初中畢業(yè)謝師宴家長代表發(fā)言稿（精選5篇）
初中畢業(yè)謝師宴家長代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的長輩、親愛的朋友們:
大家晚上好!感謝您們接受我家誠摯的邀請(qǐng)前來參加父母為我舉辦地的學(xué)子宴。今天的盛宴大廳因?yàn)槟銈兊墓馀R而蓬壁生輝，今天我及我的家人因?yàn)槟銈兊牡絹肀陡屑?dòng)!此時(shí)此刻，感恩之情在我心中涌起，謝謝我的長輩、謝謝到場的叔叔、阿姨、朋友們!感謝你們的光臨，感謝您們的給予我的支持與鼓勵(lì)!
站在這個(gè)講臺(tái)上，我忽然覺得自己長大了。在過去的歲月里我雖然沒有向我哥哥姐姐那樣取得驕人的成績，但我會(huì)記住爺爺和姑父們勉勵(lì)我的話。錯(cuò)過了昨天，我會(huì)更珍惜今天。我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天這個(gè)難忘的日子�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之意，”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我將承載著親人的愛，步入新的學(xué)堂，我將帶著感恩的心，踏上一個(gè)新的領(lǐng)域，請(qǐng)親人們放心，請(qǐng)爸爸、媽媽放心，我將和歲月一起成長，我會(huì)用我的行動(dòng)踐行我三姑父說的話，周航可能是最有出息的。
最后祝爺爺、奶奶、姥爺、姥姥延年益壽、長命百歲!恭祝各位來賓：事業(yè)蒸蒸日上， 家庭美滿幸福， 身體健康 ，萬事如意
初中畢業(yè)謝師宴家長代表發(fā)言稿 篇2
首先感謝嶺南長者學(xué)院為我們所做的周全安排。不僅每年夏天為我們組織這樣好的講座，而且還在今天組織謝師宴，讓我們這些做學(xué)生的能夠有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)先生的感恩之情。
中國古人講“天、地、君、親、師”，又云“一日為師，終生為父”。師道，在中國文化中是有很重份量的。長者學(xué)院今天組織這樣一個(gè)謝師的活動(dòng)，又有這么多同學(xué)來參與，本身就表明中國的文化傳統(tǒng)和師道還沒有陵夷殆盡，在我們中國人中還有很強(qiáng)的生命力。這是非常值得高興的事。
在聽葉先生講座的過程中，我常常和我太太陳蕙討論，為什么葉先生的課有如此大的魅力?我們覺得這里面有兩種美：一是文學(xué)之美，另一是人格之美。
葉先生以她獨(dú)有的對(duì)詩詞的細(xì)膩品味，以淵博的文學(xué)、史學(xué)知識(shí)，旁征博引，把藝術(shù)作品的美給我們展示出來。這是文學(xué)之美。
但我想更重要的一方面是，葉先生告訴我們，偉大的人品是在遭遇人生困境時(shí)體現(xiàn)出來的，而這人品也體現(xiàn)在詩人詞人的作品中。上次葉先生講到歐陽修的兩句詞：“尊前百計(jì)得春歸，莫為傷春眉黛蹙�！蔽揖拖�，“尊前百計(jì)”是一種苦，是佛教里講的求不得苦。為傷春而“眉黛蹙”，是另一種苦，是傷別離苦。這是佛教所說八苦的兩種。所以人生是充滿痛苦的，人生又是無常的。那么，在這充滿痛苦、無常的人生中，我們當(dāng)何以自處、何以托付呢?是“須盡笙歌此夕歡”，還是要“看盡洛城花”，還是在“無可奈何花落去”的無常中尋找一種“似曾相識(shí)燕歸來”的永恒?這是古人不同的態(tài)度，也是值得我們反復(fù)咀嚼、反復(fù)思考的。
我們知道，對(duì)于同一部作品，不同審美主體的領(lǐng)悟是有很大不同的。葉先生授課所具有的力量，不僅是來自于她深厚的文學(xué)功底，更是來源于她對(duì)于人生的領(lǐng)悟和觀照。得益于這種對(duì)人生的觀照，她才能將詩詞中更為深刻的人性的人格的力量揭示給我們看。這是葉先生授課中的人格之美。這是這次學(xué)習(xí)我最大的收益和感受。
我的母校北京師范大學(xué)有一句校訓(xùn)：“學(xué)高為師，身正為范”。身正是形于外，寓于內(nèi)的是心正，要具備高尚的人生觀、價(jià)值觀。從這個(gè)意義上說，葉先生真正是師者之楷模。
初中畢業(yè)謝師宴家長代表發(fā)言稿 篇3
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，各位親愛的家長們、同學(xué)們：
大家中午好!
