有關(guān)歷史教師競聘演講稿（通用30篇）
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著成功的喜悅，我多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競賽獎(jiǎng)，并在省、國家級(jí)刊物上發(fā)表論文。20xx年被評(píng)為省骨干教師，我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是初中一年級(jí)歷史教師。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌�(gè)優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多歷史新課改經(jīng)驗(yàn)。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)初中歷史教學(xué)駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶歷史成績優(yōu)異，學(xué)生歷史綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展初中歷史教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺(tái)，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì)，對(duì)我來說，這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競聘，并誠懇地接受大家的評(píng)判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是歷史教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、20xx年我畢業(yè)于師范�？茖W(xué)校，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了歷史教學(xué)的相關(guān)知識(shí)及教師職業(yè)技能，具備了一個(gè)歷史教師所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)
參加工作后，根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想�；谠鷮�(shí)的專業(yè)知識(shí)，我堅(jiān)信：對(duì)歷史教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
二、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！在近x年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)。
在平時(shí)的工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我參加了各類各級(jí)教育培訓(xùn)，并全部獲得了相關(guān)證書，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動(dòng)的火熱的心！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。
三、古人云：一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人
我深知?dú)v史教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用，明確歷史教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白歷史教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。因此，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實(shí)際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決。
在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。在20xx年第一學(xué)期全市的初二歷史統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績，也得到了學(xué)校充分的肯定，我覺得：我的人生價(jià)值也在這個(gè)高尚的`職業(yè)中得到了升華。
如果我有幸競聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
總之，我愿與大家共創(chuàng)輝煌燦爛的明天。
謝謝！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好!
首先非常感謝**學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。我叫，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)校，同年8月被分配到xx中學(xué)任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨。今天我根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。
對(duì)于初中物理教師，我有以下的幾個(gè)認(rèn)識(shí)和了解：
一、對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)
物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是初中物理是在為學(xué)生們打開物理學(xué)科的大門，肩負(fù)著發(fā)展和培養(yǎng)物理科學(xué)人才的重任，所以初中物理教師的重要性不言而喻。中學(xué)物理主要是基礎(chǔ)理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)中由于知識(shí)點(diǎn)比較分散，內(nèi)容也較為抽象，所以要上好物理這一門課，需要教師找對(duì)方法。聯(lián)系實(shí)際。物理是一門實(shí)踐科學(xué)。所以平時(shí)的實(shí)驗(yàn)也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)可以啟發(fā)學(xué)生的興趣，也是最直觀的教學(xué)方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是不斷的學(xué)習(xí)和忙碌，有的只是肩上的重?fù)?dān)，但我喜愛這份工作，我喜歡和孩子們在一起，我愿意用我的所有精力去教育他們，去幫助他們。我會(huì)用自己最無私的愛去和他們交流。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名新教師，我明白自己有很多的不足，需要學(xué)習(xí)的地方太多。但是我不怕苦，不怕難。我會(huì)用我頑強(qiáng)拼搏的精神來完成我的工作。在教學(xué)過程中會(huì)虛心請教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。和他們一起交流學(xué)習(xí)。積極參加各種培訓(xùn)和校內(nèi)外的聽課。時(shí)刻保持清醒的頭腦來完善自己的教學(xué)方式方法。
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。不浮夸，有耐心，關(guān)愛學(xué)生，在過去的幾年的鍛煉之中，我在教學(xué)的各方面都得到了提升。同事們、家長們都對(duì)我非常滿意。我認(rèn)為我完全有能力勝任初中的物理教學(xué)的工作。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
以上是我競聘的想法，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委能夠?qū)ξ疫M(jìn)行批評(píng)指正。如果我這次競聘落選，我也不會(huì)灰心，我會(huì)努力尋找自己的不足。總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中做到更好。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地，我將燃燒我的熱情努力的為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
謝謝大家!
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次小班教師崗位競聘的演講。
我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處�，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師�?/p>
在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，回首過去的日子，我一直擔(dān)任著小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是小班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級(jí)幼兒出勤率達(dá)到了百分之九十七以上。
四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力
在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動(dòng)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，完全能勝任小班的教學(xué)工作。
平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作，使我們班的環(huán)境曾多次評(píng)比中獲得名次。
五、我善于溝通，家長工作有成效
如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通。如我班家長參加我園各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，參與率都很高。
在本學(xué)期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們小朋友家庭榮獲一等獎(jiǎng)、小朋友家庭榮獲三等獎(jiǎng)，在“成長的足跡”中小朋友榮獲三等獎(jiǎng)，小朋友榮獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在“小班生活自理能力擂臺(tái)賽”中小朋友榮獲一等獎(jiǎng)的好成績。這是和我們平時(shí)與家長之間的溝通分不開的。
六、我具有奉獻(xiàn)精神對(duì)園部的工作
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
七、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好小班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為x幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
我的講話完畢，謝謝大家！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇5
敬的各位、各位評(píng)委老師：
大家好!你們辛苦了!
