初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用9篇）

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝! 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。教育好我們的學(xué)生，你們的孩子，這是我們共同的心愿，一致的目標(biāo)�？傊�一句話(huà)，“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們老師和家長(zhǎng)的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，讓我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī)，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

　　今天家長(zhǎng)會(huì)的我主要講三個(gè)問(wèn)題：

　　一是初三特殊階段特殊的班級(jí)管理;初三是收獲的季節(jié)，也是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，更是最后的沖刺

　　二是班級(jí)現(xiàn)狀與學(xué)校高標(biāo)要求;

　　三是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

　　一、92班班級(jí)管理

　　1思想.德育加強(qiáng)，以德促教，做到既教書(shū)又育人，①持之以恒注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作、共處。教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，體貼、理解、孝敬文明，聽(tīng)教師父母話(huà)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　2.初三意識(shí)樹(shù)立，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。

　　目標(biāo)意識(shí)：做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來(lái)說(shuō)，正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。

　　競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：是大自然萬(wàn)物的生存的法則，對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì)，更是如此。而作為一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，更要過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　吃苦意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起，在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績(jī)的獲得，固然靠敏捷的思維，較強(qiáng)的理解能力與悟性，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)�，所謂天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人。”這就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神。

　　自主意識(shí)：學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，積極與老師配合，上課專(zhuān)心，作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期)，有疑必問(wèn)，不能不懂裝懂。

　　二、學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)要求與班級(jí)現(xiàn)狀

　　(一)成績(jī)：在各位家長(zhǎng)的積極配合下，在各科任教師的辛勤耕耘下，更在你們孩子的勤奮努力下，我班各方面均呈現(xiàn)出喜人的局面，取得了令學(xué)校滿(mǎn)意，受同仁們肯定的矚目成績(jī)。

　　目前班上班風(fēng)正，學(xué)習(xí)濃，同學(xué)們目標(biāo)明確，勤奮刻苦，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生中涌現(xiàn)出許多值得稱(chēng)贊的人和事„„

　　(二)不足方面：

　　1、學(xué)習(xí)方法呆板，解題思路不靈活

　　2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性部分同學(xué)存在一些問(wèn)題。該記、該背的不到位，偷一些懶，上課不夠?qū)Ａ?xí)，有些被動(dòng)。

　　3、部分學(xué)生自信心不足，考試的心態(tài)沒(méi)調(diào)節(jié)好，壓力過(guò)大，不能正常發(fā)揮，而又有些同學(xué)盲目自信，不以為然。

　　4、最突出的問(wèn)題是偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　5、成績(jī)波動(dòng)幅度大。

　　(三)行為習(xí)慣方面

　　1、部分同學(xué)任性、固執(zhí)、自以為是，學(xué)習(xí)愛(ài)以自我為中心，沒(méi)有違紀(jì)時(shí)受不得批評(píng)，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)。

　　2、少數(shù)同學(xué)嬌慣，怕吃苦。

　　3、自主學(xué)習(xí)意識(shí)差，不注意細(xì)節(jié)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。

　　4、生活上有些小家氣，怕吃虧，怕多做一點(diǎn)事。

　　5、個(gè)別同學(xué)目標(biāo)不明確，個(gè)別同學(xué)情感上出現(xiàn)波動(dòng)，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)

　　6、個(gè)別同學(xué)上網(wǎng)

　　可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)與學(xué)生溝通。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度

　　三、和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

　　1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的作息時(shí)間表。

　　2.對(duì)孩子要有合適的靈動(dòng)的期望，但期望值不能過(guò)高。

　　3.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見(jiàn)，他們并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

　　4、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子

　　(1)不能用成績(jī)來(lái)衡量你的子女。子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且能成就一番事業(yè)。

　　(2)科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會(huì)相反。

　　(3)不要過(guò)分保護(hù)孩子，給孩子帶來(lái)很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過(guò)分干涉，否則會(huì)適得其反，如果對(duì)子女的期望值過(guò)高，超過(guò)子女的實(shí)際水平，也容易挫傷子女的自信心。

　　(4)重視子女的心里健康。初三的學(xué)生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論，于是隔膜會(huì)越來(lái)越大。所以，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，多了解他們。如果能夠與孩子交朋友，那就更好了。

　　各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。

　　最后，恭祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!祝我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦!

