小學競選演講稿400字（通用16篇）
小學競選演講稿400字 篇1
親愛的同學和老師們：
你們好！
我很榮幸能在這次的班干部的競選中發(fā)言，我認為一個好的班干部是不需要用華麗的詞語來修飾自己的，一個優(yōu)秀的班干部只需要集體的認可。
我們整體的來說就是一個團隊，而我們班就缺少這種團隊，所謂的團隊就是指一個團隊利益和目標互相協(xié)作的作風，共同承擔集體的責任，匯聚在一起，形成一股強大的力量。有句古話說得好：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量。可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了！團隊是一個班的班風，是一個班的骨架。
班干部就像是團隊的領頭羊，他帶領班集體前進。如果我當上了班干部，我一定會盡全力來帶領我們這個團隊前進。我一定會再接再厲，虛心請教，帶領同學一起奮斗。流星的光輝來自于天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的和全體同學的努力。
假如我沒當上班干部，我也不會氣餒，我日后也會幫助同學，與同學們和平相處。當然，我也不需要有多么華麗的詞語來修飾我有多么好，我也有許多缺點，還請同學們和老師向我提出寶貴的意見，日后我一定改正。
總之，我相信同學們會信任我，選我當班干部。我也堅信我會帶好這個班，當好這個領頭羊。只要我們心連在一起，這就是我們班的團隊。
小學競選演講稿400字 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！我這次想競選的班干部是宣傳委員。
此時此刻我很激動，也很緊張。想畢大家都知道，宣傳委員是組織畫黑板報的。那么大家知不知道黑板報又有什么用呢？黑板報是體現(xiàn)班級形象，宣傳文化的“小工具”，非常重要。
那么我競選宣傳委員的任務就是讓黑板報在同學老師們眼前煥然一新！我做黑板報已經好幾個學期了，多少還是有些經驗的。我會合理分配黑板報工作；讓大家用自己的雙手做簡潔而又不簡單，大方而又不復雜。雖然這個任務有點兒不合我頭腦的現(xiàn)實，但我一定會盡全力去做的！我相信，只要我全力以赴就一定可以辦好這件重要的事！
假如我競選上了宣傳委員，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作；假如我落選了，這就說明我還有那些不足之處，我一定會改正那些錯誤，爭取下一次競選上宣傳委員！
學習讓我增長了見識，生活也造就了我，我會以知識與經驗做好宣傳委員這項工作的。請大家相信我，支持我，投我一票吧！
我的演講完了 ，謝謝大家！
小學競選演講稿400字 篇3
親愛老師們。同學們：
大家好。今天，我參加競選學習委員。
我熱愛集體。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
我之所以要競選中隊學習委員，是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。因為學習委員這個職務能時刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學習氛圍，使同學們掌握更好的學習方法，使班級成績在年級中名列前茅。
假如，我當上了學習委員，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們著想、為班級做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。假如我落選了，這說明了我還有缺點，我會改掉這些缺點，而且不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！所以我也不會氣餒，爭取下次努力當上學習委員，我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務�！�
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
我真誠希相信我，投上你手中那寶貴的一票。
小學競選演講稿400字 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸今天能夠站在這里參加競選市級三好學生，也非常感謝大家給予我這個機會，作為同學們推薦的候選人，不管結果如何，我都會以此為動力，更加好好學習，不斷鍛煉和提高自己的能力。
我叫孟翔宇，是二年級二班的學生，在小學一直擔任班長的職務，有一定的組織能力，對工作認真負責、對學習一絲不茍。
我競選的理由就是：
一、我學習成績優(yōu)異，雖然我不是的，但我很努力，而作為班長，我不僅自己學習成績優(yōu)異，我還會幫助其他同學。
二、在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大、目中無人。
三、我曾經連續(xù)被評為縣、校級三好學生和市級文明學生，還在硬筆書法比賽、趣味語文測試、“奉獻愛心”捐助活動、實踐技能擂臺賽中獲得獎勵，假如我被競選上了市級三好學生，我會進一步完善自己，努力做一個德、智、體全面發(fā)展的小學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新、有突破。
假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會泄氣，我會更上一層樓，提高自身能力，不求，只求更好。
我知道，任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把我說的，都變成現(xiàn)實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。
謝謝大家！
小學競選演講稿400字 篇5
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!
今天，我所要競選的職位是紀律委員。
我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。
最后，請大家支持我，投我一票!
小學競選演講稿400字 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自七(2)中隊的柯某，我現(xiàn)任某中學大隊組織委員。轉眼，我已是七年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我的成績優(yōu)異，在班上，乃至年級里名列前茅。我善于思考，平時我最喜歡找一些有難度的題目挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己。我的學習目的明確，并且學習態(tài)度端正，學習習慣和方法都十分良好。
在周末我也會做不同的有一定難度的復習題。在七(2)愛心中隊中，我負責輔導一位成績較差的同學，在我與小隊隊長的共同努力下，這位同學有了很大的進步。在課余時間，我與不少同學一起討論一些難題，共同解答。當同學又不會的問題詢問我是我會十分樂意地回答他們，直到他們懂了為止。此外，我還十分熱衷于參加公益和環(huán)�；顒�。我是綠之洲社團的成員，在假期里做了許多對環(huán)保有益的事，環(huán)保過六一海灘清理行動、零廢棄回收活動等等。在寒假里，我們和班主任一起來到了凌云圖書館，做了小小志愿者，體驗了管理員叔叔阿姨的辛勞。在學雷鋒日，我和同學們來到三村蓓蕾幼兒園，為小朋友們穿衣疊被子等等。
我堅信：努力+實力。我一定能夠做到更好!
