教育局長競職演講稿

　　尊敬的各位領導：

　　你們好!

　　勤政、廉政、優(yōu)政、強政，這是您身居縣長之位的個性，這是老百姓的福氣。我堅信，在以您為核心的縣委正確領導下，××縣的明天改革會更進，發(fā)展會更快，變化會更大。

　　改革總有逆流，發(fā)展必遇曲折。××人杰地靈，而少數(shù)干部特別是個別科局級主要領導曾有種惡習，樂于居功自傲，不善謙虛礪學，不勤求實干事，更甚跑官要官，此風重損干部形象。不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事，才能真正代表最廣大人民群眾的根本利益。

　　國運興衰系于教育。只有深入推進改革才能有效化解教育面臨的諸多矛盾，才能迅速擺脫教育面臨的種種困境。我想教育當前重中之重，一要以重要思想為指導，用黨的教育方針統(tǒng)攬全局，進一步端正辦學思想，進一步規(guī)范教育行為，進一步挖掘內(nèi)部潛力。二要以鞏固提高“普九”成果為重點，調(diào)優(yōu)學校布局，整活教育資源，大力辦好縣一中、縣×中、××學校等名校，全面提升縣屬學校辦學水平，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次基礎教育需求。三要按照“事業(yè)心與責任感，開拓性與發(fā)展性，素質(zhì)型與年輕化”的要求，努力造就一支合格的學校校長隊伍。四要率先在城區(qū)和所有縣屬學校，大膽穩(wěn)妥推行“競爭上崗，能進能出，優(yōu)勝劣汰”的用人激勵機制，努力誘發(fā)全縣教職工敬業(yè)精神和工作危機感……

　　爭取多層面領導對教育事業(yè)的重視，求得廣大群眾對教育事業(yè)的支持，這是確保教育持續(xù)發(fā)展的不竭動力和無限生機。

　　我是農(nóng)民的兒子，小學教師起家，向來工作踏實，始終善待人生，一步一個腳櫻捫心反思，惦量自己，本人有高度的責任心和實干精神，有與時俱進的參謀教育發(fā)展的能力，有一定理論修養(yǎng)，積累教育經(jīng)驗，推進教育創(chuàng)新的實力，完全自信能擔當起教育局長的重任。懇請×書記和縣委給予信任。如有不妥甚至膽大妄為之處，請給予批評。

　　致禮!

　　各位領導、各位同事、各位朋友：

　　大家上午好!

　　今日，我要演講的題目是《假如我是教育局長》。我之所以選擇這個題目，是因為我曾經(jīng)與教育工作結緣十年，我在桃李芬芳中成熟成長，我在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺，但我仍然無時不在牽掛著我的學生，注意著學校的成長，殷切地期盼著教育事業(yè)的騰飛。假如我是教育局長，我一定做好人、當好官，成為一名德才兼?zhèn)涞暮镁珠L;同時，我一定殫精竭慮，用心用智，促使冷水江的教育事業(yè)邁向一個更高的臺階，實現(xiàn)更大的輝煌!

　　假如我是教育局長，我先要堂堂正正做人。中國的知識分子大都有這樣一個理想，就是“修身齊家治國平天下”。在我看來，“修身”就是做人，而“治國平天下”就是做官，把“修身”放在“治國平天下”的前面，說明要做好官，必須先做好人。我要以鄭培民同志為榜樣，“心底無私天地寬”，坦坦蕩蕩，磊磊落落，堅守自己做人的底線。對上級領導，我敬重;對同事和下級，我尊重;對有德有才者，我器重。我要做到慎微，不以惡小而為之;要做到慎獨，人前人后一個樣;要做到“慎始慎終”，總是以高標準來規(guī)定自己，經(jīng)得起組織和考驗和時間的檢驗。

　　假如我是教育局長，我還要清清白白為官。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣，兩袖清風”。如今，有極少數(shù)干部忘記了自己的身份，忘記了黨紀國法，大肆索拿卡要，，或者作風，群眾對此深惡痛絕。我要為群眾之所喜，戒群眾之所恨，嚴于律己，廉潔奉公，牢記陳毅將軍“手莫伸，伸手必被捉”的教導，牢記“舉頭三尺有神明”的古訓，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，做下級和群眾的表率，做實踐的楷模。陶行知先生說過這么一句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句話，必將成為我為官的座右銘。