學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿（通用16篇）

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇1

　　各位家長：

　　下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，下面，由我來講一下我班情況：

　　一、 班況分析：

　　本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的。

　　這一個(gè)多月以來，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。

　　通過開學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì)自己吃飯等等。

　　特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下：

　　(一)常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。

　　(二)交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過微笑。

　　請求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師要問好，走時(shí)要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

　　(三)語言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。

　　(四)自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。

　　(五)動(dòng)手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動(dòng),結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請家長在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。

　　二、教育教學(xué)

　　本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個(gè)主題都有家長配合的內(nèi)容，請家長關(guān)注。

　　三、本學(xué)期的主要活動(dòng)

　　1、教幼兒廣播操及律動(dòng)

　　2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天。

　　3、十一月組織穿鞋比賽。

　　4、加強(qiáng)體育鍛煉，開展玩沙包的活動(dòng)。

　　5、學(xué)期末開展家長開放日活動(dòng)。

　　四、需要家長配合的工作：

　　我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：

　　1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來園(7：30前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

　　2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ�班上老師。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

　　3、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。

　　4、請家長給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動(dòng)。

　　五、提出寶貴意見

　　如對教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來，我們會(huì)盡最大努力滿足家長的需求。

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先，我代表本班對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你的孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說聲“謝謝”!同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。

　　作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

　　安全方面：

　　(一)教師做到：

　　1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

　　2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

　　3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　　7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

　　9、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇2

　　下午好!

　　對你們的到來，我代表任課老師對你們致以深深的敬意：你們辛苦了。

　　我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作，首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。

　　語文成績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)較好，能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí)，提高成績，這跟各位家長平時(shí)對孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的。相信在你們的鼓勵(lì)下，孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　成績較好的有：伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度比較認(rèn)真，也在不斷的克服自身的惰性，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長。他們更需要家長的關(guān)心、理解和鼓勵(lì)。

　　還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，意志比較薄弱，態(tài)度消極悲觀，造成成績很不理想。這些孩子特別需要家長們關(guān)心、幫助。別放棄，別氣餒。

　　說到這里，我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：

　　有一個(gè)女孩，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺(tái)。

　　母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。

　　后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是剪裁衣服的時(shí)候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。

　　母親對女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了很多年了，而你一直在念書，怎么快得了呢?

　　女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而廢，然而每次女兒沮喪回來時(shí)，母親總安慰她，從沒有抱怨。

　　三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

　　有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對她那么有信心呢?

　　母親的回答樸素而簡單，她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。

　　聽完母親的話，女兒落淚了，她明白了，實(shí)際上，母親恒久而不絕的`信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡。

　　在座的每一位父母，我相信都愛自己的孩子，但我認(rèn)為愛還要看會(huì)不會(huì)愛，這位母親的故事告訴我們：真愛就是永遠(yuǎn)相信孩子，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子，對孩子永遠(yuǎn)不放棄。

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇3

　　各位家長：

　　首先對大家今天晚上的到來表示歡迎。首先感謝家長們對我的工作支持，下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)和中考前的有關(guān)情況。

　　1 、近期工作總結(jié)

　　進(jìn)入初四下學(xué)期以來，我們班的目標(biāo)很明確，就是為中考服務(wù)，其他多余的是盡量不做。目前我們已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)、體育�？嫉�。目前，物理、化學(xué)技能考試和體育測試都很順利，之前的練習(xí)很有效，我們班級(jí)都考得很好。這應(yīng)該為中考下一步考試的進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。這次家長會(huì)，咱也不說場面話了，畢竟自己的孩子家長自己有數(shù)，我就直接挖干的了。

　　2 、班級(jí)學(xué)生狀態(tài)變化。

　　由于現(xiàn)在已經(jīng)處于復(fù)習(xí)后期，關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)生自己，老師和家長在自己能盡力的范圍內(nèi)盡力而為，但是關(guān)鍵還是取決于學(xué)生自己。目前：

　　( 1 )學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)了。班里學(xué)生真正想要考學(xué)的同學(xué)已經(jīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，狀態(tài)還不錯(cuò)，讓人看了也是比較欣慰，比如這些同學(xué)：劉琦、魯昊、劉姿邑、陳瀟竹、張凱旋、王凱漪、賈茗淑等，很多，各個(gè)層次都有。這部分同學(xué)，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯比以前好，基本上不用老師管理，看得出，他們在為未來奮斗。

　　( 2 )學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性增強(qiáng)�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)和以前不一樣，應(yīng)該是個(gè)人學(xué)各自的，不會(huì)的問老師，不要想著學(xué)生之間相互幫助講題等，因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤同學(xué)自己的學(xué)習(xí)，還有課上是不能講題的，不論學(xué)生坐在那里，所有問題，等到課下解決。

　　( 3 )但是還是有部分同學(xué)依然故我，已經(jīng)一點(diǎn)也不學(xué)了，光想著出去玩。有些學(xué)科已經(jīng)是一點(diǎn)也不學(xué)了，尤其是英語和數(shù)學(xué)課睡覺的、自己玩手機(jī)的、找借口看其他科的大有人在。家長們注意：現(xiàn)在老師的目標(biāo)也已經(jīng)很明確，就是讓能升學(xué)的人盡量升學(xué)，凡是不想學(xué)的老師已經(jīng)是無能為力了，我們班人數(shù)最多，全部都管不可能了，所以現(xiàn)在只是要求不學(xué)習(xí)的不要說話影響他人即可。但是，這部分同學(xué)上課睡覺，一點(diǎn)不學(xué)，實(shí)在是讓人覺得郁悶，我有的時(shí)候想他們在學(xué)校里與其給其他人造成壞影響，不如回家為下一步作打算，即便是他們升入高中，花了大筆的費(fèi)用，又有什么意思?高中課堂更聽不懂，又不屬于義務(wù)教育，到那時(shí)，家長們打算怎么辦呢?

　　3 、今年中考情況、一輪考試分析，中考分值。

　　中考招生：全市 7300 左右考生，普高 3900 人(包括統(tǒng)招生、自主招生、擇校生)，職業(yè) 3200 人。一中統(tǒng)招生大約招 2100 人，含奧賽班 300 人，

　　分值：語文 120 、數(shù)學(xué) 120 、英語 120 、 物理 100 (按 80% 比例折算)、化學(xué) 100 (按 70% 比例折算)、政治 100 (按 70% 比例折算)、體育 20 、歷史 20 、地理 20 、生物 20 、微機(jī) 20 、理化生實(shí)驗(yàn)操作各 10 ，總計(jì) 710 分。

　　特長加分(奧賽用裸分)，必須是初中段，提供原件和復(fù)印件。

　　體育： 音樂美術(shù)：參加山東省藝術(shù)水平考試，按九級(jí)以上加 3 分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。電腦制作：地市級(jí)一等獎(jiǎng) +5;省級(jí)一等獎(jiǎng) +10 ，二等獎(jiǎng) +8 ，三等獎(jiǎng) +5 ;國家級(jí)獎(jiǎng) +20 �？萍迹旱厥屑�(jí)一等獎(jiǎng) +5 ;省級(jí)一等獎(jiǎng)+10 ，二等獎(jiǎng) +8 ，三等獎(jiǎng) +5 ;國家級(jí)獎(jiǎng) +20

　　優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊(duì)、單位團(tuán)級(jí)以上部門證明)，歸僑、歸僑子女、華僑子女，少數(shù)民族考生

　　4 、安全教育，午休。

　　接近中考，請大家注意對孩子的安全教育，進(jìn)行體育訓(xùn)練的時(shí)候注意安全，飲食衛(wèi)生，對孩子隱性的關(guān)注更多一點(diǎn)。中午時(shí)間長了，請大家注意讓孩子回家午休，關(guān)鍵時(shí)刻還是孩子在家午休的休息得到保證，五一之后，作息時(shí)間改變，中午 11 ： 50 放學(xué)，下午 2 ： 20 上課，

　　5 、強(qiáng)調(diào)孩子合理交往，與老師的關(guān)系。

　　其實(shí)，我對我們班總體情況還是比較滿意的，盡管經(jīng)常因?yàn)檫@事那事生氣，但我認(rèn)為，我們班相對來說是全年級(jí)比較規(guī)范的班級(jí)，上課紀(jì)律較好，學(xué)生比較規(guī)范。特別是我們班的女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、無心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視。這個(gè)時(shí)期這個(gè)季節(jié)學(xué)生正處于青春萌動(dòng)的時(shí)候，說不懂事也知道點(diǎn)，說懂事吧，還總是強(qiáng)詞奪理讓人生氣。年級(jí)里有很多學(xué)生不思學(xué)習(xí)，早戀心思很重，有些男女生下課午間空隙在一起，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā)，讓人欣慰的是，我們班這樣的基本是沒有，至少在明面上還是很收斂的。

