語文課前三分鐘演講題材(精選23篇)
語文課前三分鐘演講題材 篇1
翻開《論語》,通篇的名言警句讓人回味無窮。“逝者如斯夫!不舍晝夜”,使人懂得了一去不復(fù)返的時(shí)間的珍貴;“小不忍則亂大謀”,讓人學(xué)會(huì)了欲圖大業(yè),必先忍耐;“生命至重,貴于千金”,令人明白了生命無價(jià)……一本《論語》包含了通俗卻又深邃的哲理,是留給后人的取之不盡,用之不竭的思想寶庫。
《論語》是孔子與其弟子的語錄結(jié)集,是儒家重要經(jīng)典之一,是儒家的“根”。它包括仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌等部分,而著重論述強(qiáng)調(diào)了倫理和教育。思想深刻,內(nèi)容豐富,雅俗共賞。
談起《論語》,我們自然會(huì)想到儒家的始祖——孔老夫子?鬃邮侵袊呵锬┢趥ゴ蟮乃枷爰液徒逃遥畹哪甏,雖然據(jù)今已有兩千多年了,一捧起《論語》,他那慈祥而嚴(yán)肅的面孔,花白的鬢發(fā),縷著長長的胡須沉思的神態(tài)就浮現(xiàn)在我們眼前。他少年時(shí)代貧賤而好學(xué)的精神感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們;他孜孜不倦地引導(dǎo)人們走進(jìn)浩瀚無垠的知識海洋。他的為政以德的政治主張,性近習(xí)遠(yuǎn)的教育理論,對中國的封建社會(huì)有著積極的影響?鬃拥乃枷刖辰绺呷朐贫,明如皓月,凈如白雪。
我由于尚未成人,生活閱歷和知識淺薄,對《論語》的一些內(nèi)涵似懂非懂,但我仍對《論語》愛不釋手,在夜晚,在月光下,在書桌前,我常常聚精會(huì)神地翻閱著書中的精彩語錄,如饑似渴地吮吸著著作中的精髓。
子曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦”,“不恥下問”,“知之為知之,不知為不知,是智也”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”,“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”,“人不知而不慍,不亦君子乎?”……這些字里行間中表達(dá)的好學(xué)不倦,親愛友人,修身善養(yǎng)的意義,這些看似淺顯,實(shí)則深刻的至理名言,余音繞粱,代代相傳。
宋代學(xué)者趙普曾經(jīng)說過:“半部《論語》治天下”!墩撜Z》不僅對華夏這個(gè)泱泱大國的文化和傳統(tǒng)有著巨大的貢獻(xiàn)和影響,也對整個(gè)中華民族文明的推進(jìn)起著重大的作用。從漢代董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”開始,一直到清末,上至皇帝大臣,下至黎民百姓,深達(dá)治國安邦,淺涉為人處世,《論語》無處不在,《論語》惠及四海。
《論語》不愧為“圣人之言,行身之則”。
自然,由于歷史的局限,,《論語》中也不可避免地有其糟粕和消極的一面。人終究是人,誰能要求人(即使是圣人)成為超凡脫俗、至善至美的神呢?更何況是生活在兩千多年前的人呢!
環(huán)顧當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展,人民生活日新月異。而在這同時(shí),人們也越來越向“錢”看了。“圣人之言”拋擲腦后,“有錢能使鬼推磨”日趨盛行;“行身之則”少人顧及,“及時(shí)行樂”被津津樂道。一部分人浮躁,迷茫,自私,冷漠,懶于讀書,得過且過,生活無目的,無追求。
放眼看去,在茫茫人海中,如今還有幾多人在誦讀《論語》呢?在到處歌舞升平、燈紅酒綠的紅塵中,還有幾多“仁者樂山,智者樂水”的情操呢?兩千多年過去了,還是那輪明月高懸,還是那波浪花翻滾,還是那盞燈火閃爍,但有多少人在萬籟俱寂的夜晚,徜徉在《論語》間?
