家長會發(fā)言稿：讓孩子成為聰明可愛的人

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家上午好!

　　每學(xué)期一次的家長會，今天又隆重的召開了。也許大家 和我們老師一樣都是懷著一顆火熱的心，深深地盼望著孩子們變得聰明懂事起來。為此學(xué)校給我們提供了這樣的交流平臺，通過家長會，讓我們攜起手來，共同教育好孩子——那正是我們共同的愿望。

　　首先我向大家匯報(bào)一下，半年來的本班學(xué)生語文學(xué)習(xí)的情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在家長的配合下，在我的辛勤耕耘下，在同學(xué)們積極進(jìn)取下，我們班較上半年語文學(xué)習(xí)成績有一定的進(jìn)步，期末考試中本班的優(yōu)秀率，人均分，合格率比平行班相比都略勝一籌。我很欣慰地看到許多同學(xué)各方面都發(fā)生了變化：有的同學(xué)書寫工整了，有的同學(xué)積極要求上進(jìn)了，有的同學(xué)不再作業(yè)拖拉了，有的同學(xué)語文成績提高了。盡管取得這樣的成績，但還不是我們師生驕傲的資本，相反我們更要看到自己的不足，才會明確自己不斷的學(xué)習(xí)的方向。在這半年里，各位家長每天督促孩子們，在家里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一發(fā)現(xiàn)有情況經(jīng)常和我們聯(lián)系，共同商討教育教學(xué)之道，我想借今天這個(gè)家長會，說一聲你們辛苦了，謝謝大家!

　　大家都知道有這么一句話：世上無難事只怕有心人。只要你有心想把事情做好，就沒有做不好的。又有一句俗語說：只要功夫深，鐵杵磨成針。那么粗的一根鐵棒，要磨成一根繡花針，要下多大的功夫啊，可是古人就做到了這一點(diǎn)。三字經(jīng)說：玉不琢 ，不成器， 人不學(xué) ，不知義 。意思是說： 一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。 孩子們都有貪玩的心，這是有生俱來的，不用大人教就會的。曾今有人對我說：“我家的孩子，上課不認(rèn)真聽講，喜歡做小動作，可是他看動畫片，坐在那里一上午，也沒有看到他動一下。”我聽后感觸很深，我對他說：“如果能讓孩子，在學(xué)習(xí)時(shí)這樣專注，那他的學(xué)習(xí)成績就一定會提高的。”這就是問題的關(guān)鍵。如何扭轉(zhuǎn)孩子不專心學(xué)習(xí)的行為呢?就要靠家校共同來矯正。在學(xué)校里，每一堂課我們老師自然要管的，但是在家里你們怎么去管呢?我建議：第一、要封鎖住電視機(jī)，從周一到周五不準(zhǔn)一回家就看電視，要把迷戀電視的心給收回來。第二、不準(zhǔn)孩子一回家就找玩伴，把讀書，做作業(yè)都忘記了。我們要采用適當(dāng)?shù)霓k法，不能讓他一心想著玩。辦法只有一個(gè)就是要看著他，一旦發(fā)現(xiàn)看電視，找玩伴就要制止。不要說這樣的小學(xué)生，就是高中生也要父母的監(jiān)督管理。就在我們的身邊，曾今有位學(xué)生考上懷中以后，就迷上了電腦，后來學(xué)習(xí)成績下降，一直跟不上班，失去了學(xué)習(xí)的興趣結(jié)果就失學(xué)了。而在座的各位中，就有一位對孩子管理很有經(jīng)驗(yàn)，她的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。她不讓孩子越雷池一步：不迷上電視，不找玩伴。僅僅這樣做還不夠，還要有滴水穿石的精神，要一點(diǎn)一滴地去呵護(hù)孩子，經(jīng)常和孩子多交流，了解他，關(guān)心他，能明察秋毫地去發(fā)現(xiàn)他們。一旦他有什么不對的地方，要引導(dǎo)他明辨是非，規(guī)范行為。要提醒孩子常思自己的不足之處，只有虛心學(xué)習(xí)才會有新的進(jìn)步。

