三年級家長會講話稿
《七》探討班級存在問題
【問題1】：孩子學習的自控力和主動性不夠怎么辦？
進入三年級后，學習壓力的增大，難度的增加，他們的娛樂的時間變少了，在長時間的學習中，會產(chǎn)生疲倦感，這時孩子就會想方設(shè)法宣泄自己的情感，容易變得浮躁，學習不踏實，成績時好時壞，起伏大，不容易靜下心學習，作業(yè)時不應(yīng)該犯的錯誤多，這些都表明孩子的自控力欠缺。與此同時，他們的主動性不夠也引起了我們的注意。比如說：老師布置的作業(yè)完成后，不愿意做額外的提高作業(yè)或家長布置的作業(yè)；老師不硬性規(guī)定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。
對策： 給孩子確立明確具體的目標。1、遠期目標，即理想。這個理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個奮斗的目標，會產(chǎn)生持久而主動的學習動力。
2、近期目標，最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達到的。例如：怎樣安排每天的時間，協(xié)助孩子制訂一個作息時間表；怎樣聽課，怎樣預(yù)習、復(fù)習功課；參加什么活動；做點什么家務(wù)；做什么運動；在家里、在學校里做一個什么樣的孩子等等。當孩子們完成了一個又一個的近期目標時，離遠期目標實現(xiàn)的可能性也就越來越近了。
3、給孩子適度的壓力。孩子年齡小，許多事情的利害尚不知曉，不太懂得學習的意義，不愿意在課本知識上多下功夫。所以，需要我們對孩子施加適當?shù)膲毫�，而不能聽憑孩子完全自由行事。我們要通過各種方式，講清楚學習的意義，盡量從正面激發(fā)他們學習的主動性。
【問題2】：孩子讀書的質(zhì)量不高怎么辦？
在孩子閱讀后，我們不妨問問孩子，從書中你學到了些什么，哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象，能不能用自己的語言說給家長聽聽，長期下去，孩子們讀書會越來越細致，讀書的效果也會越來越好。
【問題3】：孩子注意力不集中怎么辦？
1、你有沒有給孩子一個安靜的學習環(huán)境
2、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)
3、對孩子講話不要總是重復(fù)
【問題4】：孩子作業(yè)速度慢、質(zhì)量不高怎么辦？
1.加強能力訓練
2.先復(fù)習后作業(yè)
3.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)
4.不要老陪著孩子寫作業(yè)
幾點建議和希望：
1、希望您一如既往的支持學校、支持全體老師的工作，適時的提出寶貴的 意見和建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以自己良好的道德行為來影響自己的孩子。
3、糾正孩子的缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
4、培養(yǎng)孩子的做人做事的責任心。
5、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有所成。
6、幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。甚至一昧的打罵為主要教育手段。
7、正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，成績不是衡量一個人的唯一標準。
最后，希望家長們都能帶著一個好的心情去面對你的孩子，我想學習應(yīng)當是快樂的，家庭應(yīng)當是溫馨的，成長應(yīng)當是幸福的。
謝謝大家!再見！