語文課前三分鐘演講題材 篇2
木門·思維
沉重而粗糙的木門顯然不如旋轉(zhuǎn)門的光鮮亮麗與靈活自如,嘰嘰扭扭的聲音有些令人聒噪。但它原始的外形卻被那些追求自然的現(xiàn)代人所青睞。厚重、踏實(shí)不再是它的表象。木門已經(jīng)被人們推崇為一種清新的時(shí)尚風(fēng)。人們看中了它的質(zhì)量與質(zhì)感,因而這最簡陋的原始木材也成了闊氣人家奢華并值得炫耀的一角。當(dāng)簡約已成為時(shí)尚,木門也就在門的家族里有了一席之地。
雜亂的思維猶如一團(tuán)亂麻,在大腦的抽象空間里凌亂不堪,并且隨來即逝。黑暗的空間里看不到一點(diǎn)光亮,一縷縷的靈感無規(guī)律地盤旋在這個(gè)奇妙的不規(guī)則空間里,形成了一個(gè)匯聚點(diǎn)、線、面的抽象圖案,一時(shí)間竟找不到源頭。然簡單的思維框架似乎更受歡迎。即使再好再多的靈感頭緒也不及一根思維單線,縱然綿長但卻清晰。
鐵門·行走
看似堅(jiān)固的鐵門被人們深深所喜愛,沉重是它的特色,堅(jiān)固是它的信念,深沉是他的執(zhí)著,從它以鐵礦石的身份被開采出來的那一瞬間起,到最終水深火熱鑄成鐵門。它始終以鎮(zhèn)定的心態(tài)去面對生活的每一個(gè)坎坷,以冰冷的面貌去面對每一個(gè)挫折。但過多的沉悶終究給人的印象是滯后不前。千年來,當(dāng)冰冷已凝固,鐵門就愚鈍,被這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代所淡化。
包袱是如此沉重,拖著緩慢的步伐向遠(yuǎn)方走去——路還有很長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,假若不卸掉包袱,輕裝上陣,則何來走盡之說,光明之談。在這條遙遠(yuǎn)而漫長的路上,穩(wěn)重怕不再是唯一的走法。過于的穩(wěn)重到頭來只是漸漸愚鈍,再也追不上時(shí)代的潮流,甩掉包袱,邁開步伐,或許前方柳暗花明。
玻璃門·交際
通透、透光性好是人們喜歡它的原因之一。它逐漸成為時(shí)尚的主流。無論是推拉還是旋轉(zhuǎn),在城市的每一個(gè)角落都隨處可見。人們羨慕他那通靈的采光性,希望心靈也如此安寧,縱然已全部沾滿了世俗的污垢,但也能掃出一片如玻璃門般的凈土。太陽光下,當(dāng)一縷陽光射過看似無色的玻璃門時(shí),反射出的是不止一種顏色的七彩光,五彩繽紛,耀眼奪目。這時(shí),奢華的霓虹炫彩也不及這淺淺的一射。
交際在這個(gè)車水馬龍的城市已顯得尤為重要,它不再是可有可無的能力,而是一種在這個(gè)社會(huì)必須具有的生存技能?慈丝次,若只像是看玻璃門般地一眼望去,毫無起色則透明到不能再透明,平淡到不能再平淡。那么玻璃門一旦受到陽光的照射,已將追悔莫及,只因你失去了一個(gè)結(jié)識賢才的機(jī)會(huì)。凡與人交際,只看表象,則燕雀成不了鴻鵠。若能望穿秋水,則你的人脈網(wǎng)將四通發(fā)達(dá)。
物如此,人亦然。學(xué)學(xué)門的精神,不要總是固守,打開你心中的那扇門,或許成功就在門后。
語文課前三分鐘演講題材 篇3
白晝與長夜間,日子似浩瀚煙海,日月星光無非黑白兩色,年歲膏肓,很多事我們無力挽回,只能在起風(fēng)的日子里,輕聲說:草兒不哭。真的不哭,也是對自己說的,不哭了,就讓風(fēng)兒撫平我們內(nèi)心的傷痛與無奈。
他的骨架是竹園的細(xì)竹枝,他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草┉總之,他沒有血肉之軀,全身上下沒有一絲生機(jī),我們無法想像在這樣一個(gè)丑陋、平凡的草殼下,有著一顆水晶般干凈、透明、易碎的心,美麗得不可方物。
很奇怪,再看稻草人,我無法再像兒時(shí)一樣把它當(dāng)成一個(gè)簡單的童話來看待,除了感受到草兒,身上善良之外,我竟有一種淡淡的憂傷,也有一絲無奈與傷痛。
在草兒心中,主人的一笑,比那星星月亮的笑更可愛,更可珍貴。僅是因?yàn)樗麗鬯闹魅?上,天不遂人愿,一?珊薜男《昃乖谥魅说牡咎锢锪粝铝俗,留下了禍根,注定主人這一年要流干眼淚,揉碎了心,盡管草兒使勁地?fù)u動(dòng)手中的扇子,警告主人,可是,主人不懂家的警告呀!草兒,多想去撲滅這禍害,但他跟樹木一樣,在泥土里,連半步也不能自由移動(dòng),他只是個(gè)稻草人,不能按照自己的心愿去做,他只能懷著愁悶,默默地守在稻田里,越來越瘦弱、憔悴。
不到幾天,在稻田里,蛾下的子變成了肉蟲,到處都是了,草兒,聽著他們咬嚼稻葉的聲音看著他們越來越饞的嘴臉,一大片浪綠的稻草全不見了,只剩光桿兒,他心痛不忍再看了,想到主人,他不禁低頭哭了,多可憐的草兒啊!
稻田遭遇的事,還未過去,卻又有了新的事,天氣越來越?jīng)隽,一個(gè)漁婦在這樣涼的夜里,正在為她的孩子捕魚,因?yàn)楹⒆硬×,她想捉只魚,為孩子熬粥補(bǔ)身子。婦女忙碌著一次又一次地把罾放在水里,可惜,半天一無所獲,此時(shí),船里的孩子嚷著要喝水,要媽媽。這時(shí)候稻草人更加傷心了,他可憐那個(gè)生病的孩子,也可憐那個(gè)漁婦,在這寒冷的深夜里為孩子捕魚,不得不硬著心腸把生病的孩子獨(dú)自一人留在船艙不管。正在草兒傷心時(shí),“啪”的一聲,一只鯽魚被仍在了草兒腳旁的木桶里,木桶里的水很少。魚在里面痛苦地掙扎著,想要逃走。可惜,它能力有限,于是它向善良的草兒求救,可它不知道,草兒被深深禁錮在泥土里,根本無法幫助它,也沒法向它解釋自己的苦衷,只能任它誤解,可是,天知道,草兒,是個(gè)多么善良的草人兒,他很想求那個(gè)漁婦和她的孩子,還有那條魚,可是草兒不能做什么,只能任由魚兒誤解他。今夜,可真是一個(gè)多事之秋,所有的慘事都集中在了這一夜。一切的一切都在這個(gè)黑黑的夜里結(jié)束了……
故事很簡單,但是卻能觸動(dòng)我內(nèi)心深處,有些事,有些人,我們可能無法改變,盡管我們?yōu)榇伺^、哭泣過,該發(fā)生的還是發(fā)生了,就像我們無法阻止歷史,阻止悲劇。一切的一切只能算是無能為力。生命中凌亂的碎片會(huì)突然從眼前緩緩滑過,莫名的思緒,總又在那些片段和罅隙間翩翩舞蹈,一些往事是不死的灰燼,從灰燼中依然拔動(dòng)起記憶底層昏睡的火星。有些事,根本不是我們想象中的美好,生老病死,生離死別,你無法阻止,也阻止不了。想逃避,它圍追堵截,對于那些,我們始終無能為力……
白晝與長夜間,日子浩瀚煙海,日月星光無非黑白兩色,年歲膏肓,很多事我們無力挽回,也不能阻止。心中滿是無奈與心痛,只能在起風(fēng)的日子里,輕聲說,草兒不哭,真的不哭,你能已盡力了,只是你能力有限,快快成長吧,就讓風(fēng)兒為我們撫平內(nèi)心的傷痛與無奈。
語文課前三分鐘演講題材 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
天高任鳥飛,海闊憑魚躍。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待,而夢想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己夢想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?
