2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿（通用30篇）
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇1
我今天國(guó)旗下講話的主題是《消除貧困邀你一起》。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀到過(guò)這樣一則新聞：廣州xx區(qū)荔園小學(xué)的同學(xué)們邀請(qǐng)河北省和廣東xx縣貧困山區(qū)的27名小學(xué)生到他們家里做客，一起歡度國(guó)慶假期。據(jù)了解，住在同學(xué)家的山區(qū)孩子晚上不愿意吃飯，她告訴同學(xué)：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?”記者后來(lái)才得知，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報(bào)道，每個(gè)人心里不免感到一絲酸楚。一日三餐，是人類(lèi)平衡汲取能量與營(yíng)養(yǎng)的科學(xué)進(jìn)食方式，是人類(lèi)自古以來(lái)的傳統(tǒng)與習(xí)慣。然而，山區(qū)的孩子們及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯，這并非愚昧無(wú)知所致，而是貧窮落后所逼。
當(dāng)然，貧困不光是我國(guó)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是一個(gè)國(guó)際性問(wèn)題。目前，全世界仍有8.54億人長(zhǎng)期遭受貧困和營(yíng)養(yǎng)不良之苦;有超過(guò)10億的極端貧困人口每天生活費(fèi)不足1美元;每年有560萬(wàn)兒童死于與貧困有關(guān)的疾病。同時(shí)，世界各地還有11億多城鄉(xiāng)居民喝不上清潔的飲用水，更有26億人連基本的衛(wèi)生設(shè)施都沒(méi)有。每年約有20xx萬(wàn)人餓死，每天約有4萬(wàn)兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。當(dāng)前世界僅阿富汗就約有300萬(wàn)人正在承受饑餓的煎熬，2500萬(wàn)總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因?yàn)槿蛎媾R著貧困問(wèn)題，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的10月17日確定為國(guó)際消除貧困日，旨在引起國(guó)際社會(huì)對(duì)貧困問(wèn)題的重視，宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的工作，動(dòng)員各國(guó)采取具體的扶貧行動(dòng)。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”、“但愿蒼生俱飽暖”，這是多少仁人志士的美好愿望。中國(guó)從1978年改革開(kāi)放之初到20xx年啟動(dòng)了為期20xx年的“扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”。將農(nóng)村沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的人口從2。5億減少到了2900萬(wàn)，取得了舉世公認(rèn)的巨大成就。近年來(lái)，社會(huì)力量參與扶貧的影響力也越來(lái)越大，涉及的扶貧項(xiàng)目包括幫助救助失學(xué)兒童的“希望工程”、私營(yíng)企業(yè)家支持貧困地區(qū)發(fā)展的“光彩事業(yè)”、幫助殘疾人的“康復(fù)扶貧”、扶助貧困母親的“幸福工程”、資助女童完成義務(wù)教育的“春蕾計(jì)劃”。中國(guó)扶貧基金會(huì)組織的扶貧中國(guó)行也是碩果累累，那英走進(jìn)山西左權(quán);楊利偉捐贈(zèng)太空光盤(pán);姚明捐贈(zèng)簽名籃球;劉翔捐贈(zèng)簽名運(yùn)動(dòng)服;寧?kù)o、楊童舒走進(jìn)福建母嬰項(xiàng)目區(qū)……
然而更可貴的是，有些人，雖然自己并不富裕，卻也力所能及的為扶貧事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。例如來(lái)自新疆的22歲大學(xué)生王保磊，家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用積攢下來(lái)的錢(qián)，長(zhǎng)期默默資助素昧平生的云南貧困小學(xué)生謝兆英。
貧窮并不可怕，只要全社會(huì)都能為貧困的弱勢(shì)群體盡一份力，人人相互幫助，貧困是能夠被徹底消滅的。那么作為我們中學(xué)生能做些什么呢?
我希望我們能將10.17的扶貧理念傳遞給越來(lái)越多的人，讓更多的人了解10.17，參與10.17。希望我們能攜起手來(lái)從身邊做起，幫助家庭困難的同學(xué)，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件。用我們的愛(ài)心匯聚到一處，發(fā)出更大的光芒，溫暖每一顆需要關(guān)懷的心。說(shuō)到這里，想必高二的同學(xué)們都想到了高二(2)班的陳長(zhǎng)凱同學(xué)。陳長(zhǎng)凱同學(xué)于20xx年8月被確診為急性再生障礙性貧血，現(xiàn)以在人民醫(yī)院治療了一個(gè)月，這期間他好幾次因病情嚴(yán)重而不得不輸血，在血液層流病房做骨穿。目前，已花光了家中所有積蓄并借貸了不少錢(qián)款。但據(jù)醫(yī)生估計(jì)至少需要30到50萬(wàn)元。他作為我們學(xué)校的一份子，在遭受如此大的苦難之時(shí)。我們難道不應(yīng)該向他伸出援助之手嗎?相信，滴水能匯成海洋，星光能凝聚成希望。
10月17日。邀你一起，邀你們一起。為了陳長(zhǎng)凱同學(xué)能早日重返校園，為了創(chuàng)建一個(gè)更加和諧美好的校園，為了建設(shè)一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫，來(lái)自*班，我今年11歲是學(xué)校的播音員。此時(shí)此刻，我作為學(xué)生代表，面對(duì)這么多老師和同學(xué)的目光，非常緊張，但我也特別激動(dòng)和榮幸，因?yàn)槲夷艽沓顷P(guān)小學(xué)的多名同學(xué)在這里參加“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)說(shuō)說(shuō)我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的親身感受與大家共勉。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)我;在學(xué)校，老師同學(xué)們關(guān)心我喜歡我。我們總是生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境里，每天，從不因?yàn)閷W(xué)費(fèi)、書(shū)包、文具、早餐、吃穿發(fā)愁，兜里還時(shí)不時(shí)的有些零花錢(qián)，因?yàn)樽≡诳h城從不用起早貪黑就起床去上學(xué)，走很遠(yuǎn)的路。我們每天生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈地上學(xué)，安心的上課。自從老師給我們說(shuō)起了你們?nèi)A坪小學(xué)同學(xué)們伙伴們的困難，再看了你們的一些學(xué)習(xí)和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時(shí)我也親眼目睹了你們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來(lái)，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活。從內(nèi)心對(duì)你們感到由衷的敬佩，你們的學(xué)習(xí)精神值得我們城里孩子們學(xué)習(xí)，我們要以你們的學(xué)習(xí)精神為榜樣，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我們很少來(lái)農(nóng)村感受同齡孩子的學(xué)習(xí)和生活，在思想上也給我上了一堂生動(dòng)的思想課。今天我作為城關(guān)小學(xué)600名學(xué)生中的代表來(lái)和同學(xué)們交朋友，舉行“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W(xué)的一份愛(ài)心，為你們送來(lái)了課外讀書(shū)、學(xué)習(xí)用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)架起我們心的橋梁,播下我們愛(ài)的種子,我們生活在同一片藍(lán)天，沐浴著同一縷陽(yáng)光，讓我們堅(jiān)定信心，攜起手來(lái)共同創(chuàng)造希望的明天。愿我們的手拉手活動(dòng)能給在座的每一位伙伴們帶來(lái)新的希望，真正使我們的活動(dòng)達(dá)到雙方互助，共同進(jìn)步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點(diǎn)。讓你們也能和我們一樣，到學(xué)校享受幸福，感受快樂(lè)，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近!
最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇3
當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很平常，而當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。
可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我們身邊還有這樣一群子 ，他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，丟下了他們嗷嗷待哺的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在。當(dāng)別人的孩子在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，他們被留在了鄉(xiāng)下的角落里孤獨(dú)地像草一樣生活。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字——留守兒童。這些兒童曾有被遺棄的感覺(jué)。
他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀察著周?chē)娜巳?由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，在性格上變得是那么內(nèi)向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)，在他們內(nèi)心深處鑄起了層厚厚的防護(hù)墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。在這里我要以一名少先隊(duì)員的身份，站起來(lái)高聲吶喊，給他們一點(diǎn)愛(ài)吧!其實(shí)在這個(gè)感恩的世界里，在社會(huì)這個(gè)大家庭里黨中央、政府、學(xué)校、老師和同學(xué)們都沒(méi)有忘記你們，你們的教育生活都牽動(dòng)著億萬(wàn)群眾的心。做為一名少先隊(duì)員，我要首先從自身做起。用我的愛(ài)心去溫暖我身邊的留守兒童，手牽手扶助他們;用我的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;用我的童心去感化他們，讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;用我溫曖的小手捧去一束自強(qiáng)不息的山花，點(diǎn)綴他們的生活。其實(shí)溫曖就在你們的身邊。同時(shí)，要鼓勵(lì)他們要自強(qiáng)，父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。我們的生活是五彩繽紛的，只要我們正確的面對(duì)，端正自己的心態(tài)，克服困難，走過(guò)來(lái)吧!同我們手牽手多一份關(guān)愛(ài)，多一份親情。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺(jué)中又是一年清明時(shí)，我們站在國(guó)旗下緬懷和紀(jì)念革命先烈。
站在國(guó)旗下，我們的心情是沉重的。因?yàn)閲?guó)旗是無(wú)數(shù)的為了祖國(guó)的解放事業(yè)，為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的'。
面對(duì)他們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬呢烈士們雖然離開(kāi)了我們，但誰(shuí)又能說(shuō)他們不是永遠(yuǎn)活在我們的心中呢？
我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無(wú)畏精神造就了我們這一代的光明前途，他們的堅(jiān)定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。他們?cè)跉埍┑臄橙嗣媲埃捌秃罄^，奮勇抗敵，挺起了中華民族的脊梁。他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志，為國(guó)捐軀的犧牲精神和反抗外來(lái)侵略的高尚民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)值得后人景仰!同學(xué)們，革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，如今，我們每一個(gè)同學(xué)，作為跨世紀(jì)的一代，面對(duì)和諧的社會(huì)，面對(duì)美好的未來(lái)，就更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情，更應(yīng)該樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。
因?yàn)槲覀儭恳粋�(gè)人都是時(shí)代的幸運(yùn)兒，都是新中國(guó)的未來(lái)，都是祖國(guó)的希望。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉，共創(chuàng)祖國(guó)美好明天!
