學(xué)校競聘崗位演講稿范文（精選3篇）
學(xué)校競聘崗位演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫李偉，中共黨員，大學(xué)文化，歷任年紀主任、教務(wù)副主任等職務(wù)。20xx年9月開始以副主任身份主持學(xué)校德育工作。
今天，我競聘的職位是學(xué)校德育主任。
下面，請允許我就過去一年的工作實績及就任后的工作設(shè)想向大家作簡要匯報：
學(xué)校德育工作繁重而繁瑣，在過去的一年里，我自加壓力，樹目標，理思路，抓細節(jié)，重成效，德育整體工作進展順利，圓滿而出色地完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)。具體工作如下：
一、強化養(yǎng)成教育、注重教育細節(jié)
德育工作的目的是促使教育對象習(xí)慣養(yǎng)成，我?guī)ьI(lǐng)德育處各位同事指導(dǎo)各年級注意學(xué)生生活細節(jié)教育，如：儀容儀表、言談舉止等等。通過各項活動為載體，將習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到日常生活，收到良好成效。
二、工作評比透明，營造競爭氛圍
班主任工作成敗直接影響學(xué)校德育工作成敗，因此，正確引導(dǎo)大力激發(fā)班主任工作熱情是學(xué)校德育處的重要工作之一。德育處先后制定各種班主任工作考核制度，分階段總結(jié)評比，本著公平、公正、公開的原則表彰先進，營造良性競爭氛圍。
三、發(fā)揮典型作用，促進整體進展
積極發(fā)現(xiàn)工作成績突出的年級和個人，樹模范、開講座，發(fā)揮帶動和輻射作用，以年級帶動年級，個人熏陶個人，促進學(xué)校德育整體工作再上新臺階。
四、落實文化建設(shè)，借助文化滲透
德育處主辦了多期《實中德育》，介紹優(yōu)秀班主任先進管理經(jīng)驗、刊登國內(nèi)名校的德育策略、表彰校內(nèi)涌現(xiàn)的好人好事，讓《實中德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務(wù)潛移默化，潤物無聲。
學(xué)校競聘崗位演講稿范文 篇2
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫，今天我競聘的崗位是農(nóng)村小學(xué)副校級領(lǐng)導(dǎo)干部。非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們這次公開、公平、公正競選的機會。
今天我之所以參加公選，源于對教育誠摯的愛，更源自著名教育家陶行知先生的一句話“校長的使命，說得小些關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。”這句話深深地啟迪了我，我想成為一名校長，想把自己的教育思想，在更多孩子身上實踐，想為農(nóng)村教育添磚鋪瓦，譜寫新篇。我堅信，我有能力、有膽識擔(dān)此重任。
我競聘的優(yōu)勢有：
一、有經(jīng)驗。
我是一個土生土長的農(nóng)村孩子，從教20年，做過5年班主任、2年總務(wù)、15年教導(dǎo)主任，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。從主課到副科，從低年級到高年級，從教師到中層，無論身處哪個崗位，從事哪項工作，我都能盡職盡責(zé)、認真對待，出色完成，深受領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的好評。
二、樂奉獻。
作為一名10 年黨齡的老黨員，我始終把學(xué)生、學(xué)校的利益放在第一位。記不清，身兼數(shù)職的我多少次舍小家為大家？記不清，為迎檢，多少次披星戴月，廢寢忘食？當(dāng)我每天以飽滿的工作熱情奮斗在“耕的責(zé)任田中”。身邊總有人疑惑不解，其實，答案很簡單“心中有愛，困難何懼？”正是對教育事業(yè)深深的愛，使我感到教師肩負的責(zé)任重大；正是對教育事業(yè)深深的愛，使我能夠面對困難，從容不迫；正是對教育事業(yè)深深的愛，使我甘做蠟燭，做孺子牛。
三、愛思考。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄独淙浇逃募芬蔡岬健皩W(xué)校的潛力，主要是智慧的潛力，這種潛力的發(fā)揮，在于人們學(xué)會思考�！弊鳛橐幻屑壒歉山處�，一名中層領(lǐng)導(dǎo)，一名一線教師，我喜歡讀書，且行且思，筆耕不輟，寫博兩年，參賽兩年，在幾千名參賽選手中，脫穎而出，分獲市博客大賽銀獎和優(yōu)秀獎。近三年在區(qū)教育信息網(wǎng)上發(fā)表教學(xué)信息、隨筆、反思百余篇；在學(xué)習(xí)中反思，在開拓中進取，提升了自己，宣傳了學(xué)校。
四、有追求。
記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你�！痹谡n改的浪潮里，我選擇激流勇進。我深入課堂，和老師一起學(xué)習(xí)新課標，致力課堂改革，進行小組建設(shè)，編寫導(dǎo)學(xué)案，我校雖是十八里河鎮(zhèn)最薄弱的學(xué)校，一年來，學(xué)校為拆遷所困，經(jīng)常停水、停電、斷網(wǎng)線……但重重困難并不能阻止我們探索的步伐，本期，我校形成的“綠色生本高效課堂”形態(tài)，被區(qū)教研室推薦到市里參賽。近三年，我有多篇論文成果獲省市獎，并有多篇文章刊登在報刊雜志上。
