圖書管理員競選演講稿十篇
圖書管理員競選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我競選的是圖書的主人——圖書管理員。
圖書管理員是個艱苦的任務(wù)，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因為我喜歡看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書》、《小學(xué)生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個稱號了。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會每個星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進步的階梯。書，營養(yǎng)的面包。書人們的太陽。
讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進步的翅膀。恒心讀遍天下書，成長這后定有識。書本給人的力量無窮。
謝謝大家！
圖書管理員競選演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是。在鳥語花香、春暖花開的今天，我很榮幸能參加這次競選。我要競選的職位是圖書管理員。因為我相信我有這個能力來競選圖書管理員，我也相信我有能力勝任這個職位。
我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因為想幫助老師管理一些事務(wù)，讓老師有一些喘息的時間，不要讓老師工作太累。同時，也是因為我喜歡讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。著名作家冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@樣，我有更多機會與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢，在我們家里，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的，我知道如何愛惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，方便查找。請同學(xué)們給我這個為班級效勞的機會，讓我為班集體貢獻(xiàn)微薄的力量。
如果我競選成功，我將會盡職盡責(zé)，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書安排好家，貼上標(biāo)簽，像：兒童文學(xué)類、科普書籍類、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號，然后，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，具體有借書日期，歸還日期，借的是什么書，這樣能保管好圖書，不會讓圖書丟失。另外，我還會利用一些空閑時間，給圖書清理衛(wèi)生。我也會在每個星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓全班同學(xué)喜歡上書。書，進步的階梯；書，營養(yǎng)的面包；書，人們的太陽。
如果我競選成功，我將會管理好圖書，努力做好老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競選失敗，我也不會氣餒，找到自己的問題，并更加努力，縮短與這個職位的差距，爭取下一次競選成功。
同學(xué)們，還在猶豫什么？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！
圖書管理員競選演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這是一個充滿活躍氣氛與凝聚力的班級，能生活在這樣的班級里，是我們每一個的榮幸。我面對這同學(xué)們一張張熟悉的面孔，可以開開心心地參加這次的競選。我競選的是圖書管理員。
我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好，從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有一個人借書。我想這個原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少，沒有同學(xué)們想借的書，所以導(dǎo)致了了沒有一個人來借書。
我想到了一個既能讓同學(xué)們看到自己想看到的書還能讓我們的圖書越來越多，讓同學(xué)們輪流來借書，輪流閱讀，這樣不僅能增加我們的寫作能力，還能讓我們的班級圖書就會越來越豐富，同學(xué)們喜歡看的書就會出現(xiàn)在我們的圖書角里，來借書的人就會越來越多。
當(dāng)然，如果我當(dāng)了圖書管理員，除了上面的方案外，我還會積極努力的想出更多的方法，滿足大家看書的要求，并管理好我們班的圖書。
請大家支持我，謝謝！
圖書管理員競選演講稿 篇4
尊敬的各位、各位老師：
大家下午好!