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)：
現(xiàn)在隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們的生活有了極大的改善，但這也促使了許多人利用高科技詐騙錢(qián)財(cái)，破壞人們的財(cái)產(chǎn)利益。現(xiàn)在的騙子無(wú)處不在，甚至就在你身邊，可要多加小心你的口袋哦!
當(dāng)今最為廣泛的詐騙方法無(wú)非就是冒充“朋友”向你發(fā)QQ信息、打電話、發(fā)短信，“我遇難了!”拜托你馬上“救急”匯款�？丛谂笥训姆萆�，你匯了款后才得知你的“朋友”已經(jīng)逃之夭夭。最后，遇難反成自己!
最令人哭笑不得的就是冒充公安機(jī)關(guān)逮捕你這個(gè)所謂的“犯罪嫌疑人”，說(shuō)你綁架，販毒等罪案，再通過(guò)打電話和發(fā)信息的方式，步步引誘，甚至綁票贖金，將銀行賬號(hào)的錢(qián)轉(zhuǎn)走�！肮矙C(jī)關(guān)”反成“嫌疑犯”!真是讓人哭笑不得，無(wú)語(yǔ)倫次!
“你中大獎(jiǎng)啦!”這是最為普遍的詐騙方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國(guó)好聲音”等知名節(jié)目，傳來(lái)佳音，你中大獎(jiǎng)，只要交一點(diǎn)“保險(xiǎn)費(fèi)”，“稅金”就可以領(lǐng)取大獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，再不來(lái)就沒(méi)有啦!你付費(fèi)以后，“大獎(jiǎng)”消失的無(wú)影無(wú)蹤�？磥�(lái)，這就是貪小便宜的“大獎(jiǎng)”吧!
令人最不可思議的還是“欠費(fèi)”，電話欠費(fèi)是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐騙發(fā)生：我是中國(guó)電信的工作人員，您的電話、電視、寬帶賬戶欠費(fèi)了，請(qǐng)繳納“滯納金”!沒(méi)想到“滯納金”最后進(jìn)了騙子的腰包。
“天上掉錢(qián)啦!”你在街頭發(fā)現(xiàn)一大筆錢(qián)，跑去撿起。誰(shuí)知，騙子在假錢(qián)上下藥，趁你昏迷之時(shí)，取走所有的貴重物品，當(dāng)你起來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)財(cái)物被騙子一掃而空，后悔莫及啊!你見(jiàn)過(guò)天上掉錢(qián)嗎?做事還是謹(jǐn)慎為好!
你發(fā)現(xiàn)了嗎?網(wǎng)上購(gòu)物往往要比市場(chǎng)價(jià)低得多，許多人為貪小便宜，謀利益，在網(wǎng)上匯款，數(shù)月后毫無(wú)音訊，“你上當(dāng)了!”看來(lái)，不要總是想著會(huì)有好事發(fā)生哦，即使市場(chǎng)價(jià)貴點(diǎn)，但質(zhì)量和品質(zhì)還是有所保障的，可要當(dāng)心啦!
騙子無(wú)處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計(jì)，步步引誘，你時(shí)刻小心著嗎?防止詐騙，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)利益，是一件很重要的事喲!只要我們處理得當(dāng)，就一定不會(huì)上那些可惡詐騙團(tuán)的“魚(yú)鉤”了。
我們要小心“防”詐騙，安全“0”距離，只要我們謹(jǐn)慎行事，捂緊口袋，正確判斷，就能遠(yuǎn)離詐騙，遠(yuǎn)離騙子!防止詐騙，從我做起，歐耶!
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《尊重他人就是尊重自己》。
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì)尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。
事情是這樣的：一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛(ài)取樂(lè)的我閑著沒(méi)事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢(qián)思傲。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫(huà)了一只奇丑無(wú)比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢(qián)思傲的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在錢(qián)思傲的背上!錢(qián)思傲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“干什么，有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎?”“把筆拿來(lái)，我?guī)湍阆鞯昧?”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢(qián)思傲的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。
鄰組的'黃麗娜還在低著頭寫(xiě)作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō)：“看，錢(qián)思傲背上，那是我的杰作!”我本以為她也會(huì)哈哈大笑，沒(méi)想到她見(jiàn)了，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說(shuō)：“吳穎恬，你覺(jué)得把自己的快樂(lè)建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“切，我開(kāi)個(gè)玩笑罷了，有什么了不起的!”可黃麗娜竟然對(duì)我大吼：“吳穎恬，尊重是人類(lèi)共處的金鑰匙，這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧?玩弄?jiǎng)e人自己覺(jué)得很開(kāi)心嗎?你太無(wú)聊了!”
我臉上火辣辣的。是呀，錢(qián)思傲這么善良，樂(lè)于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴(lài)的手段“報(bào)答”她，真是不識(shí)好人心。于是，我撕下錢(qián)思傲背上的紙，并向她賠禮道歉：“對(duì)不起，錢(qián)思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請(qǐng)你原諒!”錢(qián)思傲搖搖頭說(shuō)：“同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)什么�！彼膶捜�，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無(wú)地自容。
是呀，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。尊重別人要從小事做起。對(duì)自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠(chéng)相待，是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ);回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打聲招呼是一種對(duì)長(zhǎng)輩親人的尊重，是對(duì)親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰;上課專(zhuān)心聽(tīng)講是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重;在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重……尊重他人是做人的基本美德。我們中國(guó)是禮儀之邦，“己所不欲，勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，這些古訓(xùn)我們耳熟能詳。將心比心，一個(gè)真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
美麗的五月，空氣里到處飄蕩著春天的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，五四青年節(jié)。
小朋友，你們知道嗎？五月里還有一個(gè)重要的節(jié)日，就是每年五月的第二個(gè)星期天，是專(zhuān)門(mén)為天下所有媽媽而過(guò)的節(jié)日——母親節(jié)！
也許，小朋友會(huì)問(wèn)：為什么要為媽媽過(guò)節(jié)呢？如果你不知道為什么，就請(qǐng)你想一想：是誰(shuí)當(dāng)你每天起床時(shí)，已經(jīng)為你做好了可口的早餐？是誰(shuí)當(dāng)你生病時(shí)在你身邊關(guān)心你照顧你？是誰(shuí)每天給你洗澡、洗衣服？辛辛苦苦照顧著一家人？對(duì)，是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，教我們學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路，唱著催眠曲哄我們?nèi)胨�，每天為我們洗衣、做飯，我們高興時(shí)媽媽也高興，我們生病時(shí)媽媽最心疼……媽媽為我們做的太多太多了！
那么，在媽媽節(jié)日里，我們?cè)摓閶寢屪鳇c(diǎn)什么呢？
也許有的小朋友會(huì)說(shuō)：我們還小，沒(méi)有錢(qián)給媽媽買(mǎi)貴重的禮物，怎么辦呢？其實(shí)，想送給媽媽禮物并不難，因?yàn)槲覀冃∨笥讯加幸浑p靈巧的小手，我們可以為媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，做一件老師教給你的小手工，幫媽媽擦擦桌子、掃掃地，為媽媽倒一杯水，給媽媽一個(gè)擁抱，對(duì)媽媽說(shuō)聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你！……這些都是的禮物，小朋友你們能做到嗎？老師相信，媽媽收到這些禮物的時(shí)候一定會(huì)非常高興。
小朋友，今年的母親節(jié)是五月十日，在母親節(jié)到來(lái)之前，趕快動(dòng)腦筋想一想，為自己的媽媽準(zhǔn)備一件禮物吧！注意可要保密！到時(shí)候給媽媽一個(gè)驚喜，你們說(shuō)，好嗎？
謝謝大家！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇8
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下"孝"的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣襟還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝.
可惜,人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪以及的脆弱.
兒行千里，母擔(dān)憂。當(dāng)我們常年在外奔波的時(shí)候，也該停一停、歇一歇腳步，去看看父母。幾句交談，父母就能得到莫大的喜悅;不需要禮物，不需要金錢(qián)，父母能看到我們高高興興、平平安安就是一輩子最大的心愿。不管我們是窮是富，不管我們有無(wú)成就，要知道父母不嫌兒丑，兒女永遠(yuǎn)都是老人心目中最好的孩子。,每個(gè)子女在自己的父母眼里永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子,但我們也總不能永遠(yuǎn)在父母的襁褓里成長(zhǎng)吧!我們也不要把父母關(guān)心我們和照顧我們的習(xí)慣當(dāng)作是一種義務(wù),因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲L(zhǎng)大,總有一天要離開(kāi),總有一天翅膀回硬,回飛出那照著我們的呵護(hù)傘,去尋找那屬于自己的一片天.可不管我們走的再遠(yuǎn),家永遠(yuǎn)遺留著我們溫暖的歸宿,家里也有我們最親最?lèi)?ài)的人.
古人云，“百善，孝為先�！闭f(shuō)明孝親敬老是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中形成的一種最美好的道德。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，鴉有反哺之行。孟母三遷的故事，感動(dòng)著一代又一代的人，讓人們記住了一代慈母的形象。人類(lèi)繁衍生息，與之對(duì)應(yīng)相系的孝心是人類(lèi)最樸素的感情。孝，百行之首，是德之本也;孝，意味著責(zé)任，責(zé)任如山;孝，體現(xiàn)著做人的道理，對(duì)父母要知恩圖報(bào)，對(duì)朋友、同學(xué)要仁義愛(ài)人，孝心所至，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。如果人類(lèi)應(yīng)該有愛(ài)，那么首先應(yīng)該愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)試想，一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人呢?那么，又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?誰(shuí)又相信他能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，成為一個(gè)于社會(huì)、于人類(lèi)有用的人呢?