小學競選演講稿400字 篇7
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
我叫丁嘉，今天我要競選的是紀律委員。我以前當過語文課代表，是老師的得力助手。我的自我管理能力很強，還和同班同學相處得極為融洽，雖然我從來沒當過紀律委員，可能缺乏經驗，但總要給我一個機會吧!
如果我競選上紀律委員，第一，我一定盡職盡責。公平的對待每一位同學，做到獎罰分明，樹立起我在同學們中的威信。第二，我一定會協(xié)助其它班干部管好班里的紀律，讓班級井井有條。第三，我一定會及時向老師匯報班里出現(xiàn)的紀律問題，并和老師想辦法加以改正。第四，我一定也會遵守紀律，上課認真聽講，不搞小動作，管好自己。相信經過大家的一起努力，我們的班風一定會更上一層樓!
還有一個重要的原因就是，我性格比較內向，想利用當紀律委員來練練我的膽量。請大家相信我，為我投上寶貴的一票。
如果我沒有競選上紀律委員，我也不會放棄，我會不斷進取，繼續(xù)努力，爭取下一次被選上!
讓我們一起努力吧!
小學競選演講稿400字 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
今天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!
假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記�。航o我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝!
小學競選演講稿400字 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
金秋九月，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我?guī)е蠋煹钠谕屯瑢W們的信任來到這里，懷著無比激動的心情競選學校的副大隊長。
我叫，來自團結奮進的四年級五班，從三年級下學期老師委以重任，讓我擔任班長，對待班級工作，我大膽潑辣，認真負責，老師說我是班里的頂梁柱；我團結同學，嚴于律已，取人之長，補己之短，帶領同學們相互學習，共同進步。
課堂上，我積極舉手，回答老師提出的問題，認真完成老師布置的作業(yè)，各門功課名列前茅，年年被評為“優(yōu)秀班干部”和“三好學生”。我積極參加學校里的各項活動，體育節(jié)上，為爭奪班級榮譽，留下我拼搏的汗水；六一兒童節(jié)，我為同學們送上動聽的歌曲；演講比賽中，我聲情并茂，充分展示自我，在學校舉行的誦讀活動中榮獲一等獎。
我不僅在校內成績突出，在校外也獲得了不少榮譽，在全市“童心向黨，健康成長”親子誦讀比賽中，成績顯著，獲得了一等獎；在輝煌中國全國第四屆藝術精英電視盛典山東賽區(qū)選拔活動中，被評為聲樂類通俗專業(yè)少兒組銅獎，這一切，都給了我競選的自信和勇氣。
如果我競選上學校的副大隊長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，要求同學們做到的，首先自己要做好，學習上，刻苦認真；生活上勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，時刻給同學們做出榜樣，成為領頭雁。當上副大隊長，是一種榮譽，更是一種責任，真正做到：“今天恒濤是我的自豪，明天我是恒濤的驕傲”。
請老師和同學們相信我，支持我，給我這次鍛煉的機會，謝謝！
小學競選演講稿400字 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是王可馨，今天是我第二次參加競選，我競選的職位還是班長。
記得第一次競選班長時，站在這個講臺上，我曾承諾：假如我當上班長，我將用全部熱情做好這項工作，讓每名同學都能感受到三年十班是一個團結快樂的班集體。一學期來，我一直在心里守著這個承諾，并和其他班干部一起盡心盡力地做好班級的各項工作。
一學期過去了，老師和同學們的支持和關心給了我很多感動，在幫助我發(fā)揮班長作用的同時，也使我自己的能力得到了很大的提高。所以，今天，我要首先向給我鍛煉機會并給我大力支持的老師和同學們表示深深的感謝，謝謝你們！上學期我還是有點小馬虎，以后，我一定要徹徹底底的改掉這個毛病。
請大家監(jiān)督我。
還有就是我在工作中不夠主動，不夠大膽，有時不太講究方法，如果傷害了哪個同學，在這里，表示深深的歉意：對不起了！希繼續(xù)支持我，再給我一個機會，讓我以更加飽滿的工作熱情為老師和同學們服好務！
同學們，請相信我，投我一票！請記住我的承諾：假如我當上班長，我一定會盡最大努力不讓任何一名同學掉隊。我相信，在我們共同努力下，我們三年十班一定會成為全校最優(yōu)秀的班集體！你們說，對不對？！謝謝大家！
小學競選演講稿400字 篇11
親愛的老師們、同學們：
你們好!
我是五(4)班的，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢?
