讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿(精選18篇)
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們:大家下午好!
從今天開(kāi)始,我校舉辦20xx年大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)月,既難能可貴,又非常必要。這不僅因?yàn)樽x書(shū)是一件美好的事,是一件可以讓大家一生受益的事,而且還因?yàn)樵诮逃?jìng)爭(zhēng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,多讀書(shū)、知識(shí)面廣、能力出眾的同學(xué)們?cè)诓痪玫膶?lái)面臨社會(huì)挑選的時(shí)候,就更會(huì)受到用人單位的歡迎。若干年后,當(dāng)你們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值獲得成功時(shí),你們一定不會(huì)忘記,你們良好的閱讀興趣閱讀習(xí)慣就是從這里開(kāi)始的!
讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)是通向世界的窗口。古今中外的名人對(duì)讀書(shū)有許多格言,我覺(jué)得有一句成語(yǔ)說(shuō)得最好,那就是“開(kāi)卷有益”,這是古人對(duì)讀書(shū)的最好的解釋之一。世界之大,無(wú)奇不有,書(shū)海浩瀚,精彩紛呈。每個(gè)人的人生閱歷是有限的,能支配的時(shí)間也是有限的,我們可能對(duì)天文、地理、歷史、自然界中的許多事情和現(xiàn)象產(chǎn)生好奇,總想問(wèn)一個(gè)為什么?但是由于條件所限,我們的目光一時(shí)間還看不太清,我們的腳步一下子也走不太遠(yuǎn),這個(gè)時(shí)候,記載了大量知識(shí)與信息的書(shū)籍就成為我們最值得信賴的好朋友?床煌臅(shū),我們才能了解世界。
在崇尚知識(shí)文化水平的今天,閱讀能力的高低,閱讀面的寬廣與狹窄,閱讀量的多寡等,已成為一個(gè)人成才與否的一個(gè)重要因素。作為一個(gè)青年學(xué)生,我們要健康的成長(zhǎng)成才,就必不可少地需要閱讀,大量地閱讀課外書(shū)籍,包括文學(xué)類和科技類的書(shū)籍,也包括報(bào)刊雜志,以接觸各方面的知識(shí),使自己視野更寬廣,知識(shí)更豐富,頭腦更充實(shí)。
在這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)月里,我們將開(kāi)展7個(gè)方塊共13項(xiàng)集體活動(dòng),既有讀書(shū)心得征文比賽、系列講座和圖書(shū)交流活動(dòng),又有寓教于樂(lè)的經(jīng)典名片影視欣賞、智慧大比拼知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式。希望每個(gè)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,積極參與,投身到火熱的讀書(shū)活動(dòng)中。在這個(gè)讀書(shū)月里積極參加各種讀書(shū)活動(dòng),多進(jìn)圖書(shū)館,多接觸、多閱讀各類書(shū)籍,在知識(shí)海洋里盡情遨游。領(lǐng)略書(shū)中描繪的美麗景致,領(lǐng)悟書(shū)中傳播的深邃的思想。從閱讀中得到啟迪,受到教益,從而提高閱讀寫作能力。在讀書(shū)的過(guò)程中要善于汲取、善于發(fā)現(xiàn)、善于品析,真正把書(shū)中的精華吸納過(guò)來(lái)成為自己的精神營(yíng)養(yǎng)。此外,還要善于把讀書(shū)中的得益感受記下來(lái),寫讀后感向本系的“讀書(shū)心得征文”專欄投稿,在校園這個(gè)大環(huán)境中交流切磋,這樣就能真正起到取長(zhǎng)補(bǔ)短、啟發(fā)益智的作用。
作為一個(gè)和你們走過(guò)同樣讀書(shū)、求學(xué)之路的大朋友,我還有一點(diǎn)想法提供給同學(xué)們。當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備走進(jìn)書(shū)海遨游一番時(shí),請(qǐng)帶好兩樣?xùn)|西——認(rèn)真的雙眼和思考的大腦。因?yàn)樽x書(shū)的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考,獨(dú)立思考獨(dú)立判斷。這樣才會(huì)印象深刻,過(guò)目不忘。法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰有一段話說(shuō)得非常好:“書(shū)讀得越多而不假思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道的很多;但當(dāng)你思考越多的時(shí)候,就會(huì)清楚地看到,你知道的很少。”我愿意以這段話送給今天在場(chǎng)的每一位同學(xué)。
等一會(huì)我們還將舉行全體大專生讀書(shū)月集體簽名活動(dòng),希望每一位同學(xué)都要積極參與,在潔白無(wú)暇的宣傳橫幅上,鄭重地簽下你的名字。在這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)月里,我們將把匯集大家簽名的橫幅懸掛在校門口,讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們每個(gè)人要多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)!自古有“神農(nóng)嘗百草”,今天我們立志“讀萬(wàn)卷書(shū)”。我也希望,在今后的每一個(gè)日子里,我們大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)讀書(shū)活動(dòng)月中養(yǎng)成的良好的讀書(shū)習(xí)慣,加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí),為不斷錘煉自己的意志、不斷豐富和提高自己的學(xué)識(shí)而努力!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇2
我的讀書(shū)“小故事”
老師、同學(xué)們:
大家好,我是xx班的。今天是我們學(xué)校“讀書(shū)活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。我與大家一同分享我的讀書(shū)“小故事”,和你們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”聽(tīng)了這句話,大家一定知道它的意思:讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書(shū),我們就能夠擁有更多的學(xué)問(wèn),以投身社會(huì),服務(wù)人民,成為一個(gè)有用的人。讀書(shū)還可以在書(shū)中獲得很多的快樂(lè),來(lái)解決我們生活中的許多問(wèn)題。
記得那是暑假的一天下午,爸爸給我弄回一只烏龜,我好奇的問(wèn):“爸爸,烏龜吃什么呀?”爸爸搖了搖頭,說(shuō):“不知道。”我就去問(wèn)媽媽和奶奶,她們的回答同樣也是“不知道”,這時(shí),我忽然想到了我的“密友”——書(shū)。于是,我就去翻看《百科全書(shū)》,找到了答案——一般的烏龜是吃水果的,也吃肉?晌业氖前臀鼾敚怀匀。找到了答案,我非常開(kāi)心。
讀書(shū)讓我感到快樂(lè),古人說(shuō):書(shū)能治愚。書(shū)讀多了,自然也就聰明了;記得三年級(jí)時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方,又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動(dòng)的方法,但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡,不能還原。我花了兩周的時(shí)間反復(fù)研究那本秘笈,終于在某天中午瞬間開(kāi)竅,弄懂了其中奧妙,當(dāng)時(shí)我興奮得從床上蹦了起來(lái)!從此我就成為魔方高手,如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。
讀書(shū)不僅可以解決生活中的小難題,還可以陶冶我們的情操,豐富我們的知識(shí)。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書(shū),我明白了沙漠也是一座寶庫(kù),它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘,了解了南北極的動(dòng)物,巨大兇猛的鯊魚(yú)是怎樣捕獵的,還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫的書(shū)《貓》,里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》,我仿佛置身于內(nèi)蒙古,看到了美麗的林海風(fēng)光,看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天;還寫了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海,綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色,連接著,交錯(cuò)著,變化著,波動(dòng)著,一直綠到天邊去。無(wú)數(shù)朵種花盛開(kāi)在島上,引來(lái)了一只只蜜蜂,讓看這本書(shū)的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫景的高手。
如果說(shuō)讀“百科全書(shū)”讓我了解大自然,熱愛(ài)大自然,那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。
讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神;讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“海燕”;讀《再寄小讀者》讓我更喜愛(ài)冰心奶奶的作品;讀魯迅先生的《早》,讓我對(duì)這位文學(xué)家、思想家、革命家肅然起敬,更激起我閱讀魯迅先生其他書(shū)籍的欲望……
同學(xué)們,給你們總結(jié)我讀書(shū)的一些方法:書(shū)在手頭,不管它是什么,你只要拿來(lái)翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。都有拓寬思路,增長(zhǎng)知識(shí)的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上,選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研讀。在研究中,主張獨(dú)立思考,注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合,用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書(shū),使所讀的書(shū)活起來(lái)。對(duì)于較難懂的必讀書(shū),可以硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。對(duì)于看不懂的地方,若是碰到疑問(wèn)或者看多久都看不懂的可以跳過(guò)去,再向前進(jìn),當(dāng)你讀完書(shū)籍,聯(lián)系上下文,之前的內(nèi)容你也明白了。
同學(xué)們,“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),以“讀書(shū)活動(dòng)月”為契機(jī),積極參與課外閱讀,你一定會(huì)有意想不到的收獲!
今天我的發(fā)言到此結(jié)束!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)委員會(huì)成員、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!在這陽(yáng)光燦爛的冬日里,溫度雖然比較低,但卻擋不住我們的熱情。因?yàn),我們(nèi)熒、家長(zhǎng)代表匯聚一堂,參加xx小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式,推進(jìn)書(shū)香進(jìn)校園、書(shū)香進(jìn)家庭,促進(jìn)師生發(fā)展、家長(zhǎng)發(fā)展。我們心里充滿了期待,因而,我們的內(nèi)心是激動(dòng)和火熱的。
古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。 宋代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,著名俄國(guó)作家高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”古今中外,多少仁人志士,名人名家就是由于熱愛(ài)讀書(shū)而造就杰出成就的。我以兩個(gè)故事加以說(shuō)明。
故事一:顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,顧炎武勤奮苦讀,以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。
故事二:愛(ài)迪生以書(shū)為枕
大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生,一生的發(fā)明多達(dá)近20xx項(xiàng),被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的,他常常通宵達(dá)旦地讀書(shū),查資料,困極了,他就以書(shū)當(dāng)枕,在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此,有人風(fēng)趣地說(shuō):“怪不得愛(ài)迪生有那么多的知識(shí),原來(lái)他在睡夢(mèng)中也還要從書(shū)本里吸取營(yíng)養(yǎng)。”
遠(yuǎn)的不說(shuō),就拿我們所在的地區(qū)——xx村來(lái)說(shuō),xx村崇尚禮儀文化,人杰地靈:宋、元、明、清年間,xx村曾產(chǎn)生2位進(jìn)士、11名舉人、86名秀才,正是由于xx村的先輩們一直以來(lái)重視讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的緣故。
綜上可見(jiàn),讀書(shū)是那么的重要,因而,我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)讀書(shū),以書(shū)為友。今天我們啟動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng),將掀起我校校園和家庭閱讀熱潮,為實(shí)現(xiàn)師生、家長(zhǎng)全員閱讀,形成人人自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣。我們的做法是:
一是讓書(shū)香溢滿校園。老師們要認(rèn)真完成學(xué)校推薦書(shū)目和自選書(shū)目,寫出讀書(shū)心得,在讀書(shū)交流會(huì)上交流讀書(shū)體會(huì);同學(xué)們要認(rèn)真閱讀各類推薦書(shū)目,進(jìn)入圖書(shū)館,制作和填寫讀書(shū)卡,撰寫讀書(shū)心得,在主題班會(huì)上交流讀書(shū)體會(huì)。
二是讓書(shū)香溢滿家庭。家長(zhǎng)們要積極購(gòu)買書(shū)籍,帶頭讀書(shū),支持孩子讀書(shū),家長(zhǎng)孩子共同讀書(shū),努力營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍,多購(gòu)書(shū)、多讀書(shū),努力成為“書(shū)香門第”、“書(shū)香家庭”。
三是讓經(jīng)典與讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)合。同學(xué)們要反復(fù)朗讀、反復(fù)記誦、反復(fù)朗誦《少兒國(guó)學(xué)讀本》的篇目,達(dá)到入心入腦,使中華經(jīng)典篇目終身銘記,終身受益。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們,熱愛(ài)書(shū)吧,讓書(shū)成為我們的良師益友,讓書(shū)香溢滿校園,讓書(shū)香溢滿家庭!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的日子里與大家一起分享讀書(shū)的幸福與快樂(lè)。
讀書(shū)是幸福的,做一個(gè)讀書(shū)的教師更是幸福的,讀書(shū)對(duì)我而言,已成了我的生活方式,每天我讀在其中,樂(lè)在其中,收獲著讀書(shū)的幸福與快樂(lè)。因?yàn)槲铱釔?ài)閱讀,所以我注重培養(yǎng)我的女兒、我的學(xué)生也熱愛(ài)閱讀,在我的培養(yǎng)下他們都養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。女兒在讀高中時(shí),由于能博覽群書(shū),每次考試,女兒的語(yǔ)文成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先,她能考取理想的大學(xué)與其說(shuō)是她的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)×藳Q定作用,不如說(shuō)是閱讀讓她夢(mèng)想成真;由于有豐富的閱讀積累,我的一些學(xué)生升入初中后,語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅,從而帶動(dòng)總成績(jī)位居榜首,在去年的期末水平測(cè)試中,我班有五名學(xué)生考入一中的大榜前十,時(shí)代中學(xué)的曲婧文,自升入初中以來(lái),大榜第一的位置幾乎是被她占據(jù)著,從這些孩子的身上我看到了閱讀的重要。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能久遠(yuǎn),是的,讀書(shū)能豐富你的閱歷,增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí);陶冶你的情操。記得原國(guó)家教委副主任柳斌曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)不重視閱讀的家庭是一個(gè)平庸的家庭,一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校是一個(gè)乏味的學(xué)校,一個(gè)不重視閱讀的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”各位老師,同學(xué)們,我們感謝校長(zhǎng)為我們營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍,讓我們每天徜徉在書(shū)的海洋中,透過(guò)淡淡的墨香,開(kāi)始與古人對(duì)話,與名人交流,讓我們可引千道清泉,集百家之長(zhǎng),充實(shí)自己,提升自己。
布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng),親愛(ài)的同伴,可愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界,用心地讀起來(lái),去收獲知識(shí)和智慧。今天的讀,是在為明天積蓄力量,今天的讀會(huì)讓明天的你變得與眾不同,出類拔萃。因?yàn)殚喿x能夠改變?nèi)松?/p>
站在巨人的肩上,我們可以看得更遠(yuǎn),以書(shū)做墊腳石,我們可以攀得更高,讓我們都能以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,伴著淡淡的墨香,蕩起閱讀的春潮,揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天。
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!
