假期學生家長會講話（通用17篇）

假期學生家長會講話 篇1

　　寒假前在學生家長會上的講話

　　尊敬各位家長：

　　大家好，今天趁著學生放假接孩子的機會，我們召開這次家長會，主要任務是安排孩子的假期學習，提醒各位家長督促教育好孩子充分利用寒假假期。

　　首先，要正確看待本次學習成績。要看到本次期末成績與上次期中考試成績進步與退步，分析哪些學科進步了，哪些學科的成績退步了。原因在哪兒?要做到一一分析。

　　第二、這次寒假的作用。各位家長朋友們，這個寒假非同往年。如果把高中三年比作是一場漫長的馬拉松比賽，那么，這個寒假正處在進入最后百米沖刺的關鍵階段，在激烈高考競爭中正處在彎道超越的非常時期，同時，這個寒假也學生進行查缺補弱、鞏固提升的最佳時期。在這里，大家可以算一算時間帳。第一個時間點是開學時間——3月6日，距離高考僅有93天;第二個時間點是3月11日，全市進行一模統(tǒng)考，也就是說，開學五天之后就要進行全市統(tǒng)考，而一�？荚囀钦麄�高三復習進程中承上啟下的關鍵性考試，是開啟二輪復習的啟動性考試，也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍。所以一�？荚囈�想出成績，必須抓好這20天的寒假學習，可以說，“得寒假者得一模，贏一模者贏高考”，誰用好了寒假這段時間誰就占據(jù)了彎道超越的有利位置，誰就能信心滿滿地迎接一�？荚嚕�誰就能躊躇滿志地走向高考。

　　第三、那么，我們的孩子該如何度過這個寒假呢?我談三點意見。

　　1、希望同學們加強自我約束和自我管控能力，抵抗住各種誘惑，增強學習的主動性。寒假里的誘惑非常多：睡懶覺的誘惑、各種娛樂的誘惑、各種美食的誘惑、電子產(chǎn)品的誘惑、走親訪友的誘惑，等等。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力，那么，這個20多天的假期就會在吃吃喝喝喝、玩玩樂樂中浪費過去。學習不是為了應付家長和老師的檢查，學習是為了提升自己的能力和水平。如果坐在那里學習是為了糊弄家長應付老師，那么這種學習是沒有多少效果的;但是，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動學習，學習效率就會大大提升。

　　2、希望同學們增強對學習計劃的執(zhí)行力，不打折扣地落實學習計劃。學習計劃制定的再好，如果沒有嚴格的執(zhí)行落實，那就是一紙空文，沒有任何價值和意義。寒假期間，沒有學校的嚴格管理，沒有老師的督促指導，沒有班級團體的學習氛圍，執(zhí)行落實自己的學習計劃對很多同學來說是一大考驗。制定計劃非常容易，執(zhí)行計劃需要毅力。希望同學們憑自己的毅力和恒心在家長的監(jiān)督下嚴格執(zhí)行自己的學習計劃，做一名實干家。

　　3、希望同學們在假期做好查缺補弱工作。首先做好自我分析，對自己的學業(yè)情況有清醒認識，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，找準薄弱學科和學科中的薄弱環(huán)節(jié)，在假期里同學們有比較充足自主支配時間，以此為依據(jù)進行有針對性的訓練，該強化記憶的要強化記憶，該強化訓練的要強化訓練，那么各學科分發(fā)的寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助，各班都把任課教師的電話公布給大家了，同學們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導班，那樣不但學生學不了任何知識，反而打亂了學生自己的計劃。

　　第四、我再向各位家長提幾點建議。

　　1、利用假期時間多與孩子溝通交流，做好孩子的思想工作，增進家庭親情，對于孩子心理上的消極因素進行有效疏導和干預，了解孩子的成績情況和思想狀況，注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。在與孩子的交流中，共同協(xié)商孩子的假期學習方案，讓孩子在您的指導下自己制定假期學習計劃，增強孩子假期學習的內(nèi)在驅動力，增強孩子對自己學習計劃的執(zhí)行力，以避免孩子對您的指導監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。

　　2、對孩子嚴格一些，在這個特殊的寒假里，嚴是愛，寬是害。春節(jié)假期，各種誘惑和干擾非常多，如果對孩子的玩樂放縱不管，對孩子的懶散置若罔聞，最終必定會害了孩子。在這個特殊階段，該狠心的時候就要狠狠心，早晨讓孩子早早起床，嚴格規(guī)定學習時間，嚴格執(zhí)行學習計劃，嚴格規(guī)范日常行為，這對孩子的成長和學習絕對都是有好處的。現(xiàn)在不讓孩子吃點苦，以后會吃更大的苦，現(xiàn)在不讓孩子受點累，以后的人生會更累。

　　3、各位家長要嚴格自律，以身作則。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出樣子”，“說一千道一萬，不如家長帶頭干”�，F(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡，當孩子早晨早早起床學習，而我們家長卻一睡睡到半晌午，他心里不平衡;當孩子一天到晚埋頭于書山題海、刻苦學習時，而我們家長卻沉溺于麻將桌、酒場上上，流連于電視電腦前，他心里不平衡。孩子心里不平衡，學習就沒勁頭，家長的教育就沒效果。我們要求孩子早晨6點半起床，那我們家長能不能也6點半起床?我們要求孩子不看電視不玩電腦，那我們家長能不能也犧牲一下自己的娛樂和愛好，遠離電影、電視劇和游戲?在這個假期中，我們家長要與孩子站在同一個戰(zhàn)壕里，陪伴著孩子度過這個特殊時期。

　　最后，祝各位家長身體健康、吉祥如意、春節(jié)愉快、闔家幸福，祝我們的孩子度過一個充實、快樂的寒假，在20xx年的高考中旗開得勝、實現(xiàn)夢想。謝謝大家。

　　(下面請各班班主任主持召開本班的家長會，家長會結束后學生就可以離校了)

假期學生家長會講話 篇2

　　寒假前家長會講話稿

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!感謝您前來參加期末家長會，轉眼間您的孩子在肥光小學又度過了一個充實而又有收獲的一個學期。一學期來，我校在上級的正確領導和指導下，秉承“學習周恩來精神 培養(yǎng)新一代主人”的校訓，以實施素質(zhì)教育和新課程改革為總抓手，加強管理力度，創(chuàng)新教學模式，優(yōu)化育人環(huán)境，積極探索“全面發(fā)展 個性成長”的學生培養(yǎng)之路，收到了突出成效。

　　今天的家長會學校，我著重講四個方面的內(nèi)容：一是簡要介紹一學期以來學校各項工作的開展情況;二是介紹學生過去一學期的發(fā)展情況;三是就學生的學習、教育給家長提幾點建議;四是寒假中注意的問題。

　　一、簡要介紹一學期以來學校各項工作的開展情況.

　　過去的一學期，在各位家長及社會各界人士的關心和幫助下，學校全面貫徹黨的教育方針，加強管理，全面實施素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量。全校廣大教職員工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻;全體同學能夠遵規(guī)守紀，勤奮學習，學校各項工作都取得了優(yōu)異的成績。

　　第一， 狠抓教學工作這一中心，不斷提高教學質(zhì)量。

　　教學質(zhì)量是學校教學工作的生命線。學校采取了各種措施來提高全體教師的綜合業(yè)務素質(zhì)，使每一位教師都能夠適應當前的教學工作;做好學生的思想工作，使他們能夠主動的學習，并取得了優(yōu)異的成績。本學期，在合肥市舉辦的課堂教學大獎賽中，我校孔梅、董光畢兩位老師從眾多參賽老師中脫穎而出，榮獲合肥市教學評比二等獎;學校榮獲了全縣教育教學質(zhì)量提升一等獎，質(zhì)量評價三等獎;

　　第二，加大投入，打造現(xiàn)代化育人環(huán)境。

　　我們注重加強校容校貌建設，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件。本學期新添置計算機60臺，達到學生12人一臺，建成航模展覽室，普及了學生的航空航天知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。為了豐富學生的課余活動，學校專業(yè)設計公司在廣場地面噴繪游戲圖案，供學生課間游戲。目前，總投入達60多萬元的錄播教室正在建設當中，錄播教室的建成將使我�，F(xiàn)代化教學設施上了一個新檔次，為現(xiàn)代化教學插上了有力翅膀。

　　第三，積極創(chuàng)建合肥市“體育藝術2+1示范學校”成效斐然。

　　發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，創(chuàng)建特色學校，是全面推進素質(zhì)教育的必然。實施素質(zhì)教育是學校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求，而創(chuàng)建特色學校則是實施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。為此，我們著眼于全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)既具有扎實的基礎知識，又具有良好個性特長的新型人才，學�，F(xiàn)有航模、足球、書法社團。擔任社團輔導任務的教師，不計得失，樂于奉獻，犧牲了很多節(jié)假日、雙休日的時間，為學生精心輔導，為學校爭得了榮譽，更為我們的學生培養(yǎng)了能力，發(fā)展了特長。學校航模社團在今年的全省航模比賽中榮獲二等獎、校園足球隊在合肥市聯(lián)賽中榮獲二等獎;另外師生參加的多項活動在全縣獲獎。11月份，學校成功獲得“合肥市體育藝術2+1項目示范學校”的稱號。