其實，要想辦好一所學(xué)校，成為一名優(yōu)秀的副校長，單單靠樹立四種意識，扮好四種角色，還是遠遠不夠的。對照自己，需要學(xué)習(xí)提高的還有很多，今天，我積極的參與到領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗的活動中，想借此機會鍛煉自我，提升自我。如果給我一個更高的平臺，我將施展渾身的解數(shù)，更好地獻身教育，服務(wù)人民，努力為農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展謀求一片天地！
期待著你的支持與鼓勵，謝謝！
學(xué)校競聘崗位演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
企業(yè)的改革是為了發(fā)展，改革首先是思想觀念的改變，以及束縛生產(chǎn)力發(fā)展的體制。在國水公司的領(lǐng)導(dǎo)下，昆明公司的“三定”工作已接近關(guān)鍵階段，崗位的競聘也是為了更好地實現(xiàn)人力資源的配置。我不是學(xué)機械的，但在機械設(shè)備修理崗位上工作了二十多年，今天我站在這里，一來是向各位競聘者學(xué)習(xí)，二來是談一談對這崗位的看法。
一、競聘應(yīng)從戰(zhàn)略的高度了解國企改革勢在必行，搞好機電工程部工作，是下一步的建設(shè)。
在新的形勢下，國企有自己優(yōu)勢的一面，也有不足的地方;國有老企業(yè)有著管理基礎(chǔ)好、人員素質(zhì)高、技術(shù)力量強、品牌信譽好等優(yōu)勢，但也有著觀念老化、競爭意識不足等。進入市場經(jīng)濟時代，必須知己知彼，才能地市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)中把自己立于不敗之地。這種挑戰(zhàn)主要來自于：外部市場的挑戰(zhàn);內(nèi)部：觀念的挑戰(zhàn);技術(shù)力量的挑戰(zhàn);激勵機制的挑戰(zhàn)。
一是市場的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)地市場競爭迫使企業(yè)開拓市場，營銷策略，以及質(zhì)量產(chǎn)品等方面，要保證生產(chǎn)產(chǎn)品，作為機電工程部下步所要做的工作就是要搞好設(shè)備的搶修，維修和設(shè)備技改工作，降低勞動力成本，在停修的機械設(shè)備中，設(shè)備的檢修多提前一分鐘運轉(zhuǎn)，多一分鐘的產(chǎn)量就多一分鐘的效益產(chǎn)品。三是機電工程部下一步會遇到來自技術(shù)力量的挑戰(zhàn)。4000噸項目的建設(shè)抽調(diào)了部份有文化、年青、技術(shù)好的員工，他們走后的工作由留下來的員工承擔(dān)著，這給檢修的員工帶來了不小的壓力。機電工程部撤消整合、集中技術(shù)力量后，除讓員工理解扶持改革、充分調(diào)動積極性和創(chuàng)造性外，還應(yīng)該培養(yǎng)一批責(zé)任心強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的員工，才能在保證公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中，做好各項檢修任務(wù)。所以，下一步還應(yīng)該著手組織員工開展技術(shù)評比競賽、技術(shù)研討、合理化建議活動，營造職工學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，比技能的氛圍，提高員工隊伍技能的整體素質(zhì)，培養(yǎng)復(fù)合型的技術(shù)能手，一專多能，才能談得上降低勞動生產(chǎn)力成本，才能在檢修工作中打好主動仗、攻堅仗。
四是做好激勵機制工作。
根據(jù)我國的分配制度，要激勵那些技術(shù)好、業(yè)務(wù)能力強、能干活、想干活的人真正得到實惠，獎勤罰懶，改變干活少，收入不少，干活多收入不多的局面，讓不想干活、怕干活的人改變?yōu)榧夹g(shù)能手。
二、機電工程部的運作設(shè)想框架。三、以人為本，依靠職工。
作為機電工程部，管理工作面對新形勢的需要，要經(jīng)得起來自各方面的挑戰(zhàn)和考驗，成功把握好勝利和避免失誤。謀求管理目標的實現(xiàn)，就要做到以人為本，全心全意依靠廣大員工，不斷與時俱進練好內(nèi)功，不斷增強員工的凝聚力和向心力，搞好電氣設(shè)備的維護工作。
四、搞好成本管理，降低檢修成本，提高功效。
成本核算管理是機電工程部管理的核心，提高成本管理質(zhì)量，規(guī)范成本考核管理工作，健立健全內(nèi)部成本管理制度，為降低勞動力成本、提高功效提供一個強有力的依據(jù)。
競聘的崗位不是官的定義，而是責(zé)任的代名詞。因為其崗位上有上級領(lǐng)導(dǎo)的重托，下有員工的希望，承擔(dān)好這份責(zé)任，除了要熟悉機械知識、學(xué)習(xí)新的管理理論外，還要有新的思維適應(yīng)新時期的要求，才能把這份責(zé)任承擔(dān)得更好，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、員工的重托。