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家長會個人發(fā)言稿六年級

發(fā)布時間:2025-02-07

家長會個人發(fā)言稿六年級(通用30篇)

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇1

  尊敬的各位家長、各位老師,你們好!

  我是六年級班的學(xué)生,叫葛思丹,今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報我們的學(xué)習(xí)情況。

  時間過得真是快啊,我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了,要告別美麗而可愛的母校了。

  我們也知道,小學(xué)畢業(yè),只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活,對我們來說,時間也可以說是漫長的。

  在這6年中,我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué),讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的,健康活潑的少年兒童。

  我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們的學(xué)習(xí)文化知識的第一步。

  我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們從艱難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來。

  我們要感謝老師,正是因為有了你們,才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅實基礎(chǔ)。

  當(dāng)然,我們也知道,我們的每走一步,都是與家長的關(guān)心、幫助與支持分不開的,可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習(xí)生活,我們的心與父母的心是連在一起的,我們的成績是寫在父母的臉上的,我們的成績提高了,父母就高興,當(dāng)我們考試成績不理想的時候,父母有的時候也會出現(xiàn)一些失望,借此機會,我要說的是,請各位家長不要有擔(dān)太多的擔(dān)心,每個同學(xué)都有淘氣的一面,但也都有上進(jìn)的一面,我們都是會努力的。

  最后,我代表全班同學(xué)表態(tài),請老師、家長放心,在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里,我們一定會更加的努力,更好地完成老師布置的作業(yè),以出色的成績,向老師匯報,向母校匯報,向家長匯報!

  謝謝各位老師的栽培,謝謝各位家長的關(guān)愛!

  我的演講講完了!

  謝謝

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇2

  尊敬的各位家長:

  大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。

  有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈。成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,建立一種習(xí)慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此。"急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能。因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效。

  那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

  第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞"。

  第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

  第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

  孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。職有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高

  大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,班級建設(shè)上也扎扎實實,取得了一個又一個進(jìn)步?梢哉f,我代著個班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,磨礪了同學(xué)們堅強的意志,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時,我們班也取得了不少成績,上學(xué)期,三位同學(xué)被評為"三好生",兩位同學(xué)還被評為"優(yōu)秀生";幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名,最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六(三)班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當(dāng)然在取得成績的同時,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

  請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

  為了使每個孩子都可以成人,都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

  1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)

  3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)

  5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)

  以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇3

  各位家長:

  大家好!

  首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

  一、介紹六年級的重要性:

  首先,作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。

  第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

  第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切?梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

  第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

  第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的,真實存在的社會現(xiàn)實。

  我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,其實對不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,我們每一個人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

  二、了解孩子的狀況。

  11月,我們進(jìn)行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們,并要求孩子給您過目了,這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個介紹。

  期中試卷是我自己命題的,應(yīng)該來講題目比較靈活,考察的知識點是比較全面的。而且試卷的重點放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上,學(xué)生只有真正的學(xué)懂了,才有可能得高分,可以說它比較科學(xué)的反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)狀況,及數(shù)學(xué)思維能力?荚嚱Y(jié)果基本是比較滿意的。全年級中考滿分的有___;99分的有___;98分的有___;97分的有___;96分的有___;95分的有___;此外,還有___、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績!當(dāng)然有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)也挺不錯,只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有:___;半期來學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有___。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高,敬請家長密切關(guān)注的有:___

  家長們,捫心自問,我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力,付出了大量的心血,對他們寄予了殷切的期望,可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好,咱們給點掌聲謝謝!)

  期中考試完后,孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午,我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字,我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著,震撼著,時而激動得淚流滿面,時而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼!

  ___同學(xué)在反思中說:當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時我大吃一驚;當(dāng)老師說我總分?jǐn)?shù)全班第一時,我更加吃驚:上個學(xué)期數(shù)學(xué)94的我,竟考出了100分的好成績!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇4

  家長朋友們:

  晚上好!很高興因為孩子,我們走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會,說明在坐的各位都十分關(guān)心、重視孩子的成長、學(xué)習(xí)。只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!

  一、安全教育

  1、交通安全:甘肅省正寧縣幼兒園校車被撞事故,已經(jīng)造成21人死亡,其中19個是孩子,還有40多個孩子受傷。這輛車按理說只能搭載9個人,卻硬生生地擠進(jìn)去64個人,事故發(fā)生了,幾十個家庭陷入悲傷之中。慘痛的事故再次告訴我們,孩子們的交通安全何等重要,希望家長們引起重視。

  2、上放學(xué)的安全:根據(jù)規(guī)定,早上到學(xué)校是七點半至七點五十分,中午為一點半到校,下午放學(xué)時間調(diào)整為五點。為了孩子的安全,請您早上和中午不要過早的讓孩子到學(xué)校。同時,為了學(xué)生放學(xué)時的安全,我們實行了“小黃帽”路隊制。

  3、圍觀小攤:現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,零花錢隨身帶,早上,中午,放學(xué)后就買零食吃。大概統(tǒng)計一下,最受他們喜歡的是一角錢一袋的辣條、五毛錢的飲料,零食的危害,家長們都知道,希望能控制孩子的零花錢,養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。

  二、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)

  分?jǐn)?shù)很重要,習(xí)慣和能力更重要,孩子習(xí)慣的培養(yǎng)離不開父母,教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。孩子在與家庭成員的日常接觸中不斷理解人的心情,增強感悟和掌握習(xí)性。首先,日常生活應(yīng)該是歡樂的,充滿愛心的。其次,孩子與父母之間應(yīng)是互相尊重的,互相幫助的,父母要為孩子樹立一個良好的形象,孩子的能力不是先天就有的,而是后天環(huán)境條件培養(yǎng)出來的。人生無草稿,生活每天都是現(xiàn)場直播,所以,孩子的教育不能重來,一個好習(xí)慣可以受用一生。家長要為孩子樹立榜樣,有些家長平時忙于掙錢,一有空就打打牌,平時對孩子關(guān)心不夠,但是一旦知道了孩子的成績退步了,在校外做了錯事了,就大發(fā)脾氣,這對孩子的身心健康會造成傷害。實際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),真正有效的是抓孩子的習(xí)慣,也就是“養(yǎng)成教育”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后,自然就等著收獲成功。每天進(jìn)步一點點,這是我對他們的希望和鼓勵。所以我想開誠布公地對你們提一些要求:

  1、注意督促孩子按時完成作業(yè)。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。另外上學(xué)前讓孩子檢查學(xué)習(xí)用品有沒有帶齊,因為有部分同學(xué)經(jīng)常會出現(xiàn)忘帶東西的現(xiàn)象,然后要打電話讓家長送過來,這樣一個影響了孩子的學(xué)習(xí),還有就是會給你們帶來不便。

  2、晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請家長給予關(guān)注。

  3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生主動性不高,獨立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

  4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.

  5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的.問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

  6、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

  語文考試的綜合性越來越強,要想取得優(yōu)異的成績,適度的課外拓展是非常必要的,尤其是成績好的孩子更要注重?梢詮囊韵氯齻方面幫助孩子全面提高語文能力:

  一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志,多讀書可以豐富孩子的知識,開闊視野;二是背。背《古詩70首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等,多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫。寫日記(視學(xué)生的具體情況而定),寫周記,多寫可以為孩子提供練筆的機會,幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。

  各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,因為你們具備天才教育家的三大法寶:一、無條件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝嗇的獎賞。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

  謝謝大家!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇5

  各位家長:

  大家下午好!今天天氣炎熱,大家能準(zhǔn)時趕到,我和宋老師非常感謝。足見你們對孩子的教育和學(xué)校的工作是多么支持。你們的信任和期望是我們老師最大的動力。今天家長會的主要內(nèi)容有兩個,一是讓大家清楚了解暑假學(xué)校加固整修及下學(xué)期初步的教學(xué)安排;二是讓大家了解這后半期的班級情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  我們班有學(xué)生58人,從一年級到現(xiàn)在,班主任一直是我。從接班以來,我和所有任課老師就達(dá)成共識,心往一處想,勁往一處使,對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。經(jīng)過4年多的努力,我們班的各項工作在本年級一直是節(jié)節(jié)攀升。這些都是與所有老師和全體同學(xué)的努力分不開的。說實話,我們班的同學(xué)這學(xué)期和上學(xué)期相比都有很大的變化,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生在上課的時候改掉了做小動作、好動的壞習(xí)慣;并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講做作業(yè)也比以前自覺多了,學(xué)習(xí)的目的性增強了。特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感更強了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個同學(xué)都很有進(jìn)取心,有理想,有責(zé)任心,很有干勁。四年級過去了,每個孩子都有值得表揚的方面,因為每個孩子都有他的.長處,我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍,但也存在許多不足之處,希望每位家長重視。

  一、 字寫得工整漂亮的學(xué)生有:

  潘依含 黃雨晴 沈雨薇 周涵 吳夢潔 袁燁 羅楚琪 段晨曦 李泓穎 徐珞洋 趙洹 卜嘉文 杜悅寧 許田 李思 盧浩綾 黃嘉元 尹婷 胡雅慧 徐妍喻家浩 夏汝晴 徐燕子 劉嘉瑞 楊威 朱子晨 楊雅雯 劉忠宇 賈斯程 曠龍威 盧雪柔 雷鵬飛 周浩

  寫字還沒達(dá)到中年級標(biāo)準(zhǔn),需強化練字的學(xué)生有:

  張樂裘 袁晨翔 陳沅龍 李俊 姚選發(fā) 徐強 王勛銳 譚碩 堵超 鄭志超 張石濤 曾子豪 蔣雨霏 代炎锨 戴志杰 陳泓堯 劉鵬飛 姚選發(fā) 彭曄王杰請這些學(xué)生在暑假認(rèn)真練字,提高寫字的速度和質(zhì)量。請家長們嚴(yán)格督促,這次我參與小六畢業(yè)會考語文試卷的閱卷,卷面分的要求很嚴(yán),字寫得好的學(xué)生就能得卷面分,作文的給分也偏高,所以請家長重視。這里懇請家長們每天抽時間認(rèn)真檢查孩子的練字作業(yè),要求他們一筆一劃寫在子貼上。以上學(xué)生下學(xué)期報名時,我先查他們的練字作業(yè),再給他們報名。

  二、關(guān)心班級,集體榮譽感強的學(xué)生有:

  劉鵬飛 寧博嵩 許田 段晨曦 周涵 賈斯程 吳夢潔 鄭志超 袁晨翔 黃雨晴 沈雨薇 王勛銳 肖湘 袁燁 徐珞洋 譚碩 趙洹 卜嘉文 尹婷 胡雅慧盧雪柔 王杰 黃嘉元 杜悅寧 張石濤 盧浩綾 李思 徐妍 喻家浩 代炎锨 夏汝晴 陳泓堯 羅楚琪 戴志杰 徐燕子 黃逸飛 覃澧平 彭曄 劉嘉瑞 李俊 楊威朱子晨 李泓穎 雷鵬飛 劉忠宇 楊雅雯 姚選發(fā)這學(xué)期,我為了提高學(xué)生的主人翁意識,增強他們的自信和團結(jié)協(xié)作能力,同時也是為了讓孩子們珍惜這倒數(shù)第三個六一節(jié),我們班的六一節(jié)目是全班登臺展現(xiàn)自我,唱的唱,拉的拉,吹的吹,跳的跳。我們表演的《少年,少年,祖國的春天》獲得一致好評?墒潜硌菽翘欤幸粋

  孩子臨時躲起來,當(dāng)時,我和宋老師都扶著梯子,沒辦法找他。那天是六一兒童節(jié),我也沒批評他。后來和他聊天知道他心里怎么想,我細(xì)心勸說他以后要積極參加集體活動,大膽主動地與人合作。這種品質(zhì)對孩子以后的工作能力都產(chǎn)生重要影響。對于我沒有表揚的孩子,請家長積極配合教育。

  三、熱愛勞動,打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)的學(xué)生有:

  賈斯程 黃雨晴 楊威 盧浩綾 徐燕子 代炎锨 羅楚琪 胡雅慧 楊雅雯 覃澧平 彭曄 劉嘉瑞 王杰 袁燁 喻家浩 楊威 雷鵬飛 袁晨翔 許田 段晨曦杜悅寧 尹婷等。

  而衛(wèi)生習(xí)慣差,課桌里常堆滿垃圾的學(xué)生有:

  曾子豪 曠龍威 陳沅龍 徐強 李俊 袁晨祥 黃逸飛等

  四、基礎(chǔ)打得牢,學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的學(xué)生有:

  許田 潘依含 王杰 段晨曦 周涵 卜嘉文 羅楚琪 陳泓堯 李思 寧博嵩 黃雨晴 喻家浩 邱安昊 沈雨薇 杜悅寧等

  五、上課發(fā)言較積極的學(xué)生有:

  徐強 陳沅龍 楊雅雯 劉宗禹 楊威 段晨曦 戴志杰 羅楚琪 夏汝晴 黃嘉元寧博嵩 王杰 陳泓堯 劉鵬飛 袁燁 吳夢潔 周涵 黃雨晴 袁晨祥 陳沅龍潘依含 徐強等

  六、學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生有:

  楊雅雯 姚選發(fā) 周天豪 雷鵬飛 李泓穎 楊威 戴志杰 賈斯程 代炎锨 蔣雨霏 黃嘉元 鄭志超 胡雅慧 尹婷 趙洹 堵超 肖湘 袁燁 吳夢潔 王勛銳陳沅龍 徐強 張樂裘

  七、學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,及時完成作業(yè)的學(xué)生有:

  楊雅雯 劉宗禹 李泓穎楊威 劉嘉瑞 段晨曦 黃逸飛 徐燕子 戴志杰 羅楚琪 賈斯程 陳泓堯 夏汝晴 喻家浩 徐妍 李思 盧浩綾 杜悅寧 周浩 寧博嵩盧雪柔 胡雅慧 尹婷 卜嘉文 劉鵬飛 譚碩 徐珞洋 袁燁 肖湘 吳夢潔 王勛銳 周涵 沈雨薇 潘依含 袁晨祥 邱安昊

  喜歡拖欠作業(yè)的有陳沅龍、徐強、曾子豪、曠龍威堵超等。雖然這次考試徐強的語文88分,數(shù)學(xué)85分,陳沅龍語文90分,數(shù)學(xué)89分,堵超語文84,數(shù)學(xué)90分?墒撬麄兤綍r的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好,不能因為考試考得好就忽視他所有的缺點,如果他們學(xué)習(xí)習(xí)慣好些,成績會更好些。懇請家長嚴(yán)格教育。

  八.積極參加體育運動的學(xué)生有:

  李泓穎 劉鵬飛 陳泓堯 寧博嵩 張樂裘 楊威 彭曄 覃澧平 喻家浩 賈斯程 趙洹 卜嘉文袁燁 王杰 黃雨晴等。

  在各位家長朋友的熱心幫助下,這學(xué)期64班取得很大進(jìn)步,獲得喜人的成績。排球賽,我們班獲得年級第二名。六一兒童節(jié),我們班的自編自導(dǎo)的小合唱《少年,少年,祖國的春天》獲得學(xué)校優(yōu)勝獎。濱湖小學(xué)首屆讀書節(jié)閉幕式中,我們班的盧浩綾、許田獲得讀書征文一等獎;袁燁、楊雅雯、夏汝晴、段晨曦、許田五位同學(xué)獲得“閱讀之星”的稱號。吳夢潔、徐強、許田在故事大賽上獲獎。還許多孩子展出了自己的手抄報,小制作等。徐妍、盧浩綾、王杰、楊威、許田、李思、寧博嵩等學(xué)生寫的文章或編的數(shù)學(xué)故事在我們的校園雜志《湖畔》上發(fā)表。校園雜志每季度出版一次,懇請家長們支持。請你們把家庭教育的心得和孩子的生動習(xí)作發(fā)在我的郵箱中。我的郵箱是。

  接著我們了解這次期末語文考試的情況:

  然后,我想談一談孩子的英語學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在處于知識經(jīng)濟時代,教育也顯得越來越重要了。改革開放以來,我國整體國力大大增強,我國在世界外交舞臺上正在發(fā)揮越來越重要的作用。隨著我國加入WTO,我國對人材的需求越來越迫切,量越來越大,層次要求也越來越高了,F(xiàn)代社會需要一專多能的、懂至少一門外語的復(fù)合型人材。外語不僅僅是一門工具型學(xué)科,它也應(yīng)該和母語一樣,是一門生存語言。今后人們不管從事何種專業(yè),外語一定要過關(guān)。難以設(shè)想,一個不懂外語的人怎能在信息時代學(xué)習(xí)、消化不斷涌現(xiàn)的大量現(xiàn)代社會的新信息、新知識。可是,本班外語的學(xué)習(xí)情況不盡人意,我們的外語教師英語系畢業(yè)的,很優(yōu)秀,口語純正流利?墒菍W(xué)生們似乎不買賬,老師認(rèn)認(rèn)真真地上課,一些孩子就偷偷摸摸地玩。這次外語測試只默寫26個字母的大小寫。這是我們一年二期就過關(guān)了的,可很多孩子都默不來,有的孩子甚至從一年級就培訓(xùn)英語,看來選一個適合孩子的由著科學(xué)教學(xué)理念培訓(xùn)學(xué)校真的很重要。五年級以后,英語和語文數(shù)學(xué)一樣要進(jìn)行期中期末測試,小六畢業(yè)會考時,英語也是必考。所以,為了讓孩子不偏科,懇請家長們重視。

  同時,現(xiàn)代語言學(xué)告訴我們:從嬰兒出生到六歲為第一語言(母語)學(xué)習(xí)段。兒童到六足歲時,普遍已掌握了母語(包括基本語法、句型、習(xí)慣用法、常用詞組及日常生活詞匯);從六歲到十二歲為學(xué)習(xí)外語的黃金時間段,因為這六年里,兒童的模仿力、記憶力、想象力及參預(yù)心理強烈,容易打好一個較好的基礎(chǔ);從十二歲為學(xué)習(xí)外語的良好時間段,這個時期的少年的邏輯思維能力,分析能力較強、模仿力、想象力也較強,但參預(yù)心理不及兒童階段。這二個時間段對一個人一生的外語水平至關(guān)重大。如果在這二個時間段荒廢了外語學(xué)習(xí),以后很難彌補這個損失。就如一棵長成變成形樹,已經(jīng)或者難以糾直了。請家長們注意,你們的孩子現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)外語的黃金時間段。

  再過兩個月,我們班的孩子就是五年級的學(xué)生了。這個年齡階段的孩子有什么孩子有些什么特點呢?

