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中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-01-30

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選12篇)

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

  老師們、同學(xué)們:

  大家暑假快樂!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20__年秋季這個(gè)金色的季節(jié)。我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的美好憧憬,又走到了一起。過去的半年里,我們?nèi)w師生心往一處想,勁往一處使,在學(xué)生安全方面確保了無大事故發(fā)生,贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù),這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們自護(hù)能力不斷提高的結(jié)果。今天我利用__年秋季開學(xué)典禮的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。

  注意校園安全:全體同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體的說要做到:

  1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,如小槍、鞭炮、彈弓等。

  2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。

  3、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。

  4、上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物,不得攀爬教學(xué)樓護(hù)欄及教室窗口。

  5、禁止在池塘邊河邊、高速路上玩耍。嚴(yán)禁私自下河、潭洗澡。

  6、安全用電,禁止接觸電源。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋直接掛在鐵釘上。③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告,請(qǐng)電工檢修,切勿亂動(dòng)。④同學(xué)們不得在院墻旁配電房、變壓器周圍逗留,更不能攀爬變壓器,不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi),不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

  7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險(xiǎn)游戲。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械,如打籃球、踢足球等。

  8、禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。

  9、門衛(wèi)管理人員禁止校外大小車輛進(jìn)入校園,學(xué)生家長(zhǎng)到校車輛停放在校外。

  10、學(xué)生到校、放學(xué)嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送制和路隊(duì)管理制度。下午放學(xué)后,住校學(xué)生不得隨意走出校園,走讀學(xué)生禁止在學(xué)校和路上逗留,按時(shí)回家。

  11、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī);上學(xué)期個(gè)別學(xué)生把籃球帶到教室,在走廓上游戲,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

  注意交通安全:現(xiàn)在馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,做到上學(xué)家長(zhǎng)親自送,放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路左看右看再左看,確無車輛就通過;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車;騎自行車,不在公路上騎飛快車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。做到:寧走百里平安路,不乘半里危險(xiǎn)車。

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

  老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  金秋送爽,丹桂飄香。在這美好的收獲的季節(jié),新的學(xué)期、新的學(xué)年開始了,我們迎來了20__級(jí)新的同學(xué)。剛才,學(xué)校對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀同學(xué)和先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行了表彰,同學(xué)代表和老師代表做了很好的發(fā)言。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎!同時(shí),也對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)表示衷心的祝賀!祝賀你們?nèi)〉玫某煽?jī)和進(jìn)步!同時(shí),也祝賀全體同學(xué)們站在新的起點(diǎn),開始新的征程。

  過去的一學(xué)期,對(duì)于我們來講是不平凡的一學(xué)期,也是取得優(yōu)異成績(jī)的一學(xué)期。我們響亮的重申了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),即“創(chuàng)建知名學(xué)校”;進(jìn)一步明確了學(xué)校的兩個(gè)工作重點(diǎn),即“提高教育質(zhì)量,形成辦學(xué)特色”;開始逐步實(shí)施“十項(xiàng)工程”,即名師工程、青藍(lán)工程、好習(xí)慣培養(yǎng)工程、課堂教學(xué)改革工程、平安校園工程、健康校園工程、快樂校園工程、溫暖校園工程、文明校園工程、和諧校園工程等。

  我們組織開展了一系列活動(dòng)。全校師生徒步行走近20公里的遠(yuǎn)足活動(dòng),并對(duì)敬老院的老人進(jìn)行了慰問活動(dòng);歌詠比賽、詩文朗誦會(huì)、書法繪畫比賽、遠(yuǎn)足征文等活動(dòng)為同學(xué)展示才華提供機(jī)會(huì)和平臺(tái);國(guó)旗下講話活動(dòng)持續(xù)開展;心理健康教育、理想教育、安全教育、法制教育、健康教育等專題教育活動(dòng)有序進(jìn)行;保潔勞動(dòng)、預(yù)備唱歌(演講或朗誦)等習(xí)慣正逐步養(yǎng)成;學(xué)生自主管理和自主服務(wù)繼續(xù)深化改進(jìn);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;新課程改革持續(xù)推進(jìn);我校排球隊(duì)的孟州市高中排球比賽中取得優(yōu)異成績(jī);教師乒乓隊(duì)在孟州市比賽中取得不俗表現(xiàn);我校應(yīng)屆學(xué)生有21人上本科線,69人上省定一專線,超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù);我校等老師被評(píng)為優(yōu)秀教師;學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍床位布局進(jìn)行了調(diào)整,改善了同學(xué)住宿環(huán)境和條件;廣大同學(xué)的學(xué)業(yè)成績(jī)得到不斷提高,各方面能力不斷增強(qiáng);我校其他各方面工作順利開展,廣大教職工為學(xué)生服務(wù)的能力不斷增強(qiáng)。所有這一切,為同學(xué)的健康成長(zhǎng)提供了更好的環(huán)境和氛圍。這是同學(xué)們積極參與、不斷努力的結(jié)果;是老師們無私奉獻(xiàn)、辛勤工作的結(jié)果;是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果,在此,對(duì)大家表示深深的感謝。

  過去的成績(jī)充分說明,我們經(jīng)過的不懈努力,可以戰(zhàn)勝各種困難,包括我們自身的不足與缺陷。這是我們特別可以驕傲的、自豪的。面對(duì)取得的成績(jī),我們好不避諱我們存在的問題。一部分同學(xué)自信不足,沒有目標(biāo),碌碌無為;個(gè)別同學(xué)還存在不良習(xí)慣,如語言不文明,粗言穢語;抽煙、上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;怕吃苦。所有這些問題都需要引起大家的高度重視。新的學(xué)期,我們面臨新的形勢(shì),新的挑戰(zhàn),也有新的機(jī)遇。學(xué)校面對(duì)今年全市普通高中布局調(diào)整的新形勢(shì),招生的嚴(yán)峻形勢(shì)。但是,學(xué)校保證做到,為每一位學(xué)生負(fù)責(zé),保證每一位學(xué)生享有正常的甚至更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(今年二中在高中布局調(diào)整時(shí),原來的學(xué)生安置政策主要是。)新學(xué)期學(xué)校的工作,仍然是堅(jiān)持推進(jìn)做好“一個(gè)目標(biāo),兩個(gè)重點(diǎn)、十項(xiàng)工程”的實(shí)施工作,開學(xué)來的這幾天,學(xué)校很多工作有了很好的開端。二、三年級(jí)各班紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面較上學(xué)期有明顯進(jìn)步,干凈的地面、有序的宿舍,良好的精神面貌,說明我們的班主任、我們的老師的教育教學(xué)方法在不斷提高、我們的同學(xué)的良好的潛質(zhì)的得到發(fā)揮;在此,我對(duì)全體同學(xué)們提出一些要求、期望和建議,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

  第一,要有自信。

  自信是人生成功的第一要訣。一個(gè)人連自信心都沒有了,哪里還有動(dòng)力?我們的學(xué)校的十項(xiàng)工程的組織實(shí)施,為每一位同學(xué)提供了自主發(fā)展、自我成就的成長(zhǎng)平臺(tái),希望你們好好利用。比如好習(xí)慣培養(yǎng)工程,要培養(yǎng)同學(xué)們個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,要養(yǎng)成寫計(jì)劃、寫總結(jié)、記日記的習(xí)慣,要養(yǎng)成按時(shí)起床、及時(shí)整理床鋪的習(xí)慣,要養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂扔雜物的習(xí)慣,要養(yǎng)成遵守紀(jì)律、遵守規(guī)章的習(xí)慣,要養(yǎng)成培養(yǎng)班級(jí)、宿舍、小組的好習(xí)慣,比如快樂校園工程,要開展學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng),學(xué)生歌手選拔賽,學(xué)生歌詠比賽、學(xué)生書法繪畫比賽、詩文朗誦會(huì)、春游遠(yuǎn)足活動(dòng)等,教師特長(zhǎng)展示活動(dòng),希望同學(xué)們忘記分?jǐn)?shù)和名次的壓力,擺脫掉急功近利的不良心態(tài),天天反思,天天改進(jìn),做一個(gè)沉著、理智,說到做到的人、做一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。懷揣著信念,肩扛著責(zé)任,勇敢前進(jìn),勝利永遠(yuǎn)屬于你們。

