家長委員會會議發(fā)言稿（通用5篇）
家長委員會會議發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長委員：大家好!
經(jīng)過長時間的準備、籌劃，各班級的精心推薦，通海縣楊廣中學“家長委員會”今天正式成立了。在此，我表示熱烈的祝賀!祝我們的“家長委員會”越辦越成熟。
為了學校教育教學管理的健康發(fā)展，為了每個學生的快樂成長，黨中央、國務(wù)院關(guān)于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“建立中小學家長委員會”，積極推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)，完善學校管理制度。增進學校與家長、家長與家長、家長與社會各界的聯(lián)系，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。家長委員會的成立，促進家校合作，優(yōu)化育人環(huán)境，培育合格人才，具有重要意義。
家長委員會為我校的學校管理增加新的活力，它的作用我認為：(有三點)1、是參謀、是助手。對學校的重大決策和工作計劃，特別是事關(guān)學生家長的切身利益的事項提出意見和建議。對學校的教育教學和管理工作給予支持、配合、監(jiān)督，幫助學校改進工作。“不斷完善學�？茖W民主決策和評價機制。”
前不久在初三學生“百日誓師”大會上，初三(2)班張家豪家長的發(fā)言，給師生很大的激勵和鼓舞，增強了師生們必勝的勇氣和信息。2、是紐帶、是橋梁。能及時對學校和家庭起連接溝通作用。學校的重要事項、決策，可以及時由委員轉(zhuǎn)達到各位家長，家長的希望和要求同時也能很快地轉(zhuǎn)達的學校，促進學校和家庭的相互理解和支持。學校在辦學過程中會遇到許多困難和問題，也需要家長大力協(xié)助解決。在流失生返校、違紀學生教育等等都需要家長的協(xié)助和支持做好工作。3、是引領(lǐng)、是示范。家長通過多年的生活經(jīng)歷積累，特別是在座的各位，都有自己的獨特家教方法。通過家長的相互交流、學習、補充，推廣成功的家教經(jīng)驗，教育好自家的孩子，促進每個學生健康、快樂發(fā)展。同時，也能為學校開展校外活動提供支持幫助。前次的初二年級家長會，初二(9)班岳雯家長岳萬斌的言傳身教，精彩演講，使在座的家長在教育孩子方面都有極大的啟發(fā)。
各位家長：我們的工作才剛剛開始，今后的工作還很辛苦，也很瑣屑，而且，是公益性的，沒有任何報酬。但為了下一代的健康成長，為了每一個家庭的和睦幸福，為了國家培養(yǎng)出更多的人才，我們的工作是很有意義的。辛苦在今天，豐收在明天!因此，我衷心希望我們攜手合作，密切聯(lián)系，讓每個孩子健康成長，讓每個家庭和睦美滿，讓學校的教育教學質(zhì)量突飛猛進，共同創(chuàng)造我們美好的明天!
祝各位家長一切都好!謝謝!
家長委員會會議發(fā)言稿 篇2
各位家長：
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛，在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
榮成市第十八中學始建于1969年，位于著名的旅游勝地成山頭腳下，依山傍水風景秀麗，占地47357平方米，現(xiàn)有22個教學班，在校學生931人，教職工93人，其中本科學歷65人，學歷達標率100%。
校園內(nèi)花木扶疏，翠草如茵，環(huán)境幽靜，文化長廊、走廊文化以及班級文化，豐富多彩，陶情勵志，共同營造著良好的育人環(huán)境。各種專用教室齊全，內(nèi)部設(shè)施先進，均達到省級一類標準，為學生提供了廣闊的學習空間。
近年來，我校在各級行政部門的正確領(lǐng)導下，全校上下一心，求真務(wù)實，奮發(fā)進取，教學改革不斷深化，教學質(zhì)量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發(fā)，學校聲譽不斷攀升。
一、明確責任，規(guī)范過程，不斷完善精細化管理機制
我們堅持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要聲譽”的理念，不斷完善崗位目標管理辦法。學校以驕人的成績先后被命名為“山東省電化教學示范校”、“山東省研究性學習實驗基地”、“山東省網(wǎng)絡(luò)教學實驗基地”、“山東省心理健康教育實驗學校”、“山東省體育傳統(tǒng)項目學校”、“威海市教育科研示范學校”、“xx市特色學校”等，并連續(xù)20xx年榮獲xx市教育質(zhì)量先進單位。
二、德育為首，育人為本，切實增強德育管理的實效性
學校始終把素質(zhì)教育工作放在首位，以“學會做人”為德育核心，通過開展各項德育工作，形成了我校“心理教育”、“校園環(huán)境育人”的德育特色。
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量，積極構(gòu)建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，并繼續(xù)加強對班主任的培訓，學習先進的管理理念。
2、不斷健全和完善學校德育工作的保障機制。完善學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學校，開好每次家長會。在去年我們向家長們分發(fā)了《十八中學教育簡報》，受到了家長的好評。
3、狠抓學生養(yǎng)成教育，強化德育常規(guī)
充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、安全等情況進行量化考核，深入實施“日查，周比，月評，期末總評、表彰”的班級管理檢查、評比機制，對優(yōu)秀班主任和文明班級進行表彰。開展各類法制、安全文明、國防民防、青春期和心理健康教育。同時還實行班級百分賽評比、實施德育積分制度、開展“星級班級”評比、實行學生禁帶手機、MP3等物品進入校園和中午靜校制度、規(guī)范請假制度等。
4、構(gòu)建平安和諧校園。為此，我校堅持采用安全問題“首問制”，形成了值日領(lǐng)導、值日教師和值日學生為主體的安全管理模式。加大對值班護校情況進行巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題堅決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。開展交通安全常識、“遠離毒品、關(guān)愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動，確保校園平安和諧。
三、認清目標，穩(wěn)步發(fā)展，積極拓寬提升教學質(zhì)量的有效渠道
