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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

  還有,作為家長(zhǎng),我們要以身作則,不能在孩子面前說(shuō)謊?赡苡行┘议L(zhǎng)會(huì)說(shuō):“我的孩子精得很,比我還能說(shuō)大話!”可是大家都知道,孩子從一出生開(kāi)始,是一張白紙,是不會(huì)說(shuō)謊的!孩子說(shuō)謊有兩個(gè)原因,一個(gè)是模仿大人,一個(gè)是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開(kāi)始對(duì)你說(shuō)謊,這其實(shí)是一個(gè)信號(hào),說(shuō)明孩子在潛意識(shí)里已經(jīng)不相信自己的家長(zhǎng)了。作為強(qiáng)勢(shì)方的家長(zhǎng)必須進(jìn)行反思,必須改變自己,否則會(huì)越來(lái)越麻煩。其實(shí)犯錯(cuò)誤是兒童的必修課,家長(zhǎng)不要一看到孩子犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,就大驚小怪,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的錯(cuò)誤。很多孩子出現(xiàn)問(wèn)題,并不是品德問(wèn)題,而是心里問(wèn)題,怕家長(zhǎng)罵,怕老師批評(píng)。當(dāng)女兒犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我也曾有過(guò)發(fā)脾氣,但是當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí),我覺(jué)得原諒女兒、跟女兒講道理,效果最好。我記得那時(shí)候女兒才六歲,我們剛搬來(lái)玫瑰園,樓下一個(gè)小姐姐教唆女兒回家拿大人的錢,然后去樓下小賣部買東西分給大家一起吃,后來(lái)我知道了,一聽(tīng)說(shuō)女兒拿錢了,先問(wèn)女兒拿錢了嗎?女兒嚇得不敢不出聲,她以前從來(lái)不拿大人的錢的,我就狠狠地照著她屁股打了幾下,當(dāng)時(shí)她哭得很傷心,不停地對(duì)我說(shuō)“媽咪,我以后不敢了!”看著女兒瑟瑟發(fā)抖的身子,我一下子意識(shí)到自己犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤呀!我當(dāng)時(shí)也哭了,我后悔極了,真想抽自己幾下。我冷靜下來(lái)之后,就拉著女兒的小手說(shuō):“媽咪剛才犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤!你偷偷拿錢是不對(duì),但媽咪打你是錯(cuò)上加錯(cuò)!媽咪跟你道歉,我知道,菲菲其實(shí)很有愛(ài)心,想買一些東西給小朋友吃,所以因?yàn)槟愕膼?ài)心,你應(yīng)該而得到媽咪的表?yè)P(yáng)!但是,你想要買東西,一定要跟媽咪商量,要想交到好朋友,靠東西去討好別人,是不正確的,交朋友靠的是真誠(chéng)。答應(yīng)媽咪:你的這雙小手,以后可不能夠隨便再去拿別人的東西,包括家人的,你能做到嗎?”我和女兒拉鉤,從那以后,女兒就再?zèng)]隨便拿過(guò)別人的東西了。

  第五、做孩子的朋友。

  五年級(jí)的孩子慢慢有了自己的思想和個(gè)性,她們變得有點(diǎn)叛逆,以至于我們突然感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下,有時(shí)要蹲下身,傾聽(tīng)孩子的心聲。多抱抱孩子,親親孩子,哪怕孩子已經(jīng)高你一個(gè)肩也不要緊。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時(shí)候,千萬(wàn)不要置之不理,要幫孩子去分析,當(dāng)孩子的參謀,幫孩子拿主意。女兒參加每一個(gè)活動(dòng),都是她自己拿主意的,我從來(lái)都沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)她。女兒性格有一點(diǎn)點(diǎn)高傲,我有時(shí)會(huì)告訴她這樣不好,她也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并且努力在改。有時(shí)她和同學(xué)之間有矛盾,我會(huì)讓她自己去找自己身上的不足,如果自己有不對(duì)的地方,主動(dòng)去跟同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。我常對(duì)她說(shuō):“不要因?yàn)閶屵涫沁@個(gè)學(xué)校的老師就搞特權(quán),我給你唯一的特權(quán)就是你要盡量比別人做得更好!”

  現(xiàn)在很多孩子都迷戀上網(wǎng),玩游戲,其實(shí),一個(gè)孩子如果長(zhǎng)期鉆在游戲里不能出來(lái),那是因?yàn)橛螒蛲獾氖澜缱屗械娇菰锖妥员啊R粋(gè)孩子如果因?yàn)殡娔X游戲耽誤了前途,即使他生活在沒(méi)有電腦的時(shí)代,也會(huì)有別的東西把他拉下水。我覺(jué)得使人墮落的不是游戲本身,而是心靈的空虛、某些素質(zhì)教育的缺失。我女兒也喜歡玩電腦,剛開(kāi)始總是手癢癢的,找著機(jī)會(huì)就想玩,后來(lái)我講給她聽(tīng):“你可以上網(wǎng),也可以不寫作業(yè)去玩游戲,但是一旦你迷戀上玩游戲,肯定會(huì)影響你的學(xué)習(xí),你是想給媽咪一個(gè)健康向上的女兒,還是一個(gè)只會(huì)玩游戲的女兒呢?”經(jīng)過(guò)多次的說(shuō)服教育,女兒最后還是克制住了,所以她在家很少碰電腦,我告訴她:“等你讀大學(xué)了,媽咪買一臺(tái)手提電腦送給你!”女兒聽(tīng)了很開(kāi)心。但是每個(gè)星期,我有時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)女兒玩一會(huì)電腦,一般不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí),有時(shí)只是為了查資料。她也很自覺(jué),我相信女兒,她也很信任我!有些家長(zhǎng),一旦孩子表現(xiàn)好,作為獎(jiǎng)勵(lì)就讓孩子使勁地電腦;如果孩子哪天表現(xiàn)不好,就粗暴地不讓孩子碰電腦電視,這種一刀切的極端教育方法,很容易讓孩子養(yǎng)成極端的性格。我覺(jué)得對(duì)有自制力的孩子來(lái)說(shuō),可以適當(dāng)讓他玩玩電腦。對(duì)沒(méi)自制力,屢教不改的學(xué)生,我看過(guò)一個(gè)教育者的做法,可以反其道而行之,讓他整天玩,可以暫時(shí)不做作業(yè),不吃飯,晚上也不給睡覺(jué),除了上廁所,不可以離開(kāi)電腦半步,直到他見(jiàn)到電腦都怕了。當(dāng)然,這個(gè)方法家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的情況借鑒一下。

  據(jù)我女兒反映,班上有一些孩子喜歡去網(wǎng)吧,看不健康的東西,甚至早戀,我覺(jué)得家長(zhǎng)在孩子心理、生理逐漸發(fā)生變化的時(shí)期一定要多花點(diǎn)心思去引導(dǎo),否則孩子走入歧途就很麻煩了。因?yàn)楝F(xiàn)在都是一個(gè)孩子,孩子就是父母的一切。我是這樣引導(dǎo)女兒的:經(jīng)常跟她聊天,讓她認(rèn)識(shí)到什么才是她現(xiàn)在該做的,我還告訴她:內(nèi)心里有美好的感情不是丑的事情,證明你的心里也很美,向往美的東西,媽咪在你這個(gè)年齡也有這些想法,你想知道媽咪是怎么做的嗎?媽咪是把這些化作動(dòng)力,因?yàn)槿说囊簧煌碾A段有不同的事情要做。你們這個(gè)年齡就像還沒(méi)成熟的果子一樣,如果早早地采摘了,果子既不好吃,還會(huì)爛掉;而你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

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