  第二,要有目標(biāo)。

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。合適的目標(biāo),是引領(lǐng)自己走向成功的燈塔。自己要選擇一個(gè)合適的目標(biāo)。目標(biāo)要適當(dāng)高一些,自己的理想是什么,考大學(xué)、力爭(zhēng)年級(jí)前幾名、還是混個(gè)高中畢業(yè)證,決定了你自己的未來,比如,劉翔的目標(biāo),奧運(yùn)的的目標(biāo),國(guó)家的目標(biāo)、家庭的目標(biāo)、甚至有些同學(xué)玩的游戲的目標(biāo),對(duì)我們都有啟發(fā),小目標(biāo)、大目標(biāo)之間的積累關(guān)系,對(duì)我們都有啟發(fā)。

  第三,要努力奮斗。

  “天上不會(huì)掉餡餅”,“幸福不是毛毛雨,不會(huì)從天上自行掉下來”,所有這些都告訴我們:成功不會(huì)自行來到,成功是干出來的。干了不一定成功,但不干根本不可能成功,甚至連一點(diǎn)成功的可能都沒有。

  第四,把握好自主。

  1、在自主學(xué)習(xí)過程中做一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者。

  新課改的核心之一是學(xué)習(xí)方式的變革,自主,合作,探究,是學(xué)習(xí)的基本形式。要把握好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系,自主是合作的基礎(chǔ)和前提,在自學(xué)過程中,同學(xué)們要認(rèn)真讀書、積極思考、認(rèn)真演練;在小組討論和展示當(dāng)過程中,要勇于發(fā)言,積極展示。對(duì)優(yōu)秀同學(xué)來講,給其他同學(xué)講一遍勝過自己思考三遍,最關(guān)鍵還是在你幫助他人的過程中得到大家的尊重和信賴,人脈的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于知識(shí)的收獲;對(duì)那些基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來講,說對(duì)說錯(cuò)不重要,最重要的是開口說話!只要你敢開口說話,你就動(dòng)腦思考,在不斷開口說話、動(dòng)腦思考的過程中,你的學(xué)習(xí)就會(huì)步入良性循環(huán)的境地。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中,做積極的自主學(xué)習(xí)探究者。我們號(hào)召小組與小組展開競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組;同學(xué)們之間也展開競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)做自主學(xué)習(xí)之星。學(xué)生個(gè)人的自主學(xué)習(xí)、

  2、做一個(gè)積極的自主管理者。

  小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。直到人生中最鼎盛時(shí)期,人們的分化越來越明顯,為什么呢,家長(zhǎng)老師的管教、個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成、自主管理的差別是最重要的因素。

  例如:一個(gè)大學(xué)生成為殺人犯的例子,到外地上學(xué)的很多高中學(xué)生的學(xué)業(yè)荒廢,面對(duì)誘惑,不知道怎么選擇,或者沒有毅力,相當(dāng)一部分大學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢……都是把握不好自主的鮮活而令人痛惜的例子,學(xué)生的自主管理,要從個(gè)人做起,做一個(gè)積極的自主管理者,人生來都是平等的,人人都可以做領(lǐng)袖,就看你愿做不愿做。本學(xué)期,學(xué)校要進(jìn)一步持續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理,進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范實(shí)施細(xì)則。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校為你提供的這個(gè)成就個(gè)人的平臺(tái)上,刻苦鍛煉自己,遵規(guī)守紀(jì),遵守中學(xué)生守則,中學(xué)生日常行為規(guī)范,學(xué)生一日常規(guī)等規(guī)章,講究?jī)x容儀表,教學(xué)區(qū)不穿拖鞋;不吸煙、不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和黑網(wǎng)吧、染發(fā)、燙發(fā)、到校(甚至進(jìn)教室)不帶手機(jī);隨手撿起一片紙,不亂花零錢,不亂扔垃圾,不攀比穿戴,尊重同學(xué),寬容別人(師生矛盾、學(xué)生之間的矛盾,個(gè)人賭氣,影響個(gè)人情緒,影響個(gè)人學(xué)習(xí)、影響個(gè)人前程,),和諧關(guān)系。

  同學(xué)們,只要你做到了這些,你就牢牢把握住了將來成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),在一生的學(xué)習(xí)和事業(yè)中走在別人的前邊。各班班委、團(tuán)支部、值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)和舍長(zhǎng)都要在自主管理當(dāng)中,要勇于為其他同學(xué)服務(wù)。服務(wù)別人,是一個(gè)福份,服務(wù)別人,是一種鍛煉,與伙伴一塊完成一件事情是一種快樂,在成就別人的同時(shí)成就自己。

  人人為我,我為人人。大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、積極、發(fā)展的和諧校園!新學(xué)期,新形象,新目標(biāo),新希望。希望大家,珍惜時(shí)光,珍惜同學(xué)之間、師生之間的緣分、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為個(gè)人前程、為家庭幸福、為家鄉(xiāng)繁榮、為祖國(guó)強(qiáng)大、為人類幸福努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。努力吧,同學(xué)們!成功屬于自信的人,屬于有目標(biāo)的人,屬于努力奮斗的人,屬于自主管理表現(xiàn)優(yōu)異的人。

  最后,祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

  謝謝!

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位老師、親愛的全體同學(xué)們!

  在和家人過了一個(gè)團(tuán)聚的喜慶的新年后,我們迎來了新的學(xué)期,看到同學(xué)在新的學(xué)期全身洋溢著青春的風(fēng)采,精神飽滿地站在這里,我心里非常高興,看到你們仿佛讓我看到了你們美好的未來,再過二十年我們中間將出現(xiàn)出類拔萃的讓世人羨慕不已的科學(xué)家、藝術(shù)大師、企業(yè)的管理者、優(yōu)秀的教師、辛勤的勞動(dòng)者……。結(jié)束了假期的生活,我們又重聚在培養(yǎng)我們成長(zhǎng),讓我們獲得新知,教我們?nèi)绾巫鋈说腳_中學(xué)這美麗的校園。

  新學(xué)期開始了,意味著我們又將開始了新一輪的向著知識(shí)高峰的攀登;又將以我們的創(chuàng)造性,進(jìn)取心創(chuàng)造許多新的豐富多采的生活;又將在教師們的辛勤教育下各方面的素質(zhì)得到全面的提升。

  怎么樣才能使我們?cè)诮窈蟪刹诺牡缆飞先〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步呢,今天我要告訴大家一個(gè)秘訣:尊重我們的教師,向我們的教師學(xué)習(xí),聽我們教師的話。因?yàn)槲覀兊慕處熋總(gè)人都是一座知識(shí)的寶庫,他們學(xué)識(shí)淵博、師德高尚、內(nèi)心有一個(gè)豐富多采的精神世界,他們?cè)?jīng)取得過各種各樣的榮譽(yù)和成績(jī),這是我們的湯校長(zhǎng)經(jīng)過許多艱辛的工作才選請(qǐng)來的,可以說我們__中學(xué)藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì)?墒巧蠈W(xué)期有的同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講,有的甚至頂撞老師,多么的可惜呀,這真是守著金礦去要飯。在別的學(xué)校,同學(xué)們都把教師當(dāng)做自己今后成才的楷模,唯恐不能把教師的本事學(xué)到手,整天地圍在教師的身邊,問這問那,因?yàn)樗麄冎溃鄬W(xué)一點(diǎn)將來到社會(huì)上,就多了一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的本錢,就可能成為全社會(huì)的精英。

  第二就是要自己尊重自己,自己相信自己,自己告誡自己!暗弁鯇⑾,寧有種乎”,別人能夠做到的我們也能做到,別人不能做到的我們也能憑借自己的聰明才智做到,F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,那種憑著力氣去征服別人的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,誰掌握了有用能夠創(chuàng)新的知識(shí),誰將來就是財(cái)富的擁有者,世界首富比爾.蓋茨就是一個(gè)明顯的例子,F(xiàn)在在我們的同學(xué)中,有這樣的一些人,他們表現(xiàn)活得挺“蕭灑”晚上不休息,上課睡大覺,欺侮小同學(xué),不遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)任嘛不會(huì),吃飯吃嘛嘛香,平時(shí)還在同學(xué)面前人五人六地大言不漸地掄圓了地吹牛,對(duì)勸說他們的人還仗著塊大膘肥,動(dòng)不動(dòng)就威脅同學(xué)。這樣的人實(shí)在是讓人可憐、可笑、可嘆、可悲。(勵(lì)志名言)這些人是在拿著自己的青春在和時(shí)間賭博,是在游戲人生,揮霍人生,浪費(fèi)人生。這種人混來混去最后只能混成一個(gè)人類的渣滓,一旦走上了犯罪道路就可能用一粒價(jià)值數(shù)角錢的子彈來了卻自己的一生,這種人一生的價(jià)值難道就值這粒子彈嗎!。當(dāng)然,這畢竟是個(gè)別的學(xué)生,我之所以在開學(xué)典禮用一些篇幅來勸告這些同學(xué),是因?yàn)槲覀儾辉敢獍阉麄儚奈覀兊年?duì)伍是甩掉,希望他們翻然悔悟,急起直追跟上我們的隊(duì)伍。