今天,我演講的題目是:讀書(shū),真好!
書(shū)猶如一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)猶如一支蠟燭,它能使黑暗的心變得明朗。書(shū),是知識(shí)的寶庫(kù),可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的生活;書(shū),是人類的階梯,可以幫助我們不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,可以帶給我們幸福,帶給我們滿足。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
在人生的海洋中,書(shū)承載著人們的探索,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),走入輝煌。
許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生。讀書(shū)的好處有很多:讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí);讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼",俗話說(shuō)的好"秀才不出門,便知天下事。""運(yùn)籌帷幄,決勝千里。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣,書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,教會(huì)做人,教會(huì)做事。
要知道,今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高!讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,讀書(shū)吧!世界每天都在變,你一樣
可以改變!讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧!讓我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)書(shū)寫自己的人生篇章!
古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份新知的時(shí)候,心中的那種快樂(lè)是無(wú)法言表的,正如培根所說(shuō):“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有淵博的知識(shí)是不行的。
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的朋友們,讓我們打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門,讓書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇6
一本好的書(shū)往往可以改變?nèi)说囊簧灰黄赖奈恼,常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,往往可以啟迪你的思想……
有人說(shuō),如果人生是一只帆船,那么讀書(shū)就是海風(fēng),也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,但始終沒(méi)有風(fēng)吹,人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
作為教師,我們更需要讀書(shū),更需要終身讀書(shū)。我們都說(shuō),要給學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓它不因蒸發(fā)而減少,最好的途徑就是讀書(shū)。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書(shū),讀書(shū),讀書(shū)—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書(shū)的興趣,要喜歡博覽讀書(shū),要能在書(shū)本面前坐下來(lái),深入地思考!蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí),每天的思考,每天在讀書(shū)?然而,“一些出色教師的教育技巧的提高,正是由于他們持之以恒地讀書(shū),不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)。”
蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書(shū)時(shí)最好的備課!比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽,就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí),也沒(méi)有課堂上的旁征博引,更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力。
讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡(jiǎn)潔的線條,拉動(dòng)最豐富的信息;以最輕松的方式,讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書(shū)能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說(shuō),人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō),人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),他的教學(xué)就會(huì)非同凡響,產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界,其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn)。
因此,為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì)、自我包裝,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書(shū),抓緊時(shí)間讀書(shū),讀新近的書(shū),讀有思想力的書(shū),讀富有創(chuàng)意的書(shū)。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧,它會(huì)使你的生活輕松,會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇7
書(shū)籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,使人心醉神迷,留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。
讀書(shū),讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。讀童話,我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝*時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥的奶奶,帶著微笑離開(kāi)了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生*那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到:從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后,我汗顏了,魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來(lái)!
在書(shū)里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。
我的世界因讀書(shū)而遼闊,我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇8
開(kāi)卷有益,這是我對(duì)自己讀書(shū)的最深、最明了的體會(huì)。
從古人的“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”,無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書(shū),把活到老學(xué)到老作為至理名言,可是在讀書(shū)的過(guò)程中,許多人只體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)比之苦,我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè)。我不是把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù),而是把讀書(shū)當(dāng)成一種心靈之旅,當(dāng)成一種消除疲憊,洗去煩惱的過(guò)程。
書(shū),是良師,更是益友。要讀書(shū)首先是選書(shū)。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益,但是時(shí)間有限,所以必須有選擇的讀書(shū),把有限的時(shí)間放在好的,適合的書(shū)籍上。讀書(shū)如交友,只是呆在一個(gè)小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書(shū)都要盡可能涉獵一下。二是隨時(shí)備書(shū),沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書(shū),有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè),享受一下。就算是一本很厚的書(shū)籍,只要日積月累,持之以恒,總會(huì)在不知不覺(jué)中,輕松搞定;三是有計(jì)劃,雖說(shuō)讀書(shū)的時(shí)間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時(shí)間讀書(shū),四是要用腦讀書(shū),用眼讀書(shū),獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),用心讀書(shū),贏得一片安寧,一種豐潤(rùn),用腦讀書(shū),在思考中完成和作者的對(duì)話,那么收獲的除了快樂(lè),安寧,更是一種洗禮和升華的過(guò)程。
子曰:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!白x書(shū)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái),才能收到最優(yōu)化的效果。讀書(shū)也要有目的性,讀書(shū)是要用的。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書(shū)可以死讀,但千萬(wàn)不能讀死,所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友,成為我們學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的階梯。
親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)生命的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧!因?yàn)閭(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,生命之花才能開(kāi)得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話:為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇9
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
早上好!
