2024家長會(huì)有個(gè)性的優(yōu)秀發(fā)言稿（通用3篇）
2024家長會(huì)有個(gè)性的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1
親愛的家長們，你們好，真的很感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì)，在這里，我僅代表所有的任課老師，對(duì)各位家長的到來表示感謝。
下班學(xué)期已經(jīng)過了一半了，不知不覺中陪伴著這群孩子們過了一年。很幸運(yùn)能夠遇到你們每個(gè)家長，你們是我遇到的最好帶的一屆家長，孩子們也是我遇到過的最懂事的一屆孩子，但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴(yán)格的一位老師，也可能是你們遇到的一個(gè)愛提要求的老師。但是你們每個(gè)人對(duì)我所做的每一次包容與支持，我都深深的銘記在心中。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)自律的人，至少在孩子面前，我要求他們做的我都做到了。我要求他們每天不遲到，從我來到這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在，我從未遲到過。我要求他們完成作業(yè)，每次上課我的教案都是提前備好的，而且十分認(rèn)真。我要求他們多讀書，我也每天做到了讀書摘抄。我要求他們寫隨筆，我每天也在不間斷的寫隨筆。老師在孩子們眼里是一個(gè)榜樣的作用，因?yàn)槲易龅臒o可挑剔，她們?cè)敢庾袷匚覀儼嗟囊?guī)則。但是這種遵守與每位家長的支持是分不開的，在我告知各位家長買沈石溪的書的時(shí)候，大家人手一本，這讓我后期的閱讀課開展的很成功，我要求孩子們不遲到，每天家長比孩子起的更早送他們到學(xué)校，我要求寫隨筆，一些家長也會(huì)攥著今兒在一邊指導(dǎo)，孩子們寫出的隨筆讓人拍案叫絕。在這一年里，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子。
教師這個(gè)行業(yè)，其實(shí)很多人不了解。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家。因?yàn)橹挥辛私饬瞬艜?huì)理解。我是兩個(gè)班的英語老師，一個(gè)班的語文老師。家長們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景。但其實(shí)不然，我最忙的一天改了三百多份作業(yè)，寫了五個(gè)教案，白色的A四紙材料寫了滿滿八大頁。所以我們老師不只是上課這么簡(jiǎn)單，有的時(shí)候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪，有些時(shí)候上級(jí)一有要求就可能要寫很多的材料，舉個(gè)例子，在前四周，我太壓抑了，那周本來準(zhǔn)備和朋友去西安放松一下，但是接到臨時(shí)通知，周五的時(shí)候開始寫各種材料和稿子，每天晚上到十一點(diǎn)多還未完成，白天會(huì)參加各種活動(dòng)。周末滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。我不是在叫苦，這些都是我分內(nèi)的事兒，也是有利于我個(gè)人成長的事，我愿意參與其中，對(duì)于我自己的事情，我一定要做到最好，最滿意。所以我也希望各位家長和孩子們也要對(duì)自己的事情做好，做到自己最滿意。畢竟，行動(dòng)了都是會(huì)有收貨的，上天自由公道，付出總有回報(bào)。說到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶，浩然奶奶，今年因?yàn)橛心阍�，我的�?fù)擔(dān)少了很多，而且從您對(duì)孩子們的耐心教導(dǎo)上，我也看到了我的不足之處，并不斷改正。我還年輕，還不為人母，在一個(gè)一人吃飽全家不餓的階段，所以很多時(shí)候我可能是站在家長的角度上考慮問題的，但是問題考慮的并不全面。我很樂意接受每位家長給我提出的任何意見，我相信每個(gè)人對(duì)陳老師都是沒有敵意的，就像陳老師對(duì)每個(gè)孩子都是懷著愛的心。所以在剩下的半個(gè)學(xué)期里，還希望家長能夠及時(shí)與我溝通交流，畢竟咱們是一股繩上的人。
接下來我要講一下我本周的安排。本周我們就要進(jìn)行其中考試了，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試。周二我可能要去出差，一出就是五天，五天我不在家，孩子們的作業(yè)與輔導(dǎo)暫時(shí)交給家長們。對(duì)于這次考試，大家不必緊張，因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的還算穩(wěn)妥，我對(duì)他們很有信心。在這里陳老師再宣布一下，凡是進(jìn)步的都有獎(jiǎng)勵(lì)。至于什么獎(jiǎng)勵(lì)，隨后我會(huì)把細(xì)則告訴大家。凡是成績優(yōu)異的也有獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫@優(yōu)異的成績離不開你們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴積累和努力。獎(jiǎng)勵(lì)都是你們值得的，繼續(xù)努力吧孩子們，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準(zhǔn)備的，還有我家的一堆玩偶，到時(shí)候都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們，畢竟你們是我?guī)н^的最讓我有幸福感的學(xué)生。另外，老師雖然出差，但是還是會(huì)抽查個(gè)別同學(xué)的作業(yè)，希望你們能到時(shí)候配合，將圖片發(fā)送給我，我離開的這段時(shí)間希望你們能夠好好看書，好好讀書，背誦文章，這樣成績一定不會(huì)差。
最后我說一下對(duì)家長的幾點(diǎn)建議：
一、夏天來了，孩子們寒假的零花錢都沒有揮霍完。希望家長們?cè)诮o孩子們買零花錢的時(shí)候有一個(gè)度。很多時(shí)候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢，讓我很是擔(dān)憂。真應(yīng)了那句胡：孩子們的錢是最好掙的。你們不知道他們會(huì)買些什么，如果是不好的東西吃到肚子里，真的是對(duì)他們的健康產(chǎn)生很大的影響。另外零花錢也不能無條件的給，將學(xué)習(xí)與生活和零花錢聯(lián)系起來，成立家庭的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣是最好不過的了。
二、安全教育作業(yè)：