　　一學期以來，在全校師生的共同努力下，在各位家長的大力配合與支持下，學校各方面的工作取得了驕人的成績，得到了上級主管部門的充分肯定。

　　二、介紹一學期來學生在校的發(fā)展情況

　　1、學生整體表現(xiàn)優(yōu)良。

　　我校學生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的，是積極向上的，大部分同學能夠很好的遵守學校制定的各項規(guī)章制度，聽從教師的教導。各班級、各級部涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好學生，他們思想上積極主動、要求進步;學習上勤奮扎實、永爭一流;在紀律方面更是嚴格要求、遵規(guī)守紀。(班主任老師將介紹)

　　2、部分同學表現(xiàn)出自律意識差，自我管理的能力低，存在一定程度的違規(guī)違紀行為。

　　個別同學上課遵規(guī)守紀的意識差，不能很好地服從老師的管理，沒有養(yǎng)成認真聽講、積極思考、勇于回答問題的良好習慣;還有個別的同學不能很好的遵守校規(guī)校紀，身上存在一些不文明的行為和習慣，比如亂扔垃圾、破壞學校公物設施等。

　　以上這些不良習慣不但不利于孩子的成長，更直接影響著他們的學習成績，也影響著他們今后的生活，應該引起在座的每一位家長的高度重視。

　　三、就學生的教育給家長提幾條建議。

　　1、加強溝通，積極配合。

　　大家都知道，要想房子蓋得結實，關鍵是地基要打牢，同樣道理，小學階段就是打牢地基的階段。學生成績的取得需要做好學生的思想教育，良好的調(diào)節(jié)能力強，遵守紀律，養(yǎng)成良好學習習慣等。希望我們家長能夠積極的配合學校，多與學校、老師溝通。我們更希望各位家長多關心孩子的健康成長，多關注學生的學習及生活，積極主動地與學校、教師加強聯(lián)系、交流和溝通，特別是要加強學生在家期間的教育和監(jiān)督，教育孩子先學會做人，學會做事，學習重要，但做人更重要。

　　2、嚴格教育，講究方法。

　　愛孩子是每一個家長的天性。但俗話說“玉不琢不成器”，孩子的成長離不開家長嚴格而耐心的教育，這就尤其需要我們家長多給他們一些關心和幫助，要引導他們該怎樣做，而不是一味的批評他們不該怎樣做。中國有一句老話：棍棒之下出孝子。在當今時代，我們的教育不倡導這種做法。在學習、生活中，我們應該嚴格要求他們，但要注意方法，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、優(yōu)點，多激勵他們，使他們樹立生活、學習的自信心，這樣有利于學生的成長。

　　四、寒假的幾點要求：

　　今年的寒假是從2月7日到2月28日，共22天的時間。為了學生能安全、愉快的過一個充實的寒假，在此希望家長能監(jiān)督你的孩子做到以下幾點：

　　1、增強安全意識，防止安全事故的發(fā)生。

　　學生的安全工作一向是學校工作的重點之一。在校期間學校通過校會、班會等形式開展了經(jīng)常性的安全教育。為此，學校制定了《肥光小學寒假致家長一封信》，對學生的假期安全提出了許多明確的要求，在此，也希望各位家長能夠給予充分的理解和大力的支持，本著對孩子負責的態(tài)度，加強學生假期的管理。

　　2、加強孩子假期的管理，避免孩子放任自流。

　　A、要教育孩子遵守社會公德，遵守村規(guī)民約，教育學生言行文明，禮貌待人，要利用假期的時間進行有益的活動。

　　B、教育孩子不與社會上不三不四的人接觸，不結伴四處游逛，不在外留宿。

　　C、要及時的檢查和督促學生認真完成假期作業(yè)，引導學生多讀好書，多看好影視片。注意勞逸結合，要為新學期的學習打好堅實的基礎。

　　各位家長，孩子是祖國的未來，是我們的希望，大家都為孩子傾注了大量的心血，望子成龍，望女成鳳，是我們每一個人的心愿，讓我們相互配合，共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成新時期的合格人才。也真誠的歡迎大家在任何時候對學校工作提出寶貴的意見和建議。

　　最后，我再一次的代表學校對各位家長的到來表示衷心的感謝，同時也借此機會祝愿在座的每一位的家庭：新年愉快，合家幸福，萬事如意!

　　謝謝大家!

假期學生家長會講話 篇3

　　放寒假前學生家長會上的講話

　　尊敬的各位家長：大家好。

　　在孩子為本學期學習即將劃上圓滿句號的時候，我們與各位家長又匯聚在這里，召開這次特別的家長會。因為我們的孩子已進入一個特殊時期——初二，并且在初二下學期將參加生地小中考，我們的這一個寒假有30余天。這30天時間的分量不輕，這30天的時間需要我們的孩子科學、合理利用。為此我們組織今天的學生家長會，就孩子的寒假學習生活安排做交流、探討。談兩個方面：一、我對孩子假期的學習要求;二、家長做好監(jiān)管工作的幾點建議。

　　一、學校對孩子假期的學習要求。

　　1、要做好思想、心理準備，這一個假期要為初二下期備戰(zhàn)，為生地小中考備戰(zhàn)。對于孩子們，要想在初二下期及生地小中考取得優(yōu)異成績，步入理想高中，這是一個特殊的寒假，首先要盡量學會放棄，即盡量放棄與學習無關的一切活動，如探親訪友、新春佳節(jié)的朋友聚會，放棄電視連續(xù)劇、放棄玩游戲。有人說：放棄本身是一種獲得，我們要教育引導孩子放棄與學業(yè)無關的，全力以赴去夯實我們的文化基礎知識。要學會吃苦，吃得苦中苦，方為人上人，要學會付出，付出自己艱辛的勞動，付出比別人多一倍的努力，這樣，在初二下期及生地小中考就多一份實力。(舉例子：入學考試要求、補習、教學經(jīng)驗)

　　2、制定科學、合理的學習計劃。以學習內(nèi)容模塊做周計劃，以時間為序做日計劃，讓自己的每一個時段都有明明確確的任務。(我們以學校下發(fā)學習計劃參考方案)。計劃中的內(nèi)容涉及復習科目、寒假作業(yè)、運動、閱讀及入學考試等。依計劃行事?lián)碛蟹较蚋�，這也是一種良好學習、生活習慣的形成過程。

　　3、學習內(nèi)容方面：一是完成各科任老師布置作業(yè)：二是對所學知識進行全面回顧、整理，(可以先構建知識大框架，再以章節(jié)或內(nèi)容歸類，而后落實到點上做有代表性的綜合練習題，做一題會一題，不會的求援哥哥姐姐、補習教師。三是按時、保質(zhì)、保量完成預習下學期的學習內(nèi)容要求，高度重視入學考試。

　　4、補缺補漏。在系統(tǒng)復習、梳理知識的過程中，或自己在平時學習中發(fā)現(xiàn)自己某些知識的薄弱環(huán)節(jié)，要采取措施強化，一定要把“空缺”或“斷層”的知識接上來。讓知識鏈接起來，這樣應對考試才能胸有成竹，應用自如。

　　5、由于20xx年6月初二學生將參加綿陽市生物地理中考，并納入中考總分，請自覺主動復習7年級上下冊、八年級上冊的生物地理知識，為明年的高中升學考試打下堅實的基礎!請學生家長及時提醒監(jiān)督復習!!