  第三要學(xué)會(huì)做人,就是要用高尚的品德來規(guī)范自己,這就要學(xué)會(huì)自我教育,外因是變化的條件,內(nèi)因才是變化的根本。只有把高尚的品德內(nèi)化為自己的體會(huì)象吃飯,喝水一樣自然習(xí)慣,養(yǎng)成“惻隱之心;羞惡之心;辭讓之心;是非之心,把人性中好的一面發(fā)揚(yáng)光大自覺自愿地修養(yǎng),才能做到自省者強(qiáng),自立者剛。

  第四要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,發(fā)揮我們年青人沒有負(fù)擔(dān),沒有包袱,思想活躍的特點(diǎn),讓我們的青春充滿活力,在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的觀察,對(duì)知識(shí)的分析和理解要敢想前人沒有想到的事,要敢做前人沒有做到的事,把學(xué)習(xí)變成樂事,把創(chuàng)新當(dāng)成生活的需要,使我們?cè)诔刹诺牡缆飞线~出更大的步伐。

  親愛的同學(xué)們,新的一年,新的學(xué)期給我們帶來了新的希望,給我們帶到了一條新的起跑線上,這將是一個(gè)大豐收的學(xué)期,我們將在明今年的六月歡樂地品嘗,經(jīng)過艱辛勞動(dòng)而得來的果實(shí)。

  把一個(gè)信念播種下去,收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);

  把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;

  把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲到的將一個(gè)性格;

  把一個(gè)性格播種下去,收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。

  播種信念,收獲行動(dòng)是前提;播種行動(dòng),收獲習(xí)慣是基礎(chǔ);播種習(xí)慣收獲性格是關(guān)鍵;播種性格,收獲命運(yùn)是核心。

  辛勤的湯中人,努力吧!

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

  每次開完家長(zhǎng)會(huì)后,我都會(huì)感觸很深,也受益頗多。這一天我被感動(dòng)了,流淚了,更多的是反思。感動(dòng)教師對(duì)每個(gè)孩子的博愛,這種愛是無私的,不計(jì)回報(bào)的,是任何一種愛都無法比擬的。

  在教育孩子、陪伴孩子方面,作為媽媽的我是全身心投入,一向盡我最大的本事給他們最好的呵護(hù)和陪伴,但雖如此,倆娃媽的我也是精疲力盡,經(jīng)常感到焦慮,所以時(shí)常會(huì)忽略他們的感受。今日家長(zhǎng)會(huì)回來他還給我寫了一段小文字:我愛媽媽,媽媽母親節(jié)歡樂!多謝媽媽把我養(yǎng)大,期望媽媽不要打我了?赐晡揖蜏I崩了,心里好難過,因?yàn)槲业钠獗容^急,所以對(duì)他也十分嚴(yán)格。在他心里估計(jì)我是一個(gè)“母老虎媽媽”吧!家長(zhǎng)會(huì)回來后我一向在反思,陪伴固然很重要,可是高效的陪伴才最有愛。有愛的孩子才不會(huì)變壞,有愛的孩子才會(huì)懂得去愛家人。我愛我的孩子,所以我很愿意為了他們?nèi)コ砷L(zhǎng),去學(xué)習(xí)怎樣真正成為一個(gè)好媽媽。

  感激我的孩子遇見這樣有愛、負(fù)責(zé)、才貌雙全的兩位教師。經(jīng)后也必須配合教師,也相信家校合力能讓我的孩子在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn),攀上人生的高峰!

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

  尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  你們好!

  感謝你們選擇了xx幼兒園,感謝你們重視家園溝通工作,我們今天聚集在這里,為了一個(gè)共同的話題:一切為了孩子。

  俗話說:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好:家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  今天請(qǐng)大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子們?cè)谟變簣@生活、學(xué)習(xí)的基本情況,共同學(xué)習(xí)一些幼兒園相關(guān)制度,生活常規(guī)和注意事項(xiàng)。讓你們了解我們的辦園的特色。

  一、幼兒園新生班級(jí)情況:

  這個(gè)學(xué)期我們招收新生幼兒175名(其中包括五義辦學(xué)點(diǎn)的27名小班的小朋友)小班配有兩教一保,即班主任、配班老師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作設(shè)計(jì)與計(jì)劃,又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。配班老師在班主任的指導(dǎo)下,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周活動(dòng)安排配合班主任組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。

  保育員是負(fù)責(zé)照顧幼兒的生活老師。教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認(rèn)可才最后錄用的,各位教師都是德才兼?zhèn)涞。每年九月份新招收的孩子們剛(cè)雸@時(shí),由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,即便這樣,我們的老師們也沒有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;這段時(shí)間,經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力,小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

  二、幼兒園相關(guān)制度情況介紹

  幼兒園集體生活制度:幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動(dòng)、早操、早點(diǎn)、主題教學(xué)活動(dòng)、集體午餐、午睡、集體戶外活動(dòng)、晚點(diǎn)、和游戲活動(dòng)。并有規(guī)律的進(jìn)行洗手、入廁、喝水、散步等。有些家長(zhǎng)就是不放心幼兒在園的集體生活,尤其是小班的家長(zhǎng),更是糾結(jié)萬分:擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對(duì)我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母,讓孩子第一次離開,大家擔(dān)心是很正常的。因?yàn),我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過程;讓家長(zhǎng)適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過程。

  但是我們做家長(zhǎng)的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng),別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子,而在對(duì)孩子回家或見到孩子后噓寒問暖,百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他,焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償,結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的壞習(xí)慣。

  所以家長(zhǎng)不要問他:在幼兒園有沒有想媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?之類的問題,這樣會(huì)影響孩子的情緒;有的家長(zhǎng)態(tài)度不堅(jiān)決,一旦看到了孩子情緒反映大,哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長(zhǎng)幼兒對(duì)集體生活的期限,當(dāng)幼兒不停的哭,請(qǐng)盡量安慰幼兒,讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,而不要責(zé)怪他;有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放。

  有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,但中途多次來偷看,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起幼兒哭喊。家長(zhǎng)這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺,媽媽,我不能在幼兒園上課,帶我回家。或,媽媽不要走;驄寢寧易摺亩哟罅擞變涸趫@初期穩(wěn)定情緒的難度。

  為了幫助孩子早日適應(yīng),不管孩子的哭鬧起因如何,家長(zhǎng)要與老師多多溝通。家園配合是絕對(duì)重要的。家長(zhǎng)的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園,告別分離焦慮,使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝,更快的融入到集體生活中去。如:幼兒吃飯,讓他自己拿碗,拿勺子。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。請(qǐng)小班家長(zhǎng)放心,老師都是面向全體幼兒的,就是有極個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的,老師也會(huì)幫助他。

  三、幼兒安全接送時(shí)間相關(guān)事項(xiàng)

  1、按我園規(guī)章制度而定,教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班。秋冬季節(jié)(國(guó)慶節(jié)后)教師上班時(shí)間為7:50。上午幼兒入園時(shí)間:7:50—8:20。下午幼兒離園時(shí)間為4:10,家長(zhǎng)不能提早時(shí)間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患,更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒,以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng)時(shí)間;不得中途接回幼兒,如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假并在保安處填寫接回理由;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來探望幼兒,請(qǐng)事先與老師取得聯(lián)系,以免影響在園幼兒的午睡或教學(xué)活動(dòng)。

  2、請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習(xí)。還會(huì)養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習(xí)制度的壞習(xí)慣。會(huì)對(duì)上幼兒園有種無所謂的感覺。

  3、你若委托他人來接幼兒,請(qǐng)事先電話通知老師對(duì)方的姓名特征,以確保幼兒安全,幼兒園不允許未滿18歲以下的學(xué)生來接幼兒。

  4、請(qǐng)給幼兒穿著簡(jiǎn)單舒適便于活動(dòng)的服裝。使幼兒易于穿脫,不要給穿拖鞋來園。

  5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣、危險(xiǎn)、貴重物品(金銀首飾)入園。以免造成不必要的麻煩。

  6、如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒,身體狀況不良的情況,請(qǐng)先送孩子去醫(yī)院就診,確定無事后再送幼兒園,并囑咐老師一日觀察,時(shí)常保持聯(lián)系。如需服藥,請(qǐng)認(rèn)真寫明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時(shí)間交老師存放到安全地方。

  四、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

  幼兒園教學(xué)不同于小學(xué)、中學(xué),幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學(xué)和生活常規(guī)教學(xué)為主:

  書本教學(xué)主要分為健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、語言五大領(lǐng)域。各個(gè)年齡段都有不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。每周一早晨班主任老師都會(huì)把周計(jì)劃貼在櫥窗內(nèi),每周五都會(huì)讓幼兒把一周的學(xué)習(xí)情況通過家園聯(lián)系簿帶回家。其主要目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子本周在園的學(xué)習(xí)情況。在此,提醒各位要經(jīng)常關(guān)注櫥窗,哪里經(jīng)常會(huì)有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識(shí)方面的內(nèi)容。幼兒園的一日活動(dòng)安排:

  五、幼兒園特色教育:戲曲走進(jìn)幼兒園

  各位家長(zhǎng):從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們的老師。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力!