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是幸福的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f，本身曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以自豪的想，本身對(duì)得起教育的責(zé)任和使命；我可以滿足的認(rèn)為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。
在x個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。XX年7月，我 和輝煌的送走了（2）班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來的。x年里，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨，我堅(jiān)定的相信引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽兒透叻肿寣W(xué)生失去快樂，我倡導(dǎo)潤物無聲，教育無痕的教育。還記得XX年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長。以后的日子里，無論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表揚(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來本身反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時(shí)與老師交換教育的方法。雖然只是小小的本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的（2）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
XX屆的（1）班，由于情況特殊，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語文老師，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對(duì)語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了（2），自信能帶好令老師們頭疼的（1）班，于是我主動(dòng)向要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)，那就是每個(gè)月各組組長統(tǒng)計(jì)好操行分，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚(yáng)，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時(shí)候，家長那么感動(dòng)，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好！
我叫，是一名教師，今天我要競聘的是生物教師崗位。自20xx年從本科畢業(yè)以來，在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了8個(gè)春秋！8年來，我一直在教學(xué)一線工作，我任教過中學(xué)生物、化學(xué)等科目，當(dāng)過6年的班主任，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，按時(shí)按量完成學(xué)校交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，年度考核多次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于祖國，堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，入職八年來，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生呵護(hù)有加，對(duì)同事團(tuán)結(jié)友愛。
今天，我之所以競聘這個(gè)崗位，基于我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，五年初中生物從教工作中，我刻苦鉆研教材，熟悉了中學(xué)生物教材，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握了基本的教育教學(xué)方法。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將制訂教學(xué)計(jì)劃，使生物教學(xué)有序地進(jìn)行。按大綱要求，不折不扣地進(jìn)行生物教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)，安排豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。
不忘初心，牢記使命！在今后的工作中，我保證自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和師德規(guī)范，服從學(xué)校工作安排，不妄議中央及各級(jí)政策，不違背事實(shí)發(fā)布謠言，不違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料，不收學(xué)生及家長禮品現(xiàn)金，不體罰或變相體罰學(xué)生。沒有最好，只有更好，我將更加努力工作，決不辜負(fù)黨的培養(yǎng)和大家的對(duì)我厚愛！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好! 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機(jī)會(huì)。我是一名剛參加工作不久的新教師, 本科學(xué)歷, 第一專業(yè)： 體育教育專業(yè), 第二專業(yè)： 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)。XX年9月參加工作,XX年評(píng)為小教一級(jí)職稱, 我競聘的崗位是12級(jí)崗位。
我之所以競聘這個(gè)崗位, 是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻�(gè)優(yōu)勢：
一、我的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢�；仡欉@3年來,在老教師的幫助和指導(dǎo)下, 我取得了優(yōu)異的成績： XX年3月帶學(xué)生參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得全市第八名, 同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。XX年3月帶學(xué)生參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要, 在XX年9月分到村小下元良小學(xué)擔(dān)任全校體育教學(xué)工作和一年級(jí)(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作, 在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中, 下元良代表隊(duì)獲得初小組2060米接力賽全鄉(xiāng)第一名, 下元良小學(xué)一年級(jí)(2)班數(shù)學(xué)期末考試, 上學(xué)期平均分93。6分, 全鄉(xiāng)第一名, 下學(xué)期平均分96。09分, 全鄉(xiāng)第一名。
二、我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專業(yè)《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用》專業(yè)對(duì)我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢, 其特點(diǎn)是： ①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣： 圖、文、聲、像并茂, 向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料, 形象生動(dòng)的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果, 因?yàn)橐曈X和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華, 身體健康, 精力旺盛, 敬業(yè)精神強(qiáng), 能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗, 我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作, 提高自己的教學(xué)水平。
1、根據(jù)實(shí)際情況更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作, 認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作, 確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況, 配合學(xué)校的校本教研, 設(shè)計(jì)并開展豐富的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng), 進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野, 培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力, 從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng), 練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感, 加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù), 顧全大局, 維護(hù)學(xué)校良好形象, 努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 提高教學(xué)質(zhì)量, 力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力, 在工作中保持動(dòng)力, 在創(chuàng)新中增加壓力, 在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們, 我今天的演講雖然是毛遂自薦, 但卻不是王婆賣瓜, 自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信, 憑著我的個(gè)人素質(zhì), 我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神, 我的工作熱情, 我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。我決不會(huì)讓大家失望。
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇8
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里競聘中教一級(jí)這個(gè)光榮的崗位。
我于20__年畢業(yè)于——師范學(xué)校，20__年畢業(yè)于——師范學(xué)院英語本科系。20__年——20__我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，20__年——20__年任班主任工作。自20__年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)
己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報(bào)。我熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生最大的光和熱。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟�！�
現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心
向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。