　　以上5點已對孩子們明確，這里與家長交流，目的在于讓我們在督促、幫助孩子寒假學習的過程中心中有數(shù)。

　　二、家長做好監(jiān)管工作的幾點建議：

　　1、根據(jù)期末考試成績，家長要和孩子做一次民主、平等、和諧的交流與溝通，再一次明確升學的目標——即考哪所學校，分數(shù)檔預估是多少，(近幾年的統(tǒng)招人數(shù)：臺中1500人，蘆溪1200人，一中800分)。目前自己存在多大差距，讓孩子有心理、思想準備，進而以積極的心態(tài)來做好假期學習安排。

　　2、幫助孩子制定切實可行的假期學習生活計劃，計劃中學習為第一要務，同時計劃出體育運動時間，因為越是緊張的學習越需要適量的運動，張弛有序，才能實現(xiàn)孩子的高效學習。做好的計劃張貼上墻，成為孩子假期學習生活指南。

　　3、督促、監(jiān)管孩子按計劃行事，高效率、高質(zhì)量完成寒假作業(yè)及復習任務。

　　孩子走近初二下期及生地小中考，我們的肩上多了一份壓力�，F(xiàn)在，監(jiān)管孩子的接力棒傳在您手里，監(jiān)管的責任落在身上。我們希望各位家長再忙也要騰出時間來，管理好孩子的這一個假期，因為孩子走好這一步很重要。

　　4、建議每天學習時間6—8小時，按上午、下午、晚上三個時段安排，電視要有目標的看，如新聞、體育頻道等，遠離連續(xù)劇。背誦、演練習題、寫作因孩子實際情況安排時段，閱讀放在睡前一小時進行，內(nèi)容、量必須明確。家長任務是每天要檢查學習任務完成情況，認真負責，態(tài)度積極，特別是開頭一周的計劃要落在實處。

　　5、監(jiān)管孩子飲食起居要規(guī)律，絕對不得睡懶覺滋養(yǎng)惰性。這對孩子假期學習、生活很重要，對孩子一生的成長很重要。良好的生活習慣決定著良好的學習習慣乃至今后的工作習慣，我們希望孩子將來做祖國棟梁承擔社會責任，承擔家庭責任，首先要培養(yǎng)孩子對自己負責任。(著名教育家劉家田教授講“價值關懷與青少年成長”，談到“孩子在骨骼發(fā)育的時候產(chǎn)生的意識、培養(yǎng)出的習慣是骨子里的”，培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度、良好的生活習慣不單是應對初二下期及生地小中考，更在于對孩子終身發(fā)展發(fā)展。)在孩子應對中考前這一特殊假期，要孩子有緊迫感、使命感，借此契機打造孩子良好的習慣。所以，假期學習要向在學校那樣，把時間分成40分或1小時為1節(jié)課，靜下心來，專注投入，提高學習效率。(我們平時倡導：學——專心致志，玩——痛痛快快，每一時間利用都有價值)。在別人休息的時候我們的孩子在發(fā)奮努力，學業(yè)有突破，能跨越，初二下期及生地小中考旗開得勝。

　　6、對于孩子寒假生活，我們提出的主題是：平安、文明、健康、充實。希望家長要給孩子營造這樣一個和諧的家庭氛圍，關注孩子的生活安全，無論居家，還是出行，學習還是運動，擁有安全防范意識，遠離不安全因素。關注孩子的文明禮儀，無論待人接物，還是鄰里相處，與父母相處，文明禮儀裝心中。關注孩子的健康快樂，飲食起居規(guī)律，學會自我調(diào)節(jié)放松，在應對中考緊張的學習中尋找的快樂。關注引導孩子的精力投放，讓孩子中考之后回過頭來看，感受到這一個假期過的最充實、最有價值。

　　各位家長，讓我們齊心協(xié)力，盡職盡責，幫助孩子度過這一個重要的寒假，也借此機會，給各位家長拜個早年：祝在新的一年里幸福安康，萬事如意。

　　最后：記得接走學生簽字，25號左右可以問成績 ，我的電話：

假期學生家長會講話 篇4

　　“下午要開家長會了!”早上一進教室就聽到同學們議論著，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績不太理想。

　　下午四點剛過，家長們陸陸續(xù)續(xù)的來了。她來了，我的媽媽;微笑著向我打招呼，我的媽媽;彎下腰認真地簽到，我的媽媽;坐在了座位上，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了。

　　班主任來了，教室里頓時鴉雀無聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級以來第一次家長會。老師說了什么我是一點沒聽進去，只是老師表彰優(yōu)秀學生時，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準備但是還是難免失落�！疤炷�!我的名字竟然出現(xiàn)在了退步學生的名單里!”腦袋“嗡”的一聲，老師再說什么我也聽不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見她盯著屏幕一動不動，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽看起來比平時老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過電影似閃著一幕幕：媽媽下班回來拖著疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導作業(yè)，不會的知識給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點成績來回報她……我鼻子一酸，眼淚不爭氣的流了下來。

　　回到家，媽媽數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又對我說：“一次考試說明不了什么。沒事，只要你找到問題出在哪，接下來多多努力就行�！蔽业男南癖缓莺莸鼐玖艘幌拢�久久不能平靜——這就是我的媽媽!我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要努力，絕不會讓今日之事再次發(fā)生!

假期學生家長會講話 篇5

　　親愛的各位家長、老師：

　　大家下午好!

　　我是高三理科(11)班學生周思姝，今天我很榮幸能夠代表高三全體學生在此發(fā)言，吐露我們的心聲，首先我謹代表高三學生向在場的各位家長表示由衷的感謝，謝謝你們能在百忙之中抽時參會，謝謝你們對高三學生無微不至的關心和愛護。

　　今天是4月8號，距離高考僅剩58天。我相信大部分高三學生和我一樣，心中有著難以言說的復雜情感。自進入高三以來，我們參加了三次信陽市大考，兩次中原名校聯(lián)考和一次天一聯(lián)考。一張張冰冷的成績單難免讓我們有些手足無措，分數(shù)與名次帶給我們的是不安和焦慮。身為理科班的學生，我更是體會到了個人在龐大備考群體前的渺小。每天晚飯后限時測試五十分鐘，周二夜晚測理綜，周四夜晚測數(shù)學，周六周日進行模擬大考。往往是這一次考試不理想帶來的傷心，不久就被下一次備考時的緊張情緒所代替。清晨站著讀書是提神的好辦法，苦茶與濃咖啡是保持清醒的法寶。我們強迫著自己適應更高強度的學習生活，渴望內(nèi)心強大到足以讓我們高考畏懼我們?nèi)欢�，僅憑一己之力，我們怎能做到?

　　英國詩人約翰·多恩說：“沒有人是一座孤島”。正因如此，一個學生的背后需要有一個家庭的支持和陪伴。或許有的叔叔阿姨會說：“我們每天辛苦接送孩子，飯菜全按照科學營養(yǎng)的方式搭配，孩子晚自習回家還能喝牛奶，甚至吃一頓豐富的夜宵。雞鴨魚肉怎么補怎么來，輕言細語，怎么客氣怎么樣對待。孩子抱怨，聽著;孩子發(fā)脾氣，哄著。這難道做的還不好嗎?”我懇請叔叔阿姨們想一想，你們是因為我們高三了才這樣做嗎?還是三年來始終如此?這般興師動眾勞神費力，反到讓我們有些不適應，甚至覺得考不好就是對不起父母的用心良苦，這就是辜負了那一碗鮮美的骨頭湯。其實，我們更需要你們信任的目光和親切的陪伴啊!一天忙碌后回到家，我們渴望的是一個可以停歇的港灣。燈火可以不明亮，眼睛清澈帶笑便好;夜宵可以不吃，一句簡單的關心或者一個鼓勵的手勢就是最好的精神食糧。

　　在此，我謹代表高三學生向我們的長輩們發(fā)出倡議：

　　一、多一點溝通和交流。

　　高考臨近，猶如”黑云壓城城欲摧”之勢，能否“甲光向日金鱗開”，需要我們多多交流，有時，很小的事情會在特殊時期被無限放大，傾訴是最好的宣泄方式。你們從我們的言語、表情可以觀察到情緒的微妙變化，了解孩子的心理活動。對雙方間的交流有了莫大的好處。

　　二、多一點包容和理解。

　　有時，我們跟父母頂嘴、賭氣并非不懂事，而是焦慮不安下的一種沖動之舉，吵架后我們也會難過自責，我們常常害怕努力到感動自己后卻絲毫沒有進步，常常憂慮多次跌倒后卻再無力站起前行。不要說我們還小，我們正負重前行。我們無比渴望得到一份來自親人的理解與包容。同時，我們也會盡力調(diào)節(jié)心情，笑對高三。

　　三、多一點放心和放手。

　　我們高三學子，人人心中常有一個大夢想，只是有人敢于大聲喊出，有人喜歡默默為之付出。我們當中有人為一本二本努力有人為211、985奮斗，有人為北大清華拼搏。也許我們的成績不及父母的期望。也許我們的才能不能讓父母在人前夸耀，但請相信我們。我們沒有虛度光陰，我們珍惜當下的每一分每一秒，我們不忘初心，我們?nèi)�力以赴，請多一點放心，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)，請多一些放手我們已展翅準備翱翔。

　　昨日風雨，昨日喧囂，踏過書山坎坷，渡過學海茫茫。鵬北海鳳朝陽。今日雄獅，逐鹿考場，我們期待著，明年此情云去，笑看人間橘子忙。

　　請父母放心，請學校放心，我們乘風破浪，只為夢園一期，我們百煉成鋼是為母校爭光。

假期學生家長會講話 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　我是二年八班的數(shù)學老師，姓_，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學教師，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數(shù)學課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗豐富的家長交流一下。

　　一、班級數(shù)學情況

　　7班的數(shù)學情況大部分學生對數(shù)學學習積極性比較高;在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強;在小組合作交流時熱情高漲，作業(yè)上交比較及時，正確率較高。同時書寫女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。班級同學的數(shù)學思維很好�？傊�，愛學習，愛發(fā)言，愛思考是7班學生的特點。

