護(hù)士長競爭上崗競聘演講稿（精選3篇）

護(hù)士長競爭上崗競聘演講稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

　　大家好！

　　請?jiān)试S我先作一下自我介紹，我叫，是來自神經(jīng)內(nèi)科的一名普通護(hù)士。其實(shí)，這是我第二次走上競聘護(hù)士長崗位的講臺。五年前，在我老家的那所人民醫(yī)院，我曾經(jīng)成功地競聘上護(hù)理部主任助理的崗位，可是三年后我主動放棄了。因?yàn)�，我認(rèn)為人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，如果讓我國固步自封、安于現(xiàn)狀，我寧愿選擇放棄。所以我選擇到北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理研究生班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，之后我來到這里，這家人才輩出、充滿活力、管理先進(jìn)的現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。今天，我能夠站在這，站在競聘護(hù)士長崗位的演講臺，并不是認(rèn)為自己己擁有了做一名醫(yī)院護(hù)士長的資格，而是為了能挑戰(zhàn)自我，能夠向大家展示我的風(fēng)采。

　　我競聘的崗位是健康體檢中心代現(xiàn)護(hù)士長一職。我認(rèn)為這是一個(gè)能極大限度挑戰(zhàn)個(gè)人組織協(xié)調(diào)能力、溝通應(yīng)變能力和綜合管理能力的崗位。眾所周知，1979年世界衛(wèi)生組織提出了全球策略目標(biāo)——“人人享有衛(wèi)生保健”，我國“衛(wèi)生改革與發(fā)展”提出的奮斗目標(biāo)是：到，在我國建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和人民健康需求的比較完善的衛(wèi)生體系，國民健康的主要指標(biāo)是在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國家的平均水平。因此，在現(xiàn)代生物—心理社會醫(yī)學(xué)模式的指導(dǎo)下，擴(kuò)展醫(yī)院職能由單純醫(yī)療向醫(yī)療、預(yù)防、保健康復(fù)的整體觀念和綜合服務(wù)發(fā)展，己經(jīng)是一場勢在必行的變革。所幸的是，我們東華醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)人以其敏銳的觸覺和卓越的管理能力搶先占領(lǐng)了東莞這個(gè)全國活力城市人口健康體檢的市場份額，率先成立了全市的健康體檢中心，贏得了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益上的雙豐收。

　　隨著人類生活水平的不斷提高，人們的健康意識也在逐步增強(qiáng)，越來越多的人意識到健康保健的重要性。今年東莞市普及了社會醫(yī)療保險(xiǎn)制度，真正實(shí)現(xiàn)了居民人人享有衛(wèi)生保健，更進(jìn)一步地轉(zhuǎn)換了農(nóng)村人口的健康保健意識。大家有目共睹，我們醫(yī)院的健康體檢中心其實(shí)一直處在全負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，中心每天不但要接待絡(luò)繹不絕的散戶體檢，還要承接許多單位和工廠的年度健康體檢和招工體檢，以及臨時(shí)突擊安排的體檢任務(wù)。更多的時(shí)候我們還要走進(jìn)社區(qū)或工廠為我們的顧客提供上門體檢服務(wù)，因此我們必須以快速、優(yōu)質(zhì)、主動、準(zhǔn)確的服務(wù)才能贏得良好的社會口碑和更多的客源。

　　我認(rèn)為作為一名健康體檢中心的護(hù)士長，除了必須具備專業(yè)技能還應(yīng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　第一，組織管理能力。能夠合理地安排人力資源，系統(tǒng)地規(guī)范工作流程，著眼于細(xì)微之處讓所有前來體檢的人都能享受到全程無疑問服務(wù)；大家一定覺得奇怪了，什么是“全程無疑問服務(wù)？”不知大家對試工體檢還有沒有印象，反正我是記憶猶新的。作為一個(gè)健康人來到醫(yī)院參加體檢，不管是主動還是被迫，他都希望在最短的時(shí)間效地解決問題。當(dāng)他拿著一大堆各式各樣的檢查單時(shí)，連我都有點(diǎn)發(fā)懵，對于沒有專業(yè)知識的人來說就更是不知所措了，所以我想如果我們能給每一位前來體檢的人發(fā)放一份《體檢須知》，告知每一項(xiàng)檢查項(xiàng)目的目的和要求，并標(biāo)明具體的檢查室或地點(diǎn)，然后在我們護(hù)士的`指引下完成整個(gè)體檢過程，這不但能避免人員擁擠，還可以提高我們的工作效率。其次他們還面臨著一個(gè)領(lǐng)取體檢結(jié)果的問題，如果我們能對沒有時(shí)間或無法親自來領(lǐng)取結(jié)果的人提供寄信或發(fā)電子郵件的服務(wù)，這一定會提升我們工作滿意度。