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好，根據(jù)學(xué)校的要求，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議的議程有：1、總結(jié)開(kāi)學(xué)第一階段的成績(jī)。2、分析本學(xué)期來(lái)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題和不足。3、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題。

　　一、 開(kāi)學(xué)階段成績(jī)

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們進(jìn)行了一次較大規(guī)模的考試，是在9月底的月考，下面我就把這次考試的具體情況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和分析。

　　請(qǐng)大家看手中剛剛發(fā)下去的成績(jī)單，通過(guò)本次成績(jī)的對(duì)比，找出孩子成績(jī)下降的科目，穩(wěn)定的科目，做到心中有數(shù)。

　　二、 本學(xué)期來(lái)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

　　和其他班級(jí)一樣，我們班級(jí)也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問(wèn)題。特別是這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：

　　1、很多學(xué)生沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來(lái)，今日有酒今朝醉。

　　本學(xué)期來(lái)很多家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)都反映很多學(xué)生僅僅滿(mǎn)足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過(guò)的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說(shuō)作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒(méi)有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。

　　根據(jù)這種情況，最近我狠下心來(lái)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)整治。每天早上專(zhuān)門(mén)委派值日班干收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒(méi)有交的不允許進(jìn)教室。從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。

　　另外，還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿(mǎn)足現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿(mǎn)足感極強(qiáng)。

　　我們各位家長(zhǎng)也應(yīng)該提高對(duì)子女的要求，為他們定任務(wù)、找追趕的目標(biāo)，努力提高他們的進(jìn)取意識(shí)。

　　2、部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)�夠：尤其星期六回家看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。

　　三、 學(xué)生的安全問(wèn)題

　　學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，我們學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。

　　希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

　　言而總之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我們歡迎各位家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家.

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

　　各位家長(zhǎng)：你們好!

　　本學(xué)年由于學(xué)校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，首先，我代表學(xué)校感謝你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)感謝大家對(duì)我工作的理解和支持。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)我將對(duì)班級(jí)的第一次月考成績(jī)及其他整體情況作一較為粗淺的分析：

　　一、月考成績(jī)與上期期末成績(jī)對(duì)比。上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績(jī)外，其他5科包括語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，政治，均排在年級(jí)最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進(jìn)步，擺脫了倒數(shù)第一的位置。語(yǔ)文在平行班4個(gè)班中排名第一，物理排名第二，英語(yǔ)，政治，歷史第三。說(shuō)明在這一個(gè)多月內(nèi)，同學(xué)們付出了一定的努力，有了一定進(jìn)步，這是值得肯定的。

　　班級(jí)成員成績(jī)分布情況。我班530分以上預(yù)測(cè)能上華中的只有一人，464分以上的預(yù)測(cè)能上一中的只有10人，有望沖擊高中線(xiàn)的5-6人，高分?jǐn)嗳藬?shù)相對(duì)較少，而低分段380分以下的我班還有28人，低分段人數(shù)相對(duì)較多。說(shuō)明在下階段，我班前20名的同學(xué)還應(yīng)該付出更多的努力，花更多的時(shí)間，提高薄弱科目成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入華中，一中。低分段的同學(xué)應(yīng)爭(zhēng)取和其他同學(xué)縮小差距，爭(zhēng)取進(jìn)步，哪怕是上升10，20分，上升幾個(gè)名次。

　　偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。我班從第2名開(kāi)始，大部分同學(xué)都存在著偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。很多都只能考30,40分，這樣的分?jǐn)?shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個(gè)原因。所以，這部分同學(xué)要想順利的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，那就必須把弱勢(shì)科目補(bǔ)上來(lái)。，減少差距。

　　以上是整體的情況分析，而對(duì)于個(gè)人來(lái)講，成績(jī)的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學(xué)有明顯的退步，15 位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，其中最大退步幅度達(dá)30名，而最大前進(jìn)幅度也有29名，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)中考帶來(lái)諸多不確定。

　　二、 對(duì)于成績(jī)背后的分析

　　首先，我不得不承認(rèn)，雖然這次月考我班有了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們班目前和其他班級(jí)相比還有一定的差距。雖然取得了687分的高分，(最高690)，年級(jí)第2的優(yōu)異成績(jī)，但這畢竟是鳳毛麟角，我班第2名已經(jīng)是全年級(jí)第95名了，總分只有527分，而且總分平均分，我班只有385分，仍排在年級(jí)最后，距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個(gè)結(jié)果我確信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。因?yàn)榘嗉?jí)還存在著許多問(wèn)題：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為習(xí)慣較差。1.個(gè)別同學(xué)仍存在上課睡覺(jué)的問(wèn)題、一部分同學(xué)上課精神萎靡不振，早上到校就想睡覺(jué)。甚至有時(shí)干脆直接趴在桌上就睡著了，老師多次提醒也無(wú)濟(jì)于事。2.上課不能集中精神聽(tīng)課，或根本不聽(tīng)課，老師講的什么內(nèi)容完全不知，上課講話(huà)，課堂上不記筆記，一本書(shū)上的筆記寥寥無(wú)幾，課后作業(yè)一點(diǎn)做不來(lái)。比如數(shù)學(xué)，后面計(jì)算題，大題一分沒(méi)得的大有人在。特別是每科只能考幾分，10幾分，20幾分的同學(xué)，可以說(shuō)連最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)做對(duì)，我想這不應(yīng)該是智力的問(wèn)題，關(guān)鍵是學(xué)沒(méi)學(xué)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。一部分同學(xué)抱著讀書(shū)無(wú)用論，考不考高中無(wú)所謂，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放棄學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績(jī)較差。3.同時(shí)一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣較差，早上到校不張嘴讀書(shū)，該打掃清潔時(shí)不提前到校，一個(gè)早上的晨讀都用來(lái)掃地了，根本沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，放學(xué)回家不背書(shū)包，不帶書(shū)本，不完成作業(yè)，早上到校后趕抄作業(yè)，特別表現(xiàn)在周末，和節(jié)假日返校時(shí)，趕抄作業(yè)，不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴(yán)重，希望引起各位家長(zhǎng)重視。希望有以上問(wèn)題的家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理。

