競(jìng)選六一中隊(duì)副班長(zhǎng)演講稿（通用3篇）

競(jìng)選六一中隊(duì)副班長(zhǎng)演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學(xué)們，

　　你們好。今天我想競(jìng)選一個(gè)職務(wù)，六一中隊(duì)的副班長(zhǎng)。

　　一個(gè)人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級(jí)做事。副班長(zhǎng)這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠焯?hào)，它永遠(yuǎn)是我心中的亮點(diǎn)，我的向往。

　　假如我競(jìng)選成功當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。我會(huì)配合班長(zhǎng)舉辦一系列的活動(dòng)。我想我們每個(gè)人都要成為實(shí)干家，不需要用過的語言來修飾。

　　假如我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　假如我落選了，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槟钦f明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。我失去的東西越多，我就越富有，因?yàn)樾睦淼拿恳粋�(gè)希望都會(huì)提醒我下次努力。

　　哎，再說句俗的吧，請(qǐng)大家投我一票，再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧。

競(jìng)選六一中隊(duì)副班長(zhǎng)演講稿 篇2

　　今天再次登上競(jìng)聘班長(zhǎng)的舞臺(tái)，心里即緊張又激動(dòng)，上次我競(jìng)聘的是副班長(zhǎng)，因?yàn)橛写蠹业闹С趾凸膭?lì)，我成功了，今天再次希望大家用熱情的掌聲支持我，鼓勵(lì)我，謝謝!

　　我在有機(jī)工作已經(jīng)有一年多了，回顧過去，有付出也有回報(bào)，有歡樂也有淚水，但我收獲最多就是成熟，樂觀，激情，和素質(zhì)的提高。今天再次登上這個(gè)競(jìng)聘舞臺(tái)，我將以展新的思想，展新的姿態(tài)來競(jìng)聘班長(zhǎng)這個(gè)職位。

　　總結(jié)過去，我覺得當(dāng)好一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　一、班組管理精細(xì)化。企業(yè)在發(fā)展，每個(gè)人的能力也在提高。對(duì)各個(gè)方面的要求也越來越高。這就需要班組管理精細(xì)化。首先要重視細(xì)節(jié)管理，把班組的基礎(chǔ)工作打牢。合理進(jìn)行人員分工，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，作到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、思想互補(bǔ)。做到“不讓一個(gè)閑死，也不讓一個(gè)人累死”，提高工作效率。制造和諧，消除怨氣。

　　二、 人性化管理與制度化、程序化的結(jié)合。對(duì)那些有進(jìn)取心的操作工，特別是正式工采取人性化管理比較有效。與他們心貼心地交流，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，他們會(huì)很好的接受。但對(duì)于勞務(wù)工和一些個(gè)性比較強(qiáng)的操作工則要用制度去約束，去引導(dǎo)�？傮w上說：班組管理制度的比例大于人性化管理的比例。兩者很好的結(jié)合會(huì)起到更好的效果。另外是加強(qiáng)程序化管理，制度是使人不做錯(cuò)事，程序使人做正確的事情。各項(xiàng)操作認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)程序，保證生產(chǎn)操作安全、穩(wěn)定。數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、格式化比較管理。比較管理出效益，相互競(jìng)爭(zhēng)增活力�？v向的小組之間要比較，小組內(nèi)部也要比較。橫向班組之間也要比較，學(xué)習(xí)其他班組的好的管理經(jīng)驗(yàn)，互相交流，共同進(jìn)步。同時(shí)，比較管理可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量。激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的熱情，使團(tuán)隊(duì)的思想進(jìn)一步統(tǒng)一、強(qiáng)化。

　　三、 有效的激勵(lì)。宜化的文化也是一種賞罰分明的文化，班長(zhǎng)應(yīng)該將公司和班組考核定期公布給員工。并且，將考核匯總、總結(jié)、與員工一起分析問題出現(xiàn)在哪個(gè)方面。一方面給員工制造壓力，進(jìn)而產(chǎn)生動(dòng)力。另一方面，讓員工理解班組工作的難點(diǎn)、重點(diǎn)，做到統(tǒng)一思想，配合管理。

　　四、 班長(zhǎng)要提高自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。這也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為班長(zhǎng)要以身作則，加強(qiáng)班組培訓(xùn)，將我的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來，搞好班組管理也要提高全體班員的素質(zhì)和修養(yǎng)。讓每個(gè)人都有陽(yáng)光和活力，煥發(fā)激情。

　　五、 要大膽授權(quán)給組長(zhǎng)�，F(xiàn)在的班組已經(jīng)不再是以前吃了飯就能搞事的班組了，我們要用高標(biāo)準(zhǔn)和高要求管理班組，加強(qiáng)對(duì)班員的培訓(xùn)，特別是對(duì)組長(zhǎng)的要求。不在用班組的標(biāo)準(zhǔn)要求小組，要用車間要求來管理，因?yàn)楝F(xiàn)在我們班組的主管制度和管理模式已經(jīng)跟部門的一樣了，大家的標(biāo)準(zhǔn)自然要提高。所以，組長(zhǎng)是在員工身邊管理，用自己的思想去管理比較有效。但作為班長(zhǎng)要抓好組長(zhǎng)的管理。給組長(zhǎng)建議和意見，讓他們正確的行使權(quán)利。