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我的國(guó)旗下講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”.
不少同學(xué)都知道，今年的10月21就是明天是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”總有一天我們也會(huì)成為老人。作為三師附幼的小朋友，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。”希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起，都能尊老、愛(ài)老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活!
我今天的國(guó)旗下的講話就到這里。謝謝大家。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇10
我們每天問(wèn)問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”
每日問(wèn)問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今天鍛煉身體了沒(méi)有?我今天讀書(shū)了沒(méi)有?我今天抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有?我今天寫(xiě)了日記沒(méi)有?我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒(méi)有?我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情?
老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜�，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今年我們的本科上線人數(shù)、錄取率再創(chuàng)新高，位列全市第三。很多人都認(rèn)為我們創(chuàng)造了奇跡。有一天晚上我和幾個(gè)朋友一塊吃飯，一個(gè)朋友就問(wèn)我說(shuō)：“人家都說(shuō)你們二中創(chuàng)了奇跡，這個(gè)奇跡是怎么創(chuàng)出來(lái)的？”那時(shí)候我就想，只要機(jī)會(huì)我就講我們二中的人、二中人的事，講二中人怎么創(chuàng)造了奇跡。
關(guān)于高三學(xué)生的故事。
第一個(gè)故事：去年國(guó)慶節(jié)前夕，我在大門(mén)口值班，一個(gè)黑瘦的女孩用她那濃重的京津口音問(wèn)我“老師，他們說(shuō)二中高考不會(huì)有全縣前40名，是真的嗎？老師，我們這一級(jí)入學(xué)的時(shí)候全縣前200名只有25個(gè)，最好名次是全縣四五十名，是真的嗎？老師，原來(lái)我們不好，難道都過(guò)了3年了，我們還不好嗎？老師，我不信。”孩子的臉上透著堅(jiān)毅、透著信念、透著不服輸。同學(xué)們，她的名字叫高靜。今年被青島科技大學(xué)錄取。再就是今年我校的最好名次是全縣第三名。
第二個(gè)故事：去年11月份，一個(gè)體育生敲開(kāi)我辦公室的門(mén)，給我說(shuō)：校長(zhǎng)，我打架了，我叫人家給揍了。政教處的張主任讓我回家反省1周�；丶椅铱隙ɑ丶�，但是我心里委屈，我就想跟你說(shuō)說(shuō)。那天我們談了很多，尤其3句話我記憶深刻“①老師，張老師是我的老師，我必須尊重他，所以他的決定我必須服從；②老師，今天我犯錯(cuò)誤了，犯了錯(cuò)誤、違了紀(jì)，接受懲罰是應(yīng)該，我肯定回家；③謝謝老師，我會(huì)跟那兩個(gè)同學(xué)道歉，我們?nèi)齻�(gè)都回家反省去�；貋�(lái)以后搞好關(guān)系，做好朋友，好好訓(xùn)練”。他的名字就不透漏了。今年他被山東師范大學(xué)錄取。另外和他打架那兩位同學(xué)都被山東體育學(xué)院錄取。
關(guān)于高三老師的故事。
第一個(gè)老師：在咱們學(xué)校有一個(gè)老師整個(gè)高三一年，他不允許自己到教室的時(shí)間在自己學(xué)生后面，每一次考試他不允許自己不對(duì)每一個(gè)孩子的成績(jī)分析、在考試結(jié)束后他不允許自己不和每一個(gè)孩子談一次話。高考結(jié)束后，他寫(xiě)了一句令人熱淚盈眶的感言“二中這級(jí)高三，高一時(shí)來(lái)了全縣前200名共25人，生源歷史最差，如果沒(méi)有師生的努力考40個(gè)一本就不錯(cuò)了，然而我們并沒(méi)有放棄，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們鹽堿地里也要?jiǎng)?chuàng)高產(chǎn)，揮灑汗水，播種希望，三年臥薪嘗膽，壓力空前大，很多班主任夜夜失眠，很多老師帶病工作，就這樣一路走來(lái)，不卑不亢，默默耕耘，查出成績(jī)147人上一本，我們盡力了，無(wú)怨無(wú)悔，我的一個(gè)班共40人，36個(gè)一本 雖然高分不高，我問(wèn)心無(wú)愧 。大家會(huì)有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)”。他是你們高二2班的劉守全老師。
第二個(gè)老師：高三這一年我晚上值班，天已經(jīng)很晚的時(shí)候，學(xué)生都走光了，很多次會(huì)遇到一個(gè)老師從教學(xué)樓走出來(lái)。問(wèn)他怎么才走啊？一般都是兩種回答。如果手里拿著一踏卷子，他會(huì)說(shuō)，有個(gè)卷子今天剛做了，加加班改出來(lái)，回家類(lèi)一類(lèi)明天好講；如果空手出來(lái)，他會(huì)說(shuō)，明天做套卷子，我把題做做，調(diào)整調(diào)整難度，該去去的去去，該添添的添添。高考結(jié)束后這個(gè)老師的班，一個(gè)普通班，二本以上錄取50人。他是你們高一10班的劉超老師。
關(guān)于校長(zhǎng)的故事。我們的丁校長(zhǎng)是數(shù)學(xué)出身，對(duì)數(shù)字有天然的敏感，每次考試以后丁校長(zhǎng)都會(huì)拿著成績(jī)單勾勾畫(huà)畫(huà)，一本上線多少人、二本上線多少人，與上次相比增加了多少人、提了多少百分點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)是什么、教訓(xùn)有哪些，丁校長(zhǎng)都了然于胸。一次次連夜召開(kāi)調(diào)度會(huì)、會(huì)診會(huì)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向、強(qiáng)化成績(jī)、鞏固成果。
關(guān)于李校長(zhǎng)的故事。咱們的李校長(zhǎng)身兼數(shù)職，即有學(xué)校分管的業(yè)務(wù)工作，還是原高三的保級(jí)校長(zhǎng)，同時(shí)還是兩個(gè)考班班主任。不僅負(fù)責(zé)學(xué)校里上上下下、里里外外的溝通協(xié)調(diào)，還要對(duì)整個(gè)高三工作的整體規(guī)劃，既是指揮千軍萬(wàn)馬的司令員，又是沖鋒陷陣的尖刀連。
當(dāng)然這些不一定是最優(yōu)秀的，僅僅是我親眼所見(jiàn)或者親身經(jīng)歷的很少很少的一部分，但這些都是真的。
那天晚上，我對(duì)我的朋友說(shuō)，二中之所以創(chuàng)造奇跡原因有三點(diǎn)。一是丁校長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄、決勝千里。二是老師兢兢業(yè)業(yè)、奮力搏殺，努力維護(hù)我們二中最后的尊嚴(yán)。三是我們二中有一批尊敬師長(zhǎng)、敬畏制度，積極向上、永不服輸?shù)摹昂谩焙⒆印．?dāng)說(shuō)這句話的的時(shí)候，我一個(gè)朋友說(shuō)“就入學(xué)時(shí)候的那成績(jī)，還好孩子（指剛畢業(yè)的高三學(xué)生）”。我的回答是：在二中老師的眼里，我們二中的孩子都是好孩子！
孩子們，咱們高唐歷史第一位農(nóng)家清華、你們肖丙坤老師的學(xué)生郭明釗曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)這么一句話：老師，我考上清華最大的意義是，為我們二中立了一個(gè)標(biāo)桿，讓咱們二中后來(lái)人不斷地超越，在不斷地超越，二中不斷地發(fā)展。從郭明釗以后我們有過(guò)一年5個(gè)山大的成就、有過(guò)全縣文理狀元花落咱家的輝煌，更有剛剛畢業(yè)的師哥師姐創(chuàng)造的奇跡。
孩子們，校長(zhǎng)還是那個(gè)校長(zhǎng)、老師仍就是那些老師，只不過(guò)你們優(yōu)秀的師哥師姐換成了更加優(yōu)秀的你們，你們有什么理由不去努力？不去創(chuàng)造屬于你們自己的新的更大的奇跡呢？
高三的孩子們，你們是幸運(yùn)的，你們厲兵秣馬，即將發(fā)出最后的沖鋒，攻城略地，最終笑傲江湖。
高二的孩子們，你們是幸運(yùn)的，你們將強(qiáng)兵廣，兩年后你們將厚積薄發(fā)，過(guò)關(guān)斬將，獨(dú)占鰲頭。
高一的孩子們，你們是幸運(yùn)的，你們趕上了二中最好的時(shí)代，你們必將在二中再創(chuàng)輝煌的征程中發(fā)出最強(qiáng)音。兩年以后你們上高三的時(shí)候，你會(huì)看著身邊剛剛?cè)雽W(xué)的師弟師妹們，對(duì)著“自己”說(shuō)“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”
孩子們，我還想說(shuō)的是：如果你不去努力、不去拼搏，這些奇跡都和你沒(méi)有任何關(guān)系。因?yàn)榧词刮覀兊纳龑W(xué)率達(dá)到99%，你不努力你就有可能成為那落榜的1%，而對(duì)于你、對(duì)于你的家庭，那就是100%。我想孩子們，你不想看到你的父母那失望的眼神、你不想讓你的父母為你將來(lái)的生活，愁白了頭、流干了淚，債臺(tái)高筑、再透支自己下半生。而你們自己將來(lái)的生活狀態(tài)只能是這樣的：沒(méi)有生活、只有活著，沒(méi)有愛(ài)情、只有結(jié)過(guò)婚，沒(méi)有家、只有房子，沒(méi)有遠(yuǎn)方和幸福、只有眼前和茍且。甚至?xí)驗(yàn)榉孔油钢ё约赫簧^(guò)一種沒(méi)有選擇的生活，為能有一口飯吃，而四處奔波、到處流浪的生活。所以，為了你們自己的將來(lái)，孩子們，你們應(yīng)該：用你100%的努力、剔除1%的可能失敗，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。
新生軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)的時(shí)候，張文曦同學(xué)說(shuō)帶著自豪和喜悅走進(jìn)二中。孩子們，今天你因二中而自豪，明天二中將以你的努力而驕傲、將以你創(chuàng)造的新的更大的奇跡而永遠(yuǎn)驕傲。謝謝大家
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們:
在進(jìn)入電腦時(shí)代的今天，許多同學(xué)要經(jīng)常面對(duì)電腦屏幕學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，其中有些同學(xué)會(huì)感覺(jué)眼睛吃不消，眼脹、流淚、頭痛等等，還有些人發(fā)生視力下降。那么，長(zhǎng)期接觸電腦熒屏究竟對(duì)人的眼睛哪些影響呢？專(zhuān)家認(rèn)為電腦熒屏對(duì)眼睛有下面一些影響：
