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小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,我們的孩子已經(jīng)上五年級(jí)了,相信大家在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)方面一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)了,對(duì)輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也同樣適用。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,你可以借鑒語(yǔ)文科的方法來(lái)做。有個(gè)別的家長(zhǎng)也許會(huì)認(rèn)為,自己對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)都不在行,更別說(shuō)輔導(dǎo)了。其實(shí),只要你們?cè)敢馀浜蠈W(xué)校和教師,稍微多用哪怕一點(diǎn)點(diǎn)心思,你們的孩子一定會(huì)比現(xiàn)在更好的。我們學(xué)校的英語(yǔ)課每周正課只有兩節(jié),加上中午30分鐘的托管,一共就三節(jié)課,每周三節(jié)課對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以希望能得到家長(zhǎng)朋友們的大力支持與配合。下面給家長(zhǎng)們提以下幾點(diǎn)建議,供大家參考:

  1、首先,我們要從思想上加以重視。英語(yǔ)這科的重要性大家都很清楚。我們千萬(wàn)別以為英語(yǔ)在小學(xué)里是豆芽科,到了初中反正都要學(xué),抱著這種態(tài)度的話,我們的孩子是必然學(xué)不好的,F(xiàn)在很多地方都從小學(xué)、甚至幼兒園就開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,也足以知道英語(yǔ)的重要。你的孩子要等到到了初中才開(kāi)始學(xué)的話,就實(shí)在太晚了。你從思想上重視了,再把這種思想傳達(dá)給孩子,相信孩子們會(huì)比現(xiàn)在更認(rèn)真的。

  2、我們可以想想我們的孩子是怎樣學(xué)會(huì)說(shuō)話的,只要不是聾子,不是啞巴的孩子能順利地學(xué)會(huì)說(shuō)話吧,所以我們有必要幫助孩子克服畏難情緒,告訴他/她:英語(yǔ)跟我們的漢語(yǔ)一樣,沒(méi)有什么大不了的,只要多聽(tīng)、多讀、多記,每個(gè)人都能學(xué)會(huì),讓他們能放松心情學(xué)英語(yǔ)。

  3、對(duì)于知識(shí)而言,老師自然會(huì)教,我們作為家長(zhǎng)所要做的,就是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點(diǎn)在小學(xué)里面尤其重要,這樣做的后果是你會(huì)省很多的心。培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣大約花去你一個(gè)月的寶貴時(shí)間,但是,你從此以后就不會(huì)再陪讀了,就等著收取你培養(yǎng)了好習(xí)慣的 “ 利息 ”吧。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣從下面幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng):

 、牛何覀冎溃悍彩骂A(yù)則立。讓孩子制定一份英語(yǔ)科學(xué)習(xí)計(jì)劃出來(lái),比如每天什么時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)錄音,什么時(shí)候讀英語(yǔ)。每周什么時(shí)候課前預(yù)習(xí)英語(yǔ),什么時(shí)候課后復(fù)習(xí)。有了一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間表,相信孩子們做起來(lái)會(huì)更容易的。當(dāng)然光有計(jì)劃還不行,計(jì)劃制定出來(lái)后,我們就應(yīng)該督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。

  ⑵:督促孩子多聽(tīng)錄音。這是學(xué)好英語(yǔ)的先決條件。我們知道我們之所以能輕松學(xué)會(huì)漢語(yǔ),是因?yàn)槲覀冎車(chē)娜硕贾v漢語(yǔ),有足夠的語(yǔ)言環(huán)境。但英語(yǔ)缺少的就是語(yǔ)境,所以必須多聽(tīng)。這是學(xué)好英語(yǔ)最簡(jiǎn)單、最有效、也是最廉價(jià)的方式了。順便問(wèn)一下,我們的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),家長(zhǎng)朋友們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了聽(tīng)的工具了嗎?比如錄音機(jī)、磁帶,或是更好一些的工具,比如復(fù)讀機(jī)或是點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等。我們都知道要想馬兒跑得快,又要馬兒不吃草是不可能的。所以如果你連孩子的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具都沒(méi)有準(zhǔn)備好的話,就別抱怨孩子英語(yǔ)學(xué)得不好了。現(xiàn)在我們很多人都只有一個(gè)孩子,為孩子做一點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資是非常必要的。