　　第二，溝通協(xié)調(diào)能力。據(jù)我所知體檢中心的工作在很大程度上都離不開醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、科教部的支持，在面臨大的體檢任務(wù)時(shí)都必須從其它科室增派人力支援，這樣就更需要護(hù)士長起一個(gè)橫向或縱向聯(lián)合的作用。她必須具有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，確保在最短時(shí)間內(nèi)組織起人力物力。

　　第三，統(tǒng)籌計(jì)劃的能力。私底里大家都戲稱“護(hù)士長”為“內(nèi)當(dāng)家”，其實(shí)這個(gè)稱謂一點(diǎn)也不假，如果護(hù)士長不能擔(dān)任好一個(gè)管家婆的角色，那她至少不是個(gè)讓人信服的護(hù)士長。護(hù)士長應(yīng)該對體檢中心每天的業(yè)務(wù)量、經(jīng)濟(jì)收入、醫(yī)療消耗品的支出、有效工作時(shí)間有一個(gè)具體的了解，這樣才能對工作進(jìn)行系統(tǒng)的安排和管理，真正做到開源節(jié)流，盡量減少人力和物力資源的浪費(fèi)。

　　第四，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。管理活動離不開團(tuán)隊(duì)合作，如果一個(gè)集體沒有凝聚力它就是失去了戰(zhàn)斗力。我認(rèn)為一名體檢中心的護(hù)士長應(yīng)該努力當(dāng)好主任的幫手，協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，多與大家溝通交流，保持一種良好的工作氛圍。再則，應(yīng)關(guān)心體貼同事，及時(shí)了解她們的思想顧慮，適時(shí)疏導(dǎo)，讓她們感覺到集體的溫暖。這樣才能減少團(tuán)隊(duì)的內(nèi)耗，提高工作效率。

　　第五，吃苦耐勞的能力。這一點(diǎn)對于一名體檢中心的護(hù)士長來說尤為重要，突擊的體檢任務(wù)經(jīng)常會造成工作時(shí)間不定時(shí)，節(jié)假日和周休恰是工作的高峰期，組織上門體檢服務(wù)等等都需要犧牲大量的休息時(shí)間，所以必須要有無私的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能勝任。

　　我認(rèn)為健康體體檢中心的工作范疇不僅立足于健康體檢業(yè)務(wù)的發(fā)展，還可以拓展到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，比如為有著良好協(xié)作關(guān)系的社區(qū)居民建立健康檔案，提供定期上門醫(yī)療服務(wù)、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)，開展社區(qū)健康知識宣教等形式多樣的科普活動。這樣就一定會為我院贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

護(hù)士長競爭上崗競聘演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：

　　下午好！

　　今天很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一個(gè)鍛煉參與的平臺。多年以來我雖沒有驕人的業(yè)績，也沒有顯赫的過去，但我從未停止過追逐護(hù)理事業(yè)絢爛輝煌的未來，我用微笑溫暖我的患者，我用心靈滋潤我的病人，我肩挑責(zé)任、心記南丁格爾精神，今天我只想用我堅(jiān)如磐石的工作信心，一絲不茍的工作態(tài)度讓大家認(rèn)識我、支持我，在此我愿意接受領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的考驗(yàn)和挑選。

　　首先，我作簡單的自我介紹。我叫，現(xiàn)年29歲，7月我從護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后隨即來到莆田學(xué)院附屬醫(yī)院消化腎內(nèi)科工作至今，在工作中我通過自學(xué)考試于獲得福建醫(yī)科大學(xué)本科護(hù)理畢業(yè)證書。今天我大膽參與莆田學(xué)院附屬醫(yī)院腎內(nèi)科副護(hù)士長競聘，我想我除了具備這一崗位所需的素質(zhì)外，我還具有以下兩點(diǎn)優(yōu)勢：