　　下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：

　　進(jìn)步較大的學(xué)生：

　　然而有一部分同學(xué)退步也較大：

　　目前在學(xué)習(xí)上最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法。 絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說(shuō)，我就怎么做;老師不說(shuō)，我就不做，甚至老師說(shuō)了的，反復(fù)要求了的，我也不做”。我對(duì)你們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”。 如何利用好時(shí)間呢?我認(rèn)為，

　　第一，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備過(guò)的，是教材內(nèi)容的精華，如果沒(méi)有利用好這45分鐘的話(huà)，課后有可能4小時(shí)都不能完全補(bǔ)回，可謂是“得不償失”。

　　第二，晚上保證充足的睡眠時(shí)間。身體是革命的本錢(qián)，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學(xué)習(xí)。我個(gè)人覺(jué)得，晚上10點(diǎn)左右就應(yīng)該上床睡覺(jué)，而早上6點(diǎn)左右就可以起床。

　　第三，充分利用課間、中午、習(xí)會(huì)的在校時(shí)間。我們可以利用這段時(shí)間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面，當(dāng)面講解總比電話(huà)講解清楚。

　　第四：充分利用放學(xué)后的在家時(shí)間。我們知道光是用在校時(shí)間肯定是不夠的。很多知識(shí)點(diǎn)，很多該記該背的知識(shí)需要我們晚上花時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固。晚上不上自習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間久少了2個(gè)小時(shí)，所以家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　第五，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)“化整為零”。對(duì)這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以是分章進(jìn)行，也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個(gè)“個(gè)性化”的對(duì)策，計(jì)劃要“羅列細(xì)而機(jī)動(dòng)性強(qiáng)”。

　　初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對(duì)待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話(huà)，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間。

　　那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢?我認(rèn)為，

　　第一，“看書(shū)不做題，做題不看書(shū)”。作業(yè)，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候，喜歡把參考書(shū)、 課本、筆記攤開(kāi)在一起，遇到公式、概念等需要識(shí)記的部分，腦筋都不動(dòng)得照搬。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì)。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些 概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專(zhuān)門(mén)劃出大段時(shí)間來(lái)背誦。

　　第二，“合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)”。平時(shí)的家庭作業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而完成，讓自己切身體驗(yàn)思考的過(guò)程。盡管通過(guò)他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時(shí)間，可每次考試過(guò)程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，那就要在考場(chǎng)上補(bǔ)回這段時(shí)間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來(lái)不及完成”。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的做作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

　　第三，“重視結(jié)果，更要注重過(guò)程”。或許是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè)，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來(lái)面對(duì)。只講究完成作業(yè)，只要答案對(duì)了就算結(jié)束，甚至答案錯(cuò)了也無(wú)動(dòng)于衷。這些都是錯(cuò)誤的做法。從老師的觀點(diǎn)來(lái)看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過(guò)程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁(yè)面上很難體現(xiàn)出來(lái)。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我，提醒各位學(xué)生，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于解題不順的地方，一定要主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)。

　　第四，“學(xué)會(huì)訂正，懂得歸納總結(jié)”。對(duì)于每次批改中出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，一部分同學(xué)不能夠自覺(jué)地去訂正。錯(cuò)了的題仍然錯(cuò)在那里，下次交上來(lái)是仍然是錯(cuò)誤的，或者直接把這正確的答案照搬在下來(lái)，甚至就是老師評(píng)講訂正后仍然不改，所以，我們很多平時(shí)做過(guò)的題，老師反復(fù)訂正過(guò)的問(wèn)題在考試時(shí)仍然做錯(cuò)。是這些錯(cuò)誤的題目并沒(méi)有真正的理解，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤，不能放過(guò)，自己找出問(wèn)題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類(lèi)似的習(xí)題，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞。