 、牵簬椭⒆勇(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)書(shū)后面46頁(yè)、47頁(yè)單詞表里的單詞,你就算念不出英語(yǔ)也沒(méi)關(guān)系,直接念漢語(yǔ)就可以了。你可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,每天讓孩子聽(tīng)寫(xiě)至少5個(gè)單詞,對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子,最好能一次聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)模塊的單詞。

 、龋憾酱俸⒆颖痴n文,對(duì)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課文,回家至少讀3遍,對(duì)于好學(xué)生,最好能背誦。這個(gè)對(duì)于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感很有幫助。

 、桑憾酱俸⒆诱J(rèn)真完成英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。一般說(shuō)來(lái),每學(xué)完一個(gè)模塊,就應(yīng)該做完一個(gè)模塊的作業(yè)。

  ⑹:對(duì)于孩子的英語(yǔ)科半期、期末試卷,家長(zhǎng)一定要抽空看看,最好能簽字,以幫助孩子找出自己存在的問(wèn)題,想辦法解決問(wèn)題。

  謝謝大家!

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位家長(zhǎng) :你們好!

  我是本班的英語(yǔ)老師劉雙,非常感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。單從這點(diǎn)就可看出大家對(duì)子女教育問(wèn)題的高度關(guān)注,這也是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。作為一名五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng) ,想必您時(shí)常為孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題操心;作為英語(yǔ)老師,我們也盼望著與您攜手,與您交流,共同提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

  今年,進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級(jí),每位同學(xué)和家長(zhǎng)都能充分感受到五年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng) 們留心注意會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的課文由簡(jiǎn)單的對(duì)話變?yōu)檩^長(zhǎng)篇幅的短文,單詞較多,也有了更多的語(yǔ)法知識(shí)。五年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用,對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,也許您的孩子在三四年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)學(xué)習(xí)不用花功夫,也能考40以上。但是現(xiàn)在如果孩子依然是只憑上課聽(tīng)聽(tīng),回家不讀不記,那么英語(yǔ)成績(jī)將會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的,經(jīng)過(guò)五年來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難,作業(yè)拖拉不完成,背誦課文的作業(yè)根本不做,如此一來(lái),學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。

  今天就借此機(jī)會(huì)讓各位家長(zhǎng)看一下孩子們的默寫(xiě)本,這些默寫(xiě)作業(yè)是每節(jié)課前五分鐘必做環(huán)節(jié),以此來(lái)檢查孩子們對(duì)于上一節(jié)課的知識(shí)掌握情況。對(duì)于班上大部分孩子,默寫(xiě)本上基本會(huì)出現(xiàn)一至三處的錯(cuò)誤,希望家長(zhǎng)們能從中找出孩子存在的不足,督促孩子制定今后的學(xué)習(xí)努力方向。本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很濃,英語(yǔ)成績(jī)較之上學(xué)期又有了一定的進(jìn)步。英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科和語(yǔ)數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性,它的題型可以千變?nèi)f化,但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的,那就是這些基礎(chǔ)知識(shí):?jiǎn)卧~,短語(yǔ),句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,不管它怎么變,萬(wàn)變不離其宗。 接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng) 和我一起看一下本次的英語(yǔ)期中測(cè)試

  相信各位家長(zhǎng)看了孩子們的英語(yǔ)默寫(xiě)本和期中試卷后一定能夠發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的不足。我希望家長(zhǎng)能了解孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求,從而幫助和指導(dǎo)自己的孩子在家有效開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí),使孩子們能夠在后半學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng) 、孩子、老師三者共同的心愿。本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求主要有以下三個(gè)方面:

  1.默寫(xiě)的內(nèi)容:書(shū)后單詞表中藍(lán)色單詞、課文中老師要求劃的短語(yǔ)、以及C、D部分的句型。

  2.背誦的內(nèi)容:每單元A部分課文, C、D部分句型,以及老師要求抄的 筆記及每課的語(yǔ)法知識(shí)

