家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
第三、把學(xué)習(xí)當(dāng)作開(kāi)心的事。
如果把學(xué)習(xí)化作巧克力,孩子都會(huì)喜歡;但如果把學(xué)習(xí)弄成了牛黃解毒丸,不要說(shuō)孩子,大人都怕。很多家長(zhǎng)會(huì)跟孩子說(shuō)“你一定要刻苦學(xué)習(xí)!”是吧?學(xué)習(xí)勤奮是必須的,但如果用刻苦,往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事。其實(shí),要想讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件開(kāi)心的事來(lái)做,家長(zhǎng)需要在孩子很小的時(shí)候就要注意好好引導(dǎo)。我記得女兒在很小的時(shí)候,我就把家里的幾面墻貼滿了我自制的繪畫(huà)卡片,比喻我畫(huà)一只蝴蝶,旁邊就寫(xiě)上蝴蝶兩個(gè)字;畫(huà)一個(gè)雞蛋,旁邊就寫(xiě)上雞蛋。這樣一個(gè)星期更換一次,女兒三歲的時(shí)候,已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字了,而且能背誦很多詩(shī),女兒還認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)植物,而且對(duì)繪畫(huà)也產(chǎn)生了興趣,連續(xù)六次參加從化市六一書(shū)畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)。可能有的家長(zhǎng)說(shuō)“我不會(huì)畫(huà)畫(huà)呀?”可是只要你有心,辦法總是會(huì)有的,比喻去書(shū)店買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū),蒙在上面依葫蘆畫(huà)瓢照著畫(huà)。還可以用音樂(lè),記得那時(shí)我錄下女兒背誦古詩(shī)和唱歌的聲音,當(dāng)女兒從錄音機(jī)里聽(tīng)到自己的聲音時(shí)特備興奮。我還會(huì)讓女兒把小腳和小手涂上顏料,在紙上走來(lái)走去,,那既是成長(zhǎng)的足跡,也是很美的畫(huà)呀!有時(shí)我故意說(shuō)這個(gè)字媽咪忘記了,戚老師能不能教教我?她最開(kāi)心的就是當(dāng)我的小老師了,后來(lái)只要家里有人來(lái),她就搖頭晃腦地充當(dāng)起小老師來(lái)了。我努力給女兒營(yíng)造一種氛圍,讓女兒從小就覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種很開(kāi)心的事,我記得那時(shí)候,我在女兒房間的門(mén)后面畫(huà)了很大一棵蘋(píng)果樹(shù),如果女兒那天表現(xiàn)好,我就會(huì)讓女兒的蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出一個(gè)小蘋(píng)果,如果那天女兒表現(xiàn)得不是很好,我就讓他自己說(shuō)說(shuō),讓她自己從上面摘一個(gè)蘋(píng)果下來(lái),等到蘋(píng)果積累到三十個(gè),我就送女兒一件小禮品,或者帶她去吃一次麥當(dāng)勞或者西餐,這樣女兒既學(xué)到了東西,也從學(xué)習(xí)中得到了最大限度的滿足。我覺(jué)得三歲看大,七歲看老,在孩子小的時(shí)候,你用心付出幾年,等到孩子慢慢大了,就像能夠自己飛翔的鳥(niǎo)一樣,你就會(huì)感覺(jué)輕松很多,教起來(lái)也容易很多。其實(shí)教是為了不教,如果在孩子小的時(shí)候教育缺失了,那么等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,就往往很麻煩。所以,女兒從讀二年級(jí)一直到現(xiàn)在,我?guī)缀鯊膩?lái)就沒(méi)再檢查過(guò)女兒的作業(yè)。當(dāng)然這中間女兒也會(huì)偶爾有幾次偷懶沒(méi)交作業(yè),或者忘記做,但我只是引導(dǎo)她要端正態(tài)度,讓她自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且讓她補(bǔ)交作業(yè)。與其逼著孩子去學(xué),家長(zhǎng)不如花點(diǎn)心思和時(shí)間,多和孩子一起去學(xué)。我記得女兒剛會(huì)識(shí)字的時(shí)候,我買(mǎi)了好多書(shū)和女兒一起看,然后看完一個(gè)故事,我們就比賽把故事講出來(lái),有時(shí)我故意講得不好,輸給女兒,讓女兒幫我接著講完,這時(shí)候女兒可開(kāi)心了,
覺(jué)得她已經(jīng)比媽媽還棒了!
很多教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò),孩子學(xué)習(xí)能力的高低,其魔法就是課外閱讀,凡是從小有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果會(huì)比不閱讀的孩子好很多。這一點(diǎn)我深有體會(huì),從女兒識(shí)字開(kāi)始,我就給女兒買(mǎi)很多的書(shū)籍,我覺(jué)得閱讀一定要有選擇性,不能盲目去讀,讀那些無(wú)意義的書(shū)籍既浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)金錢(qián)。給女兒買(mǎi)的每一本書(shū),一般我會(huì)先去粗略地讀一讀,我會(huì)引導(dǎo)女兒去看那些既有教育意義,又可以體驗(yàn)到文采和鍛煉她的思維能力的書(shū)。有時(shí)我也會(huì)跟女兒一起看,她就會(huì)嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停,和我討論書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)。女兒最喜歡去的地方就是去天河城新華書(shū)店,我?guī)缀趺磕甓紩?huì)去那里為女兒買(mǎi)幾套書(shū)。所以女兒的知識(shí)面很廣,興趣也很廣泛。
第四、培養(yǎng)孩子良好的品格。
品格決定命運(yùn),童年決定一生。其實(shí)對(duì)孩子進(jìn)行品德方面的教育,言傳不如身教。有的家長(zhǎng)在家很不注意自己的言行,比喻經(jīng)常在孩子面前說(shuō)粗話,所以我們也經(jīng)常在課堂上看到有些學(xué)生說(shuō)粗話。有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗,使得孩子也很暴躁,很沒(méi)有耐心。有的家長(zhǎng)還會(huì)給孩子灌輸一種思想:“不用怕,我們家有的是錢(qián)!”俗話說(shuō):“授之以魚(yú)不如授之以漁”,孩子總有獨(dú)立的一天,他的路需要他自己去走,這一路上會(huì)遇到很多意想不到的事情。我們應(yīng)該交給孩子一種積極、健康、向上的思想,我覺(jué)得這比什么都重要。在這樣一個(gè)物質(zhì)急速膨脹的社會(huì),很多人喪失了精神層面的東西,過(guò)度地去追求物質(zhì),給孩子的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生很大的影響。其實(shí)人活到最后,才會(huì)明白:“神馬都是浮云!”平平淡淡才是真!我記憶最深刻的就是在女兒很小的時(shí)候,我就不斷地教育女兒:這個(gè)世界上,親情、開(kāi)心和健康最重要!所以當(dāng)別人問(wèn)她的時(shí)候,她小小年紀(jì)就說(shuō):“開(kāi)心最重要!”把別人都逗笑了。我送給了女兒一句話,并要她牢牢記在心里:“禮遇他人,快樂(lè)自己!”我常常告訴她:其實(shí)人有時(shí)候吃點(diǎn)小虧是福氣,千萬(wàn)不要教育孩子從小去貪圖小便宜,要學(xué)會(huì)寬容,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事去跟別人緊緊計(jì)較。雖然我在這里說(shuō)這個(gè)話有的家長(zhǎng)不一定贊同,但我覺(jué)得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路。