　　其實(shí)，我很喜歡我們班的同學(xué)，我不是一個(gè)能和學(xué)生做朋友的班主任，因?yàn)樗麄儽任业暮⒆哟蟛涣藥讱q，所以我有的時(shí)候把他們看成是孩子，總還是覺得長幼有序，但是和他們相處我覺得很自在，也很隨意。雖然有的時(shí)候惡狠狠的對他們進(jìn)行批評(píng)，一天到晚經(jīng)常板著一張臉，但是學(xué)生們見了老師一直很熱情，不論校內(nèi)校外，讓我心里覺得很溫暖。各位家長，初四后期，是沖刺的時(shí)候，也是整理的時(shí)候。同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系都在進(jìn)一步整理。這個(gè)時(shí)候，關(guān)系開始進(jìn)一步融洽升華，同時(shí)矛盾也會(huì)進(jìn)一步突出激化，請各位家長注意觀察，隨時(shí)疏導(dǎo)，并在必要時(shí)與老師配合管理。

　　8 、目前學(xué)習(xí)安排，中考考試時(shí)間

　　現(xiàn)在沖刺的最后時(shí)刻，請家長們知道有些學(xué)科在集體購買了一些復(fù)習(xí)資料，所以將在課堂上每節(jié)課使用，建議所有想繼續(xù)升學(xué)的同學(xué)都要買一本，因?yàn)檎n堂就得用，我已經(jīng)在班里統(tǒng)一要求了，希望家長們加以支持。

　　現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)英語等學(xué)科已經(jīng)基本定型了，所以，不要把大量的時(shí)間放在上面，上課認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)即可，但是不能放松，這兩門課這個(gè)時(shí)候提分很不容易，向下掉分也很容易，所以重點(diǎn)在于鞏固已有成果。

　　家長可以適當(dāng)讓學(xué)生多背背語文基礎(chǔ)知識(shí)，古詩文;政史地生，速效提分;物理公式、化學(xué)方程式等等，在能迅速提高分?jǐn)?shù)的薄弱學(xué)科上下下功夫。

　　1、 考試時(shí)間

　　6 月 13 號(hào) 上午 語文 7:30 —— 9:30

　　物理 10:00 —— 11:30

　　下午 化學(xué) 2:30 —— 4:00

　　6 月 14 號(hào) 上午 數(shù)學(xué) 7:30 —— 9:30

　　政治 10:00 —— 11:30

　　下午 英語 2:30 —— 4:30

　　9 、幾個(gè)注意事項(xiàng)：

　　算上今天，去掉周六周日還有整整 26 天就中考了，時(shí)間過得確實(shí)很快，面臨中考，到現(xiàn)在，家長和老師已經(jīng)是能力有限了，全憑學(xué)生自己的努力，不再逼迫了，其實(shí)，對于我們班的前面的學(xué)生，我就從來沒怎么逼迫過，他們一直是自己在認(rèn)真學(xué)習(xí)。家長也別急了，即也沒用，你現(xiàn)在做的主要就是以下幾項(xiàng)：

　　( 1 )家長情緒力求穩(wěn)定

　　在中考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。中考前，家長也會(huì)對中考的各種動(dòng)態(tài)有所反應(yīng)，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中，生活中地不快帶給孩子。不要告訴學(xué)生我已經(jīng)為你考不上學(xué)找了什么門路，不要給他負(fù)面的學(xué)習(xí)影響。

　　( 2 )家長心情要愉快

　　中考前，家長心情好，家里氣氛好，就會(huì)有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的。

　　有些家長在中考前擔(dān)心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實(shí)，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會(huì)傳染給孩子。因此，中考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮�，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮，有助于孩子調(diào)整心態(tài)，對孩子中考復(fù)習(xí)是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個(gè)溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實(shí)有什么問題要解決也要等到中考后再說。父母少一分爭論就會(huì)給孩子多一分溫馨。

　　( 3 )督促孩子做好考前物質(zhì)準(zhǔn)備

　　中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備，把橡皮、 2B 鉛筆等準(zhǔn)備好，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好，最好都放在一個(gè)口袋里。而且要督促孩子看看考場，晚上早點(diǎn)休息。每一門課考完了，無論好壞，不要影響到考下一門的情緒。

　　家長們，最后關(guān)鍵時(shí)刻到來了，這一個(gè)月真是在沖刺，在這個(gè)時(shí)期，別嘮叨、別許愿、別威脅、別過渡關(guān)注、別和別人攀比，和他經(jīng)常交流，當(dāng)好后勤部長，不要給他盲目補(bǔ)充營養(yǎng)，吃平常吃的，稍好一點(diǎn)即可，其實(shí)，考試前不要吃的過飽，有益于學(xué)生思維靈活。 5 月 27 、 28 日，還有一次熱身考試，那個(gè)時(shí)候，考得什么樣，都別給孩子增加負(fù)擔(dān)了，想想這三年，我們盡心了，能怎么樣，看他自己吧!四年磨一劍，我相信，付出總會(huì)有回報(bào)，相信孩子，相信他將要選擇的路，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待，鼓勵(lì)和服務(wù)。

　　在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)是孩子們的緣分，認(rèn)識(shí)各位家長也是我們的緣分，感謝各位家長的支持，你們的電話、你們的笑容和你們每次按時(shí)到來都給我以鼓勵(lì)。我一直認(rèn)為，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作，我們從事著不同的工作，我們不僅僅是家長和老師，我們歸根到底就是社會(huì)上從事不同工作的社會(huì)人，老師和家長是一樣的，因?yàn)槲乙彩羌议L，你們的心情，你們的苦樂，我一樣感同身受，我和你們的目標(biāo)是一樣的。所以這三年，我怎樣對我的孩子，我就會(huì)相應(yīng)的怎樣要求你的孩子，有的時(shí)候，生氣不是作為老師和班主任，而是作為家長。總之，不論中考最終怎樣的結(jié)果，這三年都會(huì)成為我人生中的寶貴記憶，這三年，你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶，他們在成長，我也在和他們一起成長。

　　最后，謝謝大家，也謝謝我們的孩子。

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!你們能按時(shí)參加家長會(huì)，既是對自己孩子的負(fù)責(zé)、關(guān)心孩子成長的表現(xiàn)，也是對學(xué)校教育的大力支持和密切配合。希望通過本次家長會(huì)，加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)之間的互動(dòng)和交流，共同關(guān)注孩子的成長，家校攜手，托起明天的太陽。

　　作為高一五班班主任，我既是一名教師，也和在座的各位一樣是孩子的家長，雖然已從教21年，擔(dān)任過十幾年的班主任工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但面對新形勢下教育管理中呈現(xiàn)出來的新問題新情況，我依然感到壓力大、擔(dān)子重。事實(shí)證明，單純的依靠學(xué)校管理、老師的教育是不可能達(dá)到讓孩子健康成長、具備優(yōu)良品質(zhì)、做有用之才的目的的，因此，您們的支持、理解和關(guān)注對我們來說至關(guān)重要。您們來參加家長會(huì)，就是對我們的支持、理解和關(guān)注，對此我再次表示衷心的感謝!

　　下面我就從以下幾個(gè)方面和各位家長進(jìn)行溝通和交流：

　　一、本班基本情況

　　我們班共有學(xué)生72人，其中男生34人，女生38人，平均年齡15.6歲，學(xué)生基本上都來自附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村，有很大一部分學(xué)生的父母親都在外打工，成了由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)的留守少年，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然比下層班好，但與其他兄弟學(xué)校相比尚有很大的差距。從任課教師看，本班9個(gè)學(xué)科的任課教師都是本科學(xué)歷，既有初出茅廬激情飽滿的年輕教師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處煟�也有年富力�?qiáng)教學(xué)熱情高中年教師，教師平均年齡不到32歲，語文化學(xué)兩科教師是女教師，其余為男教師。師資結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)而且都有一顆服務(wù)學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的赤誠之心。

　　但是，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，自己的工作距離社會(huì)的需要、家長的期許、學(xué)生的發(fā)展還有很大的距離，因此在今后的教學(xué)中，我們將創(chuàng)新教學(xué)理念更新教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，用真誠打動(dòng)孩子，用興趣吸引孩子，用真知培養(yǎng)孩子，給家長一個(gè)比較滿意的交代，給社會(huì)交一份比較完整的答卷。

　　二、期中考試簡評(píng)

　　孩子由初中進(jìn)入高中以后，學(xué)習(xí)壓力增大，科目多內(nèi)容多，課程的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的方法和技巧等都發(fā)生了很大的變化，這就需要孩子在各方面努力適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。但是，不同孩子的智力水平不同、基礎(chǔ)不同、態(tài)度不同，適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的過程也就有快有慢有長有短，在高中前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中也就有了明顯差異，期中考試的成績和入學(xué)成績相比出現(xiàn)了較大的波動(dòng)�？傮w而言，本班期中考試成績不甚理想，最高分為777分，700分以上5人，600分以上17人，班級(jí)平均總分545，與其他班相比存在著一定的差距。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方面看，存在著以下問題：

　　1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

　　2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不問老師等

　　3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

　　4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)上課起哄，有的同學(xué)對班集體不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

　　5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，學(xué)習(xí)比較膚淺容易滿足，不會(huì)延伸拓展，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

　　6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

　　7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí).