　　8班的數(shù)學情況大部分學生對數(shù)學學習積極性比較高;在課堂上能認真聽講，態(tài)度都非常認真，積極發(fā)言，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時，大部分書寫也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認真�？偸�，愛學習，愛傾聽，愛問問題是8班學生的特點。

　　一開學沒多久，我就在課堂上進行口算比賽，主要是讓孩子快速進入學習狀態(tài)。當時，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時，進行數(shù)學小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進入學習狀態(tài)，效果也比較明顯。第二單元，我比較關注孩子的計算能力，讓孩子每天練習計算題目，提高計算能力。之后再完整學習了口訣之后，我進行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學挑戰(zhàn)，還是有幾個學生上來跟我挑戰(zhàn)了，當然我肯定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學號，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進行比較，衡量自家孩子的學習狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關注在學習數(shù)學時比較重要的幾方面。平時，課堂表現(xiàn)好的同學進行一定的鼓勵，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學習數(shù)學的熱情。

　　二、本學期數(shù)學重點

　　臨近期末，今天是_月_日，期末考試是_月_日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進入了期末復習，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復習方面)：

　　本學期數(shù)學的重點：計算、口訣、解決問題。

　　1、計算方面：從今天開始每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進位加、進位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺。

　　2、口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九( ); ( )五十四;還有□×6=□。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。

　　3、解決問題方面：解決問題是小學數(shù)學階段的一個難點，特別是低段，班級部分學生存在的一定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關鍵的句子。同時，現(xiàn)在開始學生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最后寫上答句。 讀題能力需要孩子一點點練習。

　　三、注重實踐

　　現(xiàn)在，數(shù)學學習越來越貼合生活實際。我發(fā)現(xiàn)班級很多學生缺少生活經(jīng)驗，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學如何滲透。

　　1、長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認識，初步形成一定的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力。

　　2、100以內(nèi)的加法和減法，這個單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學理解力很差，也是因為平時生活經(jīng)驗少的緣故。

　　3、角的初步認識，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養(yǎng)孩子的興趣。

　　4、表內(nèi)乘法，家長可以幫助孩子進行順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進一步學習乘法除法奠定基礎。

　　5、觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學習立體幾何都有一定的幫助。

　　6、統(tǒng)計，生活中我們一直會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù)，都是一種統(tǒng)計的行為。

　　最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長!只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。

假期學生家長會講話 篇7

　　尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽，大家下午好!

　　首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時我也代表初八年級一班全體同學歡迎各位家長的光臨!

　　不知不覺，半個學期已經(jīng)過去了，在這半個學期里，我們學習到了很多不同知識，我們也長大了，慢慢懂事了。

　　還記得上初一時，我們懶散，不配合老師的管理，大家沒有班級凝聚力。曾經(jīng)在籃球比賽中，我們失敗了，但現(xiàn)在我們成功了，在籃球比賽中我們學會了團結就是力量，團結就能戰(zhàn)勝對手;曾經(jīng)我們的成績不是很理想，但現(xiàn)在在生地調(diào)研考試中我們以優(yōu)異的成績獨領風騷，在生地調(diào)研考試中，我們知道我們可以很優(yōu)秀，可以很出色，我們知道了只要努力就能成功，只要耕耘就會有收獲，即使收獲并不多，但我們依然很高興;曾經(jīng)的我們不懂管理，曾經(jīng)的我們從沒嘗試過站上講臺講出心中的所想;曾經(jīng)的我們膽小害怕，但現(xiàn)在我們敢于展現(xiàn)自己最精彩的一面，我們喜歡上了放開自我的感覺;曾經(jīng)我們不懂得愛是什么，但現(xiàn)在我們懂得傳遞愛，因為我們知道愛的本身就是一波震顫的聲音，一種花香的彌漫，持久，熱烈而又延己及人，從一雙手到另一雙手，從一個人到另一個人;曾經(jīng)的我們紀律差、排隊速度慢，好像不管我們做什么都會出差錯似的，但現(xiàn)在，在周老師的帶領和同學們的積極配合下，批評的噓聲隨風飄去。也許我們并不完美，但我們在努力，我們在向自己的目標奮斗，我們不會因為曾經(jīng)的失敗而氣餒，我們也不會害怕，因為我們有信心，有新的希望，有新的目標!

　　路過的人早已忘記，經(jīng)過的事已經(jīng)隨風飄去，無論我們做得有多好，都已成為歷史，但那些歷史不僅是我們腦海里最深刻的記憶，更是我們邁開腳步向前大步走的動力�，F(xiàn)在，我們展望未來，我們有著美好的憧憬和愿望，相信我們吧，我們一定會做得更好的!我們要給我們的爸爸、我們的媽媽遞上一份滿意的答卷。

　　在此，我想對在座的爸爸、媽媽說：“欣賞您的孩子，鼓勵你們的孩子吧，希望我們獲得第一，但別苛求我們必須第一，相信我們，我們正在成長，我們會積極向上。很多時候我們努力過，但結果卻不盡人意，希望各位家長給予我們的不是責備，而是鼓勵，讓我們更加自信。”同時我也想對我情愛的同學們，也對我自己說：“提高我們的自信心吧，只要努力，就能提高自己，只要奮斗就會有收獲，我們要做最好的自己!”

　　借此機會，我要代表八一班的全體同學向時刻關心我們的父母，日夜操勞、辛勤培育我們的老師，致以最誠摯的感謝!如果沒有父母的辛苦哺育，如果沒有老師的耐心教育，就成就不了今天的我們。

　　時間一晃，初中的時光已過去一大半，我希望各位家長能與我們共同感受，共同體驗，共同進步。

　　再次感謝各位家長在百忙之中抽出時間來，與老師共同探討關于我們成長、成才的問題。

　　謝謝大家!

　　我的演講完畢(鞠躬)。

假期學生家長會講話 篇8

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!

　　時光飛逝，轉眼我們已經(jīng)度過了很長時間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

　　在這樣的青春時光，很慶幸我能夠在這里學習，學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

　　同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。

　　親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!

　　最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

假期學生家長會講話 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　首先請允許我代表高一xx班全體師生對各位的到來表示衷心的感謝!謝謝大家!20xx年x月底，你們把孩子送到學校，滿懷期望。四個多月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績!現(xiàn)在，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來再創(chuàng)新高的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在x中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

　　今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們四個月以來的工作總結。二是對期末考試作個分析、總結。三是和家長們探討暑假學生的教育問題。

　　首先，作個班級工作總結。四個多月來，我們的班級工作可以用“平穩(wěn)過渡”這四個字來概括。從整體來看，絕大多數(shù)同學都能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的集體活動，努力學習，力求進步。在本學期的量化競爭測評中，有以下同學位于班級的前十五名：

　　以上同學都是在日常生活中，具有良好學習習慣和行為習慣的學生，也是其他同學學習的榜樣。馬上我們分析期末考試成績，大家會發(fā)現(xiàn)，會有很多成績表現(xiàn)優(yōu)秀的同學出現(xiàn)在以上名單中。這說明，從某種角度上看，成績的好壞與孩子的學習行為和習慣有著密切的關系。

　　當然，也有少數(shù)同學行為習慣不夠好，在此不再點名，希望以后這些同學要以行動去證明一切。同時xx班的不足之處主要表現(xiàn)在以下方面：貧富差距較大，少數(shù)同學的集體榮譽感不強，上課聽課很認真，但課堂氣氛還不夠活躍，不過期中考試后有了很大改進。

　　接下來，我們對這次期末考試作個分析、總結。

　　班級前20名的同學有：

　　具有明顯進步的同學有：

　　與期中考試相比，我們會發(fā)現(xiàn)一些特點：在前10名中，變化不大，只是小范圍內(nèi)的變動。而期中考試中，明顯退步的同學，這次都有明顯的進步。如：某某某等同學。由此看來，成績暫時的退步并不一定是壞事，往往會成為同學們再次進步的動力，關鍵是學生自己如何看待自己的退步。家長也應該理性地看待孩子一時的成績，學會理性的分析，不要急于批評，給孩子下定論。所以，我希望這次考的好的和進步的同學，要以一顆平常心對待，繼續(xù)努力，力爭更大的進步。永遠記住一句話：天外有天，人外有人!對于這次考的不好的同學，也不要氣餒，好好反思一下，找出原因，是努力不夠，還是方法問題，對癥下藥。

　　最后，我們共同探討下暑假學生的教育問題。有一篇文章，是家庭教育的經(jīng)典，做為教育工作者的我，看了很多遍，每一遍都有很多的感動，在座的許多家長可能也看過，但是今天我們還是重溫一下經(jīng)典，故事是這樣的：名字是“只有你能欣賞我”

　　第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”

　　那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

　　回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料—直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”

　　她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

　　高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被重點大學錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考上理想的大學。

　　她兒子從學�；貋�，把裝有大學錄取通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”

　　這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……所以，請好好欣賞我們的孩子吧!我也向你們保證：在未來的兩年多中，無論你們的孩子有什么不足甚至有什么缺點，我在指出問題的同時，我一定會欣賞你們的孩子的優(yōu)點，因為我堅信一點：“好孩子是夸出來的”。家長也一樣，在給他們糾正錯誤改進方法的同時，千萬不要打擊孩子的自信心。

　　這個假期，雖然短暫，但卻可充分利用。一方面，家長要督促孩子完成各科的暑假作業(yè)，并引導孩子對下學期的課程進行預習;另一方面，可利用這段時間進行補缺補差，特別是數(shù)學和英語這兩門，因為無論以后學文還是學理，這兩門都不能拖腿。當然，在督促孩子認真學習的同時，還要教會他們?yōu)槿颂幨�，讓孩子過個快樂而充實的暑假。

　　最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!謝謝!

