既簡單，又保暖，有的孩子里里外外穿了四五件，中午睡覺起來，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿，還有一點，希望家長在家教教孩子穿衣服褲子，因為到冬天了，午睡起來，我們兩個老師幫著穿衣服，三十幾個孩子要很長時間，有的孩子后來穿的，拿著衣服站在那里等，就容易感冒�，F(xiàn)在的孩子，飯來張口，衣來伸手，怕孩子做不好，就會替孩子做，一切都包辦，長期以來，孩子形成了從不主動說出自己的想法和要求，都要等著老師去問，這樣下去，孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了。
3、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎，動畫片種類繁多，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及，所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴重，上次結(jié)果出來，我們班級有1個孩子視力有點問題，希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復查，以便及時治療和矯正。
4、帶藥制度，每天只帶中午一次的藥，并寫好名字和劑量，有些家長圖省事，買了一盒藥全部拿過來交給老師，不寫名字，那樣會出現(xiàn)喂錯藥的現(xiàn)象，雖說一袋藥不會有什么嚴重的后果，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好。
5、注意孩子的衛(wèi)生情況
天氣漸涼，家長不會每天給孩子洗澡了，你要知道，孩子淌汗比成人要多，因為幼兒園每天保證兩個小時的戶外活動時間，做游戲，玩大型玩具，再冷的天氣，他們也會流汗，所以請家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭，勤剪指甲，換衣服，換鞋襪，這樣中午睡覺的時候，在那樣干凈的環(huán)境下，孩子們也會感到舒服。
謝謝大家的參與，今天就到此結(jié)束。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇20
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，我代表全校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為一個共同的目標：為了孩子們的學習，為了孩子們的進步，為了孩子們的明天。加強學校與家長、老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系與了解,使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活現(xiàn)狀。
正因為各位家長的到來，使咱們學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學校的信任，理解和支持。正是因為有了你們的理解與支持，學校的各項工作才開展地紅火順利。在此，我真誠地對各位家長道一聲：“謝謝!”
今天的家長會一不告狀，二不收費。我和各位家長交流的內(nèi)容有以下六個方面：
一是當今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別。
二是學校對學生的教育和師生在校情況。
三是當前家長教育孩子的誤區(qū)。
四是孩子對家長的期盼(產(chǎn)生代溝原因)。
五是家校如何共同完成教育子女的義務(wù)。
六是學校對家長的要求。
第一個問題：當今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別
當今的中國教育，正處在教育改革的轉(zhuǎn)型期，與之前大不一樣�，F(xiàn)在的孩子們，如果家境貧寒，學習好，不一定能上得起大學;學習不好的，如果有權(quán)或有錢，照樣可以上大學，甚至上大學。有的當官的，甚至買個假文憑就可以升遷。所以浙江一中學標語寫著：不考上大學，如何拼過富二代。我要說：不考上高中、大學如何拼過官二代，更不用說紅二代了。這幾年高等院校盲目擴招，成千上萬名高校畢業(yè)生很難找到工作。還有現(xiàn)在的中小學生，部分厭學、輟學，游蕩在社會的各個角落，已成為嚴重的社會問題(現(xiàn)在我校九年級在初一時招收的共有214名學生，但現(xiàn)在僅剩124名，不過七年級去年招收234名學生，現(xiàn)在還有230名)在我們大周由于有金屬和蜂產(chǎn)品生意等，也由于國家法律的不完善，一部分人的確掙了一些錢，過著富足的生活，甚至初中畢業(yè)就能當老板，但那只是幾個別，真正的有錢人在城市，真正的富翁不但有學識，而且還知識淵博，像李嘉誠，中國首富三一集團董事長梁穩(wěn)根，百度老總李彥宏，個個學富五車、才識過人。再看各村的有錢人，也是有學問的，高中生多。那些上當受騙、破產(chǎn)的還是知識不夠用。書到用時方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高，就是學歷較低。
再看城鄉(xiāng)的教育差別：政府財政投入，學�；A(chǔ)設(shè)施，硬件建設(shè)，師資配備，甚至家長的觀念城鄉(xiāng)之間都無法比較。城里的孩子雙休日家長聘有家教，而我們的一部分孩子不是在家看電視就是進網(wǎng)吧玩游戲。再看當官的有錢的人，都把孩子送到了教育資源豐富的學校，甚至留洋海外。(所以，美國總統(tǒng)說過：“我們不知道那輛校車里的孩子將來會是美國總統(tǒng)。”中國領(lǐng)導人知道不論那輛校車里的孩子都不會是將來中國的主席，因為領(lǐng)導的孩子不會坐校車，更不會在農(nóng)村上初中。)
第二個問題：學校的教育和師生在校情況
學生進入初中，學校首先是教育學生學會生活，然后是學會學習，再次是學會交流，與人合作，學會感恩等等，養(yǎng)成良好的習慣。具體是：自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀，勤奮學習;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，遵守公德。而教師則是愛崗敬業(yè)、愛生嚴教。部分要求在校門口的版面上。
第三個問題：當前家長教育孩子的幾個誤區(qū)
1、拼命掙錢就為孩子好
人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說：“錢不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬擔，也是一日三餐。”有些夫妻雙方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了，即使暫時無錢，將來兒女會為你掙個金山銀山。如果出一個敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。
2、孩子大了，管不了了
現(xiàn)在孩子還沒有經(jīng)濟來源，大的十五六歲，你都管不了了，如果再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護著，在校一個班四五十個學生，老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實的。家長主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。因為計劃生育政策的原因，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩，對他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護著，難以下狠心來管。
還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴師出高徒。護短可以，但要講究方法，特別是孩子在校出了問題，或者與老師、同學發(fā)生了矛盾，不要只聽孩子一面之詞，到學校大吵大鬧，尤其在學生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時你關(guān)心的就是安全而不是學習了。如果出現(xiàn)這種情況，家長到校之后，將心比心，換位思考，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學生。
3、孩子交給學校，由學校管就行了
一個孩子的順利成長離不開家長、學校、社會的共同配合，缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷，只有家�；ネ�，才能有的放矢。學生一周在校五天，每天老師24小時陪伴，接受的是書本知識，品德教育，行為習慣養(yǎng)成，吃苦教育等，學校簡直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網(wǎng)，家成了樂園，但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子。
4、要求過高不切實際，或過早放棄
誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學夢寄托在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進，影響學生成績的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實，方法是否恰當，個人努力程度，家校配合等等。不要看到學生的成績差，不問青紅皂白就大大出手，或者不管不問。只要孩子努力了，進步了，就要給予鼓勵和表揚，不要潑冷水，使學生厭學，應(yīng)該給他信心，只要不放棄就會有成功。即使上個職專，也能到工廠干些技術(shù)活。所以不論如何都要供應(yīng)學生上學。
5、過分溺愛或缺失親情
生活富足了，物質(zhì)條件提高了，有的孩子要五十家長給一百，讓學生穿，戴首飾，拿手機，這樣太過溺愛了，學生到校不是來比吃穿的，而是比學習進步的，學生進校不準帶手機，因為(上網(wǎng)、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……)，如果真需要，告訴班主任，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢來彌補，這樣孩子并不認可，就像今天的家長會，絕大部分家長都到了，個別不到，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產(chǎn)生代溝，學生希望家長怎么辦呢?