　　我認(rèn)為，一次考試成績并不能決定孩子的一生，只要我們?nèi)握n教師認(rèn)真總結(jié)反思、家長積極配合督促教育孩子端正態(tài)度轉(zhuǎn)變學(xué)法，我們相信，下一次考試孩子一定會(huì)有進(jìn)步的!

　　三、班級(jí)教育理念

　　1、和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。在學(xué)生教育中傾注愛心，不放棄，不拋棄，力爭讓每個(gè)孩子都能進(jìn)得來、坐得住、學(xué)得好。每個(gè)孩子的智力和身體條件是有差異的，但他們的人格是平等的，我們教育者必須以發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，以平等的態(tài)度尊重每個(gè)學(xué)生，讓孩子親其師信其道，迸發(fā)出極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，在管理中，我非常關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，要按時(shí)上交作業(yè)，遵守時(shí)間，按時(shí)上下課、到校離校，衛(wèi)生習(xí)慣，按時(shí)按要求打掃衛(wèi)生等等�！傲�(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。我們家長在尊重孩子的同時(shí)，也要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。

　　2、惜時(shí)如金，不留遺憾。任何事情，沒有最好只有更好。孩子的學(xué)習(xí)也一樣，作為老師作為班主任，我要求孩子從自己的實(shí)際出發(fā)確立自己的目標(biāo)，珍惜時(shí)間，追求進(jìn)步，只要努力了，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步也是無憾的，能對得起自己的。我希望我的學(xué)生，在回憶高中生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。因?yàn)樗麄兏冻隽耍�他們盡力了，他們的過程是充實(shí)的。有了良好的習(xí)慣、高尚的品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的毅力，孩子離開母校進(jìn)入社會(huì)打拼就有了雄厚的基礎(chǔ)，我們不能兩眼只盯著孩子的成績盯著分?jǐn)?shù)。我想，在這些問題上，大部分家長的觀點(diǎn)應(yīng)該是和我一致的。

　　四、幾個(gè)焦點(diǎn)問題

　　高中，不僅是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是孩子健全人格塑造和優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，有的專家形象地把這個(gè)時(shí)期比喻為人的第二次誕生。這一階段，由于受社會(huì)環(huán)境的影響，孩子的生理、心理會(huì)發(fā)生急劇而迅猛的變化，這個(gè)變化可能是正向的也可能是反向的，可能給我們的家庭帶來喜悅和歡笑，也可能帶來悲痛和恥辱。學(xué)習(xí)固然重要，但安全健康更重要，沒有廣博的知識(shí)，我們可以靠雙手靠勞動(dòng)去生活，但如果我們的身體有問題甚至失去了生命，那還談什么生活呢?

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十一名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的，孩子的一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中該怎么做。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)三周來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào)：

　　一、四年級(jí)下冊語文分析

　　這次四年級(jí)的語文試題分五部分，第一部分，識(shí)字寫字(1)我能把下面的字寫正確、規(guī)范、整潔。(5分)(2)聽寫詞語。(10分)(3)能根據(jù)拼音正確、工整的寫下面的詞語。這一部分有百分之八十的學(xué)生基本沒失分。第二部分積累與運(yùn)用�；�本上是七個(gè)題型。有辨字、組詞、選詞填空、連線、默寫古、擴(kuò)句、改病句、造句、按課文內(nèi)容填空。(41分)第三部分是閱讀欣賞(22分)，分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。第四部分，語言表達(dá);寫一段話，你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的?從整體上看這次試卷形式多樣，體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學(xué)生，題目容量適中，難度不大，無怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時(shí)訓(xùn)練中所接觸過的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，如：聽寫詞語、看拼音寫詞語、選詞填空、默寫古詩、按要求寫、按課文內(nèi)容填空等。

　　2、卷面分析

　　全班參加考試的31人。及格人數(shù)為30人，及格率為96.8%。平90.4均分為。

　　3、失分情況及存在的問題

　　二、下面，對本學(xué)期的語文教學(xué)工作向各位家長匯報(bào)一下。

　　1、在今年的語文教學(xué)中，我主要采用先預(yù)習(xí)再上課模式。就是每上一個(gè)課先做預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生從整體感知課文，與之同步的是背誦課文，這個(gè)背誦包括書上要求的，和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容，我采用的是組長到我這背，組員到組長那背，最后我會(huì)在各組中再次抽背，所以希望各位家長能提前讓您的孩子在您跟前先背，這樣在學(xué)校我抽背時(shí)就比較快了，質(zhì)量就會(huì)高一些。

　　2、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)必背70首》，去年我們已經(jīng)基本背誦完了，但由于孩子這一個(gè)假期過去，可能有許多古詩都忘了，希望各位家長有時(shí)間能督促您孩子在背一背。如果沒書的請買一本。

　　3、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況，又為鞏固生字，學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。每天中午我們會(huì)抽出15—20分鐘來聽寫，一學(xué)期下來每課生字最少聽寫過兩道三遍，再不過關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了。

　　4、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級(jí)，對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每天寫一篇閱讀筆記，每天至少看20分鐘課外書。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的閱讀情況。

　　5、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求

　　從我們發(fā)下去的作業(yè)本，家長們可以看出，就我們語文學(xué)科來說，每學(xué)完一課，需要完成的作業(yè)就有：《大練習(xí)冊》、《小練習(xí)》、《家庭作業(yè)》、以及抄寫生字詞語、每周一篇周記，每周在采蜜本上完成一頁摘抄。除此之外，從上學(xué)期開始就有重點(diǎn)推出的一項(xiàng)作業(yè)是“預(yù)習(xí)作業(yè)”，從每次交上來的作業(yè)來看，大多數(shù)學(xué)生做得不夠認(rèn)真，其實(shí)如果把預(yù)習(xí)工作做的好的話，孩子在課堂上的學(xué)習(xí)是很輕松的，因?yàn)樗�是帶著自己的思考進(jìn)教室的。

　　6、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

　　7、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。

　　8、關(guān)于閱讀：

　　進(jìn)入，家長們就會(huì)為了孩子的作文寫不好而苦惱，其實(shí)，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。要想讓孩子寫出好的作文，增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，是一個(gè)好途徑。有的家長會(huì)說：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想，閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，需要一個(gè)漫長的時(shí)間。當(dāng)然并不是所有的孩子都喜歡聽書。如果遇到這樣的情況，不要著急，也許孩子還沒到哪個(gè)時(shí)期，也許只是對所選書的內(nèi)容不感興趣。不論孩子喜歡不喜歡，只要媽媽高興地讀，孩子總會(huì)慢慢懂得看書的快樂的。讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中最多的也是猶太族人。從1901年諾貝爾獎(jiǎng)首次頒獎(jiǎng)到20--年已整整一百年，總共680位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中竟有138名是猶太人，約占了總數(shù)的20%。要知道，現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?。3%。就是這個(gè)微不足道、僅占人類總?cè)丝诎俜种�零點(diǎn)三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎(jiǎng)的百分之二十，這是何等驚人的比例!他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績，那就是熱愛讀書!他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下，結(jié)婚的禮物中有書，人死后墳?zāi)怪幸惨�放書。書破舊不堪了，不會(huì)扔掉，更不會(huì)燒掉，而是將它埋葬在地里。書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長的樂園。如果一個(gè)人不讀書他是走不遠(yuǎn)的。猶太人每人年均讀書64本，而中國人均只有5本。

　　三、開學(xué)三個(gè)星期以來，學(xué)生們的.表現(xiàn)。

　　1、學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的同學(xué)有：

　　2、上課發(fā)言積極的有：

　　3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：

　　4、黑板報(bào)做的出色的有

　　5、能參與卻不夠積極。(課上表現(xiàn)、)

　　6、能團(tuán)結(jié)卻不夠高效。(值日工作、)