首先，感謝館長室為我們搭建了這樣一個公開競爭的平臺。借這個機會我更想感謝從我走進圖書館以來一直關(guān)注我成長的前輩們，感謝一直陪伴我進步的同齡人，正是有了你們的關(guān)心和幫助，我才從青澀的少年一步步成長和成熟起來。今天才凝聚起勇氣和力量站上競選主任的舞臺。
下面我先簡要介紹下自己：我畢業(yè)于師范大學(xué)企業(yè)管理本科，主修經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)，同時對財務(wù)審計、人力資源管理、市場營銷、現(xiàn)代組織學(xué)等都有廣泛涉獵。參加工作直今，先后在文獻(xiàn)開發(fā)部、借閱部工作。
我這次競爭的崗位是圖書管理員。之所以作出這樣的抉擇，一是因為2年的借閱部工作經(jīng)歷讓我喜愛上了這個圖書館最大的服務(wù)陣地，喜愛上了繁重、枯燥的工作背后帶給年輕人的磨練，就像磨刀石，磨去青年人身上的浮躁、沖動和不踏實，讓我迅速成熟起來。二是因為，俗話說三十而立，剛剛30的我也已做好了準(zhǔn)備，想要給自己再多一點挑戰(zhàn)再多一些壓力，因為我知道只有不畏艱苦，勇挑重?fù)?dān)才是新時代圖書館的好兒男。競爭借閱部主任我認(rèn)為自身具有的三個優(yōu)點。
一、開拓創(chuàng)新的思維理念。沉穩(wěn)并不是保守，嚴(yán)謹(jǐn)更不是按部就班。在工作中，我也有年輕人的朝氣與活力，敢于創(chuàng)新的意識也不時閃現(xiàn)。如在文獻(xiàn)開發(fā)部工作中，我利用絡(luò)多渠道收集文心雕龍論文。在借閱部為主任出謀畫略，作好主任的助手。有人說年輕就是財富，而這財富就是年輕人具有的朝氣。有朝氣就有希望，有希望就有成功。我愿把自己這份難得的朝氣，投入現(xiàn)在和將來的工作中去！
二、團結(jié)友善的相容心態(tài)。圖書館工作紛繁雜亂，面對的讀者也各有不同，做好讀者服務(wù)工作，既不能逞一時之能，也不能抖一時之氣。在這方面，我正好具備有一定的耐心、有較好的相容心態(tài)的特點，能做到與讀者友善。三人行必有我?guī)煟瑫r我深深地懂得每個人身上都有其特有的長處和優(yōu)點，雖然我們年輕人可能掌握的現(xiàn)代化技術(shù)更多一些，但圖書館知識浩瀚廣博，在工作中我總是謙虛謹(jǐn)慎，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向全館的老師學(xué)習(xí)，尊重、尊敬老師，與同事團結(jié)。
三、腳踏實地的實干。認(rèn)識我的人都覺得我性格內(nèi)向，不善言辭。我也曾問過自己，這樣的性格適合不適合擔(dān)任主任的工作，經(jīng)過思慮，我得出的結(jié)論是：“工作工作，踏踏實實的‘做’，還是要比嘴上的‘說’重要的多�！倍煞�(wěn)內(nèi)斂的性格，恰恰造就了我穩(wěn)重踏實的工作作風(fēng)，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。在我參加工作的六個年頭里，始終腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項分配的工作。從不計較，任勞任怨。一直以來我都是以實干的“做”為人生的第一信條，將來我也將把自己的“實干”進行到底。
“管理員”不僅僅是一個工作職位，更是一份責(zé)任和義務(wù)的代名詞。它既體現(xiàn)了館的信任和重視，也體現(xiàn)了同志們的希望和厚愛。如果大家給我機會走上這個平臺，我將努力以工作實績相報，不辜負(fù)各位的厚望。下面就談?wù)勎覍ぷ鞯囊恍┰O(shè)想：
1、拓寬各種渠道，采取多種形式，調(diào)動各方面的積極性，增加經(jīng)濟效益。除了做好傳統(tǒng)的借閱證發(fā)放外，還要廣開渠道，調(diào)動各方面積極性，利用部門優(yōu)勢，根據(jù)不同類型讀者實行分級服務(wù)，作好會員證的推廣工作，在取得良好社會效益的同時，增加經(jīng)濟效益。其次主動出擊、為企事業(yè)單位服務(wù)，定期專題資料收集和整和工作，建立館外圖書流通點等。
2、合理安排，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。在保證服務(wù)質(zhì)量的同時為工作人員減負(fù)。陣地部門人多事雜，工作量大。尤其是節(jié)假日和寒暑假，繁忙程度只有在這個陣地待過的人才能深刻體會其中的辛苦。如何優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理安排，根據(jù)不同時間讀者量多少適度調(diào)整工作人員配比，在保證服務(wù)質(zhì)量的同時為工作人員減負(fù)是我一直考慮的問題。
3、創(chuàng)新工作思路、注重讀者需求，全面提升服務(wù)質(zhì)量。在服務(wù)方式上，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。面向社會、面向讀者，廣泛進行社會調(diào)查研究，聽取讀者意見，收集讀者的需求信息，最大限度的滿足讀者需求。在服務(wù)質(zhì)量上，以“服務(wù)社會、服務(wù)民生”為出發(fā)點和立足點，以不斷滿足用戶服務(wù)為基本導(dǎo)向，從日常接待、咨詢導(dǎo)度、服務(wù)管理、服務(wù)監(jiān)督等各方面，全方位的提升服務(wù)質(zhì)量。