　　進(jìn)入初三，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻。如何看待成績(jī)，家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)要橫縱向比較.主要看孩子的進(jìn)退. 正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.我們不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比努力 。同時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)子女正確定位 一.家長(zhǎng)心態(tài)的定位 1.接受子女的成績(jī). 2.認(rèn)清形勢(shì) 不是各個(gè)能進(jìn)高中 3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要. 二。家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位: 1認(rèn)清形勢(shì)，了解子女成績(jī). 2合理定位 ，增強(qiáng)子女的信心. 我們的建議前10名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)，沖刺華中，一中。前20名同學(xué)：通過(guò)方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，沖刺一中。380分以下的同學(xué)，要盡量爭(zhēng)取多得分，縮小和其他同學(xué)的差距，并做好兩手準(zhǔn)備，建議可讀一中高職班，華鎣職中。明年的招生形式我簡(jiǎn)單介紹下，今年總分720，華中錄取線(xiàn)483，一中435，華中線(xiàn)下生140人，一中40人，明天起將取消線(xiàn)下生，不能進(jìn)入普通中學(xué)的學(xué)生，國(guó)家將大力發(fā)展職業(yè)教育，讓不能升入普通中學(xué)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這樣為就業(yè)提供保障，能更好的就業(yè)。文化課也相對(duì)較少，難度較低，學(xué)生也會(huì)更愿意學(xué)習(xí)，更有興趣�；�礎(chǔ)、態(tài)度決定今后我們?cè)撛趺醋?但升學(xué)的巨大壓力，絕不可過(guò)早的施加于學(xué)生的肩上，現(xiàn)階段每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài)，在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長(zhǎng)最好每天能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流，傾聽(tīng)學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰(shuí)在一起?我覺(jué)得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候，這就是危險(xiǎn)的信號(hào)，一定要加以重視。我個(gè)人覺(jué)得成績(jī)的好壞其實(shí)是次要的，最重要的是，一個(gè)人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學(xué)生的交談中，我們和家長(zhǎng)的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，由此為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足，讓他感覺(jué)到，你是站在他一邊，保護(hù)他，愛(ài)護(hù)他的。

　　最后給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)具體的要求要求： 一、希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制： 監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物，耍手機(jī)，看電視等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

　　二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。多抽一些時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。 孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望， 家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)， 什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。否則孩子們就會(huì)認(rèn)為我的家長(zhǎng)都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，考好多分就無(wú)所謂了，孩子們漸漸的就會(huì)放棄學(xué)習(xí)。 有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)， 家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資， 是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去， 把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點(diǎn)錢(qián)，少打了機(jī)場(chǎng)麻將，少看了一會(huì)電視，每晚少睡了1,2個(gè)小時(shí)的覺(jué)，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺(jué)得你的付出是值得的嗎?所以，再次，我希望我們的家長(zhǎng)當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們的父母就應(yīng)該即使提醒他們，教育他們，免得長(zhǎng)大后后悔莫及。 三、家長(zhǎng)要言傳身教 有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打麻將，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好， 其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)， 關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。 五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。 家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多， 何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)， 我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。 六、要重視心理健康。 有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)， 卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。 七、不要過(guò)分嬌慣孩子。 我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這 樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了， 可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi) 吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買(mǎi)衣服，買(mǎi)零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。另外，有關(guān)安全問(wèn)題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及，影響你們孩子的中考甚至生命安全。

　　家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮， 品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、 就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書(shū)，我對(duì)一中充滿(mǎn)了感情，對(duì)她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成績(jī)更是每年上一個(gè)臺(tái)階。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)感到很放心。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天成長(zhǎng)、一天天進(jìn)步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，高三的生活是苦的，但是充實(shí)的的!是快樂(lè)的!但是，時(shí)間過(guò)得很快，今天，距離20xx年高考僅有天了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為家長(zhǎng)，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)，少一分疑慮擔(dān)心，多一分信任鼓勵(lì)，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上輸送快樂(lè)。做不僅有愛(ài)更有智慧的“后勤勤部長(zhǎng)”，讓你們順利完成人生的第一次大考。

　　這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來(lái)人生的必備條件。面對(duì)高考，我們對(duì)你們充滿(mǎn)信心!這信心，來(lái)自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)定信心，所謂天生我材，堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)怨無(wú)悔。

　　從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái);我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，做家長(zhǎng)我們將靜靜的陪你們走過(guò)這段不平凡的征程。

　　我相信，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長(zhǎng)的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程!一中今年的高考也一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果。

　　同學(xué)們，讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿(mǎn)載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧!

　　謝謝大家!

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　首先，我代表學(xué)校對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎，歡迎你們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持。

　　你們的到來(lái)，讓我們每一位教師看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，讓我們每一位老師感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的渴望，讓我們每一位老師倍感教書(shū)育人責(zé)任的重大。我相信，通過(guò)你我的共同努力，你們的孩子、我們的學(xué)生會(huì)不斷進(jìn)步，早日成才!