歷經(jīng)一個(gè)月的第四屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)落下了帷幕?墒亲x書(shū)給我們帶來(lái)的欣喜與快樂(lè)卻讓我們回味無(wú)窮,書(shū)香之氣充實(shí)了我們的校園。在這一個(gè)月的時(shí)間里,大家在工作、學(xué)習(xí)之余暢游書(shū)海,和好書(shū)交朋友,品讀詩(shī)書(shū),感受書(shū)籍給我們帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。
“暢游書(shū)海,汲取精華。”是我校這次讀書(shū)節(jié)的主題。隨著我校高效課堂改革、“大閱讀”工程的不斷深入,我們?cè)谧x書(shū)節(jié)結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際開(kāi)展不同形式的主題讀書(shū)活動(dòng),做到周周有主題,周周不一樣。各個(gè)班級(jí)圍繞不同的主題,結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。不論是古詩(shī)積累周、讀書(shū)漂流周,還是讀書(shū)交流周、創(chuàng)作展示周,各個(gè)班級(jí)結(jié)合讀書(shū)情況開(kāi)展了讀書(shū)交流,講書(shū)中的故事,積累書(shū)中的好詞、佳句,寫讀書(shū)筆記,等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),感受讀書(shū)的快樂(lè)。特別是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的讀書(shū)手抄報(bào),版面新穎,內(nèi)容廣泛、可讀性強(qiáng),有的還是家長(zhǎng)、同學(xué)共同完成,從一張張的報(bào)紙中,我為同學(xué)們感到驕傲。還有我們很多班級(jí)在活動(dòng)中有自己的獨(dú)到之處,好的經(jīng)驗(yàn)值得推廣:比如一年三班在閱讀故事中把訂閱的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等刊物充分利用,每天必讀2篇文章;二年二班的同學(xué)讀完書(shū)后都寫讀書(shū)筆記,三年三班評(píng)比讀書(shū)小達(dá)人,四年一班的讀書(shū)角達(dá)到每人手中三本書(shū),五年二班開(kāi)展讀書(shū)積累比賽,六年一班開(kāi)展“讀書(shū)與智慧人生”交流會(huì)……我們還參加連山區(qū)旅游局舉辦的“品讀家鄉(xiāng)景,快樂(lè)連山行”旅游征文”活動(dòng),59名同學(xué)榮獲一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、提名獎(jiǎng),受到國(guó)內(nèi)知名作家的高度評(píng)價(jià);多項(xiàng)特色活動(dòng)的開(kāi)展,推動(dòng)著讀書(shū)活動(dòng)不斷深入,從活動(dòng)中,我也受到了很大的震撼,領(lǐng)略到全校師生精彩的文筆和聰明的才智。
“在閱讀中汲取精華,讀書(shū)啟迪智慧,讀書(shū)改變命運(yùn)”。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,各個(gè)班級(jí)還完善了圖書(shū)角建設(shè),增添書(shū)籍,并有專門的管理員管理,同學(xué)們積極踴躍把自己的好書(shū)和同伴交流,達(dá)到了資源共享的目的。我們的班級(jí)、我們的校園,讀書(shū)風(fēng)氣漸盛,書(shū)香之氣漸濃。正是大家愛(ài)讀書(shū),學(xué)校才涌現(xiàn)出一年三班、五年二班等8個(gè)“書(shū)香班級(jí)”,全校涌現(xiàn)出60名“讀書(shū)小博士”,在此,我們由衷為他們祝賀。
同學(xué)們,讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我們讀書(shū)的熱情沒(méi)有減退,讀書(shū)風(fēng)氣不能停止,我們要借此次活動(dòng)的東風(fēng),讓濃濃的書(shū)香永遠(yuǎn)充裕我們的校園,讓我們大家多讀書(shū),多積累,多汲取書(shū)中的精華,以拓寬我們的視野,豐富我們的內(nèi)涵!
做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,品讀詩(shī)書(shū),我們將終身受益無(wú)窮!愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇10
關(guān)于讀書(shū),小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事,覺(jué)得他們雖然清苦,也還浪漫,然而蘇秦讀書(shū)懸梁刺股的事,卻太血腥和殘忍,那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書(shū)、忘命地讀?
許多年以后,才日漸明白,往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,為著追求人生的理想,才如此執(zhí)著地去攀援文山,潛入書(shū)海,不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,雖然這色澤因受時(shí)代的局限,蒙敝著歷史的塵埃,但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星,在這浩翰的歷史長(zhǎng)空中閃爍。
生命的原色是多樣的,有的黯然無(wú)光,有的如同星星,發(fā)出光熱,有的卻閃耀著日月般的光輝。但不管怎樣,生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。珍惜生命,就要擦亮生命的原色,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,用什么來(lái)擦拭呢?
愛(ài)迪生曾這樣回答:所謂天才就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。世界上從來(lái)沒(méi)有天才!馬克思若真是天才,一部《資本論》,也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀,直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才,一本《紅樓夢(mèng)》,也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生,更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)、思考與寫作——無(wú)數(shù)的事實(shí)證明:除了汗水,沒(méi)有什么能洗亮人的生命原色,是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花,讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒,并指引和激勵(lì)著后來(lái)者,去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗。
仰望浩瀚的天穹,日月樣的光輝,誠(chéng)然平凡的我們無(wú)法苛求,但只要付出辛勤的汗水,摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升,我們也能洗亮生命的原色,作這長(zhǎng)空億萬(wàn)顆中平常的一顆星,散發(fā)出應(yīng)有的光熱。能共日月,燦爛長(zhǎng)空,能說(shuō)這不是短暫人生的一種幸福,是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗(yàn)嗎?
人生價(jià)值源于汗水澆灌,汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認(rèn)為,并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證,一次次被感動(dòng)。
如果說(shuō),一個(gè)因小時(shí)貪玩,被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官,能成為百里挑一的省國(guó)稅多項(xiàng)業(yè)務(wù)能手,并躋身省國(guó)稅優(yōu)秀稅收管理員行列; 如果說(shuō),一個(gè)長(zhǎng)年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國(guó)稅局師資班兼職教師的資格,并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作; 如果說(shuō),一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳,能獲得省青年文明號(hào)乃至全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù),你會(huì)作怎樣的感想呢?