  9~12歲孩子注意力的目的性增強,注意力保持的時間更持久,注意力的穩(wěn)定性由15至20分鐘提高到20至30分鐘,可以勝任更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子的言語發(fā)展水平由口頭語言向書面語言過渡,他們的書面言語水平逐步超過口頭言語水平。這一時期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達(dá)能力快速發(fā)展,是培養(yǎng)孩子寫作能力和閱讀能力的關(guān)鍵時期。孩子的邏輯和抽象思維能力開始增強,歸類、對比、推理等能力開始增強,對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將會起到事半功倍的作用。

  他們情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過渡。從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。這一年齡階段是培養(yǎng)孩子良好情感能力的關(guān)鍵,如果教育和引導(dǎo)得當(dāng),可以使得孩子的情感調(diào)控能力有較大的提高。可是咱們還有一部分孩子不善控制自己的情緒,易發(fā)生過激行為,請家長在生活中有針對性地引導(dǎo)他們合理調(diào)控情緒。隨著學(xué)生情感生活的不斷豐富,他們的道德感、理智感、友誼感、責(zé)任感、審美感、集體榮譽感也有了進(jìn)一步的發(fā)展。孩子社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,同伴關(guān)系和友誼成為影響孩子的重要因素。但是,孩子畢竟是孩子,情緒控制能力還是很有限的,需要家長的悉心呵護和耐心引導(dǎo)。正是由于交往的范圍不斷擴大,認(rèn)識能力的不斷提高,孩子遇

  到的各種困擾也會隨之而來,所以四年級孩子開始了不安的學(xué)習(xí)生活。

  情緒上的波動和不安很容易影響孩子的學(xué)業(yè)成績。如果不注重引導(dǎo),孩子可能會因為一些小的困惑干擾了學(xué)習(xí),逐漸對學(xué)習(xí)失去了興趣,淪落為后進(jìn)生或者“問題兒童”,但是,通過正確的教育,這種不安可以轉(zhuǎn)化為對自然和社會的探索激情和求知欲望。所以,這個年齡階段,也是學(xué)業(yè)成績開始分化的時期,請家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。

  他們的心里上還有這些變化:

  1、興趣廣泛,充滿幻想。進(jìn)入五年級后的學(xué)生的興趣廣泛而多變,常常會因為一部電視劇的播放或某項活動的舉行而發(fā)生變化,并在班級中形成一股“風(fēng)”。有的學(xué)生興趣屬于“持續(xù)發(fā)展型”,興趣專一,可望持續(xù)到成年;有的屬于“波動發(fā)展型”,開始喜歡美術(shù),不久又熱衷于踢球,后來又轉(zhuǎn)回美術(shù)方面;有的屬于“一時熱衷型”,一會兒喜歡下棋,一會兒轉(zhuǎn)向?qū)懶≌f,一會兒又醉心于集郵;有的屬于“多角變化型”,什么都喜歡,面面俱到。

  2、男女有別,復(fù)雜敏感。進(jìn)入五年級后,學(xué)生在生理上開始進(jìn)入青春發(fā)育時期,他們對身體所發(fā)生的變化,特別是性機能的發(fā)育,既好奇又怕羞,有些學(xué)生甚至為此感到困惑和煩惱。女學(xué)生發(fā)育早一些,首先由好動轉(zhuǎn)為好靜,開始怕羞,喜歡談“美”了。由于個體發(fā)展的差異性,有些學(xué)生出現(xiàn)男女同學(xué)間暫時的反感(疏遠(yuǎn)或互相指責(zé)),有些學(xué)生對男女生之間的交往則變得特別關(guān)注,對一些有關(guān)“性”的話題和詞語特別敏感,喜歡談些“小道消息”,編派誰和誰是一對,還有個別學(xué)生對異性產(chǎn)生好感,甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。

  3、獨立愿望強,能力提高快。進(jìn)入五年級后,學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展,獨立自主的愿望在各方面強烈地表現(xiàn)出來,有了對人、對己、對事物的評價標(biāo)準(zhǔn),把自己看成是評論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動,容易對“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密;渴望得到更多的尊重和理解,不希望大人對自己過多干涉,與大人說話越來越少。隨著獨立愿望的出現(xiàn),能力也迅速得到提高,他們能較好地獨立處理不少日常問題,喜歡老師與他們平等地討論、交流,希望自己的看法得到認(rèn)可。獨立的愿望當(dāng)然也會帶來一些副作用,那就是有些學(xué)生喜歡與長輩“頂撞”,做事經(jīng)常自作主張,甚或喜歡“拉幫結(jié)派”,受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等。

  4、精力充沛,情緒多變。進(jìn)入五年級后學(xué)生精力充沛,好像總有用不盡的能量,總的來說,他們的活動能量超過認(rèn)識水平,用在活動方面的能量總計接近于成人。他們的情緒容易激動且多變,常因小事或振奮、激動,或憤怒、傷心,與人爭吵,甚至打架,但更多的是如前面提到的情緒的表現(xiàn)開始由外露逐步轉(zhuǎn)向內(nèi)隱,逐漸學(xué)會掩飾自己的情緒。因此,希望家長正確引導(dǎo)他們的“剩余精力”,并留心觀察他們的情緒變化,分析和探索他們的內(nèi)心世界,及時做出指導(dǎo)。

  5、思想易受暗示,分辨能力不高。進(jìn)入五年級后,學(xué)生尚處于人生觀、世界觀形成的初級階段,他們不像童年期那樣容易暴露思想,但波動性大,容易受到暗示。他們求知欲強,興趣廣泛,凡覺得新鮮的就想了解和吸收,因而他們接受的信息量多,獲得的知識紛繁復(fù)雜。但是,由于他們的社會實踐少,經(jīng)驗不足,且辨別能力不強,思想免疫力較弱,看問題易帶片面性和表面性,因此常常在學(xué)校要求和社會思潮、家長意見不一致時,感到困惑和煩惱,在良莠難辨的情況下,容易受到錯誤思想觀念的暗示和影響,出現(xiàn)跟風(fēng)和效仿他人的現(xiàn)象。

  6、重視學(xué)習(xí),目的不一。大多數(shù)學(xué)生在升上五年級以后,都意識到自己即將告別小學(xué)生活,都把這個階段當(dāng)作人生的一個轉(zhuǎn)折點來看待,因而對學(xué)習(xí)的重視程

  度有所提高,但目的卻不太相同,有的是為升中打下較扎實的基礎(chǔ),有的是為滿足家長的要求,報答父母和老師的期望,有的是為了爭得榮譽,得到別人的贊賞。家長過高的要求是給他們造成學(xué)習(xí)壓力的主要原因,特別在學(xué)生的自身能力與家長要求相距較遠(yuǎn)時,更使他們增添了焦慮和煩惱。對此,我們應(yīng)注意幫助他們調(diào)整心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,消除顧慮,促進(jìn)他們健康成長。

  7、學(xué)生的自我意識增強。進(jìn)入小學(xué)后,特別是通過低年級階段的學(xué)習(xí)適應(yīng)性鍛煉,他們逐步把握個人與他人的關(guān)系,形成集體意識,學(xué)生的自我意識、道德觀念和道德行為在這過程中逐漸發(fā)展起來。小學(xué)高年級學(xué)生的自我意識逐步深刻,漸漸擺脫對外部控制的依賴,逐漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)則作為監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制自己的行為的依據(jù),而且開始從對自己表面行為的認(rèn)識、評價轉(zhuǎn)向?qū)ψ约簝?nèi)部品質(zhì)的更深入的評價。此外,這一時期的學(xué)生已經(jīng)不輕信吹捧的話。對于:“你是一個好孩子,應(yīng)該”這樣的話,他會馬上反駁:“我不是好孩子,所以”,并且會馬上避開。所以,哄騙方法用在五年級學(xué)生身上已經(jīng)無效了。孩子對許多事情有自己的打算和想法,學(xué)會了自己安排時間和活動。家長最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動。這是家長和孩子在權(quán)利和義務(wù)方面互相尊重的體現(xiàn)。

  了解了這個年齡階段孩子的特點,為了能讓孩子更好地迎接五年級緊張而復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活,我們還應(yīng)該這樣幫助孩子,讓他們養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1.專心致志。暑假里,有很多孩子會去上補習(xí)班,家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在暑期上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。在暑假期間,盡量讓學(xué)生玩好休息好的同時,要要求他們認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè),養(yǎng)成天天看一會兒熟練一會兒字的習(xí)慣,這樣,不至于五年級開學(xué)時難以收心。

  2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。我個人認(rèn)為:從我教的學(xué)生情況來看,大部分同學(xué)都非常粗心,考試完了,寧愿玩,也不檢查。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點.這也就要求我們檢查不是把答案告訴他,而是要讓她知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考.

  3.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要老以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

  4、鼓勵學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法。我們班有幾個孩子學(xué)習(xí)有些退步,這可能和他們的學(xué)習(xí)方法有關(guān)。到中高年級時,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,對學(xué)生思維靈活性的要求更高了。在指導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué)時,要鼓勵學(xué)生不能在死記硬背,要理解知識。只有在理解的基礎(chǔ)上,知其然而知其所以然,所學(xué)的知識才能內(nèi)化為本人的東西,學(xué)到的知識才能牢固。同時要移到他們學(xué)會總結(jié)和融會貫通所學(xué)知識。

  5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自

  信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長;6、鼓勵孩子接觸自然、了解社會;學(xué)習(xí)中會遇到許多自然和社會觀察問題,沒有實踐操作;另外補充幾點,我們家長朋友應(yīng)該注意的方面;1、要求孩子完整做事;這個年齡階段的學(xué)生有能力完整地做一件事,家長要鼓;2、引導(dǎo)他們正確地互開玩笑;一年級學(xué)生不懂得開玩笑,遇到什么事都是一種很認(rèn)真;3、鼓勵他們多讀書,讀有益的書籍;4信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)

  6、鼓勵孩子接觸自然、了解社會

  學(xué)習(xí)中會遇到許多自然和社會觀察問題,沒有實踐操作經(jīng)驗,很難準(zhǔn)確理解其中的內(nèi)涵,應(yīng)利用可能的機會接觸自然界的生物和社會中的人和事,增加實踐感受。接觸社會的另一個好處是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,保持主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,有利于迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。(我們可以利用假期引導(dǎo)他們交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)今年小六畢業(yè)會考數(shù)學(xué)考試終究有意增加社會方面的知識。試卷最后一道題目涉及股票知識,盡管解題的方法,學(xué)生們學(xué)過,只是要轉(zhuǎn)兩個彎,可有許多孩子見到股票二字就傻眼了,腦子里一片空白,更不知怎么思考了。

  另外補充幾點,我們家長朋友應(yīng)該注意的方面。

  1、要求孩子完整做事。

  這個年齡階段的學(xué)生有能力完整地做一件事,家長要鼓勵和支持孩子去做。無論做什么,都應(yīng)該先易后難,徹底完成。如果不做有針對性的訓(xùn)練,孩子會出現(xiàn)類似虎頭蛇尾的做事習(xí)慣。要把將來成為什么人、應(yīng)該怎么做、不準(zhǔn)做什么這樣的概念和想法隱含在行為中,讓孩子在獨立完成一件事的過程中去體會。

  2、引導(dǎo)他們正確地互開玩笑。

  一年級學(xué)生不懂得開玩笑,遇到什么事都是一種很認(rèn)真的模樣。二三年級學(xué)生可以聽明白笑話和一般對話的區(qū)別,但是自己不會用,常常張冠李戴。五年級學(xué)生嘲弄人的“本事”增長很快,不僅會開別人的玩笑,而且對事情喜歡用“不倫不類”的語氣描繪一番,自己創(chuàng)作笑話。有時一句俏皮話開頭,后面就會層出不窮。很平常的一件事,到了他們那里則能渲染得天花亂墜。這是學(xué)會開玩笑以后形成的一種語言習(xí)慣,引導(dǎo)好了,會形成許多幽默體裁的“作品”。不過,由玩笑引出對他人的嘲弄就不值得提倡。要提醒孩子:不能因為開玩笑而傷害他人的感情。例如身體有缺陷,體胖或著裝等。

  3、鼓勵他們多讀書,讀有益的書籍。堅持寫讀書筆記。

  4、引導(dǎo)他們合理支配自己的零花錢。不能給他們太多的零用錢。

  5、在暑假期間要加強安全教育。

  總之,各位家長朋友,你們的水平和能力都要比我高,在以后的日子里,我希望我們能合作愉快,培養(yǎng)出身心健康和諧發(fā)展的畢業(yè)生。我們共同合作,努力增強學(xué)生學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)他們良好的智力品質(zhì);引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神;培養(yǎng)正確的競爭意識;鼓勵他們參與社會實踐活動,提高他們做事情的堅持性;建立他們進(jìn)取的人生態(tài)度,促進(jìn)自我意識發(fā)展。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇6

  尊敬的各位家長朋友:

  你們好!首先,感謝感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天我們請來各位家長,目的就是密切家校溝通,共商教育孩子的大計,讓每一個孩子在我們的共同關(guān)注之下都成人成才。你們是孩子的家長,我是孩子的老師,但我們的目的是相同的——都是為了咱們的孩子。所以,我們應(yīng)該成為朋友,坐下來一塊想辦法怎樣讓孩子健康、快樂的成長,將來成為對祖國有用的人才。今天的發(fā)言我將從兩個大的方面來說:一是班級概況介紹,二是教育孩子的幾點建議。

  班級概況

  小學(xué)6年分低、中、高三個階段。1-2年級為低段,3-4年級為中段,5-6年級為高段。五年級是小學(xué)階段的最后一個階段——高段。升入高段后,不論是課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,教材內(nèi)容的編排,還是教師對學(xué)生的要求等都較四年級上升了一個臺階。所以,對學(xué)生的評價體系也必須隨之改變。如果我們還停留在原來的認(rèn)知水平上,勢必會影響對五年級學(xué)生客觀公正的評價。

  1、 班風(fēng)、班訓(xùn)、班志

  常言說的好:“澆花澆根,育人育心!睘榇,我秉承我校的校訓(xùn):“孝敬、誠信、勤奮、創(chuàng)新”;德育思路:“富家寒教,鐵紀(jì)柔情”及北大附小“以真求真,以愛育愛;發(fā)展品質(zhì),享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念,制定了咱班的班風(fēng)、班訓(xùn)。

  校訓(xùn):孝敬、誠信、勤奮、創(chuàng)新

  德育思路:“富家寒教”、“鐵紀(jì)柔情”

  班風(fēng):最好的學(xué)習(xí)是主動學(xué)習(xí)

  班訓(xùn):最好的教育是自我教育

  班志:既然選擇了遠(yuǎn)方,便不顧風(fēng)雨兼程。

  2、 學(xué)生心理、生理

  五年級的學(xué)生隨著心理、生理的逐漸發(fā)育,慢慢學(xué)會了理性思考,更學(xué)會了察言觀色,揣摩人的心理活動。喜歡的人,他愿意和你滔滔不絕地交流,不知疲倦。不喜歡的人,會跟你對著干,即使你說的是對的。正如我們常說的那句話:“酒逢知己千杯少,話不投機半句多”。所以,我與學(xué)生相處時,從來都是課堂上我們是師生關(guān)系,課下我們是朋友關(guān)系。我發(fā)現(xiàn),別看孩子年紀(jì)小,如果你真誠地關(guān)心他,重視他,他會對你的話言聽計從,你講的課、你給他講的道理,他都樂意接受,也就是人們常說的那樣:“親其師信其道”。還有,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”,特別是在老師面前、在異性面前;诖耍乙话悴辉诠矆龊舷麓舐暸u孩子。事后,當(dāng)我給他再提起此事時,孩子往往都會滿眼感激地看著我,緊接著便又害羞地低下了頭。

  3、 學(xué)習(xí)方面

  說到學(xué)習(xí),在座的家長都深有體會。孩子問咱一個學(xué)習(xí)方面的問題,咱要么支支吾吾答不上來,要么答上來了,孩子說你講的和老師講的不一樣。所以,很多家長不是不去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),而是不知如何下手,F(xiàn)在的教材內(nèi)容為了跟上時代步伐,更新速度較快,比不得我們上小學(xué)時的教材,多少年都不變。不光內(nèi)容更新快,學(xué)習(xí)的難度也加大,靈活性更強了。所以,學(xué)生學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)一定的波動非常正常。當(dāng)然,成績波動的原因有很多。除了學(xué)生個體差異外,學(xué)習(xí)的方法非常重要。如果在這個階段還不養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,還等著老師喂一口吃一口的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),勢必與同學(xué)之間的差距拉大,到了中學(xué)會更加明顯。正如我前面提到的咱班的班風(fēng)——最好的學(xué)習(xí)是主動學(xué)習(xí)。孩子如果主動去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過程中的困難與辛苦,他都會想方設(shè)法去解決。而且,每當(dāng)解決了學(xué)習(xí)中的困難后,他所體驗到的喜悅是無法用語言描繪的。這一點,與孩子主動坐到電腦前打游戲,闖過了一關(guān)又一關(guān),最后通關(guān)成功他不由自主地歡呼雀躍一般無二。這就是主動的魅力所在。相反,如果讓他去做一件他極不情愿想做的事情,即使他表面上不反抗,但是內(nèi)心里卻是一百個不情愿。你想,在這種情況下,他快樂嗎?效率會高嗎?一句話:主動學(xué)習(xí)就是要變被動學(xué)習(xí)“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我是一名教師同時還是一位家長(我兒子現(xiàn)在就在咱們學(xué)校六一班學(xué)習(xí)),我比各位更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。就拿我去年帶的畢業(yè)班來說吧。我去年帶的是六一班,在去年的宏志生選拔考試中,共有10名同學(xué)考入,其中還有一名全免費的學(xué)生(初中三年全部費用免除)。在本學(xué)期的初一期中考試中,原來沒有考到宏志班的學(xué)生又有5名同學(xué)考入初一年級前40名(初一年級共11個教學(xué)班級,包括2個宏志班,每班學(xué)生約50人左右),這意味著這5名學(xué)生已經(jīng)把60名宏志生甩到了后面。這些學(xué)生有什么秘訣嗎?我可以肯定地說:“沒有。”如果非要說有什么的話,那就是他們都會主動學(xué)習(xí)?荚嚪?jǐn)?shù)只是評價學(xué)生的眾多因素中的一項。孩子一次成績考好,并不能代表他所有的知識點都會了。同樣道理,孩子一次成績沒考好,也不能說明孩子學(xué)得啥也不啥,一塌糊涂?己昧耍腋嬖V孩子,你要學(xué)的東西還很多,不要滿足,別驕傲;沒考好,不能打擊他。而且,越是孩子考得不理想的時候,也是孩子心靈最脆弱、最需要咱們呵護的時候。所以,對待孩子的考試成績,我們不應(yīng)該只盯著分?jǐn)?shù),而是應(yīng)該給孩子一個擁抱,然后耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他改正錯誤,明確下一步的努力方向。我們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,但是更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)態(tài)度。有時,一個考90多分的孩子我可能還要批評,但是,一個剛過及格分?jǐn)?shù)線的學(xué)生說不定我還會大張旗鼓地表揚呢!我不看重別的,我一直把學(xué)習(xí)是否努力和態(tài)度是否端正放在第一位。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇7

  各位家長:你們好!

