助理競(jìng)選演講稿（精選9篇）
助理競(jìng)選演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“校長(zhǎng)助理”。媽媽始終自信的告訴我：“你能行!”我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和努力，憑著我與大家的深厚友誼，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我叫朱宜萱，是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的，選擇了中英文，我無(wú)怨無(wú)悔。
從幼兒園到小學(xué)，我一直擔(dān)任班干部，兩年的求學(xué)生涯，造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)的習(xí)慣。競(jìng)選校長(zhǎng)助理，我只想為同學(xué)們多提點(diǎn)建議、多做點(diǎn)事、多盡點(diǎn)心，把個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在為大家的服務(wù)上。
我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去，而我自信有著一片光明的未來(lái)。
如果我很榮幸被選上了，我不會(huì)驕傲，我會(huì)冷靜地面對(duì)每一件事，協(xié)助校長(zhǎng)處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶;如果沒(méi)被選上，我不會(huì)氣餒，我有一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，積極地參與學(xué)�；顒�(dòng)，以達(dá)到自我完善。
希望大家能夠支持我，給我一份信任，投我一票吧!我將還你一片希望。
謝謝!
助理競(jìng)選演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：
大家晚上好！
站在這里的是一個(gè)性格活潑開朗，年齡雖小，但做事認(rèn)真仔細(xì)，講究效率的男孩。王永賢。很榮幸能夠站在這兒參加主席助理的競(jìng)選，不管我能否入選，我都會(huì)把它當(dāng)成一次鍛煉。，在過(guò)去半年多的大學(xué)生活中我學(xué)到了很多東西，學(xué)生會(huì)的工作讓我懂得了更多的處事方法。也想有機(jī)會(huì)為學(xué)生會(huì)的工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
對(duì)于我競(jìng)選的職務(wù)，我認(rèn)為我的工作主要有三方面：
1、對(duì)學(xué)生會(huì)例會(huì)記錄及學(xué)生會(huì)規(guī)范化文件進(jìn)行整理和管理。
2、明確學(xué)生會(huì)各種資源的分配，及時(shí)向主席匯報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行和開展情況。
3、協(xié)助主席及學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作，保證學(xué)生會(huì)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，完成主席交辦的其它事物。
當(dāng)然由于之前沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與不足，幷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力完善自我，提高工作能力，下個(gè)學(xué)期我院將完成新老兩屆學(xué)生會(huì)交接工作。我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生會(huì)的工作重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)下屆學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人員的選撥與培訓(xùn)上。
作為一名主席助理，只會(huì)說(shuō)好話是絕對(duì)不行的。還必須善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于揭露問(wèn)題，這樣才配稱上“稱職”兩字。
一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)只有在不斷改進(jìn)創(chuàng)新中才能長(zhǎng)久存在和發(fā)展下去，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也一樣，在取得成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們工作的不足。因此我想在此提出一些自己的建議。
1、缺少規(guī)章制度，這導(dǎo)致學(xué)生會(huì)在管理上缺少參照標(biāo)準(zhǔn)，從而使得對(duì)成員的約束力、激勵(lì)能力不夠強(qiáng)。
2、適當(dāng)?shù)某闪⒁恍┥鐖F(tuán)，組織更多的學(xué)生參加到社團(tuán)活動(dòng)中去，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
3、學(xué)生會(huì)內(nèi)部冗雜，導(dǎo)致一些人過(guò)忙，一些人過(guò)閑。
4、與基層班委聯(lián)系不夠，導(dǎo)致有時(shí)基層班委不能及時(shí)響應(yīng)學(xué)生會(huì)下達(dá)的活動(dòng)安排。
今天我站在這里，我想要的就是成為學(xué)生會(huì)的一份子，能夠盡自己的微薄之力，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，并在組織活動(dòng)中鍛煉自己，長(zhǎng)見識(shí)、長(zhǎng)才干。與此同時(shí)，我還希望向那些有能力的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷的完善自己。
就我而言，我將按主席團(tuán)的要求準(zhǔn)時(shí)出席各部例會(huì)，認(rèn)真聽好會(huì)議記錄，做好會(huì)議筆記，實(shí)際有效的發(fā)現(xiàn)成績(jī)與問(wèn)題，并及時(shí)報(bào)告主席，同時(shí)我將積極與各部的成員建立廣泛聯(lián)系和友誼。