上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒有完成，我對(duì)孩子們發(fā)了火。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的，凡是存在都有道理，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長都義不容辭。人心換人心，家長對(duì)安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對(duì)我的工作會(huì)有很大的幫助。有些家長可能會(huì)說家里沒有網(wǎng)或者手機(jī)不是智能機(jī)的說法。但是我覺得辦法總比困難多。我從來沒有因?yàn)樵蹅兪寝r(nóng)村，一周只有三節(jié)英語課就耽誤了孩子們的課程，我也從來沒有因?yàn)槊Χ押⒆觽兊恼n落下。我們上課的時(shí)候講過很多解決的辦法。我現(xiàn)場(chǎng)提問一些孩子們，看看他們是怎么解決的。你瞧，她們回答的多好，因?yàn)檫@些方案都是我們商量過的，而且問過很多遍，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話，我真的無話可說。孩子是老師的孩子，但更是家長的孩子，孩子跟老師只有一年但跟家長卻是一輩子。以前一個(gè)家長管不住孩子，氣急敗壞的對(duì)我說：不管他了，長大了可別怨我。我笑了，孩子怨誰先不說，對(duì)各位家長的影響才是最大的。我們作為一個(gè)大人如果連三年級(jí)的孩子都無法管教，孩子只會(huì)越來越大，請(qǐng)問我們以后該怎么辦呢?小樹在小的時(shí)候最好矯正它的成長，越大越不好收拾。抖音上有一說法：打弟弟要趁早，我要對(duì)各位家長說管孩子要趁早。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)重要，但不是最重要的。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)正直的人，成為一個(gè)孝順父母的人，成為一個(gè)勤勞的人，成為一個(gè)熱愛讀書的人，成為一個(gè)善于展示自己的人，成為一個(gè)可愛的人。這些性格會(huì)對(duì)他們一輩子產(chǎn)生影響，這些習(xí)慣積攢了六年，你就不用在他們青春期和叛逆期會(huì)有多大的變故。
三、挫折教育
教育只有表揚(yáng)而沒有批評(píng)是教育的一種缺失。我會(huì)發(fā)現(xiàn)今年這屆學(xué)生不夠皮，太聽話了，讓我有些擔(dān)心。三年級(jí)的孩子應(yīng)該是嘰嘰喳喳的，快快樂樂的。也許我壓他們比較厲害，但是班里確實(shí)有些孩子過于膽小。前陣子抖音上有個(gè)孩子因?yàn)槁犃四赣H的批評(píng)跳樓自殺了。對(duì)于這件事，我只能說，這是命。如果沒有這次母親的責(zé)罵，未來有一天他還會(huì)因?yàn)殡y以忍受別人的指責(zé)而走上絕路。當(dāng)時(shí)我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說法，孩子也說不得了。是，這是老師的一種自保方式，但是作為我，我還是希望家長對(duì)孩子能夠有一些挫折教育。多帶孩子們出去看看，經(jīng)歷更多的事兒，見更多的人，明白世界是多么的大，自己是多么的幸運(yùn)便不會(huì)視生命如草芥。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的，更是愛著我們的那些人，人生怎會(huì)不值得，讓他們明白父母的愛，有了牽絆，無論遇到什么事情都是值得的。無論如何憤怒，壓力如何大，如何抑郁，未來的路上，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦，我都不會(huì)選擇結(jié)束我的生命，因?yàn)樗m屬于我，但又不僅僅屬于我。
四、感謝
關(guān)于感謝，我本想寫一封感謝信，無奈時(shí)間有限。我不是一個(gè)語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我會(huì)把我對(duì)各位家長的感謝都放在孩子們身上，我知道他們是你們的全部。你們只管看，我只管做。我覺得我和各位家長最需要學(xué)習(xí)的就是耐心與理解。把你的孩子當(dāng)成別人家的孩子，試著放開手讓他自己做，試著去贊揚(yáng)他們，她們很很小很脆弱。最后送給給我家長一首詩《牽著蝸牛散步》。
2024家長會(huì)有個(gè)性的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：大家下午好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)，我代表六年年二班任課教師感謝大家對(duì)班級(jí)工作的大力支持。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，大部分學(xué)生明確了初中的運(yùn)作。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作，今天召開家長會(huì)主要是向各位家長交流班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，對(duì)各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!今天召開家長會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，六年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能進(jìn)步很快。我希望通過這次家長會(huì)，讓家長有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，我作為六年級(jí)二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在一年五班健康快樂的成長。
一、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語120分，政史地生各為100分。
了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：
(1)進(jìn)入初中后課程增多、知識(shí)量增多、知識(shí)點(diǎn)多，信息量大、難度加大。很多學(xué)生第一個(gè)月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長壓學(xué)、逼學(xué)的現(xiàn)象。
(2)向課堂45分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真聽課，積極思考，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才能知道自己該干什么，該學(xué)什么!每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法。有的學(xué)生由于“不會(huì)學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”。這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的出現(xiàn)。
說到這里我想起了一個(gè)故事——“打好手里的牌”。美國總統(tǒng)艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他非常不高興地抱怨。他媽媽馬上停了下來，嚴(yán)肅的對(duì)他說：“如果你要玩，就必須用你手中的牌堅(jiān)持玩下去，不管這些牌怎么樣!”