眼脹和頭痛：由于長(zhǎng)時(shí)間雙眼緊盯熒屏，熒光屏上各視力點(diǎn)間的亮度和視距頻繁閃爍變化，眼睛為看清熒屏文字、圖形等信息內(nèi)容，必須緊張地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。這樣，眼睛的調(diào)節(jié)肌——尤其是睫狀肌必須頻繁活動(dòng)，久之睫狀肌就會(huì)疲勞，即眼疲勞。這就是使用電腦過(guò)度或者長(zhǎng)時(shí)間看電視之后產(chǎn)生眼脹和頭痛的主要原因。
容易近視：青少年長(zhǎng)期接觸電腦熒屏（或者長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲機(jī)），眼睛調(diào)節(jié)加強(qiáng)，就會(huì)造成調(diào)節(jié)性近視，若不及時(shí)防治，很快就會(huì)演變成真性近視。
易患干眼癥：長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)心致志面對(duì)電子游戲機(jī)或電腦屏幕，眨眼次數(shù)顯著減少，使角膜、結(jié)膜缺少淚液濕潤(rùn)，久而久之會(huì)出現(xiàn)結(jié)膜干皺，角膜上皮脫落，患者有刺痛感。以上這些電腦熒屏對(duì)眼睛的影響用什么方法來(lái)防止呢？
保健專(zhuān)家建議：
1 、在計(jì)算機(jī)等顯示屏幕前，放置一面有色透明遮擋板，它除了可以吸收掉大部分有害射線外，還可以適當(dāng)降低其亮度，減少對(duì)眼睛的閃爍刺激。
2、制訂熒屏作業(yè)衛(wèi)生規(guī)則，每工作一小時(shí)后應(yīng)立即休息一刻鐘，全天作業(yè)時(shí)間控制在4個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
3、堅(jiān)持每天做眼保健操和體育活動(dòng)。
4、觀看電視的時(shí)候，應(yīng)距屏幕2.5米以外，觀看時(shí)間控制在一天3小時(shí)之內(nèi)。幼兒和少年兒童要盡量少看電視，兒童不宜玩電子游戲機(jī)，成年人玩時(shí)也要控制在40分鐘之內(nèi)。
我的演講完畢，謝謝大家！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自高二四班的某某，今天我演講的題目是：“毅力催生理想之花”十月二十四日，高二年級(jí)進(jìn)行了八十華里的遠(yuǎn)足，在這次遠(yuǎn)足當(dāng)中，同學(xué)們充分展現(xiàn)了高二年級(jí)不畏艱難的精神和絕不認(rèn)輸?shù)囊懔�！最終，我們成功地完成了這次的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
同學(xué)們，我相信你們當(dāng)中有許多人懷著美好的理想和與之奮斗的.熱忱，但是有的同學(xué)缺乏毅力，做事往往三分鐘熱度，僅憑一時(shí)興趣，時(shí)間長(zhǎng)了就厭倦了、懶惰了，或者是碰到挫折而怯于面對(duì)，因此半途而廢，失去了很多成功的機(jī)會(huì)。看看我們周?chē)〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)，哪一個(gè)不是幾年如一日的勤奮、刻苦、奮斗、拼搏。
我們常常只看到成功者的榮耀與幸福，卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴精神，那就是毅力。達(dá)爾文的進(jìn)化論曾受世人譏笑唾罵，最后才被人接受。鑒真多次東渡受阻，直到第六次才到日本。這些事實(shí)無(wú)不證明，在成就一番事業(yè)的過(guò)程中，總難免遇到一些意想不到的困難與失敗，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作保證，是無(wú)論如何不能走出困境而獲得成功的。如果說(shuō)立志是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中取得成功的前提，那么堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力則是人們?cè)谑聵I(yè)上取得成功的根本保證。
同學(xué)們，如果此刻的你正在向成功努力，那么請(qǐng)你牢記：毅力是成功追求中不可缺少的瑰寶。我們應(yīng)該憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造，去開(kāi)拓，敢于斬?cái)嗲斑M(jìn)道路上的荊棘，敢于戰(zhàn)勝一切挫折。闖進(jìn)激流漩渦，才有可能欣賞到最美的風(fēng)景。
抬起頭，陽(yáng)光燦爛。邁開(kāi)步，大道寬廣！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇14
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
x班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持“豐碑無(wú)言，行勝不語(yǔ)”的班訓(xùn)，踏實(shí)做事，實(shí)在做人。兩年多來(lái)，我們蓬勃朝氣，齊心協(xié)力，在文藝匯演中拿下一等獎(jiǎng)；我們積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，多次獲得“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。然而，這些成績(jī)并不是唾手可得的，它需要我們用汗水付出努力，從小事做起，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能筑起成功的基石。
習(xí)慣，是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為傾向，習(xí)慣一旦形成，就會(huì)成為人個(gè)性的一部分，就如一只無(wú)形的手，不知不覺(jué)地控制著人的思想、指揮著人的行為，影響著人生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。于是，習(xí)慣也就有了優(yōu)劣之分：造就你，或者毀滅你。因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，便會(huì)終身受益。
英國(guó)有句諺語(yǔ)：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣的力量由此顯而易見(jiàn)。青少年時(shí)期是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段，所以我們?cè)谠谶@期間培養(yǎng)良好的習(xí)慣是十分重要的。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們?cè)谏险n時(shí)應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)講，不做與該課無(wú)關(guān)的事，緊隨老師思維，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真筆記，踴躍發(fā)言；課后，要按時(shí)完成各科作業(yè)，對(duì)待其中錯(cuò)誤做到及時(shí)更正，不抄襲他人作業(yè)和答案；自習(xí)時(shí)，保持安靜，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，獨(dú)立鉆研的習(xí)慣。
“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣”，“千里之行，始于足下”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，為夢(mèng)想鋪好堅(jiān)實(shí)的路基。
謝謝大家！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
5月31日悄悄來(lái)到我們身邊，這不是一個(gè)平凡的日子，它是世界無(wú)煙日呀！
親愛(ài)的同學(xué)，你知道吸煙對(duì)人體的危害嗎?
大量的科學(xué)研究資料早就證明，吸煙對(duì)人體健康的危害十分廣泛。
所有煙草中均含有可導(dǎo)致人體發(fā)生多種致死性和致殘性健康問(wèn)題的毒素；吸煙者患癌癥，尤其是肺癌、心臟病、肺氣腫及其他致死性疾病的危險(xiǎn)性會(huì)明顯增加。
然而，就在去年的今天，一項(xiàng)針對(duì)青少年煙草使用情況的最新調(diào)查顯示，中國(guó)有20%以上的初中生嘗試過(guò)吸煙，近92%的學(xué)生認(rèn)為吸煙肯定會(huì)損害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定會(huì)在今后吸煙。
看看我們邪惡校園的某些骯臟的角落里，煙蒂滿是，可見(jiàn)連我們這個(gè)本該最純凈的校園也越來(lái)越不是那么純凈了，中學(xué)生主動(dòng)吸煙和被動(dòng)吸煙已成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
如今全球平均每年有40O萬(wàn)例、每天有11000例死亡與煙草有關(guān)。正如專(zhuān)家所言，煙草是一種在正常使用過(guò)程中就會(huì)殺死消費(fèi)者的產(chǎn)品，煙草流行是一種無(wú)情的不分國(guó)家和社會(huì)的公共衛(wèi)生災(zāi)難。
當(dāng)發(fā)達(dá)國(guó)家的煙草商因在本國(guó)受到限制與責(zé)難，千方百計(jì)地向中國(guó)和發(fā)展中國(guó)家推銷(xiāo)香煙、誘惑青少年吸洋煙時(shí)，我們廣大青少年決不能“誤上賊船”。
為了使人們意識(shí)到吸煙所帶來(lái)的各種各樣的危害，各國(guó)政府都在不遺余力地宣傳“吸煙有害健康”，我國(guó)就有禁止香煙廣告的規(guī)定，聯(lián)合國(guó)也特別制定了每年的5月31日為“世界無(wú)煙日”。目的是創(chuàng)造一個(gè)清新、環(huán)保、綠色的“地球村”，讓全人類(lèi)的生活環(huán)境變得更健康、更美好。
提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸煙，又何苦?我堅(jiān)信少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。
為了摘掉煙草大國(guó)的帽子，為了我們的健康成長(zhǎng)，我們要大聲吶喊：從我做起、從身邊做起，不要讓煙霧籠罩我們學(xué)子！
謝謝大家！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇16
人生存的長(zhǎng)短與環(huán)境有關(guān)，環(huán)境的好壞與人類(lèi)有關(guān)，所以要想活得長(zhǎng)久，必須保護(hù)環(huán)境，否則人類(lèi)將要“自殺”。
交通
許多人為了追求時(shí)髦，以車(chē)代步，不論是工人還是學(xué)生。自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，轎車(chē)等人們用得瀟灑，可他們何曾想過(guò)，車(chē)子發(fā)出的噪聲污染了環(huán)境：天不再湛藍(lán)，云不再純潔，氣候變暖導(dǎo)致冰山融化等等。這些現(xiàn)象我們自己為了一時(shí)的方便，破壞環(huán)境�？矗坏蔚蔚糜晁徽堑厍驄寢尩难蹨I嗎?