十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實(shí)人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實(shí)完美，也更加明確了自己的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅(jiān)定不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力量。
我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！
謝謝！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家下午好!
教育教學(xué)工作人員的競聘演講，是八校教育歷史上的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，是一次價(jià)值的挑戰(zhàn)和決定;它是一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種期望。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的舞臺(tái)。
我是這天的競聘者趙曉清，在八校我已經(jīng)工作了6年了，也當(dāng)了4年的班主任，從事數(shù)學(xué)教育工作也6年了，根據(jù)學(xué)校安排的崗位，我競聘的崗位是二年級(jí)數(shù)學(xué)老師。
在準(zhǔn)備這天的演講稿之前我已經(jīng)寫了3份了，其中也包括我從網(wǎng)絡(luò)上找來的，但是當(dāng)看到那些文字時(shí)，我迷茫了，我一向在想什么是教育?教育的本質(zhì)是什么呢?難道就是像那些中外的教育家、思想家說的，教育要立人。教育興則民族興，教育衰則民族衰。剛開始工作的時(shí)候，總認(rèn)為教育，就是為了讓孩子們把課本上的知識(shí)學(xué)會(huì)，就是讓學(xué)生們明白1+1=2，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，考得高分;但是經(jīng)過了學(xué)校安排的的培訓(xùn)，再加上幾年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，最后明白了，什么是教育，數(shù)學(xué)是我們?nèi)祟惖膫ゴ蠼Y(jié)晶，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民所必備的基本素養(yǎng)。李炳亭提到過，卓越的教師就應(yīng)怎樣做：“1、給人以信念，而不是知識(shí)。2、給社會(huì)以職責(zé)，而不僅僅是物化的人。3、給自己以踏實(shí)，而不是名利。”
告訴學(xué)生，每個(gè)人都能從數(shù)學(xué)中得到不同的發(fā)展;其實(shí)此刻的教育模式，就是讓學(xué)生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗?dǎo)。很多家長問我，什么是數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)就來源于我們的生活，與我們的生活息息相關(guān)。
我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個(gè)人內(nèi)心都沉睡著一個(gè)巨人，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者�！泵總�(gè)孩子的心中也沉睡著一個(gè)巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時(shí)，更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一齊體會(huì)數(shù)學(xué)帶給我們的樂趣和歡樂，讓我們一齊徜徉在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋中。如果我有幸競聘成功，我會(huì)一如既往的做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷的完善自我，充實(shí)自我，
拓寬自己的知識(shí)面，早日讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。
3、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)，發(fā)展全面的工作潛力，努力做
一名愛護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師。
我明白任道重遠(yuǎn)，十年育樹，百年育人，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的教師，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在許多不足，所以在今后的工作中，我會(huì)揚(yáng)長避短，會(huì)更虛心的學(xué)習(xí)，向著更新更高的目標(biāo)去努力。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇10
大家好！
我是一名熱血燃起的青年教師，對(duì)于這份蓬勃的事業(yè)而言，我想我有著不一樣的目標(biāo)和想法。但是跟大家一樣的是，我和大家都有一個(gè)同樣的目標(biāo)，那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去，繼承下去，為更多的孩子開辟一些更好的道路。因此，教師這份事業(yè)的意義是重大的，也是我們每一名教師應(yīng)該去堅(jiān)持和努力的部分。在這里，我堅(jiān)持起自己的初心來，想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻(xiàn)出一些自己的價(jià)值和光亮，為此競選這一個(gè)崗位，希望各位領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委能夠根據(jù)我的表現(xiàn)進(jìn)行投票，非常感謝大家。
作為一名青年教師，我很榮幸自己有這樣的機(jī)會(huì)參加這次競選，其實(shí)很多人都是想去闖一闖更高的一些關(guān)卡，但是大家往往沒有這樣的勇氣和決心，所以往往阻礙大家前進(jìn)的，不是自己沒有目標(biāo)，而是在這個(gè)目標(biāo)上，你沒有最應(yīng)該具有的堅(jiān)勇，這才是最關(guān)鍵的一部分，也是直接影響我們成長的一個(gè)關(guān)鍵部分。
為此，在這次得知可以競選這個(gè)崗位時(shí)，我義無反顧的邁出了這一步，這就像登山一般，如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不會(huì)知道山頂?shù)木吧嵌嗝吹慕k麗，你也不會(huì)知道，能夠走向山頂?shù)娜艘部偸橇攘葻o幾。所以我愿意為自己發(fā)聲，也希望能夠得到這些證明自己的機(jī)會(huì)，去證明自己的力量和能力。
在教學(xué)上，雖然我現(xiàn)在很年輕，但是我有一套自己的教學(xué)方式。每個(gè)教師都應(yīng)該有一項(xiàng)自己獨(dú)立的教學(xué)方式，這對(duì)于教師的個(gè)人成長是很重要的。有時(shí)候?qū)σ环菔聵I(yè)的忠誠并不是表現(xiàn)在對(duì)它的熱愛和努力，而是表現(xiàn)在我們是否愿意在這份工作上去花費(fèi)自己的思考和時(shí)間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅(jiān)持很久的。但是這種沒有思想的堅(jiān)持毫無意義，所以想要讓堅(jiān)持更有意義，請一定要去勤思考，知道自己到底要什么，時(shí)間不是用來浪費(fèi)的，而是用來創(chuàng)造的。把握好自己的每一步，才是進(jìn)步的前提。
這次競選這個(gè)崗位，我有信心。作為一名青年教師，我的確有一些部分還不完善，但是將來時(shí)光漫長，我一定可以慢慢的改正過來，直到讓自己、讓大家滿意的那一刻。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行工作，在今后嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一件事情，直到達(dá)到一個(gè)更好的效果為止！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇11
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家早上好！
今天我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘副教導(dǎo)主任一職。
我參加副教導(dǎo)主任職位的競聘，是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢：
一、我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。從大學(xué)到工作，我一直注重教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索。
xx年7月，我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院中文系漢語語言教育專業(yè)，XX年我考取了普通話測試二級(jí)甲等，XX年我制作的教學(xué)課件《看云識(shí)天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學(xué)研究課件開發(fā)一等獎(jiǎng)。xx年，我又自費(fèi)參加國家三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)。
二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的組織管理能力。
xx年參加教育工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在日常的語文教學(xué)中，我能自覺運(yùn)用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)成績始終名列同級(jí)前列。
在班級(jí)管理中，我注重對(duì)學(xué)生的情感教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體，讓每一個(gè)學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級(jí)一分子，我為班級(jí)爭榮耀”的.思想。
三、我了解各層次的教師和學(xué)生。
xx年的教學(xué)實(shí)踐，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平，如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、我具有正直誠信的個(gè)人品質(zhì)，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我個(gè)人信奉“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”處世原則，在生活中誠實(shí)待人，在工作中敬業(yè)愛崗。
我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。14年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我實(shí)事求是的工作態(tài)度。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，我將深入教師，密切聯(lián)系教師，及時(shí)了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家下午好。我叫，是XX縣XX學(xué)校的一名小學(xué)語文教師。很高興能在這里與這么多教學(xué)精英見面，也很榮幸來參加小學(xué)語文骨干教師工作室首席骨干的競選，今天，我之所以來參加這次競聘，一、我喜歡這份工作；二、我相信我也有能力勝任這份工作。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優(yōu)勢、我的工作思路三個(gè)方面進(jìn)行演講。
首先我來談一下我的基本情況：
我出生于。
在教育教學(xué)上，我所授的課也多次獲的好評(píng)：。