他愣住了，媽媽又接著說：“人生也是如此，發(fā)牌的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著，你能做的就是盡你全力，出好每一張牌，求得最好的效果”。 很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話，從未再對(duì)生活產(chǎn)生任何抱怨。相反他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡自己所能地做好每一件事，他從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng)，他的這種勇往直前和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨，人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你沒有任何選擇。對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)和生活也正是如此。
有的孩子小學(xué)時(shí)成績好，步入中學(xué)后卻科目增多不適應(yīng)，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題。
二、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點(diǎn)
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
(1)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。
(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟�、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。
三、班級(jí)介紹 (一)我想先給家長們介紹一下六二班的基本情況
我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有52位學(xué)生，其中女生28位，男生24位。通過這一個(gè)學(xué)期的觀察，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，品行都很好，就是有時(shí)有些淘氣。當(dāng)然這與良好的家教分不開，感謝家長們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)。對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，把我們班命名為啟航班，以“追求成功，關(guān)注成長”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)，向幸福啟航。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
(二)本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1、我們班班干部比較負(fù)責(zé)。拾金不昧，熱愛集體，關(guān)心、幫助同學(xué)，打仗、罵人的基本沒有。
2、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)言積極的同學(xué)比上學(xué)期積極。這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們六、二班的自豪。
(三)、本班自開學(xué)以來存在的問題
1、有些常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。例如：
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。
雙休日作業(yè)也每周者有十幾名學(xué)生不完成。
3、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。
5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，不關(guān)心同學(xué)。
6、其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。特別是數(shù)學(xué)、英語有部分同學(xué)能跟上，希望家長配合教育。
四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境
各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。
下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請(qǐng)各位家長多提寶貴意見。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個(gè)好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。
1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會(huì)這樣。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁;(當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如;百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會(huì)尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。
4、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。
5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是不正確的。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。四、請(qǐng)家長注意的問題：(舉例略)
1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。
2、在雙休日兩天家長做到不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時(shí)間和內(nèi)容。家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對(duì)此投入的精力實(shí)在太少了。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。 得不到家長的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎么會(huì)開心快樂，又怎么愿意向你說起學(xué)校的一些事情呢，回到學(xué)校又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)?
3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對(duì)于孩子來說百害而無一利。例如：
4、孩子給同學(xué)過生日隨禮要制止，不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交朋友。
5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。
6、孩子的健康成長最重要。會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;心理健康比身體健康更重要。不能為了干活疏忽了對(duì)孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長，要那么多錢又何用?