　　7、能完成卻不夠精致。(各種作業(yè)：日記、家庭作業(yè)、練習(xí)冊)

　　四、注重生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是和生活息息相關(guān)的，一個(gè)在生活上丟三落四的孩子在學(xué)習(xí)上一定也很馬虎，一個(gè)不會(huì)整理書包和東西的孩子學(xué)習(xí)上一定也很亂，生活中做事慢的孩子學(xué)習(xí)上也會(huì)比較拖拉，所有的學(xué)習(xí)問題都最終來自生活，所以家長要在生活中注重習(xí)慣的培養(yǎng)，從養(yǎng)成生活好習(xí)慣開始。因?yàn)閺牟糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有一部分的學(xué)生上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。

　　五、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的地方，多鼓勵(lì)孩子。

　　這一點(diǎn)似乎說著容易，但是更多的時(shí)候家長會(huì)拿孩子和別人家的孩子比，會(huì)責(zé)怪孩子，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)孩子都是個(gè)金子，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，要多看到孩子的進(jìn)步的地方，及時(shí)給孩子鼓勵(lì)，促進(jìn)他取得更大的進(jìn)步。

　　一個(gè)人需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多，學(xué)習(xí)中需要的習(xí)慣還有：課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、積極思考的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、仔細(xì)觀察的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、歸納總結(jié)的習(xí)慣、遵守時(shí)間的習(xí)慣、等等。還有生活、做人等方面的習(xí)慣就更多了。習(xí)慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長，所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時(shí)要堅(jiān)持，希望我們的同學(xué)能夠在四年級(jí)養(yǎng)成好的習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進(jìn)步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做完，哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成?你知道嗎?還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的事呢?隨著年級(jí)的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動(dòng)權(quán)越來越少，面臨更多的就是被動(dòng)，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個(gè)年齡，上了如果您還不好好管我看你的麻煩會(huì)越來越多。說句心里話：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)負(fù)責(zé)好，但回家的作業(yè)是不是該您負(fù)責(zé)。

　　在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。

　　六、其他方面：

　　1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

　　3.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

　　4.對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在9：40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生;

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會(huì)，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

　　我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。

　　事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài)，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào)。

　　從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

　　學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入國家級(jí)省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況�，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

　　怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。謝謝大家!

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇7

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì)更感謝您，因?yàn)楹⒆觽儾粌H僅只關(guān)心家長會(huì)的內(nèi)容，更關(guān)心的是自己的父母是否在其中，因?yàn)槟愕牡絹硎墙o孩子最大的鼓勵(lì)。

　　召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。

　　作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長認(rèn)為有老師教育就行，老師說的話比家長說的話管用，這是極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為父母，不能只關(guān)心孩子的溫飽冷暖，而不關(guān)心孩子的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來。

　　為此，我代表八年級(jí)全體教師對家長提出幾點(diǎn)建議：

　　1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。(特別是星期天)

　　2、要多了解孩子，提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。

　　3、多注意自己的言行，作孩子的榜樣。

　　4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。

　　5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

　　6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

　　學(xué)校教育很渴望得到各位家長的支持，只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成;只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以達(dá)到事半功倍的效果;只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長。各位今天在百忙之中抽出時(shí)間來，也足以說明了：你們對孩子是很關(guān)心，對孩子寄予了很大的期望，對我們的教育教學(xué)工作很支持，在此，我再次表示衷心的感謝!并借此機(jī)會(huì)，祝各位家長身體健康、萬事如意!

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

　　今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒，接下來我介紹一下班級(jí)的基本情況：

　　1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請家長放心。下周我想在班上設(shè)立了班長一名、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧。

　　2.教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但面對一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。

　　數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　對于一年級(jí)學(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

　　剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手:

　　1.常規(guī)教育方面

　　1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

　　2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

　　這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)�；顒�(dòng)來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上，還將評(píng)出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特別之星)，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)日常工作中督促他們做好。

　　孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。

　　孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題，在解決這些問題時(shí)我建議家長做到“三忌”：忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過分期望�，F(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對學(xué)習(xí)的信心。

　　尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇9

　　中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

　　各位家長：

　　大家早上好!

　　首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園，參加這次家長會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了，第一次是九月份的《迎中秋，親子活動(dòng)，做月餅》，第二次就是本次的班級(jí)首次家長會(huì)。

　　開學(xué)已有兩個(gè)多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)\內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我們?nèi)�位老師教育和培養(yǎng)孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 一·中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn)

　　中班小朋友年齡大都在3至4周歲，思維開始有認(rèn)知階段，比小班更能遵守紀(jì)律，注意力能維持在20——25分鐘左右(5分鐘熱身‘律動(dòng)’;5分鐘組織課堂紀(jì)律;10分鐘教學(xué);5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí))。

　　幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。 二·中班的班級(jí)人員情況 為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師，是中班的教研組長，我們班還有一位是張老師，是我們園資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　當(dāng)然還有我們天真，活潑，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共37人(男生20人，女生17人)本班男女比例有些失衡，男孩多一些,因此也顯得班級(jí)更為活躍，孩子們各方面一個(gè)月以來進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

　　1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

　　2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如，王藝霖，王旌州，張軒銘，朱欣晴等等，其實(shí)他們是很能說會(huì)道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他們每次回答老師的問題都聲音響亮，這是很棒的值得表揚(yáng)，但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)，需要努力改進(jìn)哦，加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：甘雨禾，呂姝穎，上官文櫻，郭昌昊，楊斌，武福瑞，徐西悅，王英子，等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：楊悅，劉夢涵，馬鈺霖，何星魁，李精深，張國政，黨夢雅，李祥瑞，等等，雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向，但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們。另外一個(gè)月以來，黃姝璇，鞏崇卓董軒羽，王譯斌，劉書睿，上課時(shí)進(jìn)步也很大。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦!

　　我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出，以前在午睡方面是不會(huì)入睡的，還有上課的時(shí)候老是不聽老師的話，注意不是很集中，而經(jīng)過家長和老師的配合，現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡，上課也認(rèn)真了很多。同樣甘雨禾的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒，雨禾家長在教育小孩和配合我們老師這份面，做得很好的。所以現(xiàn)在我大膽的提議，讓我們甘雨禾的家長來給我們大家分享一下他們對小孩的教育及輔導(dǎo)，好嗎!

　　三·園內(nèi)用餐情況

　　我們家長朋友最關(guān)心的問題，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的，吃的是什么?吃的怎么樣?有沒有吃飽?那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計(jì)劃。

　　吃的是什么?：我們幼兒園是實(shí)行兩餐一點(diǎn)制(早餐，午餐，午點(diǎn))，至于營養(yǎng)的問題，這你們大可以放心，因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算的邢園長全權(quán)

　　負(fù)責(zé)，幼兒園張貼“每周食譜公示欄”，家長可以去看看，了解一下幼兒在園食譜。

　　吃的怎么樣?有沒有吃飽?：有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖，老實(shí)挑食，愛吃零食，不吃飯，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題。

　　然而我們班的小孩，有個(gè)別的小朋友是在剛開始來園而不習(xí)慣，而吃得少，不會(huì)不吃，如果小孩不吃，我們老師及時(shí)反映給家長，所以請家長放心。但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的，就會(huì)吃的慢，我們就會(huì)給小朋友說：“小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽;請小朋友當(dāng)班長(小老師);獎(jiǎng)勵(lì)紅花(紅蘋果、大拇指)等等”。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的，好吃的，或是沒有吃飽，他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來吃的。有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞、內(nèi)向，沒吃飽也不到老師這里打飯吃。因?yàn)槊恳粋�(gè)小朋友不管她是活潑開朗，還是內(nèi)向不言的小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯，就會(huì)到老師這里，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意，他才會(huì)放碗去洗手擦嘴。同時(shí)，小朋友拿碗來給我們看的時(shí)候，我們就會(huì)問他吃飽沒有，還要不要吃。所以，請家長你們放心小孩在院內(nèi)的生活。

　　也有家長反映說：“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽，每天回到家都說好餓，要吃東西，而到處找東西吃。”這個(gè)我就要向我們家長解釋一下，在幼兒園我們在教學(xué)活動(dòng)中有安排了游戲、園里的小朋友比較多，運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快，這是也很正常的。

　　1·中班教學(xué)情況

　　我們班開展了語言，音樂，美術(shù)，科學(xué)，體育，安全教育，社會(huì)與健康。這就是我們本學(xué)期的的課程。

　　(1)、每天的作息時(shí)間表：(表格)

　　(2)、一周活動(dòng)計(jì)劃表：這個(gè)是我們每一周都會(huì)更換不同的教學(xué)內(nèi)容，所以請家長多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動(dòng)計(jì)劃表”上面每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的!