能在學(xué)生會(huì)工作是我的幸事，能在以后的生活中為大家服務(wù)是我的幸福，在這里的每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是進(jìn)步與成長(zhǎng)，攜手方能并進(jìn)，眾志才能成城，我愿與大家為化學(xué)化工學(xué)院更好的明天而努力奮斗。
我知道，再多燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選，一定言必行，行必果
謝謝。
助理競(jìng)選演講稿 篇3
加強(qiáng)學(xué)校管理當(dāng)好小學(xué)校長(zhǎng)
小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該是思想品德好，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢？
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長(zhǎng)要帶一門主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。近年來(lái)，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了各種制度和評(píng)分細(xì)則，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按制度辦事。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。當(dāng)我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師、沈陽(yáng)市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長(zhǎng)助理的工作使我對(duì)此感受頗深；對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。
學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。因此：
第一、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向，在調(diào)研基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度。
第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說(shuō)：一個(gè)人一貧如洗，對(duì)別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí)，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班，開展各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問(wèn)題，著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
第三、抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結(jié)、極具價(jià)值的素材和命題，我們應(yīng)把握住這個(gè)難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，切實(shí)投入其中，產(chǎn)生更多能代表我國(guó)各科教育當(dāng)代水平的科研成果，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，注重工具性學(xué)科的建設(shè)及與相關(guān)學(xué)科的整合，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次，以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè)，形成具有育才特色的高效能的課程結(jié)構(gòu)和體系；以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長(zhǎng)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成名師群體。
第四、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進(jìn)教學(xué)、學(xué)分制、雙語(yǔ)教學(xué)等項(xiàng)工作，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)更多全國(guó)一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。
如果說(shuō)德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)，那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體。教學(xué)管理非坐而論道，我們應(yīng)站起來(lái)多看、多聽、多學(xué)，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，做實(shí)事，做研究，做教育。
“敬業(yè)樂(lè)群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說(shuō)：對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會(huì)處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但我想，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。
育才的事業(yè)，是每個(gè)育才人的事業(yè)，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。這——是非曲直的選擇，我會(huì)珍惜，不遺余力。
愿與大家共勉，與育才榮辱與共
助理競(jìng)選演講稿 篇4
大家好，我是王穩(wěn)，今天很榮幸能站在這里參加這次的競(jìng)選，我競(jìng)選的是主席團(tuán)助理。