假期學生家長會講話 篇10

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　時間過得真快，再過兩個月，你們的孩子即將結束七年級的學習生活，踏入八年級的行列了。今天，我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊�我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”

　　今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下學生們在學習方面、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子健康快樂地成長!

　　一、學習方面：

　　隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;比如：(付祎霖、劉宇中、李家樂、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等)而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅)也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學科來說，兩極分化比較嚴重，成績好的同學有很多，但同時學困生人數(shù)也不少。究其原因，有聽說訓練不夠導致聽力部分失分較高，筆試部分若丟分，則是因為對句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長們，請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè)，就可以知道他們對待英語的重視程度了。有的學生次次聽寫都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫不好的同學居然還不以為然。作為一種語言的學習，必須多花時間、加強積累，才能牢固掌握、熟能生巧，有學生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書，這樣學習怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要，但我們都沒抓落實，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀多做練習。

　　二、生理和心理方面：

　　本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。這使得有的同學敢于和老師頂嘴。

　　三、思想意識方面：

　　思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。但同時他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。比如(上課喜歡吃零食、看課外書)。

　　1、教師和家長如何應對：

　　我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

　　(1)對于一些默寫、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽聽。畢竟，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠，老師布置的作業(yè)，如果能有家長一起參與檢查，可能他們會認真完成。

　　(2)接下來我要說的是家庭作業(yè)，只要當天有英語課，基本上都會有作業(yè)，如果孩子回家說沒有作業(yè)，說明孩子在說謊。我校給每位學生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學不做作業(yè)，這說明這些家長對孩子的關愛實在不夠，導致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂。我想請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行。有很多家長都非常負責，而且做得很好，而有些家長只是完成簽字的任務，不檢查作業(yè)的內(nèi)容，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯誤很多。還有一些家長檢查孩子當天的作業(yè)的時候很少回看之前老師批改的作業(yè)。

　　(3)、督促學生在家堅持聽英語磁帶或是英語歌曲，最好能每天堅持聽_分鐘，督促孩子背誦課文這將對孩子的學習有很大幫助。

　　(4)、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。

　　(5)、每一個單元都有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當?shù)念A習。

　　(6)、提前做好課前預習，這樣能在課堂上有效的掌握。

假期學生家長會講話 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!我是高二七班班主任，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長。

　　非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會，此刻您應該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因為他/她正在就讀的是文科重點班!

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!談五個問題：

　　一、班上情況

　　我們班共有學生43人。男生4人,女生39人，住校生 人。認識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學分成五個小組民-主選舉出來的，誠誠懇懇的為班級集體服務。

　　二、班上榮譽

　　1、學習成績好。我們是文科重點班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實，我相信我們班43個孩子，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位。

　　2、基本素質(zhì)高。我們班有7名學生會干部，他們是陳敏、黃子達、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒;4名學校樹人文學社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。

　　3、第二課堂結出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞;善舞的有莊鑫滿、梁麗云;還有37名同學參加了校慶慶典活動和文藝匯演。

　　4、綜合實踐能力強。開學以來，學生不但成績有了進步，而且綜合能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家(一起召開;運動會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。

　　同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學生身上所積累。

　　三、工作思想及目標

　　我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。

　　具體目標是：做人與學習雙豐收. 最關鍵是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到, 早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復習。周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力(每周一次)，如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

　　四、幾點建議

　　下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

　　一是加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。

　　而我們家長呢，也要拿出時間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠孩子。

假期學生家長會講話 篇12

　　尊敬的各位領導老師、叔叔阿姨，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是法學院___級新生___，非常榮幸能作為新生代表站在這里發(fā)言。

　　瀟湘月浸千年色，初識湖工大，是在一個夏日午后，絲絲微風扣入縷縷發(fā)梢之際，它像一位俊逸少年闖入了我的生活，第一次看工大，遠山巍峨浩蕩，校門宏偉氣派，玉樹豐茂碧波蕩漾，夜晚它又似一位仗劍俠客，神秘讓人心神旌蕩，它似一首詩首詩，一句一韻腳，一步一韻味。沉靜若此，在此必得以覓學術之道。

　　既被吸引，自當了解，了解工大，方知工大之特色，活動之多樣，社團更是百花齊放爭奇斗艷，正值60校慶之際的工大又成功承辦了湖南省大學生運動會，其實力引人注目，不言而喻。工大的活力讓我產(chǎn)生了共鳴，它讓我感受到這是一所青春的樂園，樂觀蓬勃向上是它的底色，和它一起，我們好像擁有無限的可能性，拿著青春的火車票足以抵達每個夢想的站臺。

　　走進了工大之后又驚喜發(fā)現(xiàn)，原來陽光的工大不僅是百舸爭流少年志氣揮斥方遒，更是一個溫暖友好的大家庭，這里有盡心盡責的師長，溫柔美麗的師姐，熱情大方的學長，自錄取之日起他們便一直站在我們身后默默守護，傾力幫助，此處謹代表全體新生感謝師長學長學姐的悉心守護，謝謝你們!

　　與工大相遇不久，可這一切都讓我明白身在工大是一件多么幸運的事情!

　　都說喜歡一個人始于顏值，陷于內(nèi)涵，忠于人品。這么看來，我對工大也確是始于顏值，陷于內(nèi)涵，而忠于的是工大的溫度與溫暖每個學子的春風教化，湖南工業(yè)大學的四季助學活動正為每一位家庭情況特殊的莘莘學子的夢想保駕護航。正因如此，誰會不樂意與這樣美麗睿智溫柔的工大共賞花開花落，共看日暮星辰，一起奔赴未知的未來。

　　在為未來開疆拓土的日子里，我們將在中國特色社會主義思想的引領下與工大攜手并行共同踐行中華民族偉大復興之夢，勤奮學習，踏實上進嚴于律己，規(guī)范自我，共同描繪青春盛景。在這些日子里，我們也會在早晨迎著初升朝陽跑過操場，聽見風聲穿過胸膛敲打動聽音符，中午約上三兩好友邂逅美食，聊起半天課程師長教誨，夜晚席坐榻上，遙望神農(nóng)美景，捧一本好書，細細交談，并時刻謹記厚德博學，和而不同的校訓，彰顯少年本色。

　　在這些日子里，我們是將進入三餐兩睡一張卡的規(guī)律生活，遠離父母家人，體會到初長成人的不安與苦惱，可是我們也將會因為嚴謹課業(yè)，投入活動，碰撞思想，交流靈魂，不負青春的大學生活而感到充實精彩，這樣的我們在未來也將會無愧自己，無愧父母，無愧工大，無愧青春，無愧祖國。

　　最后祝大家身體健康!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

假期學生家長會講話 篇13

　　尊敬的家長及各位老師:

　　大家好!

　　我是高二(1)班的班主任。首先我代表高二(1)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強溝通和了解，我們的目的還在于給學生鼓勵，在學生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

　　下面我簡單的匯報一下我們的工作。

　　培養(yǎng)目標：

　　1)重視學生素質(zhì)的提高：具體包括科學文化素質(zhì)及思想道德育等素質(zhì)由于傳統(tǒng)思想的影響，我們一直比較重視普通高中教育的社會功能，而忽視了培育人應有素質(zhì)的本體價值。新課程方案重視提高學生的素質(zhì)，以發(fā)展人的素質(zhì)為基點，以全面提高人的社會效能為最終目的，培育高中生具有適應時代發(fā)展、社會進步且具有人本主義特性的多種素質(zhì)。強調(diào)人的發(fā)展、人的潛能的發(fā)揮，體現(xiàn)了人的發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一、人的自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一。

　　2)強調(diào)擴展學生的基礎學力. 高中生作為未來社會的“公民”、“創(chuàng)業(yè)者”、“勞動者”，客觀上要求他們在高中階段既要具有一定的基礎性、專業(yè)性的學術性知識，又要掌握一定的實用性知識，為其今后不同的分流發(fā)展、個性需要、職業(yè)生活打好基礎。因此，普通高中教育要注重擴展學生的基礎學力的范圍，增強未來學力的發(fā)展。在基礎知識方面，不僅要掌握學術性知識，而且要注重實用性知識的學習和掌握;不僅局限于掌握認知領域知識，而且在情感、態(tài)度方面也應加以擴展。在基本技能方面，不僅要掌握讀寫算的技能，還要掌握社會交往能力、應變能力、思考能力、創(chuàng)造能力等。