　　了解 國家教育部頒發(fā)的3——6歲兒童發(fā)展規(guī)律。

　　2、家庭教育的重要性

　　家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要領(lǐng)必須得當(dāng)，才能讓它高高興興，自然而然地掌握。其實(shí)父母是孩子最好的老師，比如說父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃，那你的孩子也會(huì)這樣，所以我希望家長能多給孩子好的榜樣，要用正確的方法教育孩子。

　　如果父母望子成龍過于急切，無視孩子的心理而訓(xùn)斥過度的話，會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗。反過來，若是對孩子百依百順，也會(huì)形成不可收拾的任性性格。

　　我常聽人說：“我的孩子最難教1在別的孩子身上順利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就會(huì)變得太貪心，什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行，否則就不甘心。這是父母的一種任性，把孩子當(dāng)成私人所有物看待，所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了，后來只要一說教，孩子一不聽，他們就生氣。其實(shí)追根到底，使父母把自己教育成這樣子，應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí)，現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了，我們與他是一對一的對等關(guān)系。”明白這點(diǎn)，也就沒什么了。”

　　3·本學(xué)期工作介紹

　　本學(xué)期，從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動(dòng)問早，問好，離園能主動(dòng)跟老師說再見。有的孩子在排隊(duì)方面也基本能做到靜，快，齊。我相信我們中班的孩子在過去的一個(gè)月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的。10月·11月份，我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲，勤洗頭，并且保持衣服鞋子的整潔;學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì);吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說話，不要挑食，不要玩耍，更不要掉飯粒，要保持餐桌上的整潔。12月·1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，對其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動(dòng)，真正提高孩子們的傾聽能力。當(dāng)然我們的教育方面是每個(gè)月都是必抓的，這是很重要的。

　　四、育兒經(jīng)驗(yàn)：

　　我們現(xiàn)在同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

　　1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手，動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單事情，培養(yǎng)自信心，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中會(huì)有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了，不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、如何阻止小孩發(fā)脾氣：孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了，要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，家長也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子。有位賞識(shí)教育家周弘，他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題，只做對了一題。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說：女兒你比爸爸棒，爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的。這樣他就豎起了孩子的自信心。

　　要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的壞處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了。

　　3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小，對孩子做事就少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣，讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　4、有不少家長都反映自己的孩子膽孝怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的···孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽孝孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著，什么事都不讓幼兒去做、去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替，是剝奪了孩子的學(xué)習(xí)，自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小，我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字，積極主動(dòng)地回答問題，好嗎?

　　五、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長配合工作

　　我們的工作要做好，更重要的是得到家長們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

　　1、園里制度：如果因?yàn)橐恍┨厥庠�因孩子需請假，請您主�?dòng)與老師請假。天氣漸漸變涼了，為了幼兒的身體健康，請家長每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服，以防感冒。

　　2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢，同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。

　　3、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請教到老師的手中，而不是放在書包里。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。同時(shí)為了環(huán)境的美觀，請個(gè)別家長注意，入園接送孩子的過程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

　　5、廢舊材料的收集為了提高幼兒對環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng)，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來，不要扔掉，發(fā)揮自己的聰明才智。

　　6、家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

　　7、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

　　8、電話聯(lián)系：主要是針對工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請及時(shí)到我們老師處更改。

　　9、在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前，看見的一個(gè)視頻，內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對比，第一個(gè)家庭里，有婆婆，爸爸，媽媽，還有小孩，爸爸媽媽是上班族，這個(gè)小孩的家里表面看起來很和諧，可是，事實(shí)卻不是那樣的，小孩的媽媽很沒有素質(zhì)，也很寵小孩，而且經(jīng)常在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)對小孩的婆婆，爸爸大喊大叫，指手畫腳的。婆婆在家做飯做家務(wù)，做的飯，媽媽一、是不吃，二、就是吃，但是擺放餐具就只有3副沒有婆婆的。從而這個(gè)小孩就在這樣的家庭里長大，小孩慢慢長大了，也開始學(xué)媽媽動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈聦﹂L輩不禮貌，不尊老愛幼，想要什么做什么，那是必須要達(dá)到的，不打到就不行。第二個(gè)家庭，也是有婆婆，爸爸，媽媽，小孩，爸爸媽媽同樣也是上班族，每天接送小孩，做飯做家務(wù)就婆婆來做，媽媽每天下班回到家，不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶�，而什么事都不管不做，卻是幫助婆婆做飯做家務(wù)，爸爸下班也是不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶�，而什么事都不管不做，而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。他們在家禮貌用語都是天天說，做到了良好的素質(zhì)和尊老愛幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌，尊老愛幼的好孩子，就需要我們家長的幫助了，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子，希望他們學(xué)好，做好，開心，快樂。

　　10、我園的送接時(shí)間為早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)，下午2點(diǎn)到2點(diǎn)半，請家長在這兩個(gè)時(shí)間段送接孩子，同時(shí)，為了孩子的安全，我園實(shí)行家長憑卡入園，請家長入園接孩子是主動(dòng)出示接送卡給大門保安查看，不便之處，敬請諒解!

　　11、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶�；顒�(dòng)、專家講座等)。

　　12、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

　　最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請您多給我們一份信心與理解，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。兩個(gè)月下來了，家長肯定對我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉。請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(發(fā)紙、筆)

　　本次家長會(huì)即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇10

　　謝謝班主任和各位家長的信任，我今天有點(diǎn)班門弄斧了。在講之前，我想說一句：想教好孩子真的不容易，想做一個(gè)好爸爸媽媽更不容易。

　　其實(shí)，我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長，只能算是一個(gè)稱職的媽媽罷了。我的女兒和大家的孩子一樣，其實(shí)是一個(gè)很普通也很一般的孩子，我可以說，在這個(gè)班里面，一半以上的孩子智商絕對比我女兒高。在教育孩子的路上，我有成功的地方，也有不足之處。在這里，我講講我的一些想法和做法，希望對一些家長能有所幫助。

　　第一、愛孩子要愛得有質(zhì)量。

　　第二、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第二、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第四、培養(yǎng)孩子良好的品格。

　　第五、做孩子的朋友。

　　教育孩子其實(shí)方法很多，我希望我今天講的一些對大家能有所幫助，我也希望得到一些家長教育孩子的好點(diǎn)子，給我借鑒，謝謝!

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇11

　　尊敬的各位家長，大家下午好：

　　很高興和各位家長朋友又見面了，首先我很榮幸能作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，感謝蔡老師和各位家長對我的信任，同時(shí)也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的關(guān)心和重視，我也非常珍惜每一次家長會(huì)上和各位家長交流的機(jī)會(huì)。我在這里發(fā)言具有雙重身份，既是一個(gè)孩子的母親，又代表我們高一一班是這個(gè)年級(jí)家長委員會(huì)的一員。我認(rèn)為學(xué)校成立家長委員會(huì)這種方式很好，因?yàn)榧议L委員會(huì)是協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校教育的一種有效形式，它可以提高家長對學(xué)校工作的參與程度，增強(qiáng)家長對學(xué)校工作的責(zé)任感，有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，有利于取得家長對學(xué)校工作的理解和支持。我們家長委員會(huì)的成員本人就是一名家長，在對孩子的教育方面都面臨很多相同的問題，我們也更能夠體諒家長們的苦衷和要求，正因?yàn)槲矣X得這是一項(xiàng)非常有意義的工作，盡管覺得自己的水平有限，但還是毫不猶豫的接受了這項(xiàng)工作。我本來就是一個(gè)熱心腸的人，我也愿意犧牲一點(diǎn)個(gè)人的休息時(shí)間為各位家長及我們的孩子做點(diǎn)有意義的事情。我在單位只是一名普通的財(cái)會(huì)人員，成天和數(shù)字打交道，平時(shí)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)是少之又少，而我們在坐的很多家長，有些是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還有些本人就是一名教育工作者，學(xué)歷水平都比我高，經(jīng)驗(yàn)也比我豐富，也許比我更適合做這件事情。