我校以中考質(zhì)量為教學工作的重心之一，積極采取“分類推進、分層教學”的策略，大力加強中考復習的有效性研究，加強質(zhì)量監(jiān)控。 我們根據(jù)實際情況，進行教育教學資源整合，對學生進行跟蹤學科和心理輔導，加強培優(yōu)補差工作，盡可能使他們的成績提高一個層次。同時強化師資力量，充分調(diào)動教師工作的積極性，發(fā)揮團隊精神，加強中考復習的有效性探究，兢兢業(yè)業(yè)，扎實做好備考的每一項工作， 從而使十八中的中考歷年來都排在前市的前列。
而教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校舉辦家長學校，并成立家長委員會，旨在宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學校的主要任務(wù)是學習，做家長的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
第三、關(guān)心和支持孩子參加學校組織的活動，特別是公益勞動等一些教育性比較強的活動，不能因為怕影響孩子的學習而不讓孩子參加。
第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師向孩子布置的工作，有時需要家長的幫助督促、落實，而家長幫助督促、落實了這些工作，既是對教師工作的支持，也是對自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，家長不要當著孩子的面進行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出，也可以通過學校領(lǐng)導向教師轉(zhuǎn)達。當著孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對孩子的教育，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習慣。家長發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師，應(yīng)該引導孩子直接向教師講出來，幫助教師改進工作。
各位家長，我們的目標是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫�，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標。謝謝大家。
家長委員會會議發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長:
大家下午好，今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長，非常歡迎您們的到來。
首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。三年來在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化AAA級單位”“肥城市學前教育先進單位”。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問題從六個方面同大家一起來探討一下，希望我們能達成共識。
一、注重教師素質(zhì)的提高
我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學習、培訓，并通過讀書、教研、禮儀培訓、英語培訓、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中，我園教師的總成績位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中，我園教師的集體舞頻頻受到市級領(lǐng)導的一致好評�，F(xiàn)在教師學歷達標為百分之百，其中專科學歷教師占全園的百分之六十，本科學歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風貌。
二、關(guān)注孩子的成長
我們園非常關(guān)注孩子的成長，我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。開設(shè)了豐富多彩的課程，除了語言、數(shù)學、英語、手工、科學、美術(shù)、音樂課之外，還開設(shè)了微機課(大班)、舞蹈課、體育課、體操課，并配有高學歷的專職教師。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開設(shè)了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長班，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。
另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實施教育。我們利用園內(nèi)四季花草、小菜園、柳樹林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然，了解大自然。傾聽自然的聲音，同大自然交流，陶冶孩子的性情，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探索的欲望。我們利用豐富的人文環(huán)境，如科技長廊、詩韻長廊、文化長廊(三子經(jīng)、古詩文、成語故事、天天瀆句)等對孩子進行科技、語言、藝術(shù)方面的熏陶。尤其是三字經(jīng)不但墻上有，我們還利用每天的作操時間有計劃的領(lǐng)誦，讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽、讀、背，耳濡目染，增加語匯，增強其文化積淀，為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎(chǔ)�，F(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng)。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，今年我們花萬余元購置了新圖書，充實了圖書室，并定期將不同類的書籍下發(fā)到班里進行閱讀，對讀書內(nèi)容作了要求，同時也將其納入了對教師的考核。我們還利用早間廣播、午間音樂對家長傳播育兒經(jīng)驗，為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂，所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂，合理地選擇音樂，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈。還有每周一的升旗儀式，大班孩子輪流當旗手，當五星紅旗冉冉升起的時候，孩子們唱著國歌，行著注目禮，心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情，愛國教育滲透其中。同時我們更加注重孩子的戶外活動訓練，新學期我園購置了近萬元的體育器材，每天都保證孩子有1——2小時的戶外活動時間，我園是全市的戶外活動基地，引來泰安各縣市及外地幼兒園的多次參觀學習，受到了一致好評。在此基礎(chǔ)上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽、戶外活動課評比等，在活動中提高孩子參與鍛煉的興趣。今年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的比賽，取得了第三名的好成績，有八名隊員被列為泰安市重點培養(yǎng)對象。