　　借此機(jī)會(huì)，我就高三學(xué)生的教育、管理問(wèn)題，有幾點(diǎn)想法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

　　一、子女教育是家長(zhǎng)的頭等大事

　　當(dāng)前，衡量一個(gè)家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到子女教育是家庭的頭等大事。但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的實(shí)際重視程度卻有很大的差別。有的家長(zhǎng)不重視子女教育，認(rèn)為兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，對(duì)孩子聽(tīng)之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。30年前看父愛(ài)子，30年后看子敬父。在座的每一個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)論你工作多忙，無(wú)論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。

　　二、唐官屯中學(xué)近兩年高考情況

　　20xx年高考，268人報(bào)名，二本以上上線(xiàn)74人，上線(xiàn)率27.6%。文史類(lèi)6個(gè)學(xué)科中有5個(gè)學(xué)科受到區(qū)教育局表彰;理工類(lèi)6個(gè)學(xué)科中有4個(gè)學(xué)科受到區(qū)教育局表彰，學(xué)校被區(qū)教育局命名為“教學(xué)工作先進(jìn)單位”，受到教育局表彰。由于教育局還沒(méi)有召開(kāi)20xx年高考表彰會(huì)，還不知道有哪些學(xué)科今年會(huì)受到表彰，但高考成績(jī)?cè)缫呀視裕簣?bào)名266人，二本以上上線(xiàn)77人，上線(xiàn)率28.9%，比上年提高1.3個(gè)百分點(diǎn)。

　　三、我校20xx屆高三畢業(yè)班基本情況

　　1.學(xué)生情況：我校20xx屆高三年級(jí)共有5個(gè)教學(xué)班(其中，4個(gè)理科班、1個(gè)文科班)，應(yīng)屆學(xué)生250人，其中，基礎(chǔ)學(xué)籍239人，藍(lán)印轉(zhuǎn)入11人。本屆高中畢業(yè)班中考入學(xué)成績(jī)略低于20xx屆，但明顯高于目前的高一、高二兩個(gè)年級(jí)。從當(dāng)年中考成績(jī)來(lái)看，進(jìn)入全區(qū)前2217名人數(shù)(中考分?jǐn)?shù)480.5以上)12人;進(jìn)入全區(qū)前3333名人數(shù)(中考分?jǐn)?shù)426以上)124人;進(jìn)入全區(qū)前3912名人數(shù)(中考分?jǐn)?shù)387.7以上)215人; 未進(jìn)入全區(qū)前3912名人數(shù)(中考分?jǐn)?shù)387.7以下) 24人�？梢哉f(shuō)，我校生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱。經(jīng)過(guò)老師們兩年多的艱苦努力，學(xué)生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，雖然后進(jìn)生比例較大，但大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，整體學(xué)風(fēng)較好，發(fā)展勢(shì)頭較好，具備了一定的高考沖刺能力。

　　2.教師隊(duì)伍情況：本屆高三年級(jí)組是一個(gè)較為優(yōu)秀的集體，共有教師20人，其中有4 人是第一次教高三(邵歡、王祥安、李芳、貢萱)， 3人是第二次教高三(姚明明、王海洋、劉月亮)。這是一支以青年教師為主，以老帶新，新老結(jié)合的教師隊(duì)伍。自暑假開(kāi)學(xué)以來(lái)，他們工作熱情很高，早來(lái)晚走，以校為家，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堪稱(chēng)全校師生的表率，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。

　　三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

　　離高考還有九個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊迫，希望家長(zhǎng)在這九個(gè)月的備考中做到以下五點(diǎn)：

　　1、要為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭氛圍。最好的家庭教育就是， “言傳身教”，我的看法是“身教”勝過(guò)“言傳”，一個(gè)和諧的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，相反，一個(gè)整天吵鬧中長(zhǎng)大的孩子自然個(gè)性偏執(zhí);為人父母要作出正的表率,注意以下幾點(diǎn)：① 不嘮叨;② 不聚眾在家里玩牌或麻將;③ 不在家里常會(huì)客;④ 不看電視到深夜;　⑤ 星期天和孩子在家的時(shí)間多陪孩子，那怕是聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)、散步。

　　2、要有讓孩子考一個(gè)大學(xué)的一個(gè)信念。高三對(duì)于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。家長(zhǎng)和學(xué)生要有明確的目標(biāo)，考什么樣的大學(xué)。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念。高考是國(guó)家選拔人才的方式，是最公平的選擇拔方式。注重鼓勵(lì)為主，要激勵(lì)孩子去考一所好的大學(xué)。不要過(guò)早地給孩子安排后面的生活，要教育子女熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只有讀書(shū)才是他們的出路，學(xué)習(xí)好，讀大學(xué)子女將來(lái)才會(huì)有出息。要針對(duì)不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。

　　3、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。希望家長(zhǎng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī)，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。

