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關(guān)于美術(shù)教師競聘演講稿范文

發(fā)布時間:2024-01-22

關(guān)于美術(shù)教師競聘演講稿范文(通用3篇)

關(guān)于美術(shù)教師競聘演講稿范文 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好 !

  我叫魏,畢業(yè)于x大學(xué)美術(shù)專業(yè),畢業(yè)同時得到xx大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任,3年中小學(xué)美術(shù)教師,同時擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間,除優(yōu)質(zhì)課外,曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“雙龍杯”全國繪畫大賽獲得三等獎。

  我從小就非常喜歡美術(shù),善于創(chuàng)造想象。對于美術(shù)我有一定的了解,包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術(shù)等許多畫種。這是我的競崗優(yōu)勢。

  我的工作設(shè)想:

  1.潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動,使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的.自由和快樂。

  2.實事求是,開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗。

  3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。

  如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,我將珍惜這個機會,扎扎實實的工作。反之不能上崗,我也會正視自己的不足,在以后的工作中繼續(xù)努力。

  謝謝大家!

關(guān)于美術(shù)教師競聘演講稿范文 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  我叫,畢業(yè)于××大學(xué)美術(shù)專業(yè),畢業(yè)同時得到×師大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在××學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任,3年中小學(xué)美術(shù)教師,同時擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間,除優(yōu)質(zhì)課外,曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“杯”全國繪畫大賽獲得三等獎。

  我從小就非常喜歡美術(shù),善于創(chuàng)造想象。對于美術(shù)我有一定的了解,包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術(shù)等許多畫種。這是我的競崗優(yōu)勢。

  我的工作設(shè)想:

  1.潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動,使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

  2.實事求是,開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗。

  3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。

  如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,我將珍惜這個機會,扎扎實實的工作。反之不能上崗,我也會正視自己的不足,在以后的工作中繼續(xù)努力。

  謝謝大家!

關(guān)于美術(shù)教師競聘演講稿范文 篇3

  尊敬的評委們,大家好!你們從各地風(fēng)塵仆仆地遠道而來,實在辛苦了!下面請聽我的競聘演講。

  自師范畢業(yè)后參加工作至今已20年了,20年來我依然無悔我的選擇,對教育事業(yè)還是那般的執(zhí)著與熱愛。時刻以身作則,為人師表,工作上任勞任怨,教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),愛生如子,因材施教,思想上與時俱進,銳意進取,時刻為學(xué)生的成長著想,堅決貫徹“為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育方針。竭盡所能為學(xué)生營造一個個輕松快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的師生和諧氛圍。課內(nèi)外開展豐富多彩的文娛活動,引領(lǐng)學(xué)生走上正確的人生道路。

  從教至今,小學(xué)各年級的課程我都教學(xué)過,可以說能勝任小學(xué)階段的語、數(shù)教學(xué)。x年秋至x年春學(xué)年度,本人服從鄉(xiāng)中心校的安排同時擔(dān)任相圩小學(xué)畢業(yè)班語、數(shù)兩科目的教學(xué)工作,那年,任務(wù)之重是可想而知的,但我沒有絲毫的怨言,更沒有半點懈怠,心中只想著為學(xué)校爭光,更不負(fù)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。在我不懈的努力教學(xué)和學(xué)生們的積極配合下,成效顯著,雙達率超市級下達指標(biāo),其中語文成績尤為突出,及格率百分之百,三率均居全鄉(xiāng)第一,且全鄉(xiāng)總分第一名也在我班。20xx年秋季學(xué)期,縣教育局突然首次進行全縣期考排名,我所任教的xx小學(xué)四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一,為此09年春,xx鄉(xiāng)召開教育大會時,縣教育局副局長、教研室xx老師特別表揚了我,那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。

  這些年來,本人一直都在探索和追求理想的教學(xué)課堂,如何才能讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得高效,學(xué)得興趣盎然,使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的認(rèn)可。20xx年五月,在縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動中,我代表xx小學(xué)上了一節(jié)五年級語文迎接課,教研室xx老師在點評時給了我那節(jié)課很高的評價,說我的課上得與眾不同,上得相當(dāng)成功。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵讓我感到我追求的欣慰,但我絕不滿足現(xiàn)狀,我還要繼續(xù)努力,追求更理想的課堂教學(xué)。

  下面是我近五年來的主要業(yè)績:

  一、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度均獲得x市教科所頒發(fā)的“小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)”榮譽證書。

  二、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

  三、撰寫論文等論文獲地、市級一、二、三等獎。

  四、x年、x年、x年、x年均被評為縣級年終考核優(yōu)秀教師。

  五、x年在xx小學(xué)所任教的五年級被學(xué)校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在xx小學(xué)舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽,我所帶的班級均獲得一二等獎,所得的獎金都分文不留的分給了班里的每一個學(xué)生。

  六、x年x月,在全鄉(xiāng)舉行的“展教師風(fēng)采,塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。

  此外,教學(xué)之余,本人筆耕不輟,xx年秋在xx日報上發(fā)表了一篇題目叫的通訊報道。如今,在《教育》刊物上已陸續(xù)發(fā)表了教育教學(xué)敘事或教育論文文章六篇;在江蘇刊物發(fā)表了等散文。在《xx日報》發(fā)表近二十篇人物稿,xx年春被xx日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業(yè)余從事寫作,一方面是為了在教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗以便更好地從事教育教學(xué)工作,另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢,更重要的是,要在學(xué)生面前樹立學(xué)而不厭,追求不止,做一個令學(xué)生敬仰的老師,也讓學(xué)生長大后變成了我,讓我們教育后繼有人。

  評委們,在20xx年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天里,我能在擁有仙橋美名的xx鄉(xiāng)與來自“山出鳳,鳳非凡鳥”的我們這個風(fēng)景秀麗的xx縣各鄉(xiāng)兄弟姐妹的你們相見,是我此生極大的榮幸,我將記住并深藏這個難忘的日子,而當(dāng)我看到你們那么認(rèn)真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此,我衷心地祝福你們,也祝福在座的老師們,大家身體健康 !萬事如意!事業(yè)輝煌!

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