在科研、論文著作方面，我的X份科研報(bào)告也分別榮獲縣級(jí)X等獎(jiǎng)和市級(jí)X等獎(jiǎng)；還撰寫教育教學(xué)論文多篇，其中一篇在《教育》上發(fā)表，一篇在CN刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。
通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進(jìn)的優(yōu)秀的教師，但我知道這些榮譽(yù)只代表了過去，對(duì)于將來，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中，不斷反思、糾正、深入、創(chuàng)新，以便做出更多的成績，來回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任。
其次，我來談一下我的競選優(yōu)勢
一、精通網(wǎng)絡(luò)。自從X年開始接觸電腦，迄今已有X年的時(shí)間，在這X年的時(shí)間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要。特別是X年XX月，全縣中小學(xué)各學(xué)科在新浪博客建立了教育教學(xué)交流平臺(tái)后，更讓我受益匪淺，并積極地在小學(xué)語文博客中發(fā)表文章X篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對(duì)校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客X篇，點(diǎn)擊率達(dá)到X次，并時(shí)常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測評(píng)及閱讀樂園，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，并由此結(jié)識(shí)了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流，共同探討教學(xué)過程中問題，共同進(jìn)取、共同提高。
二、我愛學(xué)習(xí)。一個(gè)人從上路、到成長、再到成熟，這整個(gè)過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是，通過學(xué)習(xí)，我一定會(huì)越來越出色，這點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)放心，只要給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)還大家一份驚喜！
接下來我要談的是我的工作思路：
成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法，交流教學(xué)心得，切磋教學(xué)技藝的平臺(tái)。假如我競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面做好工作。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡快熟悉骨干教師工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永葆一顆進(jìn)取心。
2、要輻射全體。通過工作室這一交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)每一位骨干教師的積極性，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)全縣整體教育的發(fā)展。
3、要體現(xiàn)特色。通過飛信、QQ群、工作室等交流平臺(tái)，多與諸位骨干教師交流，并舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。如：聽評(píng)課、說課、同課異構(gòu)、外出學(xué)習(xí)、建立友好學(xué)校、友好班級(jí)……充分挖掘每一位骨干教師的潛力和才能，建立真正有特色、有品質(zhì)的工作室。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和高度重視下，骨干教師工作室的建立，定能促進(jìn)我縣全體教師的共同提高，我更相信，因?yàn)橛辛宋铱h眾多優(yōu)秀教師的參與，我縣教育事業(yè)更會(huì)蒸蒸日上、大放異彩！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機(jī)會(huì)。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，本科學(xué)歷，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下面，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們作簡要的陳述：
一、對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)
新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，有著多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn)：
1、我有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。我是中共黨員，一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、路線和政策。
2、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條，嚴(yán)以律己，踏實(shí)教學(xué)，在工作中堅(jiān)持教學(xué)并重，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識(shí)，熟練常握了多媒體技術(shù)，能熟練運(yùn)用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，加大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級(jí)在段、期考中成績突出，特別是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。參加工作以來，本人歷任班主任、數(shù)學(xué)教研組組長、女生輔導(dǎo)員等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果顯著，5年來榮獲全國獎(jiǎng)1次，區(qū)省級(jí)獎(jiǎng)2次，地市級(jí)獎(jiǎng)2次，縣級(jí)獎(jiǎng)5次， 20xx年至20xx年，連續(xù)5年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。經(jīng)過20xx年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體的駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作。
3、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中。
三、工作思路：
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻(xiàn)上自己的微薄之力。謝謝大家!
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有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇14
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會(huì)。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。
競崗理由：
我參加競聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實(shí)的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。
工作設(shè)想：
如果這次我競崗成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻(xiàn)著 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我愛荊山小學(xué)，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！
謝謝大家！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學(xué)高級(jí)教師的職稱，我的成功將來自于你們的鼓勵(lì)與支持。
我畢業(yè)于公主嶺師范學(xué)校，在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了多個(gè)春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府，特別是肖金超考入北京科技大學(xué)，林長龍考入南開大學(xué)……如此捷報(bào)紛至沓來時(shí)，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財(cái)富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌！
有人說,誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時(shí)俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參加了�？坪捅究频膶W(xué)習(xí)，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了可喜的成績。同時(shí)，我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評(píng)比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
工作中，我以“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次參加講課說課等活動(dòng)，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎(jiǎng)，去年，我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎(jiǎng)，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫了教育教學(xué)論文，多次獲得國家級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。也因此多次被評(píng)為市教學(xué)能手。
我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱號(hào)。每次成績的取得，也表明了我在教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，如果我能競聘成高級(jí)職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇16
各位、各位老師：
上午好!
在此，首先感謝縣教育局對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我從繁忙的日程中抽出時(shí)間來拜訪我們時(shí)，我真的很高興和感動(dòng)。其次，感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備了今天的講座，讓我們能夠聚在一起。今天的講座對(duì)我們來說意義重大。
我叫譚，來自會(huì)同縣長寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學(xué)�，F(xiàn)在就讀于第一師范�？茖W(xué)校549班。在第一師范的四年里，我學(xué)到了很多，也成長了很多。大一面對(duì)新的環(huán)境，我并不害怕，所以被選為班里的舞蹈課代表。大二被選為團(tuán)委書記，負(fù)責(zé)管理班級(jí)團(tuán)支部事務(wù)�，F(xiàn)在他是班級(jí)組織成員，負(fù)責(zé)每月團(tuán)課的開展，從大一開始就擔(dān)任宿舍主任。上課積極主動(dòng)。、各位老師：
大家好!