第三個問題：當前家長教育孩子的幾個誤區(qū)
1、拼命掙錢就為孩子好
人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說：“錢不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬擔，也是一日三餐。”有些夫妻雙方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了，即使暫時無錢，將來兒女會為你掙個金山銀山。如果出一個敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。
2、孩子大了，管不了了
現(xiàn)在孩子還沒有經(jīng)濟來源，大的十五六歲，你都管不了了，如果再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護著，在校一個班四五十個學生，老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實的。家長主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。因為計劃生育政策的原因，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩，對他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護著，難以下狠心來管。
還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴師出高徒。護短可以，但要講究方法，特別是孩子在校出了問題，或者與老師、同學發(fā)生了矛盾，不要只聽孩子一面之詞，到學校大吵大鬧，尤其在學生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時你關(guān)心的就是安全而不是學習了。如果出現(xiàn)這種情況，家長到校之后，將心比心，換位思考，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學生。
3、孩子交給學校，由學校管就行了
一個孩子的順利成長離不開家長、學校、社會的共同配合，缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷，只有家�；ネ�，才能有的放矢。學生一周在校五天，每天老師24小時陪伴，接受的是書本知識，品德教育，行為習慣養(yǎng)成，吃苦教育等，學校簡直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網(wǎng)，家成了樂園，但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子。
4、要求過高不切實際，或過早放棄
誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學夢寄托在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進，影響學生成績的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實，方法是否恰當，個人努力程度，家校配合等等。不要看到學生的成績差，不問青紅皂白就大大出手，或者不管不問。只要孩子努力了，進步了，就要給予鼓勵和表揚，不要潑冷水，使學生厭學，應(yīng)該給他信心，只要不放棄就會有成功。即使上個職專，也能到工廠干些技術(shù)活。所以不論如何都要供應(yīng)學生上學。
5、過分溺愛或缺失親情
生活富足了，物質(zhì)條件提高了，有的孩子要五十家長給一百，讓學生穿，戴首飾，拿手機，這樣太過溺愛了，學生到校不是來比吃穿的，而是比學習進步的，學生進校不準帶手機，因為(上網(wǎng)、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……)，如果真需要，告訴班主任，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢來彌補，這樣孩子并不認可，就像今天的家長會，絕大部分家長都到了，個別不到，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產(chǎn)生代溝，學生希望家長怎么辦呢?