我們的夢想,也許是年少時(shí)的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的可能,無數(shù)的希望,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說,有志者,事竟成;還有人說,最貧的是無才,最賤的是無志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的夢想是一把米糠,雄鷹的夢想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們每個(gè)人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說過蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志;富和尚則只敢想,卻不敢做。心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來吧!做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí),我才能離成功更近。大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界,卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們離成功,離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。為了我們的夢想,讓我們馬上行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,奮斗吧,騰飛吧,我們的夢想!
謝謝大家!
語文課前三分鐘演講題材 篇5
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……
———題記
他的歌聲不再嘹亮,但他的歌聲讓我們泣不成聲;他的笑容不再出現(xiàn),但深深地印在了我們的心中。他讓178名貧困生返校,讓178名鄉(xiāng)村的孩子有書可讀,他用畢生的心血關(guān)愛祖國的教育事業(yè),他感動(dòng)了中國;是中國人的驕傲,他贏得了十三億中國人的尊敬和愛戴。他是家喻戶曉的感動(dòng)中國人物———叢飛,他用一生的愛換來千千萬萬人的感動(dòng)。
一句簡單的話“記住別人對自己的,學(xué)會(huì)幫助別人”;一個(gè)簡單的行動(dòng),將賣廢品的錢捐給希望小學(xué);一次愛的回報(bào),“我只有十元錢,是我全部的積蓄,希望可以幫助小李姐姐”。十元錢確實(shí)幫不了什么,但如同寒冬的陽光溫暖醫(yī)院的每一個(gè)角落,用真愛換真情,希望我的幫助對你有用。
然而,叢飛的真愛感動(dòng)了整個(gè)中國,卻沒有感動(dòng)那幾位受助的青年,一句“這讓我很沒面子”,推掉了一切,我想不通那是為什么,你真很沒面子嗎?當(dāng)你盼著上學(xué),卻身無分文,當(dāng)你乞食街頭,去討食你有面子嗎?你的面子是什么,是金錢還是自尊,別人幫助你就傷害了你的面子?村里的人都說 “樹活皮,人顧臉”,不是顧自己窮,包裝自己,而是要學(xué)會(huì)自尊,學(xué)會(huì)關(guān)愛,學(xué)會(huì)用愛用真心去關(guān)心每一個(gè)人。
叢飛難道就不顧面子嗎?當(dāng)他把每一次演出費(fèi)都寄往山村,寄給那些上學(xué)的孩子,自己卻吃泡面,他有面子嗎?他是大歌星,吃泡面不是讓人笑掉大牙嗎!他的衣服不是每周都買新的,他是歌星卻從不耍派頭,他把愛都給了孩子們,這才是真正的“面子”,這才贏得了十三億華夏子孫的尊重。如果他現(xiàn)在還活著,我想無論他的聲音多么嘶啞,他也會(huì)唱出最動(dòng)聽的歌,因?yàn)樗谜鎼蹞Q真情。
他“咎天人之際,通古今之變,成一家之言”,是漢代著名的史學(xué)家,遭受宮刑卻依舊頑強(qiáng)地著作,完成功在千秋、利在萬代的《史記》,他就不顧面子嗎?一個(gè)男子漢,卻遭受宮刑,他怎么去面對妻子,面對兒女、親人,可是他沒有選擇逃避,他選擇了用愛換后人的諒解,用真情換子孫們的諒解。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,這首歌唱了幾十年了,卻經(jīng)久不衰,是因?yàn)樗隽嗣篮玫氖澜。美好的世界需要我們每個(gè)人的力量,不要用你自私的想法去猜度愛你的人,關(guān)心你的人,懷著一顆感恩的心去看周圍的世界,你的人生一定會(huì)明澈清新,不要在自己狹隘的世界孤芳自賞,伸出你的手拉起跌倒的陌生人,也許我們會(huì)成為朋友,朋友一起上路不好嗎?多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)關(guān)愛,用真愛換真情。
正好迎奧運(yùn),你前進(jìn)一小步,社會(huì)將邁出一大步,祖國將會(huì)騰飛而上,用真愛換真情,每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,我們的明天會(huì)更好。
語文課前三分鐘演講題材 篇6
尊敬的老師,同學(xué)們,
大家好!
