家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
第三、把學(xué)習(xí)當(dāng)作開(kāi)心的事。
如果把學(xué)習(xí)化作巧克力，孩子都會(huì)喜歡；但如果把學(xué)習(xí)弄成了牛黃解毒丸，不要說(shuō)孩子，大人都怕。很多家長(zhǎng)會(huì)跟孩子說(shuō)“你一定要刻苦學(xué)習(xí)！”是吧？學(xué)習(xí)勤奮是必須的，但如果用刻苦，往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事。其實(shí)，要想讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件開(kāi)心的事來(lái)做，家長(zhǎng)需要在孩子很小的時(shí)候就要注意好好引導(dǎo)。我記得女兒在很小的時(shí)候，我就把家里的幾面墻貼滿了我自制的繪畫(huà)卡片，比喻我畫(huà)一只蝴蝶，旁邊就寫(xiě)上蝴蝶兩個(gè)字；畫(huà)一個(gè)雞蛋，旁邊就寫(xiě)上雞蛋。這樣一個(gè)星期更換一次，女兒三歲的時(shí)候，已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字了，而且能背誦很多詩(shī)，女兒還認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)植物，而且對(duì)繪畫(huà)也產(chǎn)生了興趣，連續(xù)六次參加從化市六一書(shū)畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)。可能有的家長(zhǎng)說(shuō)“我不會(huì)畫(huà)畫(huà)呀？”可是只要你有心，辦法總是會(huì)有的，比喻去書(shū)店買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū)，蒙在上面依葫蘆畫(huà)瓢照著畫(huà)。還可以用音樂(lè)，記得那時(shí)我錄下女兒背誦古詩(shī)和唱歌的聲音，當(dāng)女兒從錄音機(jī)里聽(tīng)到自己的聲音時(shí)特備興奮。我還會(huì)讓女兒把小腳和小手涂上顏料，在紙上走來(lái)走去，，那既是成長(zhǎng)的足跡，也是很美的畫(huà)呀！有時(shí)我故意說(shuō)這個(gè)字媽咪忘記了，戚老師能不能教教我？她最開(kāi)心的就是當(dāng)我的小老師了，后來(lái)只要家里有人來(lái)，她就搖頭晃腦地充當(dāng)起小老師來(lái)了。我努力給女兒營(yíng)造一種氛圍，讓女兒從小就覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種很開(kāi)心的事，我記得那時(shí)候，我在女兒房間的門(mén)后面畫(huà)了很大一棵蘋(píng)果樹(shù)，如果女兒那天表現(xiàn)好，我就會(huì)讓女兒的蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出一個(gè)小蘋(píng)果，如果那天女兒表現(xiàn)得不是很好，我就讓他自己說(shuō)說(shuō)，讓她自己從上面摘一個(gè)蘋(píng)果下來(lái)，等到蘋(píng)果積累到三十個(gè)，我就送女兒一件小禮品，或者帶她去吃一次麥當(dāng)勞或者西餐，這樣女兒既學(xué)到了東西，也從學(xué)習(xí)中得到了最大限度的滿足。我覺(jué)得三歲看大，七歲看老，在孩子小的時(shí)候，你用心付出幾年，等到孩子慢慢大了，就像能夠自己飛翔的鳥(niǎo)一樣，你就會(huì)感覺(jué)輕松很多，教起來(lái)也容易很多。其實(shí)教是為了不教，如果在孩子小的時(shí)候教育缺失了，那么等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，就往往很麻煩。所以，女兒從讀二年級(jí)一直到現(xiàn)在，我?guī)缀鯊膩?lái)就沒(méi)再檢查過(guò)女兒的作業(yè)。當(dāng)然這中間女兒也會(huì)偶爾有幾次偷懶沒(méi)交作業(yè)，或者忘記做，但我只是引導(dǎo)她要端正態(tài)度，讓她自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且讓她補(bǔ)交作業(yè)。與其逼著孩子去學(xué)，家長(zhǎng)不如花點(diǎn)心思和時(shí)間，多和孩子一起去學(xué)。我記得女兒剛會(huì)識(shí)字的時(shí)候，我買(mǎi)了好多書(shū)和女兒一起看，然后看完一個(gè)故事，我們就比賽把故事講出來(lái)，有時(shí)我故意講得不好，輸給女兒，讓女兒幫我接著講完，這時(shí)候女兒可開(kāi)心了，
覺(jué)得她已經(jīng)比媽媽還棒了！
很多教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，孩子學(xué)習(xí)能力的高低，其魔法就是課外閱讀，凡是從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果會(huì)比不閱讀的孩子好很多。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，從女兒識(shí)字開(kāi)始，我就給女兒買(mǎi)很多的書(shū)籍，我覺(jué)得閱讀一定要有選擇性，不能盲目去讀，讀那些無(wú)意義的書(shū)籍既浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)金錢(qián)。給女兒買(mǎi)的每一本書(shū)，一般我會(huì)先去粗略地讀一讀，我會(huì)引導(dǎo)女兒去看那些既有教育意義，又可以體驗(yàn)到文采和鍛煉她的思維能力的書(shū)。有時(shí)我也會(huì)跟女兒一起看，她就會(huì)嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停，和我討論書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)。女兒最喜歡去的地方就是去天河城新華書(shū)店，我?guī)缀趺磕甓紩?huì)去那里為女兒買(mǎi)幾套書(shū)。所以女兒的知識(shí)面很廣，興趣也很廣泛。
第四、培養(yǎng)孩子良好的品格。
品格決定命運(yùn)，童年決定一生。其實(shí)對(duì)孩子進(jìn)行品德方面的教育，言傳不如身教。有的家長(zhǎng)在家很不注意自己的言行，比喻經(jīng)常在孩子面前說(shuō)粗話，所以我們也經(jīng)常在課堂上看到有些學(xué)生說(shuō)粗話。有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗，使得孩子也很暴躁，很沒(méi)有耐心。有的家長(zhǎng)還會(huì)給孩子灌輸一種思想：“不用怕，我們家有的是錢(qián)！”俗話說(shuō)：“授之以魚(yú)不如授之以漁”，孩子總有獨(dú)立的一天，他的路需要他自己去走，這一路上會(huì)遇到很多意想不到的事情。我們應(yīng)該交給孩子一種積極、健康、向上的思想，我覺(jué)得這比什么都重要。在這樣一個(gè)物質(zhì)急速膨脹的社會(huì)，很多人喪失了精神層面的東西，過(guò)度地去追求物質(zhì)，給孩子的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生很大的影響。其實(shí)人活到最后，才會(huì)明白：“神馬都是浮云！”平平淡淡才是真！我記憶最深刻的就是在女兒很小的時(shí)候，我就不斷地教育女兒：這個(gè)世界上，親情、開(kāi)心和健康最重要！所以當(dāng)別人問(wèn)她的時(shí)候，她小小年紀(jì)就說(shuō)：“開(kāi)心最重要！”把別人都逗笑了。我送給了女兒一句話，并要她牢牢記在心里：“禮遇他人，快樂(lè)自己！”我常常告訴她：其實(shí)人有時(shí)候吃點(diǎn)小虧是福氣，千萬(wàn)不要教育孩子從小去貪圖小便宜，要學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事去跟別人緊緊計(jì)較。雖然我在這里說(shuō)這個(gè)話有的家長(zhǎng)不一定贊同，但我覺(jué)得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路。