　　4、要經(jīng)常與班主任溝通。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé)，只靠某一方面是不行的。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。

　　5.要相信學(xué)校、相信老師，尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理。大家要教育自己的孩子遵守校規(guī)校紀(jì)，避免停課、停宿教育，我們盡量在不耽誤孩子學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行教育。但當(dāng)孩子在校犯錯(cuò)的時(shí)候，年級(jí)和班主任在進(jìn)行教育和處理時(shí)，家長(zhǎng)能夠更多的給予支持和配合，要和學(xué)校保持教育的一致性，爭(zhēng)取及時(shí)徹底有效地解決孩子存在的問(wèn)題，才能保證孩子的健康成長(zhǎng)。

　　各位家長(zhǎng)，我們都是孩子成長(zhǎng)歷程中的促進(jìn)者，我們的目標(biāo)是一致的，心是相通的，既然高考是孩子成長(zhǎng)歷程中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們就要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，讓孩子九個(gè)月的備考更有效、更高效，最后，讓我們共同預(yù)祝20xx屆的孩子們能夠在高考中考出好成績(jī)，有一個(gè)美好的未來(lái)!

　　謝謝大家!

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

　　各位家長(zhǎng)、各位老師好!

　　首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

　　學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃�的�?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

　　1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師

　　我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。

　　2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。

　　3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。

　　4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè)，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)��?wèn)不懂的問(wèn)題。

　　6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

　　我的發(fā)言完了。

　　謝謝大家!!!

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　下午好!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我覺(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給學(xué)生加加油，鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加 強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。我希望也堅(jiān)信，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!

　　今天我想跟各位家長(zhǎng)談的問(wèn)題：

　　一.高三第一次月考情況

　　首先發(fā)獎(jiǎng)[ 前十名] ：

　　月考 是對(duì)學(xué)生近一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人滿(mǎn)意的。大部分同學(xué)成績(jī)較高二都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的。

　　具體情況見(jiàn)下發(fā)成績(jī)表。 附：第一次月考成績(jī)表(人手一份)

　　在校情況各位家長(zhǎng)等會(huì)結(jié)束后向班主任詳細(xì)了解。

　　同時(shí) 月考也反映了一些問(wèn)題：

　　1 .學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

　　2 .學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題

　　3 .其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。

　　二.我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

　　1 .目標(biāo)教育

　　2 .自信心

　　3 .早自習(xí)作業(yè)交送

　　4 .協(xié)調(diào)科任老師

　　5 .個(gè)別談話(huà)

　　6 .爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。感謝下列家長(zhǎng)：

　　作一真情告白：第一、勤到位。使我們的工作更加規(guī)范、深入。第二、能吃苦。不怕苦，不怕累，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)召喚，想老師所想，急同學(xué)所急。第三、勤思考。“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”在備戰(zhàn)高考的日子里，我們將深入思考，打破常規(guī)，披荊斬棘，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作。第四、善總結(jié)。不斷總結(jié)工作中的得失，使我們的工作少走彎路、直擊高考。第五、多指導(dǎo)。走近學(xué)生的心靈，指導(dǎo)他們正確地學(xué)習(xí)、生活和心理調(diào)適，指導(dǎo)他們苦干、實(shí)干加巧干;樹(shù)立“先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，學(xué)習(xí)加拼命，無(wú)往而不勝”的堅(jiān)定信念，讓他們以充實(shí)、愉快、健康的心態(tài)決勝具有挑戰(zhàn)性的6 月高考。

　　三. 現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

　　1 .家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。全方面的作好學(xué)生的后勤服務(wù)工作。解除學(xué)生的后顧之憂(yōu)。

　　2 .家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自我處理，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

　　3 .注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　4 .家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

　　5 .要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

　　6 . 期待但不過(guò)分。對(duì)孩子要有期待，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)、不知道全力以赴的學(xué)生還是要施加壓力。但那些已經(jīng)知道發(fā)奮發(fā)狠搞學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)的學(xué)生，家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力”，否則就會(huì)起反作用，幫倒忙。超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，考不了北大的要他考，不夠重點(diǎn)的要他拼，這樣容易挫傷孩子的自信心。 降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”，信心百倍地搞好高考復(fù)習(xí)。

　　首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付高考，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�？忌�就能以最佳狀態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)應(yīng)考，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　從這里我還想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。

　　我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿(mǎn)!萬(wàn)事如意!