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》
在漫漫的人生旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫,不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的,但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶 不樂,要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機(jī),并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里,曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂,在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到,沒錯(cuò),他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信,只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,越過波濤洶涌的大海,撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對人生,以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙,當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語文課前三分鐘演講題材 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人――但是,唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
語文課前三分鐘演講題材 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我要給大家分享一句話!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí),我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?墒,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來還是零!彼麍(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
語文課前三分鐘演講題材 篇9
靜謐的月光從窗口照射進(jìn)來,我獨(dú)自躺在床上想著心事。此刻的心情非常沉重,腦海里不自覺地浮現(xiàn)出爸爸那熟悉的身影。
記得我小時(shí)候非常淘氣,常常惹媽媽生氣,媽媽一生氣就揚(yáng)起手要打我,這時(shí)候,爸爸總會(huì)擋在中間說:“小孩子不懂事,別打了。”媽媽氣惱地說:“你就會(huì)寵著她,早晚會(huì)寵壞她的。”說著就無可奈何地走開了。我慶幸自己躲過了一頓打,興奮地拉著爸爸的手,讓他蹲下,然后趴在爸爸那寬寬的肩膀上,讓爸爸背著我轉(zhuǎn)圈。那時(shí),我的臉上洋溢著幸福和快樂,我和爸爸的兩串笑聲交織著飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
光陰似箭,我從一個(gè)懵懂無知的小女孩成為了一名中學(xué)生。由于忙于學(xué)業(yè),我在家的時(shí)間很少,而爸爸一年四季在外面打工掙錢,只有過年時(shí)一家人才能團(tuán)圓,我總是依偎在爸爸身邊繪聲繪色地向他講學(xué)校里發(fā)生的趣事,匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況,屋子里不時(shí)傳出我們一家人的歡笑聲。
誰料想,一夕之間,這一切都變了。我讀初三的一天下午,我放學(xué)回家,看見媽媽的眼睛紅紅的,好像哭過。再三追問,媽媽告訴我:爸爸病了,需要住院,她要去照顧爸爸,讓我以后再奶奶家吃飯。聽到這里,我只覺得兩耳轟鳴,再也聽不進(jìn)什么了。我暗自叮囑自己要堅(jiān)強(qiáng),但不爭氣的眼淚卻不由自主地滾落了下來。
第二天,我送走了媽媽。接下來的日子里,我心亂如麻,渾渾噩噩地捱過了一個(gè)星期,終于得到了爸爸出院的消息。我飛也似地跑回家中,一眼看到爸爸那熟悉的身影,便不顧一切地?fù)淞诉^去,靠著爸爸那依然寬闊卻已明顯消瘦的肩膀,祈禱幸福重新降臨這間屋子。
轉(zhuǎn)眼到了中考,我沒有考上重點(diǎn)高中,心里沉甸甸的,后悔自己學(xué)習(xí)不夠努力,辜負(fù)了爸爸對我的期望。于是,我對爸爸說我不想上學(xué)了,要出去打工,因?yàn)槲乙恢痹谙耄喊职稚』撕芏噱X,家中的積蓄全部用光了,現(xiàn)在爸爸吃藥的錢都是東湊西借的,后續(xù)的治療還要花很多錢,哥哥馬上就要考大學(xué),我不能讓媽媽一人承擔(dān)這樣的重負(fù),千斤的重?fù)?dān),我要和媽媽一起扛。誰料想,聽了我的想法,平日里最疼我的爸爸卻發(fā)火了,他斬釘截鐵、不容我分辨地說道:“不能輟學(xué),學(xué)費(fèi)的事不用你擔(dān)心!”聽了爸爸的話,我再次流出了眼淚。爸爸固執(zhí)地把我送到了師范學(xué)校,我明白了爸爸的良苦用心,那就是:用知識換取金錢,來治好爸爸的病。我咬了咬牙,暗暗地下定了決心……