朋友,不必說(shuō)如果了,這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國(guó)稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個(gè),參加工作XX年來(lái),他7次獲得省局征管、稽查能手稱號(hào),3次受市局嘉獎(jiǎng),8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后,他的付出卻是我們無(wú)法想象的,僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧,他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,曾一個(gè)多月,每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前,讀書(shū)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床,手指磨出了厚厚老螢,手掌的皮脫了一層又一層。……真是這樣的點(diǎn)滴付出,才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員,全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者,他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行。
也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長(zhǎng)陳堅(jiān),從稅二十年來(lái),他從一名初中生起步,讀?,讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國(guó)稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國(guó)稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績(jī)背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個(gè)永遠(yuǎn)在讀書(shū)、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書(shū)到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí),他房里的燈有時(shí)徹夜不滅,滿屋滿床的書(shū)成全了他書(shū)蟲(chóng)的美名,也熬掉了他滿頭的黑發(fā)。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國(guó)巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的原因,只因?yàn)樗齻?在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多,付出的汗水比別人更多。
事實(shí)上,他們的行動(dòng)正應(yīng)了西方那句格言,播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。親愛(ài)的朋友,面對(duì)未來(lái),面對(duì)明天,我們?cè)撊绾尾亮廖覀兩脑?
面對(duì)這一問(wèn)題,此刻,我不禁又一次想起了高爾基的那句話,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友,也許只有我們把讀書(shū)當(dāng)作了一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰,不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯,那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是我們流淌過(guò)的汗水的光澤,那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒!
——因?yàn),知識(shí)就是力量!
更有甚者,于XX年9月3日
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇11
尊敬的老師、同學(xué)們:
很榮幸能在這里與大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
暑假很快就要到來(lái),不知道大家有什么安排,若是還沒(méi)有計(jì)劃,那就不要讓大好的時(shí)光渾渾噩噩地過(guò)去,拿一本書(shū),靜下心來(lái),讀一讀吧。
在這里,我給大家推薦一些值得你去仔細(xì)看的書(shū),相信一定會(huì)激起你的閱讀興趣。
《希臘神話》是一部經(jīng)久不衰的史詩(shī),很多人知道其中的一些名字,像宙斯,阿波羅,波塞冬,普羅米修斯等等。書(shū)中赫拉克勒斯的冒險(xiǎn),給人以勇氣的鼓舞;特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的木馬之戰(zhàn),給人以智慧的啟迪;伊阿宋的金羊毛,給人以執(zhí)著的信念。這里的世界,一切都有可能。
《蘇菲的世界》像一個(gè)夢(mèng)幻的童話,從蘇菲接到第一封帶有神秘氣息的信后,一系列神奇的事情就發(fā)生了。“你是誰(shuí)?”這個(gè)問(wèn)題成為事情的索引,隨之伴隨而來(lái)的,或微笑,或思索,但當(dāng)你往下看時(shí),才發(fā)覺(jué),這只是個(gè)孩子的世界。
納蘭性德的詞,想必很多人都聽(tīng)過(guò),甚至背過(guò),一句“被酒莫驚春睡重,賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。”道出無(wú)盡凄婉。品鑒詩(shī)詞一類的書(shū)很常見(jiàn),但我更鐘意安意如的《當(dāng)時(shí)只道是尋!,它語(yǔ)言清美,更像是一本隨筆散文,用一種輕靈華美的筆調(diào),敘述著古代詩(shī)詞背后那些美麗哀愁的故事,沒(méi)有學(xué)術(shù)的考究與嚴(yán)肅,只有一個(gè)真正熱愛(ài)詩(shī)詞的女子,與文字為伴。即使你不熟悉納蘭詞,靜下心來(lái)讀,依然會(huì)欲罷不能。
春天剛剛過(guò)去,看到天上的風(fēng)箏,我常常會(huì)想起一本書(shū)《追風(fēng)箏的人》,這本書(shū)感動(dòng)了我很久。這是一篇關(guān)于忠誠(chéng)、背叛與救贖的故事。書(shū)中描寫的阿富汗令人震驚,俄軍的入侵,塔利班的瘋狂統(tǒng)治,在那里,人不是人,沒(méi)有尊嚴(yán),沒(méi)有希望,走在街上,不知道什么時(shí)候就會(huì)被掃射。也就是從那時(shí)候開(kāi)始,阿富汗成為戰(zhàn)亂紛飛的地區(qū)。小說(shuō)如此美麗卻又殘忍,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖,讀起來(lái)蕩氣回腸。我懷著無(wú)比沉重的心情去讀這本書(shū),也懷著這樣的心情去結(jié)束。結(jié)尾處,風(fēng)箏飛起來(lái)了,卻再也回不去了。
如果說(shuō)《追風(fēng)箏的人》是一部男人的血淚史,那么同樣的作者,同樣以阿富汗為背景的另一本書(shū)《燦爛千陽(yáng)》則給我們描述了女性的尊嚴(yán),懷抱的希望,以及所有的失落,雖然以女性的視角來(lái)展示戰(zhàn)亂中人性的掙扎,但依然撼人心魄、打動(dòng)人心。
說(shuō)完這些沉重的,再推薦一本溫情的小說(shuō)《可愛(ài)的骨頭》。這本書(shū)講述的親情,溫情脈脈,催人淚下。少女蘇茜在遭人殺害后,在天堂看到,她的父親為她精神恍惚,舊病復(fù)發(fā),媽媽離家,弟弟妹妹承受著巨大的壓力,整個(gè)家庭支離破碎。十年過(guò)去,父親從醫(yī)院回家,母親也回來(lái)了,一家人終于團(tuán)聚。十年的時(shí)間,可以改變很多事情,但唯有一樣?xùn)|西不會(huì)改變,那,就是親情。“一個(gè)家庭,猶如人的周身骨骼,即使有一塊破損了,缺失了,但骨架終會(huì)長(zhǎng)全。”《可愛(ài)的骨頭》就是這樣一個(gè)故事。
書(shū)的閱讀沒(méi)有盡頭,我一直是那么認(rèn)為的。讀一本好書(shū),邂逅一種心情;讀一本好書(shū),邂逅一種思考;讀一本好書(shū),邂逅一種智慧。我很多次看到爸爸、媽媽讀書(shū)時(shí)的專注模樣,就像陶醉于此,總是想到,什么時(shí)候我才會(huì)有這樣的認(rèn)真,就好像天地間所有東西都消失了。這樣的感覺(jué)很充實(shí),學(xué)到了那么多不同的東西。請(qǐng)務(wù)必相信,讀書(shū)的你,始終是幸福的,這是我最大的體會(huì)。
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇12
讀書(shū),它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它,很靜,好象整個(gè)只有自己,沒(méi)有任何人,任何物,很舒適。反而,我喜歡這種寧?kù)o中的優(yōu)美。像七彩的世界,令人豁然開(kāi)朗,露出淡淡的微笑。
