高一家長會(huì)講話材料
各位家長朋友:
大家下午好。
首先我代表十堰市一中高一年級(jí)全體老師向前來參加家長會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
受劉校長的委托及年級(jí)的安排我講三點(diǎn)內(nèi)容,即年級(jí)工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長朋友的幾點(diǎn)建議。
第一、本學(xué)期年級(jí)教學(xué)工作。
其一是月考:
本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)行四次月考,圍繞每次考試我們會(huì)進(jìn)行充分的動(dòng)員、組織和總結(jié)工作?荚嚱Y(jié)束后每個(gè)學(xué)生會(huì)拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)條,上面有各科的成績及名次升降對(duì)比。家長可以及時(shí)了解小孩在學(xué)校的成績動(dòng)態(tài)變化,了解他的學(xué)習(xí)規(guī)律。我們考試是非常嚴(yán)格的,使用屏蔽器,嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象,本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀(jì)學(xué)生及家長的會(huì)議。下次考試時(shí)我們計(jì)劃為違紀(jì)學(xué)生單獨(dú)編排考場。
其二是手機(jī)問題:
開學(xué)一個(gè)多月以來,我們已經(jīng)沒收了多個(gè)學(xué)生的手機(jī),并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,要求他們寫檢討書,情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省、記過等處分。但被沒收的手機(jī)可在學(xué)期末由學(xué)生申請(qǐng)領(lǐng)回。
家長朋友,學(xué)生帶手機(jī)到校會(huì)給他們的在校學(xué)習(xí)帶來巨大的不利影響。學(xué)生帶手機(jī)到校,基本不是用于與父母交流,而是用于與同學(xué)和朋友聊天、瀏覽網(wǎng)頁、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨,第二天無精打采,哈欠連天,這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯。家長朋友,我們成年人在聚會(huì)時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī),連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機(jī)控,何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢?電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的,因此學(xué)生帶手機(jī)給班級(jí)管理帶來了巨大困難。
手機(jī)管理是一個(gè)難題,許多學(xué)校為此頭痛不已,但從我們目前的情況來看,此措施效果還是比較理想的,這主要來自于學(xué)校、年級(jí)的嚴(yán)格管理,還有各位家長的大力配合。在這個(gè)問題上請(qǐng)家長明確態(tài)度,積極支持,堅(jiān)決不讓小孩帶手機(jī)上學(xué),如果因特殊情況非帶不可,也請(qǐng)一定要將手機(jī)暫交給班主任,我們年級(jí)一定會(huì)與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底,在一中校園里見一個(gè)收一個(gè),還要給學(xué)生一定的處分。
家長要是與小孩聯(lián)系,可以通過學(xué)校電話、班主任電話、任課老師等,請(qǐng)家長放心,你們的孩子絕不會(huì)因?yàn)闆]有帶手機(jī)而無法和你們?nèi)〉寐?lián)系。
其三是遲到的問題:
住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況,在遲到問題上一學(xué)校對(duì)班級(jí)是有考核的,遲到一次即會(huì)扣除對(duì)應(yīng)班級(jí)的分,也會(huì)影響老師們的心情,一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室,而學(xué)生卻姍姍來遲,老師將會(huì)產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒,也就是時(shí)下所說的負(fù)能量,并且遲到會(huì)對(duì)遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響,所以請(qǐng)家長務(wù)必了解學(xué)校的作息時(shí)間,明白路上需要的時(shí)間,督促小孩準(zhǔn)時(shí)到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時(shí),請(qǐng)你們理解,也請(qǐng)你們對(duì)班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。
其四是文理分科的事情:
本學(xué)期結(jié)束后我們年級(jí)會(huì)進(jìn)行文理分科,在這個(gè)問題上家長可以適當(dāng)?shù)目紤]一下,提前做做功課,我們也會(huì)在分班前做一定的指導(dǎo)工作,學(xué)生們應(yīng)按部就班,聽從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課。
到時(shí)我們會(huì)按照本學(xué)期的考試成績重新排隊(duì),將成績優(yōu)秀的吸收到快班,而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班。這也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動(dòng)性。
其五是陽光生的問題:
一是我們認(rèn)真審核申請(qǐng)條件,二是采用動(dòng)態(tài)管理,如果表現(xiàn)差成績掉隊(duì)的學(xué)生會(huì)在期末時(shí)被請(qǐng)出陽光班,取消其陽光生資格。
其六是住宿生管理問題:
住校生有嚴(yán)格的管理,請(qǐng)家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服,不要到宿舍休息,男家屬不到女生宿舍,如有特殊情況須與班主任溝通。也請(qǐng)家長提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園,是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴,盡早回家,不在路上逗留。提醒學(xué)生行走的安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
第二點(diǎn),高中學(xué)習(xí)規(guī)律。
高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同,主要有難度大、綜合性強(qiáng)、推理多、考試時(shí)題量大等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng),成績嚴(yán)重下滑,而有的同學(xué)感覺學(xué)的還不錯(cuò),就是考不好。
從學(xué)校的作息時(shí)間上看,一天至少有三節(jié)公共自習(xí),這個(gè)是用來完成作業(yè)及復(fù)習(xí)鞏固的,所以走讀生回家后有時(shí)說作業(yè)做完了是對(duì)的,當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè)。會(huì)學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù)。
安排這么多的自學(xué)時(shí)間,是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性、提高自學(xué)的能力。
學(xué)習(xí)過程的核心在于記憶,你聽懂了,沒記住等于沒聽;作業(yè)會(huì)做,機(jī)械的套用公式,沒有思考,等于無效;考試自然是單槍匹馬,不能獨(dú)立做題的學(xué)生會(huì)敗下陣來。我們常聽學(xué)生說:課能聽懂、題也會(huì)做,就是考不好。這是一句沒有價(jià)值但很實(shí)用的話。上新課,教師精心備課,深入淺出,加上小孩的聰明,當(dāng)然容易聽懂,做的時(shí)候找書看,問同學(xué),翻答案,肯定會(huì)做。但學(xué)生沒有鞏固,沒有汲取,如何能考的好?