寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選17篇）

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

　　各位家長(zhǎng)，下午好!

　　根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和安排，我們今天在這里召開初一年級(jí)寄宿生家校聯(lián)誼會(huì)，由學(xué)生、家長(zhǎng)和老師共同參加 ，另有少數(shù)走讀生及家長(zhǎng)。本次會(huì)議是根據(jù)期中考試以及學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活情況召開的，主要目的是通過孩子、家長(zhǎng)、老師三方面的共同努力，促使學(xué)生擺正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守校規(guī)校紀(jì)，掀起學(xué)習(xí)熱潮，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)在第二次月考和期末考試中取得好成績(jī)。

　　主要講四個(gè)方面：

　　第一，孩子的現(xiàn)狀：

　　1、好的方面：有一個(gè)健全的人格和人品，活潑可愛，懂禮貌，尊重老師，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)較好。

　　2、不足之處：有很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，主動(dòng)性不夠，缺少緊張感，毫無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，甚至很差，宿舍紀(jì)律不好，影響他人休息，雙休日作業(yè)不能很好完成等。

　　第二，說一說家長(zhǎng)的困惑：有不少家長(zhǎng)說“我們的孩子挺聰明的，可是總考不了好成績(jī)。”原因是多方面的，有的是性格問題，急性子人馬虎;有的是態(tài)度問題，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易疏忽;有的是熟練問題，對(duì)知識(shí)半生不熟就容易出錯(cuò);有的是認(rèn)識(shí)問題，沒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有的是方法問題，沒有知識(shí)的積累就沒有好的學(xué)習(xí)方法……解決這些問題必須對(duì)癥下藥，有針對(duì)性做工作。現(xiàn)介紹幾種方法供家長(zhǎng)參考。

　　1、 教育孩子學(xué)會(huì)整理 ，形成“錯(cuò)題集”。針對(duì)作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，完成任務(wù)，瞎做了事，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等。在座的各位同學(xué)，請(qǐng)對(duì)照一下，你有這方面的不足嗎?如果家長(zhǎng)讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題抄在“錯(cuò)題集”上, 找出錯(cuò)誤的原因，把正確的答案寫出。形成一個(gè)有效地“錯(cuò)誤檔案”，孩子分析錯(cuò)誤時(shí)發(fā)現(xiàn)許多是馬虎、粗心造成的。這樣，有利于孩子認(rèn)識(shí)到粗心的危害，下決心改正。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。我們老師已在做這項(xiàng)工作，分兩步進(jìn)行：

　　(1)每份練習(xí)的上方用小貼紙訂正。

　　(2)將一周的錯(cuò)題歸納匯總，編成練習(xí)，再讓學(xué)生做一遍。發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生錯(cuò)誤率仍然很高，足以證明上課聽講以及作業(yè)的態(tài)度不好。希望家長(zhǎng)雙休日回家后能加強(qiáng)督促。

　　2、教育孩子從書寫入手。不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的。所以家長(zhǎng)要教育孩子寫字不要太草。要嚴(yán)肅認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)馬虎，要求重寫，這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格。

　　3、教育孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，課堂是情感交流和信息交流的主陣地，所以學(xué)生要預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)成果寫在課本上，孩子在課堂上帶著問題，帶著不懂去聽課，才能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，才能和他人交流，和老師交流，和課堂相容。課堂筆記，課后一定要消化。背誦要到位，口頭作業(yè)和筆頭作業(yè)同樣重要。(有些同學(xué)認(rèn)為口頭作業(yè)不是家作，所以不重視。)這有利于理解記憶課堂知識(shí)。

　　4、教育孩子學(xué)會(huì)自己檢查。由于小學(xué)天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯(cuò)了家長(zhǎng)能給檢查出來，所以做題時(shí)馬馬虎虎�，F(xiàn)在家長(zhǎng)不給孩子檢查作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。

　　第三，說一說家長(zhǎng)的第二個(gè)困惑：輔導(dǎo)子女不知從何處入手，家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?

　　1、引導(dǎo)學(xué)生尋找問題答案，在懂后讓孩子自己去做。重視思維過程。和孩子一起查資料，尋找問題答案。遇上自己也不明白的問題，要正確對(duì)待，翻書或上網(wǎng)查資料，或請(qǐng)教別人解決，千萬不要敷衍了事。

　　2、嚴(yán)愛結(jié)合，不要過分訓(xùn)斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓(xùn)斥，功利性表現(xiàn)得非常明顯。這樣容易使孩子緊張，影響孩子大腦的正常思維。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的關(guān)鍵，正確的方法是換一角度給孩子講解，或者讓孩子安安靜靜的思考一會(huì)兒。鼓勵(lì)孩子，給他們信心。無法解決的問題，要鼓勵(lì)孩子第二天主動(dòng)向老師請(qǐng)教，無形中也培養(yǎng)了孩子的交際能力。

　　第四，幾點(diǎn)希望和要求：

　　不要有把孩子全交給老師的想法，一個(gè)好的教育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的配合。我們?cè)谝�求老師竭盡全責(zé)的同時(shí)，對(duì)各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，供各位參考。

　　1.抓作業(yè)。要規(guī)定孩子在家晚自習(xí)，必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

　　2.抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

　　3.抓技能。想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在保證質(zhì)量的前提下要求快速;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

　　4.抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在所有的學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

　　孩子年紀(jì)小,剛開始時(shí)要帶有一定的強(qiáng)制性,即有明確的要求、并督促到位、檢查到位。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子也就松懈了。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能讓孩子感覺到家長(zhǎng)的重視和負(fù)責(zé),進(jìn)而約束自己，把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

　　5.督促孩子看課外書。看課外書對(duì)語文學(xué)習(xí)很有幫助。看些國(guó)內(nèi)外名著，中學(xué)生必讀課本、讀者、文摘之類都是很有幫助的。也可以到書城找些語文課外閱讀與分析、課外閱讀、國(guó)內(nèi)外名著在中考、高考中是必考題，但不要讓孩子看卡通漫畫、故事會(huì)之類的書，幫助不大，禁止晚自習(xí)時(shí)看卡通畫、故事會(huì)之類的書。(對(duì)學(xué)生提出要求)

　　6.給孩子一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍。給孩子一個(gè)溫暖和諧的家，是每一位家長(zhǎng)必須認(rèn)真思考并積極付諸行動(dòng)的大事，在和以往的學(xué)生家長(zhǎng)交談中發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀的孩子是因?yàn)橛袃?yōu)秀的父母，尤其是媽媽，她們經(jīng)常放棄晚上的應(yīng)酬和娛樂，在家陪孩子，言傳身教。

　　7.教育孩子遵守宿舍紀(jì)律，保持安靜，不要在熄燈后講話，打手電筒，影響他人休息。學(xué)校在抓，每天有行政住校值班，但抓而不止。(舉例)

　　8.希望在座的各位同學(xué)正視自己的不足，改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，理解父母的良心用苦，要知道，你們的父母省吃儉用，用自己的血汗錢讓你們進(jìn)城上學(xué)，每年的住宿費(fèi)、伙食費(fèi)要花很多錢，要懂得感恩，懂得回報(bào)，管好自己，嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，是對(duì)父母最好的回報(bào)。

　　有的同學(xué)聽聽感動(dòng)，想想激動(dòng)，回去卻一動(dòng)不動(dòng)，希望你們積極行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)向你們的父母交上一份滿意的答卷。相信自己，你是好樣的。

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人：

　　今天我們?cè)谶@里召開全校寄宿生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人會(huì)議，目的在于促使家校雙方更好地互相配合，齊心協(xié)力共同做好孩子的教育問題，盡可能地提高對(duì)孩子的管理水平，保障孩子健康順利成長(zhǎng)成人。下面，我就這些問題結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业目捶ǎ�如有不妥，�?qǐng)批評(píng)指正。

　　一、家長(zhǎng)要有正確的意識(shí)。

　　有些家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為，我的孩子放在學(xué)校教育，怎么教育孩子的問題，那就是你學(xué)校和老師的事情了，好像自己可以放手不管，只要他是學(xué)生，教育孩子就全部是學(xué)校的事情，全部是老師的事情。甚至，還有的家長(zhǎng)對(duì)老師說，我管不住自己的孩子，老師你幫我管管，你們更管得住。這種看法和做法是非常錯(cuò)誤的。對(duì)孩子產(chǎn)生影響的因素是多方面的，教育孩子的渠道也是多種多樣的，有學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)教育等等，學(xué)校教育離不開家庭教育，家庭教育的情況直接影響到孩子在學(xué)校在社會(huì)的表現(xiàn)。我們常說，有時(shí)候，你的孩子就像一面鏡子一樣在一定程度上折射出你家長(zhǎng)的影子。父母對(duì)孩子的影響力是非常大的，非常深遠(yuǎn)的。孩子正因?yàn)檫�不懂事，不成熟，有時(shí)候不能控制自己的行為，所以需要父母或監(jiān)護(hù)人努力去引導(dǎo)，去關(guān)心，去教育，去監(jiān)管，需要付出一定的時(shí)間和精力投入到管理之中，特別是現(xiàn)在的孩子缺乏鍛煉，缺乏吃苦精神，抗挫折能力比較差，一直處在順境當(dāng)中，對(duì)此，更需要用心去做好教育監(jiān)管工作。