　　家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

　　各位家長(zhǎng)：

　　感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

　　各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天，除去月假、寒假，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭�和推�?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng)33班輝煌

　　下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　一、班級(jí)總體情況

　　1、班級(jí)構(gòu)成 高三共有文科學(xué)生近900人。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色，女多男少。

　　2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師是本人。英語(yǔ)老師徐琨老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，且成績(jī)優(yōu)秀。其中英語(yǔ)、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚。

　　3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

　　(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非�？炭嗟�。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：

　　這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

　　(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà)，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn)，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的：

　　他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。

　　(3)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

　　(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于第四類(lèi)學(xué)生，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

　　4、成績(jī)狀況 班級(jí)總體成績(jī)。

　　總體成績(jī)還比較滿(mǎn)意，特別是高分段和班級(jí)總平均分在同類(lèi)班中占有一定的優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

　　二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹

　　根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，特別是近五年來(lái)我校高考文科重點(diǎn)率本科率問(wèn)題。

　　1. 文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無(wú)所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。

　　三、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

　　1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。

　　個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

　　3、意志品質(zhì)需提高。

　　其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生，課桌書(shū)籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開(kāi)會(huì)時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū)，至少提醒過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

　　這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：

　　1、不聽(tīng)老師話(huà)，自以為是，執(zhí)行能力差;

　　2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

　　3、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。

　　其他方面

　　1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。

　　2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

　　3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

　　4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

　　5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

　　6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。

　　歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

　　四、班主任工作

　　1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

　　2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

　　3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

　　4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。

　　5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話(huà)是。

　　五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

　　1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：雖然說(shuō)要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿(mǎn)足，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。

　　2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

　　3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

　　4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

　　5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

　　6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

　　7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

　　8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!

　　現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說(shuō)的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂(lè)。我就對(duì)同學(xué)們講過(guò)，說(shuō)那些話(huà)的人上的學(xué)校肯定不好，所以要想過(guò)那樣頹廢的生活請(qǐng)上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，不要總是說(shuō)：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽(tīng)到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺(jué)只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!

　　9.高三不苦。很多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō)，我當(dāng)初為什么把你送到宿中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦，但是對(duì)你有幫助。宿中的生活不苦，只是環(huán)境簡(jiǎn)單專(zhuān)一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三!

　　10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

　　不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話(huà)說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾�讓自己在條件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽(tīng)到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂，因?yàn)樗�認(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)�這位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話(huà)：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽(tīng)完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

　　當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話(huà)：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切!

　　在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

　　我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍�有共同的目�?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

　　各位家長(zhǎng)，我這次講話(huà)的其實(shí)可以概括成一句話(huà)：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。 最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門(mén)面，還是為了孩子有成功快樂(lè)的人生?如果您真正地愛(ài)自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂(lè)的人生!

　　祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!

初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的侯老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　非常高興和大家分享我們家教育孩子的理念。首先我想提一個(gè)問(wèn)題：在座的各位家長(zhǎng)，您認(rèn)為，學(xué)生的任務(wù)是什么?

　　在思考問(wèn)題的同時(shí)，大家看到了，我拿上來(lái)一個(gè)孩子的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包里面裝有初一所有學(xué)習(xí)課程的書(shū)本和作業(yè)本，但往往這是不夠的，那我們還要往里面裝東西，裝什么呢?放入我們學(xué)習(xí)課程的相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、課外學(xué)習(xí)補(bǔ)課的內(nèi)容;還有很多同學(xué)學(xué)習(xí)了特長(zhǎng)樂(lè)器、各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;還有看不見(jiàn)的一些：家長(zhǎng)們的叮嚀、父親母親的愛(ài)、爺爺奶奶的關(guān)心、同學(xué)的看法等等，可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書(shū)包，他背負(fù)的是其實(shí)就是他的生活。

　　那么回到前面的提問(wèn)，學(xué)生的任務(wù)是什么?肯定很多家長(zhǎng)心里的答案都是一樣的：那就是學(xué)習(xí)，學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事情我們做家長(zhǎng)的都會(huì)幫他做好，不要他分心。其實(shí)，這就是錯(cuò)誤的家長(zhǎng)思想和家長(zhǎng)理念，我認(rèn)為：學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)生兩個(gè)字“學(xué)會(huì)生活”。在學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì)，他們現(xiàn)在是青春年少，還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去管理自己的人生，那么學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的場(chǎng)所，是一個(gè)鍛煉自己能力、發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的象牙塔。我們的孩子6年以后考入大學(xué)或走入社會(huì)，他們都將要離開(kāi)我們身邊，他們今天學(xué)到的課本知識(shí)，以至于他們今天的考試成績(jī)對(duì)今后他的生活影響多少?不用我說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成績(jī)和排名?相反，他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀和方法論，學(xué)到的為人處事的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力，學(xué)到的學(xué)�！伴_(kāi)放、個(gè)性、自主”的理念，才是伴隨他們成功的利劍!