首先我自我介紹一下，我是學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的一名干事，在外聯(lián)部工作期間我積極主動(dòng)的完成了部長(zhǎng)布置的各項(xiàng)工作，參與了“校十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”“迎新晚會(huì)”“新生辯論賽”“街舞大賽”等活動(dòng)的展開工作，在校十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得“先進(jìn)干事”的稱號(hào)。在工作和學(xué)習(xí)體會(huì)其中的辛酸和快樂(lè)，我學(xué)會(huì)了開展活動(dòng)所需要做的準(zhǔn)備工作，懂得了想要成功就必須堅(jiān)持，明白了踏實(shí)做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。在積極完成本部門工作的同時(shí)，還有幸參加了學(xué)生會(huì)開展其他活動(dòng)，這些都使我對(duì)我院活動(dòng)的基本概況有了清楚的了解。
我覺(jué)得參加本次競(jìng)選的最大優(yōu)勢(shì)是我擁有的強(qiáng)大的交際能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，我性格陽(yáng)光開朗，我院學(xué)生會(huì)的工作可以說(shuō)聯(lián)系到我院所有的同學(xué)，在工作中與同學(xué)的交流顯的尤為重要，而我相信在這一點(diǎn)上我一定能做到游刃有余，學(xué)生會(huì)的每項(xiàng)工作都是為同學(xué)開展的，能否使更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，并更好的使他們享受這個(gè)過(guò)程是我們工作成功與否的關(guān)鍵。在學(xué)生會(huì)工作的一學(xué)期中我感悟最深的是做每件事必須有責(zé)任感，做那么多事，如果付責(zé)任了，鍛煉將是我們的能力，如果毫無(wú)責(zé)任感而言的話，鍛煉只是我們的身體。我的能力可以不強(qiáng)，但我會(huì)有責(zé)任感的做好學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)工作。
如果我能競(jìng)選到這個(gè)位置，我定能協(xié)調(diào)好在主席團(tuán)助理中工作的各種關(guān)系，我熟悉學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的流程，我會(huì)盡自己的所能，給學(xué)生會(huì)的工作帶來(lái)最大的幫助。
在主席團(tuán)助理這一位置我更多的應(yīng)該去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)決策，學(xué)習(xí)一切從大局出發(fā)，一切從同學(xué)的利益出發(fā)，學(xué)會(huì)溝通聯(lián)系，學(xué)會(huì)處理矛盾。還有面對(duì)問(wèn)題時(shí)的責(zé)任心，把每件事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做，在對(duì)待一些事情上，我也有自己的看法，我認(rèn)為無(wú)論是干部還是干事，最重要的是責(zé)任感和積極性。
我想加入主席團(tuán)隊(duì)伍是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是一種挑戰(zhàn)，我有信心，有熱情有毅力有實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)做好主席團(tuán)助理這一職位。
最后，感謝大家一學(xué)期來(lái)的支持和厚愛。謝謝！
助理競(jìng)選演講稿 篇5
我始終自信的告訴自己：“你能行”。正如我今天站在這演講臺(tái)上一樣，我深信這終將會(huì)過(guò)去，無(wú)論其成敗與否。如果我能夠脫穎而出，很榮幸的成為那四位幸運(yùn)兒中的一個(gè)，我將不勝感激�？晌也粫�(huì)將其籍以為炫耀的砝碼，畢竟新的挑戰(zhàn)也將隨之而來(lái)，而我將別無(wú)選擇，只能傾力而為之。即使我落選了，我也不會(huì)沮喪，更不會(huì)氣餒，而會(huì)付之一笑，屆時(shí)我會(huì)倍加磨練。變鈍劍為利刃，化腐朽為神奇。到那時(shí)，希望大家可別將我置于囊中之外。
從小學(xué)到初中，我一直擔(dān)任班干部，八九年的求學(xué)生涯，造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂(lè)意為集體及班級(jí)服務(wù)的習(xí)慣。終于，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。漫長(zhǎng)的自我完善，使得老師們逐漸發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)。老師們很放心地讓我在學(xué)習(xí)生活更廣泛的領(lǐng)域里戰(zhàn)線才華。競(jìng)聘校長(zhǎng)助理，我只想為同學(xué)們多說(shuō)點(diǎn)話，多做點(diǎn)事，多盡點(diǎn)心，把個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在為別人的服務(wù)上。
我，，入學(xué)成績(jī)市一中第一名，選擇了市一中，我以一中為榮，無(wú)怨無(wú)悔。
我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去，而我自信有著一片光明的未來(lái)。當(dāng)然我不會(huì)沉溺于對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，我更注重現(xiàn)在的時(shí)光。珍惜現(xiàn)在的一分一秒，便是對(duì)過(guò)去最好的尊重，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)最好的把握。
現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，優(yōu)勝劣汰的自然法則更是亙古不變。被選中的畢竟是少數(shù)，更多的是未被選上的。如果我很榮幸被選上了，亦當(dāng)戒驕戒躁，沉著冷靜地面對(duì)每一件事，協(xié)助老師處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶。如果沒(méi)能選上，也不應(yīng)氣餒，而應(yīng)一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，并積極地參與學(xué)校管理，以達(dá)到自我完善。
希望大家能夠支持我，給我一份信任，我將還以一片希望。
謝謝!