三、注重家園聯(lián)系
我們非常注重家園聯(lián)系，通過節(jié)日聯(lián)歡、聽課座談、家長會、親子活動、調(diào)查問卷等方式增進家長對幼兒園、教師及孩子的理解，探討育兒經(jīng)驗。我們還新建了博客論壇，網(wǎng)址請詢問各班老師，有關(guān)您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上，我們將及時給您解答，歡迎您的積極參與。我們還設(shè)立了家長安全監(jiān)督員，及時對我們工作中存在的問題給與提示與指導。正是大家的監(jiān)督與指導，才保證了我園各項工作的安全進行，年年被評為安全工作先進單位，在此允許我再次說聲謝謝。
四、注重習慣培養(yǎng)，科學安排學習
轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲，從步履蹣跚到愛上幼兒園，從小班步入中班，從中班步入大班，忽然之間我們心目中的小娃娃長大了，忽地我們茫然——該怎么教育孩子，于是所有的期望在此時一并迸發(fā)。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強加要求。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準備，了解孩子的成長規(guī)律。在這次調(diào)查問卷中，我們高興地發(fā)現(xiàn):家長的觀念變了。由過去的單純地追求學習知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿晳T、興趣、品德、勞動、音樂、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。的確，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養(yǎng)一種良好的習慣，開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆爾.斯邁爾所說的:“播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”成功學大師拿破侖.希爾說:“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人。”其實習慣包括的方面很多，有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力，也取得了成功的經(jīng)驗。比如，改變作息時間，培養(yǎng)孩子課前準備，課中集中聽課，課下如廁休息的習慣，讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等，培養(yǎng)其自理能力，還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進行習慣培養(yǎng)，并請小學老師來上課、講座、研討，同時帶領(lǐng)幼兒去參觀小學，為孩子盡快適應(yīng)一年級的生活打下良好的基礎(chǔ)。
當然也有一部分家長提出了:從小班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學，并且認為小班不學東西，不上小班，直接上中班，怕的是上小學后跟不上。其他的我們且不說，但就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會走路才有幾天，孩子們應(yīng)該擁有健康、快樂、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的，并不僅僅在于知識技能這一方面。當然在知識方面我們還是有合理的安排的，比如說語言能力的培養(yǎng)，孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，盡早的識字、背詩、閱讀是必須的，在此時積累了大量語匯，孩子的理解能力會大大提高，語言能力發(fā)展的速度是其他任何時間都沒法比的。所以我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園活動的始
終，背三字經(jīng)也為了讓孩子在記憶的黃金期接受中國經(jīng)典詩文教育，等孩子將來長大了再來咀嚼的時候至少不會像我們遺憾當初語言的匱乏。關(guān)于寫字，我們堅決不主張小班寫字，就是中班我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢，學寫簡單的獨體字。其實大班應(yīng)不應(yīng)該寫字也存在爭議。為什么呢?首先，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至會導致手指的變形。其二，由于生理原因，孩子的姿勢會走型，而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以關(guān)于寫字的安排希望家長能給與我們理解。關(guān)于算題，幼兒以形象思維為主，對具體的事物感興趣，而對抽象的數(shù)字符號不易理解，所以在幼兒階段我們首先培養(yǎng)孩子對具體事物的分類、歸納、整理的能力，讓孩子在具體地操作中形成數(shù)的概念，從而逐步過渡到算式。再者，學數(shù)學的目的是為了在生活中運用，他應(yīng)該源于生活，運用于生活。孩子在數(shù)學的學習過程中培養(yǎng)的是數(shù)學的思維能力，而不僅僅是1+2=3的結(jié)果。舉例……至于英語主要是以聽讀為主，培養(yǎng)孩子的語感，至于寫那是完全違背孩子的發(fā)展的，當然家、園必須為幼兒提供英語環(huán)境，比如看光盤、聽錄音等。