我是，首先我很高興能站在臺(tái)上進(jìn)行競聘的演講。
我要競聘的是美術(shù)特長班老師，我從小就非常喜歡美術(shù)!對(duì)于美術(shù)有獨(dú)特的見解，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎(jiǎng)，朋友們也經(jīng)常請我畫，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橐恍┰颍覜]有實(shí)現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。
在中專的時(shí)期，我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間，我的美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是畫，它是用毛筆、墨以及畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對(duì)這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。
以下是關(guān)于我工作的設(shè)想：
1、潛心研究教學(xué)，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。
3、實(shí)事求是，開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。
4、在趣中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對(duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
總的來說，如果我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。
我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)�！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì)�！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng);同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。
98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、20_年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。
99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20_年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。
一、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力。
目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。如果換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。
二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要依據(jù)。
具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)行，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)�？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)行集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平，另一方面可以使同學(xué)科教師、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對(duì)子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質(zhì)。如果以后實(shí)行評(píng)聘分開，可以與評(píng)聘制度掛鉤。
三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。
每學(xué)年，要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。
五、提高學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在開展以上工作的同時(shí)，提高教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì)。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇18
各位老師：
大家好！
今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。
從xx年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教導(dǎo)處工作實(shí)踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。
我工作盡心：教導(dǎo)處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達(dá)于人，只求每天能做些實(shí)實(shí)在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時(shí)我工作熱情高、干勁足。
我好學(xué)虛心：接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎(jiǎng)金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。
我待人誠心：能用真情和愛心對(duì)待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
如果競聘成功，將在以下幾個(gè)方面努力做好本職工作：
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，合理安排教育教學(xué)工作，制定切實(shí)可行的工作步驟，力爭使我校在xx街道位列上游。
2、努力了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)的最大合力。
3、繼續(xù)推進(jìn)教師五認(rèn)真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評(píng)估制度，盡力減輕教師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān)。
4、不斷完善教育管理制度，堅(jiān)持原則，努力營造高效低負(fù)的教育工作氛圍。
5、創(chuàng)新教科研運(yùn)作、管理機(jī)制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課，參與教學(xué)研討活動(dòng)，與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸。
作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事�！�
謝謝大家！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇19
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天很榮幸站在這里給各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)我的想法。20xx年前我從這里畢業(yè)分配到鄉(xiāng)小學(xué)工作，半年后到中心校擔(dān)任初中外語教學(xué)工作，擔(dān)任過少先隊(duì)總輔導(dǎo)員;20xx年前調(diào)到中學(xué)繼續(xù)擔(dān)任初中外語、高中語文教學(xué);20xx年前調(diào)到宣師工作。我喜歡學(xué)習(xí)，中師、�？�、本科、研究生機(jī)修我都成功經(jīng)歷了，畢業(yè)證結(jié)業(yè)證該拿的也都拿了。20xx年前，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任，擔(dān)任學(xué)校行政辦公室副主任職務(wù)。這20xx年里，積極配合主任開展宣傳報(bào)道、檔案管理及中學(xué)部日常管理工作，200年評(píng)為縣級(jí)“檔案管理先進(jìn)個(gè)人”，擔(dān)任高200級(jí)、200級(jí)高中語文教學(xué)，升學(xué)率96%，被評(píng)為學(xué)校“教學(xué)能手”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給了我很高的榮譽(yù)，我被評(píng)為縣200年“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀教師”。
回想我20xx年來的工作，我感受就是“累并快樂”。特別是擔(dān)任辦公室副主任后，積極主動(dòng)配合主任做了很多學(xué)校家務(wù)事。當(dāng)?shù)侥杲K總結(jié)時(shí)卻數(shù)不出什么家珍來，這時(shí)哦我感到累。但，我看到自己的通訊報(bào)道在報(bào)紙上刊登出來，我就有種成功感;看到自己編發(fā)的一期期學(xué)�！豆ぷ骱唸�(bào)》傳遞到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手里，領(lǐng)導(dǎo)了解我們學(xué)校，我就種自豪感;創(chuàng)辦學(xué)校電視臺(tái)，看到我們錄制的校園電視節(jié)目播放出來，學(xué)生那陶醉的眼睛看著自己的形象時(shí)，我就有種陶醉感—— 累并快樂著!
其實(shí)，更讓我感到幸�？鞓罚�是在課堂上。把自己熱情全力投放到學(xué)生，真誠和學(xué)生做朋友，認(rèn)真去閱讀學(xué)生們這些豐富多彩，變幻萬千的書，想更進(jìn)一步喚醒他們的豪氣來，讓他們懂得自己也會(huì)是英雄，也會(huì)在人生道路上歡歌笑語，快樂一生。我把他們學(xué)習(xí)語文比喻成快樂的旅行，把優(yōu)美語的言看成旅途沿途的風(fēng)光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”，我用發(fā)展的眼光欣賞著他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語，我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實(shí)，更多的是自己陶醉了。
最近一段時(shí)間，0春招商務(wù)2班的同學(xué)給我寫信，我已經(jīng)收到10封了。但還覺得不夠，還想要贏得更多的學(xué)生對(duì)我的禮貌和尊敬，還想更多的孩子敬佩我，還想更多的家長贊揚(yáng)我。我用坦誠贏得學(xué)生對(duì)我的真誠，我用自己的不斷學(xué)習(xí)和對(duì)教材、對(duì)生活、對(duì)人生的感悟贏得學(xué)生們的認(rèn)同和敬佩。
我夢想著自己只是一位純粹語文老師，幻想著是個(gè)帶著學(xué)生登山玩水，享受快樂的班主任，想放松自己。
但是，去年5.12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個(gè)在強(qiáng)烈余震時(shí)還喊著“讓我多救一個(gè)”消防戰(zhàn)士，26歲因抗震救災(zāi)過勞死的武文斌解放軍戰(zhàn)士，還有北川民政局長王洪，他發(fā)現(xiàn)失去15位親人還面帶笑容堅(jiān)持在救災(zāi)第一線，他說：“人活著就要多做事情。”還有青川縣那個(gè)干部，他因疲勞中暑昏死過去，但他剛剛蘇醒過來，第一句話卻是“繼續(xù)搞。”我那點(diǎn)兒疲勞有算得了什么?
人活著就要多做事情!