2. 多鼓勵，少批評，培養(yǎng)孩子的自信心，常言說：老婆是疼出來的，好孩子是夸出來的。孩子在很小的時候，我們做的都很好，當孩子學會第一次翻身時，第一次學走路時，第一次喊爸爸媽媽時，我們不斷地給予鼓勵。長大后特別是做錯事，考試成績不理想時，更應(yīng)該多與孩子溝通交流。你的孩子一周在校五天，我們的教師和你的孩子朝夕相處，也結(jié)下了不似親人卻勝似親人的情誼，我們的老師雖不是父親，卻有父親一樣的威嚴;不似母親，卻更有母親一樣的溫柔和慈祥。學生在家兩天，你又和孩子在一起多長時間呢?所以每當孩子周五放學回家時，你來接孩子，讓孩子深深地體會到父母如山的大愛。孩子和你說話時，也要認真的傾聽，這樣，親子關(guān)系會得到很大的改善，代溝也會慢慢的消除。平時也要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，適時給與贊揚，不足之處要恰當?shù)�、委婉的指出，相信自己的孩子是最棒的。在這里，我可以大聲的說：我校的學生、老師、包括家長都是最棒的。
3 教育孩子要有責任心，敢于擔當。對家庭、學習，身體負責，適當干些力所能及的家務(wù)，還要學會尊重他人，學會寬容、與人為善、誠信、遵規(guī)守紀、不隨便亂翻別人的物品、搬弄是非等等。
第六個方面：學校對家長的要求：
1.支持學校、老師的工作，適時提出寶貴的意見和建議。
2.盡量抽出時間與孩子在一起，多溝通，耐心的引導孩子，正確看待自己的不足和考試分數(shù);并幫助孩子改正缺點。因為人都渴望被關(guān)注，在校被老師關(guān)注，在家被爹娘關(guān)注，長大后在單位被領(lǐng)導關(guān)注。
3.學生請假，請家長到學校來接。比如：像過會、赴酒宴等等，別讓孩子請假參與這些大人們該做的事，為的是怕影響孩子學習，更不能讓孩子養(yǎng)成對工作、對學習隨隨便便的習慣。如果到校送衣服或其他物品，也不要直接到教室外喊學生，應(yīng)該先到教師辦公室，與老師溝通交流，交給老師或者等到孩子下課后交給孩子也可以。
啰嗦了這么多，耽誤了大家不少時間，不對的地方請家長朋友們批評指正。最后，祝愿各位家長朋友家庭幸福，萬事如意。
謝謝大家
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇21
各位家長、大家好：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今年八五班有男生25，女生32，王慧娟數(shù)學、尚書紅英語、陳紅濤物理，我擔任班主任兼語文。教師都是學校的“三強”教師，知識水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神，請家長放心。
今天的會議有三項議程，一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是是自由發(fā)言交流，三是家長和孩子互相談?wù)劤醵拇蛩恪?/p>
初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。教育專家指出，初二是整個中學階段這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：12-16歲年齡段 上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
下面主要談?wù)劙雽W期以來的班務(wù)工作和學生的期中考試情況
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。總體來說，八五班人才濟濟、學風濃厚、集體觀念強。在大小考試、集體活動中都取得優(yōu)異成績。是因為班級中有一大批學習標兵：他們學習主動、刻苦勤奮、聰明懂事，象尚艷飛、卲曉燕、劉思佳、陳玉田、孫李冰、郭爍、魏玉冰、劉智惠、陳藝青、張霏霏、桑亞涵、徐培瑤，大部分男生善于動腦、積極參與課堂、課下交流研討，象尚曉輝、李路寧、李宗帥、錢永欣、陳可、朱英豪、李星磊。還有位玉冰、岳孟軻、李娜、司文青、郭曉綺 雖然成績已經(jīng)優(yōu)秀、但是還有很大的潛力。這些同學，在學習上兢兢業(yè)業(yè)、是學習的榜樣。
當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：
一是學生的一些良好習慣的形成――班級主要強調(diào)預(yù)習、復習、合作、勞動、計劃五種習慣。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白、勞動觀念不強。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，是不負責任的推脫，很多家長曾說掙錢就是為了孩子，掙錢再多孩子不成才有啥用。
下面把期中考試情況介紹一下
這次段考，就學校而言，數(shù)學、英語、兩科是第一名，語文、物理第二名，總分第一，領(lǐng)先第二名9分。但就優(yōu)秀學生來說，成績不太理想，進入年級前20\50\100名的成績有所下降：分別有 11,22,35人。
尚曉輝、邵曉燕、尚燕飛、陳雨田、錢勇欣、位玉冰、郭爍、陳藝青、劉思佳、李路寧、朱英豪11位同學進入學�？偡智�20名，被定為學習標兵。
楚亞磊、白冬麗、桑宇飛、宋星格、宋麗霞、司文青、孫忠蘭、卲佳佳、張松超、馬迎春、高菲、宋曉琨等同學取得了明顯的進步。
下面，是我對家長們提的幾點建議：
一、家庭教育與學校教育要緊密配合。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
二、 不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
三、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
四、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
五、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話：
六、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
七、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
八、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
幾點希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
(1)每周周五放學回家，時間是冬季2：40，夏季4：40，周日返校時間：冬季5：30、夏季6：30。家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
(2)星期天、節(jié)假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習平均3小時以上(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。
3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。
4、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，
每學期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!讓我們共同攜手努力!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的各位家長： 你們好!
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪�“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍 班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚班級干部)
第二，抓會考，抓高考，措施得力到位 每周利用時間，我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學生主體參與 學生是教學的主體，充分調(diào)動學生參與課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。
第四，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識 面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設(shè)置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教學水平 在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。就本次考試看，(班級期末成績總結(jié)及優(yōu)生表揚，單科成績較好的同學表揚) 現(xiàn)在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。
第六，以學習為龍頭，抓好二操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。 利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