每次大班升入一年級我都會跟蹤觀察，從連續(xù)兩年的回訪情況來看，幼兒在各方面確實較以前有了提高，而且能更快的適應(yīng)小學生活，然而適應(yīng)的最快的卻不是掌握知識最多的孩子，而是各種常規(guī)習慣培養(yǎng)的好的孩子，由此可見幼兒園就應(yīng)該讓孩子在游戲中獲得知識，培養(yǎng)良好的習慣和學習興趣。
五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
在調(diào)查問卷中家長還提到了孩子存在的一些問題，比如:任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視，會積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。其實有時候，孩子偶爾撒嬌、發(fā)脾氣是正常的，這是他們發(fā)泄的一種方式，也許在某些方面他們受到了壓抑，如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄，等他發(fā)泄完了再去問明原因，進行勸導。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因了:孩子的成長環(huán)境是怎樣的?孩子由誰帶大(調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習慣不好)?孩子周圍的環(huán)境怎樣?其實家庭教育是孩子最好的學校，父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁，“昔孟母，擇鄰處。”孟子的母親為了給孩子提供一個良好的學習環(huán)境，三次搬家，古人尚且如此，我們更責無旁貸。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人，但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣。尤其是母親，著名教育家斯特娜夫人這樣總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗:教育不應(yīng)該在學校由教師開始，而應(yīng)該在家庭中由母親開始。只有好母親才能教育出好的孩子。因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親。理想的母親應(yīng)該永遠鎮(zhèn)定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢，那就是學習、感悟，多讀書，有空和孩子一塊去書店，共同學習，只有不斷地充實全方位的知識，才能將孩子引領(lǐng)得更遠。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，我們誰都不能推托責任，為了可愛的孩子們，讓我們共同學習，共同探討，用科學的方法來教育孩子，相信我們的孩子會茁壯成長。
六、理解老師的工作
幼兒教師是一項最辛苦、責任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的，各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ麄冴柟�、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹、甚至孩子。犯了錯誤他們會被責罰，被誤解了他們也會偷偷地哭，孩
子不小心蹭破了皮他們會嚇得、疼得不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起，也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘�，真誠的去呵護每一個幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到他們幾個星期不回家，吃的那么差，累得那么瘦，我打心里疼他們。是他們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給她們理解與支持，她們真的很不容易，我代表他們對你們說聲“謝謝了”! 下面的時間各位教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。 最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家
家長委員會會議發(fā)言稿 篇4
大家上午好!
為了學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育氛圍，永臨中學新一屆家長委員會今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長委員會主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝!
剛才我們聽了學校張校長的報告，張校長在報告中向各位家長委員介紹了永臨中學近年來的發(fā)展情況，同時還向我們家長委員們詳細介紹了學校的教育教學科研成果以及學生的學習生活情況。張校長用最具體的數(shù)據(jù)和實例具體介紹了永臨中學的辦學思路、方法、措施以及取得的成績。永臨中學堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績。永臨中學的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀!我們有責任，而且責任重大!
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長委員們談?wù)�，看看我們家長到底有什么責任。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我不是說他們老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應(yīng)該與學校領(lǐng)導或教師溝通呢?
家長委員們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學校推卸責任，也不是為其掩蓋問題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長委員們說幾句心里話
第一，學校工作需要支持。
近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學校進行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦!學校工作很無奈，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持!