  對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!時間總是過得這么快,我任教6班已經(jīng)是第三個年頭了。召開這次家長會的目的是為了重新加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”

  一、下面我先介紹一下我班的基本情況

  我們班有學(xué)生50人,男生26 人,女生24人。本次期中考試同學(xué)們自身都有了不同程度的進(jìn)步。不論是主課還是綜合學(xué)科,同學(xué)們都盡力做到了最好。但是很多家長發(fā)現(xiàn),100分變少,平均分變低,覺得孩子進(jìn)入三年級后學(xué)習(xí)成績退步了很多,感到很疑惑。一二年級每次考試幾乎都是100分或者90幾分,而今從分?jǐn)?shù)上有些覺得著急。這就是我要與家長探討的第一個問題,分析為什么孩子進(jìn)入三年級后,學(xué)習(xí)成績下降了。

  一、三年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。在小學(xué)階段,老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)或者試卷就會發(fā)現(xiàn),而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。

  三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足,他們在很多情況下,自我調(diào)節(jié)能力比較差,容易激動、沖動,心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。希望家長們多與孩子交流,溝通。走進(jìn)他們的心里,多聽聽孩子們的心里話。讓他們說說開心,或者煩惱的事情。教給孩子正確的為人處事的方法。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  此時,學(xué)生進(jìn)入少年期,此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。并且此時的他們出現(xiàn)了很多的小心思,如果不好好觀察,若是不及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,以后再來解決就會變得非常麻煩,甚至不好解決。隨著年齡的增長,他們對外部控制的依賴性逐漸減少,但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來,還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。所以作為孩子的監(jiān)護人,你們真的要好好的引導(dǎo)。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,通過三年級這一次的大型檢測,作為家長,你們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進(jìn)步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,考試分?jǐn)?shù)不理想,家長也不要抓住不放,過去的也無法禰補,重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在,爭取下一次考出優(yōu)異成績!好成績應(yīng)該是和平時的好習(xí)慣劃上等號的,是和平時的努力分不開的,F(xiàn)在社會競爭這么激烈,別人都在輔導(dǎo)孩子,而你對孩子不聞不問,你的孩子成績怎能不差?有的家長說,現(xiàn)在的孩子挺辛苦的,作為老師,我的體會也很深,但是各位家長選擇名校就是為了讓孩子的成績各方面都是最好的,如果你自己太容易滿足,讓孩子不逼自己一下,就會放松自己,久而久之,孩子習(xí)慣散漫,導(dǎo)致成績差,就會厭學(xué),厭學(xué)成績會更差,久而久之,就會形成一種惡性循環(huán),你的孩子在起點就輸給了別人。我想所有家長都不愿意看到這一幕,那么作為家長應(yīng)該趕快行動起來,加入到關(guān)心孩子的隊伍中來,現(xiàn)在為時還不晚,三年級是一個“分水嶺”如果孩子成績滑下去,以后再想上來的話可以說是很困難的。所以請家長多多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多多關(guān)心孩子的成績,還有什么比孩子更重要的呢?

  對家長的要求:

  1、作為班主任,我一直給孩子講了很多的道理,處在這個大環(huán)境中一定要體會集體的力量,有集體榮譽感。每位家長都應(yīng)該配合我們的班級工作,不能給孩子潑冷水。孩子們一直很在意班級的晉級,這個晉級的來源來自于每周的流動紅旗。我們班遲到的情況時有發(fā)生,有些家長覺得晚一點沒關(guān)系,帶孩子去吃個早餐,或者晚點到校,也沒有跟我聯(lián)系,幾乎每個孩子到校遲到給我的原因都是我媽媽,孩子遲到,被值周生記錄,被廣播通報批評,同學(xué)們也會有埋怨,現(xiàn)在的孩子很要面子,這樣,她也會自責(zé),但是如果次數(shù)多了,因為你們的一時心軟,讓孩子的責(zé)任心一點點削弱。

  2、本學(xué)期我重點采取了班干部負(fù)責(zé)制,很多表揚和懲罰都是班干部指令,他們都是非常負(fù)責(zé)的孩子,如果孩子被撕去貼貼或者罰掃地,我希望各位家長現(xiàn)不要著急,可以問清原因,對于這些

  你們一定要跟我們站在一邊,要讓孩子逐漸懂得要為自己的行為負(fù)責(zé)。另外通過值日和我每天觀察同學(xué)們的桌椅擺放,我很快發(fā)現(xiàn)了咱們班的一些孩子,在家從來不幫家里做家務(wù)或者收拾自己的東西,正是因為你們沒有關(guān)注到這塊,想著孩子還小還做不了什么,很多孩子很多自己的能力就被埋沒了,F(xiàn)在的孩子各個是小能手,關(guān)鍵是家長們鼓勵的方式。

  3、我班的住校生較多,在這里我給各位家長提個建議,三年級這個階段,最好不要住校,也不要來上晚修,最好在家輔導(dǎo)。很多家長因為家住的遠(yuǎn),沒辦法,讓孩子住校,但是這階段的孩子,對是非明辨能力不是很強,加上這個階段是轉(zhuǎn)折期,課業(yè)比較重,每晚只有五十分鐘的時間給孩子處理語數(shù)英三科,可以說時間真的不夠,今天缺一點明天缺一點,自理能力強的孩子還好,如果本身就比較容易分心的孩子,成績和性格都會發(fā)生比較大的變化。

  我們老師每天面對近100個孩子,有時候真的是有心無力,而你們最多面對2,3個孩子,他們是你們的希望,只有你們的配合才是我們孩子成長的一個重要支持。

  在數(shù)學(xué)這一科上我想給各位家長提些建議。

  1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。這是我們從一年級起就一直強調(diào)的。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  (1)專心致志。孩子年齡小,自控能力較差,上課時注意力不容易集中,作為家長要應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時,要專心聽講,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時做作業(yè)、按規(guī)定時間完成作業(yè),最后再做其它事情的好習(xí)慣。

  (2)獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

  (3)認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。有些孩很粗心、很浮躁,我認(rèn)為家長有必要給孩子一定的壓力,題目只要會做,決不能做錯。

  2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

  計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí),本學(xué)期我們的口算本是交給長訂正的,希望家長及時發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤,能讓孩子在第一時間發(fā)現(xiàn)問題解決問題,可是通過我的檢查,很多家長不僅沒有一題題認(rèn)真批改,甚至出現(xiàn)改錯的情況,或者孩子的錯誤無法及時發(fā)現(xiàn),他們現(xiàn)在學(xué)的計算,各位家長都是可以解決的,如果發(fā)現(xiàn)孩子這塊計算總是錯,可以另外拿一個本子再練一道或幾道,數(shù)學(xué)是由計算建構(gòu)的,我希望家長們能認(rèn)真用紅筆一題題批改,并注明孩子做題的時間,讓他自己感受自己的做題速度。

  3、 正確對待孩子的作業(yè)

  (1)作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

  (2)培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣,能充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,但同時也增加了閱讀的難度,每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,再動手做。

  (3)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,而是思考性為主的學(xué)科,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

  (4)培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。

  孩子做錯題目,不及時訂正,學(xué)習(xí)中就會以訛傳訛,錯誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在,并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。

  (5)培養(yǎng)檢查的習(xí)慣

  總之孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考。我們老師也是普通人,也會有出現(xiàn)問題的時候,歡迎您對我們今后的教學(xué)工作多提寶貴意見,希望我們能多交流,多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們健康、快樂、幸福地成長!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇8

  尊敬的老師、親愛的家長朋友們:

  大家下午好!很多高興有這樣的機會讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗教訓(xùn),點滴得失。與老師保持一致,是教育好孩子的第一前提,與家長朋友一起交流是提高自己的大好機會。所以接到秦老師布置的任務(wù),感覺就像接到了圣旨,放下工作,用了三節(jié)課加一中午的時間整理出來的一些內(nèi)容與大家共享。希望不辱使命,共同收獲。

  一年級作為起始年級,習(xí)慣的培養(yǎng),生活的熱愛,以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問題。

  一、在閱讀方面:閱讀——讓孩子的思想豐沛

  題外話:關(guān)于擇校,關(guān)于去哪上小學(xué)的問題,我征求孩子爸爸的意見時,他豪不猶豫地說:西關(guān)!因為閱讀搞得好,新教育抓得實。到處的小書架,讓人走近校園都能聞到一種書香。

  我們倆個都是老師,深知閱讀的重要性,不閱讀的孩子就像井里的水,不補充說干就干了,越走越枯竭。相反,愛閱讀的孩子小學(xué)名不見經(jīng)傳,中學(xué)后期突發(fā)猛進(jìn)。

  (1)晚上聽故事。每天晚上孩子是聽著故事入眠的,一天不聽,就吵。這個講故事,剛開始我們輪流講,后來改成手機講。周圍較好的同事,自己錄著講。到現(xiàn)在孩子他爸不聽故事時,他會說:不中不中,不聽故事睡不著。

  (2)回家看書籍。為了孩子喜歡上閱讀,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時,我們都不看電視,不上網(wǎng),就陪在旁邊看書或是安靜做事。寫完作業(yè)早時,再讀會兒買的課外書。我看見書就買《父與子》《我的第一本百科全書》、《揭秘系列》《水滸傳》等,放在觸手可及的地方,他有空就看,曾經(jīng)一段時間,回家都趴在床上揭秘,遇到不懂的讓我們講,講吸盤魚,垃圾處理,太空空間站。經(jīng)常會被他的問題問倒:太空是怎樣形成的?空間站是什么意思?地球有多大?保護孩子的求知欲,比做一道題更重要。所以有時候早上起來,他會撒嬌地趴在你身上,說我是小丑魚,我要吸在你身上。甚至一遍遍地讓你解釋精子和卵子是怎么相遇的,我是怎么出生的?為什么生過我之后,為什么沒有弟弟妹妹?是不是爸爸不產(chǎn)精子了

  獨生子是孤單的,孩子的世界是寂寞的,所以書可以給他們一相豐富的世界和無限的未來。

  二、生活方面——體驗,讓孩子的生活豐沛

  有位教育專家這樣說過:玩雪就是認(rèn)識雪,看一棵樹就是認(rèn)識一棵樹,投入自然是一個體驗快樂、鍛煉勇敢的過程,也是幫助孩子建立人格的過程。

  一般周六,我盡量擠出時間陪孩子參加陽光地帶活動,這項活動是關(guān)注孩子教育的家長朋友自發(fā)組織的,我也是去年才參加。參加之后,受益匪淺。

  第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉。

  第一次參加活動,丁丁沒有組織比如紀(jì)律性,亂跑一氣,小伙伴自我介紹時,站了半天就說兩句話:我叫賈懿丁,我在西關(guān)學(xué)校上學(xué)。小孩子分隊時,不服從管理,看到新奇的事物,不打招呼就跑沒影了。(發(fā)言稿)在看紅葉的過程,小孩子要表揚節(jié)目,丁丁又沒有什么特長,只有在描寫秋天這個對詩環(huán)節(jié)里,背了一首去年課本上的詩:

  紅色的蝴蝶,

  黃色的小鳥,

  在空中飛翔,

  再風(fēng)中舞蹈。

  不是蝴蝶,不是小鳥,

  是紅葉舞,黃葉飄,

  像秋姑娘發(fā)來的電報,

  告訴我們秋天已經(jīng)來到

  聽到層林盡染、劈荊斬棘這些詞的時候,他一路上都在問什么意思?甚至為了參加活動,我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹葉會變紅?會落葉等問題,講給他聽。

  自然是一本書,翻好這本書,才能使孩子在學(xué)習(xí)書本知識的時候充滿興趣。正是這種興趣,在上周的活動中,他又背了首現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《識字一》:春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,泉水丁冬、百花齊放。

  他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐,在圖書館前進(jìn)行愛心捐贈,尋訪交地古道等。

  如果有機會大家都可以參加。即使不參加這樣的,學(xué)校的寒假德育作業(yè):勞動、貼春聯(lián)、閱讀、吹道歌等項目,認(rèn)真做好也是不錯的。自然是一個大課堂,沒有生活體驗,沒有課堂共鳴,便沒有快樂體驗。讀好這本無字的書,孩子才能快樂地學(xué)習(xí)。

  三、在親子方面——孩子,讓我們的人生豐沛

  孩子的人生不可復(fù)制,孩子的成長不會再來,記錄下孩子成長故事很有必要。剛開始我還專門寫博客,后來一忙就斷了,直到很多優(yōu)秀的家長都提到為孩子出本書這項活動時,我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了很多精彩。有個家長每年會把孩子的作文、博客及發(fā)生的事情,當(dāng)年的照片歸類整理,為孩子出本書,寫上序言和鼓勵的話。對比這些,我很慚愧,所以,從小學(xué)開始,不再錯過。就像一位家長在孩子出國時,交給孩子的禮物就是成長手冊,孩子感動得泣不成聲,沒有理由不孝順。

  想法很好,堅持很難。我感謝秦老師給我的這次機會除了共同學(xué)習(xí),也是對自己家庭教育的鞭策。做老師辛苦,做好老師更辛苦,時常與孩子交流,孩子很喜歡每位老師,說明她們用心打動了孩子。所以我想代表家長朋友給老師說聲:謝謝!感謝老師們的賞識和付出!

  春天山楂和牡丹一起開花,而牡丹花期很短,秋天,山楂樹卻滿樹碩果。就像教育孩子方面的成功媽媽劉稱蓮說得那樣:人生就是為了笑起來,其他就是細(xì)枝末葉。我們陪孩子成長,等待花香滿園,果實壓枝的那一天!

  一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿5

  下午好!歡迎大家來參加我們的家長會,感謝大家對我們工作的支持!我是一年級的語文老師兼班主任。

  轉(zhuǎn)眼,一年級的學(xué)生已經(jīng)入學(xué)兩個多月了,孩子們從最初對學(xué)校生活充滿好奇到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng),相信各位家長也看到了學(xué)生的進(jìn)步和改變,今天的家長會,我想從以下幾點談?wù)剬W(xué)生的教育和培養(yǎng),希望對各位家長有所幫助。

  第一,成績。期中考試剛剛過去,許多家長對孩子的成績都表示不滿意。此次考試的試卷基礎(chǔ)知識難度適中,但后面的拓展知識難度較大,成績不理想原因有兩個,一是由于題目不帶拼音,相當(dāng)一部分學(xué)生沒看懂題目要求,而是由于平時拓展知識訓(xùn)練的較少。一年級的學(xué)生剛剛來到學(xué)校,開學(xué)后的一個多月時間,我的工作重點都在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性,教育孩子們遵守紀(jì)律,學(xué)會聽話,學(xué)會學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對漢語拼音的掌握都可以,但對于閱讀、寫作的學(xué)習(xí)較少,所以各位家長不用太擔(dān)心,在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)的重點也會有所不同。這次考試主要是讓學(xué)生學(xué)會考試,相信通過后半學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生的從成績都會有所提高,特別是七八十分的學(xué)生,還有很大的進(jìn)步空間。但班上仍有一部分學(xué)生的漢語拼音到現(xiàn)在都沒有完全掌握,家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子會讀、會認(rèn)、會寫,但就是不會拼,這還是因為掌握的不熟練,只有反復(fù)練習(xí)、反復(fù)拼讀,才會熟能生巧,希望這一部分學(xué)生的家長多些耐心,相信學(xué)生通過反復(fù)的練習(xí)肯定能熟練掌握。很多學(xué)生家長在輔導(dǎo)時都說自己不會,希望老師多費心,一年級的作業(yè)比較簡單,家長的主要任務(wù)就是檢查學(xué)生是否按要求寫,是否書寫工整、規(guī)范,大部分家長都會簽字,但有一部分家長只簽字不檢查,希望今后各位家長能夠積極配合我們的工作,認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè),這樣可以幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些知識的掌握上有欠缺。

  其次是生活習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級學(xué)生的許多習(xí)慣都需要培養(yǎng),希望家長監(jiān)督孩子回家之后先寫作業(yè),再玩耍,寫完作業(yè)檢查之后將書本放回書包,每天都有學(xué)生忘帶課本,影響在校的學(xué)習(xí)。還要保持孩子早睡早起,少看電視,不玩游戲,特別是中午,要讓孩子進(jìn)行午休,有一些孩子容易打瞌睡。另外,就是孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常有學(xué)生手上、臉上黑乎乎的,希望各位家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、勤洗澡,保持手上、臉上、衣服上干凈、整潔,這樣孩子也會少生病。

  第三是食品安全問題,F(xiàn)在家長都容易溺愛孩子,每天都給零用錢,一年級學(xué)生自控能力差,拿著錢就會買零食,對孩子的成長沒有一點用處。讓孩子在家吃好喝好,盡量啊不要給他零花錢,希望家長重視。

  希望以上幾點建議對給位家長教育孩子有一定的幫助,也希望各位家長隨時和我保持聯(lián)系,共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,將學(xué)生的成績提高,謝謝大家的配合!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇9

  各位家長:

  大家好!首先,請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會,單從這點就可出你們對自身的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體同學(xué)感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給同學(xué)鼓鼓勁,在同學(xué)的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自身的家長在其中,來參與會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。假如說家長會是勝利的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的同學(xué)在校和在家的情況,以便老師能夠和時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到同學(xué)的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教育的一個根本動身點。我希望也堅信,從這個動身點動身,我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的勝利!

  今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉問題:

  一.班級基本情況:

  本班同學(xué)44人,其中男生25人,女生19人。我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,一起營造出良好的班風(fēng),在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部卓志深、葉奇桐、古志威、祝詩華、劉露等積極主動,在不時的磨練下,組織管理能力在飛速地提高!我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制,讓所有的小朋友獲得機會,使他們在紅領(lǐng)巾時代的體驗成為終生受用之寶!

  我們接著再談?wù)勑∨笥训膶W(xué)習(xí)成果吧!

  這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自身的小朋友是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。

  上學(xué)期考試是對同學(xué)一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果是令人比較滿意的。但期末考試也反映了一些問題,一是局部同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一局部同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。

  三、語文教學(xué)工作。

  本學(xué)期的教學(xué)中,我追求的是讓小朋友們快樂地上語文課。

  玩小朋友們的天性,小朋友們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧,學(xué)會與人交往,學(xué)習(xí)做人的道理,形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班同學(xué)的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”。所以,在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入(圖片、游戲、問題、故事等)來激發(fā)同學(xué)的興趣,并力求發(fā)明輕松愉快的課堂氣氛,以滿腔的熱情,全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不時地創(chuàng)設(shè)各種情景,使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化,小朋友們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組,進(jìn)行角色扮演、游戲、陳說、動手畫畫等。這樣,小朋友們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,小朋友們自覺地探索研究,并學(xué)會了表達(dá)自身的意見、傾聽他人的心聲、互相謙讓等與人交往的身手。

  四、三年級特點:

  我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到小朋友茁壯生長,你才感到快慰。面對小朋友進(jìn)入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握小朋友一切情況,進(jìn)行因材施教,才干使小朋友健康生長。

  小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的小朋友從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍。那么我們要使小朋友順利的完成這個過渡過程,除了小朋友自身的主觀因素之外,其中也需要我們家長的協(xié)助,家長要協(xié)助他,那么你必需了解小朋友從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化:

  1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要小朋友肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最規(guī)范的答案,可以是一題多解,不像同學(xué)字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對同學(xué)提出了更高的要求,基礎(chǔ)必需扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展小朋友的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表示在內(nèi)容增加了,新開設(shè)的英語課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一局部。

  2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的小朋友對很多事情都想試著自身一個人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的規(guī)范,其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓小朋友自身試試。另外,家長還要掌握好批評的尺度,這階段的小朋友自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的小朋友知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育小朋友的時候要掌握好尺度。

  3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自身意向,自身有自身的打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們小朋友很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給小朋友一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風(fēng)”必需一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣小朋友就更區(qū)分不清楚了。

  五、最后我就本班的實際情況,給家長們提一個建議;

  重視家庭教育

  家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握小朋友的心理,抓好萌芽教育,才干使小朋友逐漸步入正道。教育小朋友是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里,我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

  1、樹立正確的教育觀念。

  教育觀念是家長素質(zhì)的核心,它不但制約著家長對知識和能力的運用,而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式,影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的量度和方向。

  因此,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注小朋友的久遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到小朋友是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

  2、給小朋友自信、鼓勵點滴進(jìn)步,在很大程度上,同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其低段小朋友,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把小朋友畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把小朋友夸獎了一番,后來小朋友越畫越好,取得了不少成果。在他人面前,我們應(yīng)該夸獎自身的小朋友,小朋友犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給小朋友面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個小朋友都愿意取得好成果,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間協(xié)助他克服困難、解決問題。

  3與小朋友交流,多關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí),檢查小朋友的作業(yè),詢問小朋友在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。多關(guān)注書寫,書寫方面有所退步?赡苁亲鳂I(yè)多的緣故。多練字。多讀課外書。

  4、常帶小朋友們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去發(fā)明美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參與有益的社區(qū)活動、參與體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等,使小朋友們?nèi)姘l(fā)展。)

  5、針對同學(xué)的情況,和時和老師聯(lián)系,和時溝通。我們班級的同學(xué)比較多,我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育小朋友的問題上,首先要了解同學(xué),在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到同學(xué)的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自身的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對同學(xué)形成一種前進(jìn)的動力,F(xiàn)在,有個別的同學(xué),家長老師兩頭瞞,自身落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這局部同學(xué)的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。

  為了小朋友的健康生長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必需一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。對你們的到來,再次感謝!本次家長會所講的都是自身的一點淺見,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇10

  尊敬的各位家長朋友們:

  大家好!