綜上所述，我工作的基本思路就是重服務(wù)、增效益、優(yōu)安排，可能還不是很完整和全面，但我已經(jīng)明確了今后努力的方向，備足了完成任務(wù)的勇氣和力量。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和未來。如果競崗成功，這是大家的厚愛和鼓勵，我將一如既往地把我的“實干”貫徹到工作中，崗位變而實干不丟，以實際行動履行自己的諾言。如果落選，我也決不氣餒，因為在今天這個舞臺上，我挑戰(zhàn)了自己，鍛煉了自我，就已經(jīng)是我收獲的巨大財富了！
謝謝大家！
圖書管理員競選演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天我來競選圖書管理員這個職位。我從二年級就開始當(dāng)圖書管理員，已經(jīng)當(dāng)了三年了，圖書管理員這個職位給了我很大的樂趣，每次還書、借書，我總是十分積極。圖書館，我十分喜歡那里以及那里的書。一排排排列的是如此整齊，翻動手中那本書，書里的.知識很快就會把你吸引住。
雖然每周我們都要去圖書館，但我一點也不覺得厭煩，我覺得借書、還書是一件很享受的事，我十分珍惜每一次的借書時間。在借書的時間里，我會看看有什么書是同學(xué)們會喜歡，并能讓同學(xué)們知道更多知識。在還書時，我會認(rèn)真的刷每一本書的條形碼，爭取不讓任何一本書遺漏。
或許圖書管理員在別人眼中不像其他職位那么優(yōu)秀，但我覺得只要你把你自己當(dāng)前的職位做好了，再小的職位也是優(yōu)秀的。
我希望我還能做圖書管理員這個工作，管理好班里的每一本書，還能繼續(xù)為班級做貢獻(xiàn)，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。
希望大家能投上寶貴的一票，謝謝大家！
圖書管理員競選演講稿 篇6
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
從小開始，我就喜歡讀書。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了我勤思好問�；貞浧鸪踔腥陼r光，課余時間我都是在閱讀中度過。初中三年的時間，我的借閱量超過100本。大學(xué)時，學(xué)業(yè)相對較輕松，讓我有更多機會閱讀。為了親近書籍，我還參加了大學(xué)圖書館的書籍整理員招募活動。
可以說，我最大的愛好就是讀書。歷史、傳記、勵志、傳統(tǒng)名著等等都是我書架上的�？汀２饺腚娮娱喿x時代，雖然書籍傾向于無紙化，但并沒有減弱我對閱讀的熱愛。在微信的公眾號平臺，我關(guān)注了多個讀書平臺，例如：讀書會、慈懷讀書會、笨鳥文摘、十點讀書、風(fēng)聞錄等等。
我的優(yōu)點是：內(nèi)心細(xì)致，做事條理，性格開朗，有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任學(xué)校圖書管理員這個職務(wù)，我也會盡職盡責(zé)做好這份工作。圖書管理員的基本職責(zé)，是要保證圖書沒有損壞，管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員，還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書館。
我還有一個大膽的設(shè)想：如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會利用好微信這個傳播平臺，通過定期分享閱讀心得，定期推介好書，營造書香校園的閱讀氛圍。
我會為大家做出貢獻(xiàn)！請相信我能擔(dān)任這個職務(wù)！
謝謝！
圖書管理員競選演講稿 篇7
各位老師：
下午好！
我叫高，來七年（1）班。我是一名活潑開朗的女生，最大的愛好就是讀書。我讀書的類型也很雜：歷史、幻想、文學(xué)、名著等等等等都是我書架上的居民�？突�(jīng)說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)”
我心比較細(xì)，性格開朗，不怕生，有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任圖書管理員這個職務(wù)，我也會進到相應(yīng)的職責(zé)。圖書管理員的職責(zé)，除了要保證書沒有損壞，管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員，還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會向同學(xué)們宣傳我校的閱覽室，讓愛讀書的人知道。如果有人不愛讀書，我會給他推薦幾本有意思的書，讓他愛上閱讀。
冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。我知道已經(jīng)知道了“讀書好”同樣也會讓更多人知道讀書好。我現(xiàn)在讀的書雖然也有一定數(shù)量但還不過我要再接再厲“多讀書”最后我還要挑一些好的書推薦給其他人，當(dāng)然我自己也會看，做到“讀好書”。
身為四中的一份子，身為一個愛讀書的人。我想競選這個職務(wù)——圖書管理員。我會為大家做出貢獻(xiàn)！請老師相信我能擔(dān)任這個職務(wù)！
謝謝！