因此，我調(diào)整自己的思想，決心再累并快樂一回。想競聘辦公室主任職務(wù)，把英雄的精神轉(zhuǎn)化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因?yàn)槲矣?ldquo;三心二意”。
一、我有一顆誠心，表達(dá)一種誠意。我會(huì)用真誠的心為全校教職員工服務(wù)，會(huì)用微笑、坦誠來贏得老師們對(duì)我認(rèn)同。堅(jiān)信“沒有過就師，沒有怨便是德。”坦然面對(duì)生活。我相信“好人說不壞，壞人說不好，只有壞人最怕別人說他的壞話”。我誠心作好人。
二、我有一顆佛心，工作生活要有創(chuàng)意。我要用出世的心做人，用入世的態(tài)度做事。簡單做人，認(rèn)真做，快樂生活。我把“擁毳對(duì)芳叢，由來趣不同。發(fā)從今日白，紅是去年紅。艷冶隨朝露，馨香逐晚風(fēng)。何須待零落，然后始知空。”這首詩作為自己的左右銘，完成自己的本質(zhì)工作，不追名不逐利，超脫自己。工作要輕松，生活要灑脫。
三、我有一顆善心。“積善成德，神明自得。”我相信“上善若水，厚德載物。”的善就如同水一樣無形卻無處不由形，堅(jiān)韌得有穿石之功。我要把好事做好，凡事做細(xì)。教職工的事無小事。盡善盡美，熱情周到為大家服務(wù)。
如果各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師信任我，再讓我累并快樂一回，我第一件事就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的支持下，把校園網(wǎng)站盡快建起來，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化無紙辦公。讓大家共享學(xué)校教育資源，開通論壇，開辟“有話就跟校長說”欄目，讓大家共同管理學(xué)校。我要對(duì)文件的處理更加精細(xì)化，加大督辦力度。對(duì)印章、校車管理更加制度化，對(duì)綜合檔案、報(bào)章雜志訂閱和收發(fā)更加科學(xué)化，對(duì)教職工的評(píng)職晉級(jí)更加透明化。積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，盡可能思考多種訪方案供領(lǐng)導(dǎo)決策。加強(qiáng)對(duì)外接待工作，做到略略大方，決不鋪張，彬彬禮貌，不卑不亢。
相信我，請?jiān)俳o我一次工作快樂的機(jī)會(huì)。謝謝
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺(tái)。
有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力;如果沒有成功，我會(huì)加倍努力。
x年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任x年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
x年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”;從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢想，站在競聘舞臺(tái)上的我!
一路走來，成績和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們唯一擁有編織夢想的時(shí)光!”
今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！薄昂捌粕ぷ�，不如做出樣子�！币髣e人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對(duì)于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課——說課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專題研究，申請教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。 4. 傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽!
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，黨員，大專，小學(xué)高級(jí)，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證。現(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌�(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎(jiǎng)。xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在、兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，20xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
謝謝大家！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇22
教師競聘演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評(píng)判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣.我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、本人畢業(yè)于廣西師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)及教師職業(yè)技能，初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)。時(shí)代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識(shí)是立足之本。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問題時(shí)能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問。
二、在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。
三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時(shí)，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)，每個(gè)星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中"揚(yáng)帆網(wǎng)站"，"七彩校園報(bào)"，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎(jiǎng)。組織校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。
如果我有幸競聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個(gè)代表"重要思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對(duì)課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
四、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
謝謝大家！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好!你們辛苦了!
這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。
我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面
嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對(duì)我的學(xué)生。
三、業(yè)務(wù)方面
從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書，獲得了縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;
四、教育教學(xué)工作能力
1、勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語成績都能名列前茅;先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，并且都取得了好成績，受到同行們的好評(píng)。所以我有較強(qiáng)的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力和對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作，從末間斷，在班級(jí)管理方面取得了一定的成績，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級(jí)也被評(píng)為了文明班集體。
3、勝任年級(jí)學(xué)科組長工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。
4、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文，并且有的已。
5、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績，但我絕不會(huì)滿足于已經(jīng)取得的微薄成績，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好，把英語教學(xué)搞好。
6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
綜上所述，本人符合竟聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評(píng)委和老師提出申請。
如果我能夠竟聘上這個(gè)崗位，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。
a)、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
b)、順應(yīng)教學(xué)改革方向，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動(dòng)結(jié)合起來。每上一節(jié)課，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。
c)、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
d)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
其次我積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)與課題研究中，不斷更新教育觀念，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，努力提高教育教學(xué)能力。幾年來，我參與研究并獲結(jié)題的課題有：國家級(jí)課題《作文提前起步，分段大量讀寫》，省級(jí)課題《關(guān)于語文教學(xué)“雙積累”“兩結(jié)合”的研究》，地區(qū)級(jí)課題《讀評(píng)寫全程開放自主作文教學(xué)研究》�，F(xiàn)在正參加著省級(jí)“誦讀經(jīng)典”和一個(gè)地區(qū)級(jí)的課題。為了樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，在參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我總是學(xué)得很認(rèn)真，如在參加河池地區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力，成績顯著，成為74個(gè)人的班級(jí)中評(píng)出的5名優(yōu)秀學(xué)員之一。
自履職小學(xué)高級(jí)教師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，不斷地豐富自己。為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我積極撰寫教學(xué)論文，共有36篇獲獎(jiǎng)：其中7篇獲國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，22篇獲省級(jí)獎(jiǎng)，7篇獲地、市級(jí)獎(jiǎng)。論文《利用字理識(shí)字，提高識(shí)字效率》發(fā)表在《河池教研》上。我不但自己寫，還很注重指導(dǎo)學(xué)生寫作，近年來共有25篇學(xué)生作文分別發(fā)表在《廣西少年報(bào)》、《作文周報(bào)》、《河池日報(bào)》上，我也多次榮獲各類征文比賽指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人，以身作則、為人師表，與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師，因此，我被評(píng)為“宜州市十佳教師”1次，鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”3次。
基于以上原因，我認(rèn)為自己完全能勝任小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位的工作。如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位職責(zé)：繼續(xù)遵守教師職業(yè)道德，服從學(xué)校工作安排。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，努力使教育教學(xué)實(shí)績在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平，并指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師。我還要勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù)，積極參與課題研究，保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇教學(xué)論文在《河池教育》上發(fā)表或獲省級(jí)獎(jiǎng)。如果競聘不上，我會(huì)把今天作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！服從學(xué)校工作安排，堅(jiān)定“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，快快樂樂生活”的人生信念！我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處�，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師�?/p>
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機(jī)會(huì)，我相信以我自己的才華會(huì)獲得滿意的回報(bào)。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任;、被評(píng)為市優(yōu)秀教師。借此機(jī)會(huì)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛。
一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
6、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗(yàn)。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次承擔(dān)公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。平時(shí)，我把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)推薦為市骨干教師。
