家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
四正確對(duì)待成績(jī)
考試是為了檢測(cè)，我們不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重，給孩子施加過(guò)大壓力�？纯春⒆觽兊男穆暋鍪距uxx日記。舉例壓力過(guò)大的惡果。不解：為什么有家長(zhǎng)簽字不見(jiàn)孩子改正錯(cuò)題？
孩子渴望得到重視，希望得到肯定。孩子基礎(chǔ)不同，接受能力也不同，只要孩子盡力了，進(jìn)步了，我們就不要吝嗇，多夸一夸�？洫�(jiǎng)并不代表放松，即使差也不要放棄。
和諧的家庭氛圍更有利于孩子的成長(zhǎng)。
五差距是怎樣形成的
預(yù)習(xí)----上課-----背誦（復(fù)習(xí)）-----作業(yè)-----聽(tīng)寫(xiě)
六家長(zhǎng)需要注意的
1、書(shū)寫(xiě)。不用修正液涂改液。書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的用筆在孩子寫(xiě)的字上修改。
2、課余時(shí)間的安排。健康上網(wǎng)，有選擇的看電視。和孩子一起看書(shū)。
3、孩子基礎(chǔ)差，作業(yè)及時(shí)檢查，檢查課文背誦，古詩(shī)文、弟子規(guī)，尤其是園地。日記格式，不會(huì)的字查字典，標(biāo)點(diǎn)。改正錯(cuò)別字。注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
孩子學(xué)習(xí)很自覺(jué)，家長(zhǎng)可以讓孩子讀課外書(shū)，培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，根據(jù)孩子的興趣，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。如象棋、溜冰、彈琴、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、武術(shù)、攝影等。多帶孩子走出去看看，讓孩子開(kāi)開(kāi)眼界、長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，教給孩子科學(xué)的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓孩子有要我學(xué)變我要學(xué)。我們就會(huì)省心了。
“我要學(xué)”的孩子有：屈、徐、張、王、王、劉、劉、范、秦、荊、楊、張、趙（上課）、陳
進(jìn)步大的：司、李、趙、李、小郭、彭、趙。
下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言：張、王、范、徐。
家長(zhǎng)代表：王、司、屈、徐。
因?yàn)楹⒆�，我們相識(shí)、相聚；為了孩子，我們交流、溝通；我們有著共同的期望，只要我們勁往一處使，繩往一處擰，相信我們會(huì)收獲更多的驚喜。
家長(zhǎng)會(huì)馬上要結(jié)束了，請(qǐng)思考這兩個(gè)問(wèn)題：
從現(xiàn)在開(kāi)始，你希望孩子怎樣做？談一談你對(duì)孩子的要求。
從現(xiàn)在開(kāi)始，為了更好地培養(yǎng)孩子，你會(huì)怎樣做？
希望下次再見(jiàn)，大家能寫(xiě)出更多的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。