　　3) 突出學生個性的發(fā)展社會發(fā)展需要創(chuàng)新型、開拓型人才。這種人才不僅要有寬厚的基礎知識，又要具有一定的高新技術水平，還要有一定的個性才能。普通高中要促進學生的個性發(fā)展，使他們具有積極的人生態(tài)度、堅強的毅力、堅定的意志、豐富的情感、濃厚的興趣、獨特的好奇心、強烈的進取心和創(chuàng)新的精神，形成健全的人格。

　　4) 注重學生個體社會化一個合格的高中生應該能夠對現(xiàn)實社會中遇到的各種問題具有合理的認識和判斷能力，并且能夠較為合理地處理生活中的各類問題。普通高中教育要引導學生了解社會現(xiàn)實，運用所學的基礎知識去關注社會問題，自覺履行公民的責任和義務，行使公民的權利，主動適應社會，促進學生提高社會生活知識、行為規(guī)范、價值觀念、理想目標等諸多方面的社會化，成為合格的公民。

　　5)確立初步的人生目標，有一個初步的人生規(guī)劃，其中包括考上理想的大學。

　　我做了以下一些工作：

　　第一，強化管理，營造良好的學習氛圍

　　班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭，提高學生的素質(zhì)，比如：班級管理中建立好的班委，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級干部，讓他們在管理班級的同時學會做人、學會做事、學會做學問。增強了他們的責任心及集體榮譽感，如:班級量化工作提高了同學們的成績。

　　第二，重視德育教育，使學生有正確的人生觀、價值觀和世界觀

　　學習辯證唯物主義，初步樹立科學的人生觀，抵制市場經(jīng)濟負面影響，克服極端個人主義，樹立人生就是奉獻的思想，立志為祖國服務，為人民服務。正確理解人生，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

　　第三，以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作

　　利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞�，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。量化工作：

　　第四：注重學生的心理健康

　　各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。目前我班學生整體學風較好，有不少學生取得較大進步，希望家長們能夠積極配合學校，共同教育學生，

　　第五：樹立目標意識，培養(yǎng)學生的社會責任感，能成為國家的棟梁，為此對人生有合理的規(guī)劃，包括人生規(guī)劃:個人自身規(guī)劃(包括身，心，靈) ;健康規(guī)劃; 事業(yè)規(guī)劃(包含職業(yè)規(guī)劃與學習規(guī)劃); 情感規(guī)劃(愛情、親情、友情); 晚景規(guī)劃。

　　取得的成績：

　　1、班級量化工作連續(xù)多次全校名列前茅。

　　2、學校的各項活動多次獲獎

　　3、文化課成績?nèi)�校獨占鰲頭：

　　其中包括;像謝曉龍、陶健、張大旺、葉雯雯、朱金劍、姚青青、王剛、汪浩、王坤明、唐加強、石小翠、侯亞洲、王丹丹、任偉、王培丹、張利強、楊龍、王影強、時海龍、王慶亮、等優(yōu)秀同學。

　　在單科成績中，

　　語文成績比較優(yōu)秀的有：朱金劍、朱慶偉、李明昊、劉剛等同學;

　　數(shù)學成績比較優(yōu)秀的有：葉雯雯、汪浩、張利強、孟柯、李豹、朱浩沖、范兆民、張軍、王波等同學;

　　英語成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、朱金劍、朱慶偉、李新、喬恩俊、姜曉燕、李明昊、王忠友等同學;

　　物理成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、陶健、汪浩、王培丹等同學;

　　化學成績比較優(yōu)秀的有：陶健、王剛、王丹丹、王培丹、張利強、李向陽、孟柯、姜曉燕、劉剛、王忠友等同學;

　　生物成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、王剛、張利強、孟柯等同學。

　　成績屬于過去，面對未來高二(1)班全體同學滿懷熱情的憧憬著。

　　為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

　　1.家長要了解學校對學生的要求，家長積極配合支持學校。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。有的家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

　　2.家長要培養(yǎng)學生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。

　　3.家長要珍惜學生的學習時間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長對學生的學習時間觀念不強，總會有學生因為家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我請假，有時甚至達到一天的時間，也有家長打電話來想為孩子請一天假的。我總是教育學生珍惜自己的學習時間，我在班主任寄語中對他們說，“我從不主張抓緊每一分鐘學習，但我主張抓緊學習中的每一分鐘。

　　4.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，放月假時的家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。并希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應該多加注意，幫助孩子渡過危險期。

　　5.關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　有些家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

　　6.尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。

　　7.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐�評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話："我媽媽說，反正我平時也讀不好，還讀什么書啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。

　　8.要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學不好嗎?要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　9.教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　10、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管.更不能不負責任的放任.

　　幾點希望：

　　1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。

　　2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學校是孩子的另一個家，希望家長們多到學校來看看。

　　4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

　　5.對有些問題同學家長的態(tài)度必須明確：

　　(1)、不要讓孩子拉幫結派或進入網(wǎng)吧、酒吧。

　　(2)、不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。

　　(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。

　　(4)、對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。

　　孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，即使現(xiàn)在欠點賬，將來你的子女肯定有能力幫你還。相反，如果你舍不得在教育教育方面投入，你的子女就會沒有學到知識或沒有學會做人。沒學到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債，他們在社會上無法維持生存時，就需要你的不斷接濟和幫助，那他就成了你一生的負擔，沒學會做人就有可能干一些違法亂紀的勾當讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負擔。所以如是父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

　　我們這個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長同志們相信，高二(1)班沒有差生的概念!

　　各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!

假期學生家長會講話 篇14

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：

　　一、班況分析：

　　本學期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應的很快，情緒基本穩(wěn)定了。

　　通過開學這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。

　　二、教育教學

　　本學期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。

　　三、本學期的主要活動

　　1.教幼兒廣播操及律動

　　2.結合秋季組織幼兒秋游活動。帶領幼兒感知秋天、認識秋天。

　　3.十一月組織穿鞋比賽。

　　4.加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。

　　5.學期末開展家長開放日活動。

　　四、需要家長配合的工作：

　　我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：

　　1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7：30前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

　　2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術)，請?zhí)崆巴ㄖ�班上老師。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

　　3、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。

　　五、提出寶貴意見

　　如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡努力滿足家長的需求。

　　謝謝大家!

假期學生家長會講話 篇15

　　尊敬的家長，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是xx班的學習委員，。我來為各位家長介紹半學期以來班里的學習情況。

　　期中考已經(jīng)結束，同學們成績都有了明顯進步。數(shù)學科，比起上學期來進步很大。作業(yè)由開始的不交，不按時交，不更正，到如今的按時按量交，錯了就更正。還有這次大家的期中考的成績，13個上90分的。這無一不顯示著我們班的進步。當然，這種進步也不是憑空得來的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學科周老師，以及同學們自身的努力。

　　生物科，上學期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過同學們的努力，這次考試比上學期期末還是有了顯著進步的。

　　最值得一提的是英語科。有許多人認為外語不屬于我國語言，非常難學。但是我們班同學的英語成績，是非常值得表揚的。自初一上期開學到現(xiàn)在，我們的英語成績就一直是普通班的第一。英語作業(yè)也從來不要老師操心。這要歸功于英語科李老師對我們班全心全意的付出。

　　說到班里的成績進步，也少不了那些自身成績進步很大的同學。其中最值得一提的是鄒峰同學。這學期開學到現(xiàn)在，他的進步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數(shù)學還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績。這種精神非常值得大家學習。

　　課堂上，大家認真守紀。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。

　　學習小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個學習小組，每個學習小組有四個人。上課時，四人可以一起討論題目;下課時，也可以互相幫助，解決不懂，不會做的題目。每周三，班主任還會為學習小組前三組給予獎勵;后三名的學習小組，便會進行懲罰。這一制度，促進了班里同學在學習上的積極度，有效提高了班里同學的成績。 ( 第一范文網(wǎng) )

　　初一是整個初中階段打好基礎的重要時期，還剩半學期，我們便要步入初二，對于下半學期的學習，我做了個規(guī)劃：

　　1.多看課外書，因為它能使我們開闊視野，擴大同學們的知識面。

　　2.上課前先預習，能讓你在老師講課時快速消化內(nèi)容。

　　3.課后復習要做好。做好了課后復習，你就能更好的鞏固知識，不至于學一樣，忘一樣。

　　在接下來的半學期里，希望成績不好的同學，能夠繼續(xù)加油;成績好的同學，能繼續(xù)保持。

　　謝謝，我的發(fā)言完畢。

　　祝各位家長身體健康，各位同學學習進步。

　　(本文素材來源于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除。)