很高興今天大家能在這里歡聚一堂，一起慶祝--中學(xué)初三(五)班的謝師宴，在此，我很榮幸地代表初三(五)班的全體家長，向--中學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)、初三(五)班班主任張老師以及各位科任老師，表示衷心的感謝!在這里尤其感謝張老師及各位科任老師在這三年里含辛茹苦地教育我們的孩子。經(jīng)歷三年--學(xué)習(xí)生涯，孩子們的智慧與體格，品格與能力日漸健康成長，同時(shí)孩子們的臉上普遍地洋溢著青春的自信和對(duì)未來高中生涯的憧憬。這令我們作家長的，心中充滿了感恩與欣慰!同時(shí)，謹(jǐn)向孩子們表示衷心的祝賀——祝賀你們即將開啟新的航程，實(shí)現(xiàn)新的夢想!
初中三年，是孩子們告別無憂無慮的童年、心智面臨各種挑戰(zhàn)及快速發(fā)展的三年，也是令家長頭痛的所謂逆反期的三年，而且三年期間由于孩子們寄宿的緣故，面臨家長與老師以及孩子們的溝通機(jī)會(huì)減少、升學(xué)壓力較大等因素。這一切如何平穩(wěn)度過，考量著家長們的智慧與應(yīng)對(duì)能力，不過這些難題，在老師們的手上都逐一地化解了。
感恩--中學(xué)初三(五)班的老師們，總是循循善誘而又教導(dǎo)有方，對(duì)孩子們始終心懷友善而又不失原則，能從大局出發(fā)而又顧及各個(gè)孩子的個(gè)性心理，想盡一切辦法引導(dǎo)孩子，竭力養(yǎng)成反求諸已、熱愛經(jīng)典閱讀的習(xí)慣以及正面應(yīng)對(duì)各種身心壓力的能力，其情商得以較大的.提升，能坦然面對(duì)挫折，增強(qiáng)同理心，尤其是比較能體諒老師與父母。
同時(shí)老師們一以貫之的愛心、信心與恒心，最終令家長們折服且發(fā)現(xiàn)：孩子們的正直、公義之舉竟能得到校方老師的認(rèn)可與稱許，更擅于獨(dú)立思考，且具備初步的哲學(xué)思辯能力，甚至在常人忽視的地方，發(fā)現(xiàn)美。相信這是上蒼賜予孩子一生最大的財(cái)富——孩子們擁有健康的身心與剛強(qiáng)的體魄、豐富而平安的內(nèi)心世界、在未來坦然面對(duì)各種誘惑，與光怪陸離的大千世界時(shí)，能正確而快速地判斷與決擇。而且，我們也明白了，我們改變不了別人，但可以改變自已，從而影響他人對(duì)自已的看法。在此過程中，老師、家長與同學(xué)的鐵三角關(guān)系，得以良性發(fā)展。初中三年，由此也成了令孩子們生命加油的驛站、青春期的精神家園。也許初中三年，老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L所付出的心血，只有等孩子們長大成人后才能深深體會(huì)。
同學(xué)們!今天你們就要和母校分手告別，從此初中的學(xué)習(xí)生涯順利結(jié)束，今后將有更廣闊的天空任你們馳騁……我們相信，有一天，孩子們一定能用實(shí)力來證明，你們沒有辜負(fù)母校老師寄予的厚望，將來無論走到哪里，你們都將記住，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，初三(五)班的老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的成長!
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”最后，讓我們大家共同銘記這激動(dòng)人心的場面——老師們、家長們，同學(xué)們，讓我們共同舉杯，見證這難忘的時(shí)刻，干杯!