　　但是既然我已經(jīng)接受了這項(xiàng)工作，我就一定會(huì)盡自己最大的努力去做好它，我想只要我用愛心、真心和耐心去做這件事情，就一定能夠做好。我也請?jiān)谧�的各位家長朋友平時(shí)能多指導(dǎo)和支持我的工作，多給我們家長委員會(huì)出點(diǎn)主意、想點(diǎn)辦法。因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)工作也不僅僅是某一個(gè)人的事情，而是我們大家的事情，我們的目的只有一個(gè)，努力給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境、讓他們愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長。剛才我給你們每一位家長發(fā)了一張意見征集表。希望各位家長如果對學(xué)校有什么意見和要求，不要有什么顧慮，盡管說出來，我們都會(huì)盡快把家長們的意見和要求收集起來，通過家長委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)及時(shí)反饋給我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，爭取得到他們的理解和支持。我也會(huì)把學(xué)校的一些想法及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給各位家長朋友，廣泛征求大家的意見，使學(xué)校和家長的一些想法能夠達(dá)成共識(shí)。只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力，讓他們得到全面的發(fā)展，將來成為國家的有用之才。

　　我們家長之間平常也應(yīng)該多溝通，在家教方面有什么好的方法可以互相交流，互相借鑒。此外，我們有些家長們在一些觀念上也要做一些轉(zhuǎn)變，要由單純關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績到關(guān)注孩子全面發(fā)展的轉(zhuǎn)變;由過分重視孩子的身體健康到關(guān)注孩子身心健康、人格健全、良好習(xí)慣培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變;由過

　　分溺愛、事事包辦到放手讓孩子鍛煉的轉(zhuǎn)變。另外，我建議我們的家長平時(shí)還要及時(shí)與老師們多溝通，特別是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。

　　高中三年，孩子多在15-18歲之間，他們的心智還沒完全成熟，還處于奔向成功人生的關(guān)鍵時(shí)期。作為家長，我們一方面要在生活方面多多關(guān)心他們，飲食方面要注重營養(yǎng)搭配，平時(shí)還要讓孩子們在繁忙的學(xué)習(xí)之余擠出點(diǎn)時(shí)間參加一些體育鍛煉，打打球，做做操，多活動(dòng)活動(dòng)他們的脛骨，增強(qiáng)他們的體魄;增加他們的防病抗病能力。再一個(gè)就是一定要讓孩子保持充足的睡眠，每天保持6小時(shí)以上的睡眠比較好一些。平時(shí)要孩子保持一個(gè)樂觀放松的心態(tài)，睡眠質(zhì)量才會(huì)好，高中階段課程這么緊張，孩子們?nèi)绻�用腦過度，又得不到適當(dāng)?shù)男菹�，大腦就會(huì)缺氧，人就會(huì)很疲勞，上課注意力就集中不起來，如果孩子在課堂45分鐘內(nèi)的知識(shí)都掌握不了，那就更談不上課堂以外還去學(xué)點(diǎn)其他什么知識(shí)了，這會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。我曾聽一個(gè)家長告訴我某某的孩子學(xué)習(xí)很努力，每天看書看到晚上一二點(diǎn)鐘才休息，我很吃驚，那這個(gè)小孩一天只有多少的睡眠時(shí)間呀，反正我不提倡我的孩子這樣學(xué)習(xí)，每天晚自習(xí)回來后，吃點(diǎn)夜霄，然后看書看到十一點(diǎn)半，最遲也不超過十二點(diǎn)，第二天早上六

　　點(diǎn)半起床，中午還要保持半小時(shí)的午睡時(shí)間，這樣下午上課精力就會(huì)充沛很多。當(dāng)然每個(gè)孩子的情況都不盡相同，家長可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況定作習(xí)時(shí)間。但是高中三年必竟是一個(gè)漫長的過程，我們不要過早透支小孩的體力。我們在關(guān)注孩子的生活的同時(shí)，還要多關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)，平時(shí)還要盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，怎樣才能和孩子建立良好的溝通關(guān)系?我認(rèn)為和孩子建立平等關(guān)系很重要，要讓孩子把你當(dāng)成是他的朋友，而不是一個(gè)武斷的家長，其實(shí)孩子們上了高中，年紀(jì)也不算小了，他們也有他們自己的思想，雖然有很多想法還不是很成熟，但是我們也應(yīng)該多尊重一下他們的意見，特別是在關(guān)系到他們自己的問題上要多和孩子們商量，多征求他們的意見，對孩子不同的意見，我們也只能正確引導(dǎo)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就擺著一副家長姿態(tài) ，用過來人的口氣跟孩子說話，有些家長常常還把自己的意志強(qiáng)加在孩子身上，這樣做會(huì)讓孩子很反感，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。許多家長不太注重與孩子溝通，孩子有什么心事了，父母也很難及時(shí)注意到，這對孩子的心理發(fā)展不利。我們要經(jīng)常拿出時(shí)間跟孩子聊天，聽孩子講講心里話，講講他們的喜怒哀樂，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài)，對孩子各種情況，有哪些是值得欣慰的，有哪些又是需要引導(dǎo)指正的。在和孩子溝通的過程中，孩子學(xué)會(huì)了傾訴，同時(shí)孩子也學(xué)會(huì)了表達(dá)。只有學(xué)會(huì)了表達(dá)，孩子在將來才可能找到工作，現(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲砭湍茏哌M(jìn)

　　大學(xué)校門，但是如果僅僅只靠著一張?jiān)嚲硎菬o法走進(jìn)社會(huì)的大門的。

　　我們當(dāng)家長的還必須學(xué)會(huì)容忍孩子的缺點(diǎn)，所謂金無赤足，人無完人。我們不要害怕孩子犯錯(cuò)誤，重要的是要幫助他們分析犯錯(cuò)誤的原因，找出根源，以后不再犯相同的錯(cuò)誤。另外我們還要時(shí)常讓孩子們受點(diǎn)挫折教育，現(xiàn)在很多小孩承受能力都比較差，遇到一點(diǎn)小小挫折就會(huì)有悲觀情緒，我們一定要讓他們知道每個(gè)人一生都不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不如意的事情十有八九，既然不能避免不如意，那就要學(xué)會(huì)豁達(dá)。做父母不可能時(shí)時(shí)給孩子快樂，但是要讓孩子學(xué)會(huì)消除不快的方法，培養(yǎng)孩子從挫折中恢復(fù)過來的能力。教孩子以豁達(dá)的態(tài)度對待不如意的事情，這也是培養(yǎng)孩子快樂品質(zhì)中最重要的一條。

　　我們還要教孩子怎樣學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)身子女，從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，嬌生慣養(yǎng)，容易產(chǎn)生依賴思想，如果把這種情緒帶到學(xué)校，帶到課堂上，就會(huì)產(chǎn)生畏難、厭倦和不思進(jìn)取的情緒，遇到挫折就會(huì)打退堂鼓。所以我們要努力引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立生活的能力，盡量讓他們自己能做的事情就自己做，不要什么事情都大包大攬，讓孩子在家里幫助家長做一點(diǎn)力所能及的事情，不要怕孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累，這樣對他們的成長有好處。我們不但要注重孩子的學(xué)習(xí)成績，還要培養(yǎng)他們其他方面的能力，包括生活自理能力、組織能力、語言表達(dá)能力、待人接物等方方面面的

　　能力，提高他們的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)在社會(huì)需要的是具有綜合素質(zhì)的人才，我們不能把孩子培養(yǎng)成為高分低能的人。我們還要培養(yǎng)孩子具有良好的性格，要他們善于與人相處，要有禮貌、有愛心、有善心，為人要誠實(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，遇到什么事情要舍身處地為別人著想。好的人緣，會(huì)讓孩子在今后步入社會(huì)以后不管做什么事情都會(huì)左右逢源，受人歡迎。

　　有一句話說得好，“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師”，培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事的習(xí)慣是父母義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)方面家庭的教育作用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校。我們當(dāng)家長的就像孩子的一面鏡子，你的一言一行，一舉一動(dòng)對孩子都有潛移默化的作用，孩子很多為人處事的道理都是從父母身上學(xué)來的，所以我們這些為人父母的也要給孩子起個(gè)表率作用。要保持一些良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣，不管是干什么事情都要用一種積極樂觀向上的態(tài)度去面對，要始終保持一些優(yōu)秀的品質(zhì)，為人要真誠、心胸要寬廣，要有愛心、有善心，講誠信，跟孩子說話要講信用，如果辦不到的事情就不要跟孩子亂許愿。我們還要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，讓孩子看到當(dāng)今的社會(huì)競爭很激烈，既便是父母有了一份穩(wěn)定的工作，也還是要通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能干好自己的工作。在這個(gè)方面我覺得自己做得還不錯(cuò)，雖然我在單位只是一名普通的職工，但我的人緣非常好，在單位與領(lǐng)導(dǎo)和同事