我喜歡看小說(shuō),很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò),看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié),太入迷了,不好;蛟S是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié),但是,好的故事可以令人開(kāi)心的,令人傷心的,令人淚流滿面的,令人開(kāi)口大笑的。我只是進(jìn)入了作者的世界里,感受我曾未有過(guò)的經(jīng)歷,也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷。不管故事,是真的還是假的,我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí),看完一本小說(shuō),我是滿面淚水的;也曾經(jīng)多時(shí),我是開(kāi)心地微笑著。也許說(shuō),我被作者感動(dòng)了,倒不如說(shuō),我已經(jīng)把自己融入故事里面了,因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤(rùn)的心。
或許,讀書(shū),真的可以在你不論孤獨(dú)與愉快的心上添加一筆色彩。讀書(shū)就是這樣,使人感覺(jué)舒服。
每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話故事,“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個(gè)童話結(jié)局都是快樂(lè)的,即使賣火柴的小女孩有多悲慘,但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了,也會(huì)懷念舊的時(shí)光。
我們都一樣,都是喜歡追求幸福快樂(lè)的生活的,但都逃不過(guò)悲傷。讀書(shū)就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想,一時(shí)的幻想,一時(shí)的忘我,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就已經(jīng)足夠了。
讀書(shū),作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷,也渴望帶你飛過(guò);讀書(shū)像電影,你很享受里面的時(shí)光,但是,電影一散場(chǎng),燈光一亮,悲喜皆會(huì)拋在腦后,而我們,將在各自的生活里繼續(xù)我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。
讀書(shū)是天,那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò),要寫好作文就要多讀書(shū)。每次聽(tīng),都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí),真的是對(duì)的。作文,平凡的人物,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情,不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā),用心靈的感受寫作;蛟S寫出來(lái)的不是最好的文章,但就是最真心的文筆。
書(shū),和我們一樣,它都有自己的靈魂,自己的旨。
一本好書(shū),就等于一個(gè)真實(shí)的自己;一本好書(shū),就等于我們的知心朋友。
所以,讀書(shū),我們一定要做的。
希望我們都可以擁有自己,擁有自己的知心朋友。
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
人生快事,莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物 喜,不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書(shū)結(jié)下了不解之緣,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣,體會(huì)讀 書(shū)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧!讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡 腦汁,百思不得其解的時(shí)候,或?qū)δ骋粋(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候,打開(kāi)書(shū)一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花 明又一村”的感覺(jué)你那么舒服,那么的自在。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè),是名利、金錢不可取代的,書(shū)就像人類的精神 營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話,書(shū)到用時(shí)方恨少,我們?cè)谄匠5墓?作中總會(huì)碰到很多業(yè)務(wù)上的難題,非自己所擁有的知識(shí)能解決的。所以為了更好的勝任本職工作,我們必須不斷地學(xué)習(xí),向書(shū)本這個(gè)最好的教師請(qǐng)教,它總會(huì)為我找 到解決難題的捷徑。
對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō),沒(méi)有任 何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書(shū)就成了我們最有利的知識(shí)武器, 通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路。
通過(guò)讀書(shū)擴(kuò)大自己的視野,吸收一些新觀念,給 自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),緊跟時(shí)代的要求,使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說(shuō),我就是通過(guò)讀書(shū)知道了普通學(xué)校的 課程改革,了解普通學(xué)校的教研教改,并用他們的教改成果來(lái)指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,我記得我們參加工作時(shí),聽(tīng)得比較多的一句俗話,是說(shuō)要給學(xué)生一杯水,教師 得有一桶水。但現(xiàn)在的說(shuō)法又不同了,要給學(xué)生一杯水,教師的一桶水已經(jīng)不夠用了,教師必須象個(gè)源泉,象條生生不息的奔河,得有源源不斷的水流給學(xué)生,只有 這樣的老師,才是好老師。教師想要做個(gè)源泉,做一條生生不息的奔河,只有自己不斷地去學(xué)習(xí),才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉,做奔河還不夠,我們還得讓學(xué) 生學(xué)會(huì)找源泉,讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個(gè)好老師是很不容易的。
讀書(shū)開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,他能 拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信 息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來(lái)的不確定
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!
今天,我演講的題目是:讀書(shū),真好!
書(shū)猶如一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)猶如一支蠟燭,它能使黑暗的心變得明朗。書(shū),是知識(shí)的寶庫(kù),可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的生活;書(shū),是人類的階梯,可以幫助我們不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,可以帶給我們幸福,帶給我們滿足。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。在人生的海洋中,書(shū)承載著人們的探索,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),走入輝煌。
許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生。讀書(shū)的好處有很多:讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí);讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼",俗話說(shuō)的好"秀才不出門,便知天下事。""運(yùn)籌帷幄,決勝千里。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想與樂(lè)趣,書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉與精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,教會(huì)做人,教會(huì)做事。
要知道,今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高!讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,讀書(shū)吧!世界每天都在變,你一樣
可以改變!讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧!讓我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)書(shū)寫自己的人生篇章!