　　二、明確安全的注意問題，有針對(duì)性搞好管教。

　　一是游泳安全。我們前面強(qiáng)調(diào)的比較多。我們黃潭境內(nèi)，溪河廣布，河面寬廣，水深，到處采沙淘石，河床復(fù)雜。幾十年來，大人小孩溺水身亡的事件不少，大家是有過耳聞目睹的。尤其要注意春夏秋熱天，星期六、星期天和節(jié)假日，中午和傍晚等時(shí)間段，家長(zhǎng)要密切關(guān)注。教育自己的孩子任何時(shí)候都不要到溪里河里等水域游泳，不要到河邊玩耍，不到河里河邊拾河螺河蚌，不到危險(xiǎn)的河岸邊站立或玩看，漲洪時(shí)，不去觀看湊熱鬧。希望家長(zhǎng)對(duì)去年我校發(fā)生的溺水事件要高度重視，堅(jiān)決禁止孩子到溪河里游泳，遵從學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，擔(dān)負(fù)起應(yīng)該監(jiān)護(hù)的職責(zé)。

　　二是交通安全。教育自己的孩子要遵守交通規(guī)則，在路上不要追趕，打鬧，嬉戲，不滿十二周歲的學(xué)生不能騎自行車，符合規(guī)定的可以騎的，要注意行車安全和交通規(guī)則，不要放手車把，或幾人勾肩搭背騎，騎車時(shí)，要注意路況。不乘坐非客運(yùn)車輛和柴三機(jī)。確實(shí)沒有客運(yùn)線路的，沒有條件的，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)接送。去年馬帶就差點(diǎn)因?qū)W生乘坐三輪車出現(xiàn)人命案。

　　三是消防安全。教育孩子不要玩火玩電，攀爬校內(nèi)外的供電設(shè)施，或破壞供電設(shè)施，嚴(yán)防觸電事故。不要在野外亂點(diǎn)火，以防大火燒毀山林，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

　　四是食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在學(xué)校外面小賣部很多，食品安全隱患大，很容易出現(xiàn)食品安全問題。學(xué)生上下學(xué)時(shí)買零食現(xiàn)象嚴(yán)重。有的店主還私自賣煙賣酒給學(xué)生，賒賬給沒錢的學(xué)生，或讓學(xué)生做二道販子，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的教育管理造成不良的影響。學(xué)校不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無權(quán)管理與責(zé)問。我們多次向當(dāng)?shù)攸h委政府和有關(guān)部門反映，但至今沒有結(jié)果。希望家長(zhǎng)多教育孩子不在外面亂吃零食，管好自家人，適度給零用錢，多給了，不是愛孩子，偏偏是害了孩子。

　　五是預(yù)防傳染性疾病和其它疾病。學(xué)校是人群密集的地方，如果自己的孩子患病，要提前告知老師，并自行送醫(yī)院。特別是很容易傳染性的疾病，在沒有愈好的時(shí)候，不要提前送到學(xué)校。當(dāng)孩子患病，老師通知時(shí)，家長(zhǎng)有義務(wù)有責(zé)任到校或到醫(yī)院看護(hù)自己的孩子。孩子有重大疾病或身體缺陷，家長(zhǎng)有責(zé)任必須告知老師，特別是如體育課，勞技課等戶外課，老師可以另行安排休息。當(dāng)自己的孩子有心理問題時(shí)，家長(zhǎng)要積極通過醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治。

　　六是游戲活動(dòng)的安全。教育自己的孩子不要隨意到野外玩耍。不到建筑工地、破舊的烤煙房、破房子等地方玩耍。玩游戲時(shí)注意周圍的地形、設(shè)施是否安全，不安全就不能在那里玩。

　　七是個(gè)人行為安全。教育自己的孩子在校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，不能打架斗毆，不能與社會(huì)不良青年交往，不能在外夜宿不歸，也不能容留他人在家過夜，家長(zhǎng)做好監(jiān)管。教育和監(jiān)管自己的孩子不能將管制刀具帶進(jìn)校園和班級(jí)，不抽煙不喝酒不賭博不偷盜，遵紀(jì)守法。家長(zhǎng)要了解學(xué)校的日常作息時(shí)間，做好孩子空檔時(shí)間的管理。教育孩子平時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)社會(huì)的好公民，學(xué)校的好學(xué)生。

　　八是寄宿學(xué)生的寄宿安全。家長(zhǎng)要認(rèn)真逐條品讀我校下發(fā)的關(guān)于寄宿學(xué)生的協(xié)議書、責(zé)任書和相關(guān)的安全書信，熟知相關(guān)的條款。寄宿學(xué)生來到校園內(nèi)，不隨意或私自外出，不亂吃東西，嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度，在舍內(nèi)不打鬧、推閃、追逐，不點(diǎn)明火，不點(diǎn)蚊香等燃燒物，不觸摸電風(fēng)扇，不攀爬窗臺(tái)、欄桿去晾曬衣物，上鋪的同學(xué)特別要注意安全，注意動(dòng)作的幅度，站立蹲等動(dòng)作要小心，不要墜落。要按規(guī)定辦理到校、離校手續(xù)，到校、離校要按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行。

　　九是節(jié)假日休息日安全。家長(zhǎng)要注意國(guó)務(wù)院和學(xué)校的有關(guān)放假通知，確實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，管護(hù)好自己的孩子，不準(zhǔn)孩子到危險(xiǎn)的地方游玩，不要私自到或從其他渠道闖入校園內(nèi)玩耍。在這里，特別要提醒家長(zhǎng)注意的是：我校寄宿生每個(gè)假期(包括每個(gè)周末)的返校時(shí)間是開始上課前一天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)到校，要求每個(gè)寄宿生都必須在這個(gè)時(shí)間段里到校，不得提前到校，如果在這一小時(shí)內(nèi)不能及時(shí)到校要打電話說明原因，并在到校后親自帶學(xué)生到生管處簽到，或在這天家中有非常重要事情不能到校的，一定要打電話向值班的生管老師請(qǐng)假。

　　當(dāng)然，安全的問題還很多，需要注意的事項(xiàng)不止這些方面，你們平時(shí)也知道或預(yù)見，關(guān)鍵在于要將這些事情放在心上，做一個(gè)有心人，如何積極去預(yù)防，如何嚴(yán)格地教育和監(jiān)管好自己的孩子，把安全的關(guān)口前移，不要等到事情發(fā)生了再后悔莫及，那就已經(jīng)來不及了。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的日常行為規(guī)范，注意孩子的日常言談舉止表現(xiàn)，重視孩子的安全問題，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。

　　三、加強(qiáng)日常信息溝通，塑造家長(zhǎng)榜樣，齊心協(xié)力做好教育工作。

　　一是家長(zhǎng)要掌握孩子班主任和生管老師的聯(lián)系號(hào)碼，知道孩子在哪個(gè)年段哪個(gè)班級(jí)，認(rèn)識(shí)自己孩子的各科任課教師，以便以后加強(qiáng)聯(lián)系，更有利于對(duì)孩子開展教育。

　　二是平時(shí)要多與孩子的老師、班主任、生管老師保持經(jīng)常性的聯(lián)系，打個(gè)電話，或者到學(xué)校里和孩子的老師見面，直接了解孩子的表現(xiàn)，聽聽老師有什么意見和建議，向老師講講孩子教育上的需求，了解近段時(shí)間學(xué)校的情況，或者讓老師了解孩子在家里的表現(xiàn)，探討一下如何共同抓好孩子的各個(gè)方面的管理。

　　三是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，特別是寄宿的學(xué)生。了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是進(jìn)步了，還是退步了，如果是退步了，那么是什么原因?qū)е碌哪�。家長(zhǎng)們千萬不能漠不關(guān)心，不聞不問，讓其自然生長(zhǎng)。平時(shí)要多關(guān)心，多過問，多提醒，多提示，讓孩子覺得父母一直在關(guān)注我，我要引起注意了。在物質(zhì)關(guān)心的同時(shí)，也要注意孩子的精神生活的關(guān)心，不能僅僅只充當(dāng)保姆的角色。

　　四是要與學(xué)校、老師保持正常的溝通，如果在學(xué)校孩子有什么事情，老師請(qǐng)你到學(xué)校來，有可能是突然發(fā)病或不舒服，有可能是違反了校紀(jì)校規(guī)。沒什么特殊情況的話，你盡量要來，因?yàn)槟氵�有什么事情比孩子更重要的呢?以往發(fā)現(xiàn)有個(gè)別家長(zhǎng)棄之不管，態(tài)度惡劣，這是十分不應(yīng)該的。

　　五是家長(zhǎng)要嚴(yán)于律己，以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。俗話說，有樣看樣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子隨意，不注意自己的言行舉止表現(xiàn)，議論是非的時(shí)候，不顧孩子在場(chǎng)，缺腳的時(shí)候，讓孩子湊腳打牌、打麻將，賭博讓孩子觀看，抓牌，讓孩子喝酒抽煙。對(duì)孩子的短處不注意批評(píng)糾正，一味地寵愛，偏袒。任意聽信自己的孩子，不加分析。特別是監(jiān)護(hù)人是爺爺奶奶的，更要注意這些，你既然答應(yīng)了你的孩子照看孫輩，要對(duì)你的孩子負(fù)責(zé)，就要管好你的孫子。如果監(jiān)護(hù)人是親戚的，受人之托，你就要切實(shí)擔(dān)負(fù)著監(jiān)管職責(zé)。

　　各位尊敬的家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人，孩子的教育問題是學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的問題，我相信，如果我們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，群策群力，一起努力，一定能夠?qū)⒑⒆拥呐囵B(yǎng)成一個(gè)思想行為健康，明天對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝大家!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

　　由于共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，今天，我們聚集在了一起。我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與肯定，本學(xué)期安排我來做管理寄宿生的工作。也要感謝在座的家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持。大家能在百忙中抽時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，這說明您對(duì)子女的教育是非常重視的。感謝您能把聰明可愛的孩子送到離家這么遠(yuǎn)的學(xué)校來做寄宿生，來完成學(xué)業(yè).