但我也希望永臨中學繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，發(fā)揚優(yōu)良的校風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高辦學水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長委員們進一步重視教育、關(guān)心學校、支持老師，為是永臨中學的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長委員們：我們一定要發(fā)揮好家長委員會的作用，與永臨中學風雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學的發(fā)展貢獻自己的力量!
謝謝大家!
家長委員會會議發(fā)言稿 篇5
各位老師，家長：你們好!
我是初一xx班家長，名叫——，很感謝校方對孩子教育的重視，為我們家長安排這樣一個交流的平臺，讓我們能夠坐在一起近距離的針對孩子的教育方面的問題進行溝通、交流，剛才各位家長的發(fā)言我都認真聽了，講得很好，說得都很全面，基本上每一個方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來的——兒子對我參加這次會議也很重視——時間關(guān)系，我就不展開講了，就照本宣科的讀一讀吧。
我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機會在這里也“露幾手”。請各位多多指教。上學期我先后給這個班帶過三堂課，一堂軍訓隊列課，兩次數(shù)學監(jiān)考課，這是一個非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責，尤其是班主任像母親般地對待每一個孩子，很讓我感動和欽佩。這個班集體不僅老師認真負責，而且孩子們也活潑好動，有禮有貌，積極向上，團結(jié)友愛，集體榮譽感非常強。這是我通過這三堂課對這個班集體的總體印象。
好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點建議：
一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進教室給我印象最深的就是課桌了，現(xiàn)在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當于我們那時的高中時期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長大的身軀，導致孩子們聽、讀、寫時的坐姿奇形怪狀，腿長的男生把腿伸在過道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過不少孩子。我和好幾個家長都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的，那就請教委多多考慮一下。
二、孩子的坐姿問題，我兩次監(jiān)考，多次路過好幾個教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢，真讓我揪心，每個班隨便數(shù)一下，就有十幾個戴眼鏡的，還有十幾個跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書寫字時的姿勢，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長和老師注意。
素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧!我在兒子上小學時就告誡他;你可以學習成績不好，但你的學習態(tài)度必須端正，學習方法必須正確。你可以學習不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜淼暮⒆記Q不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個較好的體型和身材。在小學、在初中都常聽到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風。我們家長和老師要切實注意孩子們的坐姿啊!我武斷地說一句;如果孩子是家庭、學校、社會三位一體教育的結(jié)果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長和學校的責任!
三、多培養(yǎng)孩子的勞動能力、勞動意識和勞動習慣。我好幾次參加過兒子小學和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動意識不強，還沒掃完地就跑了。有的好像根本就不會掃地、拖地，掃地拖地簡直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動的結(jié)果。這責任主要還在我們家長身上，我們有多少家長每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動能力意識，勞動能力，勞動習慣的培養(yǎng)要靠我們家長和老師共同老培養(yǎng)。俗話說‘勤快，孩子多善良、多愛心、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動意識和習慣開始。
四、孩子們講衛(wèi)生、 講文明、 講禮貌的習慣需更加強。每次我來到這個班上，聽到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛叫人，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進入初中以后口頭禪越來越多了，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺得這是臟話，反而覺得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因為這些口頭禪和臟話都是孩子從學校帶回來的。
五、適當組織孩子春游活動，秋游或者其他類的參觀活動。這對孩子的成長也很重要。就像我們小時候讀書時組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動足以影響孩子的一輩子。聽說因為安全原因，今年學校不允許組織外出活動了，我覺得非常惋惜，因噎廢食，我覺得不可取，老師不能拿怕負擔責任來犧牲孩子們的快樂，我想，任何事都沒有沒有絕對的安全，只有絕對的盡心、負責，不要因為安全問題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂。其實安全問題也是可以解決的，多找些家長一同前往，每個家長負責一些孩子的安全，還是有保障的。
最后，我表一下態(tài)，當我得知我被推舉為學校初中一年級家長委員會的委員時，非常高興，同時也深感責任重大，但我有信心配合學校、配合班級、配合各位委員和老師把這個工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學校和家長的橋梁、樞紐作用，緊密聯(lián)系學校與學生家長，及時搜集并反映學生家長對學校的意見和建議，共同為實現(xiàn)學校的辦學目標而服務(wù)。