  今天我們相聚一堂,感謝大家在百忙之中參加這次家長會,在此,我代表我們小學(xué)全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,對大家多年來對我校給予的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

  在今天的家長會上,我想和大家談一談以下幾方面的內(nèi)容:

  一、本學(xué)期我校工作匯報

  xx年我們學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化,現(xiàn)在,寬敞明亮的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用,學(xué)生在干凈漂亮的教室里安心上課。每個班級配備了價值兩萬多元的電子白板,學(xué)校的硬件建設(shè)達(dá)到了先進(jìn)水平。所有的課桌凳煥然一新,餐廳建設(shè)也即將完工,新餐廳將于暑假后正式使用。我們的學(xué)校和城里學(xué)校一樣,干凈美麗整潔,為您的孩子提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

  學(xué)校教師吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn),我們的教師是最樸實、最敬業(yè)的。

  本學(xué)期,我們開展了特色教育活動,讓每個孩子盡情地享受學(xué)習(xí)、享受運動、享受快樂,讓每一個孩子的夢想飛揚!

  1、開展讀書活動,豐厚師生的文化底蘊

  “書香校園”是我校的辦學(xué)特色,為了構(gòu)建書香校園,提高學(xué)校文化品位,我校于4月17日開展了以“春天送你一首詩”為主題的詩文誦讀比賽活動,提升了學(xué)生的古典文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展!

  在讀書節(jié)期間我校相繼舉行了中高年級“中華漢字聽寫大賽”、“讀書交流會”,低年級“故事大王比賽”、“班級文化建設(shè)”、“古詩文誦讀比賽”等一系列精彩有趣的活動,取得了良好的效果!

  2、開展以“責(zé)任教育”為核心的德育活動。我校下發(fā)了《小學(xué)生一日常規(guī)讀本》,希望家長督促孩子學(xué)習(xí)并遵守規(guī)范,做一個有愛心有責(zé)任心的好孩子!

  3、成立興趣小組,開展陽光體育活動,弘揚學(xué)生的個性和特長。為了培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生,我校從三月份開始,成立了“書法、籃球、乒乓球、葫蘆絲”棋藝、舞蹈、跳繩、科技制作等興趣小組,同學(xué)們踴躍參加,利用每周周三課外活動時間勤學(xué)苦練,培養(yǎng)自己的興趣與特長!

  總之,汪溝小學(xué)的管理正在向科學(xué)化、精細(xì)化努力,xx小學(xué)正朝著“現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、有特色”的這個方向奮勇前進(jìn)!

  二、學(xué)生的安全工作

  今年x月,我校聘請交警大隊x隊長給我校師生做了安全教育講座。同時,為了杜絕安全事故,希望各位家長能夠配合我們做到以下幾點:

  1、遵守作息時間:學(xué)校按照蘭山區(qū)教體局的要求,嚴(yán)格遵守作息時間表,請各位家長嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時間,杜絕出現(xiàn)意外事故。

  2、低年級學(xué)生和道路遠(yuǎn)的學(xué)生,家長要全程接送。家長未按時來接,囑咐孩子在校門口等候。接送孩子時家長的車輛、摩托車必須到規(guī)定的地點等候,不要擁堵到校門口。學(xué)校不允許學(xué)生騎自行車上學(xué)。不能乘坐“三無”車輛和報廢車輛。

  3、教育孩子不買無安全保證的三無食品,注意飲食飲水衛(wèi)生,要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

  4、學(xué)生放學(xué)排隊回家時,不在路上逗留,不私自到親戚或同學(xué)家去玩,到家后不單獨外出。一個人在家要關(guān)好門窗,不與陌生人搭話。不晚歸,晚上不留宿在外。如遇到敲詐勒索或不法侵害要及時告知父母或老師。

  5、教育孩子不能到溝渠水塘井邊玩耍,尤其現(xiàn)在天氣逐漸炎熱,務(wù)必防止溺水事故的發(fā)生。

  6、教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧、練歌房、舞廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所。慎重交友,不與社會閑雜人員結(jié)識,交往。

  7、做好家庭防火的安全措施,教育孩子不玩火,不玩鞭炮等易燃易爆物品等。注意開窗通風(fēng)換氣,睡覺前檢查是否關(guān)閉了煤氣,防止煤氣中毒。安全使用電器,不用濕手去拔插頭。正確使用110、119等急救電話。

  安全工作事關(guān)家庭的幸福、社會的和諧、孩子的命運與前途,希望各位家長加強思想重視和對孩子的監(jiān)管力度,時刻保障孩子的安全,為孩子美好的未來盡我們最大的努力。

  最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。

  謝謝大家的光臨!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇11

  各位家長:

  大家下午好!

  好久不見了。首先我代表五(3)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。我同時代表全體學(xué)生感謝各位爸爸媽媽的到來。為什么這么說呢因為我覺得我們的家長會的真正意義可能不在于我們交流些什么,我們的目的在于給孩子鼓勵,在孩子們的心中他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。由于前三個月,我在休產(chǎn)假,因此由羅老師暫時接替了我的班主任和語文教學(xué)工作。在這個過程的一些情況,有的爸爸媽媽跟我交流,溝通過,我們學(xué)校的老師也和我反映過。所以我想,今天我們要討論,交流的就是在接下來的這些日子里,我們應(yīng)該怎么做

  一,加強班風(fēng)建設(shè),重振士氣。

  抓紀(jì)班級常規(guī)(紀(jì)律,路隊,衛(wèi)生,)

  強班干部隊伍建設(shè)

  立競爭機制,營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

  下面是我認(rèn)為家庭教育應(yīng)該注意的`幾個重點,僅供大家參考,如有不妥之處,請多提寶貴意見。

  一,注重家長自身的示范作用。

  俗話說,"榜樣的力量是無窮的"。心理學(xué)研究表明,兒童總是有意無意地模仿他人,從他人身上尋找自己行為的模式,在這個被稱之為"社會學(xué)習(xí)"的過程中,父母的影響是巨大的。家長是子女最早也是最經(jīng)常接觸和模仿的對象,孩子的很多行為,都是模仿父母的結(jié)果。從某種意義上說,家庭是世界上最重要的教育場所,家長是最主要的啟蒙者。《三字經(jīng)》中"養(yǎng)不教,父之過"講的就是這個意思。因此,家長平時要十分注重自己的一言一行動,凡是要求孩子做到的,自己應(yīng)該首先做到。同時,要努力學(xué)習(xí),不斷提高自身的整體素質(zhì)量,真正為孩子起到良好的導(dǎo)向作用。

  二,關(guān)心和重視孩子的閑暇教育。

  據(jù)統(tǒng)計,孩子每年在校外的時間約有170天,閑暇時間孩子應(yīng)該去哪里應(yīng)該做什么這就涉及到一個被教育工作者稱為"閑暇教育"的全新課題了。我認(rèn)為,閑暇教育不僅僅是學(xué)校教育的補充和輔助,而應(yīng)是與學(xué)校教育并駕齊驅(qū),相輔相成。

  習(xí)慣的培養(yǎng)。注意過程性,反復(fù)性,方法(不同的孩子注意不同的方法,對自己的孩子有一個充分的估計),多溝通。促進(jìn)親子情感交流,防止"代溝"的產(chǎn)生等都有非常重要的意義。由于有的家長平時不注意自己的學(xué)習(xí)與積累,自己的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)不如孩子了,在孩子心目中已不再占有權(quán)威的地位了,可有的家長仍然行使家長的權(quán)力,這樣就會導(dǎo)致孩子的反抗心理:要么明著對抗,你說什么他就反駁你什么,交流不起來,家長十分苦惱與傷心;要么說什么都不聽你的,"非暴力不合作",我行我素,家長什么也插不上手。

  多走入大自然,走入社會。增進(jìn)感情,豐富知識,開闊視野,拓展思維,積累寫作素材,鍛煉與人交往的能力。

  另外,在家里家長對學(xué)校,對教師的態(tài)度也很重要。家長應(yīng)該多向孩子講述自己小時侯在學(xué)校的趣事,向孩子多傳達(dá)一些自己對學(xué)校美好的向往,美好的記憶的信息,努力培養(yǎng)孩子對學(xué)校的情感。由于教師在工作中難免會有一些問題與你的看法想法不一樣,家長心里著急甚至生氣是正常的,你可以和教師交流,溝通。但從教育好孩子的角度出發(fā)千萬不可當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是,否則不但破壞了老師的威信,以致教師今后很難開展對你孩子甚至對其他孩子的教育工作,而且也使孩子陷入了兩難境地,使孩子心目中的兩類權(quán)威發(fā)生激烈沖突,讓孩子覺得不知道聽誰的好了,長期下去容易造成孩子人格障礙:在家長面前表現(xiàn)一個樣,在老師面前一個樣的雙重人格。

  補充說明:

  鼓勵家長開通家校路路通。

  最后說一下我班除了小部分學(xué)生沒有開通家校路路通外,其余學(xué)生家長都能積極參加。這樣不僅能及時與任課教師等進(jìn)行溝通,而且對于孩子在學(xué)校的事你能及時了解。在此,我想提醒大家,如果有什么事,也可通過回短信的方式和我們老師取得聯(lián)系。有急事可打這個電話,我們辦公室的老師也會轉(zhuǎn)達(dá)的。

  再次感謝家長來校活動,希望家長對我們的工作提出批評,建議,望家長能一如既往地支持學(xué)校的工作,支持我的工作,愿我們能合作愉快,家校合作,為培養(yǎng)好每一個孩子而努力。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇12

  各位家長:

  下午好!感謝你們在百忙中抽時間參加這個會議!讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來,現(xiàn)在向大家介紹一下參加本次會議的校領(lǐng)導(dǎo)及教師。

  上個學(xué)期在各位家長的大力支持下,我們的教育教學(xué)工作開展得比較順利。在教學(xué)成績及學(xué)校組織的各項活動中均取得了較好的成績。在此我再次向各位家長表示衷心的感謝。今天召開這個家長會,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

  現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是進(jìn)入五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)了,這是向畢業(yè)班過渡的一個重要階段。因此,作為家長和老師,我們應(yīng)該加強合作,共同使我們的孩子更上一層樓,取得更好的成績。

  一、班級整體情況介紹

  各位家長,下面我想簡單介紹一下我們明德小學(xué)這一年來的變化和班級的一些情況:相信大家也都看到了。學(xué)校里的環(huán)境及建設(shè)要比原來的小學(xué)好得多,教師寬敞明亮,課桌嶄新整潔,孩子能在這樣優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)生活,應(yīng)該很幸福,這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的努力的成就。

  再者,經(jīng)過班級同學(xué)們的辛勤努力,半年多,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們也逐漸成長;目前的五年級,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)年,我們班各方面表現(xiàn)還比較令人滿意。

  但我一直認(rèn)為學(xué)生們各方面的習(xí)慣不好,這就影響到學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展,所以接近一年的時間,我一直堅持“德育為首”的育人理念,大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以本學(xué)期開學(xué)的第一個月,我班的流動紅旗的次數(shù)是全校最多的,這說明我們的孩子長大了,懂事了,再也不是我剛接班是時的那些自由散漫,不受約束的學(xué)生了,我很欣慰,謝謝在座的各位家長,是你們不懈的努力,積極地配合,全力支持我的工作,才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步。謝謝大家!

  二、下面就由任課教師介紹班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  三、表揚現(xiàn)階段比較好的同學(xué)。

  四、學(xué)生代表發(fā)言。

  五、家長發(fā)言。

  六、家長與教師交流。

  七、提幾點學(xué)習(xí)方面的要求:

  一是辛勞的父母們,真的要抽出一點時間來真正的關(guān)愛孩子

  現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是通過日常的接觸,我卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。

  (一)把你的時間留一點給孩子

  1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感。

  2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得

  3、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。

  4、和孩子一起看書,看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

  (二),把你的愛撫送給孩子

  每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……有人曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

  (三)、把你的信任送給孩子

  根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

  把你的時間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長。

  二是真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

  一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢我看未必。也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教?

  面對這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

  首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

  其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

  第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

  第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

  首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話:

  1、你們對我提出的要求太高太嚴(yán),我做不到。

  2、你們有時傷害過我的自尊心。

  3、我對你們不服氣,常不讓辯解。

  4、有時間要給我們一點鼓勵與獎勵。

  5、我根本不相信你們說的話是真的。

  6、我自己經(jīng)常亂發(fā)脾氣,總會撒在最親愛的媽媽身上,媽媽每次忍住,現(xiàn)在我很后悔,想對媽媽說:“對不起”

  7、你們經(jīng)常打罵我,我反感你們,要經(jīng)常交流哦。

  8、不能把未來全部都壓在我們身上。

  9、他們對我說話時態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。

  10、你們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

  11、我經(jīng)常挨訓(xùn),已形成對抗心理。

  12、你不要經(jīng)常檢查我的作業(yè),因為你這樣讓我更加有壓力,好象是你在做作業(yè),而不是我。

  13、你們說話太羅嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

  14、你們經(jīng)常冤枉我,我很委屈,所以你們說話我就聽不進(jìn)去。

  15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),我很反感。

  16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵,所以我很生氣?/p>

  17、爸爸媽媽每天看電視玩電腦聲音太大影響我睡覺,希望你們改正。

  18、媽媽你有時候太晚回家,會吵醒我。所以請你以后到家聲音小點兒。

  19、我覺得我已經(jīng)長大了,不用老讓別人管著我了。

  20、所有的時間都讓老師和家長支配了,自己想做的事情感覺沒有時間做,我一點自由也沒有,越聽話越?jīng)]有自由。

  21、早上把我拉起床,讓我早讀。

  22、不要在吃飯時和爸爸吵架。

  23、媽媽,您辛苦了。每天都要上班,洗衣服,煮飯,我如果有時間一定會幫你多做些家務(wù)的。

  24、爸爸你以后喝完酒回來不要老打我。

  25、在我做作業(yè)是,你們總是看“無聲電視”謝謝你們!

  聽了這些孩子的話,家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

  家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng):

  第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

  第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

  第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地玩。

  其他方面:

  1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、;铡

  2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。

  3.教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

  4.教育孩子應(yīng)該多看課外書,而不是整天上網(wǎng)或者看電視。

  (五)安全問題

  作為學(xué)校、老師、家長都希望學(xué)生能取得好成績,在取得好成績的同時也不能忽視孩子的安全問題。相信各位家長已經(jīng)看到我們這期的黑板報了。希望各位家長在忙碌之余一定要注意孩子的安全問題。

  總之,和孩子們朝夕相處,他們的每一點進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊,讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

  家長會到此結(jié)束,謝謝大家。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇13

  家長同志們:

  下午好。

  今天召開初三學(xué)生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

  今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

  首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,教語文;數(shù)學(xué)老師叫蔡利明,英語老師是11班的班主任張圣良老師;物理是徐小東老師,化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強,特別是英語和數(shù)學(xué)老師,每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目。老師深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心,我代表初三10班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

  下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初,我首先加強對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校,每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象;鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

  學(xué)習(xí)上更是花了心思,除了給學(xué)生灌輸“兩個當(dāng)作”和“四個心”,消滅“三閑”外,叫他們備“勤學(xué)簿”,每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因,并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對手,制訂具體措施。從這次期中考試成績看,還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。(見板報)其中進(jìn)年級50名的有7位,分別是王珊3 沈川7 季婷婷19 奚娜34 翟春夢43 顧澄、許林源50 進(jìn)步較大的同學(xué)有:(略)

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇14

  尊敬的各位家長:

  你們好!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校及一年級全體教師和學(xué)生對您的到來表示衷心的感謝!感謝您幾個月來對我們學(xué)校工作的支持。

  正是有了各位家長的全力支持,學(xué)校的教學(xué)工作才有了更大發(fā)展,我們的學(xué)生才有了更大進(jìn)步!從一年級新生入學(xué)開始,學(xué)校就積極著手改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。即使是在學(xué)校南分校校舍重建急需資金的情況下,學(xué)校仍然克服重重困難,于國慶節(jié)后為一年級三個班裝備了微機、電視機并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,為一年級教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段機輔助教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備,為一年級新生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎(chǔ),我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級,開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。

  對于孩子,仍然是他們成長過程中的一個新起點,必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長支持教師工作,首先在家庭里要保證孩子有充足的營養(yǎng)和休息,積極鍛煉身體,增強體質(zhì)。

  要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,學(xué)點簡單的勞動技能,會開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;其次,要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣;(2)看書時坐姿端正的習(xí)慣;(3)愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣;(4)正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;(5)愛護書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

  最后,我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣,讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和教師。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇15

  各位家長、各位老師:

  大家好!

  熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學(xué)校參加九年級部分家長座談會,共商教育教學(xué)大計,在此我代表九年級段全體老師對你們的到來表示忠心的感謝!