　　接下來，我想和家長(zhǎng)們交流的是：要如何讓您的孩子在學(xué)校的寄宿生生活中過得快樂而且在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。我想家長(zhǎng)們應(yīng)該在以下幾方面多關(guān)注自己的孩子：

　　第一、您在家要告知孩子一些日常的安全隱患和必要的自救常識(shí)，并時(shí)常提醒孩子在返校、離校，上下學(xué)，及上下課時(shí)要有安全意識(shí)，不去危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。

　　第二、您要教會(huì)孩子一些基本的生活技能和自我管理的能力。比如：該怎么疊放衣服?怎么疊被子?怎么整理自己的學(xué)習(xí)用品?怎樣洗衣服?鞋子應(yīng)該放進(jìn)鞋柜里，毛巾要整齊地掛在毛巾架上，臉盆、桶、牙杯、牙膏、牙刷等等要按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)擺放整齊，要從小培養(yǎng)孩子的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　第三，您要反復(fù)叮囑孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要保證9——10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，晚上8點(diǎn)30分熄燈后應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真睡覺，不要一直“臥談會(huì)”影響休息。一個(gè)不懂得休息的學(xué)生怎么會(huì)學(xué)習(xí)好呢?早上6：20點(diǎn)起床時(shí)應(yīng)該立即整理好自己的內(nèi)務(wù)后去參加晨讀,7:00吃飯。中午的午休時(shí)間小學(xué)生比較少有午睡的，家長(zhǎng)在家就要叮囑自己的孩子要好好休息或是看書作業(yè)，不能影響其他人休息，爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

　　第四，現(xiàn)在進(jìn)入秋季了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，家長(zhǎng)要交代孩子帶好厚些的被子枕頭，要帶上暖和的衣服，褲子，鞋子，襪子等，預(yù)防感冒和著涼，鼓勵(lì)孩子要像個(gè)“主人”一樣管好自己，做好保健工作。

　　第五，關(guān)于孩子吃零食方面的問題，小學(xué)生是處在長(zhǎng)身體的階段，現(xiàn)在隨著天氣漸漸變冷，孩子在上完晚自習(xí)以后，特別容易肚子餓，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子不要吃變質(zhì)或是“三無”食品，家長(zhǎng)可以在孩子來學(xué)校時(shí)為孩子準(zhǔn)備些面包、餅干、水果等東西。(寄宿生管理中許多瑣碎的事情都快把我變成嘮叨婆了。是不是?——這可不太好)

　　第六，希望家長(zhǎng)能與生管教師加強(qiáng)溝通，有什么事及時(shí)以正確、正常的渠道、方式進(jìn)行解決，不贊成私下議論，特別反對(duì)說些無根據(jù)的話。

　　第七，囑咐孩子保管好自己的物品，錢和貴重物品放在身上，周末帶回家，以免造成不必要的損失。

　　第八，食堂有由陸華生老師等管理，生管教師協(xié)管，有事與相關(guān)老師聯(lián)系;應(yīng)該囑咐孩子在餐廳文明就餐，按要求整理餐具并保持衛(wèi)生。自行帶菜的應(yīng)定時(shí)蒸一蒸，變質(zhì)不能食用。

　　總之，讓我和您一起為孩子的進(jìn)步鼓勁加油!讓我們共同守望孩子們健康快樂地成長(zhǎng)!

　　最后，祝家長(zhǎng)們?cè)诮裉斓募议L(zhǎng)會(huì)上有所收獲，在回去的路上也要注意安全，平平安安到家!

　　謝謝大家

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們工作的理解、配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：

　　本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下。

　　中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng)，一般注意時(shí)間為20—25分鐘，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠諒解。對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多，我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問很大，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，組成一個(gè)“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)友愛，分享，禮讓，同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別人。

　　在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品，同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來，貼在墻面上，激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣。

　　為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們老師自己動(dòng)手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長(zhǎng)有沒有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，并認(rèn)識(shí)數(shù)字。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具，以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子，而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧。

　　有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩，蠻不錯(cuò)的，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子，而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的，同時(shí)，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對(duì)于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。經(jīng)過我一個(gè)多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長(zhǎng)，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時(shí)間，并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的，而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域，請(qǐng)各位家長(zhǎng)下午來接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識(shí)樹立一個(gè)良好的榜樣。

　　二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

　　接下來我簡(jiǎn)單的說一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容，在生活方面，主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居，盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈，就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)�位老師省心，其中各位家長(zhǎng)的功勞很大，說明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。對(duì)于中午午睡過程中，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f自己要小便，所以拉在褲子上。家長(zhǎng)也可以提醒一下自己的孩子，中午睡覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所。

　　在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想很多家長(zhǎng)都和我有一樣的想法，不需要孩子學(xué)很多，只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(zhǎng)都很可以很輕松，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子，還有在座的各位家長(zhǎng)吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘，家長(zhǎng)每天睡覺前，可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng)，比如看書，畫畫、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，但是在安靜活動(dòng)的過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的姿勢(shì)。

　　檢查，家長(zhǎng)對(duì)于這兩個(gè)字并不陌生，但是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢，很多孩子出錯(cuò)并不是不會(huì)做，而是因?yàn)闆]有檢查，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸，會(huì)檢查的孩子，每次都能做對(duì)，不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了，就是哪漏了，因此家長(zhǎng)在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子，凡事學(xué)會(huì)檢查。

　　三、家園配合

　　上面說了這么多，現(xiàn)在我說一說在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(zhǎng)配合的一些方面。

　　1.接送時(shí)間。

　　中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來園，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系，老師不會(huì)說什么，可是再過兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué)，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早，我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長(zhǎng)，更是孩子。我以前帶到過一個(gè)孩子，幼兒園三年天天遲到，和家長(zhǎng)溝通了很多次也沒有用，結(jié)果后來讀小學(xué)了，有一次遇到我，很傷心的和我說早知道那時(shí)候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，現(xiàn)在上小學(xué)了，每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問題啊。下午接孩子，因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園，因此幼兒園大門4點(diǎn)就會(huì)開，各位家長(zhǎng)可以在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來接自己的孩子，過了10月1號(hào)以后，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子，希望家長(zhǎng)同樣能做好孩子的表率，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的。

　　2.接送卡

　　幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮，可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀，幼兒園每天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況，我們班每次都是倒數(shù)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來，擺脫倒數(shù)，天天刷卡。

　　3.幼兒園的校訊通問題

　　幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些消息，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級(jí)發(fā)的一般是署名本班老師或是班級(jí)名稱，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。

　　4.親子活動(dòng)。

　　我們班有六位家委會(huì)成員，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動(dòng)，我希望由我們班的幾位家委成員來組織，時(shí)間地點(diǎn)都由他們來訂，希望各位家長(zhǎng)到時(shí)能積極參加，同時(shí)也辛苦各位家委會(huì)成員了。

　　感謝各位家長(zhǎng)聽我嘮叨了這么久，接下來請(qǐng)小王老師為各位家長(zhǎng)介紹一下本學(xué)期我們將開展的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

　　一、會(huì)議開場(chǎng)白

　　各位家長(zhǎng)朋友：

　　你們好!感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

　　中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

　　在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得很多成績(jī)，如：在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，為此，我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

　　我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧�的各位家長(zhǎng)的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。

　　二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期，我們班又新增了9名新生，現(xiàn)共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

　　1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

　　2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，以游戲?yàn)橹�，讓他們�(cè)谕嬷袑W(xué)，一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。(舉例)

　　生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)�位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

　　同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。

　　俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

　　孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望�？粗�孩子健康的成長(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母!”

　　三、家長(zhǎng)配合工作

　　我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

　　1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如：油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

　　2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。

　　3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字，因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫不好，家長(zhǎng)朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請(qǐng)耐心等待，后會(huì)好的。

　　4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

　　5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

　　6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

　　7、請(qǐng)全托的家長(zhǎng)，每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

　　我們?nèi)�位老師將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　下午好!