　　們的關(guān)系都處得很好，我也非常熱愛自己的本職工作，對工作也非常負(fù)責(zé)任，因工作出色，我多次獲得縣衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人，兩次受到縣里的嘉獎(jiǎng)，我所從事的統(tǒng)計(jì)工作也連續(xù)十年獲得懷化市衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位，我自己也多次被評(píng)為市統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人，每次得到獎(jiǎng)勵(lì)我都會(huì)拿出榮譽(yù)證書給孩子看看，跟他談?wù)勑�，讓他知道他的媽媽工作也很努力，雖然有時(shí)候媽媽工作很辛苦，但工作卻得到了大家的肯定，促進(jìn)他在今后的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，心里想著要和他的媽媽一樣，讓自己變得更優(yōu)秀，并通過自己努力，獲得更多的榮譽(yù)。

　　我很慶幸我的孩子能夠在這么好的班集體里學(xué)習(xí)成長，這個(gè)班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛都非常好，同學(xué)和同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽，他們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是互相幫助，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神也非常強(qiáng)，正是有了這種團(tuán)結(jié)互助的精神讓孩子們在學(xué)校舉辦的籃球、撥河、廣播體操等一系列的集體項(xiàng)目比賽中創(chuàng)造了一次又一次的好成績。這個(gè)班很多孩子的學(xué)習(xí)成績也在不斷進(jìn)步，全校排名都比剛進(jìn)這個(gè)班時(shí)提高了不少，包括我自己的孩子也在進(jìn)步，他是全縣22名進(jìn)這個(gè)班的，上個(gè)學(xué)期的三次考試，二次月考都是全年級(jí)第十一名，期末考試考了全年級(jí)第十二名，盡管有些功課還不是很穩(wěn)定，但他的自信心比原來增強(qiáng)了不少。孩子們的進(jìn)步離不開班主任蔡老師及各位任課老師的辛勤勞動(dòng)和悉心栽培，他們不但業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，而且非常敬

　　業(yè)，親和力也很強(qiáng)。特別是班主任蔡老師，為了帶好這個(gè)班，傾注了她全部的心血，也不知道犧牲了多少屬于她個(gè)人的休息時(shí)間，她除了帶這個(gè)班，還是其他三個(gè)班的任課老師，工作的辛苦程度可想而知，但她從來就沒有報(bào)怨什么。蔡老師不但很重視孩子們的學(xué)習(xí)成績，還非常注重學(xué)生們的思想品德，她抓住學(xué)生參加各種集體項(xiàng)目比賽的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作的精神，班上的組織紀(jì)律也被她抓得很好.蔡老師經(jīng)常利用課余時(shí)間跟學(xué)生們談心，了解她們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不好的苗頭，就會(huì)很快被她制止。她還時(shí)常教給學(xué)生們一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生們推薦一些對學(xué)習(xí)有幫助的參考書和試卷，為了給學(xué)生們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們能夠在一個(gè)緊張、高效、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，她是費(fèi)盡了心思，想盡了辦法。在這里我要代表我們高一一班的全體家長為付出辛勤勞動(dòng)的蔡老師及其他任課老師表示我們最衷心的感謝和最崇高的敬意，真誠的說一聲你們辛苦了!

　　說了這么多，全是我的心里話，我也嘗試著努力去做一名合格的家長，但是我最想要的是孩子有一個(gè)健康的心理和身體，其次讓他有種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子、以及這些優(yōu)秀的老師們共同努力，以達(dá)到我們共同的目標(biāo)。

　　最后我祝我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝各位家長和老師們身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇12

　　各位尊敬的家長們：

　　大家上午好!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，這是各位對自己孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會(huì)，是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，加強(qiáng)孩子與家長的溝通，構(gòu)建一個(gè)愛的橋梁，使他們能更好地，更健康快樂地成長。在此，我代表三(2)班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。

　　今天我主要講以下幾方面內(nèi)容：

　　首先介紹一下班內(nèi)的一些情況：

　　我們?nèi)?2)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，孩子們的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。進(jìn)入三年級(jí)后，孩子們懂事了許多,各方面都比以前有很大的進(jìn)步。

　　(1)、同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。比如，

　　A開學(xué)初為了美化教室環(huán)境，大家不僅踴躍地提出了自己的建議，還有馮 琦、王泓力、劉星凱、鄭 蕾、張魯豫、孫煜棟、蘇韻夢、鄭佳佳、尉峻健、夏子淇、史景輝、隋文儀、于騰宇、王佳琳、薄子云、劉一琳、孫君赫、王丹辰、王子豪、劉紅宇、于長文、于金藝、孫浩翔、于嘉慧、劉心宇、王佳一、孫 赫、李育欣、高梓尹、肖錦毅、肖旭、劉秩豪、 呂 涵、苗峰瑞、姜夢涵、董衍瑋、李嘉欣、唐 駿、姜玉清、李梓明、丁子涵、郭 秦等同學(xué)從家里帶來了自己心愛的植物，

　　B還有，平時(shí)課堂上全班同學(xué)多數(shù)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，以夏子淇、鄭 蕾、于 璇、鄭佳佳、隋文儀、史景輝、王子豪、姜夢涵、苗峰瑞、于金藝、孫煜棟等同學(xué)為代表，他們思維活躍、發(fā)言精彩，給來聽課的老師留下了很好的印象。

　　C對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強(qiáng)的凝聚力。比如開展此次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作時(shí)，李嘉欣、李哲丞、姜夢涵、張魯豫、于金藝、于長文、劉心宇、王佳一、薄子云、劉一琳、于 璇、呂 涵、李梓明、孫浩翔等同學(xué)都積極要求參與。

　　D許多同學(xué)都熱心為班級(jí)服務(wù)，對班級(jí)中的各項(xiàng)工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽(yù)來對待。特別是肖旭、董衍瑋、周孜孜、苗峰瑞、李哲丞、劉秩豪、史景輝、鄭佳佳、劉紅宇、李嘉欣、劉一琳、李梓明等及其許多同學(xué)。所以開學(xué)至今，各項(xiàng)活動(dòng)都開展順利。

　　E很多同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，成績穩(wěn)定，如：馮 琦、鄭 蕾、鄭佳佳、隋文儀、劉紅宇、王佳琳、于金藝、于嘉慧、王佳一、高梓尹、于 璇、姜夢涵、苗峰瑞、郭 秦、李少博等。平時(shí)，班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，班隊(duì)干部都形成了很好的工作作風(fēng)。像鄭 蕾、于金藝、于 璇、鄭佳佳、苗峰瑞、史景輝等等同學(xué)都成了很好的小干部，協(xié)助老師管理班級(jí)與同學(xué)。

　　F還有很多孩子，持之以恒，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，如：肖錦毅、李宇翔、于嘉慧、孫煜棟、劉紅宇、呂 涵、劉星凱、李少博等，這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。

　　其次，我講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題

　　面對孩子進(jìn)入三年級(jí)，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。這個(gè)學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎么孩子進(jìn)了三年級(jí)，成績一下子下滑許多，以前一二年級(jí)總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。”其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級(jí)語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。為什么呢?因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí)，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。可是從這學(xué)期第一單元開始，每一張測驗(yàn)卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目，而且占分較大，這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識(shí)增加了，就慢慢從不會(huì)到會(huì)。

　　其次呢，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù)，不能光看絕對值。要怎么看?一個(gè)要看看在班級(jí)中的位置，是高于平均分還是低于平均分�？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因。如果是已掌握的知識(shí)，因?yàn)榇中目鄯至耍�就該批評(píng)。如果確實(shí)題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我們該做的就不是一味的批評(píng)職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處。

　　三年級(jí)語文確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要可以從三個(gè)方面來著手：

　　1、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率。

　　這兩個(gè)方面其實(shí)都取決于一個(gè)詞“認(rèn)真”。很多同學(xué)們在拿到考試卷后，看著分?jǐn)?shù)念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”。等等類似的話。我認(rèn)為粗心不是天生的，是怎么造成的，是自己日積月累的，是答卷習(xí)慣差了，不認(rèn)真了才造成粗心的。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯(cuò)好幾個(gè)，到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢?想細(xì)心也細(xì)心不起來。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不應(yīng)該。

　　要適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)，還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率�，F(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時(shí)間實(shí)在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上語數(shù)外三門學(xué)科都有作業(yè)，都需要時(shí)間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、一邊玩一邊做，學(xué)習(xí)會(huì)越來越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越低。要改變這種情況需要老師和家長的配合，請家長們在孩子完成回家作業(yè)時(shí)可以采用激勵(lì)表揚(yáng)的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對一些速度較慢的孩子，一定要耐著性子督促好他，(發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢)千萬不能讓他下滑，一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補(bǔ)。