  3.要求練習(xí)的內(nèi)容:《牛津小學(xué)英語(yǔ) 練習(xí)與測(cè)試》和每天的家庭作業(yè)。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),四個(gè)方面缺一不可,課后的復(fù)習(xí)和鞏固尤為重要,所以希望家長(zhǎng)在家中積極配合老師的英語(yǔ)教學(xué),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子堅(jiān)持每天讀英語(yǔ),按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在此我希望各位家長(zhǎng) 能做到以下兩點(diǎn):

  1、家長(zhǎng) 定期檢查孩子的作業(yè)本,特別是默寫(xiě)本,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,并督促孩子及時(shí)改錯(cuò)。

  2、每個(gè)周末家長(zhǎng) 定時(shí)復(fù)習(xí)筆記,英語(yǔ)筆記的內(nèi)容是精華部分,是重要知識(shí)點(diǎn),語(yǔ)法點(diǎn)?荚嚽白x一讀、認(rèn)真復(fù)習(xí),會(huì)有事半功倍的效果。

  作為教師 我們一定會(huì)盡最大的努力來(lái)教好每一位孩子,同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望能夠得到您的支持和配合。我們每一位英語(yǔ)老師要帶三個(gè)班的英語(yǔ)課,關(guān)注近180個(gè)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),工作量是很大的,相比而言我們力量是微小的,有了您的加入,才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量。

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

  Good afternoon, teachers! I`m very happy to introduce myself here. I`m Scott. My Chinese name is SunZijing. I`m 13. I`m from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School. I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on. My favourite food is chicken. It`s tasty and yummy. So I`m very strong. I`m a naughty boy. I always play tricks. And I just like staying in my room and reading books. But I have a dream, I want to be a car-designer. Because I`m a car fan.This is me. Please remember SunZijing! Thank you very much!

  Gooda fternoon, teachers! My name is XuLulu. I`m 11. I come from Class1 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School. There are 4 people in my family. My father is tall. My mother is pretty.My sister has a long hair. And I`m a good student. However, my home is near the school, I often get up early. Because I must work hard. after school, I like playingcomputer games and reading books. I`d like to eat apples. They are sweet and healthy. And I like Tuesday best. We have English, music, computer and P.E. on Tuesdays. My math teacher is Miss Huang. Her class is so much fun. So my favourite class is math. And I like Chinese and English, too. This is me. An active girl. Please remember XuLulu. Thank you very much!

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

  Dear teachers and classmates:

  Good morning\afternoon.

  I am very glad to make a speech here .At this time, I'd like to talk something about my hobbies.

  Everyone has hobbies. My mother likes watching TV. My father likes chess. Many of my schoolmates like playing football. So what are my hobbies? Now let me tell you about my hobbies.

  I have many hobbies, such as sports, singing, playing the computer games and reading books, but learningEnglish is my favourite.

  Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.

  On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.

  I hope I can travel around the world some day. I want to go to America to visit Washington Monument, I also want to go to London, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.

  I hope I can speak English with everyone in the world. I'll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Dongying.

  I know, Rome was not built in a day. I believe that after hard study, one day I can speak English very well.

  If you want to be loved, you should learn to love . So I believe as I love English everyday , it will love me too

  There is more I like to do. There is more I want to say. Maybe I can tell you more next time. That’s all, thank you!

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),感謝您對(duì)--英語(yǔ)的選擇與支持!我是帶五年級(jí)興趣班的老師。