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你�！笔堑�，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧!記住，我是有能力擔任班干部的。
謝謝大家!
小學競選演講稿400字 篇12
要說誰能獲得“表演獎章”，我可要推薦自己了。
從一年級開始，我就踏上了學校的舞臺，同學們都稱我為“舞臺小使者”。每年“六一”兒童節(jié)，我總是驕傲地站在舞臺上主持著文藝匯演的節(jié)目。同學們的燦爛笑容，使得我更加相信自己，心里別提有多激動了！不光是“六一”兒童節(jié)，校運動會的開幕式上也出現(xiàn)過我自豪的身影，大大小小的活動我都主持過哦！
主持節(jié)目那對我來說是小菜一碟，表演節(jié)目才是我的真本領哦！兒童節(jié)那天的文藝匯演上，我不僅要主持節(jié)目，還要表演節(jié)目呢！
每當婉轉的音樂響起，濃眉大眼、神采奕奕的我就邁著輕盈的步伐，扭動著婀娜的身姿在翩翩起舞了，猶如一只活潑可愛的小鳥正在快樂地嬉戲呢！我聚精會神地跳著這優(yōu)美的舞蹈，臺下的小觀眾們也看得如癡如醉。我跳完了，便深深地鞠了一躬，小臉都漲得面紅耳赤的了。我和同伴們一起表演的課本劇《巨人的花園》曾獲得了一等獎呢！
聽了我的自我推薦，你們是否愿意把這枚“表演獎章”給我呢？我相信你們會給我投上一票的。謝謝！
小學競選演講稿400字 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！今天能站在這里我很開心！
在大家心中，我就是一個女漢子，可大家知道嗎？其實我很膽小，地上有小蟲我不敢踩；知道怎么讀英語單詞，卻害怕回答錯不敢舉手……所以我想通過這次競選班長來鍛煉一下自己，讓大家看到一個最真實的我。
如果我當了班長，我會在課余時間把成績差的同學聚集在一起，給他們講主要知識點；周末，我會去一些成績提不上來的同學家里，給他們講課，直到他們的成績考好為止。
如果我當了班長，我會在自習課時，舉行一次練字比賽，讓書寫不好的同學好好練習書法，讓一些書寫好的同學用紅筆寫一張字畫做示范。
如果我當了班長，我會每周舉行一次小組匯報討論會，每個小組選出一位同學代表小組反饋問題，并及時解決。
如果我當了班長，我會把老師的想法告訴同學們，讓同學們多體諒老師一下，我也會把同學們的建議反饋給老師，讓師生相處得更加融洽。
總之，不管我這次能不能當選班長，我都會一如既往地做好我應該做的事，但我還是希可以投我一票。當然落選了也不灰心喪氣。
謝謝大家！
小學競選演講稿400字 篇14
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我是五（4）班的三聯(lián)，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲*同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你�！笔堑模抑匀ジ傔x班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的。
小學競選演講稿400字 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以，我萬分珍惜這次機會。
每個人都有夢想，在我的心中也有一個美好的夢想，那就是做一個品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞暮脤W生，長大后成為國家的棟梁之才。
我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現(xiàn)任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果，贏得了老師、同學們的一致認可。
在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務。在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽，得到同學們一致好評。
在日常學習中，我用樂學、好學的態(tài)度感染著身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。
小學競選演講稿400字 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我很高興能站在這里參加中隊委的競選。我是一名尊敬老師、團結同學、勤奮好學、熱愛班集體，樂于助人的好學生，不但品學兼優(yōu)，而且我興趣愛好廣泛，不僅喜歡讀書，而且音樂、美術、體育樣樣都行，有一定的組織能力。我曾多次在全國書畫作品大賽中獲銅獎，在年鼓樓區(qū)小學生《創(chuàng)造杯》少兒繪畫作品評比中榮獲二等獎，為學校爭得榮譽。并且在一年級上學期被評為�！叭蒙薄�
最值得說的是我的性格，我寬容，我開朗，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個中隊委所必備的。
假如我當上了中隊委，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了中隊委，我會為隊員們出主意。根據同學們的興趣愛好，向中隊部申請開展豐富多彩的活動。假如我沒有當上中隊委，我仍然會繼續(xù)努力，爭取明年當選。
總之我會讓老師放心，讓同學滿意。請大家支持我，投給我寶貴的一票。謝謝大家！
工作上，“理想不是夢，只要肯奮斗”是我的座右銘，從中讓自己能有積極向上的人生態(tài)度，踏實肯干的工作作風。我知道，只要擁有不怕困難的勇氣和決心，用自己的熱情投入到工作中去，用行動來證明自己的實力，才能夠把每項工作做得更出色。
班會，作為學生自我管理、自我教育、自我服務的群眾性組織，班會干部從學生中來到學生中去，具有學生干部和普通學生的雙重身份，既是學生團體的管理者，又是被管理者。班會干部要團結一致，開拓創(chuàng)新，在全面推行學生自我管理，自我教育，自我服務，內強素質，外樹形像這一系統(tǒng)工程之中，開拓，創(chuàng)造性地開展工作。