工業(yè)
為了城市的繁榮，高樓大廈鱗次櫛比�？墒┕び袔�(lái)了什么麻煩呢?為了趕時(shí)間，材料來(lái)源緊張，偷工減料。最后雖然建成了，但因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題，不但造成人員傷亡，而且浪費(fèi)資源，這些倒塌物怎么辦呢?又要污染環(huán)境嗎?所以說(shuō)”人類(lèi)將會(huì)自殺。
生活
人們生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高價(jià)用樹(shù)做家具。誰(shuí)曾想過(guò)亂砍亂伐導(dǎo)致水土流失，使土地沙化，天氣惡化，造成環(huán)境污染。
這些原因再次破壞環(huán)境，然而人們不以為然，一意孤行，肆意破壞，反而認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境不一定要自己，有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理，環(huán)境更加惡劣。
為了生存得長(zhǎng)久，人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，人人有則。讓我們同心同德，共健美好環(huán)境。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《抓好123，做好期末備戰(zhàn)》。
至XX學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲，按計(jì)劃，本學(xué)期期末考試將于6月27、28日進(jìn)行，也就是本周的星期三和星期四兩天。留給我們的'時(shí)間僅有兩天，雖然只有短短的兩天，這就要求我們合理規(guī)劃、整體布局，搞好期末總復(fù)習(xí)，在此，我給大家提三點(diǎn)建議：也就是期末復(fù)習(xí)的123。
所謂“1”，是指一個(gè)態(tài)度。態(tài)度決定一切!提高成績(jī)有三大法寶：態(tài)度、方法、效率，但態(tài)度是第一法寶。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睘榇宋覀儽仨殹吧虾妹恳徽n、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄!因?yàn)椴坏阶詈笠豢�，誰(shuí)也不知道誰(shuí)是最后的贏家!
所謂“2”，是指兩個(gè)本：筆記本和錯(cuò)題本。
每位同學(xué)都會(huì)遇到這樣的情形，老師講題時(shí)，恍然大悟，自己做題是，無(wú)處下手。筆記本可以幫我們解決這個(gè)問(wèn)題，幫我們把厚書(shū)讀薄，大題變小，長(zhǎng)內(nèi)容變簡(jiǎn)短，復(fù)雜題變簡(jiǎn)單;同時(shí)，好好利用錯(cuò)題本，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取每天都能看一遍，重復(fù)乃記憶之母，通過(guò)不斷的重復(fù)，就能保證不在同一個(gè)地方跌倒兩次，同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯。
至于“3”，是指三個(gè)習(xí)慣：注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣、善于發(fā)問(wèn)的習(xí)慣和勞逸結(jié)合的習(xí)慣。
要取得好成績(jī)，注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣不可或缺，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面復(fù)習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。以英語(yǔ)學(xué)科為例做單選題時(shí)要注意句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)、單復(fù)數(shù);聽(tīng)力題要養(yǎng)成審題的習(xí)慣;書(shū)面表達(dá)題要養(yǎng)成先打草稿再謄寫(xiě)的習(xí)慣，總之這都是保證好的成績(jī)的好習(xí)慣。
善于發(fā)問(wèn)的習(xí)慣也很重要。合作學(xué)習(xí)一直是我校的特色，在學(xué)習(xí)中，不但要勇于提問(wèn)、樂(lè)于提問(wèn)而且要善于發(fā)問(wèn)，樂(lè)于解答。同學(xué)之間的講解不但給別人以幫助，而且提高了自己對(duì)問(wèn)題癥結(jié)的把握，往往比老師的講解更易于理解和掌握;老師的講解則更加系統(tǒng)，綱舉目張，把問(wèn)題的來(lái)龍去脈一一理清楚、講明白。因此，要在短時(shí)間能將不會(huì)的問(wèn)題搞清楚、弄明白，善于發(fā)問(wèn)的習(xí)慣很有必要。另外，作為老師，我們最喜歡的就是同學(xué)們的提問(wèn)，最愿看到的就是大家打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭，所以，大膽地去找老師提問(wèn)吧。
第三個(gè)習(xí)慣是勞逸結(jié)合。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠。其中有一點(diǎn)十分重要，那就是要注意適當(dāng)午睡，現(xiàn)在我們的午休時(shí)間有將近三個(gè)小時(shí)，拿出其中的半個(gè)小時(shí)左右來(lái)午睡，可以保證下午的上課效率。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件“苦差事”，所謂冬練三九，夏練三伏，炎炎夏日，浩浩題海，給我們帶來(lái)了許多困難;但學(xué)習(xí)又是一件“樂(lè)事”，當(dāng)你深入其中是就會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生不完整�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍谐林鴳?yīng)考，考出一個(gè)滿意的成績(jī)，給父母、老師尤其是自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁：
震在汶川，痛在我心。
汶川一震，舉國(guó)同悲。
地震發(fā)生后，死亡人數(shù)從5000多人到7000多人，再到8000多人。據(jù)民政部門(mén)最新統(tǒng)計(jì)，截至今日7時(shí)，汶川地震已造成川、甘、陜、渝、滇等省市共9219人死亡（編者注：據(jù)人民網(wǎng)最新公布的數(shù)字顯示，強(qiáng)震致12019人遇難）。死亡數(shù)字仍有可能繼續(xù)攀升。目前，汶川地震震中地區(qū)有6萬(wàn)余人仍杳無(wú)音訊，生死不明。
黑紙白字上的死亡人數(shù)每增加一個(gè)，這世上曾經(jīng)鮮活的生命就會(huì)減少一個(gè)；時(shí)間每流逝一秒，一條生命得以存活的可能就會(huì)減少一分。時(shí)間的流逝與空間的阻隔在此時(shí)，比任何時(shí)候更讓人備受煎熬。生命，是的'，此時(shí)此刻，挽救災(zāi)區(qū)群眾的生命，高于一切、大過(guò)一切、急于一切。
災(zāi)區(qū)的人們，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是，他們是我們的同胞，他們?cè)谀硞�(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹，他們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震，讓許多生命尚未充分展開(kāi)便直接面向死亡，讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂，再也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。
物傷其類(lèi)，何況生命如此成批成批的倒下，在廢墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里掙扎。災(zāi)區(qū)同胞的痛苦與呻吟，需要被聽(tīng)見(jiàn)，需要生者用盡一切力量去拯救正在受苦受難的災(zāi)區(qū)同胞。
有許多人在災(zāi)區(qū)奮力營(yíng)救，或者正在奔赴救災(zāi)一線的路上，而有更多人也許無(wú)法去往災(zāi)區(qū)，沖向廢墟，用腳感知大地的創(chuàng)痛，用手扒開(kāi)掩蓋在身體上的磚石塵土。但我們有心，災(zāi)區(qū)同胞的生死下落、性命攸關(guān)，會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈中最柔軟最敏感的部分。心靈，可以超越一切時(shí)空阻隔，宛如在場(chǎng)，感同身受。
我們的眼里充滿淚水，我們的心靈充盈悲痛，讓我們攜起手，讓溫度相互傳遞，以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。我們并不只有心靈，我們還可以做得更多。我們可以伸出手臂，獻(xiàn)出紅色的血液；我們可以解開(kāi)包囊，捐出災(zāi)區(qū)急需的物資。忙碌者請(qǐng)暫時(shí)放下手中的事情，行走者請(qǐng)暫時(shí)停下趕路的腳步，為災(zāi)區(qū)同胞默悼、致哀。我們還可以點(diǎn)燃蠟燭，奉上鮮花，去照亮層層廢墟下、闔上雙眼的另一個(gè)國(guó)度的夜。
災(zāi)區(qū)不是一座孤島，災(zāi)區(qū)同胞不是自然宿命的犧牲者，讓我們做一切能力所及的事情去護(hù)佑和溫暖，讓我們以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇19
各位老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)，生命是一座寶藏;有人說(shuō)，生命是一片大海。我說(shuō)，生命就像一朵花，只有在安全這一土壤上才能美麗綻放。
我們?yōu)樯拿利惥`放而喝彩，但為生命之花過(guò)早凋謝而扼腕。
春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨，到水域活動(dòng)的人越來(lái)越多。每年都有相當(dāng)一部分學(xué)生溺水死亡，今年的形勢(shì)尤為嚴(yán)峻。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，它奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!在天災(zāi)人禍面前，生命就像精致脆弱的玻璃杯，一撞就粉碎成一地，每一片都是親人滴血的心。
生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應(yīng)該敬畏、珍惜;生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該加倍呵護(hù)。
生命屬于人只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像春草般周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。因此，我們沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有資格褻瀆它的珍貴。
同學(xué)們，我們是國(guó)家、民族和家庭的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，用豐富的安全自護(hù)技能和強(qiáng)烈的安全意識(shí)，為生活譜寫(xiě)出安全的旋律，書(shū)寫(xiě)下安全的篇章。為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
我校一年一度的“青春宣誓暨陽(yáng)光下成長(zhǎng)才藝展示”活動(dòng)在今天六一國(guó)際兒童節(jié)這個(gè)特殊的日子里隆重召開(kāi)了。首先我代表學(xué)校向冒著酷暑來(lái)我校指導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們表示熱烈的歡迎，向本次大型活動(dòng)的全體籌備工作人員表示深深地感謝!