助理競(jìng)選演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!首先自我介紹下，我是航海一班的王成宇!現(xiàn)任班長(zhǎng)一職，也是航海系學(xué)生會(huì)社踐部干事。個(gè)人認(rèn)為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗(yàn)，所以前來(lái)競(jìng)選輔導(dǎo)員助理一職。
其次，作為一名未來(lái)的船員，想和大家分享一下穿上職務(wù)的等級(jí)分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個(gè)等級(jí)，第一層是管理級(jí)，第二層是操作級(jí)，第三層是支持級(jí)，而我未來(lái)的第一個(gè)目標(biāo)就是三副，也就是第二層的操作級(jí)，并且我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理在系里屬于一個(gè)承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級(jí)相識(shí)。在船上，操作級(jí)工作者不僅需要堅(jiān)守自己的崗位，而且還要輔佐上級(jí)，也就是輔佐管理級(jí)人員，并且還要兼職帶領(lǐng)下級(jí)(支持級(jí))完成好分內(nèi)任務(wù)。輔導(dǎo)員助理亦是如此，不僅要把在校作為學(xué)生的工作完成，而且要輔佐導(dǎo)員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，卻是將它看成一次真正的實(shí)踐，把未來(lái)工作的路奠定下基礎(chǔ)，以備經(jīng)驗(yàn)而順利成長(zhǎng)。目前，我只能說(shuō)說(shuō)些許，只是我感覺(jué)夸夸其談，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，還是實(shí)際行動(dòng)勝于紙上談兵。抱著一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的心態(tài)，我會(huì)將個(gè)人的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)滲透給下屆新生，并且將妥善處理好導(dǎo)員分配的任務(wù)和學(xué)生之間的問(wèn)題，有什么問(wèn)題將會(huì)如實(shí)上報(bào)，一切的一切，我會(huì)用行動(dòng)證明。
顧名思義，輔導(dǎo)員助理就是助理輔導(dǎo)員，聽完，你會(huì)認(rèn)為這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯(cuò)了!因?yàn)樗菑U話中的經(jīng)典，不在于意思上，而是字面上“助理”這二字，一個(gè)前、一個(gè)后，總是圍著導(dǎo)員忙來(lái)忙去，所以無(wú)論是輔導(dǎo)員助理還是助理輔導(dǎo)員，這個(gè)助理我都要爭(zhēng)一爭(zhēng)，因?yàn)槲矣心芰偃�，希望大家支持�?
謝謝，我的演講結(jié)束。
助理競(jìng)選演講稿 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我是11秋教育三班的許，今天很榮幸競(jìng)選校長(zhǎng)助理一職。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)如何推銷自己。”借著這句話我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，所以我選擇團(tuán)隊(duì)校長(zhǎng)助理一職，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅要有團(tuán)結(jié)的凝聚力，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個(gè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)軍人。
要怎樣做好一個(gè)團(tuán)隊(duì)校長(zhǎng)助理呢?我認(rèn)為首先要了解這個(gè)團(tuán)隊(duì)，馬云曾這樣說(shuō)過(guò)：“怎應(yīng)帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有三種方式，第一要學(xué)會(huì)分享，這是一個(gè)分享的時(shí)代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你就必須替員工著想;第二是管理過(guò)程中真正的愛兵如子，員工才會(huì)真正的被激勵(lì);第三要學(xué)會(huì)指引，一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標(biāo)，有夢(mèng)想。
只有這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)往前走，而作為11秋教育三班的班長(zhǎng)，我也時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，班級(jí)的風(fēng)云變化，三任班主任給我的鼓勵(lì)與支持，給了我無(wú)窮的力量，雖然我們我們現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)體還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理也是一門了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個(gè)被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性，知道了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開每一位任的努力，所以我們?cè)谒枷胧紫葮淞ⅲ阂詫W(xué)校利益為重，以團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、服務(wù)他人為宗旨。嚴(yán)格要求自己“嚴(yán)于律幾，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊，也會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，不怠慢，不落下每件事。
我就是為證明自己，實(shí)現(xiàn)自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。如果我沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒。今年不行，明年你還會(huì)看到我的身影。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們是識(shí)我千里馬的伯樂(lè)嗎?