　　一、工作以來我一直在消化腎內(nèi)科工作至今，擁有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較高的護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

　　7月參加工作以來我一直在消化腎內(nèi)科工作至今，對護(hù)理工作服務(wù)內(nèi)涵有較深的理解。參加工作6年多，我積極實(shí)踐、勇于開拓，用我的細(xì)心、愛心、良心贏得了患者和家屬的滿意的微笑，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好。在這些年的工作中，我經(jīng)歷了自我學(xué)歷的不斷提升，自我觀念的不斷更新，思維方式的辯證解放，工作方法的開拓進(jìn)取，我堅(jiān)信只要一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤奮之燈一定會照我在寬泛深邃的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一路前行，更好地服務(wù)醫(yī)院，奉獻(xiàn)社會。

　　二、我熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，具有積極進(jìn)取的精神。

　　29歲的我，身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強(qiáng)。這些年以來經(jīng)過不同工作環(huán)境的適應(yīng)和磨礪，我逐漸走向成熟，在工作中我能以平和的心態(tài)對待病人及家屬，面對他們的不滿意我總是微笑著向他們解釋，竭盡全力服務(wù)好病人，有時(shí)候病人家屬一句溫存的話語，一句感激的語言都讓我真正感受到?jīng)]有什么比服務(wù)了病人，幫助了患者更快樂的。

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們，副護(hù)士長既是領(lǐng)導(dǎo)又是兵。不僅需要極強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通管理的能力還需要過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)；這一崗位既是護(hù)士長的參謀又是護(hù)理姐妹的主管，更是患者的福音；這一職務(wù)起始于辛勞，收結(jié)于平淡，不得半點(diǎn)馬虎。若我競聘成功我將力爭在工作中做到以下幾點(diǎn)：

　　一、我將以這次竟崗為新的工作起點(diǎn)，針對目前護(hù)理質(zhì)量有待提高，工作效率不高，工作氣氛壓抑呆板等情況，我將協(xié)助護(hù)士長營造一種寬松和諧的工作氛圍，提高護(hù)理質(zhì)量和水平，強(qiáng)化科室管理，帶出一只高素質(zhì)的護(hù)理團(tuán)體，形成一個(gè)”群雁高飛，頭雁領(lǐng)“的.局面。

　　二、我將本著“以病人為中心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”，為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實(shí)行彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，不管今天的競聘是否成功，我都會一如既往的堅(jiān)守在自己的崗位上，用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的摯愛幫助患者與疾病和死神抗?fàn)�，我斗膽地請領(lǐng)導(dǎo)透過我的工作業(yè)績與平時(shí)表現(xiàn)考核我，相信我，我將會把畢生的精力投入到我摯愛的護(hù)理事業(yè)中去！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

護(hù)士長競爭上崗競聘演講稿 篇3

　　尊敬的各位、各位評委老師們：

　　大家好!

　　教師對教育教學(xué)崗位的公開選聘，是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。對于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)般吹綠大地，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對整個(gè)教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。這次,非常感謝學(xué)校為我這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會，展示自我的舞臺。

　　我叫高成仁，男，漢族，x年x月出生，現(xiàn)年x歲，x年x月畢業(yè)于銅仁師專中文系漢語言文專業(yè)，同年通過縣招考安置在青陽九年制學(xué)校，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校崗位的設(shè)置，我競聘的是初中語文教師。下面，我從以下幾方面向和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認(rèn)識

　　“語文學(xué)科是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”，新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)在充分肯定現(xiàn)行語文教學(xué)大綱對于語文性質(zhì)認(rèn)識的基礎(chǔ)上，又增加了“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)”這樣新的表述。這一表述，擺脫了長期以來人們關(guān)于語文學(xué)科功能的爭論，正面論述了語文的學(xué)科性質(zhì)和地位，即不能單純強(qiáng)調(diào)二者中的某一方面，應(yīng)在二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　x、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

　　x、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師，我擔(dān)任語文教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和手段

　　x、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作。

　　三、工作思路

　　各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

　　做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

　　做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用語文知識解決生活實(shí)際問題。

　　語文學(xué)科是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，生活有多寬廣，語文就有多廣闊。立足課堂的'教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。應(yīng)拓寬視野，多看書籍，為適應(yīng)時(shí)代的需要，要不斷更新自己的教育教學(xué)理念。