第七，從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。 在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預(yù)防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度、，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。 在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步 大的典型，如(表揚進步大的同學：)等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學們學習的榜樣。 這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
下面，是我對家長們提的幾點建議：
一、 不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，。家長有時在說話的時候說了一些讓孩子沒傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。
五、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
六、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
七、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
八、不負責任的放任，不管不問，有人說，農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
幾點希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
(1)作息時間， 早晨要按時起床，做到不早到，不遲到
(2)星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習平均4--6小時以上(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。
(3)放學，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。
4、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。 羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。 最后我想說：家長同志們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇23
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。
下面我首先把學校的工作情況向各位家長作簡要的匯報：一學期以來我們學校一直按照學期初提出的爭創(chuàng)一流的工作目標扎扎實實的推進我們說的工作，以建一流教師隊伍為目標，以創(chuàng)一流教學質(zhì)量為重點，以爭一流品牌學校為內(nèi)容，以形成良好的校風和學風為出發(fā)點，以提升學生的素養(yǎng)為己任，通過全校師生和家長的共同努力，取得了可喜的成績。
XX年學校先后被評為“區(qū)教育局評為課程改革行進單位”；“區(qū)教教育工作先進單位”；“教育局先進”“ 區(qū)家長學校先進單位”“沈陽市教育局 ‘快樂成長紅詩詠誦’二等獎”。
期末考試，三個年級的教學成績居全區(qū)上游，初三年級教學成績尤為突出。有五名學生總分居于全區(qū)前x名，全區(qū)前x名我校占x名。
各位家長，成績固然可喜可賀，但是我們深深地感覺到，今后的責任更加重大，任務(wù)更加艱巨，需要我們學校、老師和家長共同面對和解決的問題還很多。比如，我們學校的管理水平，教師的教育教學方法，家長與學校配合的力度，學生的學習水平等都需要我們在今后的工作中進行不斷的探究和改進。
下面和家長提幾點希望：
1、認真學習《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》增強遵紀守法觀念、交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全意識和自我保護意識，自覺遵守社會公德，遵守公共秩序，不到危險的地方去，不玩危險的物品，不獨自外出，不在公路上玩�；蜃分鸫螋[。
2、不抽煙、不酗酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不看不健康的書籍、錄像，不參加封建迷信活動，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧等不健康的場所，自覺抵制邪教和各種不良文化影響。
3、發(fā)揚艱苦樸素的好傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，反對鋪張浪費和亂花錢，把壓歲錢節(jié)省起來，用在得當、有意義的地方。走親訪友時注意文明禮儀。
4、寒假期間要自覺合理安排時間，一是要求學生根據(jù)教師設(shè)計的作業(yè)內(nèi)容，自覺完成好學科作業(yè)，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、要求學生多讀書、讀好書，吸取營養(yǎng)，獲取知識，并寫好讀后感；同時積極開展社會調(diào)查和觀看優(yōu)秀影視片活動，并寫好調(diào)查報告和觀后感。
我在這里只是選擇比較重點的向家長做提示，德育處的假期工作安排和致《給家長一封信》中還要做具體的布置，請家長多加關(guān)注。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有學校、老師、家長、形成教育合力，才能發(fā)揮最強、最佳教育功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，為孩子創(chuàng)造一個良好的發(fā)展空間。
最后，在新春佳節(jié)即將來臨之際，我祝各位家長工作順利、身體健康，新春快樂，合家歡樂。
謝謝大家
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇24
各位家長朋友：
大家好!首先我非常感謝大家能夠準時參加我們的家長會，同時對于您兩年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝，可以這樣說，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進步。今天我們一起坐在這里來交流學校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。
一、學校工作總結(jié)。
伴著孩子成長的腳步，學校一學年的工作已經(jīng)順利完成�；厥走^去，我們欣喜地看到，您的孩子各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，我校的各項工作也取得了令人矚目的成績，這是全校教職工辛勤工作的結(jié)果，當然更離不開您的大力支持和密切配合，在此請接受我們最誠摯的謝意!
過去的一年，是我們阿奎利亞學校共同創(chuàng)業(yè)、風雨兼程的日子。一年來，我們以學校文化和特色建設(shè)為主線，以習慣養(yǎng)成為龍頭，制訂了學生良好的習慣養(yǎng)成方案，并落實到常規(guī)教育中，開展了一系列豐富多彩的活動。
歷經(jīng)近一年的努力與探索，我校的“心育樂學”綠色教育也取得了豐碩的成果：學生發(fā)展健康全面，學有個性，學有特長。成立不足一年的鼓管社團在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績，合唱社團已榮獲長豐縣小學生藝術(shù)展演特等獎，得到上級領(lǐng)導的充分肯定。
學校不僅注重對學生良好學習和行為習慣的培養(yǎng)，更注重學生的安全和飲食健康。通過國旗下講話、班隊會、晨會等對學生進行安全教育;安排教師在校內(nèi)、校外值日保證學生的安全。
每一個榮譽和成績的背后，無不濃縮著全校師生奮進的汗水，無不凝結(jié)著家長朋友對學校工作的理解和支持，是大家攜手共同搭建了學校和孩子成功的舞臺，我們?nèi)熒俅蜗蚰硎菊\摯的問候和真誠的感謝!
二、假期安全教育及活動安排。
學校從7月1 日起開始放暑假，9月1日正式開學。在這兩個月的假期里，學生離開了學校，走進了社區(qū)，他們將在社會這個大學校中學習、鍛煉。家庭、社會提供給他們更廣闊的學習時空的同時，也很容易在學習、語言、行為等方面受到外界不良現(xiàn)象的誘惑。為了您的子女健康成長;為了鞏固學校的教育成果，請您在假期中務(wù)必多費心，擔負起“家長”、“老師”的雙重身份，督促、指導您的子女在假期里做到以下幾點：
1、牢固樹立安全意識。暑期是中小學生非正常死亡的高發(fā)期，尤其是交通事故和溺水事故。作為孩子的監(jiān)護人，請家長朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴禁到附近公路和火車軌道上玩耍，確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨自外出游玩，與同學一起外出時要預(yù)先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災(zāi)害;天氣炎熱了，請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同，以免發(fā)生人身傷害事故。要崇尚科學，不參加迷信活動、不上網(wǎng)吧，不做損害學校榮譽的事!