　　首先我代表本班所有任課老師和61名小同學(xué)，感謝你們?cè)诎倜χ�中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!我現(xiàn)已從教20xx年，在中學(xué)教語文5年，后來一直從事小學(xué)語文教學(xué)。原來在鄉(xiāng)下，20xx年考入錦山小學(xué)。在錦山小學(xué)從教的7年里，是我最累的，也是收獲最多的。因?yàn)榇蟀嘈偷慕虒W(xué)管理非常難，為了管好班、教好書，我苦心學(xué)習(xí)了很多。上屆的六年級(jí)我班成績(jī)一直名列前茅，有我的功勞，更有家長(zhǎng)的功勞。一般情況下我在校怎樣要求，家長(zhǎng)極力支持，我很幸運(yùn)。我相信這一屆的孩子家長(zhǎng)也要支持我、擁護(hù)我、配合我的工作。

　　一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。

　　現(xiàn)在剛開學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練剛剛結(jié)束。在這幾個(gè)星期的學(xué)校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼�慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作�？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。可是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)的程序是：1、家長(zhǎng)簽到。填寫問卷調(diào)查2.班主任對(duì)家長(zhǎng)的要求。3、科任老師講話4、家長(zhǎng)發(fā)表建議

　　一、班級(jí)情況介紹

　　本班學(xué)生有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個(gè)別孩子上課根本不聽講。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動(dòng)。希望家長(zhǎng)在接送區(qū)認(rèn)真觀察孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現(xiàn)就不太好。應(yīng)該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意力。

　　二、班級(jí)要求

　　(一)、習(xí)慣的培養(yǎng)

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。言傳身教是中國(guó)家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);簡(jiǎn)單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

　　1、教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。如：不遲到、不早到;下課不許追逐;同學(xué)間互幫互助;學(xué)用禮貌用語;不罵人、不打架。

　　2、培養(yǎng)孩子正確的站姿、坐姿、行走。

　　3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。不要依賴校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。

　　4、中午休息的習(xí)慣。不許看電視，玩手機(jī)。

　　5、認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，先做作業(yè)，后玩的習(xí)慣。(誰不完成請(qǐng)家長(zhǎng)來校補(bǔ)做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎(jiǎng)品5元以內(nèi)。)

　　6、做事認(rèn)真、愛勞動(dòng)的習(xí)慣。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。對(duì)孩子多加鼓勵(lì)表揚(yáng)。

　　7、每天整理書包，家長(zhǎng)檢查書包整理情況，告訴孩子學(xué)會(huì)分類裝。

　　8、教育孩子不要私自拿別人的物品，喜歡讓家長(zhǎng)買。

　　9、認(rèn)真寫字的習(xí)慣。握筆、抓筆練書法。報(bào)個(gè)書法班。

　　10、培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達(dá)能力。走路觀察識(shí)字，練習(xí)口語表達(dá)。吐字清晰，聲音洪亮。希望家長(zhǎng)做有心人。買看圖說話的書，或《父與子》漫畫集，讓孩子練說。孩子說的，家長(zhǎng)給記錄下來。

　　11、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。一年級(jí)沒學(xué)會(huì)拼音前學(xué)聽讀故事，認(rèn)生字。讓孩子講講。(沈*)學(xué)拼音后，自讀故事。(張佳瑩、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目。

　　12、認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。今年的任務(wù)是背*規(guī)。20首古詩。(最低要求)讓家長(zhǎng)看背誦目錄。一年級(jí)的課文全部背下來，生字會(huì)寫。穿插背誦兒童詩歌。每晚都要檢查復(fù)習(xí)。

　　13、教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學(xué)會(huì)自立，要有自信。多鼓勵(lì)做事，少批評(píng)。

　　14、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。

　　15、教導(dǎo)孩子怎樣愛護(hù)書，怎樣翻頁，扣書，怎樣認(rèn)識(shí)頁碼，怎樣端書。

　　總之，習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。希望家長(zhǎng)不要三分熱度，要堅(jiān)持經(jīng)常。十年樹木，百年樹人。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下遺憾。

　　(二)安全教育

　　1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，走斑馬線。右側(cè)通行，認(rèn)真走路，不許打鬧�，F(xiàn)在家長(zhǎng)接孩子時(shí)，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識(shí)教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ)。

　　2、不許帶*或尖銳的物品。以防傷害別人。

　　3、教育孩子在校處理好同學(xué)間的矛盾。學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)友善。

　　4、下課一定要慢走，學(xué)會(huì)專心走路，以防撞傷。

　　5、用電安全、防火、防感冒等教育。

　　6、飲水安全。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。買一個(gè)小的布包，中午背水。

　　7、食品安全。不許帶零食。發(fā)現(xiàn)后家長(zhǎng)給買10元錢的獎(jiǎng)品送到學(xué)校。吃好一日三餐

　　8、鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學(xué)、扎同學(xué)。不許帶各種玩具、特殊的橡皮，影響孩子的注意力。

　　(三)、明確關(guān)系

　　1、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系。我想，我們?cè)诮逃�上是一種合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導(dǎo)不了的，可以去補(bǔ)習(xí)班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。

　　2、孩子已是一年級(jí)小學(xué)生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多鼓勵(lì)做事。

　　3、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對(duì)孩子的教育。

　　4、明確寬嚴(yán)相濟(jì)的道理。在校老師會(huì)對(duì)孩子實(shí)行一定的懲罰，家長(zhǎng)不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。

　　(四)其他事宜

　　1、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，特別是對(duì)待習(xí)慣不好的，智力欠佳的孩子。

　　要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他，然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書，看了之后，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對(duì)了一道，周弘沒管那9道錯(cuò)了的題，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。后來，她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性，孩子會(huì)認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做?真是了不起�；蛘哒f：你昨天做錯(cuò)了3道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步!這就告訴我們，改變說法，情況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的賞識(shí)教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。

　　2、校信通及時(shí)繳費(fèi)，保證電話暢通，讓孩子記住電話。

　　3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習(xí)冊(cè)和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內(nèi)容一定要及時(shí)復(fù)習(xí)檢查。

　　4、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

　　5、每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

　　6、周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。

　　7、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長(zhǎng)少玩手機(jī)，玩麻將。

　　8、在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨(dú)立完成的和需要幫助的。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

　　9、減少孩子用橡皮的次數(shù)。一遍成功。

　　10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。

　　結(jié)束語：親愛的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對(duì)你們說一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

　　一、歡迎詞：

　　各位親愛的家長(zhǎng)朋友，我代表我們班的三位老師感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。還是自我介紹一下，我姓周，從事幼教事業(yè)近十年，寶貝們習(xí)慣喊我飛飛老師，在這個(gè)大家庭里，我習(xí)慣當(dāng)一個(gè)嚴(yán)父，那我們的慈母就是我身邊的李老師，我們這個(gè)大家庭里相處的很融洽。相信在這個(gè)大家庭里，我們的寶貝能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　二、總結(jié)近期幼兒情況

　　開學(xué)也有三個(gè)禮拜了，我們班級(jí)新來了幾位小朋友，我也簡(jiǎn)短的對(duì)近階段孩子的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)。孩子來園情緒都很比較好，新加入的寶貝們也很快適應(yīng)了我們小一班。我們的老生也像一個(gè)小主人一樣，會(huì)去照顧和幫助新朋友，這讓我很欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)了這學(xué)期我們需要努力的地方。

　　1、幼兒自理能力差

　　現(xiàn)在午睡和起床，孩子們都沒有自己穿脫衣服的意識(shí)，每天我們都是從最里面的一件開始幫助孩子們穿脫，當(dāng)然也有一些小朋友會(huì)自己穿脫，從這點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子們的依賴性特別強(qiáng)。針對(duì)這種情況，我們也希望家長(zhǎng)在家有意識(shí)的鍛煉幼兒，并注意平時(shí)給幼兒穿的衣服不宜過緊，有的衣服我們穿都挺費(fèi)勁，還有一些小朋友的鞋子特別的緊，我們也是要費(fèi)上好大一番勁才能穿上，希望家長(zhǎng)朋友們也能配合。

　　2、幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重

　　每次到了用餐的時(shí)候，在桌子上都會(huì)看見孩子從碗里挑出的食物，各式各樣，我不知道家長(zhǎng)平時(shí)在家是怎么和孩子們說的，是不是不吃就不給他吃，我還是希望能夠幫助孩子們養(yǎng)成什么都愛吃的習(xí)慣。

　　3、自信心不夠

　　許多孩子內(nèi)心世界特別豐富，但是沒辦法將內(nèi)心所想表達(dá)出來，要不就是在集體面前比較膽怯。這學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉。

　　4、幼兒帶來的物品

　　最近發(fā)現(xiàn)很多孩子會(huì)帶錢啊，或者口袋裝著糖啊，或者是硬幣，有的還戴著線繩穿的掛飾，希望家長(zhǎng)一定要注意。

　　5、幼兒以自我中心利害

　　這段時(shí)間，看孩子們爭(zhēng)搶玩具，自由，想干什么就干什么的比較多，沒有很好的約束力，注意力專注力不夠

　　6、沒有良好的閱讀習(xí)慣

　　三、本學(xué)期主要工作

　　針對(duì)班級(jí)孩子現(xiàn)階段存在的小問題，我們也將本學(xué)期的工作做了一下安排。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具„„等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。在這里我們給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議。

　　1、正確的欣賞孩子。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明。 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。”建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會(huì)帶回評(píng)價(jià)指標(biāo)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

　　2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹�時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致�，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。本學(xué)期我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)以外，把主要工作放在一下幾個(gè)方面：

　　1、3—4歲是幼兒語言發(fā)展的好階段，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力也是我們這學(xué)期的主要工作，幫助幼兒養(yǎng)成傾聽別人說話，以及自己大膽講述，我們會(huì)利用飯后或者游戲前，讓班級(jí)孩子在集體面前做自我介紹，表演節(jié)目，一方面提高幼兒的語言表達(dá)能力，二是鍛煉幼兒的膽量。

　　2、這學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)孩子之間相互幫忙及合作的意識(shí)。平時(shí)有些小事可以請(qǐng)身邊小朋友幫忙。這樣一方面可以加強(qiáng)孩子們之間的交流和友好，另一方面可以讓幼兒學(xué)會(huì)有問題可以自己想辦法�，F(xiàn)在我們?cè)诎嗌虾⒆訒?huì)問“老師，我這個(gè)怎么，那個(gè)怎么，”我們都會(huì)請(qǐng)孩子們先自己想辦法，然后我們?cè)賻兔Α?/p>