在外求學(xué)的日子里,我一有空便給爸爸打電話,只有聽到爸爸那親切的話語,我的心才會(huì)安定下來。每次回家返校時(shí),我都會(huì)依偎在爸爸的身邊,說上一段話,然后再返校。平淡的日子過了沒多久,一天,老師把我叫出教室,說家里讓我回個(gè)電話。我一口氣跑到電話亭,電話通了,媽媽催我回家,說爸爸很想我。我放下電話就去請假,登上了回家的客車,一路上忐忑不安。下車后,我興沖沖地直奔家中,沖向爸爸的床前。爸爸躺在床上,精神大不如從前,我心里一陣陣地難過,鼻子一陣酸楚,爸爸抬頭看我時(shí)竟然哭了,他喃喃地責(zé)備我怎么這么久才回家。我仿佛一下子長大了似的,每天笑著坐在爸爸床前,陪他聊天,對他講些高興的事,讓爸爸高興。在家中,爸爸最聽我的話,他常常被我逗笑。天氣好的日子,我常幫爸爸洗洗頭,洗洗腳,爸爸漸漸地開朗了好多。
轉(zhuǎn)眼間,回家已經(jīng)五天了,到了該返校的時(shí)間。爸爸的病情卻日益加重。我放心不下爸爸,決定再續(xù)幾天假,等爸爸的病好點(diǎn)兒再回學(xué)校。一天清早,媽媽把我從睡夢中叫了起來,說爸爸的病更重了。我趕快穿上衣服,跑到爸爸床前,輕聲地叫著:“爸,爸……”沒有聽見爸爸的應(yīng)答,只見他閉著眼,眼里含著淚。時(shí)間分分秒秒地過去了,爸爸的眼睛再也沒有睜開。我不愿意接受著殘酷的事實(shí),總覺得這是一場噩夢,夢醒后爸爸還會(huì)回來的。
我的世界在這一霎那間全變了,從此,我變了,我不再和別人在一起歡笑,常常一個(gè)人躲在一處想心事,回憶那曾經(jīng)的幸福時(shí)光。我在淚水中一天天地成長,現(xiàn)實(shí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來。我常常默默地對爸爸說:爸爸,你放心吧,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你對我說的話,我不會(huì)讓你失望的,你在天國里一定要快樂,不要忘了,你的女兒在想念你……
夜深了,我的眼睛漸漸地模糊起來,睡意包圍了我,恍惚中,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),仿佛又看到爸爸爸我放在他那寬寬的肩膀上,奔跑著,歡呼著……
語文課前三分鐘演講題材 篇10
伴隨著清爽的秋風(fēng),來到了向往已久的云南石林。
一進(jìn)入石林,便看見一塊塊巨石屹立挺拔,支撐天地般屹立在前方,看看這塊,還想看看那塊。好奇之心、敬畏之情油然而生,更加期待對石林的進(jìn)一步游覽。
導(dǎo)游帶我們走上了一條卵石小路,路兩旁群石屹立,似軍人抬頭挺胸,似仙鶴昂然挺立,似利劍傲向蒼穹……我在這一刻完全被震撼了:大自然竟有如此妙手,創(chuàng)造出這么多千姿百態(tài)、百看不厭的石頭!欣賞著路邊的巨石,腳踩著密小的卵石,聆聽著婉轉(zhuǎn)的鳥語,深吸青草的幽香,悠悠的走著,心靈在這時(shí)得到了完全的放松,被完全凈化了。
順著小路走了不多久就來到了石林的第一個(gè)景點(diǎn)——阿詩瑪石像。阿詩瑪是彝族撒尼人傳說故事里的的一個(gè)人物,她崇尚愛情,善良美麗,勤勞勇敢,表現(xiàn)了彝族人民追求幸福生活的堅(jiān)強(qiáng)意志和彝族人民的勤勞智慧及反抗邪惡勢力的斗爭精神,已成為現(xiàn)在彝族女子的代稱。隔湖望去,只見阿詩瑪一只手搭在肩上靜靜地站著,好像在深情地遙望自己的愛人歸來。
離開阿詩瑪石像,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們踏上了石路,她說這條路直通石林的最高峰——望峰亭。
走著走著慢慢地感覺不像是石林了,而是大花園似的,路邊綠草成茵,樹木枝繁葉茂,一塊塊巨石似山非山,似扇非扇,雖散亂的分布著,但卻有一種亂而有序的感覺,有的小樹雖扎根在石縫中,卻蒼翠欲滴,充滿著生命力,蜻蜓蝴蝶四處飛舞,三角梅張開鮮艷的花瓣,桂花散發(fā)出淡淡的清香,幽香典雅,宛然人間仙境,又使人感覺身處桃花源中,深深折服。真沒想到,石林中還有這么一塊俊土,那種美,那種和諧,那種優(yōu)雅,都是我從未見過的。此時(shí)已不能說是喜歡了,而是一種愛,一種迷,我已完全迷上了俊秀的石林。
順著石路漸漸走進(jìn)了真正的石林中,這是一個(gè)雄偉、奇特、險(xiǎn)峻的地方。到達(dá)山頂?shù)穆冯m有很多條,但是條條驚險(xiǎn),條條奇特,而我們走的那條可以說是最奇特的。
山路時(shí)而窄,時(shí)而寬,寬處三五人可以并排通過,窄處僅容一人側(cè)身才可通過,更有甚者穿洞而過,石洞又窄又矮,蹲下才能過去。一條條山路蜿蜒曲折,剛才四周還都是高山石壁,轉(zhuǎn)過彎卻可以極目遠(yuǎn)眺,叢叢奇石盡收眼底。有“千鈞一發(fā)”——一塊巨石被卡在兩座石山間,搖搖欲墜;有“刀山火海”——一座座石山似把把利劍直指蒼穹,宛然刀山;還有“心臟石”。“鐘石”以及幾十米深的石洞……千奇百怪,無不令人佩服大自然的鬼斧神工,為雄偉奇特的石林所深深折服。
穿過一個(gè)個(gè)石洞,踏過一塊塊石板后,終于到達(dá)了望峰亭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,石林勝景盡收眼底,這次我被徹徹底底的感動(dòng)了,只見一片片石林與一叢叢樹木交織在一起,灰白與碧綠完美的分布,高與低和諧的配置,濃密與稀疏嚴(yán)密的結(jié)合,一條山間小路穿插其間,偶爾有幾位游人走過,儼然一幅壯麗秀美的山水畫,既有山的豪邁,又有林的秀美,既有石的奇特,又有峰的雄偉……
雄、奇、險(xiǎn)、秀,這就是石林!
