家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
您們好!今天請各位家長到校面對面進(jìn)行交流開這次家長會。主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績! [蓮山課 件]
第一方面:班級介紹
從整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是幾乎所有孩子都能回家后積極主動(dòng)的完成作業(yè)。
現(xiàn)在全班同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。有了這樣的氛圍我們在學(xué)校舉行的各種比賽中都取得了很好成績。
家長們最關(guān)心的是想知道自己孩子在班級中的表現(xiàn)如何!都有哪些優(yōu)點(diǎn)和和需要改進(jìn)的地方,下面我就把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)向家長做個(gè)匯報(bào)。
學(xué)習(xí)方面:
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,突出的有:
上課認(rèn)真聽講并能大膽發(fā)言的有:
勞動(dòng)積極的有:
回答問題聲音洪亮:
紀(jì)律方面進(jìn)步大的有:
作業(yè)清楚工整的有:
還有沒有提到的同學(xué)其實(shí)在各方面都有很大進(jìn)步。我深深的感到孩子們長大了,懂事了!
第二方面:說說期中數(shù)學(xué)考試情況 :100分以上有:馮鑫彤 邢心羽,孫茂航,周皓,張正,柴子超六名同學(xué)。
接下來我重點(diǎn)就本次考試中存在的問題做以簡要分析:
1、數(shù)學(xué)方面:
問題1)部分的學(xué)生計(jì)算上出現(xiàn)了不應(yīng)有的錯(cuò)誤;
問題2)個(gè)別學(xué)生遇到?jīng)]見過的題型找不到合適的分析角度,也就是遇到?jīng)]見過的題就不會做。
應(yīng)對對策:
1)請家長協(xié)助教師重視孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),重點(diǎn)加強(qiáng)口算,具體做法是堅(jiān)持每日一頁口算,每日4題,長抓不懈。
2)注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣.當(dāng)孩子寫作業(yè)遇到困難時(shí),要先問孩子你是怎樣想的,要鼓勵(lì)孩子專心致志做題,精力要集中,要敢于說出自己的想法。
3)重視數(shù)學(xué)語言及邏輯思維能力的培養(yǎng),和孩子隨時(shí)隨地地交流數(shù)學(xué)問題,運(yùn)用規(guī)范的語言表達(dá)形式. 建議家長先看教材再輔導(dǎo)孩子,不要憑借已有知識經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo),以免留下錯(cuò)誤的印象。例如現(xiàn)在孩子學(xué)的估算更接近于生活實(shí)際,估算方式更加靈活。
第三方面:我想談?wù)劸哂修D(zhuǎn)折意義的三年級,首先提出我的一個(gè)觀點(diǎn),我一直認(rèn)為“三年級可以影響孩子的一生”。三年級是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期,對孩子的一生有很大的影響,那究竟“轉(zhuǎn)”在哪里呢?
(1) “轉(zhuǎn)”在生理和心理特點(diǎn)變化明顯,孩子從一名兒童成長為一名少年,逐漸有主見。表現(xiàn)在家長提出要求,能哼哼哈哈地答應(yīng),不產(chǎn)生逆反情緒或行為就算是聽話的孩子了。現(xiàn)在可能就有些家長已經(jīng)初有體驗(yàn),孩子現(xiàn)在會頂嘴了,有時(shí)還嫌你嘮叨,一轉(zhuǎn)身人家走了,不聽你說了。
(2)“轉(zhuǎn)”在孩子從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)主體,同時(shí)三年級知識構(gòu)成體系又具有多元化的特點(diǎn)。這就導(dǎo)致部分孩子不能很好地適應(yīng)自身及外界帶來的變化,學(xué)習(xí)上出現(xiàn)起伏,甚至成績下滑。
這種起伏絕不是整齊劃一的,做班主任的經(jīng)驗(yàn)使我注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象:往往一、二年級基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子能夠比較平穩(wěn)地渡過轉(zhuǎn)折期,而知識上有盲點(diǎn),能力上有不足,學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成的孩子到了三年級就更加手忙腳亂。因此,要想很好地幫助孩子在三年級突飛猛進(jìn)或者迎頭趕上,那么就要趁著孩子還比較聽話的二年級下半學(xué)期,在知識、能力、習(xí)慣各方面查缺補(bǔ)漏,以免使我們留下終身的遺憾。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,不愛學(xué)習(xí),反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,[蓮山課 件]事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。