新托班家長會發(fā)言稿

　　各位家長晚上好!歡迎大家來參加我們芽芽班新生家長會。今天我們一起來談一談托班保育工作和家長配合工作這兩個(gè)方面的問題。

　　一、保育工作：

　　重點(diǎn)介紹托班孩子的教育教學(xué)和孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力的培養(yǎng)。

　　1.教育教學(xué)。

　　對于我們托班的孩子來說在幼兒園每天到底學(xué)了什么呢?可能是我們家長都非常關(guān)注的問題，所以我們借此今天的機(jī)會和家長朋友們一起來聊一聊：

　　目前我們使用的是《早期教養(yǎng)方案》這套教材，它是根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。教材采取了"適宜且促進(jìn)幼兒語言，科學(xué)，社會，健康，藝術(shù)五大領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動，我們不僅為孩子提供了許多動手、動腦的材料。還會根據(jù)每個(gè)活動的開展進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子們親身嘗試，體驗(yàn)。例如數(shù)學(xué)活動中，幼兒認(rèn)識、學(xué)習(xí)數(shù)的有關(guān)概念和知識可以借助于一定的音樂活動形式，比如“數(shù)數(shù)歌”可以幫助幼兒認(rèn)識數(shù)字，“聽音辯數(shù)”可以幫助幼兒認(rèn)識掌握數(shù)量的比較。平時(shí)在家里，我們家長也可以抓住一切時(shí)機(jī)多讓孩子數(shù)數(shù)數(shù)，比如說給她吃糖讓她數(shù)數(shù)有多少?有利于促進(jìn)孩子的數(shù)和量的感知。在語言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語言的發(fā)展，尋求多種機(jī)會跟幼兒進(jìn)行交流。鼓勵(lì)孩子上課時(shí)大膽地回答問題。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。運(yùn)用這樣的形式，幼兒能夠更快速、有效、并且愉悅地接受新知識。

　　2.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力的培養(yǎng)

　　托班的孩子可塑性強(qiáng)，容易養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也容易形成一些不好的習(xí)慣。因此我們的活動內(nèi)容更要與生活相聯(lián)系，我們的教育更多的是關(guān)注幼兒良好習(xí)慣及自理能力培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　　t良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣包括以下幾方面：飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣等。

　　t幼兒園的教育、培養(yǎng)策略

　　那么，幼兒園作為幼兒步入社會的第一道門檻，又應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力呢?

　　1)作為老師

　　我們首先會對于該年齡階段的孩子應(yīng)該培養(yǎng)哪些方面的生活自理能力和習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后預(yù)設(shè)目標(biāo)，再根據(jù)目標(biāo)、幼兒的年齡特點(diǎn)，制定一系列的培養(yǎng)計(jì)劃與措施，通過各種活動方式一一執(zhí)行，比如我們可以把一些生活自理技巧編成兒歌、歌曲以及設(shè)計(jì)成饒有趣味的情節(jié)等，比如說：我們教孩子脫褲子的時(shí)候，我們就可以說：小寶寶，睡覺了，脫下褲子放放好，拉拉褲腰往下拖，小腳出洞要記牢。剛才在視頻里也看到，我們的孩子基本上都會自己脫褲子了。用一些簡單易懂的兒歌和游戲來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新技能的積極性。在家里，家長也可以用這樣的方法讓我們的孩子自己動手。

　　2)在生活體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　如在幼兒進(jìn)餐、吃點(diǎn)心時(shí)，我們都會在桌子中間放上盤子，并告訴幼兒盤子的作用，食物的包裝袋、瓜果的皮、核或骨頭等可以放在盤子里，讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手;同時(shí)我們在教室里都有放餐巾紙的筐子，放在固定的地方，當(dāng)幼兒有鼻涕時(shí)或小嘴巴有臟時(shí)，孩子自己去取紙，先自己擦，擦不干凈老師再幫忙，擦干凈后我們會讓幼兒自己將紙扔到垃圾桶里，久而久之，幼兒知道了要將廢紙、果皮、包裝袋放進(jìn)垃圾桶里，從而養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。