語文課前三分鐘演講題材 篇11
當(dāng)我經(jīng)過那座院子的時(shí)候,心里總是空落落的,不由自主的想起了那個(gè)夏天。那時(shí)我初二正值暑假,院子里石榴樹下,一位老人搖著扇子,兩個(gè)孩子埋頭學(xué)習(xí)。那位老人是我的爺爺,兩個(gè)孩子一位是我,另一位便是我的弟弟。那是每年都是這樣的,只要是假期,他就讓我和弟弟去他那里學(xué)習(xí)。每個(gè)星期我過雙休,下車后奔向的不是我家而是那里,向爺爺匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。小時(shí)候,腦子里充斥的人生知識大都是爺爺教的:做事、禮儀、對人、社交等等。他就是我的人生導(dǎo)師。那時(shí),我還不懂得什么叫做幸福,叫親情,但我知道爺爺很愛我,那時(shí)的我,心里很暖很暖。
爺爺是一位年過七旬的退休教師,文化大革命時(shí)期,由于他性情執(zhí)拗,認(rèn)死理兒,被劃分為右派。竟被安上了“地主成分”(我家當(dāng)時(shí)很窮),幾乎每天都受批斗。那時(shí)爺爺也是個(gè)年輕氣盛的漢子,寧死不屈,所以沒少受那些瘋狗的撕咬。不過,終于還是挺過來了。這些只是我從父母那里聽來的。于是,我不禁愈來愈佩服爺爺了,他在我眼中,就是偉大,就是永不隕落的太陽,就是我激情燃燒的源泉。
一晃過了三十多年,爺爺老了,頭發(fā)也全白了,病癥也隨之而來。去年,已是暑假的末端了。晚上的時(shí)候,爺爺經(jīng)常腰疼的厲害,到了縣城一檢查,懷疑是腎結(jié)石,要求住院觀察。家里選派人員跟去做陪護(hù),四個(gè)兒子,兒媳,四個(gè)孫子,四個(gè)孫女,爺爺?shù)谝粋(gè)就選了我。接著,家里人都議論紛紛,有的則不同意,而我也是受寵若驚。爺爺說我在城里上學(xué),對那里比較熟悉。可誰不知那是一個(gè)冠冕堂皇的理由。兄弟姐妹當(dāng)中爺爺對我最疼愛了,當(dāng)然對我的期望也最高。他曾說當(dāng)我考上一中時(shí)給我買學(xué)習(xí)機(jī),考上大學(xué)時(shí)親自去送我。那些話我都聽在耳里,記在心里。他讓我背上了光宗耀祖的“包袱”。我沒有恨,相反的是深深的感動(dòng)。
住院那幾天,天氣很熱,火熱火燎的,而爺爺則是晚上有些冷,他的腰還是疼,鉆心的疼,撕心裂肺般的疼,我們都不知道他的病竟到了那步田地,爺爺疼的整宿整宿的睡不著覺,臉上露出痛苦的表情,翻來覆去,可他就是咬著牙就這么熬過去,從來沒有呻吟過一聲。爸爸偷偷告訴我,說爺爺腰疼的時(shí)候,晚上怕吵醒我們,沒有吱過聲,而是硬撐過去,只有在白天,他讓爸爸用手頂著他的腰他使勁地往后倚,直到爸爸的手頂?shù)奶哿,他才覺得好受點(diǎn)兒,但他從不打止痛針,那東西對身體有害。
就這樣熬過了六個(gè)日日夜夜,媽媽讓我回家去拿東西,我就向爺爺說了一聲獲得準(zhǔn)許就匆匆走了。我忘不了臨走時(shí)爺爺看我的復(fù)雜的眼神,那里面包含了太多太多。可誰曾想,那簡單的匆匆竟是我和爺爺最后的訣別。晚上睡覺時(shí),我說爺爺?shù)牟『命c(diǎn)了,不那么疼了,明天我再去看看。剛說完,噩耗傳來,仿若晴天霹靂,狠狠的砸在我的腦門上,天塌了,地陷了。我終不信就那么一會(huì)兒,剛才還好好的,我明天還要去呢!可是…不,不可能,這不是真的,不,我像只紅了眼的豹子,吼了出來。
媽媽告訴我,以前我在城里上學(xué)的時(shí)候,爺爺幾乎天天要在我家門口徘徊,問媽媽我的生活狀況,問我什么時(shí)候回家,問我的學(xué)習(xí),問…,爺爺去世那天,他拼命掙扎著,他渴望生,可他并沒有喊出一聲,他痛苦的望著四周,他還想再看我一眼,看他的孫子一眼啊!但是,那已成了遙不可及的奢望。
淚水終于模糊了我的眼睛,我驚恐地望著四周,我不敢認(rèn)識這個(gè)世界了,它變得好陌生。爺爺,您為什么走的這么早,你走了,以后的路我該怎么走,您忘了您的承諾了嗎?你終于解脫了,可你還不能啊,全家人都需要你,你是家里的頂梁柱啊!