我的演講完畢!謝謝!
助理競(jìng)選演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是X班的，能站在這里來(lái)參加競(jìng)選，我感到十分榮幸。
在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但年級(jí)輔導(dǎo)員的工作事務(wù)繁多，面對(duì)眾多的新生，繁瑣的問(wèn)題，讓輔導(dǎo)員的工作任務(wù)顯得更為艱巨，選拔助理輔導(dǎo)員是一種幫助輔導(dǎo)員緩解壓力的有效途徑。我懷著真誠(chéng)的心和對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，來(lái)競(jìng)選助理輔導(dǎo)員一職。
我主要從以下三個(gè)方面闡述我競(jìng)選助理輔導(dǎo)員的緣由：
一、我為什么要競(jìng)選助理輔導(dǎo)員?
針對(duì)20xx屆新生，由于他們剛到，剛走進(jìn)大學(xué)的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解，做為學(xué)長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能的為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助，起到引導(dǎo)作用，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
回想XX年的夏天，懵懂的我剛進(jìn)校園的那個(gè)時(shí)刻，心里的迷茫無(wú)助之感，讓我很壓抑，正是由于助導(dǎo)的悉心幫助，我很快度過(guò)了那段煎熬般的日子，從那時(shí)開始，感恩的心就猶如一粒種子，開始發(fā)芽并生長(zhǎng)。我申請(qǐng)助理輔導(dǎo)員，就是希望能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，并將感恩的心情傳遞下去，繼續(xù)XX學(xué)院的關(guān)懷之旅。
二、我具有那些條件來(lái)競(jìng)選助理輔導(dǎo)員?
我不是一位老師，也不是一個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生會(huì)干部，我只能從自己的班委工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度，來(lái)談?wù)勎覍?duì)一個(gè)導(dǎo)員助理的認(rèn)識(shí)。
作為一個(gè)輔導(dǎo)員，應(yīng)該具有一定的交流協(xié)調(diào)能力，大學(xué)3年的學(xué)習(xí)以及社交活動(dòng)，讓我體會(huì)、學(xué)習(xí)到了交流溝通的許多有用技巧，相信自己能夠很好地協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)員、學(xué)生之間的關(guān)系，架起師生之間溝通的橋梁。
其次，助理輔導(dǎo)員應(yīng)該有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠在學(xué)習(xí)上給新生提供一種心理上咨詢，并且?guī)椭鉀Q學(xué)習(xí)上的難題。我在班上的成績(jī)居于前列，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證均已通過(guò)，目前正在向六級(jí)進(jìn)軍，相信能夠在學(xué)習(xí)方面給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助。
再則，作為一個(gè)導(dǎo)理輔導(dǎo)員助理，在學(xué)生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導(dǎo)和榜樣作用。首先，思想要積極、樂(lè)觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次，我們要有較高的政治覺(jué)悟和良好的生活作風(fēng)，不搞強(qiáng)權(quán)，不耍大牌，以心換心，真誠(chéng)為學(xué)生著想，這樣學(xué)生才能真正從內(nèi)心上信服你。這樣才能更好地發(fā)揮管理協(xié)調(diào)能力，更好地幫助解決學(xué)生各方面的問(wèn)題。
三、作為一個(gè)助理輔導(dǎo)員，我能做些什么?能為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?
