優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿（精選3篇）
優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿 篇1
臺(tái)下的老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家好!
很榮幸可以作為此次家長會(huì)的優(yōu)秀家長在此發(fā)言，其實(shí)我對這個(gè)優(yōu)秀家長四個(gè)字也是有些不同的看法的。不論是我們作為家長，還是孩子們作為一名學(xué)生，我認(rèn)為我們只要有了良好的品格，正直的作為，我們就可以是社會(huì)上的一根頂梁柱。我教育孩子的方式也許和大家不一樣，我對孩子的作業(yè)從來不逼迫，我希望他可以自愿進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有這樣，才能在學(xué)習(xí)中真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。
而也可能會(huì)有很多家長問，怎么才能讓孩子們自愿學(xué)習(xí)呢?其實(shí)這個(gè)問題也是一個(gè)比較深層次的問題，很多時(shí)候孩子們都會(huì)受到家庭的影響，家庭的環(huán)境決定了他學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以大家各自的家庭環(huán)境也是對孩子學(xué)習(xí)影響非常深刻的一種。而讓孩子們自愿學(xué)習(xí)，也就是給孩子樹立好一個(gè)榜樣，以身作則，引導(dǎo)孩子們往好的方向發(fā)展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學(xué)習(xí)，每次下班之后，我會(huì)騰出一些時(shí)間讓他做自己的事情，緊接著我就會(huì)開始看書，他的媽媽也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也覺得自己應(yīng)該做一些事情了，所以他也會(huì)開始忙碌自己的學(xué)習(xí)。
其實(shí)這種方式是非常自然的，但是也需要應(yīng)對不同的家庭環(huán)境和孩子。對于孩子的教育，我相信老師和各位家長都會(huì)有不同的感受，而我們作為家長的，也只有盡自己所能，不能將自己的一己之私強(qiáng)加在孩子身上，他們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也是一個(gè)正在學(xué)習(xí)和模仿的個(gè)體，所以我對教育也就只有幾個(gè)字，以身示范，培養(yǎng)獨(dú)立。
不管怎樣，對于孩子的教育，老師和家長們都是第一個(gè)感受到的，第一個(gè)重視的。孩子們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，老師也付出了很多的心血，我想對老師表達(dá)一生感謝。我曾經(jīng)也是一名學(xué)子，我懂學(xué)習(xí)的艱苦，也懂教師的不易。我希望孩子們接下來的學(xué)習(xí)中，可以多加體諒老師一些，在自己的學(xué)習(xí)上可以更加主動(dòng)一些。讓你們的家長感到欣慰，也讓日日陪伴你們的老師收獲欣慰好嗎?
在此我也想對我的孩子說一聲，爸爸希望你可以追尋內(nèi)心，去做你想做的事情，但不可丟了自己的標(biāo)準(zhǔn)和底線，無論如何，現(xiàn)在的你還是一名學(xué)生，還是要以學(xué)習(xí)為主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸對你的期望，也是你對自己的期望!
非常感謝大家能夠傾聽，我的講話已完畢，感謝的大家!
優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好!
我是張宸語的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績的。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。
二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。 作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。 盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績
孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。
四、正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。 人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢?當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性，讓孩子意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
五、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。
平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
總之，孩子的教育是一個(gè)漫長的過程，作為家長，我們必須要有耐心。在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。參加今天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝!
優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位老師、家長：大家好!
我是劉鎮(zhèn)寧的媽媽，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，對他的不放棄才使鎮(zhèn)寧在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了一定的進(jìn)步。劉鎮(zhèn)寧的特點(diǎn)不明顯，缺點(diǎn)很突出，主要表現(xiàn)在：拖拉、慌亂、責(zé)任心不強(qiáng)、完任務(wù)心理。最重要的是書寫不規(guī)范。在平時(shí)的教育中，我采取了很多辦法，甚至自認(rèn)為很極端的方法，但是效果仍然微乎其微，使我覺得在他的教育問題上有點(diǎn)力不從心。談起教育理論，我知道的也挺多的，可是用的時(shí)候就總是用不上，也認(rèn)真的思考過，除了孩子本身的缺點(diǎn)外，家長的心態(tài)至關(guān)重要。 應(yīng)該用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。而不是用自己的想法來制約孩子。我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會(huì)起反作用，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。
其次，孩子的教育也要因材施教，不能給孩子太大的壓力，我們的孩子年齡也不大，身心都處于發(fā)育期，應(yīng)該多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、讓孩子健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。我們都知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。
第三、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶水杯，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。以后，我盡量不再提醒他，讓他也知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
第四、要重視孩子思想道德方面的教育。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來的。在此倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模。要教育孩子：1、禁止惡言相傷說臟話。2、禁止隨意損壞公物搞破壞。3、樹立衛(wèi)生，環(huán)境意識(shí)。由于多方面原因，我們的孩子沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不干凈的食物亂吃，不衛(wèi)生的器具亂用，垃圾隨意扔，環(huán)保意識(shí)略顯淡薄。4、樹立集體意識(shí)、要懂得謙讓、愛護(hù)花草樹木、不鋪張浪費(fèi)、自私自利、要講文明禮貌用語、不能說謊等。
第五、安全教育。安全無小事，尤其是小學(xué)生的安全更要引起家長和老師的重視。家長要注意：1、交通安全。家長盡量接送，不能接送的孩子一定要遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則。2、活動(dòng)安全。不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。觀看體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。3、飲食安全。不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。不喝酒精類飲料。4、自我保護(hù)。在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽，更不能到陌生人家里去玩。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
最后讓我們共同品味下面這段話，無論成績好壞、請想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開，也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢蒙n天大樹。