爺爺,相對于爺爺,我更想叫您一聲父親。我愛你,我敬你,我更佩服你。你用你的行為作了最好的示范。是您開啟了我的生命真諦,您就是我的父親呀!我一定會(huì)像您一樣,做一個(gè)頂天立地的漢子。不管有多苦,有多難,我定會(huì)堅(jiān)持。因?yàn),我是您的孫子,您的“兒子”,我要繼承你并不為世人所了解的偉大。
爺爺去世了,我的春天也到了盡頭。那一天,我長大了。這是用生命作代價(jià)的,一代人用生命培養(yǎng)了另一代人。當(dāng)我再經(jīng)過那座院子的時(shí)候,我又想起了那個(gè)夏天,石榴樹下,一位老人呼噠呼嗒搖著扇子…
語文課前三分鐘演講題材 篇12
他是家里的長子,從小在父親的教育下,他明白他必須成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。成為讓父親為之驕傲的孩子。他明白他要努力,發(fā)奮圖強(qiáng)。
從小,家里比較貧窮。他也隨父母親吃苦,沒過幾個(gè)月就得搬家?偸禽氜D(zhuǎn)流離,但終于有了一個(gè)定居點(diǎn)。他便在這里開始了他的讀書生涯。
從小,他的資質(zhì)很好。什么事情都肯努力。寫字,畫畫。這些他都比同齡孩子早學(xué)會(huì)。而且,他寫的字非常工整,在學(xué)?偸潜焕蠋煴頁P(yáng)。所以,每次學(xué)校的校報(bào)老師都會(huì)推薦他
去。他的畫畫技術(shù)也很好,他能把一些小動(dòng)物描繪的栩栩如生,同學(xué)們都羨慕的不得了。另外,他的學(xué)習(xí)成績也很好,在班里都是第一。有幸能去參加市級的比賽,他都能獲獎(jiǎng),為學(xué)校爭光。但,這一切,在那嚴(yán)厲的父親眼里,都絲毫不覺得是很光榮的。因?yàn)樗J(rèn)為他的孩子相比別人的孩子差很多。這些話父親也經(jīng)常在他面前說起。他說你看別人家的孩子,整天吃的都是一些番薯,一年到頭不知道有沒有吃肉的,學(xué)習(xí)成績都是學(xué)校頂尖的。你看,這考上清華北大的大學(xué)生,哪個(gè)不是從農(nóng)村吃過苦來的。小小的心靈,他便有了壓力。他知道他所做的一切都不能滿足于父親。
所以,他越發(fā)努力。他想做到最好。是的,他做到了,在學(xué)校成績是第一的。無論在什么方面,都比別人強(qiáng)。但,其實(shí)他也會(huì)累,但是他無人訴說。他有時(shí)想放松下自己,在放假的時(shí)候他會(huì)去圖書館借書來看。看的都是一些寓言故事。但,這件事被父親知道了,父親很生氣,他當(dāng)場把他所有的書摔在地上,他會(huì)說,整天就只會(huì)看這些書,書本的知識
都過關(guān)了嗎?其實(shí),父親是沒有看到他有時(shí)拼命的在讀書,只是,當(dāng)他在做別的事情的時(shí)候恰恰被他看到了。但是他,沒有哭,眼睜睜的看著父親把他的書摔在地上,他很明白他很要強(qiáng)。
他很喜歡打籃球,他也認(rèn)為打籃球是緩解學(xué)習(xí)壓力的一種方法。他打籃球打的很好。但是父親仿佛對他的事情一切都不滿意,他是巴不得每天都看著兒子拿著書本在看。因?yàn)?/p>
他常常說,鄰居家的孩子呀,去農(nóng)田幫忙還拿著一本書呢。有空的時(shí)候就坐在草地里看書,你看這才叫做讀書人。但是,他并沒有因?yàn)楦赣H的話而放棄打籃球,因?yàn)樗麩嶂杂诨@球。他的學(xué)習(xí)成績還是那樣頂尖。至少在他們學(xué)校是這樣。其實(shí)他比任何人都要努力,在中考臨近的時(shí)候,他每天都學(xué)習(xí)到很晚。因?yàn)樗肟紓(gè)好成績讓父親高興。
父親對他來說就是一個(gè)至高無上的人,他很有威信。但是父親他從來不會(huì)對他說鼓勵(lì)的話。他的成績?nèi)绻胁缓玫臅r(shí)候,父親永遠(yuǎn)只是呵斥他不體諒父母親賺錢辛苦。本來孩子成績考的不好了,心情也就不好了,但是父親他不會(huì)去鼓勵(lì)孩子,對他說沒事,下次好好努力。父親從來都不會(huì)這么做。當(dāng)同學(xué)們說起自己的家庭時(shí),說父母親多體諒他們。成績不好的時(shí)候不會(huì)大聲的罵他。只是會(huì)稍稍說一些話,然后就鼓勵(lì)他們一定要努力。他其實(shí)真的很羨慕其他同學(xué)。他其實(shí)真的很希望父親能鼓勵(lì)他一下,而不是斥責(zé)他。
中考前的那晚,可能是壓力太大了,他失眠了。在考試的時(shí)候當(dāng)然發(fā)揮的不好。但還是以全級第一的成績被一所在他們城市最好的高中錄取了。他是有點(diǎn)高興,但同時(shí)是有些遺憾,因?yàn)樗緛硎强梢园l(fā)揮的更好,能進(jìn)重點(diǎn)班的。父親應(yīng)該是有些許的高興,畢竟是這個(gè)城市中最好的高中。但他還是會(huì)說,你看人家的孩子,都進(jìn)重點(diǎn)班了呢。你都沒進(jìn)呢。他很明白,他還需要更努力,在高中的時(shí)候一定要好好讀書。
父親已年近50了。頭發(fā)也有些發(fā)白。他每天早出晚歸,為的是給孩子們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他的孩子在別人面前不用很自卑的低著頭。他很明白父親的辛苦。這也就是他為