　　我清楚地記得孩子們第一天上課時(shí)，侯老師說(shuō)的第一個(gè)詞：競(jìng)爭(zhēng)!如何放下他們身上的包袱，如何讓他們?nèi)顼L(fēng)一樣的奔跑，這也是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，我非常感謝侯老師，她第一次上課的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)站在窗臺(tái)前旁聽(tīng)了十分鐘，就非常放心的離開(kāi)了，我知道這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們遇到了一個(gè)好老師。她第一堂課就給同學(xué)們樹(shù)立了三個(gè)觀念：競(jìng)爭(zhēng)觀念、時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念。雖然侯老師和我們認(rèn)識(shí)還只有84天，但是我提議，現(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)檫@位年輕的侯老師鼓掌!表達(dá)我們作為家長(zhǎng)的感謝之情。

　　我前面已經(jīng)和大家分享了我的教育理念，那么接下來(lái)，我想和大家分享四個(gè)方面，我認(rèn)為在家庭教育中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

　　第一，習(xí)慣培養(yǎng)。

　　我可以說(shuō)，選擇住校的學(xué)生都是習(xí)慣比較好的，都是相對(duì)來(lái)說(shuō)讓家長(zhǎng)們放心的孩子。讓孩子們獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活、自主消費(fèi)，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)培養(yǎng)了孩子們的計(jì)劃性，鍛煉了他們獨(dú)立生活的能力，讓他們學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間，適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏。

　　第二，興趣學(xué)習(xí)。

　　我們做家長(zhǎng)的其實(shí)很有意思的。自己孩子總是的，可是唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上，從來(lái)都是一個(gè)結(jié)論：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不如人家好!我覺(jué)得這是個(gè)心態(tài)問(wèn)題。形成原因是我們家長(zhǎng)總希望自己的孩子做到。今天我們開(kāi)了初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我想很多孩子在家里可能很緊張，沒(méi)有考好啊，老師會(huì)怎么說(shuō)啊，家長(zhǎng)回去會(huì)責(zé)怪啊等等。我始終認(rèn)為，孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，不是大問(wèn)題，他現(xiàn)在聽(tīng)課不明白，也不是大事。但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問(wèn)題就大了。

　　只要孩子們對(duì)上學(xué)有很高的興趣，只要他能認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，我們就不應(yīng)該忽略孩子明顯的進(jìn)步。如果經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)的孩子來(lái)比自己的孩子，拿別人的長(zhǎng)處來(lái)和自己短處比，比來(lái)比去，很快就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒(méi)了。只有從內(nèi)心里愿意學(xué)習(xí)，有興趣的學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，形成能力，才是最偉大的學(xué)習(xí)。一個(gè)人的貧窮，主要是腦袋的貧窮。我們的孩子要過(guò)富有的生活，首先要有富有的思想，腦袋富有，口袋才能富有。

　　第三，言傳身教。

　　我前面說(shuō)過(guò)了，孩子從家庭走向?qū)W校，最終要走向社會(huì)，接觸的人越來(lái)越多。孩子成功的關(guān)鍵，除了自身能力之外，和諧與人相處更是必不可少的。平時(shí)我們經(jīng)常教育孩子要做一個(gè)誠(chéng)懇的人，善于分享和勇于分擔(dān)的人，善于幫助別人的人。作為家長(zhǎng)，我們要經(jīng)常照照鏡子，為孩子做好榜樣，我們?cè)诤⒆用媲吧傩┞裨埂⑸傩┴?fù)面的因素，給孩子多說(shuō)些積極向上快樂(lè)的事情，讓孩子用陽(yáng)光的心情去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。孩子成為一個(gè)受歡迎的人，同學(xué)之間的融洽、快樂(lè)，笑容和友好是取之不盡，用之不竭的財(cái)富，是孩子快樂(lè)高效學(xué)習(xí)的保障。

　　第四，重視溝通。

　　重視溝通有兩層意思，一方面和學(xué)校老師溝通，另一方面和孩子溝通。

　　“師者，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，我們要積極配合學(xué)校教育。老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。

　　另一方面多和孩子溝通。我們注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，這樣便于了解他的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我們家一貫鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，如：校園歌手大獎(jiǎng)賽、校管樂(lè)團(tuán)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng);鼓勵(lì)他在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)生分會(huì)副主席、班級(jí)團(tuán)委書(shū)記等工作，鼓勵(lì)他積極承擔(dān)學(xué)校、班級(jí)的一些義務(wù)責(zé)任，并給予了他及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。我們感覺(jué)到，他在真心付出的同時(shí)得到了更多的快樂(lè)，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，鍛煉了能力，收獲了自信。

　　在座的各位家長(zhǎng)，如果您覺(jué)得我說(shuō)的有道理，我建議您和我一樣，回家后，與孩子的交談以這樣的一句話(huà)開(kāi)始：感謝孩子，是你讓家庭充滿(mǎn)了希望和歡樂(lè)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，做你生活學(xué)習(xí)的良師益友。

　　最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x侯老師和各位同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!和大家分享這些，不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。

　　謝謝大家!