初中畢業(yè)謝師宴家長代表發(fā)言稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!老師們，各位班主任們，你們?cè)谶^去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現(xiàn)出崇高的工作責(zé)任感和忘我的工作精神，你們?yōu)槌跞龑W(xué)生的成長和發(fā)展傾注了無數(shù)的心血，付出了艱辛的勞動(dòng)，正是由于你們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們初三年級(jí)取得了比較好的成績。在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的初三全體老師再道一聲:“您們辛苦了!”
同學(xué)們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了莒縣五中的大門。三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，三年的春風(fēng)沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，知識(shí)得到了擴(kuò)展，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)。你們?cè)诓粩嗟刈呦虺墒欤诟鱾�(gè)方面都取得了長足得進(jìn)步。三年里，教室里映照著你們的求索苦讀的影子，操場上留下你們的拼搏進(jìn)取的足跡，舞臺(tái)上，激蕩著你們的歡歌飄逸的身影;三年里，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。
同學(xué)們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對(duì)他們來說也是永不復(fù)返的。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)過于嚴(yán)格，會(huì)說一些令你感覺不愉快的話，但他們?nèi)找共賱�，舍棄自己的健康，舍棄自己的家庭，這一切也都是為你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶�。因�(yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻(xiàn)給了你們。
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現(xiàn)在，出發(fā)的號(hào)角已經(jīng)吹響，馬上你們將走上戰(zhàn)場!在此，我想對(duì)你們說：正確面對(duì)中考。中考是一個(gè)坎，不是一個(gè)溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對(duì)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，從容應(yīng)對(duì)�？荚嚱Y(jié)束之后，不論這結(jié)局是喜是悲，你們都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大!成績雖然可以決定我們升哪一所學(xué)校，但成績并不能決定我們將來的一生。
“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會(huì)有收獲，有喜悅!同學(xué)們，初中畢業(yè)，是人生道路上的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你們作為中學(xué)的畢業(yè)生，承載了全校師生太多的希望。此時(shí)此刻，我們的心情都十分激動(dòng)。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點(diǎn)臨別贈(zèng)言，與大家共勉。
第一、懂得目標(biāo)與成功。目標(biāo)是努力的方向，是行動(dòng)的坐標(biāo)，是追求的動(dòng)力源泉。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同學(xué)們要認(rèn)真進(jìn)行人生規(guī)劃，用規(guī)劃設(shè)計(jì)自己，管理自己。我不認(rèn)為成功就是讓自己事事做最優(yōu)秀的人，我認(rèn)為真正的成功就是時(shí)時(shí)做最好的自己。你可能是少年春風(fēng)，也可能是大器晚成;你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株小草。但是一定要記住：大樹有大樹的偉岸，灌木有灌木的風(fēng)姿，小草有小草的芬芳。只要你有目標(biāo)，肯努力，敢付出，永攀登，就一定會(huì)成功。
第二、學(xué)會(huì)感恩。就是要做好一個(gè)人，做好一個(gè)大寫的人。你們要知道，父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!
第三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，也是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实�，你們要養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，初中畢業(yè)，對(duì)你們來說這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥硪磺腥缫猓也荒茈S意的預(yù)測你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，莒縣五中對(duì)你們充滿期待。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾谐林鴳?yīng)戰(zhàn)，超常發(fā)揮，考出優(yōu)秀的成績，考取理想學(xué)校，為五中添彩，為母校爭光。
謝謝大家!!
初中畢業(yè)謝師宴家長代表發(fā)言稿 篇5
畢業(yè)照
作者：道平常
畢業(yè)照 校園某個(gè)地方
這么近 卻不那么渴望
每個(gè)人 都要慢慢去遺忘
想擁抱 卻錯(cuò)失了時(shí)光
畢業(yè)照 是天堂的門窗
在眼中 看到是希望
在手中 遇到會(huì)慌張
路在心 走得很彷徨
誰是誰 曾經(jīng)的月亮
想低頭 卻是一次回眸
像飛鳥 一直飛到最高
你的笑 回聲在播放
畢業(yè)照 是天涯的守候
穿過窗 飛鳥已遷徙
路在轉(zhuǎn) 回頭已很遠(yuǎn)
誰是誰 未來的眼光
想抬頭 卻是一場落幕
像戲劇 演一回離別
你的好 誰在重逢
畢業(yè)照 校園某個(gè)地方
那么近 又走得那么急
每個(gè)人 都要靜靜去回憶
再相見 已成故事