  今天會議議程安排

  1、 由我主持本次會議,談?wù)劸拍昙壍默F(xiàn)狀及對家長的希望

  2、 請我校副校長兼教務(wù)主任--老師講話

  3、 請校長講話

  4、 會議結(jié)束后,各班家長到自己孩子教室去由班主任主持成立家長委員會并商討有關(guān)事宜。

  各位家長,孩子的成功,需要我們共同創(chuàng)造,老師的認(rèn)真教學(xué)、家長對孩子的支持與關(guān)心這兩點是很重要的。今天我們召開這次家長會的目的是為了想加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系,架起我們溝通的橋梁,分析我校九年級現(xiàn)狀以及奮斗目標(biāo),努力爭取明年的中考取得優(yōu)異成績,要求各班建立家長委員會,希望家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,形成家校攜手,共同商討教育大計,共同承擔(dān)教育責(zé)任,讓學(xué)生們有個安全、舒適的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí),努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,科學(xué)有效地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

  九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個階段,也是他們一個轉(zhuǎn)折點,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,可以說九年級的一年中學(xué)生努力與否,家長是否關(guān)心孩子生活與學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步,直接影響著明年升學(xué)考試的成功與失敗。

  大家知道我們是一所鄉(xiāng)村中學(xué),學(xué)生生源、家長對孩子的關(guān)心、孩子受教育時間,往往不如城鎮(zhèn)中學(xué),然而考試卻同樣的試卷,在這種情況下我們怎么能與其他學(xué)校同競爭呢?而面對著激勵競爭,我們不能不思考,如何提高教育教學(xué)質(zhì)量?如何使明年的中考學(xué)生能考出更好的成績?這是我們每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,家長們共同關(guān)心的問題。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心支持九年級段的工作,并作為重點工作來抓,在科任教師安排方面給予認(rèn)真考慮,你們要對我們的教師教學(xué)方面要給予信任、放心。我們學(xué)校九年級有六個班級,學(xué)生都是來源于農(nóng)村還有一些外來民工子女,有些父母忙于生計,對孩子的關(guān)心、教育也不夠,沒有很好了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)情況,目前升學(xué)競爭情況等,別人都在不斷努力,擠時間并由家長委員會出面請老師組織學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)工作,而我們在這方面還做得不夠,這給我們教育帶來了難度,也影響中考競爭的優(yōu)勢,今天來參加家長會的都是一些優(yōu)秀學(xué)生家長,你們對孩子的教育相對來說可能重視些,這很好,九年級這一年是非常關(guān)健的一年,我們必須教育孩子要努力拼搏,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),在學(xué)習(xí)上、教育投資上要給予大力支持。重點高中、普通高中正取的學(xué)生數(shù)指標(biāo)也不是很多,要想你的孩子考上重點高、普高正取上線,也不是一件容易的事,需要孩子們要有良好的'學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮,提高自己綜合素質(zhì),提高自己的成績,并且還要有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)考技能才能取勝,我想今天來參加會議的家長們,你們的孩子相對來說都比較優(yōu)秀,明年升學(xué)考試希望更大,只要家長們在這一年中多關(guān)心孩子,多關(guān)心教育,充滿自信,不斷激勵孩子,你們的孩子成功希望會更大的,借此機會談五點要求與建議:

  一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣

  對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要重視,對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,關(guān)注與品行不正的人交朋友沒有,在校是否遵規(guī)守紀(jì),是否經(jīng)常在家打游戲,長時間的看電視,看一些不良書籍沒有,如果存在嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康與學(xué)習(xí)的不良行為,家長要給予批評教育,并努力糾正其不良行為。

  二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

  孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

  往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督管理,了解知道孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。

  三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們

  使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要,班級也一樣,沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境勢必影響著學(xué)習(xí)效率。比如有個別家長在孩子關(guān)健時刻,兩人有時吵吵鬧鬧,家庭不和睦,影響孩子的情緒,這樣當(dāng)然影響孩子學(xué)習(xí),或者房間外面很吵,嗓音很大也會影響孩子學(xué)習(xí)的。

  四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

  要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,不僅與班主任交流還要有科任老師交流,有空也可來學(xué)校與老師談?wù),如果忙也可通過電話與老師交流一下,了解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、班級中的位置與及段里的位置,每次考試完后,你們都要問一問孩子的學(xué)習(xí)情況,家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。同時更好的了解孩子學(xué)習(xí)情況,以便更好的鼓勵與監(jiān)督孩子,促進(jìn)孩子更好地進(jìn)步。

  五、建立家長委員會,與班主任商討是否能組織開展課外輔導(dǎo)

  我們知道,一些城鎮(zhèn)中學(xué)的九年級教師都在加班加點地與部分家長協(xié)助,組織學(xué)生的課外輔導(dǎo),比如星期六,有些還有在外面辦晚自學(xué),還有些家長送孩子去請家教,而我們農(nóng)村學(xué)校,條件限制,這些都沒做,雖然教育部門對教師的這么做不支持,但是人家都這么地去做了,而我們?nèi)绻稽c沒反映,中考又是一樣,同樣的試卷,怎么能與人家相比呢。我們心有疑慮,所以今天請大家過來,想大家與班主任商討商討,有沒有什么辦法讓部分學(xué)生多學(xué)點,有沒有必要開展一些課外輔導(dǎo)讓學(xué)生多學(xué)點,進(jìn)行一些交流與探討。

  六、有關(guān)收費問題

  各位家長,學(xué)生在九年級學(xué)習(xí)中,我們各科任老師能要配一些練習(xí)資料和配套的復(fù)習(xí)書之類的,比如上個學(xué)期未我們九年級由于提前教一部分九年級教材,都配了一些復(fù)習(xí)配套教材,費都還沒收的,如果科任老師收取的話要給予配合支持,如果覺得孩子騙你,你可與有關(guān)收費的老師聯(lián)系證實一下到底是多少?防上個別孩子騙家長。明明收20的,騙家長說收30元等情況。我們段里的一些收費都要經(jīng)過認(rèn)真考慮的,到時這個學(xué)期有什么收費一點的希望家長務(wù)必給予支持,希望你們配合我們的工作,有利于我們班主任及段工作的順利開展。

  家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,讓我們架起學(xué)校與家長溝通的橋梁,共同關(guān)心孩子的成長!

  最后,祝大家工作順利,身體健康,祝你的孩子健康快樂地成長!謝謝!

  結(jié)束語:各位家長,感謝你們來學(xué)校參加家長會,今天你們的到來,也體現(xiàn)了你們對教育的重視、對孩子的關(guān)心,謝謝你好!接著請各位家長跟你們孩子的班主任到各自的教室去,由班主任主持,談?wù)劙嗉壍囊恍┣闆r,成立家長委員會,對如何更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一些商討,對是否要必要組織一些課外輔導(dǎo)(比如星期六)進(jìn)行一些探討。

  最后祝各位家長工作順利,家庭幸福,祝你們的孩子學(xué)業(yè)有成!我們?nèi)w集中到此結(jié)束!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇16

  尊敬的各位家長:

  大家上午好!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們教學(xué)的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉問題:

  一、英語教學(xué)工作:

  本學(xué)期的教學(xué)中,我追求的是讓孩子們快樂地上英語課。玩是孩子們的天性,孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧,學(xué)會與人交往,學(xué)習(xí)做人的道理,形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”。所以,在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化,生活化。這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子們自覺地探索研究,并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的.心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

  二、五年級特點:

  我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子進(jìn)入五年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:

  1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

  2、心理方面:很多事情都開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  三、最后我就實際情況,給家長們提一個建議:

  重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇17

  各位家長:下午好!

  首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué);顒,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護,我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在座的有些家長我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我想通過這次家長學(xué)校活動使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。

  存在的問題及以后的做法

  1、學(xué)生書寫臟,主要是不按筆順寫,字跡不工整,書寫習(xí)慣差。

  2、沒有主動閱讀的習(xí)慣。

  針對以上問題,我準(zhǔn)備采取以下措施:

  1、每天的寫字課上,加強學(xué)生的筆順筆畫的訓(xùn)練。

  2、書寫方面要求嚴(yán)格,從家庭作業(yè)的書寫抓起。要學(xué)生養(yǎng)成寫字就是練字時的意識。

  3、在閱讀上,給學(xué)生限時限量,逼著他們讀。

  六、給家長的建議

  萬般皆下品,唯有讀書高。要從只注重課本知識向課外閱讀轉(zhuǎn)變,為孩子提供大量的課外讀物。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇18

  尊敬的家長朋友們:大家下午好。首先,請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來,對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任,對我們工作的大力支持和配合。謝謝!  召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭,老師與家長之間的聯(lián)系,讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計,讓我們更好的教育您的子女,讓孩子們健康成長!

  巴蜀中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色,請聽我簡單介紹!

  一、學(xué)校特色:  

  從學(xué)校層面上講,我校建校不久,能做出理想的成績在于管理,我校實行封閉式管理,不管是周末回家出校,外出買東西出校,還是平常出校,一律憑專用假條出校,走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末,每個年級安排有值班教師清點學(xué)生,要保證該在學(xué)校的一個不差,該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班,以保障學(xué)生就餐安全!

  老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求,五統(tǒng)一,即統(tǒng)一資料,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一思路,實現(xiàn)所有的資源共享,以達(dá)到年級的最佳組合。我校的考試很有特色,有周考,月考,半期考,期末考等多種形式,完全是以考代練,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試,獨立考試的習(xí)慣,因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也基本真實。 

  二、班級簡介:  

  全班共66人,男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地,也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的,每個孩子都來自不同的家庭,學(xué)生的性格、秉性各異,但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛,互幫互助,一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后,我班陸續(xù)取得新的成績,捷報頻傳,慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕,之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人,王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會,朱柯羽又在競選中出類拔萃,成為學(xué)生會主持人,廣播體操比賽團體三等獎,特別是精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評! 

  三、班級管理:  

  我的育人目標(biāo):先成人后成才!

  首先我認(rèn)為:學(xué)生是一個人,應(yīng)該讓其成人,所以我特別強調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民,做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子,做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,總之,培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人!

  其次,我強調(diào)“做事有法”,那就是重視方法指導(dǎo),教學(xué)生學(xué)會思考,做一個思想的智者,一個會思考的聰明人,引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,學(xué)習(xí)上,處處鍛煉他們分析問題,思考問題,解決問題的能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)!

  在學(xué)生身心健康成長的前提下,再以“智育”為中心,狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,記好課堂筆記,課后及時復(fù)習(xí),獨立完成老師布置的作業(yè),要求每天都有新的收獲,每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓其通過努力達(dá)到目標(biāo),去體會成功的喜悅。 

  四、半期成績分析:  

  本次考試試卷總分430分,我班參考人數(shù)66人。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人,258分(及格生)以上有60人,最高分380分,最低分166分。年級共20個班,進(jìn)入年級前100名有8個,前200名有12個,前300名有18個,前500名有26個,前800名41個,學(xué)生整體實力相對不錯,但是1000名以后的有15人,后進(jìn)力量薄弱,班級倒數(shù)10名全部是走讀生,學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,嚴(yán)重缺乏自覺性,上課不聽講,開小差,連作業(yè)都不愿做,令科任老師非常頭疼,希望家長加大管理的力度,以配合科任老師的教學(xué),促使自己的孩子逐漸進(jìn)步。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇19

  尊敬的各位家長:

  你們好!今天各位家長剛剛結(jié)束一天的工作,就犧牲休息時間來學(xué)校參加五年級畢業(yè)班的家長會。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位家長的到會表示衷心地感謝!再過一個月,我們的孩子就要小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入初中繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。小學(xué)畢業(yè),標(biāo)志著人生中學(xué)校學(xué)習(xí)生活第一個階段的結(jié)束,標(biāo)志著孩子已經(jīng)步入少年時期,同時也標(biāo)志著孩子已經(jīng)完成了國家《義務(wù)教育法》規(guī)定的初等教育的學(xué)習(xí)任務(wù)。在我們的五年級學(xué)生即將面臨小學(xué)畢業(yè)的時候,我想,我們的家長和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來,做好學(xué)生由小學(xué)向初中這一階段的過渡工作。

  一、教育孩子做個合格的小學(xué)畢業(yè)生在座的每一位家長都會對自己的孩子有所希望,有所期望,但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學(xué)業(yè)長進(jìn),聰明過人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長認(rèn)為孩子以后升學(xué)沒有太大希望,能讀書看報,買東西算帳就行了!读x務(wù)教育法》中指出:“義務(wù)教育要使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì),培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)!蔽蚁耄覀兊募议L,我們的老師慶該攜起手來,教育孩子,提出要求,首先讓孩子做個合格的小學(xué)畢業(yè)生:1、小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,這個階段要注重孩子的思想品德修養(yǎng),愛父母、愛學(xué)校、愛老師,團結(jié)和幫助同學(xué)。2、小學(xué)畢業(yè)時在知識能力方面要達(dá)到一定水平。具有初步的閱讀、寫作、計算能力,初步的自然常識和社會常識,一定的觀察能力、思維能力、記憶能力、想象能力和注意能力,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為初中的學(xué)習(xí)做好知識的鋪墊。3、身體發(fā)育正常,具有健康的體質(zhì),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣。能夠做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,具有一定的生活自理能力。能夠積極參加體育活動,達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),為初中的學(xué)習(xí)做好身體和生活上的準(zhǔn)備。

  二、幫助孩子順利完成從小學(xué)到中學(xué)的過渡五年級的孩子即將結(jié)束小學(xué)生活頁升入中學(xué)。在這樣的關(guān)鍵時期,圓滿結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,順利跨入中學(xué)尤其重要。第一,家長們要有思想準(zhǔn)備,弄清楚中小學(xué)學(xué)校生活的不同。孩子從五年級升入初中,表面上看只是升了一級,但這一級不同于從一年級升入二年級,四年級升入五年級,它是跨越了小學(xué)和中學(xué)這兩個不同的學(xué)習(xí)階段。在小學(xué)階段,課程相對較少,學(xué)生生年齡小,老師和學(xué)生接觸的機會多,在一起生活的時間長,老師對學(xué)生幫得多,管得細(xì)。進(jìn)入中學(xué)后,課程增多了,在學(xué)習(xí)及生活管理方面,逐步要求學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和較強的自制能力。所以,家長必須明白中小學(xué)階段的不同。第二,家長要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自制自理能力。讓學(xué)生會安排時間,會聽課,會記課堂筆記,會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題和解決問題,在日常學(xué)習(xí)生活中逐步鍛煉聽、讀、講、寫、記各方面的能力,較好地掌握學(xué)習(xí)方法,以便盡快地適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。第三,應(yīng)該培養(yǎng)孩子分清好壞,辨別是非,自覺遵守紀(jì)律的意志和習(xí)慣。

  家長既要注意對孩子多關(guān)心,還要注意讓孩子有一定的自主性,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自覺性和獨立評價能力。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇20

  大家好!我叫陳。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機會,能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題是我的榮幸。那么我先來匯報一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:

  1、上課時我認(rèn)真聽講,老師提出的問題,我都認(rèn)真思考,積極回答,如果不會,就認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的回答。

  2、上課時決不搞小動作,如果一個問題疏忽了,沒有及時理解,會影響到后面知識的理解和掌握。

  3、不會不懂的題目想辦法解決,要么和其他同學(xué)討論,要么請教老師絕不把它推到明后天。

  4、及時練習(xí)。知識的遺忘是避免不了的,如果不及時練習(xí)鞏固,很快就會忘記,因此適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)是必須的。

  5、正確對待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識、提高解決問題的能力,使自己成為一個有用的人才?荚囀菫榱藱z驗我們的學(xué)習(xí)情況,不是為了和其他同學(xué)比較。成績好了自然高興,成績不好,不要焦慮,更不能放棄。及時查找原因,改正錯誤,就會進(jìn)步!

  節(jié)假日里,我會有計劃的把作業(yè)做完,剩余的日子里,每天早晨起床后,我就預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。上午我會把電腦打開,播放語文、英語的朗讀材料,一遍遍的聽,時間一長,不知不覺就能背誦了。

  是我的學(xué)習(xí)做法。

  感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長們的細(xì)心呵護,我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。

  最后,衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!

  各位叔叔阿姨:大家下午好!

  我叫盛延偉,是五(4)班的.班長,今天有機會在這里發(fā)言,我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來介紹一下我們班級吧。

  我們班級共有61個學(xué)生,位男生,位女生,每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲,就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上,團結(jié)活潑,在老師的辛勤培育下,我們學(xué)到了豐富的知識,懂得了很多道理,就像小樹苗沐浴著陽光雨露,茁壯成長。我們的班級是個優(yōu)秀的集體,獲得了不少令人稱贊的榮譽,在校內(nèi)外各項比賽中,我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績是我們5年4班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果,是大家用汗水換來的。我們5年4班的口號是“在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中爭先”。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個境界而不懈努力,讓我們看看我們的清潔區(qū)吧,整潔干凈,一切都井然有序。可能是因為每天要打掃衛(wèi)生吧,大家都特別珍惜你我的勞動成果,在不知不覺中,養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做,再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍,使得我們在不經(jīng)意中成長,在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時的幼稚與不適應(yīng)。升上五年級后每位同學(xué)都以一個嶄新的面貌告訴大家“我長大了”.聽操場上奔跑的聲音,看籃球場上跳躍的身影。我媽總是說我黑了不少,但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間,我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里,我們可以在操場上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個人“在學(xué)校在這個集體里我很快樂”。老師那幽默,風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們,老師那豐富的詞語引著我們走進(jìn)一個個學(xué)習(xí)殿堂,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。有人說我們在學(xué)校學(xué)習(xí)太緊,沒有放松的時間,其實我們覺得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的,使我們在緊張的生活里感到無比充實,活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。

  我們五年4班的每位同學(xué)都非常團結(jié),把班級當(dāng)作自己的家,彼此如同親姐妹、親兄弟,可能有時會有不同的意見而發(fā)生爭執(zhí),但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分,在這里沒有父母的呵護卻有同學(xué)如同陽光般的關(guān)懷,無論是誰,在班里都是平等的,都是班級不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級而驕傲,明天五(4)班將為我們而自豪。

  在這個集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存,競爭與友誼共生,將謙虛與自信為一體,融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的,但是我們會是最自信的。

  在我的發(fā)言結(jié)束之前,請允許我代表全班同學(xué)說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”我們一定會努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇21

  各位叔叔阿姨:

  大家下午好!