  謝謝你們對(duì)我工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

  親愛的各位家長(zhǎng)朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長(zhǎng)。

  一、介紹班級(jí)老師。

  這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

  我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子 ,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

  不足之處:

  1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如:爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。

  2、個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,大部分的孩子都會(huì)疊了,只有個(gè)別的孩子不會(huì),可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

  三、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),小班一節(jié)課15分鐘,中班為25-30分鐘。

  2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。比如:我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說:蘋果;而中班的孩子,我們就會(huì)要求他說:“這是一個(gè)蘋果”,要求他們用完整的語言回答問題。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我,在小班我就會(huì)幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導(dǎo)他們。

  四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):

  這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長(zhǎng)大了》。我們通過各種活動(dòng)以及對(duì)比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,樹立他們的自信心。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,還應(yīng)變得更能干更懂事,會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn),了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》,通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來了》,由于我們這里是南方,冬天的季節(jié)特征不太明顯,不像北方會(huì)下雪,所以,通過活動(dòng),讓孩子們了解冬天的特點(diǎn),等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪。

  以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題,開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢:

  健康領(lǐng)域:

  1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng) 。

  2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

  3、具備初步的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

  4、積極參加體育活動(dòng),要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

  語言領(lǐng)域:

  1、能夠自覺傾聽別人說話,有良好的傾聽習(xí)慣。

  2、能主動(dòng)、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談,清楚地說出自己想說的事,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

  3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編。

  4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

  2、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

  3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,初步形成良好的行為習(xí)慣 。

  4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。

  5、初步形成誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。

  6、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,并尊重他們的勞動(dòng)成果,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心 。

  2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問。

  3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達(dá),交流探索的過程和結(jié)果

  4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

  5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受。

  2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,能初步使用多種材料、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

  3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),敢于表達(dá)自己的意愿,并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

  五、本學(xué)期的工作計(jì)劃

  九月份:文明城市宣傳月

  1、開展話題《我長(zhǎng)大了》

  2、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).

  4、學(xué)習(xí)新操。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐,里面放一些豆子,用透明膠粘好,下周一要全部交齊,希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作。因?yàn)?9月28日?qǐng)@長(zhǎng)要檢查我們的早操。

  5、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng),如:低碳生活 、如何環(huán)保等等,具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的,到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng)。

  十月份:安全教育 月

  1、開展話題《多彩的秋天》

  2、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng),教幼兒一些自我保護(hù)的方法、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí)。

  3、做好秋季流行病預(yù)防工作,作好晨檢?消毒工作。

  4、完善我們班的自然角。

  十一月份:環(huán)境評(píng)比月

  1、開展話題《我的朋友》

  2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

  4、環(huán)境評(píng)比

  5、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育。

  十二月份:我是故事大王

  1、開展話題《冬天來了》。

  2、故事大王比賽。

  3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  4、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng))。

  一月份:

  1、各種興趣班的匯報(bào)

  2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

  六、家長(zhǎng)配合:

  1、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7:40前到園,如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您事先來個(gè)電話,我們先給孩子報(bào)上數(shù),領(lǐng)上餐具,孩子來園后不耽誤吃飯。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),隨著秋季的到來,天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿,所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,穿著干凈利索、自然舒適,便于活動(dòng)就可以了,沒必要穿些時(shí)尚的服裝 ,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

  5、家園聯(lián)系方式:現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式:家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、q群、飛信,現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客,里面會(huì)有我們每周的周表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo),孩子的照片、視頻等等,由于我的電腦 技術(shù)有限,可能搞得不是很好,我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善。

  6、每周五為班級(jí)分享日,在這一天,孩子可以帶安全的玩具,圖書,或一些零食,與小朋友一起分享,但在其他時(shí)間,希望家長(zhǎng)督促孩子不要帶,以免影響我們正常的教學(xué)和工作。

  7、時(shí)刻敲響安全鐘。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里,確保安全。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段,人多車多,隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,為了安全起見,我們實(shí)行了分流接送,我們中大班就是4點(diǎn)五十分接,希望家長(zhǎng)按時(shí)間來接孩子,不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時(shí)換了人來接,請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長(zhǎng)也要注意了,現(xiàn)在我們中途是不允許家長(zhǎng)進(jìn)園的,如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,來到幼兒園的時(shí)候打電話給我,有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,到時(shí),你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,不要再幼兒園逗留。

  8、上學(xué)期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長(zhǎng)像以前一樣,用一個(gè)袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,如果是自己買的,園長(zhǎng)要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長(zhǎng)們注意。

  9、孩子們已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假。

  11、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀,并學(xué)會(huì)正確使用。

  12、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng)、醫(yī)生、老師問好,爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

  最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

  今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

  那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題。

  我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。

  我們來看看我國(guó)的教育方式,明顯跟西方的國(guó)家不同,西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。

  幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。

  本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。

  教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞。她們以園為家,無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,在孩子天真的童語中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會(huì)忘記,每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,甚至自己來不及回家吃飯;我更不會(huì)忘記,當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,可為了工作,自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,幾個(gè)星期不回家,我打心里疼她們。是她們,無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了六、搞好家園聯(lián)系

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。” 因此,我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來,家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,使孩子們?cè)趷鄣年柟庀卤M享愛的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相支持,共同切磋,在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

  其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。各位家長(zhǎng):從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

  下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

  最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在次,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

  在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的前輩們。相比下來,我尚顯年輕,在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位,今天請(qǐng)大家來,也是為了和大家切磋教育孩子的方法,[蓮山 課 件 ]并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期的工作計(jì)劃。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長(zhǎng)在家開展15-20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。中班我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一各良好的基礎(chǔ)。

  介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

  本學(xué)期由我,梁老師,胡老師、劉老師各自負(fù)責(zé)蘋果班的保教工作。

  本學(xué)期,我們班又新增了8名新生,現(xiàn)共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。(多動(dòng)與不動(dòng)的幼兒)

  3、新來的幼兒年齡偏小,自制能力較弱,下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容有點(diǎn)吃力。家長(zhǎng)要多加輔導(dǎo)

  4、幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一些特色課程,金翅膀古詩成語識(shí)字三合一,蒙氏數(shù)學(xué),讓幼兒對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣,奧爾夫音樂。

  家 園 共 育:

  生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

  同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境

  培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決,解決不了在請(qǐng)大人幫助。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。如自己記作業(yè),自己穿衣服、自己穿鞋子等。

  有一句俗話說:27天形成一種習(xí)慣,49天形成一種依賴。

  孩子就是爸爸媽媽爺爺奶奶的天,家長(zhǎng)的全世界,你們把所有好的都留給孩子。走路怕摔著,吃飯怕噎著。所以在此請(qǐng)所有家長(zhǎng)放開你們的保護(hù)之手,自己的事情自己做。讓他們勇敢的自己走。

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

  中班幼兒的年齡特點(diǎn):

  好模仿:家長(zhǎng)是幼兒的第一老師,你們平時(shí)在家的種種舉動(dòng),都會(huì)成為幼兒模仿的事例,所以家長(zhǎng)朋友在家也要注意自己與幼兒的相處方式。