1.協(xié)助輔導(dǎo)員，做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生，都會(huì)有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學(xué)正好可以好好放松放松，有些克制不住的同
學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段，我將協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
2.幫助學(xué)生解決好生活上的問(wèn)題，特別是由于學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，某些學(xué)生會(huì)有戀家情緒，應(yīng)該幫助他們將心態(tài)糾正，盡快轉(zhuǎn)移注意力，使其能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，獨(dú)立地生活。同時(shí)在其他方面提供力所能及的幫助。
3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)班級(jí)，選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情，它將決定這個(gè)班級(jí)未來(lái)的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學(xué)們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.協(xié)助班委，制定班級(jí)制度，學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制;搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級(jí)。.有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能讓班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。
5.協(xié)調(diào)導(dǎo)員，班委，開展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
6.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，并做好記錄，定期反饋。這樣有利于開展學(xué)生工作。
我認(rèn)為，作為一個(gè)助導(dǎo)，必須堅(jiān)持原則和樹立威信，如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會(huì)有多少學(xué)生會(huì)聽命與你;但在私下里卻要能放下架子，以一個(gè)學(xué)姐(學(xué)長(zhǎng))或朋友的身份和他們真誠(chéng)的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實(shí)的想法。
真心地希望此次競(jìng)選成功，能夠?yàn)閄X學(xué)院新生接待工作獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
謝謝大家!
助理競(jìng)選演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我叫，來(lái)自機(jī)械081班，現(xiàn)擔(dān)任機(jī)械制造與自動(dòng)化093班助理輔導(dǎo)員，今天，我非常感謝系部老師，感謝同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里競(jìng)選09級(jí)優(yōu)秀助理輔導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號(hào)。此時(shí)，我心里很緊張，但更多的是激動(dòng)。
時(shí)間如潺潺流水，永不停息，而我擔(dān)任機(jī)械093班助理輔導(dǎo)員已將近一年，在這段時(shí)間里，我仿佛感受了人生中的心酸與苦楚，感受了生活中的荊棘與坎坷，也感受了交往中的不解和失落，但這些都屬于過(guò)去，而我最終得到的卻是失敗過(guò)后怒放的生命，因?yàn)槲以谶@個(gè)崗位上，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