　　3、這學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)科學(xué)小知識(shí)的滲透，像融化„„孩子們也很感興趣，當(dāng)然也會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的數(shù)，可能很多孩子都會(huì)了，我們也會(huì)在此基礎(chǔ)上有所提升。

　　4、本學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留著給我們帶來，我們制作體育器械。每天下午放學(xué)，家長(zhǎng)帶孩子們出去玩時(shí)，也希望能夠珍惜幼兒園每一個(gè)體育器械，從哪拿放哪去。

　　5、繪畫，本學(xué)期我們也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的繪畫能力的培養(yǎng)，所以希望家長(zhǎng)沒有給孩子們帶油畫棒，水彩筆的及時(shí)補(bǔ)上，另外，水彩筆是容易干的，所以也希望家長(zhǎng)可以時(shí)常關(guān)注你孩子的物品，以便及時(shí)更換。

　　6、手工作品

　　這學(xué)期我們也會(huì)每周做一次手工作品，但今年有變化，我們不會(huì)每周都帶回去，而是在學(xué)期結(jié)束時(shí)一起讓孩子帶回去。

　　7、這學(xué)期，幼兒園給我們引進(jìn)了許多的繪本，所以在幼兒入園、離園、飯后我們都會(huì)把繪本發(fā)給孩子們看，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　8、邏輯狗課程我們也會(huì)一直繼續(xù)使用，有操作板的只需要教購買操作卡，(50元)，操作板(30元)

　　9、本學(xué)期我還會(huì)幫助孩子們慢慢接觸折紙以及用剪刀，所以也希望家長(zhǎng)朋友能夠支持。

　　四、安全工作

　　1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意幼兒的指甲，并在家多做安全教育。

　　2、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、糖)，如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。

　　3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。

　　4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，

　　四、需要家長(zhǎng)配合的工作：

　　1、春天到了，孩子來園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在8：50之前入園。如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。

　　2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。

　　3、請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流

　　4、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，我們的班級(jí)QQ也會(huì)定期更新，及時(shí)上傳孩子的教學(xué)內(nèi)容以及幼兒活動(dòng)照片，

　　5、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)可以發(fā)信息給我們，在我們上班期間不接聽電話，以免影響孩子，如果有急事，可以撥打幼兒園電話：6221

　　7、在門口接孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要擁擠、喊叫孩子，主動(dòng)為孩子讓出通道。

　　8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　9、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

　　總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

　　孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街�處，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

　　最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。教育好孩子是我們的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同進(jìn)步吧。

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

　　各位家長(zhǎng)、同學(xué)：

　　大家好!

　　歡迎參加今天下午的會(huì)議，讓我們共同探討孩子們的成長(zhǎng)問題，為我們的共同奮斗目標(biāo)找一個(gè)最好的方法，以期達(dá)到最佳效果。

　　這次開會(huì)對(duì)象確立：這次中段考試平均分在60-80分之間的學(xué)生。這批學(xué)生一直以來都是我們關(guān)注的重點(diǎn)，也是我們努力的方向。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這類學(xué)生極有可能考上重點(diǎn)中學(xué)，也就是在重點(diǎn)線上下的一類學(xué)生，我們稱他們?yōu)橹袑由�，這類學(xué)生可上可下，成績(jī)很不穩(wěn)定，鼓鼓勁——上;稍一松懈——下。這須要我們老師和家長(zhǎng)的關(guān)注、重視。讓我們一起分析下下這類孩子的一些情況。

　　在這次家長(zhǎng)會(huì)以前，我們先制作并讓同學(xué)們填寫了這份《學(xué)生中段成績(jī)分析及提高策略》表，里面詳細(xì)的引導(dǎo)你的孩子對(duì)目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)、成績(jī)與目標(biāo)的差距、目前學(xué)習(xí)所遇到的困難、希望得到怎樣的幫助進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。

　　我們先來聽聽這幾位同學(xué)的發(fā)言，她們的情況都很有代表性。

　　現(xiàn)在你們手中拿到的一份表是孩子成績(jī)落后的原因總結(jié)，一共有18種情況，剛才發(fā)言的同學(xué)所提到的學(xué)習(xí)問題在里面也有一一體現(xiàn)，現(xiàn)在你們可以拿起筆來，和家長(zhǎng)一起分析你的學(xué)習(xí)狀況不佳主要是由哪些方面造成的。只有先把問題找出來，才能更好的更積極的去解決它。(孩子與家長(zhǎng)一起填寫)

　　一、 學(xué)生成績(jī)落后的原因

　　(表中)

　　經(jīng)過總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)中層生大致可分為兩類：

　　一類是“優(yōu)而不學(xué)”，優(yōu)是指他們有較好的理解能力，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，但是成績(jī)差的原因是“不學(xué)”。這一類學(xué)生一般入學(xué)成績(jī)較好，但后來卻因種種原因而使成績(jī)退步。如學(xué)習(xí)興趣不足，自制力不足(過度喜愛打球，玩電腦，看電視，沉迷游戲)，或驕傲自滿等。

　　另一類學(xué)生正好反過來，是“學(xué)而不優(yōu)”，學(xué)是指他們都較勤奮，但卻因種種原因而使他們的成績(jī)達(dá)不到優(yōu)。影響他們這種狀況的原因較簡(jiǎn)單，一般可分兩類：一是學(xué)習(xí)態(tài)度，方法不正確;二是理解力不夠;三是時(shí)間分配不科學(xué)。這些原因?qū)е鲁煽?jī)不理想。

　　二、行動(dòng)的次數(shù)決定學(xué)生的學(xué)習(xí)成功與否

　　找出原因后，我們必須采取行動(dòng)，如果還不采取行動(dòng)動(dòng)的話，將導(dǎo)致學(xué)習(xí)情況繼續(xù)不理想，不能考上重點(diǎn)的中學(xué)，那么上大學(xué)也將變成遙不可及的夢(mèng)想，雖然有一句話是“三十六行，行行出狀元”，但大家肯定都很清楚，有大學(xué)文憑在手上，選擇的機(jī)會(huì)也更多，人生的路也會(huì)更平坦。行動(dòng)力不夠，經(jīng)常說的“我不會(huì)”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩。”，把學(xué)習(xí)放在一邊，為了激發(fā)孩子的行動(dòng)力，現(xiàn)在我提出五個(gè)問題，讓同學(xué)們自己回答。

　　學(xué)習(xí)已出現(xiàn)較嚴(yán)重的問題(與學(xué)生互動(dòng))

　　1、為什么不行動(dòng)起來，改變現(xiàn)狀呢?如：因?yàn)樾袆?dòng)會(huì)讓我痛苦，沒有玩的時(shí)間。

　　2、不行動(dòng)有什么好處?如：我可以有更多的時(shí)間玩，很快樂。

　　3、持續(xù)不行動(dòng)，長(zhǎng)期有什么壞處?最差的狀況是什么?

　　如：持續(xù)不行動(dòng)，長(zhǎng)期的壞處是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，最差狀況是不能考上理想的中學(xué)。不能考上理想的中學(xué)就不能考上大學(xué)，不能考上大學(xué)，我只能靠出賣力氣生活，靠出賣力氣生活，收入低，生活質(zhì)量差，就會(huì)很痛苦，很不快樂。

　　4、假如現(xiàn)在就行動(dòng)，長(zhǎng)期會(huì)有什么好處?最好的狀況是什么?

　　如:假如現(xiàn)在就行動(dòng)，長(zhǎng)期努力的好處是知識(shí)掌握，成績(jī)提高，考上理想的中學(xué)。最好的狀況是考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，做一個(gè)成功的人，就會(huì)很快樂。

　　5、什么時(shí)候要采取行動(dòng)?如：現(xiàn)在就采取行動(dòng)，就可以成功。

　　一個(gè)人會(huì)采取行動(dòng)的原因：追求快樂和逃離痛苦�，F(xiàn)在學(xué)生就把讀書當(dāng)成痛苦的事，玩是快的事。卻沒有想到讀書以后的快樂，玩以后的痛苦。成功等于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不管你的目標(biāo)是什么，只要你能夠達(dá)成，這就是成功。

　　成績(jī)落后與成績(jī)優(yōu)秀的差別

　　第一，就是沒有下定決心學(xué)習(xí)。

　　第二，還是沒有下定決心學(xué)習(xí)。

　　第三，仍然是沒有下定決心學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般表現(xiàn)出意志堅(jiān)強(qiáng)、情感穩(wěn)定、學(xué)習(xí)認(rèn)真、興趣濃厚、有責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、集體觀念強(qiáng)、能聽老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)、與同學(xué)合群，能經(jīng)受困難和挫折的考驗(yàn)。一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人之所以成績(jī)優(yōu)秀，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的次數(shù)比別人多，玩的時(shí)候比別人少�？纯茨切�學(xué)習(xí)成功的同學(xué)，他們的行動(dòng)的次數(shù)是不是比你多呢?