  好奇心、好提問:在孩子眼里 對(duì)世界對(duì)任何事物都充滿了好奇,任何事情都想去探究,家長(zhǎng)們應(yīng)該抓住幼兒的這依特點(diǎn),利用幼兒的好奇心在生活中、在游戲中、在欣賞中潛移默化的教給幼兒各種知識(shí)。有的幼兒好提問,像十萬個(gè)為什么一樣,一直問,有的家長(zhǎng)沒耐心了,或者敷衍幼兒。您可以讓幼兒自己先觀察先思考。

  在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),在日常生活中也會(huì)遇到,通過生活學(xué)習(xí)知識(shí),是學(xué)習(xí)的最好方法。

  俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

  幼兒在園的表現(xiàn)有好有壞,好的是日常常規(guī),排隊(duì)上廁所,排隊(duì)上樓下樓、飯錢洗手、飯后擦嘴。自己收拾區(qū)域角玩具,,見老師問好等。

  那現(xiàn)在來說說幼兒的缺點(diǎn):分享與寬容,F(xiàn)在的孩子有玩具或者好吃的,都會(huì)放在自己旁邊,不給其他小朋友。家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)生活中教導(dǎo)孩子,吃飯時(shí)好吃的菜放在中間,讓爸爸媽媽爺爺奶奶也吃,好吃的零食,好玩的玩具和弟弟妹妹好朋友們一起分享著玩。另外,規(guī)定幼兒做事情要在一定是時(shí)間內(nèi)完成,比如:請(qǐng)小朋友現(xiàn)在幫我拿一個(gè)杯子,請(qǐng)小朋友在五分鐘內(nèi)把玩具收拾好,[蓮 山課 件 ]養(yǎng)成對(duì)事物的積極性,不磨蹭。同時(shí)也要給幼兒適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。批評(píng)。不夸大事物,不要一味鼓勵(lì)。

  教 育 工 作 計(jì) 劃 :

  讓幼兒掌握:1、社會(huì)知識(shí)2、自然知識(shí)3、對(duì)數(shù)的探索4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等5、生活自理能力的培養(yǎng)6、語言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,能說出自己經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。

  作業(yè)問題:老師布置的作業(yè),是需要家長(zhǎng)對(duì)幼兒做出適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),而不是代替幼兒完成,

  讓幼兒自己動(dòng)腦。相信他們能做的比你想像的還要好。其次,在周末放假時(shí)間多與幼兒做親子活動(dòng)、親子手工,上次做的親子手工小汽車,上學(xué)來了以后就4個(gè)小朋友帶來了作品,這4位小朋友在班上得到了老師的表揚(yáng),第二天,大部分小朋友都帶來的自己的手工小汽車。

  在做手工中就能促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情,都說孩子最愛媽媽,在做手工中,大部分小朋友都說是和一起爸爸做的,爸爸最棒。

  家長(zhǎng)幼兒多復(fù)習(xí)我們學(xué)過的知識(shí),古詩成語,但不要提前預(yù)習(xí)還沒有學(xué)過的知識(shí)。

  有的幼兒在家提前預(yù)習(xí)沒有學(xué)的知識(shí),老師上課之后,就不認(rèn)真聽講多動(dòng),沒耐心,搶答,其他的幼兒也會(huì)思想不集中。

  請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打鬧事件

  班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,而且活動(dòng)也很多,所以如果沒有什么特殊情況,[蓮山課 件 ]請(qǐng)您堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園,如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

  孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望?粗⒆咏】档某砷L(zhǎng),做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

  作為老師,我們要先謝謝各位家長(zhǎng)把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的教給我們,我們也歡迎您隨時(shí)對(duì)我們工作提出寶貴的意見和建設(shè),以便于我們及時(shí)相互溝通,及時(shí)改進(jìn)工作。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧!

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

  開完家長(zhǎng)會(huì),我很慶幸自我的孩子遇到了幾位即有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好教師。

  劉教師和周教師教學(xué)方法很好即生動(dòng)又形象讓我很震撼。經(jīng)過前段時(shí)間跟教師的溝通,孩子目前學(xué)習(xí)態(tài)度比以前提高很多,做完作業(yè)總會(huì)給爸爸檢查。孩子粗心馬虎的毛病還是存在,可是比以前好很多了,我們也想辦法陪著他去改變,直到改變這個(gè)毛病。我明白這與教師的努力和細(xì)心教導(dǎo)分不開,衷心感激教師對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,教師你們費(fèi)心了。孩子還有些不足缺點(diǎn)期望教師多多批評(píng)教育,讓孩子取得更大的提高。作為家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)取配合教師布置的任務(wù),監(jiān)督孩子去完成教師布置的作業(yè)。讓孩子取得更好的成績(jī),我們家長(zhǎng)以后也會(huì)盡力多抽些時(shí)間來陪孩子,陪他看書學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)得更好。衷心的說一句,教師你們辛苦了。

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)大家的到來表示誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)您們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾點(diǎn):

  一、介紹中班階段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與本班幼兒的基本情況

  二、結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制定的本學(xué)期的相關(guān)主要工作。

  三、探討本班家園共育的方法及請(qǐng)家長(zhǎng)配合的相關(guān)事項(xiàng)

  四、聽取家長(zhǎng)的建議

  五、發(fā)放幼兒期初體檢的結(jié)果

  一、介紹中班階段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與本班幼兒的基本情況

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:

  中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):

  1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

  2、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過程了。

  3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,并似懂非懂地接受下來。

  4、對(duì)小班的孩子來講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

  5、孩子們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

  班級(jí)情況

  今年我們班共有幼兒42名,其中男孩22人,女孩20人,新插班的有1人。大部分幼兒都有上過小班,具有良好的傾聽與教師交流的能力,喜歡與小朋友和教師進(jìn)行談話,但在說的目的上不是很明顯,表述事情在完整性上存在不足,在集體生活方面,多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。孩子各方面在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長(zhǎng),他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、并能在教師的引導(dǎo)下開始喜歡并有序地參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)

  (一)加強(qiáng)幼兒的生活自理方面。

  本學(xué)期在保證我班各項(xiàng)保育工作做到實(shí)處的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),

  我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí),好多孩子都成了老師的好幫手。

  (二)、創(chuàng)編新操,滿足幼兒在身體機(jī)能方面的發(fā)展

  在小班階段,由于幼兒在體能與動(dòng)作方面原因,我們的早操主要是以幼兒小手肌肉與基本的動(dòng)作的學(xué)習(xí)為主,進(jìn)入中班后幼兒在各方面的發(fā)展都有一定的提高,對(duì)于早操活動(dòng)的要求也不斷地提升,因此,在本學(xué)期,我們針對(duì)幼兒發(fā)展的需要改編中班幼兒新操,在新操中我們?nèi)芎狭嘶镜臒嵘韯?dòng)作練習(xí),器械的運(yùn)用與隊(duì)形變化,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的舞蹈,還有與同伴們互動(dòng)的游戲,我們已經(jīng)把幼兒的早操音樂上傳到了群上,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)下載。

  (三)收集圖書,提高幼兒的閱讀能力和語言表達(dá)能力。

  一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,特別是在上學(xué)期中,我們的孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)翻閱圖書的基本方法,知道怎么來看圖書,但在圖書的講述能力還是不足,在這學(xué)期,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,這項(xiàng)活動(dòng)也得到了很多家長(zhǎng)的支持,使我們的小圖書角變得很豐富,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣,所以,這也需要我們家長(zhǎng)配合的:

  1、讓孩子帶來的好書(故事、知識(shí)性),并能簡(jiǎn)單地講述書上的小故事。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,愛護(hù)書本,不折撕圖書

  3、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來講,“一個(gè)都不漏”。

  在每星期我們都會(huì)安排一些幼兒進(jìn)行講故事比賽,希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑锌梢杂幸庾R(shí)地引導(dǎo)幼兒觀看圖書和學(xué)講圖書中的故事

  (四)、創(chuàng)設(shè)區(qū)域式的班級(jí)活動(dòng)環(huán)境,幼兒的學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)在課堂的教學(xué)上還體現(xiàn)在平時(shí)區(qū)域活動(dòng)中,把幼兒在晨接和午接的時(shí)間利用起來,讓幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的技能在我們的班共設(shè)有五大區(qū):

  1、語言區(qū):在這個(gè)區(qū)角中我們投放了大量的圖書,保證做到每生的圖書擁有率在3本,在這些書中包括了故事、動(dòng)物、植物、日常生活用品的認(rèn)識(shí),他們不僅可以在這里得到語言的發(fā)展也可以培養(yǎng)幼兒良好的自我學(xué)習(xí)與交流,同時(shí),我們?cè)谡Z言區(qū)還提供了英語圖卡,拼音卡、兒歌圖卡等,讓幼兒在豐富的材料中獲得語言能力的發(fā)展。