7、我具有有一定的管理工作實(shí)踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過小、中、大、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任、年級(jí)組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項(xiàng)工作，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。
二、如果我我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作,根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系;對(duì)家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
3、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。
5、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、樹立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。
7、制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作計(jì)劃，并進(jìn)行量化管理，做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。
8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動(dòng)的安排、變動(dòng)以及家長對(duì)園方的意見反饋等都及時(shí)與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握幼兒園的動(dòng)態(tài)。
9、建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍。
首先，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強(qiáng)教育管理，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于新參加工作不久的青年教師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗(yàn)。新教師帶班上崗后，保教處會(huì)深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實(shí)踐后，就要鼓勵(lì)新教師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們創(chuàng)造對(duì)外觀摩的機(jī)會(huì)與條件。對(duì)于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，保教處會(huì)采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。做到尊重孩子的個(gè)人特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒的活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向，啟發(fā)興趣。
11、創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)教育目標(biāo)的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)照《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，提倡多形式的教育過程 。
有人說，擁有夢想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想是一種能力。也許在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時(shí)，我會(huì)自豪地站在這里，對(duì)您說：“我不會(huì)自滿、它會(huì)更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上，我不會(huì)氣餒、我會(huì)反思，會(huì)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇26
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
首先感謝給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī)，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好，來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng)；講不好，也請大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。
我84年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，曾15年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到文化的初步構(gòu)成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對(duì)她的愛更鐘情。當(dāng)年步入時(shí)，我是一個(gè)20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華，獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了。我無怨無悔，這天站在那里能夠問心無愧的說，24年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中，我輔導(dǎo)的太少太少，不是我不想輔導(dǎo)。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時(shí)改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生，回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對(duì)待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽不懂就對(duì)女兒吼起來了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒情緒，到高中又沒潛力輔導(dǎo)，這是一種無奈。作為教師，我為從出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個(gè)不稱職的父親。我這天講這些不是向、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺(tái)。
草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對(duì)待同志熱情坦誠。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個(gè)沒有憂愁的人。我比較活躍，熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作；24年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了不唯理論、不唯，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的是追求更好。我們還在騰飛的初期，務(wù)必打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了風(fēng)采�；窗彩惺讓眯W(xué)生讀書教育現(xiàn)場會(huì)在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn)，得到了和與會(huì)老師的肯定。近幾年，語文教學(xué)碩果累累，校長、校長及一些老師的課在省級(jí)、國家級(jí)比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。x的課不僅僅獲得全國比賽賽區(qū)第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來形容。在近兩年的xx市小學(xué)師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測，和小學(xué)畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨(dú)占鰲頭。這些成績的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作，成績或許能說明本人服務(wù)態(tài)度誠懇，對(duì)同志，對(duì)工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的構(gòu)成會(huì)起到促進(jìn)的作用。
本人的教學(xué)一向是努力的，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的，這也是從一個(gè)側(cè)應(yīng)對(duì)我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三論文獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)，多在國家級(jí)教育�？习l(fā)表，數(shù)十獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會(huì)、詩詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎(jiǎng)狀，數(shù)量少，含金量低。但是學(xué)生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來�；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結(jié)。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種幸福――一個(gè)師者的快樂。沒有當(dāng)年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤，學(xué)生的問候，就是對(duì)我厚重的回報(bào)；學(xué)生的成功就是無尚的嘉獎(jiǎng)；我的形象，我的能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學(xué)校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。
如果有幸得到老師與信任，到新的崗位工作。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真：認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好校長的參謀和助手，]認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。
2、推動(dòng)：推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。我校教師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認(rèn)真對(duì)待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績。
3、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，及時(shí)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)；深入教師中，了解教學(xué)狀況，誠懇聽取教師推薦，幫忙改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的狀況后，就能夠針對(duì)性開展工作，求實(shí)創(chuàng)新，讓工作有新的起色。
人“不能夠一時(shí)之得意而自夸其能；亦不能夠一時(shí)之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔！勝，感謝老師的信任，我會(huì)更加努力，盡心盡職做事；敗，說明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補(bǔ)，但我不會(huì)說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機(jī)會(huì)。對(duì)已過不惑的我來說，也許沒有下一次機(jī)會(huì)了。但是我會(huì)收拾一下情緒，繼續(xù)為，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于，此刻屬于，將來仍然屬于。無論什么結(jié)果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，尊重同事，尊重，熱愛學(xué)校。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我 來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給予我的。
自開始工作起，我便和_老師一起接手一年級(jí)，由于孩子們剛離開幼兒園，對(duì)于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。
在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成績一直也不錯(cuò)。由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗(yàn)。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及受聘都的工作規(guī)劃：
在二年級(jí)教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說，興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)。
在教好學(xué)生的同時(shí)，我也要配合好_老師的工作，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：
1、班主任因事不在校時(shí)，副班主任履行班主任職責(zé)。
2、副班主任必須深入所在班級(jí)，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類活動(dòng)。
3、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動(dòng)配合班主任展開班隊(duì)教育活動(dòng)。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。
4、協(xié)助班主任抓好班級(jí)紀(jì)律，搞好班級(jí)環(huán)境布置，班級(jí)衛(wèi)生保潔等工作。
5、與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動(dòng)組織與管理。
最后，我借用一個(gè)詞語當(dāng)作我今天崗位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在20xx年給我的這次寶貴的競聘機(jī)會(huì)。
對(duì)于我來說，作為一名女性，已走過了xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。
如果今天，我競爭上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績，不辜負(fù)各位的厚望。
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這一次競選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
謝謝大家!