  我是五(3)班的班長,今天有機會在這里發(fā)言,我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來介紹一下我們的學(xué)校和班級吧。

  我們學(xué)校共有33個教學(xué)班,81名教職員工,2127名在校學(xué)生。在過去的一年中,我校取得了很多的成績。上個學(xué)期我校四年級數(shù)學(xué)在小學(xué)教育質(zhì)量抽考中獲城區(qū)同類學(xué)校第一名,榮獲省級規(guī)范管理年先進(jìn)單位,榮獲省級安全文明先進(jìn)學(xué)校,在袁州區(qū)文教局學(xué)校管理評比設(shè)11項單項獎,我校共獲7項單項獎,并獲綜合獎,在20--年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中獲“人民滿意基層單位”,我校的學(xué)校校園網(wǎng)被列為宜春信息港的陽光網(wǎng),定為學(xué)校示范樣板網(wǎng)站。等等很多的榮譽和獎勵。

  再來介紹一下我們的班級吧。我們班一共有62位同學(xué),29位男生,33位女生,每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲,就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上,團結(jié)活潑,在老師的辛勤培育下,我們學(xué)到了豐富的知識,懂得了很多道理,就像小樹苗沐浴著陽光雨露,茁壯成長。我們的班級是個優(yōu)秀的集體,獲得了不少令人稱贊的榮譽,在校內(nèi)外各項比賽中,我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績是我們5年3班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果,是大家用汗水換來的。我們5年3班的口號是“在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中爭先”。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個境界而不懈努力,讓我們看看我們的清潔區(qū)吧,整潔干凈,一切都井然有序?赡苁且驗槊刻煲驋咝l(wèi)生吧,大家都特別珍惜你我的勞動成果,在不知不覺中,養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做,再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍,使得我們在不經(jīng)意中成長,在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時的幼稚與不適應(yīng)。升上五年級后每位同學(xué)都以一個嶄新的面貌告訴大家“我長大了”。聽操場上奔跑的聲音,看籃球場上跳躍的身影。我媽總是說我黑了不少,但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間,我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里,我們可以在操場上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個人“在學(xué)校在這個集體里我很快樂”。老師那幽默,風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們,老師那豐富的詞語引著我們走進(jìn)一個個學(xué)習(xí)殿堂,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。

  有人說我們在學(xué)校學(xué)習(xí)太緊,沒有放松的時間,其實我們覺得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的,使我們在緊張的生活里感到無比充實,活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。

  我們五年3班的每位同學(xué)都非常團結(jié),把班級當(dāng)作自己的家,彼此如同親姐妹、親兄弟,可能有時會有不同的意見而發(fā)生爭執(zhí),但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分,在這里沒有父母的呵護卻有同學(xué)如同陽光般的關(guān)懷,無論是誰,在班里都是平等的,都是班級不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級而驕傲,明天五(3)班將為我們而自豪。

  在這個集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存,競爭與友誼共生,將謙虛與自信為一體,融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的,但是我們會是最自信的。

  在我的發(fā)言結(jié)束之前,請允許我代表全班同學(xué)說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”我們一定會努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇22

  尊敬的各位家長:

  大家好,我是 --,歡迎大家在百忙之中抽時間到校參加家長會。

  今天的家長會,內(nèi)容有三個:一是結(jié)合學(xué)校的期中考試,向大家介紹孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn);其次,提幾點關(guān)于教育孩子培養(yǎng)孩子的建議。最后學(xué)校還將開展征求意見活動。下面,首先,請允許我代表學(xué)校用10分鐘左右的時間給各位家長匯報一下本期的學(xué)校工作。

  我重點談兩方面的內(nèi)容:一是介紹學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r;二是給大家簡單談家庭教育的問題。

  各位家長,時至今日,我們的孩子入六中學(xué)習(xí)已近一年的時間。如果我們留心,您會發(fā)現(xiàn),孩子們都有了很大的變化:他們的個頭長高了,他們不但變得比以前更加懂事,而且在學(xué)業(yè)上也都有了很大的進(jìn)步。一年來,六中把培養(yǎng)學(xué)生健康成長,推進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展作為工作的主要追求。古語說嚴(yán)師出高徒。即將過去的一年中,我們的教師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真分析教材、研究學(xué)法、搶抓時間、鞏固提高,為學(xué)生的成長甘為人梯、默默奉獻(xiàn),并取得可喜的成績。在上學(xué)期期末,我校雖然只有300多人參加全縣調(diào)考,但卻后來居上,有8名同學(xué)進(jìn)入全縣前200名(我縣一高每年提前批次錄取全縣前200名學(xué)生),七六班朱夢閣同學(xué)更是取得了全縣第9的好名次;進(jìn)入全縣前200名的總?cè)藬?shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的2倍,這些成績的'取得對于剛剛成立的學(xué)校來講是不容易的,這里面包含了我們老師的辛勤汗水和智慧。

  在做好教學(xué)工作的同時,我們也充分尊重學(xué)生的個性差異、注重學(xué)生的興趣愛好、廣泛開展體、音、美等第二課堂教育活動;在3月份的中牟縣中小學(xué)田徑運動會上,我校的蔣鵬勇、朱茵等4位學(xué)生和其他學(xué)校八年級、九年級的大學(xué)生同臺競技,分別獲男女中長跑4、5、6名的好成績,非常很了不起。

  尤其是在今年的中牟縣教育藝術(shù)節(jié)比賽中,我校有50個孩子參加了繪畫、書法、合唱、演講和情景劇5個項目的比賽。張婷媛、劉勝航等3位同學(xué)參加了美術(shù)和書法比賽,并從眾多選手中脫穎而出,將在6月代表我縣參加鄭州市比賽;5月19日,由我們的34名孩子組成的學(xué)校合唱團也將參加全縣的合唱比賽,讓我們一同祝愿他們再創(chuàng)佳績。

  各位家長,培養(yǎng)孩子們珍愛生命、學(xué)會生活、學(xué)會生存是教育的又一追求。我們在三月份和四月份先后邀請交警大隊、縣人民醫(yī)院急救科等機構(gòu)到校開展交通安全和醫(yī)學(xué)自救知識講座,為孩子們講解、示范生活自救常識,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會生存的能力。潛移默化、潤物無聲,我們最初制定的把孩子培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu),身心健康,文理皆通,才藝雙全,富有時代精神的優(yōu)秀學(xué)生的教育目標(biāo)正越來越接近。我們有信心在三到五年時間把學(xué)校辦成為一所地方名校、特色學(xué)校。

  介紹完了學(xué)校的情況,下面我想給大家探討兩點家庭教育的問題。

  一、為了孩子的良好發(fā)展,我建議家長朋友要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

  相信大家還記得,寒假開學(xué)后,我們中有不少家長被老師請到了學(xué)校,原因是我們的孩子在寒假沒有按時完成作業(yè),作為學(xué)生的監(jiān)護人,家長朋友應(yīng)當(dāng)抽出點時間,配合學(xué)校的工作。事實證明,每一位成功的學(xué)生后面都有一個關(guān)愛有度、樂意付出、時刻關(guān)注學(xué)生成長的家長。也許您可能會說我又不懂得教育的道理,能怎么辦呢?這沒有什么,我們在上學(xué)期的家長會上已經(jīng)告訴大家了一些方法,如果你有興趣,我給大家推薦兩本書,很值得一看。一本是劉衛(wèi)華和張新武寫的《哈弗女孩劉亦婷》,一本是《卡爾維特的教育》,這兩本書都告訴我們面對教育,家長該怎么做;同時也揭示了一個真理:即使在普通的孩子,只要教育得法,都能成為不平凡的人。我們必須清楚,孩子的未來需要家庭、個人、學(xué)校的三方共同努力,缺一不可。那種我只要給學(xué)生錢,其他的交給老師學(xué)校好了的想法,真的要不得。

  二、為了孩子的良好發(fā)展,我建議家長朋友要注意觀察細(xì)節(jié) 掌握教育規(guī)律

  再有兩個月,我們的孩子將會步入八年級。這里我必須提醒各位家長,這是一個很重要的時間節(jié)點。因為八年級,孩子們在心理上將進(jìn)入一個成長的關(guān)鍵期,心理學(xué)上稱之為心理斷乳期,我們一般稱之為叛逆期。有的孩子可能更早一點在七年級下學(xué)期就有所表現(xiàn)。步入這個階段,你可能會感覺到原本聽話的孩子突然表現(xiàn)得跟原來不一樣了,開始不聽話、嫌家人嘮叨、甚至直接把自己關(guān)到屋里不出來。這個階段也往往會對學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響,我們通常稱之為分化期,這個階段如果父子、母子關(guān)系處理不當(dāng),孩子們的學(xué)業(yè)甚至?xí)宦淝д。所謂七年級不相上下、八年級七上八下就是這個道理。因此呢,家長在這個時候就應(yīng)當(dāng)在心理上有所準(zhǔn)備,在這個階段,對孩子要多關(guān)心,少批評、遇到問題冷處理。不能動不動就大發(fā)雷霆、拳腳相加、這樣做適得其反。要學(xué)會和顏悅色處理問題,幫助孩子度過這個階段。除此以外,我還要不厭其煩地給大家叮囑6點:

  1、引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想、切勿迷戀網(wǎng)上游戲,所謂玩物喪志。要杜絕孩子進(jìn)入臺球室、游戲室、錄像室,歌舞廳這三室一廳。

  2、教育孩子學(xué)會健康、科學(xué)的審美觀,在言語舉止、著裝打扮上要舉止文明、著裝美觀大方、不留怪發(fā)型。

  3、珍愛生命,提高自身安全防范意識。尤其是在交通安全、防溺水、用電安全上注意。我們經(jīng)常觀察到有為數(shù)不少的孩子騎電動車上下學(xué),有的就是電摩,速度飛快的那種,如今道路交通真的不安全,我這里提醒家長,如有可能,為了孩子們的安全著想,最好是讓孩子們騎自行車。

  4、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),每天至少過問一次學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  5、給孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只要孩子在家學(xué)習(xí),做家長的盡量不要在這個時間看電視、玩手機、打麻將、玩游戲,培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)專注能力。

  6、要經(jīng)常和教師常聯(lián)系,詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況,支持和理解教師的工作。對于住在午托部的孩子家長,也要經(jīng)常和午托部的管理人員常聯(lián)系,詢問學(xué)生的表現(xiàn),對孩子的日常行為了如指掌。

  家長朋友,作為校長,我其實想有更多的時間和大家一同交流,但因時間有限,我就不再贅述。讓我們相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,不懈努力。謝謝大家。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇23

  各位家長:

  下午好!歡迎大家來參加我們的家長會,感謝大家對我們工作的支持!我是一年級的語文老師兼班主任。

  轉(zhuǎn)眼,一年級的學(xué)生已經(jīng)入學(xué)兩個多月了,孩子們從最初對學(xué)校生活充滿好奇到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng),相信各位家長也看到了學(xué)生的進(jìn)步和改變,今天的家長會,我想從以下幾點談?wù)剬W(xué)生的教育和培養(yǎng),希望對各位家長有所幫助。

  第一,成績。期中考試剛剛過去,許多家長對孩子的成績都表示不滿意。此次考試的試卷基礎(chǔ)知識難度適中,但后面的拓展知識難度較大,成績不理想原因有兩個,一是由于題目不帶拼音,相當(dāng)一部分學(xué)生沒看懂題目要求,而是由于平時拓展知識訓(xùn)練的較少。一年級的學(xué)生剛剛來到學(xué)校,開學(xué)后的一個多月時間,我的工作重點都在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性,教育孩子們遵守紀(jì)律,學(xué)會聽話,學(xué)會學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對漢語拼音的掌握都可以,但對于閱讀、寫作的學(xué)習(xí)較少,所以各位家長不用太擔(dān)心,在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)的重點也會有所不同。這次考試主要是讓學(xué)生學(xué)會考試,相信通過后半學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生的從成績都會有所提高,特別是七八十分的學(xué)生,還有很大的進(jìn)步空間。但班上仍有一部分學(xué)生的漢語拼音到現(xiàn)在都沒有完全掌握,家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子會讀、會認(rèn)、會寫,但就是不會拼,這還是因為掌握的不熟練,只有反復(fù)練習(xí)、反復(fù)拼讀,才會熟能生巧,希望這一部分學(xué)生的家長多些耐心,相信學(xué)生通過反復(fù)的練習(xí)肯定能熟練掌握。很多學(xué)生家長在輔導(dǎo)時都說自己不會,希望老師多費心,一年級的作業(yè)比較簡單,家長的主要任務(wù)就是檢查學(xué)生是否按要求寫,是否書寫工整、規(guī)范,大部分家長都會簽字,但有一部分家長只簽字不檢查,希望今后各位家長能夠積極配合我們的工作,認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè),這樣可以幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些知識的掌握上有欠缺。

  其次是生活習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級學(xué)生的許多習(xí)慣都需要培養(yǎng),希望家長監(jiān)督孩子回家之后先寫作業(yè),再玩耍,寫完作業(yè)檢查之后將書本放回書包,每天都有學(xué)生忘帶課本,影響在校的學(xué)習(xí)。還要保持孩子早睡早起,少看電視,不玩游戲,特別是中午,要讓孩子進(jìn)行午休,有一些孩子容易打瞌睡。另外,就是孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常有學(xué)生手上、臉上黑乎乎的,希望各位家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、勤洗澡,保持手上、臉上、衣服上干凈、整潔,這樣孩子也會少生病。

  第三是食品安全問題,F(xiàn)在家長都容易溺愛孩子,每天都給零用錢,一年級學(xué)生自控能力差,拿著錢就會買零食,對孩子的成長沒有一點用處。讓孩子在家吃好喝好,盡量啊不要給他零花錢,希望家長重視。

  希望以上幾點建議對給位家長教育孩子有一定的幫助,也希望各位家長隨時和我保持聯(lián)系,共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,將學(xué)生的成績提高,謝謝大家的配合!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇24

  各位家長:

  大家好!

  非常歡迎各位家長的到來!很高興能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。先說說3年級數(shù)學(xué)的特點吧。3年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于1、2年級了,抽象的知識增多了,應(yīng)用題的難度加大,這方面對學(xué)生意志力的要求更高。所以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起來一時難于適應(yīng),再加上如果沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的努力程度不夠,這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績下滑的現(xiàn)象,家長要有心理準(zhǔn)備,不能全責(zé)怪孩子。

  在平常的教學(xué)中,我是比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的。比如:正確的書寫姿勢和書寫工整的習(xí)慣,專心聽講的習(xí)慣,認(rèn)真做作業(yè)并按時完成的.習(xí)慣,獨立思考的習(xí)慣,作業(yè)后仔細(xì)檢查的習(xí)慣,及時改正錯題的習(xí)慣等等。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的,并不是一朝一夕,一蹴而就的。但一定要堅持下去,因為一個好習(xí)慣會讓孩子受益終生。

  在課后輔導(dǎo)方面,我覺得還是下了不少功夫。經(jīng)常利用早中晚的課余時間,我和孫老師都對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),主要是針對當(dāng)天新課沒學(xué)好,作業(yè)不會做和作業(yè)沒完成的學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)能當(dāng)天掌握當(dāng)天所學(xué)的知識,但由于有的學(xué)生記憶力較差,當(dāng)天掌握了,第二天又忘記了,又得再輔導(dǎo)。

  下面說說大家關(guān)注的本次期中考試情況:我們班全班30人,90分以上有23人,其中100分有3人,90到99分的有20人,80幾分5人,70幾分2人,最低分77分。全班的平均分是93分,優(yōu)秀率87%。這個成績我覺得還是較好的達(dá)到了本期的教學(xué)目標(biāo)。本次考試應(yīng)該考到100分,而沒有考100分的同學(xué)有:周婧童、王思齊、石牧東、郭春旭、胡嘉怡、趙冠博、張碩、孫樂楊、鄭伊琪、楊安琪。這次考試進(jìn)步很大的同學(xué)有張振遠(yuǎn)、門曉彤、王振東、尚穩(wěn)平、高思齊、黃金川、薛可欣、張欣艾、呂慧娟等等。

  下面我想和大家交流一下教育學(xué)生的一些方法

  1、多看孩子的優(yōu)點和進(jìn)步,少看缺點和少揭短。以欣賞贊美他們的優(yōu)點來引導(dǎo)他們改正缺點。有一個比喻很形象:孩子就像半杯水,我們不能只看空的那部分,來夸大其不足之處,要多看看已有的那半杯水,用心去欣賞、贊美它,慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)它越來越多

  2、和孩子交流時多用商討、鼓勵性的語言,少用命令、批評式的語言。因為現(xiàn)在的孩子都很有主見,如果常用命令的口氣和他們交流,就容易使他們產(chǎn)生逆反心理。

  3、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),周末進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。有一個算式是五加二等于零,意思是在學(xué)校學(xué)習(xí)五天,經(jīng)過周末兩天的放松,把知識都忘記了。這句話雖然有一點夸張,但也要引起重視,周末的學(xué)習(xí)(主要是指認(rèn)真完成家庭作業(yè))這是復(fù)習(xí)鞏固的重要方式,這樣更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶或永久記憶。家長一定要督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)或給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)(這里的輔導(dǎo)主要是檢查他們的作業(yè),找出錯題讓他們自己改正,對于做不起的題,要讓他們多讀幾遍題目再做,實在做不起時,才講一講)。不然,學(xué)生來到學(xué)校以后,學(xué)了新知識又把舊知識忘記了,造成了知識的斷鏈。在這方面,我們班多數(shù)家長還是做得很好的。

  4、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),正確評價孩子的得失。因為各種因素,學(xué)生偶爾的失利是在所難免的。當(dāng)學(xué)生考得不理想時,要告訴他不要氣餒和自卑,應(yīng)幫助他們分析原因,是粗心是不夠努力是試題的難度還是發(fā)揮失常,用期待的眼光看待他們,激勵其下次多努力,相信他們下次會有進(jìn)步。切忌簡單粗暴的對待孩子。3年級的數(shù)學(xué)已經(jīng)不可能再像12年級那樣經(jīng)?100分,如果你要求他每次考試都要考100,這會對他們造成巨大的學(xué)習(xí)壓力,反而會大大降低學(xué)習(xí)效果,而且還會減弱他們對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然,嚴(yán)格要求孩子是對的,但要做到嚴(yán)而有度。關(guān)鍵是要做好孩子們思想上的教育工作,引導(dǎo)他們從小樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。

  5、要讓學(xué)生養(yǎng)成先做完家庭作業(yè)再去玩的習(xí)慣,家長可以把玩耍作為學(xué)生完成作業(yè)和取得進(jìn)步的一種獎勵。還要培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)的習(xí)慣,不能邊吃東西邊做作業(yè),邊看電視邊做作業(yè),邊玩計算機邊做作業(yè),更不能玩一會兒做一會兒。

  6、在日常生活中,多讓學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識。比如:讓孩子單獨購買物品,計算家庭日常開支,自己零花錢的管理等等。通過數(shù)學(xué)知識的運用,讓他們深刻體會到數(shù)學(xué)知識的重要性。在寒假期間,除了督促孩子完成布置的家庭作業(yè)以外,還可以買一本數(shù)學(xué)計算練習(xí)本,讓學(xué)生每天做2頁,這樣會大大提高學(xué)生的計算能力。

  總之,學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切配合,希望各位家長多多支持和理解。在以后孩子的學(xué)習(xí)過程中,如果出現(xiàn)了什么問題,我還是希望能直接和我聯(lián)系,不管問題出在哪里,都能和任課老師直言不諱,讓我們共同努力,為孩子的美好未來打下堅實的基礎(chǔ)。由于本人的能力有限,教學(xué)中難免會存在著一些不足之處,希望各位家長在會后能給我提提意見或建議,我喜歡各位當(dāng)面給我提出,以便在今后的工作中進(jìn)一步改善。

  最后,祝愿各位家長工作順利,家庭幸福,愿孩子們都能快樂成長,天天進(jìn)步。我的發(fā)言結(jié)束了,會后有什么問題也可以和我單獨交流,謝謝大家!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇25

  尊敬的龔老師和各位家長:

  今天我很榮幸的作為(四)班家長的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會,不當(dāng)之處,還請大家批評指正。

  說真的,孩子在三(四)班這個優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習(xí)成長著,我既在感到幸運的同時,又倍感壓力。因為這個班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生,他們身后還有著一批教子有方的家長,在龔老師的引領(lǐng)下,孩子們在各個方面都有著長足的進(jìn)步。作為一個望子成龍的媽媽,我也希望我的孩子能出類拔萃,名列前茅。但我也清醒地認(rèn)識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距:比如:做作業(yè)速度慢,不太會與同學(xué)交往等。我想:作為媽媽,我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài),然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙,并切實幫助孩子樹立信心,能夠真正融入到班集體中。

  我的具體做法如下:

  一、淡化學(xué)習(xí)成績,注重學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他,但是對于不該出錯的基礎(chǔ)知識,我是絕不留情,而對于孩子因能力欠缺出錯的題,我會和他一起分析問題所在,并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù),而更加注重自己知識的落實和運用。

  在每日的學(xué)習(xí)過程中,我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時間,若提前完成,可以自己自由支配時間。他的作業(yè)我每天都要檢查,對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,有時他背書不太熟,我就不簽字,因為我不能打折扣,孩子自然也不敢疏忽,形成了早起讀書背書的習(xí)慣。

  二、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用,形成家校配合的合力。

  我堅持每天在家校上寫幾句話,有時是表揚鼓勵孩子的,有時是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,還有時是一些勵志的話,每次寫完,孩子總要很認(rèn)真地看,有時龔老師還給了回復(fù),孩子更是很在乎。我想:我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn),老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。