  2、認(rèn)知區(qū);主要投放與認(rèn)知領(lǐng)域相關(guān)的材料如:與數(shù)學(xué)相關(guān)的數(shù)量操作卡,認(rèn)識(shí)生活中常見事物卡,還有幼兒運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的數(shù)和知識(shí)解決困難的小游戲,這些游戲材料幼兒十分喜歡,在玩的過程中幼兒學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識(shí),使孩子們喜歡學(xué)習(xí)。

  3、動(dòng)手操作區(qū):幼兒階段是一個(gè)全面開發(fā)幼兒整體發(fā)展的階段,很多家長(zhǎng)都把目光關(guān)注在幼兒讀寫方面,但對(duì)于幼兒其他方面的發(fā)展沒有太多的關(guān)注,使小朋友們快樂的童年中沒有游戲,沒有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),許多教育家都證實(shí)了孩子只有動(dòng)手中,他的各項(xiàng)潛能才能得到開發(fā),因此,在本區(qū)中我們投放了很多促進(jìn)幼兒手腦發(fā)展的材料:有基本的橡皮泥、剪刀、畫筆,還有各種各樣利于幼兒小手肌肉發(fā)展的材料如:塑形棒:通過幼兒對(duì)小棒的形狀進(jìn)行改變從而塑造出各種事物,發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

  4、建構(gòu)區(qū)和角色區(qū);很多家長(zhǎng)對(duì)于幼兒玩玩具存在著認(rèn)識(shí)誤區(qū),總認(rèn)為幼兒的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是寫字和讀書,玩玩具是在浪費(fèi)時(shí)間,這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是玩中學(xué)習(xí),在玩中應(yīng)用,如在建構(gòu)區(qū)中小朋友們要進(jìn)行搭建房子,他們需要運(yùn)用到自己學(xué)到的圖形的知識(shí)、要掌握左右對(duì)稱的方法,還要運(yùn)用搭高和延長(zhǎng)的方法,當(dāng)他完成一個(gè)房子的作品時(shí),他就掌握了這些的知識(shí)與技能,這要比我們簡(jiǎn)單的傳授要來得生動(dòng),同時(shí)也讓幼兒更能體驗(yàn)到成就感與滿足感,在角色游戲中的應(yīng)用就更加地豐富如:開展飲食店,幼兒要掌握各種食物的名稱,能運(yùn)用相關(guān)的語言進(jìn)行活動(dòng),與同伴間互相交往的技能,運(yùn)用生活中相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的方法,在一個(gè)生動(dòng)豐富的游戲中幼兒所學(xué)習(xí)到的知識(shí)是無窮的,所以我們鼓勵(lì)我們的家長(zhǎng)與小朋友玩游戲,特別是過家家呀,拍照片、理發(fā)店、醫(yī)生等、等家長(zhǎng)們和小朋友們做了游戲后你會(huì)感嘆孩子們是多么地聰明與可愛,要比您看到一張寫好的字更來珍貴。

  所以,在這里,我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)加入到我們的區(qū)域

  創(chuàng)設(shè)中,為我們的孩子共同營(yíng)造一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,配合園部活動(dòng)收集家中不用的材料來共同制作如:小扣子、瓶子、盒子、杯子,沒有用的小鍋等都可以送到幼兒園來,當(dāng)然我們更加希望有更多的家長(zhǎng)能參與到我們的制作中,我們會(huì)把每一周的區(qū)域創(chuàng)設(shè)所需要的材料公布到家長(zhǎng)群上,真心地感謝支持我們工作的家長(zhǎng)

  (五)、配合園部課題,積極籌備和開展各項(xiàng)公開課程

  本園的課題是在藝術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,本班在結(jié)合幼兒在美術(shù)方面有較好的基礎(chǔ)上制定了課題是美術(shù)活動(dòng)中的培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性,主要是通過幼兒在繪畫、手工、泥工、還有美術(shù)欣賞活動(dòng)中感受美術(shù)作品、學(xué)會(huì)想象和創(chuàng)造自己的作品,在本學(xué)期的十二月份我們將選送一節(jié)美術(shù)課做為省級(jí)公開課在福清市機(jī)關(guān)園驗(yàn)收,因此在日常的積累是必不可少的,我們請(qǐng)家長(zhǎng)們配合,在家中每個(gè)幼兒備有一本以上的蒙紙圖畫書,家長(zhǎng)可以通過自購也可以通過園部組織家長(zhǎng)團(tuán)購的方式來購買。在十一月份我們班還將面對(duì)整個(gè)市區(qū)進(jìn)行語言活動(dòng)開放,因此,我們請(qǐng)家長(zhǎng)在家中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒大膽,清晰、完整地講述一件事或自己的相法與看法,我們將開放的課題上傳到群中,請(qǐng)家長(zhǎng)們上網(wǎng)下載。

  三、家園共育的方法與幾點(diǎn)建議。

  我班與家長(zhǎng)們聯(lián)系的方式主要是:建立家長(zhǎng)群、個(gè)別談話、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地和家園聯(lián)系手冊(cè)等。

  家長(zhǎng)群:在群社區(qū)中,我們定期上傳一些小朋友們活動(dòng)的照片,幼兒的作品,各種育兒的知識(shí)與方法,適合幼兒的音樂與兒童閱讀材料,家長(zhǎng)們可以通過群共享內(nèi)獲得相關(guān)的材料,家長(zhǎng)們也可以把自己的一些材料上傳到群內(nèi),我們進(jìn)行整理與發(fā)布,同時(shí),我們也可以在群上發(fā)表自己的相關(guān)意見和看法,如有需要個(gè)別談話的我們也可能通過聊天來交流,本班現(xiàn)共有20個(gè)家長(zhǎng)加入了我們的群,希望沒有加入的家長(zhǎng)也盡快加入群中,讓我們的互動(dòng)更加地緊密與多樣化,滿足家長(zhǎng)們更多的需求。

  電話聯(lián)系:主要是對(duì)于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。

  家園聯(lián)系手冊(cè):每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》,每周發(fā)放一次,家長(zhǎng)可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng),可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對(duì)我們提出的要求等。記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天),以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況,然后進(jìn)行家園配合教育,共同來促進(jìn)他發(fā)展。

  家長(zhǎng)園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。

  家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì):幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長(zhǎng)開放園的活動(dòng),讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育。 當(dāng)前需要配合的工作:

  A教學(xué)工作的配合

  孩子升入中班后,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

  在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底,放開手,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。 “做中做,做中學(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí),而樂而不為。

  B教育工作的配合

  在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們。

  幾點(diǎn)建議:

  1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:30和13:30,請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班,您讓孩子一個(gè)人呆在教室很不安全的。但是也不要來得太晚,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園,如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您事先來個(gè)電話。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時(shí)的話,你在早上來園時(shí),交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,并交代馬老師寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說明。

  2、接送卡使用問題

  幼兒園放學(xué)時(shí)間為早上10:40下午4:10,為了安全起見,接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。接孩子的人員做好固定,如果臨時(shí)換了人來接,請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走。這樣既保證了孩子的安全,也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了,我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的,也很配合我們的工作。

  3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。這學(xué)期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣,希望家長(zhǎng)多多配合,在家也要自己疊被子。

  4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險(xiǎn)。園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  5、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。

  6、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,我們會(huì)教育他們愛集體、愛同伴,但在日常生活中,孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦,有的孩子很好動(dòng),希望找到朋友一起玩,或很熱情,希望交到好朋友,結(jié)果在沒有得到別人的同意下,拍他一下或碰他一下,這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無邪的,他們不會(huì)去惡意地傷害別人,有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去。

  五、征求家長(zhǎng)意見和要求

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(zhǎng)們提意見)

  六、結(jié)束語

  家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11

  各位家長(zhǎng)朋友:

  下午好!

  首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合!開學(xué)已有一個(gè)多月了,今天請(qǐng)大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!