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇28
面對(duì)基礎(chǔ)教育程改革，面對(duì)日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。面對(duì)著走在改潮頭的弄潮兒，又有說不出的羨慕。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會(huì)所淘汰。要想在改的大潮中，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。
我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬象，表面知識(shí)雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識(shí)，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗(yàn)、深厚的化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力，因此本人有能力勝任這項(xiàng)工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗(yàn)，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會(huì)在原有的經(jīng)驗(yàn)積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高，努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。
我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上，只認(rèn)定在人生的長途跋涉中，教師知識(shí)同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條和機(jī)會(huì)，在本自秘之音，海量精品免費(fèi)請登陸網(wǎng)絡(luò)查看自然實(shí)驗(yàn)中，絕不包辦代替，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥、簡單、粗暴�！笆谥贼~，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習(xí)，成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天，你才有機(jī)會(huì)迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機(jī)會(huì)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧！
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇29
大家好！
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人，所以請?jiān)试S我的競聘演說從我最近的感動(dòng)說起。幾天前，我在一個(gè)qq空間看到了一篇讓我有點(diǎn)小震動(dòng)的文章，文章中有這么一段話“大學(xué)不僅在于有大師，更在于有善于懷疑、質(zhì)疑的學(xué)生。陳寅恪先生說：唯此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬祀與天壤而日久，共三光而永光。共日月星之三光而永光、歷千萬祀與天壤而日久的獨(dú)立人格，奠基于自由思想之中，奠基于對(duì)一切不合理的現(xiàn)實(shí)，和一切現(xiàn)有主義與理論的再質(zhì)疑與重新定義之中。十二載基礎(chǔ)教育，固然教會(huì)你很多知識(shí)，但也有不少錯(cuò)謬百出的教條已自覺不自覺地植入，你需要震一震靈魂，將謬誤和教條抖落于地。留下那些帶普適性、恒久性和接近事物本源的價(jià)值，東方西方，人同此心，心同此理�！边@就是吳志勇老師的《致高考后的高三學(xué)子》網(wǎng)文中的一段。
當(dāng)我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí)，曾經(jīng)我總會(huì)安慰自己：那是經(jīng)驗(yàn)的積累，教齡長了自然會(huì)達(dá)到那個(gè)地步。我只是一個(gè)新手，不可能有那種效果的。
今天，我終于明白，沒有不斷的'學(xué)習(xí)，沒有不停的思考，沒有及時(shí)的總結(jié)，沒有有效的積累，沒有適時(shí)的創(chuàng)新，就不會(huì)有豐富的靈魂！而沒有豐富靈魂的教師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子！
很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝青年教師研究會(huì)為我提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺(tái)。我來參加這次競聘主要是想和大家來分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
一、我所認(rèn)識(shí)的青年教師研究會(huì)
數(shù)年前，孫校長提出了“陽光的學(xué)生，智慧的教師，和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標(biāo)，“智慧教師”聯(lián)通著“陽光學(xué)生”和“和諧校園”。沒有一流的教師，就沒有一流的教學(xué)，也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校。在這所活力四溢、激情張揚(yáng)的年輕學(xué)校，青年教師是教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略生力軍，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當(dāng)然接班人，所以，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的快速成長，就成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)，這也是我們“青年教師研究會(huì)”的價(jià)值和意義所在。從青年教師研究會(huì)這個(gè)名稱來看，我認(rèn)為相當(dāng)有深意，也就是說青年教師要注重教育學(xué)習(xí)和研究，而青年教師研究會(huì)正是學(xué)校實(shí)施“13510”工程的重要平臺(tái)。作為學(xué)校青年教師成長進(jìn)步的搖籃，研究會(huì)成立七年，為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏得了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可，已經(jīng)成為南雅的知名品牌，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以，如果能夠成為新一屆研究會(huì)的會(huì)長，我將感到無限榮光，并深感責(zé)任重大！
二、自身的一些特點(diǎn)
我選擇來參加這次競聘，主要基于以下三方面考慮：
1、我有熱愛教育的心。教育關(guān)乎國家未來，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長，如果我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā)，對(duì)學(xué)生的行為有所激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛，并深刻地感覺到生命的價(jià)值。
2、我熱愛學(xué)習(xí)與思考�？鬃诱f，“學(xué)而不厭、誨人不倦”，這就是教師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件，沒有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大，思考使人精深，博大精深則是我所理想的教師境界。
3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重?fù)?dān)。無論在哪一個(gè)年級(jí)，無論是上級(jí)的安排還是同事的請求或者是學(xué)生的要求，我都會(huì)盡全力去幫忙。授人玫瑰，手有余香，我始終認(rèn)為在一個(gè)集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。
三、我的一些工作想法
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果我競聘成功，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作，愛崗敬業(yè)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，努力建設(shè)好青年教師研究會(huì)。
首先，我覺得青年教師研究會(huì)是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織，研究會(huì)可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻(xiàn)。我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨(dú)立，學(xué)術(shù)的活用，造就模范國民。沒有辦學(xué)宗旨，沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定，沒有對(duì)自己想做些什么的清晰思考，沒有方向，就沒有目標(biāo)，靈魂從一開始就已經(jīng)有缺失，就不能奢談其他。
第二，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學(xué)宗旨，青年教師研究會(huì)應(yīng)該介入對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行。
有關(guān)歷史教師競聘演講稿 篇30
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評(píng)判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣。我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、本人畢業(yè)于廣西師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)及教師職業(yè)技能，初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)。時(shí)代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識(shí)是立足之本。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問題時(shí)能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問。
二、在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。
三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時(shí)，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)，每個(gè)星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中"揚(yáng)帆網(wǎng)站"，"七彩校園報(bào)"，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎(jiǎng)。組織校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。
如果我有幸競聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個(gè)代表"重要思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對(duì)課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
四、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
謝謝大家！