對(duì)于我們初中生而言，不滿14周歲的同學(xué)將是你度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，對(duì)于踏入14周歲的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，意味著你將進(jìn)入青春的大門(mén)，重新開(kāi)啟了一段新的征程。今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，將要共同見(jiàn)證又一批有理想有追求的優(yōu)秀青少年光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。同時(shí)見(jiàn)證所有初二的同學(xué)們將以青春的名義進(jìn)行宣誓。
借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
一、希望全體團(tuán)員勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，做同學(xué)們的楷模。尤其是新團(tuán)員們，今天是你們一生難忘的時(shí)刻。因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，你們就是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員了，你們的加入為團(tuán)組織注入了新鮮的血液，注入了新生的力量，使我們學(xué)校團(tuán)組織能以你們的加入而變得強(qiáng)大而更加充滿朝氣。今天，你們光榮的跨入了中國(guó)共青團(tuán)組織的大門(mén)，你們就選擇了責(zé)任，成為了先鋒，你們有義務(wù)遵守團(tuán)的章程，帶頭遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，把團(tuán)旗下的宣誓做為指導(dǎo)自己思想、規(guī)范自身行為的座右銘，真正做一個(gè)有涵養(yǎng)的中學(xué)生，做一個(gè)有益于社會(huì)的好公民。
二、希望全體同學(xué)牢記青春的誓言，珍惜青春年華，勵(lì)志成為最優(yōu)秀的中學(xué)生。在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為了父母的恩養(yǎng)，文明守紀(jì)，珍惜時(shí)光;為了師長(zhǎng)的期待，勤奮進(jìn)取，自強(qiáng)不息;為了朋友的信任，真誠(chéng)待人，風(fēng)雨相幫;為了前程的陽(yáng)光，披荊斬棘，勇于擔(dān)當(dāng);為了祖國(guó)的榮光，不斷進(jìn)取，自信剛強(qiáng)。
最后祝愿同學(xué)們不斷進(jìn)步，不辜負(fù)學(xué)校、老師的期望，為團(tuán)旗增輝，為青春添彩。并預(yù)祝陽(yáng)光下成長(zhǎng)才藝展示活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇21
大家好！
愛(ài)清潔講衛(wèi)生是一種文明行為。作為小學(xué)生，我們大家都知道，要從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，要做到“經(jīng)常洗澡、剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后要洗手”。
皮膚是我們?nèi)梭w抵抗病菌的第一道防線，醫(yī)學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)表明，皮膚干凈了，流出的汗水會(huì)殺死病菌。所以，我們要經(jīng)常洗澡，勤換衣服勤洗頭，保持皮膚干凈。
手是人類(lèi)的好朋友，工作學(xué)習(xí)樣樣不離手。手上沾染的病菌也最多，像指甲蓋大的一塊皮膚上竟有3200多個(gè)細(xì)菌，而指甲縫的泥垢中竟有數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。手是細(xì)菌的大本營(yíng)，會(huì)傳播許多疾病，所以，我們要經(jīng)常保持手的清潔，勤剪指甲，尤其養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。
穿戴整潔也是講衛(wèi)生的表現(xiàn)，每天上學(xué)前，照照鏡子檢查自己，衣著是否整潔？紅領(lǐng)巾是否佩戴正確？
愛(ài)清潔講衛(wèi)生不但是一種好習(xí)慣，更是一種文明行為，一個(gè)人如果衣著不整，或者不修邊幅，出入校園教室，不僅是不講衛(wèi)生，而且是不文明、不禮貌的表現(xiàn)。
愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，社會(huì)越是進(jìn)步，人類(lèi)越是發(fā)展，清潔衛(wèi)生意識(shí)將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。愛(ài)清潔講衛(wèi)生不僅要做到講個(gè)人衛(wèi)生，還要把我們的學(xué)校當(dāng)作自己的家，把自己的班級(jí)、學(xué)校的衛(wèi)生打掃干凈。我們學(xué)校大部分同學(xué)在正副班主任老師的帶領(lǐng)下，基本養(yǎng)成了愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。現(xiàn)在正值秋冬季節(jié)，每天早晨，很多同學(xué)不顧天氣的寒冷，到校第一件事情便是在老師的帶領(lǐng)下打掃包干區(qū)和教室；每天中午，我們也能看到一些值日的同學(xué)正仔細(xì)地清潔樓道的地磚和墻磚。但是要保持校園環(huán)境衛(wèi)生并不是僅僅依靠這些值日的同學(xué)來(lái)打掃的，需要我們?nèi)w同學(xué)共同自覺(jué)地來(lái)維護(hù)。所以，我也希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。
三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
四、不破壞綠化，不摘花搖樹(shù)。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
六、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！只要堅(jiān)持，并把這種好的行為習(xí)慣遷移到我們生活的每一個(gè)角落，那么我們每個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)文明的使者。
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇22
有這樣一個(gè)故事——
在一座大山深處,住著一個(gè)老木匠,他每天都要雕很多小木人,一個(gè)一個(gè)地,小心地把它們放在一起.
有一天,這些小木人離開(kāi)了這個(gè)老木匠,來(lái)到了一個(gè)叫阿維拉的小鎮(zhèn).這是一個(gè)很特別的地方,這里的人都要給剛來(lái)到這里的人貼不同顏色的碎紙片,以此來(lái)衡量每個(gè)人的好壞.他們給表現(xiàn)很好的人貼紅色的紙片,給一般的人貼黃色的紙片,給表現(xiàn)極差的人就貼藍(lán)色的.
在這些小木人中,其中有一個(gè)最高的,也不知為什么,他一來(lái)到這里,就遭受了當(dāng)?shù)厝说睦渎?于是,那令人討厭的藍(lán)色碎紙片,在他身上也一天天地多了起來(lái),他的心情也一天比一天差.
這時(shí),有一個(gè)好心人偷偷地對(duì)他說(shuō),只要他心里放下那些碎紙片,于是,那貼在上面的紙片也就會(huì)自己掉下來(lái).可是,要做到這一點(diǎn),對(duì)于一個(gè)平常的小木人來(lái)說(shuō),是多么地難啊!
日子在一天天的煎熬中度過(guò).他好想回到從前,回到老木匠身邊,回到每天在老木匠慈愛(ài)的目光下和夕陽(yáng)一起睡在老人溫暖的懷抱里……
然而,他好矛盾,好痛苦——如何去面對(duì)老人臨別前要他們好好生活好好做人的殷切的目光.
終于有一天,當(dāng)他身上的紙片多得連走路都非常吃力的時(shí)候,他還是下定了決心,離開(kāi)了那里,去尋求老木匠的開(kāi)導(dǎo).
一切是那么熟悉.還是那樣的山,還是那樣的白色小屋,老人還是一樣地坐在門(mén)前的石凳上小心地雕他的小木人.可是,他卻怎么也不敢坦然地去面對(duì)……
"來(lái)吧!"老人似乎早就知道他會(huì)來(lái).
"師傅"他想用樹(shù)葉去遮那些碎片.
"來(lái)了就好,謝謝你還記得我!"老人還是像以前一樣慈祥.
"師傅,我,我……"
"孩子,不管別人如何對(duì)你,你就是你!"
"師傅,我……我……對(duì)不起你!"
"好孩子,你一定要記住,你是我的孩子,不管你身上有多少碎片,你始終是你自己,你很特別,這是你與眾不同的地方."
"謝謝師傅,我明白了!"
于是,奇跡出現(xiàn)了.
當(dāng)他含淚告別老人下山的時(shí)候,他身上的那些藍(lán)色碎紙片也一張一張地掉落了……
聽(tīng)完這個(gè)故事,你是否也很感動(dòng).
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
七年級(jí)，我是個(gè)懵懂的新生，幻想自己有一天能手拿話筒，在國(guó)旗下演講，未曾想，三年后我的夙愿實(shí)現(xiàn)了，實(shí)現(xiàn)在屬于我的、我們九年級(jí)的最后一次升旗儀式上。
手中的話筒有些沉重，就好像中考對(duì)我們的壓力，就好像離別在我們心中的分量。
今天是六月十一，三天后便是中考的日子了。
清楚記得，七年級(jí)時(shí)體育我?guī)缀醮未蔚箶?shù)，跑完我就哭，哭得絕望不已。 但是我怕天怕地怕老師，唯一不怕的就是吃苦。老師讓跑15圈，我就跑15圈，一圈不落。一年兩年三年，九年級(jí)長(zhǎng)跑滿分簡(jiǎn)直小菜一碟。
同學(xué)們，現(xiàn)在你可能不算優(yōu)秀，無(wú)論是體育還是文化課，你可以說(shuō)你累了，但你不能否定自己不行，我們總是要為了自己的目標(biāo)去努力，總是要拼盡全力才能知道自己的潛能，沒(méi)到最后一刻，其實(shí)又何必放棄。
乾坤未定，你我皆是黑馬。
現(xiàn)在以這樣的身份再慢慢回憶，那時(shí)，我們這一屆也同你們七八年級(jí)一般無(wú)憂無(wú)慮，甚至不知道中考每一科具體多少分，不知道哪一題是什么類(lèi)型的題目�？涩F(xiàn)在，我想九年級(jí)同學(xué)都知道，每一門(mén)滿分多少，哪一題是什么類(lèi)型的題目，具體解題方法又是什么。
當(dāng)我了解了自己七八年級(jí)所不知曉的，我對(duì)未知未來(lái)的恐懼就減少了�？闪硪环N情緒又生長(zhǎng)起來(lái)，淡淡蔓延，不痛不癢。那種情緒讓我一遍遍走過(guò)校園，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)曾經(jīng)的七七班，八七班，慢慢回到九七班中，靜靜看著同學(xué)們刷題，玩鬧，盡情大笑，他們的音容笑貌，我耳熟能詳。連可愛(ài)的老師們?cè)缭绲桨�、遲遲退場(chǎng)的習(xí)慣都是不變的——唯一改變的，是黑板上倒計(jì)時(shí)的天數(shù)日日減一，減到零的時(shí)候，我們這屆九年級(jí)將迎來(lái)最輝煌的時(shí)候，也是退場(chǎng)的時(shí)刻，就算此刻演講的內(nèi)心亦摻雜畢業(yè)的愁緒與考試的緊張。
七八年級(jí)的同學(xué)們，你們是否能體會(huì)到畢業(yè)生的心情，面對(duì)你們?cè)?jīng)發(fā)誓再也不要理睬的吵過(guò)架的同學(xué)，面對(duì)不留情面當(dāng)眾批評(píng)你的老師，面對(duì)你最討厭上的課程，如果這是你們留在學(xué)校最后的日子，是否他們都籠罩上一層可愛(ài)而親切的色彩，讓你忍不住的去回憶。如果你們意識(shí)到青春只有這些日子，是否還會(huì)為雞毛蒜皮的小事與同學(xué)耿耿于懷，水火不容，為躲避一次作業(yè)和老師拼命周旋？初中，有那么多值得一起度過(guò)的，分享的，你們身在福中，自當(dāng)好好珍惜才對(duì)。
七年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹即將進(jìn)入分水嶺啦，不要放棄努力，你們還有兩年；八年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們馬上就要繼承我們的映日樓啦，果然是長(zhǎng)江后浪推前浪，放手一搏吧，你們還有一年。愿七八年級(jí)同學(xué)珍惜你們的方長(zhǎng)來(lái)日，你們既能穿越風(fēng)雨，也能重新站起。
而我親愛(ài)的同級(jí)九年級(jí)同學(xué)們，后天看考場(chǎng)，大后天考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？對(duì)三年，還有沒(méi)有后悔與遺憾，時(shí)不我待，我們只剩三天。愿我們盡全力而為，考好，是學(xué)校的驕傲，沒(méi)考好，依然是自己的英雄。最后，一首詩(shī)送給所有砥礪前行的莘莘學(xué)子。
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，只能是背影；我不去想，未來(lái)是平坦，還是泥濘，只要奮力拼搏，一切， 都在意料之中！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇24
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)》
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的！
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，而這個(gè)季節(jié)，卻正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，正如我們上星期五的校運(yùn)會(huì)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，對(duì)增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”是法國(guó)著名思想家伏爾泰的名言，這句話已得到千千萬(wàn)萬(wàn)人的共識(shí)。然而隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，隨著電視機(jī)、電腦逐漸進(jìn)入各家各戶，體育運(yùn)動(dòng)就被我們擠到了生活的角落里。據(jù)教育部門(mén)調(diào)查顯示，近年來(lái)，我國(guó)學(xué)生體能素質(zhì)連續(xù)下降十年，身體耐力連續(xù)下降二十年。而高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前，初中生近視的只有少數(shù)，而現(xiàn)在，小學(xué)高年級(jí)近視已經(jīng)是常見(jiàn)的事。我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊(duì)開(kāi)會(huì)站一會(huì)兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發(fā)燒，不得不在家休息。同學(xué)們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現(xiàn)嗎?