  三、幫孩子樹立集體意識,鼓勵他多與同學(xué)交往。

  為了讓孩子有集體意識,對于每次學(xué)校組織的活動,我都和孩子一樣期待,積極準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果,我會為隊列訓(xùn)練,運動會得了第一名和孩子一起開心雀躍,而且我會告訴孩子:作為集體的一員,你也付出了最大的努力,你們真棒!我常常對孩子說:在這么優(yōu)秀的班級里生活,你是多幸運啊!我真羨慕你。

  為了讓孩子多與同學(xué)交往,我鼓勵他把文具借給需要的同學(xué),他還和同學(xué)交換課外書看。一旦有同學(xué)幫助了他,我總會提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí),所以,應(yīng)該說他是個寬容而與人為善的孩子。

  其實,與在座各位家長一樣,我們都愛子心切,有時我也簡單粗暴的對待孩子,之后又后悔不已。我想說:讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績,把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上,試想一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,又愛學(xué)習(xí)的孩子,我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎?我愿意為此而努力,也希望各位家長不吝賜教。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇26

  各位家長朋友,大家下午好。其實我們是很有緣的,我們的孩子已經(jīng)做同學(xué)做了四年了。他們從相互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友,成為一群懂禮貌、守紀(jì)律,活潑向上的孩子,這之中有我們實小老師的辛勤付出,更有我們各位家長朋友的不倦教誨。

  坦白地說,今天叫我來做這樣一個發(fā)言,我真的心里很沒底。因為我覺得自己所做的一切都是一個母親所應(yīng)該盡的最基本的責(zé)任。在場的每一位母親肯定也象我一樣這么做。我沒有什么大道理大經(jīng)驗可以介紹。不過,記得有一次,我們幼兒園開家長會,是關(guān)于一個話題的討論,應(yīng)為怕冷場,所以事先動員孩子們,回去叫爸爸媽媽家長會上踴躍發(fā)言。第二天孩子們都來問自己的爸爸或媽媽有沒有發(fā)言,當(dāng)然有的發(fā)了,有的沒發(fā)。后來有個孩子說:“為什么爸爸媽媽們一直叫我們上課舉手發(fā)言,他們自己卻不發(fā)言呢!毕氲竭@件事,我就想:自己再怎么樣今天也豁出去了。因為女兒對我說,是同學(xué)們推選出來讓我發(fā)言的。而且她還對我說:“你可不要給我丟臉哦!睕]辦法,逼上梁山。

  那么就來把自己平時怎么對女兒的點點滴滴來說一下。

  第一點,我覺得自己花在女兒身上的時間比較多。從女兒呱呱墜地開始,我的生活中就有了兩項工作:白天的工作在單位,晚上的工作就是在家管女兒。從女兒上小學(xué)開始,她晚上做作業(yè),我就在旁邊陪著。女兒上一年級的時候,一年級的老師說,一二年級是關(guān)鍵,家長辛苦個一兩年,把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了,到三四年級就輕松了。因此我牢記著老師的話,一二年級的時候每天陪著女兒,給她練習(xí)各種口算卡,聽她讀課文、生字、課外讀物等,F(xiàn)在,她學(xué)校里布置的作業(yè)我已經(jīng)可以完全不顧了,每天只要給她把回家作業(yè)簽字簽好就行了。

  第二點,可能我給她的表揚和鼓勵比較多?赡茏约菏怯變簣@老師的緣故吧,平時教育工作中要求我們對孩子要以表揚肯定為主,要我們善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。所以對自己的女兒,我也經(jīng)常使用這種方法。不是有句話說“好孩子是夸出來的嗎”。著名教育家陳鶴琴也說過:無論什么人。受激勵改過很容易,而受責(zé)罵改過卻比較難。孩子畢竟是孩子,不可能十全十美,肯定有犯錯的時候,就看自己怎么對待她的錯誤和缺點。記得女兒學(xué)二胡,剛開始,興趣很濃,可過了一段時間后,她的興趣就慢慢沒了,有時候甚至不想拉,能不拉就不拉。我也很急,也發(fā)過火,可越發(fā)火,她越?jīng)]興趣。后來,我想應(yīng)該讓女兒重新對二胡感興趣。所以,她在練習(xí)的時候,我就在旁邊給她哼曲調(diào),碰到有些曲子是歌曲,我就在旁邊給她唱歌,她拉旋律。我們戲稱這是“母女二重唱!比缓笤龠m當(dāng)?shù)乜淇渌耗阏鎱柡Γ転槲野樽嗔。她高興地不得了。有時候她還會要求我多唱幾遍。到現(xiàn)在,她拉的二胡曲已經(jīng)蠻好聽了,我就由衷地贊美:“哇,小與,真好聽,我真想再聽一遍!辈贿^有時,她學(xué)新曲子,一開始比較難,拉不好,反復(fù)練習(xí)幾次還拉不好,她也會很煩躁。我就會對她說:“沒關(guān)系的,多練幾次就好了,沒有哪個人一生下來就會了,就是吳老師學(xué)新曲子,他也要反復(fù)練習(xí)才會啊。媽媽相信你,多練習(xí)幾次肯定會拉得很好聽的!

  第三點,就是做孩子的朋友。平時要多了解孩子的想法,然后再適時地說出自己的看法和建議,尊重她的意見。兩個人在一起的時候,多交流。我會經(jīng)常問她一些班級里和同學(xué)們之間的事情。而且要了解孩子的內(nèi)心世界,我覺得最好的一個方法就是看孩子喜歡看的書。象我女兒看的馬小跳系列,還有鄭淵潔的童話等等,我也很喜歡看的。有時候我們會一起說書里的情節(jié),這樣和孩子之間又有了共同的話題,又多了一個了解孩子的渠道。前天晚上我們娘倆還一起看她從學(xué)校圖書室借的笑話,兩個人看的笑做一團。我覺得這樣也不錯,有時候是媽媽,就把媽媽的樣子拿出來,要她做到的事情就一定要做到,有時候又和她一樣大,跟她玩,跟她鬧,她開心,自己也快樂。

  孩子是我們做父母的希望,誰不希望自家的孩子能成材!但在金字塔塔尖的永遠(yuǎn)是少數(shù),因此,我覺得孩子將來能做一個自食其力的人就不錯了。我覺得我這些方法也不是最好最有用。教育孩子沒有固定的模式和方法,找到一條最適合你自己孩子的路那就是最好的方法。謝謝大家聽我羅嗦了這么多,最后把桃樂絲.諾諦的兩句話送給大家,希望和大家共勉:

  敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇

  嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮

  鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信

  贊美中長大的孩子,將來必能心存感激。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇27

  大家好!

  首先感謝各位家長對我們工作的支持,能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼,自己的子女已是小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍,望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況,以便老師能及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?傊,我們的目標(biāo)是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成有意義的家長會。

  一、我先說說學(xué)生情況,我把學(xué)生分成三類:

  第一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極主動,上課專心聽講,作業(yè)專注書寫認(rèn)真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少,不超過10人。

  第二類學(xué)生是自覺性相對差點,作業(yè)能及時完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。

  第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,作業(yè)不能主動完成,即使完成了也潦潦草草,錯題一大堆。自控能力差,上課經(jīng)常說話,影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,不超過十人。

  二、認(rèn)為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異,我大致也分為三類:

  第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況,而且能身體力行,親自檢查,對孩子的要求很嚴(yán)格,孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。

  第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了!昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。

  第三類家長也是及少數(shù)的家長說,題目我自己都不會做,讓我怎么過問,還是交給老師吧,我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。

  三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施。

  由于面對的是明年的升學(xué),所以我們每個月都組織一次月考,而且每個單元學(xué)完后也進(jìn)行一次單元檢測。開學(xué)這兩個多月,我們進(jìn)行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜,并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標(biāo),后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標(biāo)。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴和緊迫,每天早晨和中午要進(jìn)行宣誓,對學(xué)生進(jìn)行惜時教育。每天下午還進(jìn)行跑操,目的有兩個,一是鍛煉身體,二是增強集體榮譽感,培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

  那么,作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

  第一、家長應(yīng)感到時間的緊迫性。

  大家想想,年前還有2個月,過完年就到三月份了,一般都是六月中旬考試,也就還有三個月,你們是孩子的助跑器,別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系?

  1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。

  這一段時間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望,不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。

  2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。

  學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看,特別是電腦的使用時間,有的孩子玩起游戲沒完沒了,這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。

  3、加強對孩子的課外時間管理。

  平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  4、加強安全意識。

  因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補課,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下,以保障路上的安全。

  5、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),這也是我想跟家長們重點說說的方面。

  第二,平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。

  (學(xué)生有報喜不報憂,舉例有考不好不給家長看的,試卷請請人代簽,希望家長多聯(lián)系老師),因為如果光靠學(xué)校教育和老師的努力,你的孩子會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦,家庭作業(yè)幾乎全錯,在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上,而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,放學(xué)時又是晚歸,這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的,他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺,學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長,請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個,甚至全錯的,那請你伸出你的援助之手,為了你的孩子,這是你應(yīng)該做的。平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。

  第三,多鼓勵,少批評。

  鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。

  6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

  對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。

  7、加強家長與老師的聯(lián)系。

  因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇W鳛榻處,我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。

  以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后一年的童年時光吧!

  謝謝大家。家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績匯報。

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇28

  尊敬的各位老師、各位家長:

  大家好!

  我是本班學(xué)生的媽媽,我很開心有這個機會,與大家一起聆聽和關(guān)愛孩子的教育。孩子的成長離不開家庭的耳濡目染,離不開社會環(huán)境的影響,更離不開學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。在這里請允許我代表各位家長,向辛勤的老師們致以崇高的敬意:老師,您們辛苦了!并對家長們致以親切的問候:家長,您們辛苦了!

  我相信,每個家長都有一套自己的育子經(jīng)驗,而每個孩子的資質(zhì)和思想都不一樣,我們只能在陪伴孩子的成長過程中,不斷地學(xué)習(xí)、交流、更進(jìn),然后摸索出一套最適合自己孩子的方法。今晚,我想要談的是孩子的一些小事,日常小事決定習(xí)慣,習(xí)慣素養(yǎng)個性,個性則論成敗。我認(rèn)為孩子的成長都是由這些小事積累起來的,家長應(yīng)該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導(dǎo)。

  第一點,給孩子塑造一個良好的品格。

  1.孩子的品格大部分直接受之于父母的影響。在我們希望孩子們具備健全人格的同時,也要自省,我們家長是否起到了表帥作用?在這里,我可以舉幾個剛剛經(jīng)歷的實例。

  這次家長會,孩子回來說,老師準(zhǔn)備讓我在會上發(fā)言,交流教育孩子的感想。我當(dāng)時很緊張,我說你讓媽媽說什么好呢?媽媽也沒什么好的方法值得談啊!孩子說:“我希望您去,就算您編也要編出來!”我想了想,我不能輸給孩子,就算兩腿發(fā)軟,嚇得暈倒在講臺上,我也要完成這個任務(wù),這正是給孩子做榜樣的時候啊!我要讓孩子知道,媽媽為了她可以勇氣百增。發(fā)言稿非但不能編,還要真人真事真物;▋蓚晚上的時間寫完稿子,然后和孩子一起反復(fù)再修改了幾次。我相信,孩子在這幾天,一定學(xué)習(xí)了媽媽做事的認(rèn)真勁,看到媽媽如此重視老師召開的家長會,她肯定也能體會到媽媽對孩子深深的愛。

  上周日,孩子英語興趣班組織戶外課,要求家長陪同,選在公園門口集合,統(tǒng)一進(jìn)園時間是下午1:30,結(jié)果真正進(jìn)園時間變成2:10,還有一人臨時缺席。而這四十分鐘時間的浪費,其責(zé)任完全在于部分遲到的家長。那天我和孩子一點鐘就到了,等到快入園時,還有六七位家長沒來。老師一直在那里電話跟蹤,我聽她在電話里說:“啊?他們十分鐘前才從家里出發(fā)啊?”再有一個電話,可能是孩子接的,老師問:“你怎么還在家?你媽呢?”然后又說:“啊?你媽不見了?找不到媽媽?好了好了,那我打電話給你媽吧?”接著撥電話:“……什么?你有事不能來?……我們都在等你呢?”老師打了整整一小時電話,這些不負(fù)任的家長才千呼萬喚始出來。我想,當(dāng)他們的孩子見到排列成隊焦急等候著,都快被烤成熟羊排的叔叔阿姨和同學(xué)們,他們心里又會怎么想自己遲到的父母呢?

  親子活動是在山頂進(jìn)行的,四點多,老師宣布游戲結(jié)束,大家自由下山。但活動場上教學(xué)器具還零亂地擺在山頂上,老師的行李,好幾個大包堆在那里象座小山。我不相信家長們都沒有看見,但事實上,山項一下子就空無幾人了。只有我一名家長,帶著孩子主動去幫老師收拾拿器具。山項到山下有四十分鐘的路程,而老師身上每人還有兩個大包。

  其實,這些都是小事,而且我相信在座的各位家長都一樣能做到。只是,我們有沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣?在深圳這個忙碌的城市,我們有多少時間和自己的孩子呆在一起?我們有沒有時刻替孩子們著想?我們家長的一言一行,全是孩子模仿的對象。戶外課上那么多身強力壯的男士們、諄諄厚愛的女士們,為什么會忘記給孩子樹立一個樂于助人、尊敬師長、集體友愛的榜樣呢?其實,這是個多好的機會啊,他們卻失去了……

  家長們,我們真的應(yīng)該深思,在我們要求孩子們的同時,我們自己又做到了多少

  2.剛剛說了那么多家長的問題,現(xiàn)在說說孩子。在孩子的品行上,我會要求孩子時時反省自己,是否善良、大度、寬容、有愛心、謙讓?做事是否認(rèn)真努力、有勇氣承擔(dān)?是否具有一定的應(yīng)變能力?生活態(tài)度是否積極樂觀?

  也是上周日,我們坐地鐵到灣,出地鐵口時,孩子發(fā)現(xiàn)兒童票不見了,她很著急,問我怎么辦?我說這事你自己解決,你就當(dāng)作一個人在出游。她眼睛紅紅的,想要哭的樣子,我還是不理她,我說我先出站了,我在天橋下等你。我說是這樣說,但還是很擔(dān)心,因為她身上沒錢也沒電話。出站后我就躲在柱子后面觀察她。我看見她慢慢吞吞地走(移)到警察叔叔那里,兩人比劃了一陣,就給她出站了。她見到我,就很興奮地告訴我,叔叔問她是不是一個人來的?她就說是,又問她從哪里坐過來的?叔叔說,那挺遠(yuǎn)的哦,你出去吧,下次注意了。然后,孩子又對我說:“其實我都準(zhǔn)備好要從集錢罐里掏罰款的,還好,叔叔只給了我口頭警告,不過,下次我一定會小心了。”通過這事,我也相信,孩子有了一定的責(zé)任心,更能獨立處理突發(fā)事件了。

  第二點,如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強孩子的自信和掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

  1.由學(xué)習(xí)興趣增強自信,或者由自信來引導(dǎo)學(xué)習(xí)趣,這兩者是相輔相成的。

  世界上沒有一無是處的人,就象沒有完美無缺的人一樣。家長有責(zé)任去找出每個孩子身上的優(yōu)點,然后幫助孩子將其盡情發(fā)揮,從而增強孩子的自信。孩子有了自信,興趣可能也就自然而然產(chǎn)生了。這樣的興趣甚至我們可以由她來引導(dǎo)我們。廣場開始建昂立英語興趣班的時候,我?guī)Ш⒆尤ヂ犃艘淮喂_課,英語與全日制教材內(nèi)容是基本獨立的,主要針對培養(yǎng)孩子對英語的興趣。但對教材也有一定的輔助。孩子就說愿意去試試。我先替她交了一個學(xué)期的學(xué)費,學(xué)了不到幾次,她就說很喜歡那里的氣氛。有一次要聽寫,但沒時間復(fù)習(xí),我擔(dān)心她不過關(guān),她就說,媽媽你放心,我知道怎么學(xué)怎么記,在上節(jié)課的時候,我就把單詞記好了。就這樣,我們連續(xù)在那里報讀,她每學(xué)期都被評為明星學(xué)員,老師對我說,她現(xiàn)在的情況在興趣班已經(jīng)可以不用學(xué)了,但為了給孩子增強更多的自信,我仍然堅持給她去,我是想著,要讓她把這種學(xué)習(xí)興趣和自信一直延續(xù)下去。

  我剛剛只是舉個例子,我的孩子對英語感興趣,但在座的家長,您的孩子可能更喜歡音樂、美術(shù)或者體育。我的意思,無論孩子喜歡哪一樣,我們家長都要全力支持,并從他們的興趣入手,去培養(yǎng)他們的自信,有人說一白遮百丑,我有時覺得一優(yōu)也遮百丑。我們可以告訴孩子,任何人都有長處和短處,我們找出孩子身上的閃光點,孩子只要有一個優(yōu)點,他就不會自卑。

  相信很多家長都知道德國小哈利的故事,小學(xué)時,別人都以為這孩子有智力障礙,考試倒數(shù)第五名,但是她媽媽一直不放棄對他的鼓勱,當(dāng)哈利考上了德國第一學(xué)府時,他激動地抱住媽媽說:“我知道我不是個聰明的孩子,可是,這個世界上只有你能欣賞我……”欣賞孩子、不放棄孩子、無條件地接納孩子、對孩子予以充分的肯定,讓孩子對前途、對人生充滿自信。這樣的的孩子,才會努力追求目標(biāo),充分肯定自我,在他們自信的人格里,未知的路永遠(yuǎn)都是美好和光明的。

  2.談?wù)剬W(xué)習(xí)方法。

  小學(xué)階段,我不會太注重孩子的分?jǐn)?shù),比如這次數(shù)學(xué)她才考64分,平時都是九十多分,我非但沒有生氣,還笑嘻嘻地恭喜她,創(chuàng)歷史最低記錄了。失敗是成功之母,而且失敗多次,你積累的經(jīng)驗就越多,那么你成功的機會就越大,而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力。雖然允許她犯錯,但卻不能容忍她在同一個地方跌倒。

  舉個例子,比如說孩子的家庭作業(yè)。說實話,這么多年來,我基本上不輔導(dǎo)她。她不會做的時候,我讓她打電話請教同學(xué)或老師。這樣一方面團結(jié)同學(xué),調(diào)節(jié)人際關(guān)系。一方面誰都找不到時,逼于無奈,她不得不獨立思考。我也不檢查作業(yè)的對錯,我只是看她是否完成了,只是檢查上次錯誤的地方是否改正了,然后簽名。我跟孩子說,作業(yè)錯了不要緊,老師給你打紅叉你才記得住,而你自己再改正一次,就會更加深記憶。到了總復(fù)習(xí),再翻一遍打紅叉的習(xí)題,或者家長將類似題型給孩子去鞏固一次,這樣的效果一定深刻。你想想,這習(xí)題已經(jīng)象翻油渣一樣,炒過來炒過去,到了“真刀真槍“的時候,這類題型,孩子還會錯嗎?