古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份新知的時(shí)候,心中的那種快樂(lè)是無(wú)法言表的,正如培根所說(shuō):“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有淵博的知識(shí)是不行的。
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的朋友們,讓我們打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門,讓書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如初升的太陽(yáng),輕輕地超出地平線,亭亭玉立在澄清的海面,沾著霧氣,享受著陽(yáng)光;如剛剛綻放的百合,輕揚(yáng)著微笑的嘴角,帶著稚氣,透著嬌媚;像童話中的公主,享受著富足,被呵護(hù)包圍著……我們快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。
像給魚(yú)兒一片遨游的大海,像給雄鷹一片搏擊的天空。由春至夏,由秋至冬,主題閱讀,又引領(lǐng)我們走過(guò)一年,在求學(xué)的道路上,我們又邁上一個(gè)階梯。
在校園的小路上,在餐廳外的樹(shù)蔭下,在樓梯的欄桿邊,在宿舍的被窩里,主題閱讀伴我們走過(guò)一天又一天。沉迷于花山秀水的描寫,我們被數(shù)學(xué)老師揪著耳朵拉起來(lái)示眾;痛恨于日本侵略者的暴行,讀著讀著拍案驚呼,引得一屋的同學(xué)紛紛側(cè)目;居里夫人的偉大人格,讓人淚雨紛飛,掩卷忍讀;唐詩(shī)宋詞的瑰麗豪放,讓人引吭高歌,神采飛揚(yáng)。癡迷于主題閱讀,被媽媽的燒火棍磕中手背;癡迷于主題閱讀,被爸爸的巴掌拍紅屁股。心兒隨著書(shū)兒一起飛揚(yáng),個(gè)兒熏著書(shū)香一起成長(zhǎng)。七歲八歲還是芽芽,十四十五也還年少,當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾,青春啊就在這里閃耀。承繼五千年文化的熏潤(rùn),擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年的責(zé)任,讀書(shū)讓學(xué)生懂得忠誠(chéng)于祖國(guó),忠誠(chéng)于人民。
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
我快樂(lè),我讀書(shū),我成長(zhǎng)。
語(yǔ)文主題閱讀,拓展了我們的視野,上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里,知識(shí)的寬度、厚度、深度,正一點(diǎn)點(diǎn)塑造著全新的自我。一頁(yè)頁(yè)筆記,一張張卡片,一行行雋永的字跡,那是癡讀的學(xué)子,住讀沉思之余與作者的對(duì)話,是他們癡讀中最深刻的感動(dòng)。課堂上回答問(wèn)題時(shí),那挺直的胸脯,自信的笑容,抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),揮手投足的表達(dá),是生命成長(zhǎng)的符號(hào),是生命成長(zhǎng)的律動(dòng)。
主題閱讀就像無(wú)窮的寶藏,為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí);主題閱讀就像快樂(lè)的天堂,讓我們忘記了所有的不快。主題閱讀就像冬日里的陽(yáng)光,帶給我們無(wú)比的溫暖;主題閱讀就像沙漠里的綠洲,給予我們新的希望。就這樣,主題閱讀陪伴我們度過(guò)了一年又一年,我們?cè)跁?shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)的主題學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇16
同志們、市民朋友們、同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行全縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,標(biāo)志著我縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。在此,我代表縣委、縣政府向活動(dòng)的啟動(dòng)表示熱烈的祝賀!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的基本通道;讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤(rùn)人心。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)高度重視讀書(shū)學(xué)習(xí),從毛澤東同志《改造我們的學(xué)習(xí)》的論著、鄧小平同志對(duì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的定位、《論加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)》中,我們都深切體會(huì)到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的重視,對(duì)提高國(guó)民文化素質(zhì)的期望。以為的中央領(lǐng)導(dǎo)集體也提出了要多讀書(shū)、讀好書(shū)的要求。近年來(lái),我縣經(jīng)濟(jì)取得快速發(fā)展,成為全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,但文化建設(shè)相對(duì)滯后,干部群眾的文化素質(zhì)和文明程度與經(jīng)濟(jì)大縣的要求還不相適應(yīng)。目前我縣正處在創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展,努力建設(shè)“全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣”的關(guān)鍵時(shí)期,我們更需要從書(shū)籍中汲取精神動(dòng)力,提供智力支持,為科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境。為此,縣委、縣政府決定從今年起,把每年4月份確定為全縣的讀書(shū)月,以此來(lái)推動(dòng)干部群眾的讀書(shū)學(xué)習(xí),提升全民文化素質(zhì),打造書(shū)香府谷。
如何讀書(shū),如何讀好書(shū)?我想首先要選好書(shū),簡(jiǎn)單的講,要讀奮發(fā)向上、健康有益的書(shū);其次,要處理好博覽群書(shū)與精讀的關(guān)系;第三,要處理好讀書(shū)與工作的關(guān)系。要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:讀書(shū)貴于恒,力戒浮躁;讀書(shū)貴于勤,力戒虎頭蛇尾有始無(wú)終;讀書(shū)貴于思,力戒淺嘗輒止;讀書(shū)貴于用,力戒死讀書(shū)讀死書(shū)。
今天,我們啟動(dòng)首屆讀書(shū)月活動(dòng),目的就是要營(yíng)造一種全民讀書(shū)的氛圍,引導(dǎo)全縣廣大干部群眾、青年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,不斷豐富精神世界,增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的能力,促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展。希望全縣各部門、各單位要認(rèn)真組織開(kāi)展好讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)。新聞媒體要開(kāi)辟讀書(shū)專版專欄,推薦優(yōu)秀書(shū)籍,刊登書(shū)評(píng)文章,報(bào)道讀書(shū)活動(dòng),積極營(yíng)造全民閱讀、共享優(yōu)秀讀物的社會(huì)輿論氛圍。黨員、干部要帶頭學(xué)習(xí),做讀書(shū)活動(dòng)的組織者、參與者和引導(dǎo)者,做廣大市民群眾學(xué)習(xí)的表率,有效推動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展。廣大青少年學(xué)生要樹(shù)立“為府谷崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想,努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各項(xiàng)知識(shí)和本領(lǐng),在未來(lái)的工作中奉獻(xiàn)自己的力量。縣“書(shū)香府谷”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)的督促指導(dǎo),切實(shí)把開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)與建設(shè)公共文化服務(wù)體系有機(jī)結(jié)合起來(lái),與創(chuàng)建文明縣城、文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明家庭活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),與推進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、閱讀室等基層文化陣地建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),建立和完善推動(dòng)全民閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制,在全縣形成“政府倡導(dǎo)、專家指導(dǎo)、陣地支持、全民參與”的讀書(shū)格局。
最后,預(yù)祝全縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)取得圓滿成功!