7、教給孩子學(xué)會(huì)感恩。
8、家長要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢。
大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學(xué)生都是跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后在外面借錢，最后就發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。
9、要和班主任加強(qiáng)聯(lián)系
孩子在校有什么情況班主任會(huì)及時(shí)和家長聯(lián)系。我們不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校，依賴?yán)蠋�，甚至出了事找不到家長，對(duì)孩子的教育不能僅僅靠學(xué)校，還需要家長的密切配合，才能收到好的效果。
然而，學(xué)校是一個(gè)群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育，而私德教育、家庭美德教育，主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé)，這在西方國家?guī)缀跏且环N常識(shí)。如果我們將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，你就等于放棄了自己的責(zé)任，這樣使學(xué)校教育力不從心，蒼白無力。
10、加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育
美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙!”農(nóng)民家庭孩子要分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
成人比成才更重要。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話，大意是：一個(gè)空軍飛行員，如果開不好飛機(jī)，那總不好吧;然而，飛機(jī)開得再好，開到敵人那邊去了，反過來打自己的國家，那就很糟了。這段話極為深入淺出。無能，固然不好;無德，就更不好;才高而缺德，這是災(zāi)難。人的文明道德如何，常常通過日常行為反映出來，常言說得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定人生。所以對(duì)孩子的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣、行為習(xí)慣開始。而習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長潤物細(xì)無聲。
11、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育
安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點(diǎn)相信各位家長的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的，家長要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力�，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育�，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng)，在馬路上騎快車，帶人，闖紅燈等行為不時(shí)地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每天就有49名學(xué)生因各類事故死亡。同學(xué)們的安全意識(shí)要加強(qiáng)。學(xué)校上體育課、做試驗(yàn)、交通安全等，學(xué)校天天講、反復(fù)講，我們家長也要天天講、反復(fù)講。
12、注意子女的交友情況
提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會(huì)人員交往，特別是不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員。有的個(gè)別本來很好的學(xué)生，因結(jié)交不良社會(huì)青年被帶壞，先是自己遭到社會(huì)青年的敲詐勒索、毆打，然后轉(zhuǎn)到勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫，被敲詐、欺負(fù)的情況要及時(shí)給老師反映，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理。告誡孩子：自覺遵紀(jì)守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。遵守社會(huì)公德，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場(chǎng)所(電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所)，不吸煙，不酗酒，不賭博，不沉溺虛擬時(shí)空，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。所以我們一定要關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)親子溝通，或與老師聯(lián)系。
13、關(guān)注孩子的儀表、穿著、打扮
儀表、穿著、打扮要符合中學(xué)生的要求。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，穿耳洞、戴耳環(huán)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的奇裝異服要堅(jiān)決予以制止，不讓穿。因?yàn)橐粋�(gè)人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn)，過分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。
五、請(qǐng)家長們提出自己的意見和建議
六、各位家長，孩子是愛情的結(jié)晶，是我們幸福的源泉。孩子在一天天長大，知識(shí)在一天天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的最好的獎(jiǎng)賞。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù)。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來。同時(shí)你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛的延續(xù)。只要我們愛孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法，你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展。
生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
以上，是我個(gè)人的淺見，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作。
最后，祝孩子們茁壯成長!祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對(duì)一年五班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)!孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!
2024家長會(huì)有個(gè)性的優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師同學(xué)們：大家上午好!
首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪�“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)全體起立齊唱校歌
初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少看了一會(huì)電視，„„可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?
所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?
希望本次家長會(huì)成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋。
下面有請(qǐng)烏云中學(xué)王校長作重要講話：
作為老師,我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為,作為家長更希望自己的孩子能夠出人頭地.但是只靠單方面的努力是達(dá)不到效果的,
從一些電視報(bào)道或現(xiàn)實(shí)情況，提醒我們
1、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū)，家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)
2、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證，上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵，家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩，玩玩做做，或開小差，走神。
3、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證，一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越，從沒有體驗(yàn)吃苦、忍耐的滋味，稍微有點(diǎn)難受，他們就會(huì)放棄。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練。
一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳。針對(duì)這種現(xiàn)象，就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉、體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候，學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，方法得當(dāng)，成績一定會(huì)大幅度提高。
4.到校時(shí)間早晨6:20從家走，中午13:20晚上6:20
是的，“自古英雄多磨難”，我們的家長不要怕孩子吃苦，最后，我還是那句話：孩子好了，一切都好。
總之，初一是基礎(chǔ)，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才.家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!