　　超級(jí)成功激勵(lì)大師陳安之說，以前拜訪顧客，打陌生電話，人家一天打十通，我一天打三十通，他一天打三十通，我一天打一百通。他練演講，我也練演講，他一天練十分鐘，我練三個(gè)小時(shí)，他明天不練，我第二天再練三個(gè)小時(shí)。我發(fā)現(xiàn)我之所以在三十歲之內(nèi)創(chuàng)造出非常驚人的績(jī)效，是因?yàn)槲倚袆?dòng)的次數(shù)比任何人都還要多。所以我成功了。每一個(gè)成功的人都需要找尋成功的方法，每一個(gè)成功的人都必須要比他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更努力。

　　有人問比爾·蓋茨：“你是不是總是瘋狂地工作到清晨四點(diǎn)?”他說：“偶爾啦，但大部分都是工作到十二點(diǎn)，然后吃晚餐，然后回家之后再閱讀一個(gè)半小時(shí)。”我們看看這位四十歲的比爾·蓋茨，世界首富，他到凌晨一點(diǎn)半才睡覺，他是不是比你更努力?假如是的話，我想為了考上重點(diǎn)高中，你今年不止要努力四倍，可能要努力十六倍了。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)存在那么多問題，老師家長(zhǎng)你自己又希望能考上重點(diǎn)中學(xué)，那么接下來你要調(diào)整自己的消極神經(jīng)提醒，也就是你自己經(jīng)常說的“我不會(huì)”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩。”等一切影響自己進(jìn)步的消極因素。

　　三、如何提高成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)

　　1、明確目標(biāo)及阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的原因

　　明確目標(biāo)就是要考上重點(diǎn)中學(xué)，阻止你達(dá)成你所想要的原因，前面同學(xué)們已分析得很詳細(xì)了，這里不再贅述。

　　2、終止舊有的影響學(xué)習(xí)提高的壞習(xí)慣。以上總結(jié)的所以影響自己進(jìn)步的原因全部都要停止。

　　3、改變現(xiàn)狀一定要是自己的意愿。改變落后永遠(yuǎn)是意愿的問題，不想改變現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以你經(jīng)常要提醒自己：第一，成績(jī)落后我一定要改變。第二，我一定要改變。第三，我可以改變。豎立正確的神經(jīng)提醒，喚醒沉睡的正面神經(jīng)，讓這些正面的神經(jīng)提醒影響自己，并改變消極的影響。

　　4、輸入新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和新的學(xué)習(xí)方法。(各科老師剛才都紹介了學(xué)習(xí)方法，資料上也寫得很清楚，你現(xiàn)在需要的是養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣)

　　5、詳細(xì)的計(jì)劃，合理利用時(shí)間。各科的提高計(jì)劃一定要制定，制定好了就一定要落實(shí)。上課質(zhì)量決定成績(jī)，上課注意力集中，勤做筆記，勤思考。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。每一分每一秒都要做有效率的事，不要浪費(fèi)時(shí)間。重視作業(yè)質(zhì)量，平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試，考試當(dāng)作業(yè)，注意細(xì)節(jié)，開拓思路。特別是薄弱科，有條件最好利用假日補(bǔ)課。到升中統(tǒng)考時(shí)間還有一年多點(diǎn)，自身存在很多問題急需克服提高。今天不努力，明天被淘汰。

　　6、學(xué)習(xí)最有效的方法是重復(fù)，重復(fù)是成功之母。對(duì)于每天的知識(shí)重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，不厭其煩，直到掌握。要讓自己的成績(jī)提高，必須行動(dòng)起來，不怕困難，不斷付出行動(dòng)。

　　“任何行為只要不斷重復(fù)地加強(qiáng)，它終究會(huì)變成一種習(xí)慣。任何行為只要不去加強(qiáng)它，這個(gè)行為最后一定會(huì)消失。”所以，同學(xué)們現(xiàn)在需要的是將良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法重復(fù)加強(qiáng)，它會(huì)變成一種良好的習(xí)慣;再把造成自己學(xué)習(xí)落后的所有壞行為不去加強(qiáng)，這些影響自己達(dá)到目標(biāo)的行為最后一定會(huì)消失。你所需要做的就是壞毛病改掉，強(qiáng)化有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。比如上面所說到學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般表現(xiàn)出意志堅(jiān)強(qiáng)、情感穩(wěn)定、學(xué)習(xí)認(rèn)真、興趣濃厚、有責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、集體觀念強(qiáng)、能聽老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)、與同學(xué)合群，能經(jīng)受困難和挫折的考驗(yàn)。這些行為不斷重復(fù)地加強(qiáng)，就會(huì)成為你的一種習(xí)慣，這些行為一旦成為了習(xí)慣，那你就離開成功不遠(yuǎn)了。

　　四、為促使孩子達(dá)到目標(biāo)，老師精心策劃與積極行動(dòng)

　　為了讓在座孩子成績(jī)能夠進(jìn)步，班主任和科任老師，一直以來都非常關(guān)注他們各方面的情況。從初一開始就開展了老師對(duì)中層生進(jìn)行一幫一或一幫幾的活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行談話，每次考試后分析試卷，對(duì)提出的問題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。經(jīng)過這些努力，取的了一定的效果。受到幫扶的中層生19人中，中段考試13人進(jìn)步，進(jìn)步最大的是廖愉進(jìn)步97名，王瑜興87名、何桓鋒80名、馮潤(rùn)鵬57名、李 洋45名、鄧 倩44名、陳越紫30名、林 瑜27名、吳 榕24名、房佳媚22名、伍建宇18名、余妙芳14名、陳弘犖6名。所以這樣的工作我們會(huì)繼續(xù)做下去，并不斷完善。另外，我們還計(jì)劃制訂“學(xué)生情況追蹤表”，將在一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行追蹤關(guān)注，希望家長(zhǎng)能配合填寫有關(guān)資料。你的態(tài)度將決定孩子對(duì)老師對(duì)學(xué)校工作的態(tài)度。家長(zhǎng)重視，學(xué)生更重視。

　　五、家長(zhǎng)的有效督促檢查，孩子更有行動(dòng)力和約束力

　　1、明白自己的責(zé)任“子不教，親之過”

　　重視孩子將孩子的教育放在重要位置，有時(shí)家長(zhǎng)忙沒時(shí)間可以理解，但不可能老是忙得沒時(shí)間關(guān)心孩子，不停地工作是為了家人，為了孩子，如果因?yàn)槊�沒教育好孩子而耽誤了孩子前程，做再多都等于0，沒管好小孩，做錢都用來買學(xué)位了，豈不是人財(cái)兩空。家長(zhǎng)的言傳身教是對(duì)孩子最大的精神支持。

　　2、用心教育——和孩子一起成長(zhǎng)

　　孩子長(zhǎng)大了，逐漸走向成熟，要善于觀察孩子，以平等的態(tài)度和他交流，遇到問題一起分析，一起商量對(duì)策，一起解決問題。用成人的智慧給予實(shí)在的指導(dǎo)。

　　3、多檢查，多督促孩子學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)效果。因?yàn)橹袑由�相�?duì)來說，自覺性較差，所以家長(zhǎng)們還是需要多花點(diǎn)時(shí)間陪伴他們學(xué)習(xí)，強(qiáng)有效的督促檢查，孩子的行動(dòng)力更強(qiáng)。

　　4、多鼓勵(lì)。當(dāng)孩子們?nèi)〉媚桥率且欢↑c(diǎn)成績(jī)時(shí)，也不要吝嗇你的表揚(yáng)。有了你們的鼓勵(lì)，他們才會(huì)更有動(dòng)力，但出了錯(cuò)誤卻不能一味的盲目賞識(shí)，這樣會(huì)讓孩子沒有是非分辨能力。

　　但我們的力量是微薄的，須家長(zhǎng)們的密切配合，只有在家長(zhǎng)們的共同努力下，才能取得最后的成功(中考時(shí)考上重點(diǎn)高中)，謝謝大家!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的家長(zhǎng)：大家好

　　首先我代表高一(22)班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。你們能來參加會(huì)議，對(duì)他們而言就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

　　一、下面我介紹下任課老師。

　　二、介紹班級(jí)基本情況。

　　首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由60位同學(xué)組成，他們大部分來自本縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自其他區(qū)縣。其中男生30人

　　，女生30人。一個(gè)班級(jí)60人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占60分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。

　　三、班級(jí)的奮斗目標(biāo)。

　　1、在學(xué)生成績(jī)方面。力爭(zhēng)在高考中取得輝煌成績(jī)。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力才有可能，其中關(guān)鍵是學(xué)生本人，其他的都是外界因素。

　　2、在班級(jí)管理方面。力爭(zhēng)班級(jí)管理在學(xué)校位居前列。

　　3、在將來發(fā)展方面。力爭(zhēng)建立以學(xué)為主、全面發(fā)展，以高考為目標(biāo)、全面提高個(gè)人自主學(xué)習(xí)與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合的人才發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。懂得感恩、放飛夢(mèng)想，成就未來。

　　四、班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r介紹。

　　1、學(xué)生成績(jī)。一部分學(xué)生積極向上，學(xué)習(xí)刻苦，例如周亞輝、龍盈、李玉、劉佳敏、向書良、胡金環(huán)等同學(xué)。

　　2、班級(jí)管理。班級(jí)管理主要實(shí)施以人為本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏觀管理，班委會(huì)具體管理，各團(tuán)隊(duì)分組管理，值日班長(zhǎng)落實(shí)班級(jí)管理記錄。一步一步實(shí)現(xiàn)班級(jí)嚴(yán)格管理到自主管理再到無需管理。在班級(jí)管理過程中涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的班干部例如湯歡、周亞輝、羅友康、等同學(xué)。