2、積極參加有益活動。引導您的孩子參加力所能及的家務(wù)勞動和社會公益活動。在假期中，為培養(yǎng)孩子的自理能力，要求以日常生活小事為基礎(chǔ)，從身邊做起，從小事做起進行自理能力的鍛煉。
3、堅持每天閱讀1小時，并積累好詞佳句。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇25
各位老師，各位家長：大家好！
我叫董鵬，是這個班上的數(shù)學課代表。我的數(shù)學成績一向很不錯。我還能解決許多數(shù)學難題呢。每當老師提出一個個難題后，教室里鴉雀無聲時，我總是第一個舉手。而且我還準備在六一兒童節(jié)上獨奏二胡曲《北京有個金太陽》呢。
其實我原來的膽子很小，記得有一次，班上選班隊委，輪到我上臺演講時，我說得結(jié)結(jié)巴巴，一點兒都不流利，同學都大笑了起來，結(jié)果，我還是在老師的幫助、鼓勵下，才完成了演講。我下定決心：一定要讓自己的膽子大起來。于是，我先在課堂上答一兩個簡單的問題，然后盡量把自己會的問題站起來回答，慢慢的，我的膽子越來越大，成了班上回答問題的活躍分子，說話也變得流利了，有了這樣的進步，我很高興。這說明：做任何事情，經(jīng)過自己的努力，都可以改變成功，都可以成功。
我們數(shù)學受作業(yè)情況比原來要好多了，原來我們數(shù)學作業(yè)經(jīng)常有人沒做完，現(xiàn)在，作業(yè)基本能收齊，只有少數(shù)人沒帶或沒做完。但是現(xiàn)在小組收作業(yè)的人常常不在早讀下課時給我抱來，因此，作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了，影響了老師的批改。還有我們班在數(shù)學考試方面，我們班許多人數(shù)學成績較好，但是因為個別同學粗心，未能取得100分，就拿一、二單元考試來說吧，本來高文杰、李沁遠、趙沖能拿100分，但卻由于粗心錯了一道題，得了99分，希望他們做完試題后認真檢查，爭取拿100分。
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
簡評：其實，這不是演講，應(yīng)該是發(fā)言�？梢宰匀稽c。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇26
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家上午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學發(fā)言，是想借此機會給老師、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開您們的精心愛護和配合。
自從來到這個班級，讓我感到幸運的是：我們班是一個優(yōu)秀的班集體，有非常負責的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學習都有了很大的進步。雖然這樣，我們是牢記老師“百尺竿頭，更進一步”的教導，我們會更努力，決不辜負老師的期望。我很感激我的班主任劉老師、數(shù)學老師鄧老師，還有英語老師喻老師，是您們教育我遇到困難要勇敢地面對，是您們在我困惑的時候為我指明前進的方向，是您們告訴我“陽光總在風雨后”的道理，您們給了我學習、生活上無微不至的關(guān)愛，我代表全班所有的學生對您們說一聲：“老師，謝謝您們，您們辛苦了!”
親愛的爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長大了，此時此刻，女兒有千言萬語想對您們說。爸爸，您是我生命中的一棵大樹，我這根幼苗在您寬大的綠蔭下茁壯成長。爸爸，您疼我、愛我，從來不“寵”我。經(jīng)常教導我，要自尊、自愛、自立、自強，要我做每一件事都認真、盡力。我在學習、生活有什么差錯，您馬上就會給我“上課”，及時、耐心地與我一起分析，為我拆迷解惑。如今，我的學習成績名列前茅，除了老師的悉心栽培，還融入了您多年的心血。親愛的爸爸，女兒謝謝您。
媽媽，在我的心目中，您是一個偉大的母親，我從心底里非常感激您，感謝您對我細心、體貼的照料，感謝您對我真誠、無私的關(guān)心，我有這樣一位好媽媽，我很驕傲。
叔叔阿姨們，您們的子女，我的同學此刻的心情都和我是一樣的，因為我們都長大了，在老師和您們的精心培育下，我們都有一顆感恩的心。
親愛的老師，爸爸媽媽，您們給我的愛很多很多，在這薄薄的信紙說也說不盡您們的愛。您們的愛是無私的千萬個感謝也表達不了對您們的謝意。您們的愛是真誠的、溫暖的，我永遠都忘不了您們的愛!請放心吧，老師、爸爸媽媽，我一定會加倍努力，認真走好每一步!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇27
尊敬的各位家長，晚上好!感謝你們在百忙之中抽空參加我班學生家長會，您的出席是對我們工作的肯定和支持。首先，我代表一(3)班所有科任教師向在座的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!學校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個主體。因此，我們今天召開家長會的目的就是讓這兩個教育主體在理解、溝通的基礎(chǔ)上，對孩子的教育形成合力，發(fā)揮家校教育的效益!