也許，你會(huì)說(shuō)，我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張，根本沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項(xiàng)目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，如果持之以恒地去做，一定會(huì)收到事半功倍的效果。
同學(xué)們，雖然健康不代表一切，但失去健康就一定會(huì)失去一切，擁有健康才是人生最大的財(cái)富，但在我們部分同學(xué)身上卻表現(xiàn)出一些不盡人意的地方：例如做操不到位，做操時(shí)手臂該伸直時(shí)不伸直，該跳躍時(shí)不跳躍;跑步不認(rèn)真，跑步時(shí)談笑風(fēng)生，隊(duì)伍散亂，這樣下來(lái)，不但起不到鍛煉的目的，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣，在此要求我們做到以下3點(diǎn)：
第一、跑步時(shí)隊(duì)伍整齊，眼睛向前看，雙手應(yīng)該積極擺動(dòng)，不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里。
第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時(shí)著裝要合理，鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖。
第三、鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持。
同學(xué)們，讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”陪伴我們走過(guò)難忘的小學(xué)生活。
我的講話完了，謝謝大家！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《保持積極心態(tài)，用自信鑄就輝煌》。
首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。
弗洛姆是美國(guó)一位的心理學(xué)家。一天，幾個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：心態(tài)會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生什么樣的影響？
他微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原來(lái)，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池，池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇，有的正昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過(guò)來(lái)的。
弗洛姆看著他們，問(wèn)：“現(xiàn)在，你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎？”
大家你看看我，我看看你，都不做聲。
過(guò)了一會(huì)，終于有三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫的站了出來(lái)。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就異常小心地挪動(dòng)著雙腳，速度比第一次慢了好多倍；另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著，才走到一半就挺不住了；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小木橋上爬了過(guò)去。
弗洛姆又打開(kāi)了房?jī)?nèi)另外幾盞燈，強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看，才發(fā)現(xiàn)在小木橋的下方裝著一道安，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極黯淡，他們剛才都沒(méi)有看出來(lái)。弗洛姆大聲地問(wèn)：“你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意現(xiàn)在就通過(guò)這座小橋？”
大家現(xiàn)在都不怕了，幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走過(guò)了木橋。
弗洛姆笑了：“我可以解答你們的疑問(wèn)了，這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗兀谑�，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，可見(jiàn)心態(tài)對(duì)行為有著多么重要的影響�！�
由于心態(tài)幾乎能左右一個(gè)人的一切，所以，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的心態(tài)，莫讓沮喪取代希望。
現(xiàn)在正處于二輪復(fù)習(xí)階段，迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，有考不完的試、做不完的題，每天的學(xué)習(xí)生活都十分的緊張。有些同學(xué)，看到自己某一方面不如別人，就把自己打入心情的低谷，焦急、煩悶，吃不好、睡不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率底下，出現(xiàn)了惡性循環(huán)。一個(gè)人做一件事前，如果就開(kāi)始懷疑自己，那他真的很難取得成功。所以要想有好的心態(tài)，就必須得自信！
許多成功人士也不過(guò)是在自信的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)而已。
大詩(shī)人李白有詩(shī)云：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！伽利略在火刑架上，面對(duì)著熊熊燃燒的大火，仍然對(duì)自己的觀點(diǎn)篤信不疑。鄧亞萍說(shuō)：我自信，我成功。憑著這種精神，她在世界大賽中屢克強(qiáng)敵，即使在比分落后時(shí)也能鎮(zhèn)定自若，信心百倍，反敗為勝。自信心是推動(dòng)人們不斷上進(jìn)的動(dòng)力。
想獲得自信心就得正確的評(píng)價(jià)自己，尊重和正視真正的自己，勇敢地*虛妄的自己，不僅自己要承認(rèn)有關(guān)自己的現(xiàn)實(shí)，而且也要敢于向別人承認(rèn)。這樣，我們會(huì)如釋重負(fù)，變得歡樂(lè)。因?yàn)槲覀儧](méi)有了重重心事，也不會(huì)擔(dān)心別人會(huì)窺見(jiàn)我們的某種不足與缺陷而惴惴不安，在這樣輕松自如的心態(tài)下，我們才能去追求成功。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在中年時(shí)患上了小兒麻痹，這時(shí)他做了參議員，在政壇上炙手可熱。開(kāi)始時(shí)，他一點(diǎn)也不能動(dòng)，必須坐在輪椅上，但他不能整天依賴(lài)別人把他從樓上抬上抬下，晚上就一個(gè)人偷偷練習(xí)。
有一天他告訴家人說(shuō)，他發(fā)明了一種上樓梯的方法，要演示給大家看。原來(lái)，他先用手臂的力量，把身體撐起來(lái)，挪到臺(tái)階上，然后再把腿拖上去，就這樣一級(jí)一級(jí)艱難緩慢地爬上樓梯。他的母親見(jiàn)狀忙阻止他說(shuō)：“你這樣在地上拖來(lái)拖去的，給別人看見(jiàn)了太難看。”
羅斯福斷然說(shuō)：“我必須面對(duì)自己的恥辱。”
懷有自信的人會(huì)正確地看待失敗和挫折，將點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)化作更大的動(dòng)力，而不會(huì)因?yàn)樯硖幠婢扯恢鳖j廢。
偉大的科學(xué)家伽利略宣傳哥白尼的日心說(shuō)，反對(duì)教皇宣揚(yáng)的地心說(shuō)，受到了羅馬宗教裁判所的審訊，當(dāng)法庭宣判他“有罪”之后，伽利略卻仍堅(jiān)持說(shuō)“不管怎樣，地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)！”我國(guó)古代偉*學(xué)家司馬遷遭受奇恥大辱的腐刑之后，他依然滿懷信心，熱情洋溢地撰寫(xiě)《史記》，終于用15年的時(shí)間完成了這部巨著。
要正確地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，肯定自己的能力。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。如果我們能客觀地評(píng)估自己，在認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)和短處的基礎(chǔ)上，找出自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，就能激發(fā)自信心。
當(dāng)然，自信不是孤芳自賞，不是夜郎自大，不是得意忘形，更不是毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀。自信是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信并非意味著不費(fèi)吹灰之力就能獲得成功，而是在戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視困難，要從大處著眼、小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地、鍥而不舍地拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量�！蔽覀儾粫�(huì)輕言放棄。是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔！同學(xué)們，高考在即，讓我們攜手共進(jìn)，保持積極心態(tài)，用信心共創(chuàng)高考輝煌！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇26
史鐵生在《病隙碎筆》中寫(xiě)道：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽；咳嗽了，才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳，坐上輪椅，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗�！敝挥薪�(jīng)歷了的人方能知曉，“健康”是一件多么幸福的事兒啊。我們對(duì)于“平安”又何嘗不是這樣的認(rèn)知經(jīng)歷呢？在磕疼碰傷了之后；在目睹了車(chē)毀人亡，觸目驚心的車(chē)禍之后；在聽(tīng)聞了無(wú)數(shù)次生離死別，看過(guò)了白發(fā)人送黑發(fā)人的撕心裂肺之后，我們才會(huì)從心底里，深切地感受到——平安是福！
前幾日，一位老師說(shuō)她去醫(yī)院看望一個(gè)出車(chē)禍的朋友，朋友剛下手術(shù)臺(tái)，還沒(méi)未蘇醒。看著他手術(shù)后膀腫的的頭，無(wú)意識(shí)的半睜半閉的雙眼，以及被捆綁著的以免亂動(dòng)的四肢。老師說(shuō)，那一刻，她從未如此強(qiáng)烈地意識(shí)到，那些現(xiàn)實(shí)中一切的身外之物都虛空得微不足道，唯有平安最好！
是啊，平安就好！從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從風(fēng)華正茂到力不從心，“平安”是父母對(duì)孩子的叮嚀，平安是親人對(duì)遠(yuǎn)行之人的祝福，平安是子女對(duì)老父親老母親的祈禱�？墒瞧桨餐谝荒钪g變得像空中飄渺的云、手中流動(dòng)的沙。倘若老師的朋友沒(méi)有站在雙黃線上急于過(guò)馬路的一念之間，他一定不會(huì)遭受如此慘烈的災(zāi)禍，也不會(huì)讓掛念著他的親友忍受這么揪心的折磨。