　　3、學(xué)生能積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多才多藝。如班級(jí)籃球賽場(chǎng)上陳科、陳章奇、李卓、，出黑板報(bào)等彰顯自己的才華。

　　4、學(xué)生本人都有遠(yuǎn)大理想

　　五、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和管理上存在的問題。

　　1、目前部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

　　(1)不會(huì)處理人際關(guān)系。

　　(2)課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。

　　(3)沒有合適的聽課方法。

　　(4)自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)

　　2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。

　　3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動(dòng)地接受，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。

　　4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長(zhǎng)時(shí)間，有放松的心理;。

　　5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，上課不注意聽講，下課不復(fù)習(xí)，自習(xí)說閑話，作業(yè)不及時(shí)完成，學(xué)習(xí)過程中不思考，不善于歸納總結(jié)，不積極主動(dòng)，去不會(huì)的問題不看不問而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績(jī)上不。

　　6、學(xué)生請(qǐng)假問題個(gè)別學(xué)生不能克服困難、有點(diǎn)小事就需要請(qǐng)假。

　　7、手機(jī)問題許多學(xué)生，不是把手機(jī)作為通信工具，而是做為娛樂工具。

　　8、上網(wǎng)問題

　　9、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。

　　六、給家長(zhǎng)的建議。

　　現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

　　1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校、班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校、班級(jí)做好工作。如手機(jī)問題。

　　2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力，要讓學(xué)生能自己管理自己。

　　3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　4.賞識(shí)自己的孩子。

　　從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

　　5、做一個(gè)榜樣型、細(xì)心型、監(jiān)督性家長(zhǎng)。子女更需要家長(zhǎng)的精神引領(lǐng)。

　　6、要在孩子成才方面，為孩子的未來投資，這也是效益最大、效益最遠(yuǎn)的投資。

　　7、家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)一些家庭教育理論，既提高自己教育孩子的努力，也能提升自身素質(zhì)，何樂不為呢?

　　8、做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通。

　　最后我想說：我衷心希望學(xué)校班級(jí)的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。

　　最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

　　大家早上好!

　　我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

　　這天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。

　　我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

　　我們?cè)谂笥严嗑郏�親人團(tuán)聚的時(shí)候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。

　　我這樣說，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山。”

　　我不否認(rèn)這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽話。

　　那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

　　第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母，期望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛。

　　第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績(jī)，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。

　　第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧�家長(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆�求孩子一貫正確呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)考得低，就明白責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>

　　第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　　一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來，背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂，也很容易記住資料。

　　二、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長(zhǎng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫，簡(jiǎn)單的讀出單詞，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性，也能簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)英語單詞。

　　四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　孩子是我們的期望，也是祖國(guó)的未來。相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

　　謝謝大家!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

　　大家好!我是軍豪的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分榮幸。

　　對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　我家軍豪上初中以來，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對(duì)于軍豪的成長(zhǎng)進(jìn)步，我概括起來是下面五個(gè)詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。一是“選擇”：在孩子進(jìn)入六年級(jí)后，我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學(xué)校的基本情況，選擇萍實(shí)可以說是我從未改變的決定，首先、萍實(shí)不分重點(diǎn)班，第二、萍實(shí)的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、萍實(shí)的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，第四、萍�?shí)有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了萍實(shí)學(xué)校，軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。

　　二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長(zhǎng)有同感，孩子進(jìn)入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此，我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)興趣，我提前給他講一些比較深?yuàn)W問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念，對(duì)于很多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展。

　　三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學(xué)初期，軍豪的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準(zhǔn)備衣服，讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng)，鍛煉孩子的自理能力。以前，軍豪從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠，通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng)，我?guī)е�他針�?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià)，他知道了，商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。

　　四是“表率”，俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長(zhǎng)，就要做好表率，在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

　　五是“交流”，軍豪初中入學(xué)之前，是一個(gè)非常靦腆的男生，什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們才能及時(shí)有效的提供幫助。

　　我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊(duì)，老師是總指揮，咱們家長(zhǎng)就是后勤保障部隊(duì)，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長(zhǎng)，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn)，今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng)，也請(qǐng)各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長(zhǎng)工作愉快，身體健康，謝謝大家。

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12

　　各位家長(zhǎng)，你們好!

　　感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加這天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持，個(gè)性是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人。孩子的良好成長(zhǎng)，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。對(duì)于一年級(jí)新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)推薦：

　　一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計(jì)劃，不包辦。

　　1、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7：40以后8：00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放學(xué)。星期五16左右放學(xué))，放學(xué)要按時(shí)回家。家長(zhǎng)們必須要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，如果到時(shí)間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。

　　2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每一天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)習(xí)狀況:方法是：先讀課文，找出生字條中的生字，在課文中圈出來，再把音節(jié)寫在頭上。找出課文中有幾各自然段，標(biāo)上方號(hào)。再讀課文找出你懂的地方打上問號(hào)，把課文讀熟，也能夠到達(dá)會(huì)背。并簽字證明。

　　復(fù)習(xí)要求是讀課文，讀生字詞。在聽寫，要求寫能會(huì)寫的詞語。

　　3、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我推薦列一張每一天必帶必需品表貼在顯眼處，每一天對(duì)照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品

　　4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際潛力。

　　5、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

　　二、生活習(xí)慣：多教導(dǎo)，少替代。

　　1、注意衛(wèi)生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

　　2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我推薦家長(zhǎng)們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。

　　3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫忙，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(此刻的父母都只有一個(gè)孩，孩子打的此刻是再所難免的，期望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解)。

　　4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉潛力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

　　5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

　　6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長(zhǎng)大了才會(huì)是個(gè)有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。)

　　三、其他事情：

　　給家長(zhǎng)匯報(bào)近兩個(gè)月孩子的學(xué)習(xí)狀況。

　　愛勞動(dòng)的有：等同學(xué)。

　　遵守紀(jì)律的有：等同學(xué)。

　　上課用心舉手發(fā)言的有：等同學(xué)。

　　書寫認(rèn)真的有：等同學(xué)。

　　講禮貌的有：等同學(xué)。

　　愛學(xué)習(xí)的有：等同學(xué)。

　　經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)有進(jìn)步大的有：等同學(xué)。

　　要求家長(zhǎng)個(gè)性輔導(dǎo)的有：等同學(xué)。

　　謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。祝各位家長(zhǎng)工作愉快!

　　祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13

　　各位尊敬的家長(zhǎng)：

　　下午好!

　　今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾方面的議程：

　　1，介紹學(xué)校的辦學(xué)情況

　　2，年段的工作情況

　　3，班級(jí)半學(xué)期以來的各種工作

　　4，期中考成績(jī)分析

　　5，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題

　　一，學(xué)校的辦學(xué)情況

　　我們學(xué)校是一所普通農(nóng)村中學(xué)，辦學(xué)20xx年來取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。辦學(xué)條件在縣委縣政府的大力支持下逐步得到提高和完善，這些成績(jī)的取得離不開各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是以高志藝校長(zhǎng)為核心，非常團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們有著以培養(yǎng)杰出人才的思想，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念，有著讓每一個(gè)孩子成功的堅(jiān)定信念。他們知道為每一位老師和每一個(gè)學(xué)生著想。正是因?yàn)橛心敲唇艹龅念I(lǐng)導(dǎo)才讓學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，而且他們正在想更好的辦法，讓在學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都非常的出類拔萃。我們深信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)讓我們學(xué)校越走越遠(yuǎn)，越走越輝煌。在學(xué)校前進(jìn)的道路上，離不開雄厚的師資力量。教師的教學(xué)水平直接決定了教學(xué)質(zhì)量。我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會(huì)為每一個(gè)孩子的成績(jī)而努力，盡自己最大的努力讓每一個(gè)學(xué)生成才、成功。

　　二，年段的工作情況

　　在張青松年段長(zhǎng)及四位班主任的共同努力下，本學(xué)期八年級(jí)的教學(xué)秩序良好，學(xué)風(fēng)段風(fēng)優(yōu)異，大部分學(xué)生都取得不同程度的進(jìn)步。年段每周進(jìn)行一次的群息會(huì)，提出學(xué)習(xí)生活上的口號(hào)，如：不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步;我勤奮，我進(jìn)步，我快樂，我成功。同時(shí)年段也配合班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，注重優(yōu)生的培養(yǎng)，中等生的鼓勵(lì)，差生的轉(zhuǎn)化。相信通過年段及班主任和科任老師的協(xié)調(diào)工作，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活上會(huì)有大的改善。

　　三，班級(jí)半學(xué)期以來的各種工作

　　半學(xué)期以來，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)。班級(jí)凝聚力強(qiáng)，學(xué)生思想態(tài)度端正，班風(fēng)班紀(jì)優(yōu)秀，班容班貌優(yōu)異。在已有的全校性行為習(xí)慣，衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)，板報(bào)，好人好事，兩操等評(píng)比中，我們班連續(xù)獲得9，10,11月份的全校第一。中學(xué)生一日常規(guī)和漳州學(xué)子三字經(jīng)的集體朗誦也獲得全校第二名。所有這些成績(jī)的取得離不開戴超，陳婷婷，陳麗彬，甘雯琳,楊藝娟等同學(xué)的努力。也離不開全體同學(xué)的積極配合。所有這些成績(jī)說明我們的孩子都是優(yōu)秀的。他們都有一顆上進(jìn)心，這是難能可貴的。我們需要好好挖掘，并細(xì)心去呵護(hù)。在班級(jí)管理過程中我主要有以下兩個(gè)工作目標(biāo)：1. 全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，班級(jí)秩序第一。2.構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，成績(jī)第一。