一、班上總體情況
共48人，女生17人，男生31人，因為我們是一個男多女少的集體，所以我們班是一個活躍的群體，都是聰明活潑的孩子，但說回來，我們班的孩子還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，在學習方面不太用心，喜歡玩，玩是孩子的天性，這是沒有錯的，這時就需要我們雙面來引導孩子做出選擇，培養(yǎng)孩子懂得分主次，養(yǎng)成完成了學習任務(wù)再去玩的好習慣。在學校我們老師會抓緊孩子的學習，在家里我們也希望家長會抽出一點點時間來監(jiān)督一下孩子完成作業(yè)的情況(這里的作業(yè)大部分都是口頭作業(yè)和品德方面的作業(yè)，例如做家務(wù))，這個監(jiān)督我們并不想家長完全坐在孩子的身邊督促孩子學習，而是讓孩子有一個意識在，就算您假裝拿一下他的本子也可以的，這樣孩子就會認為家長在乎、重視他們的學習的，那他們就會減少偷懶的機會了，品德上的作業(yè)就要家長配合一下了，就算孩子做到不好也不能批評他們，請你們多給機會他們鍛煉。
二、我們班在各方面表現(xiàn)好的同學
講禮貌、樂于助人：陳俊杰、馬瑞珍、黃建龍、姜道寧、黃嘉雯、李嘉、周文海、黃仁宙、王釗涵、李鋒、梁昌隆、曹曉才、熊寧、陳慧妹、鄧美琪、李倩、周文浩、楊潔濤、吳勇春、黃梓鍵、歐陽鵬、葉懿恒、吳蕊帆、陳億豪等等，我們班的孩子在禮貌方面還是比較好的，但有些家長反應(yīng)在家里表現(xiàn)卻不太樂觀，那就要家長多去鼓勵孩子了，當你發(fā)現(xiàn)孩子主動和別人打招呼的時候，就要馬上表揚他，給他真正感受到講禮貌的孩子就會人人夸。
紀律好：_鋆、李詩敏、王釗涵、黃世圣、陳玲、李韻怡
陳慧妹、李婧憧等等
積極舉手發(fā)言：成亞寧、劉恩翰、余世杭、黃嘉雯、潘文俊、李銳濱、陳慧敏、李婧憧、李添祈等等
書寫端正：林稚豐、_鋆、李詩敏、李鋒、王卓文、孫可、黃世圣、李銳濱、陳慧敏、陳曉穎、李韻怡、張鵬、吳蕊帆等等
積極勞動：陳玲、陳慧妹、朱寶洲、熊寧、鄧美琪、李淑茹、陳鐿洋、林宇昊、林映欣、李杰康、葉懿恒、李婧憧、李添祈等等
三、孩子們在學校的日常行為表現(xiàn)
(課件展示孩子們平時由早讀到下午放學各方面表現(xiàn)的照片)我根據(jù)照片的內(nèi)容進行講解。早上同學們來到教室的活動情況：因為我們班存在經(jīng)常遲到的現(xiàn)象，所以我們要共同努力培養(yǎng)孩子早睡早起的好習慣，我們學校正式上課時間是8點鐘，一般我們會在7點50就要到教室，因為我們沒有正式上課前就要整頓一下紀律，讓孩子進入新一天的學習狀態(tài)，我們會利用錄音播放課文錄音給孩子們進行學習的，這個播放音樂并不是強硬學生拿著書在那里讀，而是為了給他們一個語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的語感。要是孩子在家里早起還沒有到上學的時間的，就可以培養(yǎng)孩子每天堅持晨讀5分鐘的課外書或課本的習慣。在早晨我們要培養(yǎng)孩子一進教室就是選擇自己喜歡的學習方式進行學習，例如聽錄音、背誦課文、口訣等等。8點35分孩子們出操情況;11點35分午飯情況，有些孩子飯量較少，原因是他們會把早餐留到中午才來吃，有些還會偷偷帶零食回學校吃，我們大家都了解零食對我們小孩身體健康的危害了，我們學校是禁止帶零食回學校吃的，我們希望家長也督促孩子，不要讓孩子吃太多的零食，現(xiàn)在我們班帶零食的情況是少見的，也許是早上起的比較晚，孩子的早餐問題不太樂觀，希望能在家里解決的就盡量在家解決，早上能吃上熱騰騰的早餐對于一天的精神是起到很大的作用的。12點15分午休情況;13點30分到45分學習情：星期一到星期三讀課外書，我們班的孩子特別喜歡讀課外書，這是一個很好的現(xiàn)象，證明他們的求知欲強，我希望家長在家里也能為孩子建立一個屬于他自己的圖書角，這個圖書角上可以放上一些適合他們閱讀的有益的書籍，而且我們要求、鼓勵孩子在自己的書包里放上一本課外閱讀書籍，例如：《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《中國孩子最想知道的100個問題》、《十萬個為什么》、《童話的動物》、《百科全書》、《聰明泉》、《蜘蛛俠》、《成語故事》、《唐詩三百首》、《新三字經(jīng)》等等這些。我們要有意識去培養(yǎng)他們從小喜歡閱讀的好習慣。星期四、星期五是我們的校本課程，全校學生都統(tǒng)一進行練字，我們要求孩子在田字本里練習，在練字之前先坐好姿勢、握好筆再進行練習的，現(xiàn)在的孩子很多姿勢都不正確的，特別是在頭和腰這方面，希望家長在家里協(xié)助一下我們，多注意一下孩子的寫字姿勢，反復提醒他們，讓他們養(yǎng)成習慣。
四、希望家長配合的地方
《小學生行為文明評價手冊》，這是我們學校的老師經(jīng)過幾年的努力研究出來一個德育課題，從08年9月實驗到現(xiàn)在，我們還在不斷地改進，現(xiàn)在我們學校有8個實驗班，我們班是其中一個，這是一個促進我們孩子養(yǎng)成良好的行為文明的平臺，也是家校聯(lián)合的一個很好的平臺。希望我們能很好地利用、重視這個平臺，我們每個月都會根據(jù)孩子的實際情況進行客觀的評價，這可能會浪費您一點寶貴的時間，但是為了孩子，這是值得的，目的就是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為文明，希望通過我們大家的努力孩子會一步一步地成長。
五、科任老師發(fā)言
六、家長交流
本次家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長蒞臨我班，祝家長朋友們身體健康，家庭幸福。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇28
尊敬的家長、親愛的老師：
大家好!首先，我是--，我代表初一(3)班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是這次家長會的學生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。9月份，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個美麗的校園，或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長最應(yīng)該感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應(yīng)了中學的學習生活。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結(jié)。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。老師們給我留下的印象是耐心負責，他們傾其所有給我們傳送知識，教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，相信在老師的引導下我們會更懂事，成績會有更大的進步。班級也在班主任老師的帶領(lǐng)下，也慢慢的形成了良好班風和學風。
上個星期我們進行了期中考試，我們前半個學期的學習情況也反應(yīng)在了考試卷上。有的同學成績很好，但也有同學成績不是很理想，沒有達到家長為我們制定的目標，但我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