假期學生家長會講話 篇16

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　現(xiàn)在我們的孩子的初三生活已經(jīng)開始了一個多月，這是短短的三年初中生活的最關鍵的階段，不知道你們現(xiàn)在是什么心態(tài)，是忐忑不安，還是滿懷信心?我覺得我們大多數(shù)家長應該是第一種情況忐忑不安，因為你們不知道孩子會碰到什么樣的老師，和同學能否友好相處，中考會考出什么樣的學習成績，怎樣做才能更好地幫助他們，孩子學習成績一旦不理想該怎么辦?如果孩子出現(xiàn)問題該怎么辦等等等等，你們有這些擔心也是很正常的現(xiàn)象，因為從初二到畢業(yè)班并不是簡單地轉變一個稱謂，而是一種轉折和沖刺。為了讓同學們更好的適應初三學習生活，為了使大家熟悉學校的運作，消除一些不必要的擔心，今天借著這個機會向各位家長交流一下初三的學生家長應注意的幾個方面。

　　就目前而言，要做好的第一步就是幫助孩子盡快適應初三生活。

　　一、作為家長要真正的幫到孩子，就要根據(jù)初中孩子的心理、學習特點來做工作，要及時轉變自己的思想觀念。

　　客觀的看待孩子的變化。

　　例如：有很多初中生的家長有這樣的困惑，孩子在小學的時候非常優(yōu)秀，怎么到了初中就不行了呢?這里面的原因很多，有孩子主觀方面努力的原因，有成長過程中帶了的生理、心理變化的原因，例如男生長出喉結、女生生理周期的變化，都會或多或少的對他們的心理造成影響，還有初三學業(yè)負擔加重、壓力比八年級大很多的原因，了解初中孩子的心理、學習特點就可以有的放矢、有針對性的做好學生的思想工作

　　1、 初中生的心理特點

　　(1)爭強好勝、自制力弱的心理特點。隨著年齡的增長進入初中階段后中學生有著積極向上的進取心，這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題不周密，發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以很多時候感情用事、易沖動魯莽。

　　(2)對父母長輩獨立性的特點。隨著年齡的增長中學生越來越覺得自己是“大人了”要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關心會產(chǎn)生反感。有的學生會發(fā)生頂撞老師和家長的行為，可以說獨立個體意識特別強。但又缺乏必要的知識能力。

　　(3)對長輩封閉心理和對同學的開放心理。進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密，對家長則百般隱藏，缺乏與家長的溝通，久而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱。

　　(4)模仿性的心理特點。模仿成年人的行為，如：吸煙、喝酒。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家長要做好表率對他們正確引導。

　　2、 初三的學習特點

　　(1)課程增多、知識量猛增、講課快時間短、難度大。八年級加上物理，九年級加上化學，難度系數(shù)也增大了，所以考試的分數(shù)也會相對變低，但并不意味著他們沒有努力，或者后退了，所以家長要能夠重新確定認識他們功課的好壞的標準。

　　(2)向課堂45分鐘要質(zhì)量，認真聽課，積極思考，跟著老師的思路走，提高學習效率。初三上課認真聽講非常的重要，因為知識點比較多、雜，學生一走神就跟不上老師的節(jié)奏了，正所謂的一步跟不上，十步就看不見了。

　　(3)明確學習目的、掌握學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣是成功的關鍵。目的明確了才知道自己該干什么，該學什么!每位學生在學習的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。這些方法有的是正確的，科學的，有的是錯誤的、盲目的、低效率的，因而在學習上事倍功半、效率很低，由于“不會學”而導致“不愛學”“不愿學”這種想象造成了學困生的大量涌現(xiàn)。

　　二、針對學生的這些特點我們要注意做好以下幾個方面。

　　1、對他們的要求要恰當，過高，過低，對他們的發(fā)展都不利 。因為只有恰當?shù)�，才是幸福的�?/p>

　　幾年前，發(fā)生了一起震驚中國社會的事件。浙江省金華市第四中學高二學生徐力，其母親要求兒子每次期中期末考試排前10名，徐力因不滿母親對他學習上的管束而使用鐵榔頭砸其頭部致死。

　　徐力原是個品學兼優(yōu)的學生，努力學習，一次考試，名列前10名，徐媽媽非常高興，認為，如果每次都名列前10名，考上名牌大學如“清華”、“北大”一定沒問題。因基礎并不牢固，再加競爭激烈的情形下，以后徐力連前10名都保不住了，接下來是20名、30名的，徐媽媽非常著急。徐力想看電視，媽媽不讓，想踢足球，媽媽不讓，且遭到媽媽的一頓責罵：你又不是前10名，踢什么球?終于，徐力長期的壓抑暴發(fā)了，隨手拿起旁邊的鐵榔頭對著媽媽的頭砸了過去，嘴里說著：我叫你說!我叫你說!頓時，媽媽血流不止，而徐力發(fā)瘋似的跑開了。徐媽媽終于血流太多，離開了人世。這件事說明了徐母過高的期望使孩子精神崩潰、窒息，這樣的要求會使孩子的挫折感過強。徐力在這種挫折下，把矛盾激化。我們做父母的一定要有這個意識：孩子只要盡到最大努力就行了。不要把分數(shù)、名次看得過于重要;不要因為“面子”，而逼著孩子高期望。

　　2、要教他們認識和合理分配自己的時間。

　　時間固然很緊，但魯迅先生曾說過：時間就像海綿里的水，擠擠總是有的，如果我們吃飯抓緊一點，走路加快一點，大把的時間就在我們的掌握之中。雖然學習重、作業(yè)量大，只要合理安排，一樣能提高學習效率，例如做作業(yè)的時候，我們一定要教育孩子先把當天的知識復習一下，在做練習題，偶爾可能出現(xiàn)作業(yè)多的現(xiàn)象，讓孩子根據(jù)情況適當?shù)恼{(diào)整以下，聽錄音，背單詞可以放到早晨起床的時候，洗刷、吃飯一點都不耽誤聽。讓他們明白時間就是生命，時間就是財富，因為人的一生是有限的，我們要把有限的時間投入到我們的學習中去，只有把握好了才能為將來提供強有力的文化基礎。所以不論多苦多累，我們都得適應和堅持。

　　晚上學習的時間安排盡可能的與高中的晚自習時間一樣，使孩子提前適應。

　　3、身教勝于言教，做好孩子的榜樣。

　　子女身上反映出的問題，往往都是父母教育方式有缺陷的表現(xiàn)。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一位老師，在孩子還不會說話的時候，家長的一言一行他都能記在心里，深深地影響著孩子，當孩子稍長大一點，連你都會奇怪怎么許多行為和觀點和家長一樣呢!如果父母自己平常言行舉止，不能起到正面的表率作用，自然無法要求子女如何如何，父母的話也就沒有權威。在美國，有這樣兩個家族：一個是愛德華家族，一個是珠克家族，兩者都已傳至第八代。愛德華是個博學多才的哲學家，為人嚴謹勤奮。他的子孫，有13位當過大學校長，100多位是教授，80多個是文學家，60多個是醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當過大使，20多人當過議員。珠克是個遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。他的子孫，有300多人當過乞丐和流浪者，7個是殺人犯，60多個犯過詐騙和盜竊罪，400多人因酗酒致殘或夭亡。這兩個家族的歷史說明什么?父母的素質(zhì)如何，對下一代的影響很大。蘇霍姆林斯基有一句教育名言：“父親和母親們，你們在孩子身上延續(xù)自己!”孩子在父親和母親的潛移默化中啟蒙成長，父母是什么樣，孩子就會跟著學什么樣。這句話提醒著家長：一定要嚴格要求自己，要做到言傳身教。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。要抓住每一次教育孩子的機會，讓孩子自己做該做的事情，走的時候不忘提醒孩子跟老師說謝謝、再見�？此坪苄〉氖虑�，但這樣教育出來的孩子一定會是彬彬有禮，又怎能不討人喜歡。

　　4、幫助孩子樹立堅強的自信心。

　　俗話說得好：自信的人就已經(jīng)成功了一半。孩子的自信心很重要，這是他們學習的動力。家長和老師要學會多表揚孩子，每一個好孩子其實都是“夸”出來的。所謂“數(shù)子十過，不如獎子一長”就是這個道理。

假期學生家長會講話 篇17

　　尊敬的班主任南老師，尊敬的各位家長：

　　大家晚上好!

　　今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討孩子的學習和成長問題。應南囡老師的邀請，我今天來談一談自己在 “ 如何教育孩子的問題 ” 上的一些做法和體會。

　　我是本班學生陳 —— 的家長，同時我也是一位中學物理老師，我比大家更深切地體會到班主任工作的無私、辛苦、博愛與偉大，因此，我首先要向孩子的班主任南老師，以及初一4 班所有的課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們對孩子們春風化雨般的諄諄教誨，感謝你們對孩子們不辭勞苦的培養(yǎng)和關愛!