　　2、提高閱讀理解能力

　　對思維能力、理解能力的培養(yǎng)，可以從以下2個(gè)方面去試一試：

　　1)認(rèn)真聽講，積極思維。

　　平時(shí)每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)。所以孩子在課上一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維。像這次的語文期中考試，很多題目都是來源于課文，很多題目其實(shí)在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過，但是由于部分孩子聽課習(xí)慣差，導(dǎo)致考試成績不理想。

　　2)多看書，多交流。

　　閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，中高年級(jí)的語文試卷中往往會(huì)出現(xiàn)許多課本外的知識(shí)，所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時(shí)間�？梢栽谒�看完后談?wù)剷�中的�?nèi)容、主題，他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力。在這個(gè)方面還要請家長們多督促，多指導(dǎo)。

　　3、提高寫作能力

　　1)保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

　　提高寫作能力，經(jīng)常練筆不失為一個(gè)好辦法。讓孩子在雙休日寫的小作文，一般結(jié)合學(xué)生的日常生活中的人、事、活動(dòng)或配合所教課文進(jìn)行一些小練筆。練筆內(nèi)容和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫，再加強(qiáng)寫作與修改作文的指導(dǎo)，就容易寫出質(zhì)量，就會(huì)受益較大。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的練筆質(zhì)量很差，感覺似乎以完成任務(wù)為目的，這與提高寫作能力是背道而馳的。希望家長能多提醒，多督促。

　　2)課外閱讀注意積累

　　作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解能力，其實(shí)對寫作也很有幫助。所以我每當(dāng)作業(yè)不多的時(shí)候會(huì)布置同學(xué)們做閱讀摘記，摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語言。

　　3)接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。

　　其實(shí)寫作文很簡單，就是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，既不加重負(fù)擔(dān)，又有效。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　主要有以下幾點(diǎn)：1)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2)勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。4)多動(dòng)腦，勤動(dòng)手查找資料的習(xí)慣。5)大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。 6)獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。7) 課外閱讀的習(xí)慣。

　　第三、有你們的支持和配合，我會(huì)做得更好。

　　教育孩子是我們教師的責(zé)任，學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠學(xué)校，光靠老師是很困難的。我們需要你們的支持和配合。對于這一點(diǎn)，我得感謝在座的每一位，感謝你們開學(xué)至今都非常配合我的工作，能夠積極配合、支持班級(jí)開展的一些工作，特別是在對待孩子的學(xué)習(xí)方面，各位家長都傾注了大量的心血。正是你們的熱情配合，給了我更大的信心和動(dòng)力，正像我黑板上寫的——有你們的支持和配合，我會(huì)做得更好。在以后的時(shí)間里，我希望家長朋友能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　1、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　記得我以前一位學(xué)生家長與我交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

　　正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿�盤否定孩子。

　　每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子，其實(shí)我們每位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

　　當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

　　2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　有這么一個(gè)故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會(huì)差你兒子一大截了?”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢?”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。每次出海，我都會(huì)告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀!”漁夫笑了：“喏，問題就出在這里。”

　　在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類拔萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。

　　很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過分保護(hù)，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞保護(hù)小雞一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。

　　過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙，行為幼稚，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理;第二是社會(huì)化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，過分羞怯和自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為。

　　在發(fā)達(dá)國家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。

　　美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計(jì)。

　　德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長從不包辦代替。

　　日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個(gè)小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背。”

　　3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。

　　4、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

　　1)每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

　　2)每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得?

　　3)和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去參觀、旅游，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

　　4)和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

　　5、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

　　我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。希望家長們多和我們聯(lián)系，一方面可以使自己的教育更具有針對性;另一方面，也可以對孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。聯(lián)系的方式很多，你們可以選擇自己覺得方便的方式。

　　以上是我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所提的一點(diǎn)建議，如有不當(dāng)之處還敬請各位家長提出寶貴意見。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家!

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇13

　　尊敬的各位家長：大家好!

　　我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓馮，今天，很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

　　一、 學(xué)科簡介

　　化學(xué)是理科中的文科。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象，要積累記憶的知識(shí)相對較多，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

　　化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時(shí)，重難點(diǎn)把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學(xué)科也是如此。

　　二、 試卷分析

　　化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見，如果失分在1-3分，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學(xué)生對這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。

　　卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績，對于所錯(cuò)的知識(shí)，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò)，明確分析所考察的知識(shí)點(diǎn)，找到與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，用的什么化學(xué)知識(shí)，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的。

　　三、 學(xué)生近況

　　最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí)，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng)。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單，我都會(huì)耐心向?qū)W生講解，都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo)，只要他愿意學(xué)，我就一定幫助到底!

　　經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察：

　　我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學(xué)，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己，有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問老師。

　　同樣讓我很感動(dòng)的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學(xué)，平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤于思考問題，敢于主動(dòng)提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些，相信一定會(huì)有大進(jìn)步。

　　平時(shí)很踏實(shí)，積極上進(jìn)，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、李志杰、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學(xué)平時(shí)上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，只是學(xué)習(xí)方法有待改善。

　　李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué)，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨(dú)立完成，上課聽講容易走神，效率不高。考試后最近幾天黃璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大，敢于主動(dòng)嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵(lì)!

　　趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好，但都愿意積極努力學(xué)習(xí)，若能及時(shí)處理前面堆積的問題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，相信化學(xué)成績會(huì)有更大改善。

　　許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　四、作為老師又希望:

　　1.明確化學(xué)的地位，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”，這不奇怪，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期。，化學(xué)的分值較少，只有50分，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性，要用的時(shí)間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要會(huì)考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。

　　2.隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。

　　3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正;

　　4.鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問題解決后她也學(xué)懂了，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用，讓更多的學(xué)生受益!

　　我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當(dāng)之處，請家長諒解，并且及時(shí)告訴我，我的電話號(hào)碼是，大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話，可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系。

　　真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造。謝謝!

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇14

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加這天的家長會(huì)，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

　　對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳�活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。

　　家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子，同樣，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應(yīng)對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?

　　一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”

　　本學(xué)期期末考試后，有的學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

　　正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿�盤否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

　　當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

　　二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

　　有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

　　要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字。

　　三、針對以上狀況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議

　　(1)務(wù)必有很強(qiáng)的職責(zé)心

　　(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平

　　(3)要多了解孩子

　　(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的潛力

　　(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

　　(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境

　　(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

　　(8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

　　為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇15

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長:

　　大家好，首先請?jiān)试S我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　來參加這次初三家長會(huì)，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會(huì)講話，說兩句實(shí)話吧!說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗�聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個(gè)角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

　　我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

　　選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生，感染著每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

　　精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

　　離中考還有三個(gè)月的時(shí)間，我們做家長的，該做些什么呢?

　　我想，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

　　其次，對孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說的反動(dòng)期，我家孩子也說了，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

　　今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】�、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

　　總之，一個(gè)人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水

學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言致辭稿 篇16

　　各位家長：

　　大家好!首先，我代表我們班的三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感激你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：

　　一、班況介紹：

　　本學(xué)期，還是由我和_教師、_教師擔(dān)任小_班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。

　　1、提高情景：

　　經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加團(tuán)體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處(提高最大的是何琳、楊樂)，自理本事提高也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自我吃飯、喝水、吃水果(異常是剝雞蛋皮)，會(huì)自我穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的)，并能主動(dòng)大小便，明白自我的事情自我做。有事主動(dòng)請教師幫忙，并初步懂得幫忙別人，(佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子)等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達(dá)自我的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，經(jīng)過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作本事都有了不一樣程度的提高，異常是涂色，提高最明顯，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來。

　　2、不足表現(xiàn)：

　　雖說孩子們有了明顯提高，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺時(shí)也哭，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂，一喂就哭)，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說，一說就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是此刻獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會(huì)，剛一開始按教師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。

　　二、安全工作

　　1、我們應(yīng)對的是一些弱勢群體，，孩子們的自我保護(hù)本事、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會(huì)通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，必須告訴我們，目前班上還沒有。

　　2、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服，告訴教師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、胸罩帶、糖)，如確有帶來，請家長及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。

　　3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

　　三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

　　在成人的幫忙下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，逐步適應(yīng)團(tuán)體生活。

　　2、學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說：

　　傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)教師提一個(gè)問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語言來表達(dá)自我的請求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭怎樣了)有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

　　3、交往活動(dòng)：

　　這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉�(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

　　四、逐月活動(dòng)安排：

　　三月份：

　　常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全，開展“三、八”愛媽媽主題活動(dòng)。

　　四月份和五月份：

　　1.組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

　　2.幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心。六月份：

　　3.慶“六一”活動(dòng)。

　　五、需要家長配合的工作：

　　1.如沒特殊情景，請按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息說一聲，如果請別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ�我們�?/p>

　　2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們詢問幼兒的近況。

　　3.請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的資料，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。