　　大家知道吃飯的過程，必須每天每餐都要吃，而不能一天三餐做一餐來吃，那樣不符合身體需要吧，也不利于身體健康。語文學(xué)習(xí)過程呢?就像吃飯一樣。必須一堂課一堂課地學(xué)習(xí)。每堂課里，一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，一篇文地學(xué)習(xí)，不能高興了就學(xué)，不高興就不學(xué)。要保持整個(gè)學(xué)習(xí)過程的能動性，日積月累，聚少成多。要讓孩子明白，今天勤奮學(xué)習(xí)，是為了自己的將來幸福的生活。只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。語文學(xué)習(xí)中不容忽視的問題，就是寫好字，讀好書。希望家長們從這兩個(gè)方面去抓去管。第一、每天早晨讀20—30分鐘的書。一天讀半個(gè)小時(shí)書，十天就五小時(shí)，一月就是十五小時(shí)，一年就是一百八十個(gè)小時(shí)，這不是個(gè)小數(shù)目。這就是充分利用時(shí)間。時(shí)間就像流水，過去了就不會回來，因此要讓孩子珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨六點(diǎn)起床后讀上半個(gè)小時(shí)的書，中午寫二十分鐘的字詞，摘錄好句子。我還是那句話白天里在學(xué)校里，有我們老師來看住他們，回家后就由各位家長花時(shí)間去看住孩子想玩的心。

　　我希望家長們，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，哪怕他說的一句話，你也要像對待朋友一樣去促膝談心。不要看他小孩子，不當(dāng)一回事，那樣幾次以后，孩子就不會和你說真心話了。只要好好培養(yǎng)，都會成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們做老師也是如此。我們自己要給孩子做榜樣。學(xué)生在學(xué)校里向老師學(xué)習(xí)。孩子在家里向父母學(xué)習(xí)。我們的言行都會潛移默化的影響著孩子們。我們大人也要克服自身不足，戒驕戒躁，多給孩子關(guān)愛，讓孩子們在愛心中長大，今天我們付出了愛，將來他們會以愛心報(bào)答社會和家長們。這是我們共同的目的。

　　就拿小小的接送孩子上學(xué)為例吧。有些家長每天準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校，孩子很高興，因?yàn)樗麤]有遲到或者沒有最后一個(gè)離開學(xué)校。如果學(xué)校里都在上課了，他來到學(xué)校就會提心吊膽的，擔(dān)心會不會挨批評;特別是放學(xué)回家，有時(shí)學(xué)校的學(xué)生就剩下他一人了，他站在校園的大門，眼巴巴的看著回家的方向，心里想著怎么爸媽還沒來呢?這樣的孩子我都替他寒心啊?怎么家長這樣粗心呢?如果是一次兩次情有可原，如果天天都這樣，說明什么呢?就是把孩子不當(dāng)一回事，不考慮孩子的感受。有一天我們老師開會都散會了，天都要黑了，還有一個(gè)孩子在那里眼巴巴的站著。你們說說這個(gè)家長沒沒有有時(shí)間觀點(diǎn)?家長們啊，這事如果發(fā)生在你的身上，現(xiàn)在做何感想啊?我是這樣想的，這一趟路是免不了的，一定要跑的，遲跑不如早到啊，你就是忙了，可以委托給其他的人，現(xiàn)代通訊方便，打個(gè)電話不就解決了嗎?因此我不希望再看到這樣的事情發(fā)生。我們都看得很清楚，每天早上總有個(gè)別幾個(gè)遲到，放學(xué)遲遲沒有人接回家。門衛(wèi)老說：“汪老師，你班又有幾個(gè)孩子沒人接啊?”盡管他沒有責(zé)怪的意思，可是我聽起來，就像是我沒有管好孩子們，感受也是怪怪的。所以希望每一位家長先生或女士們做好這一點(diǎn)，給孩臉上爭光，給我們班爭光，也給我們老師臉上爭光，拜托大家記住這一點(diǎn)。

　　千言萬語一句話，為了孩子的成長，我們是付出付出再付出，沒有越不過的高山，沒有淌不去的大河，只要我們努力，沒有辦不成的事情。相信我們一定會把孩子們培養(yǎng)成聰明可愛的的人!