競(jìng)聘團(tuán)總支書記兼辦公室主任崗位演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，如果組織和領(lǐng)導(dǎo)信任我，安排我做這份工作，我會(huì)踐行承諾、以全身心的投入，加十倍的干勁，百倍的熱忱，做好領(lǐng)導(dǎo)的幫手 為全院師生服務(wù)。
謝謝大家！
鞠躬！
工作思路以下幾點(diǎn)
一、學(xué)習(xí)：
溫總理第一次和網(wǎng)民互動(dòng)的時(shí)候最后正好說(shuō)了這么一段話，他說(shuō)，讀書不僅給人力量，而且給人安全感和幸福感。他說(shuō)，我很希望有一天看見(jiàn)地鐵里面人人都捧著一本書。我看到這段話的時(shí)候，心里真是充滿了感動(dòng)。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)說(shuō)讀書給人知識(shí)、給人力量，似乎已經(jīng)是一個(gè)最高境界。但最高境界應(yīng)該是給人安全感和幸福感。
二、責(zé)任
一位大師 宿春禮 這樣說(shuō)：”現(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)組織真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人�！岸鴮�(duì)于80后的人提出責(zé)任的重要性。責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
三、服務(wù)：
為別人服務(wù)是一件快樂(lè)的事，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”從建設(shè)和諧入手，在提高質(zhì)量上發(fā)揮基礎(chǔ)作用；在密切黨和政府人民群眾關(guān)系上發(fā)揮橋梁作用；為營(yíng)造良好環(huán)境上發(fā)揮促進(jìn)作用。“我將把胡總書記提出的”基礎(chǔ)作用、促進(jìn)作用、橋梁作用“做好。在工作中得到快樂(lè)，在奉獻(xiàn)中享受快樂(lè)。
四、創(chuàng)新：
在平凡的業(yè)績(jī)中做出不平凡的業(yè)績(jī)就離不開(kāi)創(chuàng)新。比如說(shuō)：一張紙寫了字用過(guò)常規(guī)的做法就是把這張紙甩掉，而日本人就想出把這張紙?jiān)購(gòu)?fù)印成白紙，又可以利用寫字。這件事啟發(fā)我在管理工作中要有新的思路。請(qǐng)給我機(jī)會(huì)。
五、吃虧：
對(duì)于我們80后的人都說(shuō)是自私的，但是幾年的工作使我感悟到；”任何一個(gè)有作為的人，都是在不斷吃虧中成熟和成長(zhǎng)起來(lái)的，并從而變得更加聰慧和睿智�！俺蕴�，雖然意味著舍棄與犧牲，但也不失為一種胸懷、一種品質(zhì)、一種風(fēng)度。鄭板橋說(shuō)得好：”吃虧是福“。做人也要學(xué)會(huì)吃虧，吃虧是一種奉獻(xiàn) 、也是一種境界。