從下定決心要當(dāng)好一個(gè)助理輔導(dǎo)員開始，我就選擇了，無(wú)論發(fā)生什么事，無(wú)論前面面臨什么，我都不能放棄，不僅因?yàn)槲疑砗笥袔资嗽诳粗业囊慌e一動(dòng)，更因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)老師許下要做好一個(gè)助理輔導(dǎo)員的承諾。還記得當(dāng)初在圖三競(jìng)選助理輔導(dǎo)員的時(shí)候說(shuō)過(guò)：我相信我有能力做好一個(gè)助理輔導(dǎo)員，我相信我有信心做好一個(gè)助理輔導(dǎo)員。我行，一定能行;我能，無(wú)限可能。是這句話陪我克服了在助理輔導(dǎo)員路上的挫折，是這句話一直激勵(lì)著我站在這個(gè)講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)選�，F(xiàn)在，我做到了，我做到了一個(gè)助理輔導(dǎo)員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，我沒(méi)有讓系部老師對(duì)機(jī)械093班失望，我沒(méi)有讓09級(jí)其他班級(jí)瞧不起機(jī)械093班，我更沒(méi)有讓機(jī)械093班8個(gè)積極分子38個(gè)團(tuán)員，4個(gè)女生42個(gè)男生，18個(gè)天津市28個(gè)外省市的同學(xué)對(duì)自己的班級(jí)失望。而這些都源自于我和他們對(duì)這個(gè)班級(jí)的真心付出。
大二從擔(dān)任助理輔導(dǎo)員開始，我有仿佛重新走過(guò)了一次大一生活，雖然我不是主角，但所有的體會(huì)都是那么真實(shí)。
迎接新生是對(duì)我們助理輔導(dǎo)員的第一次挑戰(zhàn)，九月的酷暑沒(méi)有讓一個(gè)人倒下，反而更加熱情，各助理輔導(dǎo)員絲毫沒(méi)有一點(diǎn)因?yàn)椴皇潜景鄬W(xué)生而有所怠慢新生和家屬。奔波于烈日之下，往返于個(gè)宿舍樓之間，用我們的熱心詮釋著這夏日的驕陽(yáng)。
新生到校的第一次生活新體驗(yàn)就是軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)讓同宿舍他們產(chǎn)生了深厚的友情。而學(xué)校在軍訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要從新按班級(jí)安排宿舍，這在新生之間產(chǎn)生了的轟動(dòng)和不滿。作為他們的助理輔導(dǎo)員，既要在心理上進(jìn)行勸導(dǎo)，又要站在系部的角度考慮，至今我還記得當(dāng)初對(duì)它們說(shuō)過(guò)的一句話：軍訓(xùn)七天的的友情讓你們這樣難舍難分，甚至不服從系部學(xué)院安排，那你們一個(gè)班級(jí)將近三年的同學(xué)之情該如何對(duì)待?正因?yàn)檫@句話，一些同學(xué)最后服從了安排。前一段時(shí)間我?guī)У哪莻�(gè)班的同學(xué)在競(jìng)選助理輔導(dǎo)員，當(dāng)評(píng)委老師問(wèn)他：對(duì)于軍訓(xùn)后不服從系部安排調(diào)換宿舍時(shí)怎么辦時(shí)?他就用這句話回答了這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)心理有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感覺(jué)自己在他們身上的付出卻是心理上的回報(bào)。
跟他們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮芸鞓?lè)。沒(méi)有高低強(qiáng)弱之分，沒(méi)有男女之別;有的只是嬉笑打鬧，有的只是朋友之情。我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)，在一起斗嘴過(guò)，在一起學(xué)習(xí)過(guò)，也在一起瘋狂過(guò)。開學(xué)初，他們感覺(jué)課很少，心理很空虛。于是我向體育部借了一些跳繩、羽毛球、毽子一起到后廣場(chǎng)上玩，去年十一我回家做了幾個(gè)沙袋，上網(wǎng)找了一些趣味題一起玩，自己還買了一些糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)，感覺(jué)這一件件的事情很小，但那陣陣的歡聲笑語(yǔ)卻是發(fā)自內(nèi)心的。前幾周，當(dāng)我得知他們要考中級(jí)CAD時(shí)，我決定給他們做一次考前培訓(xùn)，我花了一天多的時(shí)間用幻燈片做了一個(gè)課件，申請(qǐng)了圖三教室，給他們做了一個(gè)將近兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，雖然自己講的不好，當(dāng)真的用了心。在這段時(shí)間的付出，我得到的不僅僅是與他們見面時(shí)的一句問(wèn)候，而是在我們之間建立起來(lái)的友誼。
在擔(dān)任助理輔導(dǎo)員期間，當(dāng)?shù)谝淮温犓麄兘凶约簩?dǎo)員時(shí)，我感覺(jué)到了自己身上的責(zé)任與義務(wù);第一次給他們開班會(huì)時(shí)，感覺(jué)到了人生應(yīng)充滿信心，我同樣告訴了他們應(yīng)相信自己，永不放棄;第一次當(dāng)CAD老師，感覺(jué)到了自己的辛苦和愉悅;今天最后一次想跟機(jī)械093班的同學(xué)說(shuō)：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有屬于你們自己的舞臺(tái)了，你們盡情的在機(jī)械工程系展現(xiàn)各自的才能吧。為了機(jī)械系的明天更美好努力吧，為了渤海學(xué)院的明天更輝煌奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!