  第三點,跟孩子交朋友。讓孩子跟你無話不談,讓孩子們相信,家是孩子永遠(yuǎn)?康母蹫常谶@個家里,孩子是父母的最最需要。

  很多時候,在孩子面前,我會扮弱智。比如出去玩,我會讓孩子記得來時(即將返回)的路,或者接觸新事物,比如家里買了新的相機時,我會讓孩子去學(xué)著擺弄,讓她學(xué)會了再教我。但又不能太笨的樣子,避免她在心里瞧不起媽媽。比如英語和普通話聲調(diào)方面,她是我的老師,但寫作和電腦方面我就是她的師傅了。在生活上,我很多時候試著去依賴她,比如家里的門、窗、煤氣等安全方面,她睡前一定會去檢查好,因為不放心媽媽有時“馬大哈“。高興時,我會跟孩子一起哈哈大笑,笑成傻子一樣,她總說我是老頑童。就這樣,我們相互學(xué)習(xí)、互相依賴,母女倆時常還分享一點小秘密,我們的關(guān)系基本上都是親密無間的。

  孩子平時出去玩,如果看到我情緒低落,就會問:“媽媽,你是不是想要我留下來陪你啊?”聽到這樣話,我心里真開心啊,孩子開始懂得關(guān)心媽媽的感受了。我說:“我當(dāng)然需要你陪啊,不過,你現(xiàn)在長大了,你有你的朋友,你可以考慮早點回來,留一點時間陪陪媽媽就行。”讓孩子感覺我們需要她,讓我們成為孩子的“垃圾桶”,我相信,我們和孩子一定會成為無話不談的好朋友。

  最后總結(jié)一下:

  人生一輩子很長,學(xué)生階段只是一部分,學(xué)習(xí)只是為將來走入社會打下基礎(chǔ),為心中那個理想而奮斗。成績好壞并不能決定人的一生,只要孩子一直在追求高尚的人格、堅定真誠的信仰,那么他就是偉大的、成功的!社會上有一些碩士或者博士生,因為找不到工作選擇自殺。其實,他們的學(xué)識和能力,我們都不能否認(rèn)。他們唯一缺乏的,也許就是,做人!他們不懂得如何擁有一個健全的人格、明快開朗的性情。所以,無論將來我們的孩子,是否有所成就。但我希望,他們能永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)真誠、永遠(yuǎn)積極樂觀地生活下去,這就是我這個做母親的,對孩子最大的心愿!

  謝謝大家!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇29

  尊敬的各位家長:

  你們好!很高興又可以和大家共聚一堂,共同探討孩子的教育問題。我相信,有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?我希望我們之間有更好的溝通、配合,使工作做得更好,讓孩子們學(xué)得更棒!

  一、學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié):

  1、學(xué)習(xí)情況:

  全班共有47位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。各方面都有進(jìn)步。尤其在早讀時間,很多同學(xué)在值日班長的帶領(lǐng)下抓緊時間讀書。久而久之,班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生,在中段檢測中有20人獲得100分以上,他們是:。有以下同學(xué)一直以來成績比較穩(wěn)定的:。

  學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:等

  上課積極發(fā)言的學(xué)生有(有插嘴現(xiàn)象):等

  但也有部分學(xué)生上課不能集中注意力,好動,經(jīng)常要老師發(fā)火才會勉強聽聽課,作業(yè)馬虎,遲交作業(yè),至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。如果再這樣下去,我真擔(dān)心他怎樣學(xué)上去?

  2、紀(jì)律、衛(wèi)生:

  本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步,尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去(午飯后的排隊真讓人操心,個別學(xué)生不顧值日班長怎樣說他都當(dāng)聽不見,甚至大膽得引值日班長和他玩);由于現(xiàn)在的獨生子女比較多,因為家庭的寵愛,以至很多孩子不會做事。鑒于此,本學(xué)期我特意在衛(wèi)生方面對孩子們進(jìn)行專門的訓(xùn)練。一段時間過后,我開心地發(fā)現(xiàn),孩子們的動手能力強多了,我希望家長也配合我們,在家多嘗試讓孩子做力所能及的家務(wù)事。而紀(jì)律方面,我一直比較注意小干部的培養(yǎng),如今,在小干部的指揮下,每天的早讀、集隊等都能按照學(xué)校的常規(guī)做好,常常受到學(xué)校的表揚。在這里,要表揚一下我們的小干部們。

  紀(jì)律是一個班級賴以發(fā)展的前提,為了班集體今后有更好的發(fā)展,請您留意以下存在的問題。

  1、個別孩子無視紀(jì)律,膽子很大,眼里沒有紀(jì)律這回事。

  2、沒有把班級干部放在眼里,在違反紀(jì)律時還頂嘴。

  3、不輕易承認(rèn)自己的錯。

  4、承認(rèn)錯誤態(tài)度不誠懇。

  5、衛(wèi)生意識不強。

  3、其他活動:

  短短兩個月的時間內(nèi),學(xué)校組織了不少活動:為了樹立孩子的榮譽感,鼓勵他們爭當(dāng)先進(jìn),開學(xué)第五周舉行了第二批少先隊員入隊儀式;為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人疾苦的精神,學(xué)校采用多種形式組織他們參與捐資助學(xué)、為我國西南干旱地區(qū)捐款、積極搜尋青海玉樹地震的圖片新聞上傳博客等活動;為了加強孩子們自護自救的能力,學(xué)校多次進(jìn)行了防震、防火、防暴等的活動;為了培養(yǎng)孩子們尊長輩,學(xué)會感恩的精神,利用婦女節(jié)、母親節(jié)發(fā)出倡議,讓孩子學(xué)會感恩師長;為了豐富孩子們的視野,還舉行了春游,“迎世博,我行動,爭當(dāng)文明小主人”等一系列的活動;為了悼念‘5。12“大地震死去的同胞們,學(xué)校在5月12日舉行了簡單而隆重的悼念儀式,從而增強了孩子們應(yīng)對自然災(zāi)害的能力;為了鍛煉孩子們的體魄,除了每天早上堅持早練以外,還利用周一下午第三節(jié)課進(jìn)行梅花拳的學(xué)習(xí);為了能讓大家第一時間知道孩子在校的情況,學(xué)校還開通了班級博客。有不少的家長十分支持我們的博客,常常鼓勵孩子多投稿;為了鍛煉孩子的口算能力,中段考前舉行了一次口算比賽,我班--等29位同學(xué)憑著細(xì)心和神速脫穎而出,贏得了殊榮……在各種的活動中,孩子們表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我感動,各位家長的積極配合更讓我感動,每次集體比賽,你們都能提醒孩子著裝和做好準(zhǔn)備,再次衷心感謝各位對我們工作的大力支持。

  二、一點建議:

  (一)、家庭作業(yè)

  大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。可依然有些孩子沒有按照要求完成作業(yè),有的甚至缺交。為什么會這樣呢?我覺得主要是家長對孩子功課的重視程度不同。

  1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

  2、請家長根據(jù)孩子的作業(yè)登記本,一項一項地對照檢查,發(fā)現(xiàn)沒有完成的,立即讓孩子補做好,全部做好的才在作業(yè)登記本上簽名。

  3、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),作業(yè)要,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

  4、出錯的作業(yè)應(yīng)提醒孩子及時糾正,不要看一下分?jǐn)?shù)就算了,每次改作業(yè)以前我都會習(xí)慣地翻閱孩子上一次的作業(yè)是否作好更正,有錯即改是個好習(xí)慣,請您督促孩子一定要做好。

  5、經(jīng)過長期以來的觀察,我班有不少孩子的作業(yè)書寫十分整潔漂亮,這一切有賴在座的你們對我們工作的大力配合,值得表揚的同學(xué)有:等。

  (二)、課外閱讀

  從這次中段考的情況來看,不少孩子的看圖寫話寫得不錯,據(jù)我了解,很多家長比較注重提供各種的課外書給孩子閱讀,從而豐富孩子們的視野。另外,每周的快樂作文也給孩子提供了一個練筆的平臺,不少的家長都能給予孩子適當(dāng)?shù)闹敢蛶椭。作文從二年級開始就要起步了,學(xué)生沒有最基本的積累,大白話寫出來的作文,能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。

  培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終身受益,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題,“一般而言,如果家長有閱讀的習(xí)慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習(xí)慣!

  (1)用故事吊孩子的胃口

  小學(xué)階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。因此,小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,如家長每晚睡前給孩子讀一個故事,引起孩子的興趣,只要堅持一段時間后,家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

  (2)讓孩子選購自己喜歡的圖書

  作為家長,應(yīng)盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購,因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,在讓孩子自由選購圖書的時候,父母也要幫他篩選,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

  (3)陪讀

  對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。

  3.引導(dǎo)中要注意的兩點問題。

  (1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣

  一般而言,小學(xué)一二年級的孩子,家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀,讓孩子經(jīng)?粗鴪D畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級的孩子,則要求其獨立閱讀,并每天設(shè)立一個獨立的時間段進(jìn)行閱讀,閱讀后可以寫閱讀筆記,哪怕只有一句話,家長也應(yīng)鼓勵,讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學(xué)高年級,孩子嘗到了閱讀帶來的益處,如作文寫得好、表達(dá)能力強等,自然會堅持課外閱讀。

  (2)別讓孩子接觸不健康的漫畫

  現(xiàn)實生活中,不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書,有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容,對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以,在孩子閱讀的起步階段,家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫,但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍,宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。

  從閱讀過渡到寫話,孩子可能因為識字不多,生活閱歷淺,導(dǎo)致對寫話不感興趣,在班上,我常范讀孩子們優(yōu)秀的周記,鼓勵他們把好文章上傳博客,供大家學(xué)習(xí)和分享。同時,也把文章發(fā)到珠-少年報的編輯郵箱去,希望通過各種方式激發(fā)孩子“我想寫”的熱情,也希望家長利用節(jié)假日多帶孩子走出家門,參加各種活動,讓孩子多積累寫話的材料,并適時指點孩子,別讓孩子純粹只為了玩,而應(yīng)逐步教會孩子學(xué)會多觀察、多思考、多評論。

  (三)、避免遲到

  據(jù)觀察,班上總有幾個孩子愛遲到,一問,大致的回答無非是“我起來晚了”,“我媽媽的車子半路出故障了”,“我爸爸起得很遲”……如果是偶爾的現(xiàn)象,完全可以原諒,但幾乎每天都這樣,會使孩子養(yǎng)成什么壞習(xí)慣呢,你深思過沒有?相信不少的家長也讀過《一個蹄釘?shù)墓适隆罚R蹄上掉了一個蹄釘本來是件芝麻綠豆的小事,為什么居然因為這顆小小的蹄釘而亡了一個帝國呢?這里頭就是告訴了我們一個道理:小疏忽可能導(dǎo)致大問題!如果您想孩子以后能成為一個得才兼?zhèn)涞娜,請您一定先從養(yǎng)成孩子每個好習(xí)慣開始!

  (四)、穿戴整齊

  我要求孩子按照學(xué)校的要求穿好校服,周一穿禮服,周二—五穿運動服,紅領(lǐng)巾可戴可不戴。但至今為止,仍有極個別孩子不能做到,影響了班級的整體風(fēng)貌。我希望家長以后多配合我們,按要求督促好孩子。

  (五)、加強溝通

  教育孩子需要學(xué)校、家庭、社會多方面配合,自從學(xué)校開通了e校通,我感覺跟在座的你們拉近了距離,有的甚至成為了無所不談的朋友,我認(rèn)為這樣的關(guān)系有利于我們更好地教育孩子,我希望以后我們繼續(xù)加強溝通,也更希望在座的你們能互相成為好朋友,共同探討育兒的好方法。

  我工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生。

  最后讓大家欣賞作業(yè)。

  今晚的家長會到此結(jié)束,謝謝大家!

家長會個人發(fā)言稿六年級 篇30

  時間過得真快,記得我第一次給大家開家長會時,我們的孩子們還陶醉在四年級分班的新鮮感中,今天,我們第三次相聚一堂,孩子們背后已然傳來了畢業(yè)班的急迫腳步聲,是的,畢業(yè)班,不要認(rèn)為這是將來的事情,其實,離小升初考試僅剩下不足一年的時間了。

  3月22日,三個實小統(tǒng)考選拔實驗班的學(xué)生,雖然前300名我?歼M(jìn)249人,但平均到14個班,每個班僅占17、18名。4月14日,實驗中學(xué)實驗班錄取330名,其中包括十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),競爭更為激烈,這就意味著每個班最多有十多名孩子被錄取,這也意味著,基礎(chǔ)不扎實,成績上不去,在自家門口上中學(xué)都很難。本來,我不大主張單純地以成績論英雄,但當(dāng)前素質(zhì)教育口號喊得震天響,但各類學(xué)校招生是逢進(jìn)必考,還不都是一張試卷定終身?再加上我們的孩子即將面臨小升初,成王敗寇,所以,成績很關(guān)鍵!我們作為師長,當(dāng)務(wù)之急就是幫助孩子扎實基礎(chǔ),提高成績,一年以后能夠如愿考入理想中學(xué),所以,今天我們就把腳放在地上,實實在在得探討一下如何提高孩子的成績。

  一、試卷分析

  二、存在問題

  (一)、思想狀況

  由于種.種原因,生活條件的優(yōu)越、各種娛樂的誘惑等等,孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,具體表現(xiàn)為“三躁”——急躁、浮躁、暴躁。

  (二)、學(xué)習(xí)狀況

  1、上課:不注意聽講,精神萎靡不振,眼、手、腦不能并用,不能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。語文就是聽說讀寫,孩子不會傾聽,不能恰如其分地表達(dá),讀課文不是書聲朗朗,而是有氣無力,更別提聲情并茂了,寫作及上課批注能力差。希望家長多查看孩子的書本,及時了解孩子的思想狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

  2、家庭作業(yè):字體潦草、漏題、空題現(xiàn)象屢見不鮮,更讓人費解的是有些家長竟然在這樣的作業(yè)上煞有其事地簽著大名!作業(yè)正確率低,大多為完作業(yè)而完作業(yè),不求甚解,比如:字詞不翻書,不查字典,信手拈來,閱讀題不讀文章就下筆,有的甚至干脆不寫。

  3、早讀:我們要求每天早上至少讀半小時,每天都有十分具體的早讀任務(wù),但是學(xué)生不能保質(zhì)保量地完成,集體表現(xiàn)為課堂上句子讀得不通順,影響課堂效率,學(xué)習(xí)效果極差。

  4、讀書:學(xué)好語文,除了博覽群書,沒有捷徑可走。我們要求每天中午至少讀半小時課外書,可相當(dāng)一部分孩子中午不讀書,即使讀書也是應(yīng)付差事,為了討得家長的簽條,可每天都簽”讀書半小時“,大半學(xué)期過去了,一本書都沒登記過,真不知道孩子的書怎么讀的,家長的條怎么簽的。另外要求邊讀書邊積累,一周三篇摘抄,一篇心得,匯報閱讀和積累情況:閱讀記錄:郝瀚470分、大李森380分、焦之賢360分、王嘉琪360分、邢紀(jì)琛320分、石巖280分、張妍280分、鄭琪霖270分、張璐270分、孫浩凱280分、劉云飄230分、索冰玉200分、于妍200分。閱讀記錄:焦之賢20本、侯宇韜19本、劉安琪14本、郝瀚12本、索冰玉11本、張璐11本、韓林言11本、于騰淵10本。

  三、要求

  說到開家長會,校長曾說:不要一開家長會就那老一套:試卷分析什么的,說來說去總是那么幾方面。是的,正因為有些家長一直做不到,所以才有了老師不厭其煩地羅嗦,其實,需要家長配合的很簡單:

  1、書面作業(yè)要簽字

  2、早讀作業(yè)要寫條

  3、閱讀積累要堅持,可以采取措施,“大手拉小手,同讀一本書”激發(fā)閱讀興趣。

  需要家長配合的就這些,說起來很簡單,但如果能夠堅持做好這些微不足道的簡單的事,就會變得不簡單,希望我們跟孩子一起進(jìn)步,一起持之以恒。

  四、其他方面

  1、培養(yǎng)孩子節(jié)儉的美德,禁止帶零花錢。

  2、強化安全意識,交通安全和校園安全

  3、每天午休,提前半小時離家來校,避開管理盲區(qū)。

  十年樹木,百年樹人,養(yǎng)育孩子成人不容易,培養(yǎng)孩子成才更不容易,這不是一朝一夕的事,而是一項繁瑣又漫長的過程。孩子在成人之前,他需要我們的扶持,我們的幫助,所以,在木未成舟之前,在未成定局之前,請咱家長朋友對孩子多傾注一些心血,不要待到遲暮之年,孩子未能如期成才,作為家長的我們,辛苦操勞一輩子,本該安享晚年,卻還要為孩子所累。所以,趁現(xiàn)在,多一些付出,多一些奉獻(xiàn),不為別的,只為孩子的如期成才,只為孩子過得比我們好!

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    各位家長、各位老師:大家好!熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學(xué)校參加九年級部分家長座談會,共商教育教學(xué)大計,在此我代表九年級段全體老師對你們的到來表示忠心的感謝!今天會議議程安排1、 由我主持本次會議,談?wù)劸拍昙壍默F(xiàn)狀及對家...

  • 2025年家長會3分鐘發(fā)言稿(精選11篇)

    尊敬的各位家長:大家好!很高興因為孩子,我們走到了一起。感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學(xué)校,了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況,也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,配合我們老師,做好一些工作。...

  • 高中班主任家長會發(fā)言稿(精選28篇)

    自從新學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績:全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;李軍哲同學(xué)取得了全校第8名、全市324名的優(yōu)異成績。...

  • 初一第一學(xué)期新生家長會教師發(fā)言稿(通用30篇)

    尊敬的家長你們好!我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機會代表學(xué)生在這里發(fā)言。首先,我向家長們匯報下我們班半期考成績情況。半期考是對同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測。...

  • 2025年四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿(通用31篇)

    尊敬的各位家長::大家好!我是四年級x班班主任,首先,請允許我代表四年級x班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關(guān)心和對...

  • 家長會班主任發(fā)言稿2025(通用30篇)

    尊敬的各位家長,親愛的孩子們:大家好!我是咱們__年級__班的班主任__老師,今天非常感謝家長們抽空前往參與這一次家長會。在這次家長會上,我看到了很多年輕的生面孔,少了一些老人的面孔。...

  • 初一家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言演講稿(精選21篇)

    各位家長:大家晚上好!首先請讓我代表學(xué)校歡迎各位家長的到來。家校溝通,是學(xué)校教育的一部分,我們有緣聯(lián)姻,成為一家人,這是我們的緣分和情意,希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合,為了孩子們更好地發(fā)展一起努力。...

  • 家長會文采飛揚的發(fā)言稿2025(精選33篇)

    尊敬的各位家長:您好!您辛苦了!首先,衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二(1)班出席家長會,共同探討孩子成長這一偉大的話題。感謝您對我們工作的理解、支持和配合!當(dāng)今,有一句時髦的話叫“不要讓孩子輸在起點上”“起點”是什么?“起點”...

  • 2025年小學(xué)家長會教師的發(fā)言稿(通用30篇)

    尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了_班的教室。首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入四年級已兩個多月了。...

  • 春季新學(xué)期家長會主持詞(精選31篇)

    男:親愛的各位阿姨,女:尊敬的各位叔叔:合:上午好!男:等待你們時,我們焦急而興奮;眺望你們時,我們緊張而欣喜。女:走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。...

  • 家長會演講稿