　　四，期中考成績(jī)分析

　　期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是可以的。(看成績(jī)表分析)，這次考試我班共有10人不同程度的進(jìn)步了，但個(gè)別也有退步的現(xiàn)象。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育，糾其原因有以下幾點(diǎn):

　　1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動(dòng)力不足，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

　　2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

　　3、 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。

　　4、 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。

　　5、 不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。 粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)等。

　　6、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說話，有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。

　　五，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題

　　八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次期末考試主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

　　1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

　　家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

　　2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

　　這種評(píng)估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

　　時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

　　4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

　　由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

　　5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　6、教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考。

　　在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對(duì)的地方 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。

　　7、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。

　　8、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。

　　9、教孩子做人處事的原則方法和技巧。

　　10、關(guān)注孩子的安全。

　　安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。

　　各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

　　我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14

　　各位家長(zhǎng)：

　　您們好!很快樂各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級(jí)班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級(jí)來講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是，最近我發(fā)明有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長(zhǎng)朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是鉆研一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康活潑的成長(zhǎng)而共同努力�？梢哉f，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

　　其次，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下。

　　2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較"活"的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題呈現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，假如基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問題也就艱難了，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛勞我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過渡再到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)艱難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說："在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹碓胶?如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特殊是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然‘精神’也就好了。天天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲�，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。

　　二、家長(zhǎng)的配合。

　　家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才干使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的‘責(zé)任’，也是家長(zhǎng)們的‘責(zé)任’。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我期望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

　　2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們惟獨(dú)好好的遵守這些紀(jì)律，才干夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才干夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得分外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才干夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才干夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)活潑健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與孩子們建立起民主平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。期望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

　�、僦С终n任老師的工作，提出寶貴的意見及建議;

　�、趧�(chuàng)新良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)明他們的優(yōu)點(diǎn)，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

　�、壅J(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的‘責(zé)任’和義務(wù)，幫助孩子從小樹立‘責(zé)任’意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng);

　　④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)明孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師孩子一起鉆研問題的所在)

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的家長(zhǎng)們:

　　大家下午好!

　　在孩子需要你們的時(shí)候，你們來了，在百忙之中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，不僅是對(duì)我們工作莫大的支持，更是給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。我代表二年級(jí)全體教師，對(duì)你們的到來表示衷心感謝�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望，也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

　　隨著時(shí)間的流逝，二年級(jí)即將結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼，孩子們就要成為三年級(jí)的學(xué)生了。接下來，我向你們介紹二年級(jí)的教育教學(xué)情況。

　　一 、學(xué)生基本情況

　　二年級(jí)共有學(xué)生153人，三個(gè)班，多數(shù)是留守兒童，他們來自不同的地方，家庭的關(guān)愛不同，所以學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。

　　二、教師敬業(yè)精神

　　我級(jí)教師主科共6人，大家經(jīng)常一起探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問題“怎么把學(xué)生教好。”每天教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生一日常規(guī)，安全教育，心理輔導(dǎo)和寢室的查夜;利用早上、中午、晚上對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

　　三、成績(jī)匯報(bào)

　　3月份我縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行聯(lián)考，二年級(jí)語文平均分64.51分，居第四名;數(shù)學(xué)平均分61.06分，居第五名;語、數(shù)總分125.57分，居第四名。雖然學(xué)生成績(jī)離老師和家長(zhǎng)的要求還很遠(yuǎn)，但是老師和學(xué)生還在努力，爭(zhēng)取辦家長(zhǎng)滿意的教育。

　　四、向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

　　1、家長(zhǎng)要想方設(shè)法保證孩子的學(xué)習(xí)用品。

　　2、在家中要強(qiáng)調(diào)孩子的安全(如：買零食、下河洗澡、騎車、坐車等)。

　　3、星期六、 星期日督促子女認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　4、孩子每天到校，提醒他們帶上自己的必須品，特別是書、作業(yè)。

　　5、多與老師溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的教育子女。

　　總之，家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆?mdash;—到我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí);今天，因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ�喝彩�？傊�一句�?“一切為了孩子!”讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們二年級(jí)教師工作的支持與配合!謝謝!

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇16

　　各位家長(zhǎng)、各位老師。

　　首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

　　學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃�的�?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

　　1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師

　　我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。

　　2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

　　3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。

　　4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我的發(fā)言完了。

　　謝謝大家。

寄宿生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　今天你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　我們安排召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)們多了解孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，共同探討教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　在今年元月份，我在家長(zhǎng)會(huì)上講到青春期孩子的生理和心理特點(diǎn)，提了一些建議，今天我主要講一講關(guān)于青春期孩子的教育，再提一些建議和要求，說的不對(duì)的地方也希望大家能諒解，下來后咱們就一起探討。

　　首先，我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：

　　1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生，不會(huì)學(xué)習(xí)，上課不用心聽講，下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研還達(dá)不到預(yù)期的效果。

　　2.感激、感恩意識(shí)淡薄。無論對(duì)父母、家長(zhǎng)、身邊有助你的人等，不知道要心存感激，仿佛別人對(duì)他們的好都是應(yīng)該的、理所當(dāng)然的。這樣的心理對(duì)將來的發(fā)展是很不利的。

　　3、缺乏吃苦耐勞的精神�？梢哉f，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個(gè)問題。他們喜歡輕松自由，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重、壓力加大，就會(huì)以不同理由和形式回避，該背的不背，該做的不做或者應(yīng)付、亂寫等。學(xué)習(xí)靠監(jiān)督，似乎還沒搞清楚為什么要學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)的問題。

　　4、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計(jì)較，甚至大打出手等不良現(xiàn)象。

　　針對(duì)這些現(xiàn)象，我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的幾步，你們作為他們的父母，應(yīng)該怎樣教育你的孩子，使他們?cè)谀銈兊慕逃�和關(guān)愛下長(zhǎng)大、成為國(guó)家的棟梁。

　　二、提出幾點(diǎn)希望：

　　1、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣.

　　進(jìn)入青春期的孩子沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。對(duì)不良行為要及時(shí)預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時(shí)制止，讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上。

　　學(xué)校在校規(guī)上要求：

　　(1)頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能燙發(fā)和染發(fā)，不留長(zhǎng)指甲;

　　(2)學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等;

　　(3)學(xué)校不允許學(xué)生佩帶手機(jī)、MP3、MP4。

　　(4)學(xué)校要求每一位騎自行車的學(xué)生必須給自行車上鎖，以保證學(xué)生不會(huì)亂騎自行車或丟失現(xiàn)象。

　　(5)嚴(yán)禁學(xué)生夜不歸宿,留宿只能是自己的直系親屬,要給父母打招呼,在校生不得和社會(huì)不良青年往來,不得在校拉幫結(jié)派\互相結(jié)拜等.

　　(6)上課不許遲到，上學(xué)不允許騎摩托車、夏季不允許下渠道洗澡、有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。

　　2、多與學(xué)校、老師聯(lián)系，共同教育孩子。學(xué)生生活的主要場(chǎng)所是學(xué)校和家庭。學(xué)校和家庭之間的空間距離，給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難，使得學(xué)校難以及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，家長(zhǎng)難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn)，致使部分孩子鉆空子，出現(xiàn)了逃學(xué)、上網(wǎng)、借學(xué)校名義騙錢亂花、謊報(bào)成績(jī)等不良行為，若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，勢(shì)必會(huì)帶來不良的后果。 家長(zhǎng)經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況，可使學(xué)校和家庭雙方及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，要向老師如實(shí)地反映孩子在家的各方面的情況。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。學(xué)生最愛在老師面前掩飾自己的缺點(diǎn)，而這些只有家長(zhǎng)最清楚，如孩子的思想情緒、學(xué)習(xí)狀況、生活起居等，如實(shí)反映情況，可以使老師的教育措施更具有針對(duì)性。

　　2、對(duì)你的孩子要有信心。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的教學(xué)中中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在來年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。成功一定屬于有準(zhǔn)備的、付出辛勤勞動(dòng)的人.好孩子是夸出來的，多夸夸自己的孩子，讓他向著你所希望的方向走。

　　3、要否要給孩子壓力的問題

　　各家的孩子學(xué)習(xí)情況、自覺程度不同，教育的方式也不能一樣，我們每一個(gè)家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況做出正確的評(píng)估。如對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫�，促使其努力學(xué)習(xí)、把成績(jī)提高，但對(duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走或更不當(dāng)、更不堪的案例，我們從各種新聞媒體中都看到不少，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。

　　4、共同把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，但不是所有的孩子都能考上學(xué)，考學(xué)也不是唯一的出路，七十二行行，行行都活人，但要求所有的學(xué)生都要學(xué)會(huì)做人。學(xué)生中，有打架、敲詐、偷盜、上課不遵守紀(jì)律、吸煙、以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也要根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

　　總之，請(qǐng)大家相信我們八年級(jí)的老師，他們又有能力教育好你的子女，孩子是我們共同的希望，我們所做的一切，出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)和你們是一樣的，希望我們共同努力，家校聯(lián)合，教育好我們的學(xué)生你們的孩子。