  我們今天的家長(zhǎng)會(huì)安排了以下四個(gè)內(nèi)容:1、談?wù)勑“嘤變毫己昧?xí)慣的培養(yǎng)。2、介紹我園幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活時(shí)間及具體活動(dòng)安排。3、一個(gè)多月以來,幼兒學(xué)習(xí)、生活中的關(guān)注點(diǎn)。4、親子活動(dòng):大腳與小腳

  一、關(guān)于小班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)

  未來社會(huì)是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì),文明人,是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)志。良好的生活習(xí)慣作為文明人的素質(zhì)之一,如何養(yǎng)成尤為重要。

  中國(guó)有句古訓(xùn):“先入為主”,所以,對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)便是重中之重,是小班幼兒核心課程之一,通過實(shí)踐使我們不斷認(rèn)識(shí)到,在對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)過程中,是行之有效的辦法。

  (一)生活常規(guī)培養(yǎng)要遵循原則。

  小班幼兒第一次離開家庭來到幼兒園,一方面有些怯生,一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣,實(shí)在是一件不容易的事。在進(jìn)行幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng),要循序漸進(jìn)地指導(dǎo),使他們逐漸建立良好的生活習(xí)慣。

  (二)適時(shí)地講解示范給幼兒以正確的概念。

  小班幼兒年齡小,對(duì)于許多生活習(xí)慣的正確與否沒有準(zhǔn)確的概念。對(duì)于幼兒的不良行為,家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地指責(zé),阻止,而應(yīng)正確地講解、示范,使幼兒形成正向概念,有一個(gè)可效仿的榜樣。

  (三)善于抓住時(shí)機(jī),注重隨機(jī)教育。

  有許多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時(shí)隨地習(xí)得的。因此,家長(zhǎng)應(yīng)重視日常生活中的隨機(jī)教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等機(jī)會(huì),可對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  (四)重視表揚(yáng)與鼓勵(lì)在良好生活習(xí)慣形成過程中的作用。

  由于孩子年齡還小,大多數(shù)幼兒玩具玩后隨手丟在一邊,家長(zhǎng)常常為收拾玩具而發(fā)愁,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以示范、鼓勵(lì)孩子為主,幫助孩子一起收拾玩具,并及時(shí)表揚(yáng)孩子,為了鞏固這一習(xí)慣,還用了一些紅花粘上,表揚(yáng)他們,這樣培養(yǎng)了幼兒的榮譽(yù)感。對(duì)小班幼兒的鼓勵(lì)常常是達(dá)到教育目的最有效方法.在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步給予積極的正面的導(dǎo)向與肯定,使幼兒增強(qiáng)自信心,受到鼓舞,明確了努力方向。

  (五)創(chuàng)設(shè)有益的環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境教育作用。

  為了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為了幫助幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,家長(zhǎng)可以給幼兒講一些故事,吸引幼兒。這些環(huán)境對(duì)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成可起到到一定的暗示作用。

  (六)重視家長(zhǎng)工作,使良好的習(xí)慣在家庭中得以強(qiáng)化。

  教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,兒童發(fā)展受著家庭、教育機(jī)構(gòu)及社會(huì)三個(gè)環(huán)境的影響,對(duì)小班兒童來說,家庭影響尤其為大。很多幼兒在幼兒園里能夠在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動(dòng)中保持良好的生活習(xí)慣,但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長(zhǎng)不知道對(duì)于這么大的孩子究竟應(yīng)有什么要求,在家里聽之任之,也有一部分家長(zhǎng)想要求孩子苦苦無法。因此,教師會(huì)在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣,而家長(zhǎng)也要掌握一些科學(xué)的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強(qiáng)化。如,在家庭中也提出相一致的要求,使良好生活習(xí)慣得以鞏固。堅(jiān)持家園雙向評(píng)估。便于家長(zhǎng)全面了解本月教育目標(biāo)要求,做到心中有數(shù),同時(shí),也便于教師了解幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況,“對(duì)癥下藥”。因此,要完成幼兒教育任務(wù),家長(zhǎng)必須重視對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)家、園、同步地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

  二、我園一日活動(dòng)安排

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動(dòng)主要有健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語言五大類,下午一般以智力游戲、表演游戲等多種區(qū)域游戲活動(dòng)為主。此外,我們幼兒園還開設(shè)了繪畫、舞蹈、英語古箏等課程。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下:

  為了支持各位家長(zhǎng)的工作,我園在幼兒入園細(xì)節(jié)上做了精心的安排,6:45值日老師就會(huì)來園,各位老師也會(huì)在7:15以前進(jìn)班,進(jìn)行一日的準(zhǔn)備工作。由于早上具體工作比較多,為了您孩子的安全以免發(fā)生意外的事情,請(qǐng)家長(zhǎng)千萬別把孩子太早送到幼兒園。

  7:30—8:10小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了,服藥登記等一系列的情況。

  8:00—8:40 是戶外活動(dòng)時(shí)間,老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做游戲、玩飛環(huán)、玩圈、拍皮球、打棒球等活動(dòng),在冬季來臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長(zhǎng)說了,那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈幼⒁?盡量避免事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們。

  8:40—9:00早操,老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操。

  9:00-9:05晨間談話時(shí)間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí)。

  9:05—9:20幼兒吃早點(diǎn)的時(shí)間,每位幼兒一份豆?jié){、糕點(diǎn),自己吃自己的一份,如果家長(zhǎng)們?cè)诩襾聿患敖o孩子吃早飯,那你的孩子必須餓到九點(diǎn)多,這樣對(duì)孩子的身體是不益的,所以在家里要讓孩子適量用餐。

  9:30—10:30幼兒進(jìn)行集體教育活動(dòng)。具體內(nèi)容各位家長(zhǎng)可看家長(zhǎng)園地里的每周活動(dòng)計(jì)劃 。

  10:30—11:00上午游戲活動(dòng)

  11:10—11:40是午餐時(shí)間, 小朋友作餐前準(zhǔn)備活動(dòng), 老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手,兩手并攏,保育員進(jìn)行消毒工作并發(fā)放碗等, 老師開始分菜分飯分湯活動(dòng)。老師提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜,吃完飯后,把掉在地上身上的米撿起來,兩個(gè)碗干干凈凈的才能把碗輕輕放在桶里,進(jìn)行漱口、洗手、擦嘴巴,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  11:40—12:00是餐后活動(dòng),這段時(shí)間孩子們欣賞故事、唱唱歌,散步等

  12:00—14:10幼兒午睡

  14:10—15:10小朋友起床,吃點(diǎn)心。

  15:10—15:50下午集體教學(xué)活動(dòng)。

  16:00小朋友離園。在離園時(shí)家長(zhǎng)可以客觀地解自己的孩子。

  除了以上活動(dòng),衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由吳醫(yī)生負(fù)責(zé),她是我園的保健醫(yī)生,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,三問,四查?赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。綠色表示孩子健康,當(dāng)然是我們希望的,紅色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,黃色說明個(gè)人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由保育員負(fù)責(zé)。

  幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),這些都由吳老師搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園大廳的櫥窗里張貼有‘每周食譜公示欄’, 家長(zhǎng)想了解可以留意。

  三、我們共同關(guān)注的問題:

  小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來說感到比較陌生,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),也便于幫助孩子。自幼兒入園以來,多數(shù)孩子有了較大的進(jìn)步,但少數(shù)幼兒還存在如今獨(dú)生子女所特有一些習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  1、進(jìn)餐

  2、午睡

  3、穿、脫衣服、鞋等

  4、入廁

  5、關(guān)于幼兒物品

  6、家園合作

  7、服藥登記

  8、幼兒安全工作

  四、親子活動(dòng):大腳與小腳

  親子活動(dòng)

  大腳小腳

  活動(dòng)設(shè)計(jì)教師:常云霞

  活動(dòng)時(shí)間:20xx、10、17

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

  1、孩子是每個(gè)家庭的中心,但由于工作關(guān)系,家長(zhǎng)們不一定有和孩子一同游戲的機(jī)會(huì)。

  2、小班孩子剛進(jìn)幼兒園一月有余,為了增進(jìn)家園的合作,增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互交流,增進(jìn)親子之間的情感,我們利用本次家長(zhǎng)會(huì)相聚的機(jī)會(huì)開展此次活動(dòng)。

  參加人員:小班全體幼兒及其父母

  游戲準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)場(chǎng)地

  游戲規(guī)則:

  將每10對(duì)親子分成一組相對(duì)而立,幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上,并抱緊家長(zhǎng),家長(zhǎng)帶著幼兒向前行進(jìn),行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地,以最快速度到達(dá)對(duì)面,最快完成游戲的一組為勝利。

  評(píng)選辦法:

  1、10對(duì)親子為一組,每組選出一名獲勝者。

  2、為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  家長(zhǎng)在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上 幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。

  小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子,所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步,在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

