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教師演講稿之節(jié)日快樂

發(fā)布時(shí)間:2019-02-21

教師演講稿之節(jié)日快樂

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!大家節(jié)日快樂!

  身為教師的我時(shí)常感到自己的力量是那么的微不足道。我的成績不夠輝煌,所以我無法慷慨激昂;我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下,我只有一顆真心和向孩子們無限敞開的胸懷。有人說:“你的心在哪里,你的幸福就在哪里。”當(dāng)我用心去感受教育的人生脈搏時(shí),我感覺到不管是快樂還是憂傷,充實(shí)還是迷茫,一路走來,都是我生命中揮之不去的幸福。

  除了知識(shí)以外,我常常在想,我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器,那么他們的人格會(huì)健全嗎?他們的情感會(huì)豐富嗎?每當(dāng)我走在大街上,看著熙熙攘攘的人群時(shí),我常常會(huì)想到我的學(xué)生:都說你們是祖國的花朵,是未來世界的主人,那么你們離開校園以后,將給這個(gè)世界帶來什么呢?你們是會(huì)用真、善、美守候自己的精神家園,還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利?幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,成為我責(zé)無旁貸的職責(zé)。為此,我多次利用班會(huì)和主題隊(duì)會(huì),教育學(xué)生做對(duì)社會(huì)有用的靈魂高尚的人,在班級(jí)博客上撰文做無聲的引領(lǐng),通過日記與學(xué)生交談,甚至犧牲雙休日時(shí)間在班級(jí)QQ群里和孩子們探討、交流,解答孩子們心靈的困惑。我班的學(xué)生活力,朝氣,積極向上,凝聚力強(qiáng),我想,這應(yīng)該與我多年的苦心經(jīng)營分不開吧。

  “育苗有志逸閑少,潤物無聲辛勞多。”教壇多載風(fēng)雨,我備嘗苦辣酸甜,認(rèn)識(shí)到作為一名教師,傳道、授業(yè)、解惑是理所當(dāng)然的事情,也深深地認(rèn)識(shí)到,愛是教師最美麗的語言,要當(dāng)好一名教師,就要愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,愛的專心致志,愛的無微不至,愛的無私無畏。只有發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛才能打動(dòng)學(xué)生,教育才能取得意想不到的效果。

  我現(xiàn)所帶的班級(jí)已是畢業(yè)班。記得二年級(jí)我剛接手這個(gè)班時(shí),班級(jí)中有個(gè)叫胡朝飛的孩子引起我的注意,因?yàn)檫@個(gè)孩子像個(gè)刺猬,誰碰他他扎誰,總和同學(xué)們發(fā)生矛盾。后來經(jīng)過多方了解,我知道他的爸爸發(fā)生車禍成為重度殘疾,母親棄他而去。在失去母愛的單親家庭中長大,還要照顧意識(shí)不是太清楚的父親,幼小的心靈要承受怎樣的負(fù)荷?又如何再經(jīng)得起傷害?掌握這些情況后,我在班級(jí)中召開了一次主題隊(duì)會(huì)“伸出你的手,溫暖我的心”,號(hào)召同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心。我?guī)ь^捐款,并將我兒子穿小的衣服打包帶到學(xué)校。下班后我和班干一行將大家的捐款和衣物送到他家。孩子沒想到老師會(huì)登門造訪,小臉蛋激動(dòng)得紅撲撲的,眼睛里閃爍著亮晶晶的淚花。我牽著孩子的手說:“以后老師就是媽媽,需要幫助的時(shí)候告訴我好嗎?”孩子不知道說什么好,只顧一個(gè)勁的點(diǎn)頭。從那以后,這個(gè)孩子變了,再也不和同學(xué)們打架了,變得特別有禮貌了。因?yàn)榧以L時(shí)天色已晚,孩子黑燈瞎火地趴在桌上寫作業(yè),對(duì)眼睛的傷害太大,我記在心里。過年時(shí)我從超市給孩子買了一臺(tái)護(hù)眼燈,親自送上門給孩子裝好,作為送給孩子的新年禮物,只表達(dá)一個(gè)心愿,希望孩子好好學(xué)習(xí)。夏天時(shí),天氣酷暑難耐,考慮到他和爸爸的身體,剩飯菜容易腐爛,連口降溫的冰水都喝不到,我的心里很不安。我從二手市場(chǎng)給他們買了一臺(tái)舊冰箱送去,雖然不是新的,但至少可以給他們的生活提供一些便利。我所做的這些都是微不足道的小事,但我想,它所產(chǎn)生的教育影響一定是巨大的,因?yàn)槲迥陙,我見證了這個(gè)孩子的茁壯成長。

  班里六十五棵幼苗,我都一樣的關(guān)心,一樣的疼愛,一樣的勸勉,一樣的教輔,不需家長禮包相送,也不必家長酒席謝師,師心明如鏡,豈能容纖塵?作為一名教師,我的大部分生活都是與孩子們連接在一起的,甚至于從學(xué)校延續(xù)到家里。為了和孩子們的心靈靠得近些,更近些,讓孩子們親我?guī)煟盼业,我?jīng)常將孩子們帶回家,同吃,同睡。這些孩子,不乏優(yōu)秀生,但更多的是學(xué)困生的身影。我需要他們消除從小被灌輸?shù)膶?duì)老師過度的敬畏心理,讓他們看到,在家庭中,老師就和媽媽一樣是個(gè)普通的女性,是個(gè)可親的人,從而喜愛老師,喜愛老師的課,喜愛上學(xué)習(xí)。為此,無數(shù)個(gè)夜晚和雙休日,我陪孩子們一起度過。

  在這樣一所高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校,有這么好的發(fā)展平臺(tái),我們的學(xué)識(shí)的定能得到發(fā)揮,潛能定將得到釋放,我們必將能夠幸福地成長!我們?cè)敢夂蛯W(xué)校一起既往開來、共鑄輝煌!

  謝謝!

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