也許老師的朋友和他的家人，在這之后都明白了“平安”的重要，然而人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ诟冻隽藨K痛的代價(jià)后才“吃一塹長(zhǎng)一智”呢？我們?yōu)楹尾荒茉谄桨仓袑さ闷桨材兀?/p>
其實(shí)，要做到平安一點(diǎn)也不難，就是管好你的“一念之間”——這是平安的智慧。一念之間，我們根本察覺(jué)不到有多快，那只是一瞬間；一念之間，我們意識(shí)不到有多遠(yuǎn)，那卻是生與死的距離；一念之間，我們感覺(jué)不到有多無(wú)常，它卻能夠決定成敗與苦樂(lè)。
一念之間，你端起酒杯；一念之間，你搶在紅燈時(shí)穿越；一念之間，你因貪小便宜變成騙子的“盤(pán)中餐”，你的生活變得雜亂、紛爭(zhēng)、不安，甚至痛苦不堪。
一念之間，你對(duì)酒杯搖頭，擺手說(shuō)“No”；一念之間，你站在馬路旁，等待綠燈的亮起；一念之間，你識(shí)破騙局，堅(jiān)守“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”的道理······一念之間，歲月仍靜好，現(xiàn)世且安穩(wěn)。
席慕容說(shuō)：“我總覺(jué)得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的”人們常說(shuō)，人生就是一段旅程，在這段旅程中，倘若想觸摸人生的瑰麗，描述人生的美景，請(qǐng)牢記把“平安”裝進(jìn)隨行的行囊，在心中留下烙印，它是出門(mén)在外時(shí)的謹(jǐn)慎和留意，它是遇到緊急情況時(shí)的機(jī)靈和冷靜，它是日常生活中父母老師的囑咐和常識(shí)的牢記。平安，就是最大的智慧。
愿你我的世界里，不見(jiàn)鮮血和疼痛，不見(jiàn)眼淚與悲傷，愿我們的世界里只有平安和笑臉！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇27
同學(xué)們，今天在國(guó)旗下演講，讓我們來(lái)談?wù)劷】祮?wèn)題。最近幾周，我們的升旗儀式重點(diǎn)是引導(dǎo)大家的行為規(guī)范和思想認(rèn)識(shí)。希望大家能從心理上更好的理解我們的角色，知道我們應(yīng)該做什么，怎么做。希望同學(xué)們邊認(rèn)真聽(tīng)邊付諸實(shí)踐。
衛(wèi)生是我們學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的.要求。它不僅是我們學(xué)校面貌的體現(xiàn)，也是我們自身身心健康的關(guān)鍵因素。每天放學(xué)回家前，我們都要把學(xué)校打掃得很干凈，我們的校園衛(wèi)生有時(shí)仍然不盡人意。
在這里，我想提兩個(gè)問(wèn)題。一種是清晨保持校園干凈，一節(jié)課下來(lái)會(huì)有很多雜物和垃圾。仔細(xì)想想，為什么？一個(gè)值日生再怎么努力也不可能一直拿著掃帚簸箕。維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，既是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。把垃圾扔到該扔的地方，或者下課撿垃圾，都是值得表?yè)P(yáng)和表?yè)P(yáng)的。
二是清潔質(zhì)量。周五仔細(xì)觀察了大家的打掃情況，感覺(jué)大家打掃的時(shí)候都不太注重質(zhì)量。很多掃的地方還是有很多垃圾，大家做事一定要注意效果和效率。
第三，希望大家注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服，勤洗手，不要直接從水龍頭喝水。
注意衛(wèi)生對(duì)我們自己和每個(gè)人都是一件非常有益的事情。希望從今天開(kāi)始大家都是比較衛(wèi)生的小學(xué)生。
我在國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝！
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇28
同學(xué)們：
今天是第29個(gè)“世界艾滋病日”，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委經(jīng)研究確定，今年世界艾滋病日活動(dòng)主題仍為“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”，副標(biāo)題為“凝聚力量，攻堅(jiān)克難，控制艾滋”。意在說(shuō)明我國(guó)艾滋病防治工作到了關(guān)鍵時(shí)期，面臨很多困難和挑戰(zhàn)，需要?jiǎng)訂T各級(jí)政府、部門(mén)、社會(huì)組織和志愿者，集中各方面力量，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、防治工作難題，控制艾滋病流行。
艾滋病的迅速蔓延，已經(jīng)給人類(lèi)的生存與發(fā)展提出了前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，各級(jí)政府責(zé)無(wú)旁貸;面對(duì)挑戰(zhàn)，全社會(huì)要攜手共進(jìn);面對(duì)挑戰(zhàn)，每一位公民義不容辭。
艾滋病防治事關(guān)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福安康。各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)必須以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，依法開(kāi)展艾滋病防治工作，進(jìn)一步宣傳普及防治知識(shí)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，形成政府組織領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與的艾滋病防治工作機(jī)制，努力把我市艾滋病防治工作提高到一個(gè)新的水平。
遏制艾滋，須舉全社會(huì)之力。各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性，加大宣傳力度，積極推廣干預(yù)措施，認(rèn)真抓好艾滋病監(jiān)測(cè)和報(bào)告，繼續(xù)加大投入，落實(shí)“四免一關(guān)懷”政策，并通過(guò)政策倡導(dǎo)和知識(shí)宣傳，動(dòng)員和組織全社會(huì)力量積極參與艾滋病防治工作。
艾滋病防治需要做好人文關(guān)懷。通過(guò)人文關(guān)懷，引導(dǎo)人民群眾正確看待艾滋病、正確看待艾滋病人，在全社會(huì)營(yíng)造良好的防治救助環(huán)境;通過(guò)人文關(guān)懷，幫助艾滋病患者重新樹(shù)立起生活的勇氣，保持良好的精神狀態(tài)。因此，各級(jí)各部門(mén)要加大國(guó)家政策法規(guī)的落實(shí)和督查力度，依法保護(hù)好艾滋病感染者和病人的合法權(quán)益，促進(jìn)他們與普通人群和諧相處，真正為他們送去黨和政府的溫暖，讓他們共享改革發(fā)展的成果。
面對(duì)艾滋病防治難題，需要“凝聚力量，攻堅(jiān)克難”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共抗艾滋，共護(hù)生命，為建設(shè)一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)而共同努力!
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇29
親愛(ài)的老師：
大家好!
社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳迎。他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利!
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵!團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨!
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧!生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!
單絲不成線，獨(dú)木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。"在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔!
2024年中學(xué)生扶貧日國(guó)旗下演講稿 篇30
今天，我們上語(yǔ)文課時(shí) ，老師給我講了《生命 生命》一課。
課文的大概內(nèi)容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來(lái)，種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊!作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給作者極大的震撼。這就是生命。
我讀完以后，感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上，長(zhǎng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì)，即使在人類(lèi)將要?dú)⑺浪臅r(shí)候，他也要努力逃離人類(lèi)的魔爪。就像那句話：生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹(shù)生長(zhǎng)在絕壁上一樣。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的，他們的生命都是頑強(qiáng)的。“雖然生命有限，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒的話是多么激動(dòng)人心。是呀，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對(duì)人民有益的事，那么，這個(gè)人的生活是非常有意義的。
我們要愛(ài)惜自己的生命，要讓生命精彩起來(lái)。
之前，我對(duì)生命的存在不屑一顧，并沒(méi)有深刻地體會(huì)生命的意義是什么。自從那天發(fā)生了一件事后，我開(kāi)始漸漸地明白了什么是生命的意義。
在一個(gè)星期四的上午，我們?nèi)w同學(xué)在操場(chǎng)上做大課間操。正在大家做得會(huì)精聚神的時(shí)候，一只大老鼠驚慌失措、連蹦帶跳地從操場(chǎng)上穿過(guò)。頓時(shí)，同學(xué)們的目光都被它吸引過(guò)去了，有的膽小的同學(xué)甚至大聲叫起來(lái)。老師為了不影響我們做操，就過(guò)來(lái)想把老鼠趕走，但這只老鼠卻左躲右閃就是不愿意離開(kāi)。于是，體育老師一路小跑拿來(lái)了一把掃帚，使勁地向老鼠打去，但那只老鼠依舊往前跳，不肯就范。于是老師又打了一下，老鼠又往前跳了一下，但明顯受了傷，老師趕緊連打幾下，老鼠很快倒下了。同學(xué)們叫了起來(lái)，都不敢相信老鼠被打死了。這時(shí)，我被老鼠強(qiáng)烈地求生欲望深深的刺激了，心里頓時(shí)明白了生命的意義，老鼠的生命是微不足道的，但它有著勇敢的力量，我無(wú)比的敬偑這只老鼠，是它讓我明白了什么是生命的意義，生命的意義是什么。
生命雖然是短暫的，但只要我們體現(xiàn)出它的價(jià)值，那就是有意義的!我一定要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要讓自己活得堅(jiān)強(qiáng)、自信。