  再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室,防止在游樂場(chǎng)摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí)。接到孩子后帶到游樂場(chǎng)玩要眼睛盯到人,防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品,請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量,早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正,不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)(過馬路、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,便于照看(如:癲癇等);對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

  說到安全問題,應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周,往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲,防止病從口入,防止挖傷。

  第四,家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如:不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(堅(jiān)持說普通話)

  如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評(píng)語,可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,我們?cè)负湍銈児餐接。在教室的門口,我們每天出黑板,將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)

  容寫在上面,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看。 為提高辦事效率,早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式交給老師。

  我下面說幾件具體事:

  1、班級(jí)內(nèi)近期要帶物品須知:

  利廢利舊自制玩具類:沙包、飛盤、紙棍。

  自由購買玩具類;小皮球、橡皮泥、膠棒、剪刀。

  收集廢舊材料:鞋盒、木夾、塑料夾、蛋糕盒。

  2、《幼兒早期教育》征訂工作

  3、發(fā)現(xiàn)緊急情況(有病,有傷)就直接電話聯(lián)系87461893。

  4、需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量。并在保健老師處登記,方可喂服,以防孩子私自拿藥。

  5、孩子的物品一定要作好孩子能識(shí)別的標(biāo)記。

  6、勤剪指甲,防止挖傷。同時(shí)加強(qiáng)教育孩子不咬他人。

中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12

  尊敬的家長(zhǎng)們,親愛的小朋友們:

  大家好!

  一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,真得很快。在這個(gè)學(xué)期里,小朋友們漸漸長(zhǎng)大了;厥滓呀(jīng)過去的時(shí)光,我們覺得挺充實(shí)的。

  第一,小朋友們懂得了上課。在課堂上,很多小朋友學(xué)會(huì)了靜心聆聽、用心識(shí)記。林易佳在造句的時(shí)候這樣寫著:我學(xué)會(huì)了安靜。課間活動(dòng),我學(xué)會(huì)了畫畫,我學(xué)會(huì)了看書。真得,向她這樣想,這樣努力的小朋友還有好幾個(gè):比如,林路路、彭湃、余曉睿、周慶浩、鮑憶宣、林俊杰等,每一堂課上都坐得端端正正。還有,下半個(gè)學(xué)期,愛做小動(dòng)作的小朋友明顯減少。其中,周楠、陳奕華、葉景其、余坤濤、施宇軒、蔡宇軒提高挺大的。發(fā)言聲音變響亮的有:宋奕楠、孔子熠、徐永樂、鮑紫晴。

  第二,小朋友按時(shí)完成作業(yè)。這個(gè)學(xué)期,大部分小朋友學(xué)會(huì)了按時(shí)完成作業(yè)。這一點(diǎn),歸功于每一位家長(zhǎng)。正是有了你們的堅(jiān)持,孩子們的提高更快。其中,給我留下深刻印象是幾位底子薄的小朋友的家長(zhǎng):王志明、葉何捷、方梓怡等家長(zhǎng)。王志明的學(xué)習(xí)成績(jī)被堅(jiān)持住。葉何捷的語文成績(jī)提高最明顯。78分、85分、88分、90分,一個(gè)單元比一個(gè)單元好。這一次期末考試,語文考優(yōu)秀的小朋友有35個(gè),語文數(shù)學(xué)考6a的小朋友有16個(gè)。

  第三,小朋友學(xué)會(huì)了勞動(dòng)。這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng),我還是放得比較低,主要指值日。他們共分為五個(gè)小組,每組約六七個(gè)人,由小組長(zhǎng)帶領(lǐng),自我分配工作。大家干得挺認(rèn)真的。上個(gè)星期五,根據(jù)我給出的兩個(gè)條件:一次也沒有忘記,都進(jìn)取參加值日;參加值日時(shí)要認(rèn)真。每個(gè)小組認(rèn)真推選出“勞動(dòng)小明星”,共23名:林俊杰、林路路、胡小新、鮑紫晴、黃夢(mèng)輝、施宇軒、朱智潔、陳奕華、宋奕楠、孔子熠、周慶浩、盧程、應(yīng)依婷、方梓怡、葉錦其、蔡麗瑩、鮑憶萱、余曉睿、李雪純、彭湃、李鑫、尹思甜、龔琳琳。

  第四,小朋友進(jìn)取誦讀《日有所誦》。課外誦讀優(yōu)秀的兒歌,這對(duì)小孩子來說,這是一件終身享用的事,這是一件幸福的事。本學(xué)期,我能夠驕傲地說:一(4)班比其他班的小朋友的語文功底好一點(diǎn),兒歌讀得比他們多!這個(gè)學(xué)期,如果,小朋友讀了50篇以上,就是我班的“閱讀小明星”。他們是:林路路(78)、鮑紫晴(125)、林易佳(78)、應(yīng)依婷(54)、謝程(63)、鮑憶萱(67)、余曉睿(76)。其中,最值得表揚(yáng)的是鮑紫晴。她一向堅(jiān)持著,堅(jiān)持到這個(gè)星期一。還有什么比這更了不起呢?讓我們把掌聲送給鮑紫晴小朋友吧!這個(gè)學(xué)期,我們還看不出鮑紫晴的語文功底有多好?墒,如果六年下來,她整整閱讀了1200首優(yōu)秀的兒歌(文章),她的語文成績(jī)不可能比別人差。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)必須要重視孩子的課外閱讀。

  家長(zhǎng)們,歡樂的寒假到來了,我期望小朋友既能玩得歡樂,又能有所長(zhǎng)進(jìn)。我提幾條提議:

  第一,制定寒假計(jì)劃。小朋友和家長(zhǎng)一齊制定寒假計(jì)劃,能夠?qū)懺诩埳,也能夠(qū)懺凇镀返屡c生活》的書上。

  第二,繼續(xù)誦讀《日有所誦》。最好每一天堅(jiān)持讀一篇,并登記下來,做到不重復(fù)登記。

  第三,自行到新華書店購買《寒假新天地》。買來后,做到一日做幾頁。

  第四,小朋友和家長(zhǎng)一齊逛一逛大書店,買一本繪本在家閱讀。繪本,像《云朵面包》、《爺爺必須有辦法》這樣的書,書店的服務(wù)員會(huì)告訴你的。

  第五,在家里,小朋友學(xué)會(huì)自我的事自我做。家長(zhǎng)盡量創(chuàng)造條件讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本事,養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。

  另外,閱讀《制作家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃指導(dǎo)意見》,并做一做,完成《我的家庭消防安全自查表》。

  下個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí),大家把計(jì)劃、登登記表、寒假作業(yè)、繪本、《我的家庭消防安全自查表》帶到學(xué)校讓教師看一看、比一比。

  此刻開始發(fā)放成績(jī)單、獎(jiǎng)狀,請(qǐng)報(bào)到名字的小朋友上來領(lǐng)取。

  最終,祝各位家長(zhǎng)和小朋友新年歡樂,闔家幸福!

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  • 開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿(通用26篇)

    尊敬的各位家長(zhǎng):上午好!首先我要感謝各位,尤其是來自外地的各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。...

  • 幼兒園學(xué)前班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選3篇)

    尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無比關(guān)心。...

  • 幼兒園學(xué)前班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選3篇)

    尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無比關(guān)心。...

  • 開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演說稿(精選28篇)

    尊敬的各位家長(zhǎng):上午好!首先我要感謝各位,尤其是來自外地的各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。...

  • 中班下學(xué)期開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用30篇)

    親愛的家長(zhǎng)們:你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓游野嗟募议L(zhǎng)會(huì),在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,在這里,我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С、幫助,以及在日常生活?..

  • 幼兒園開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話材料(精選25篇)

    尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的開學(xué)工作才能順利開展。...

  • 幼兒園開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的演講稿(通用29篇)

    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家好!首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。...

  • 初一開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選3篇)

    各位家長(zhǎng)朋友:大家好!今天是孩子進(jìn)入安康市初級(jí)中學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(1)班所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。謝謝你們對(duì)學(xué)校的信任,將孩子送到了這里;感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。...

  • 幼兒園開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿(精選26篇)

    各位家長(zhǎng):很多謝你們抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是:一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。...

  • 幼兒園學(xué)前班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選3篇)

    尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無比關(guān)心。...

  • 中班開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選25篇)

    老師們、同學(xué)們:大家暑假快樂!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20__年秋季這個(gè)金色的季節(jié)。我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的美好憧憬,又走到了一起。...

  • 家長(zhǎng)會(huì)演講稿