圖書管理員競選演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書館的大門時，老實講對自己的前途也有過懷疑和困惑。圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢，讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來的可能是忽視和輕慢。然而，每天沿著那些以千百年歷史的刻度來計算的書架走廊，以及擺放在上面的異彩紛呈，具有無窮魅力的圖書而行走。揣摩著，這些全部都是人類最為璀璨的與靈魂。面對著老師和同學(xué)們一張張渴求知識的眼睛，置身于莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會神的讀者，沁人心脾的書香，一種高潔、美好的情愫，一種滿懷熱情、無悔的付出的責(zé)任感由然而升。對于一個愛讀書的人來說，還有什么會比坐擁書城更加幸福？她不僅讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)，而且讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。海德格爾說，人詩意地安居。作為一個現(xiàn)代信息飛速發(fā)展的圖書管理員，我并沒有忘記自己的職責(zé)，每當(dāng)看到師生們通過我的勞動和服務(wù)而雀躍的神情時，我就有一種盡到責(zé)任的快樂和成就感。
具體到本職工作崗位上。外教中心本著“以人為本”、“用戶至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念，力求工作的點滴創(chuàng)新發(fā)展與完善。她是教育部共享資源基地之一，同時她也是我館一個核心部門，無論從資金投入還是從人員配置都得到我館的非常重視。在圖書館的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，在部室館員的熱情、周到、親切的超值服務(wù)下，外教中心正在逐漸突破時空限制，力求7的乘數(shù)效應(yīng)，將其打造成為重慶大學(xué)圖書館的一個特色服務(wù)品牌。我情系重慶大學(xué)圖書館，也衷情于外教中心。
最后，我要感激我們這個大家庭，感謝我們這個大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持，在這個功利主義盛行的年代，她依然倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書、潛心科研，為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺，打開了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長了莫大的幫助。常言道：圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書，立意創(chuàng)新，才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這詩意而神圣的大家庭懷抱中，沒有虛偽，沒有矯柔，只有歸屬和依戀。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。
圖書管理員競選演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)：
你們好！
今天我競選的是圖書的主人——圖書管理員。
圖書管理員是個艱苦的任務(wù)，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因為我喜歡看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書》、《小學(xué)生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個稱號了。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會每個星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進步的階梯。書，營養(yǎng)的面包。書人們的太陽。
讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進步的翅膀。恒心讀遍天下書，成長這后定有識。書本給人的力量無窮。
謝謝大家！
圖書管理員競選演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一個活潑開朗的小男孩，在這次，我要競選的是“圖書管理員”這個崗位是班級里最重要也是最細(xì)心的工作。
我競選圖書管理員的原因是，我從小就愛讀書，從中我認(rèn)識了許多高尚的人：高爾基、海倫、海蒂……是啊!讀一本書就像與一個高尚的人說活，每當(dāng)讀完一本書，我不僅覺得自己讀完了一個故事，還從故事中懂得了許多道理。因為我讀的書多：所以，我可以隨時給大家介紹一些書籍。
我非常愛護書，我經(jīng)常把家里的書歸類。科幻小說歸一類、漫畫歸一類、詩歌歸一類……把他們整整齊齊的碼好，還編了號，一個號接著一個號，整齊地碼下去，想開那本書，我便能迅速的從中找到，這樣，即節(jié)約時間、又方便了許多。
如果我能競選成功，我會引領(lǐng)大家多讀書，將好書推薦給大家，我也會每天將所有的書認(rèn)真的整理好，將工作做得井井有條。
如果我競選失敗了，我一定努力，爭取在下一次競選之中成功，最后，我希望大家投我一票，謝謝！