　　好的養(yǎng)成習慣勝過10個輔導班

　　案例分析：

　　3 月14 日 ，15 中學生孫浩天已接到西安交大少年班的錄取通知書孫浩天的母親李霞直言：“ 我的孩子不是天才，只是養(yǎng)成了良好的系統(tǒng)的學習習慣” 。 “ 養(yǎng)成好的學習習慣能夠節(jié)省大量的學習時間，效率會高很多。”

　　從上初中一年級開始，李霞注意到兒子開始為自己制定各種計劃。短至一星期，長至一學期，在孫浩天臥室的墻壁上，每次都會看到最新的計劃單。“ 養(yǎng)成好的學習習慣能夠節(jié)省大量的學習時間，效率會高很多。” 在這方面，李霞一直鼓勵和支持兒子。

　　長年以來，李霞特別注意為孩子營造寬松的環(huán)境，并且和兒子經(jīng)常交流，“ 我們每過一段時間都會召開一次家庭會議，就孩子成長、學習中遇到的小問題、小麻煩，全家人進行探討，并找到最佳的解決方案。這樣孩子在生活中遇到的一些小煩惱，很及時就迎刃而解了。”

　　那么，哪些養(yǎng)成習慣對學習效果的影響較大呢?

　　一、養(yǎng)成良好的“ 聽課習慣”

　　1 、專心聽講—— 能否抓住課堂?能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結果的影響是第一位的，抓住了課堂就等于抓住了70% 的成績。陳在這方面的表現(xiàn)值得認可。

　　2 、認真做筆記：

　　我對孩子的告誡是：好記性不如爛筆頭—— 聽講過程中認真把老師強調(diào)的重點在課本上畫出來，及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習。

　　二、養(yǎng)成良好的“ 鞏固復習習慣”

　　1 、認真、及時地完成作業(yè)就是最好的鞏固復習手段。

　　初中相對于小學來說，科目增多，作業(yè)量增大，所以，有的同學開始“ 應付” 作業(yè)甚至抄襲作業(yè)‥ ‥ ‥陳對待作業(yè)非常認真，不論是寫的、讀的、背的、還是預習作業(yè)，她基本能做到保質(zhì)保量的完成。

　　2 、為了拓寬孩子的知識面和及時鞏固所學知識。我也經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些教學課件和教學素材，和孩子一起瀏覽、學習、探討、欣賞。

　　3 、個別學科買了相應的教輔材料，數(shù)學的《輕巧奪冠》我會選一些題讓他做做。但其它學科從不強制性的讓她去做題，自己擇時鞏固即可。

　　三、養(yǎng)成良好的“ 閱讀習慣”

　　1 、開卷有益

　　課余時間讓孩子多讀一些有意義的課外書籍。多讀書能開闊視野，豐富孩子的精神世界，對提高閱讀理解能力和寫作能力也有幫助。

　　2 、看電視不能完全代替看書

　　電視畫面給出的是全方位的直觀信息，幾乎用不著大腦分析、判斷和理解，而看書過程則需要檢索、思維、想象等大腦活動來配合。多看書不僅能開闊視野，還能提高孩子們的閱讀理解能力和寫作水平。但話又說回來，有些電視欄目也有書籍所不具備的優(yōu)越性，這其中有一個甄別、引導以及“ 度”的問題。

　　習慣意味著意志力，習慣意味著自我控制力，習慣意味著高效率------- 優(yōu)秀來自于良好的養(yǎng)成習慣。如果你真心渴望孩子優(yōu)秀的話，那么就變“ 神童情結” 為“ 習慣情結” ，幫助孩子養(yǎng)成哪怕一個良好習慣!

　　管與不管完全不一樣

　　很多幫助孩子提高學習成績的事情，我覺得我們不是做不到，而主要是主動不主動去做，愿不愿意花時間去做。

　　Jingjing 的兩次跳級：

　　15 中685 分的由來：

　　17 中家長的陪讀：

　　附中691 分的由來：

　　外甥女成績下滑的原因：

　　總之，孩子的學習需要我們的督促與輔導, 孩子的成長離不開我們家長的攙扶與關愛.

　　對話比對抗重要，激勵比指責重要

　　不要以"愛"的名義傷害孩子——青春期是“ 油門最大，方向盤不穩(wěn)” 的時期，青春期也是孩子自我覺醒和快速成長期。青春期是“ 最需要引導、規(guī)范，又最不服引導、規(guī)范” 的時期 。

　　一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子一些負面信息，只會讓孩子怯弱、悲觀，甚至產(chǎn)生厭學情緒。比如：你讓孩子從小就生長在“ 你不行” 的環(huán)境中，慢慢地，孩子就會把“ 你不行” 內(nèi)化為“ 我不行” ，那孩子就真的不行了，其實對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別在某一或某些方面跟他人的孩子攀比，其實孩子之間本沒有可比性。大膽地為自己的孩子喝彩，相信自己的孩子也會創(chuàng)造奇跡!

　　最偉大的教育原則之—— 南風效應

　　北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。 　　 南風效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都有可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中孩子出現(xiàn)的各種問題。

　　家長：請把孩子當天才一樣欣賞! ——“ 每個孩子都有一座自己的天堂，我們沒能發(fā)現(xiàn)它，那是因為我們還缺少一雙智慧的眼睛。”

　　下面的這個小故事想必有的家長已經(jīng)體驗過:

　　有一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“ 你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看看”

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴了她的兒子。

　　“ 孩子，老師表揚你了，說你原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有你進步了。”

　　那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　兒子上小學了。家長會上，老師說：“ 全班50 名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49 名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。” 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“ 老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，你會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21 名。”

　　說這話時，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。她等著老師點她兒子的名字，然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“ 按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”

　　走出校門，在和兒子一同回家的路上，她扶著兒子的肩膀，告訴兒子：“ 班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

　　高中畢業(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，她相信他能考取這所學校。

　　她兒子從學�；貋恚�把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“ 媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

　　這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　但愿這個小故事能給你給我給我們大家?guī)�來一點啟示。

　　當然，寵溺孩子的行為更是要不得!

　　“ 孩子一定要學會整理自己的書包。”15 中 孫浩天的母親李霞說：“ 很多家長在孩子剛上學時，會主動為孩子們整理書包，這種關心造成的后果就是養(yǎng)成了孩子們懶惰和丟三落四的毛病” 。

　　最偉大的教育原則之—— 魚缸法則 養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。然而將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原本三寸的金魚可以長到一尺。 　　對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想讓孩子健康成長，父母應克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。

　　“ 生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害” ， 過度的袒護和寵愛帶來的是孩子的無能。

　　很多做父母的，因為對孩子太好，這也不許那也不許，怕出危險，怕生事端;要不就是擔心孩子受委屈、不高興，真的是捧著怕摔、含著怕化…… 但偏偏是這些好心和過分的溺愛、這種一廂情愿的父母的“ 好心” 成為阻礙孩子健康成長的“ 壞事兒” 。

　　過于溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，并且還可能會產(chǎn)生孤獨、自閉等心理問題。

　　成人比成長重要，成長比名次重要

　　成人比成長重要，成長比名次重要，能力比知識重要，過程比結果重要。

　　品德> 分數(shù)

　　中國傳統(tǒng)的教育，“ 修身、養(yǎng)性、齊家、治國、平天下。” 首當其沖就是成人，一切從修身開始，這是人生最低目標。

　　人格中個體性的一面較重要的品德就是愛勞動，社會性的一面最重要的品德就是同情、感恩與博愛。

　　我們的孩子得到太多免費的東西了，于是什么東西都沒有價值，最終人生沒了價值。

　　勞動是中國父母最看不到的地方，中國父母能看到的就是“ 作業(yè)做沒做”“ 考了多少分” 。

　　在孩子的成長中，高分數(shù)、好成績并不代表一切。父母的目光不能只盯在暫時的成績上，孩子要進行的是一場人生的、持久的接力賽-----

　　千萬不要因為孩子的成績不好就對孩子失望甚至全盤否定!善于挖掘自己孩子身上的閃光點!

　　藥家鑫的從小就是一個成績優(yōu)異的孩子，但惡劣的思想與行徑與學習成績大相徑庭!

　　成績總是有高有低，有好有壞。

　　成長卻是悲喜交加，苦盡甘來!

　　成績只能決定孩子一時的命運，

　　能否健康成長卻讓孩子受用終身!

　　我們不能給予孩子無與倫比的聰明，但我們可以教會孩子如何做人、如何學習、如何生活、如何面對困難、如何聰明地解決問題，這是我們做父母的責任甚至天職。

　　大多數(shù)家長同我一樣只擁有一個孩子。我們沒有嘗試和選擇的資本，我們只能“ 孤注一擲” 。一邊學習做父母，一邊努力教育孩子;一手培育自己的未來，一手塑造孩子的明天。孩子成功了，就是我們的成功;孩子失敗了，就是我們的失敗。

　　最后，我衷心祝愿我們的孩子們能在初一、4 班這個團結友愛的大家庭里茁壯成長，學有所成!