對于學習方面，我希望家長能多與我們交流，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到我們的進步，適當表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能多多關(guān)心我們的學習，能夠大力配合學校老師，讓我們得到真正的、有效的教育。
最后我說說同學們在教室存在的一些問題，雖然我們班整體不錯，但也有一些同學很不自覺，自控能力很差，比如---、---、---、等同學紀律不是很好，又喜歡在教室追逐打鬧，如果不該正的話會影響整個班級的榮譽，希望家長能教育教育他們。另外，我發(fā)現(xiàn)有個別同學晚上不帶書包回家的，作業(yè)來到學校才抄同學的，這就說明他們不愛學習，這樣他們的成績就會越來越差，就會影響到班級成績的提高。所以希望家長能監(jiān)管一下那些不帶書回家的同學。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇29
各位家長：
大家晚上好！
您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流。
這次家長會的主要流程：
一、班級情況匯報。
二、初中階段學生的心理狀態(tài)分析。
三、討論小學與初中的不同之處。
四、探討教育孩子的方法。
五、交流溝通。
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
謝謝。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇30
尊敬的家長、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的主題是《教育及時雨一雙減政策》。
不知道大家會不會有這樣的疑惑：為什么在全球諾貝爾獲獎名單中，日本、德國、澳大利亞這些國家的獲獎人數(shù)遠超中國呢?因為日本、德國、澳大利亞這些國家的男生，在小時候可以自由、無憂無慮地玩耍，等到上高中上大學后，他們覺得自己該努力了，于是就努力學習，向著自己喜歡的專業(yè)去奮斗。而我們中國的教育方法怡恰相反，我們小時候每周的補習班把周末占得滿滿的，其實這也磨滅了每個小孩的興趣，長大了可能一無所有。
在我三年級時有一段非常痛苦的時光，每周周六的早上六點四十就要起床，比平時上學還起得早，眼睛都睜不開，可是媽媽一直在我耳邊催我，我不得不起床，我邊起床邊咕噥：“哼，又要去學奧數(shù)，周末都要起早床，不能睡懶覺，這叫人怎么活呀�！表橈L耳媽媽聽見了我說的話，便用激將法：“那你就再也別去學了，就在家里睡大覺。”哎!姜還是老的辣。我只好跟著好媽去學奧數(shù)，奧數(shù)課上我一直在打哈欠。
奧數(shù)上完后，我又換上籃球書包，萬米沖刺來到體館上籃球課�；@球課上完后，我己經(jīng)都累趴下了，可是我只能在外面隨便吃點又去高筍塘學美術(shù)。
回家后，也不敢松懈，我做完奧數(shù)和美術(shù)作業(yè)后，就已經(jīng)是晚上八、九點鐘了，吃了晚飯就躺在床上睡著了。
這樣過了一個月后，我對籃球的興趣已經(jīng)完全沒有了，我只好讓爸爸取消了一些補習班，這樣一來果然好了許多。
最近，網(wǎng)上還傳播著一個女孩在壓腿時寫作業(yè)的圖片，這并不是學校里的作業(yè)，而是補習班的作業(yè)，本該好好運動和鍛煉的時光被課外的培訓任務(wù)壓縮得所剩無幾。我相信這個女孩的家長看到這張圖片一定后悔不己，原來自己以為的課外培訓竟然使孩子的休閑娛樂時間大大被占據(jù)。
國家為了減輕中小學生作業(yè)的負擔，和校外培訓負擔，制定了雙減政策，把促進學生全面發(fā)展，健康成長作為一條紅線貫穿于教育全程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人�，F(xiàn)在全國各地都把"雙減工作作為重大工程列入重要議事日程，納入教育一號工程，推動“雙減”工作落地落實，讓廣大群眾感受到教育帶來的新變化，新氣象，切實增強教育的獲得感，幸福感。以后我們可以趁著空閑時間做自己真正喜歡的事情。
我的演講完畢!謝謝大家!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇31
各位家長、各位老師：
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學，中午在學校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個請求，現(xiàn)在孩子在學校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機會少了，希望老師有機會跟學生多交流和溝通，以加強師生的感情，我相信這樣對學生成長和學習肯定會有很大的幫助。
謝謝。
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇32
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好!
首先感謝你們百忙之中抽空來參加這次家長會，你們的參與就是對孩子的重視，同時也是對我們工作的支持。家長會的召開，目的只有一哥，就是加強我們幼兒園與家長之間的溝通，讓我們共同來監(jiān)督孩子的成長。
通過這個學期的接觸，我對目前大班的34個小朋友都有了很深的印象。本班孩子的特別之處是都比較活躍，也可以說都帶點小孩與生俱來的“野性”，好動的孩子比較多，當然腦子也都很聰明伶俐 。面對這么一幫天真爛漫的孩子，他們每個人都有之間的特點，每個人都有和別的小朋友不一樣的地方。個人覺得有些地方我管理的不是很周到，為什么這么說呢?因為我不想去把孩子管得過嚴，那樣的話他們會失去本來屬于他們的特性，孩子都還很小，只是幼兒園階段，其實幼兒園就是培養(yǎng)孩子興趣的階段，在游戲和玩耍中讓他們學到東西。試想如果幼兒園就整天讓孩子不停地學東西、學東西，等上了小學他或許就厭倦了認為這個我會那個我在幼兒園也學過了，那反倒起了拔苗助長的效果。
本學期的這套教材，它的內(nèi)容確實很深的，有些東西都接近小學二年級的程度了。但是我還是按部就班，教材上呢，能教的都一課時一課時的完成任務(wù)了。另外還加入了一些課外的知識，比如一些口頭的英語、小故事、音樂等等�？赡苡械男『⒒丶液髸炔患按虬謰屨故咀约航裉鞂W到的東西，唱首歌啊背個詩什么的，這樣的孩子膽子大也不害羞非常不錯; 而另外會有孩子恰恰相反，爸媽問他今天學什么了，寫的什么作業(yè)啊的時候，他會扭扭捏捏半天也不回答。對于這一類孩子，我們不能去批評他，而是要慢慢地去開導，讓他知道這沒有什么不好意思的，大聲說給爸媽聽就好了。
這個學期下來呢，有個別孩子得 缺席率挺高得 ，就是請假次數(shù)比別的孩子較頻繁。所以希望家長配合老師把他落下來的學習補上去。其實學校和家長雙方適當?shù)呐浜系脑挘瑢π『⒌慕】悼鞓烦砷L無疑是一件好事情。就拿我以前班上一個小孩來說，他一個學期下來難得會見他認真圓滿完成過一次作業(yè)。每次書包里要么就沒有本子沒有鉛筆，沒有橡皮擦，有時候還背個空書包來。說了幾次了家長都說給他買，可是一個學期下來還是老樣子。如果家長對這個小孩足夠重視的話，應(yīng)該檢查檢查他的書包，放學后問問他今天留了什么作業(yè)沒有做完。這樣不就很好嗎，小孩本來很聰明，、但如果一直這樣縱容他，那以后可怎么辦呢?