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇17
我跟大家說(shuō),我最怕這種講堂,原因講過(guò),作為一個(gè)演講的人,他要很禮貌地照顧每一位,可是當(dāng)講堂是這個(gè)樣子的時(shí)候,從左到右,從右到左,我就覺(jué)得我自己是一臺(tái)電風(fēng)扇。(這留著,然后) 諸位的注目讓我覺(jué)到一種,生怕收到款子交不出貨色的惶恐……來(lái),掌聲再熱烈一些給我點(diǎn)勇氣好不好親愛(ài)的同學(xué)們!!!(豁上去) 好了,不掰掰了,我們進(jìn)入正題。我是來(lái)自哪哪的誰(shuí),我要向大家談的書(shū)是
最初李開(kāi)復(fù)先生在我的印象里不是很深,只知道他是一個(gè)了不起的名人。但在一次偶然的機(jī)會(huì),讓我接觸到了<世界因你而不同》。這本書(shū)是李開(kāi)復(fù)先生唯一的一本自傳,字里行間,是歲月流逝中沉淀下來(lái)的寶貴的人生智慧。從小朋友,到11歲的留學(xué)生,奧巴馬的大學(xué)同學(xué),26歲的副教授,33歲的蘋果副總裁,谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人,他有著太多傳奇的經(jīng)歷。為了他,兩家最大的IT公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇,都是一次成功的自我超越。從那以后,他在我心里,成了現(xiàn)實(shí)的神話
于是,我常常反思為什么李開(kāi)復(fù)先生的每一次探險(xiǎn)都能取得成功?大腦里總是流連于李開(kāi)復(fù)那些充滿傳奇色彩的故事,總是陶醉于書(shū)中那如明燈般的美麗詩(shī)句。心中有股電流沖擊著大腦,回憶、思考接連不斷。
通過(guò)反思發(fā)現(xiàn),李開(kāi)復(fù)先生每一步始終都跟隨者自己的內(nèi)心(這是中心),就像他所說(shuō)的,,不要被信條所惑,盲從信條就是活在別人
思考的結(jié)果里。不要讓別人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你內(nèi)在的心聲。最重要的,擁有跟隨內(nèi)心與直覺(jué)的勇氣,你的內(nèi)心與直覺(jué)多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。任何其他事物都是次要的。比如與其在公司里當(dāng)一個(gè)隨時(shí)可被替換的“光鮮零件”,他更愿意在中國(guó)做開(kāi)創(chuàng)性的工作,幫助中國(guó)大學(xué)生。于是,一種力量驅(qū)使他作出了另一個(gè)令人激動(dòng)的選擇。(刪)他放棄了世界最大、最成功的微軟,從這架龐大的機(jī)器上把自己替換出來(lái),選擇把另一個(gè)硅谷童話帶回中國(guó)。隨后他加入了谷歌,為谷歌帶去了另一個(gè)神話。在他這幾次經(jīng)歷中,就很明顯體現(xiàn)出了他的想法,反復(fù)叩問(wèn)自己的內(nèi)心,向人生更遠(yuǎn)的方向看去,而不是被眼前的喧囂所迷惑 正如我們現(xiàn)在,視野要明晰,眼光要端正,不隨波逐流,不為所欲為。正當(dāng)大家沉浸在電腦游戲中你沉浸在高數(shù)里,當(dāng)大家都在泡妹子時(shí)你在泡圖書(shū)館,你不覺(jué)得很爽你不覺(jué)得驕傲,你不覺(jué)得當(dāng)大部分人流著淚懺悔青春而你會(huì)大踏步走出校園時(shí)滿懷信心,你不覺(jué)得那時(shí)和現(xiàn)在的你很自豪嗎!!(激動(dòng))
(二者什么二者)李開(kāi)復(fù)先生一直有著一顆勇敢自信的心,在聽(tīng)到著名記者懷特?霍布斯說(shuō),“成功就是當(dāng)你醒來(lái),無(wú)論身在何處,無(wú)論年齡多大,你很快從床上彈起,因?yàn)槟闫炔患按叵肴プ瞿銗?ài)做的、你深信的、你有才華做的工作。這工作比你個(gè)人偉大、神圣。你迫不及待地要起床,跳進(jìn)它的懷里。"他選擇在大二下半學(xué)年進(jìn)入計(jì)算機(jī)系,開(kāi)始研究他最感興趣的東西。克服種種語(yǔ)言的困難,始終勇敢的走下去。林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)紳士的演講,應(yīng)當(dāng)像女孩子穿的迷你裙一樣,愈短愈好?晌矣X(jué)著長(zhǎng)裙更適合裝扮我高貴的夢(mèng)想。
以前我常常問(wèn)為什么我和別人不一樣?”讀完這本書(shū)后我常常問(wèn)為什么要和別人一樣呢?”對(duì)啊,為什么要和別人一樣?我們每個(gè)人,生于不同的院落,經(jīng)歷著不一樣的故事;每個(gè)人,來(lái)自不同的過(guò)去,也將走向不同向的遠(yuǎn)方;每個(gè)人,都有著比別人技高一籌的優(yōu)勢(shì),也有著或多或少的人生斑點(diǎn);每個(gè)人,匆匆來(lái)到世間又匆匆化為塵土;每個(gè)人,人生的足跡都始于自己足下。聽(tīng)聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音,堅(jiān)持走好每一段路程。因此,喜歡《世界因你不同》這本書(shū),開(kāi)始看重自己的價(jià)值和選擇,開(kāi)始遵從自己內(nèi)心的向往。 演講,對(duì)我來(lái)說(shuō),也是個(gè)挑戰(zhàn),可今天,我來(lái)了,我站這里了,就是因?yàn)檫@本書(shū)賦予了我信心、勇氣,和即使做電風(fēng)扇也堅(jiān)持下來(lái)的樂(lè)觀。(鄭重)
有太多太多讓人難以割舍的情懷,那一縷縷如煙如絲的哲理情愫,恰如綠葉中零星點(diǎn)綴的紅花,朵朵綻放著整個(gè)春天的節(jié)奏。那些故事,都將定格在紙上等待時(shí)間將它們逐個(gè)洗涮得泛黃,然而那些故事沉淀下來(lái)的思考與感傷,卻永不褪色。(太文藝了,不要,要不你說(shuō)個(gè)一兩句)
“一個(gè)世界有你,一個(gè)世界沒(méi)有你,讓兩者的不同最大,就是你一生的意義”這就是我所有的感想。
謝謝各位。在這里表示衷心的感謝。
讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式講話稿 篇18
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。不讀書(shū)的家庭,就是沒(méi)有希望的家庭;不讀書(shū)的民族,就是沒(méi)有希望的民族;不讀書(shū)的學(xué)校不是有品位的學(xué)校;不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有精彩人生。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,開(kāi)拓我們的視野,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)!我國(guó)古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢買書(shū),賣掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
相比之下,我們的環(huán)境要優(yōu)越得多。為了給我們營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,學(xué)校不僅為我們建立了閱覽室、讀書(shū)角,還為我們舉行了讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,為我們提供展示讀書(shū)成果的舞臺(tái)。作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源,認(rèn)真制定自己的讀書(shū)計(jì)劃,做好讀書(shū)筆記,寫好讀書(shū)心得,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校與老師的期望!
老師們,同學(xué)們,英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō):“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些,是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?rdquo;今天,巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書(shū)籍。就讓我們借助書(shū)籍的力量,把今天的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)作為一次耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園與家園,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、更加充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
謝謝大家!