  作為一名五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),想必您時(shí)常為孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題操心,作為英語(yǔ)老師,我也盼望著與您多多交流,共同探討孩子成才的問(wèn)題。我想先來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性1.英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言這一,也是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言。2。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專(zhuān)門(mén)人才。3.信息高速公路“互聯(lián)網(wǎng)”信息近80%是由英語(yǔ)承載,許多技術(shù)性質(zhì)和科學(xué)性質(zhì)文獻(xiàn)資料都是采用英文書(shū)寫(xiě)。英語(yǔ)學(xué)不好,在今后的社會(huì)中就難以立足。就目前而言五年級(jí)的英語(yǔ)教材與初中英語(yǔ)教材是配套的,這就意味著:現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的升學(xué),還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!接下來(lái)我給家長(zhǎng)介紹一下我們五年級(jí)學(xué)生的一些情況?偟膩(lái)說(shuō),有一部分的同學(xué)還可以,但是多數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)很不扎實(shí),有的三年級(jí)的入門(mén)就沒(méi)入好,還有的一知半解,個(gè)別的孩子甚至拼讀、書(shū)寫(xiě)、背誦等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。一個(gè)根本的原因是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不夠重視,再就是沒(méi)有好的方法。針對(duì)以上特點(diǎn),我將在今后的教學(xué)中,加強(qiáng)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),從字母的.正確發(fā)音書(shū)寫(xiě)到一些基本的單詞和句型,都要從頭學(xué)起。我想努力給孩子們重建一套牢固的英語(yǔ)知識(shí)體系,但是這不是一件容易的事,也不是一件能一蹴而就的事。這需要家長(zhǎng)們的幫助和支持。首先我們家長(zhǎng)要充分重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),要知道英語(yǔ)成績(jī)直接關(guān)系孩子們?cè)趯W(xué)校和將來(lái)走上社會(huì)以后的競(jìng)爭(zhēng)力。一只木桶能盛多少水,是由最短的一塊木板決定的。不要讓英語(yǔ)成為孩子們最短的木板。老師的辛勤付出,學(xué)生的努力,家長(zhǎng)的重視與督促,三方結(jié)合,我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定大有起色,前途光明。

  五年級(jí)的教材難度較大,要求也上了幾個(gè)臺(tái)階。細(xì)心的家長(zhǎng)可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),五年級(jí)的課本和四年級(jí)的課本相比,無(wú)論是從詞匯量,語(yǔ)法還是課文篇幅的長(zhǎng)短都有了明顯的區(qū)別,四年級(jí)的內(nèi)容相當(dāng)簡(jiǎn)單,它簡(jiǎn)直就是三年級(jí)知識(shí)的鞏固,稍微有所延伸,而五年級(jí)一下子就接觸并需要掌握兩種時(shí)態(tài)。所以,有些同學(xué)很不能適應(yīng),四年級(jí)學(xué)得輕松,還考好成績(jī),怎么到了五年級(jí)就不行了,這樣的現(xiàn)象很普遍,說(shuō)到底,還是好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,不夠勤奮。希望家長(zhǎng)能夠配合老師,把孩子的成績(jī)抓上去。社會(huì)形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科,你們思想上重視了,無(wú)形中也給孩子以熏陶,重視與不重視肯定是完全不同的。我堅(jiān)信:如果您的孩子在您的支持和老師的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù),那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一要有吃苦耐勞的精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),成績(jī)馬上就會(huì)見(jiàn)效。

  在英語(yǔ)課堂上,大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題,積極跟著老師拼讀單詞,朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn),認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題,于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò),自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ),課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授

  新知識(shí),當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

  那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢?英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言,大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ),所以,在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ),不外乎就是在聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)這些方面下功夫。

  首先說(shuō)一下聽(tīng),每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶,可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶,有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不要說(shuō)另外買(mǎi)什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了,連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng),光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō),而說(shuō)白了,學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō),那不是白學(xué)了么?聽(tīng)錄音機(jī)跟讀,目的應(yīng)該是兩種,一種同學(xué)是上課沒(méi)有完全消化,聽(tīng)錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過(guò)程,另外一種是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。我確信:英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān),學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人

  接下來(lái)是說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,學(xué)了就是要說(shuō),要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級(jí)里人多,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō);放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校,我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實(shí)的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂,請(qǐng)不要這樣想,其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句,他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你,他們會(huì)覺(jué)得很自豪,因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

  接下來(lái)是讀。有句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣,很多家長(zhǎng)也明白,學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,也就是語(yǔ)言的感覺(jué),如果有很好的語(yǔ)感,那么不管是說(shuō)話,做題目,還是寫(xiě)文章,都很輕松,很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢?就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣,這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ),并且每天都堅(jiān)持,絕不因任何原因間斷。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)你一定要督促他,剛開(kāi)始也許會(huì)比較難,時(shí)間久了,就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。最后我想和各位家長(zhǎng)共同分享一句名言:播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。給孩子打下銅底鐵幫的江山,不如送他一生都受用不盡的好品德好習(xí)慣。養(yǎng)成凡事追求卓越的好習(xí)慣,成功就變成自然而然的事情。

  希望英語(yǔ)的學(xué)員,都能天天向上,學(xué)有所成,健康成長(zhǎng)。謝謝大家。

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