　　六、 有效利用各種班組會(huì)議。開會(huì)的目的，一是安排工作。二是統(tǒng)一思想，宣貫企業(yè)文化。最重要的是統(tǒng)一思想。也是增加班組凝聚了，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的一種方式，開會(huì)可以討論針對(duì)一項(xiàng)工作去查找優(yōu)勢(shì)在哪里?如何將團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大?這一點(diǎn)無論是對(duì)班長(zhǎng)還是對(duì)組長(zhǎng)都非常重要。同時(shí)聽取員工意見。班組管理的對(duì)象是操作工。所以要聽取操作工的意見和建議，這一點(diǎn)對(duì)班組管理順利開展有很大幫助。在開會(huì)時(shí)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)。無論在什么時(shí)刻，什么場(chǎng)合，熱情的掌聲和發(fā)自內(nèi)心的加油，都會(huì)讓周圍的人感動(dòng)。也會(huì)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)不可抗拒的力量，增加班組榮譽(yù)感。大家也會(huì)更有樂趣去工作。

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。班組管理要應(yīng)對(duì)壓力，并且不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來的工作中，努力學(xué)習(xí)，擺正心態(tài)，找差距，彌補(bǔ)自己的不足，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)做優(yōu)秀班長(zhǎng)。

　　總之“世上無難事，只怕有心人”，我堅(jiān)信什么事情都不會(huì)難倒我的。因?yàn)榍樯痰淖罡唢L(fēng)范也在于“培養(yǎng)自信”，相信自己一定能做好，就一定能做好。只有一點(diǎn)點(diǎn)去做，一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)，才會(huì)不斷進(jìn)步。成功需要過程，而我們重視的就是這個(gè)過程。

　　朋友們，你們讓我瘋狂，我也愿意為你們瘋狂!

競(jìng)選六一中隊(duì)副班長(zhǎng)演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　先為大家做一個(gè)自我介紹，我叫，之前在xx學(xué)校上初中，我這一次站上講臺(tái)，想要競(jìng)聘的職位是我們班的副班長(zhǎng)。接下來我會(huì)跟大家講一下我競(jìng)聘副班長(zhǎng)的原因和我的優(yōu)勢(shì)，希望大家在聽完了我的發(fā)言之后，能夠認(rèn)可我的話，就請(qǐng)投我一票。

　　我為什么會(huì)想要競(jìng)聘副班長(zhǎng)呢？同學(xué)們都知道副班長(zhǎng)是除了班長(zhǎng)之外在班級(jí)里最重要的一個(gè)職位了，要跟班長(zhǎng)一起管理好班集體，一起做好班主任老師的助手，所以跟班長(zhǎng)一樣，副班長(zhǎng)也是需要有能力的人來?yè)?dān)任的。我在上初中的時(shí)候是沒有在班級(jí)里擔(dān)任過任何的職位的，這也讓我比較的遺憾，所以在高中我想要在班上擔(dān)任一個(gè)班干部，讓我的中學(xué)階段不再有遺憾。

　　其實(shí)我最開始的時(shí)候是想要競(jìng)聘班長(zhǎng)的，但我對(duì)自己還是缺乏一點(diǎn)自信的，我也覺得自己之前沒有做過班長(zhǎng)所以競(jìng)爭(zhēng)起來也沒有優(yōu)勢(shì)，并且我認(rèn)為班長(zhǎng)是要交給有能力的人來?yè)?dān)任的，所以我選擇了來競(jìng)聘副班長(zhǎng)，來鍛煉我自己，讓我能夠有為班級(jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，也讓我有表現(xiàn)自己的能力的機(jī)會(huì)。我相信我是能夠做好副班長(zhǎng)要做的工作的，我也很有信心的覺得自己是一定能夠做好的，不然我也不會(huì)站在這里來做這一次的競(jìng)聘發(fā)言了。

　　我知道成為班干部之后可能會(huì)耽誤我的休息時(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間，但我覺得自己是能夠協(xié)調(diào)好我的職位和我的學(xué)習(xí)這兩者之間的關(guān)系的，我能夠保證在我不耽誤自己的學(xué)習(xí)的情況下，也能夠做好我應(yīng)該要做的工作。我一定能夠和班主任、班長(zhǎng)和其他的班干部一起，建設(shè)好我們的班集體，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。

　　我覺得我是一個(gè)很有責(zé)任心的人，所以我覺得自己是能夠做好副班長(zhǎng)需要做的工作的。身為班干部能力是非常的重要的，但責(zé)任心也是很重要的'。如果沒有責(zé)任心的話是不可能做好事情的。

　　有責(zé)任心的人才會(huì)盡心盡力的去為班級(jí)做事，為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的為班級(jí)著想。我是一個(gè)很有責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感的人，我一定會(huì)努力的為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的。我也一定會(huì)努力的讓自己變得更好，能夠?yàn)榘嗉?jí)做出更多的貢獻(xiàn)。我對(duì)自己是很有信心的，如果同學(xué)們對(duì)我也有信心的話，就請(qǐng)給我投票吧！

　　謝謝大家！