20162學年下學期一年級家長會發(fā)言稿
我們都知道，課前預備鈴是非常重要的，它告訴我們準備上課了。這時，我們老師要求學生安靜地向右趴下，因為它是讓學生從動到靜的過程。但是，從開學這段時間孩子們課前準備的表現(xiàn)來看，部分同學知道課前準備應該怎么做，但是，也有相當一部分同學即使是打了預備鈴，心思還停留在課間。比如，我們老師要求下了前一節(jié)課，應該把下一節(jié)課的書本等準備好再進行下課的休息，但是總會有些同學等到老師進入課室了，才急急忙忙從書包里把書本拿出來，這在一定程度上會影響老師課程開展的時間。又有一些同學，特別是一些男同學，在打了預備鈴之后，他們仍然沉浸在他們課間的玩耍中，當然，我們不是說不讓學生課間進行休息，只是希望他們能夠學會聽鈴聲，準備上課了，就應該盡快投入上課的狀態(tài)。關于課前準備孩子們的注意事項：1、下了前一節(jié)課就應該拿好下一節(jié)課的書本進行準備。2、聽到鈴聲后立即回位安靜地向右趴好。我希望家長回家再對孩子進行強調，并詢問一下他們平時進行課前準備的情況，做得好的繼續(xù)堅持，做得不夠好的及時加以改正。
關于孩子在學校生活的表現(xiàn)，我還有幾點想提醒家長們注意的：
1、孩子的環(huán)保意識。環(huán)保是現(xiàn)在的熱門話題，也希望家長加強孩子的環(huán)保意識教育，尤其在課室要注意環(huán)保，不要浪費別的同學勞動成果。
2、關于孩子的衣著。請家長提醒孩子們上學是要穿校服的，當然，天氣冷了可以在校服外面加外套，也可以在校服褲里加褲子。而白鞋也是學校要求穿的，除非是下雨天，所以希望家長注意。
3、關于孩子們課間的游戲。經過了一個學期，孩子們相互之間熟悉了許多，所以在課間，也常常充滿了孩子們的歡聲笑語�？吹竭@些場面，我們老師是感到非常開心的。但是，細心觀察并和孩子們的接觸越多，我便發(fā)現(xiàn)有些孩子所作的游戲也有一些的危險性。比如，前幾天發(fā)生了這樣一件事情。差不多上課的時候，有個孩子哭了，問他原因，他說是他在喝水的時候被別人撞了水壺，結果瓶口就磕到他的嘴唇，幸虧是沒有流血破皮。追究撞到他的那位同學，原來，是因為最近班里有一些男同學愛上了玩踩腳的游戲，又有些喜歡玩用手推的游戲，那個和別人玩踩腳游戲的同學，為了躲避別人的踩，就猛的往后退，接著，他后面又有人推他，結果，他就撞到了在喝水的那個同學身上。這些踩腳游戲、推人游戲，據我了解，他們有些是模仿自己的高年級哥哥帶回班里教同學的，有的是看動畫片學來的，所以，孩子們平時所接觸的人和物，所模仿的細節(jié)，都應該是我們家長注意的。還有些同學是在課室、走廊追逐，我們都知道我們課室的空間比較擠，而且桌子都有尖尖的角，加上我們鋪的瓷磚地很滑，稍有不注意，很容易釀成以外。還記得上學期也發(fā)生了兩起很不愉快的事，就是因為孩子的相互碰撞，要送到醫(yī)院雙方家長面對面進行解決。大家畢竟是同一個班級的同學，如果因此發(fā)生了這些不愉快的事，弄得大家都尷尬，我想這是大家都不希望發(fā)生的。所以，關于課間安全這點，我們一直都在跟學生強調，也希望家長回家配合教育。
還有些課間的游戲也會帶入課堂或者學生的學習中，影響學生的學習，希望家長注意。比如，前一段時間我也留意到了，班里有部分孩子喜歡用紅筆的筆蓋夾著尺子，當飛機在玩。而且，他們在玩，不止在課間，也會發(fā)生在上課過程中。后來，經過教育，這段時間玩“飛機”的同學才慢慢少了。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在學習的過程中，也喜歡把文具當成玩具，希望家長也能及時加以提醒。
還有一點是關于家長對孩子們的教育。相信在座的家長都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心，也很感謝大家在過往時間對我們老師工作的支持和配合。我想，在對孩子嚴格要求這一點上，我們老師和家長已經達成了共識，就是要對孩子嚴格要求，因為他們現(xiàn)在還小，很多行為習慣都需要約束。而今天我想說的，是孩子在學校里，我們老師能夠做到對他嚴格要求，但是在家里，也希望家長對他們嚴格要求。因為，家庭教育在孩子的教育過程中也是不可或缺的。教育名著《卡爾維特的教育》中提出了，“如果沒有人幫忙做前期教育或繼續(xù)輔導教育工作，再聰明的老師，無論是學識淵博也好還是教育質量高也好，盡管他也期望獲得最大的成功，但卻不會有結果�！彼�，我們家長必須要有對孩子的教育理念和教育方法，我很佩服那些對自己孩子管教嚴格的家長，每當我們老師向他反映孩子在學校的不足的時候，他們都有方法讓孩子很快改正錯誤。當然，也要很感謝那些讓我們老師多管教自己孩子的家長對我們老師的信任。我想，每位家長都希望自己的孩子聽話，但或許有些家長正迷惑于不知道如何教育自己的孩子，認為自己的孩子總是不聽話，打也不是罵也不是。所以在這里，我想先讓馮鈴茜的家長和各位家長交流一下她管教女兒的一些經驗，我想，或許從家長的教育中，大家更能領悟到什么。馮鈴茜在學校是一個很聽話的孩子，雖然小孩子都或多或少有不足的地方，但是我們老師感覺到，和馮鈴茜提出的不足，她很快便能改進。而她的媽媽，工作的時間和孩子的上學時間正好岔開，而且她還有個妹妹，但是她的媽媽仍然能騰出時間教育她，相信她會有一些好的方法介紹給我們家長。