教育要從小抓起，一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。知道你們都是外地來打工一族的，工作繁忙也累，沒有過多的時間與精力來花心思監(jiān)督孩子養(yǎng)成一個好的學習及生活習慣。有的孩子經(jīng)常學習用品不全，作業(yè)忘在家里(不知道是真忘還是沒有寫)，鞋襪不勤換洗導致午休房內(nèi)異味很重等等。像這些小的細節(jié)方面，在學校我對他們都要求過很多次的，可是改變的跡象很少，可能已經(jīng)“定型”了吧。有句話叫做“3歲看8歲，8歲看終生”，是說一個3歲小孩的性格、舉止以及思維其實已經(jīng)有他自己的定格了，在8歲之前可以有所轉(zhuǎn)變，過了8歲之后養(yǎng)成的一些習慣可能有些一輩子都很難有所變化。
說了這么多，大家不要認為這些都是空話，好像都沒有什么實質(zhì)效用。其實這些很重要，你們要相信自己的孩子，只要花點心思去經(jīng)營他，他一定會很出色的!
好了，還有要說的是，現(xiàn)在還有一個月了，大部分孩子都要上小學了。相信上個周六周末該到錢圩小學報名的也都以及報過名了。我班34個小孩，除了9個未到年齡的，其余的全部都可以進本地小學。只是有些手續(xù)不全的，有些打算回老家去讀的。
下個星期二呢，是兒童節(jié)，我們準備那一天就徹底讓小孩輕松輕松。大班呢，安排了些游戲節(jié)目，還有會帶他們到3樓去在電腦上看看電影，給他們看些著名的安徒生童話像《白雪公主》《海的女兒》之類的。我們還會準備些糖果，另外拍些照片，相信孩子們會玩的很愉快的。
只有放暑假之前，大班會拍個集體合影，也算幼兒園畢業(yè)照了，然后園長是考慮每個孩子再拍一個單照，這個具體到時候再定。
好了，就耽誤大家這么多時間，我該講的也就這么多了。如果你們還有什么問題，可以說出來，大家探討一下。(沒有的話，也就這么結(jié)束了)再次感謝大家的到來，謝謝你們了!
四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇33
我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大和學前班進行的珠腦速算《珠心算》的教學游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅持心算后進，適當練習、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合；學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進一步加強。在教學上我們教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn)，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我為了同一個目標———那就是為了教育好孩子走到一起，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向我了解一下你們孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與我們共享。等等。
大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。今天的家長會就開到這再一次的感謝各位家長，謝謝！ “你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！”
有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。
“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物。
教師是偉人培育者
在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn)，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮，為之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育。
開國偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了中國歷史上的一個新時代。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟和徐特立。
毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾路線，軍民一家。有資料顯示，毛澤東的這一思想源于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于老師楊昌濟的影響。當時的楊昌濟對曾國藩的思想給予高度評價，同時也深刻地影響了他的得意學生毛澤東。
另外，在楊昌濟等老師培育下，毛澤東打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力，而且在重慶談判期間，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。
徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生。”
在毛澤東廣泛接觸各種新思想、探求革命真理和學習馬克思主義的道路上，對他影響極大的一位老師是李大釗。毛澤東曾對美國記者斯諾說：“我在李大釗手下，在國立北京大學當圖書管理員的時候，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展�！�
汪云松是鄧小平在赴法留學預(yù)備學校時的老師。世紀偉人鄧小平當年在談到他的老師時，曾深情地說，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個副總理。
縱觀歷史，橫看社會。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。老師就好像機車發(fā)動機上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程。盡管老師不能給予學生更多的成功內(nèi)容，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。
政治家、軍事家、科學家、教育家等等可稱得上偉大的人物，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬！
“知識就是力量”，“知識是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力”。那么，知識來源于何處？又是誰給了我們知識？當我們需要知識時，又向誰求教？我們首先想到的就是老師。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。
教師是知識淵博者
我們第一天走進學校，望著老師寫在黑板上的一條小白線，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時，老師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開。那時，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦！我認識數(shù)字嘍！”。那一刻的欣喜與激動，難以言表，終生難忘。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程。
老師的知識猶如奔涌不息的清泉，讓我們總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤著我們的成長，充實著我們的頭腦，增添我們認識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。
才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu)。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。從此，我們心中對老師有了急切無限的向往！
口若懸河，滔滔不絕，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。
有人這樣說，一個博學多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風采，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學習、勤奮學習、善于學習、終身學習、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，在學生的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。
每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路。