家長會育兒經(jīng)驗交流發(fā)言稿
5、了解兒童的心理。在我們看來，孩子許多時候一點也不聽話，你不讓她做的事，他偏要做。比如：一朵以前總是摸取暖器。每次她的手伸過去的時候，我們就大聲地阻止她。后來，我們先把摸取暖器的后果告訴她，然后讓她把手慢慢靠近，再問她的感受，讓孩子明白離取暖器越近就會越燙，她自己就把手抽回來了。關(guān)于這件事，有位教育學(xué)家專門分析過：孩子想摸取暖器，說明她有探究的欲望。被取暖器燙了一下，至少她學(xué)會了兩個知識：一、知道什么叫做燙；二、知道取暖器是摸不得的，下次她就不會摸了。如果你阻止她，第一、阻止了她探究的欲望，而探究又是兒童的天性，你在抹殺兒童的好奇心和求知欲！第二、上面兩個知識她都沒學(xué)會，當(dāng)然，你阻止她，也讓她學(xué)會了一樣?xùn)|西，那就是：有些事情是不能當(dāng)著大人的面做的。下次她肯定還想學(xué)。專挑你不在的時候?qū)W，那就更危險了。我們是成人，知道摸了之后有什么后果。但小孩子沒有這方面的生活經(jīng)驗，她不理解為什么不能摸。如果你讓她嘗試過了，哦，原來爸爸說的是對的。那么，下次，下下次，她結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，會認為你說的都是正確的，她才會聽你的。唉，兒童的心理是如此的奇妙，如果不站在她的角度，即使和她朝夕相處，我們和她也是生活在兩個世界的人。我們要用她能理解的方式教育她，用她能理解的方式與她交往，這樣的教育才有效果。想通了這點，也許，我們就不會做“炸彈父母”，一點就著，就會淡定許多。在這里，建議大家看一看動畫片《大耳朵圖圖》。這部動畫片與其說是給孩子看的，還不如說是給初為父母的我們看的，每一集里都有關(guān)于兒童心理的描述。
育兒的事務(wù)，千頭萬緒，在這千頭萬緒中，忽略了哪一頭都不好。我覺得做父母很累，有位教育學(xué)家說過：為人父母，就意味著你要做十八年的演員，你的一舉一動，都是兒女模仿的榜樣。我堅持一個觀點：孩子沒有任何錯，錯的只有家長。
我覺得自己育兒是粗線條的，有許多細節(jié)我還沒有注意到，有時，注意到了，但還沒想到好的辦法，經(jīng)常會出現(xiàn)指揮失靈的情況，導(dǎo)致一朵身上還有許多缺點。我在想，這些缺點是如何產(chǎn)生的，用什么辦法把它糾正過來，我自己需要改變什么。