什么很努力讀書的原因。但是在最好的高中里面,競爭力非一般的強(qiáng)大,比他厲害的人物越來越多。他以前在他們學(xué)校是第一名,可現(xiàn)在這這所高中里,他永遠(yuǎn)都擠不進(jìn)第一名的行列中,他的壓力真的很大。但是父親并不會(huì)理會(huì)這種壓力。他總是認(rèn)為讀書很容易。父親會(huì)向他說起以前他們讀書的時(shí)候呀,又得去農(nóng)田幫忙,晚上又得點(diǎn)著蠟燭讀書。現(xiàn)在的孩子呀,學(xué)習(xí)環(huán)境可是比以前好很多了。所以更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)。父親跟他從來都沒有好好的交流過,這也就成為了父子之間的隔閡。所以,自從他上了高中之后,壓力是無限的膨脹,又正值青春期,他也會(huì)叛逆,對于父親的呵斥,他不再委屈的接受,他終于學(xué)會(huì)了反抗,他會(huì)跟父親爭一個(gè)道理。每次晚飯時(shí)候,只要談到有關(guān)學(xué)習(xí)的問題時(shí),父子之間就肯定有爭吵,而且是愈吵愈烈。這讓父子之間的感情漸行漸遠(yuǎn)。
他有時(shí)星期六天會(huì)去打籃球,每次都是到臨近吃飯的時(shí)候才回來,那么,父子之間就會(huì)有爭吵了,父親會(huì)罵他太不成材了,就只知道打球。父親有時(shí)很生氣的時(shí)候還會(huì)說不讓他去讀書了。說讀太多書都不知道怎么做人了。意思也就是罵他不懂做人的道理。其實(shí),有時(shí)父親是沒事找事做的。父親總是會(huì)找很多話題來跟他說,大都是說一定要他好好讀書,讓他出人頭地。其實(shí),這些他都是明白的,因?yàn)樗奸L大了。父親還會(huì)干涉他的理想。父親那傳統(tǒng)的思想?yún)s也想壓制在兒子身上,他竟然想讓兒子讀書后去當(dāng)官。這簡直是無稽
之談。因?yàn)樗⒉幌矚g當(dāng)官,他喜歡自由自在的,他想過要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。所以,父子之間又因?yàn)檫@些事不合了。屢次這樣。。。。。
高中三年,很快就要過去了。他的成績還算是可以,都是有在一百名之內(nèi),在他們那個(gè)高中里,這個(gè)名次是相當(dāng)不錯(cuò)的。父親永遠(yuǎn)都不會(huì)滿意。他是希望兒子能夠名列前茅的。
但這一切都真的不容易,這些都是比較難做到。他自己也很努力的達(dá)到他的目標(biāo)、臨近高考了。他的壓力是大到能頂上一個(gè)大氣壓了。他以后的人生如何,就由一場考試來決定。
特別是一模的成績不理想。父親知道后。氣到真的不知道怎么說。身為人父,他竟然在臨近高考的時(shí)候給兒子施加更大的壓力、。父親還是會(huì)呵斥他,但是此時(shí)的他,不愿意再次去反抗了。因?yàn)樗哿烁赣H的爭吵。他明白父親就是這樣,只會(huì)無休無止的說他的不好。所以,每次他放假回家的時(shí)候,晚飯的時(shí)候他都很沉默,因?yàn)楦赣H會(huì)大聲的斥責(zé)他的成
績不好。他其實(shí)很不想這樣,他也想考試考好一點(diǎn)。但是考場上的事情,誰能預(yù)料?
他還是很拼命的讀書。最后的一次家長會(huì)了,他把邀請函遞給父親,父親說他工作很忙,應(yīng)該不會(huì)去。其實(shí)對他來說,他是無所謂父親去還是不去的。但是父親是口是心非吧。最
后的一次孩子的家長會(huì),他去了。但這一次,他徹底崩潰了。
他幾次的成績都不是很理想,在三千多人中,他排兩百多名。只是在他們兩個(gè)重點(diǎn)班里,他的成績是倒數(shù)的。父親無法接受這樣的事實(shí)。他暴跳如雷。他沒有完整的參加完家長
會(huì)便離開,因?yàn)樗X得孩子的成績讓他太丟臉了。走出校門口。父親對他說,你想一想你媽媽每天一針一線的去幫人家裁縫衣服。你想想你吃的穿的錢都是怎么來的?說完,父親
便憤憤離去。只留下他一人站在校門口,清風(fēng)吹拂他的臉,很冷,但他面對這樣的情況,他沒有落下一滴淚。。。
父親回到家里,跟其他的孩子說了這件事情,他氣到病倒。他說他怎么會(huì)生出這樣的兒子。這么沒出息,成績竟然是班里倒數(shù)的。他說他以后不會(huì)去接孩子回家,要的話,他自己
走路回來或者去跟別人擠公車。父親說給他太優(yōu)越的生活他就越不知道怎么珍惜。他說他以后就不再去管他了,讓他自生自滅好了。
就這樣,他也沒有打電話回家,好像是因?yàn)闆]有帶電池過去,學(xué)校也不給充電。母親日日牽掛孩子吃的好不?穿的暖不?身體有沒有哪里不舒服?但母親只要說起這些的時(shí)候,父
親便很生氣說,不用去理他了。就這樣,一個(gè)星期過去了,父親沒有去接他回家,母親打電話過去,手機(jī)是關(guān)機(jī)的。
幾個(gè)星期過去了,母親想念兒子。便叫父親打電話去他們宿舍那里。其實(shí),父親心里是掛念著自己的孩子,他是個(gè)口是心非的人,他其實(shí)是個(gè)不太會(huì)表達(dá)的人。他也擔(dān)心孩子在
學(xué)校過的好不好,幾個(gè)星期沒回來了。終于,父親拿起他的手機(jī),撥打了兒子宿舍的電話,嘟嘟嘟。都沒人接。可能是去上課了。父親這樣想,等下課后再打給他吧。
父親很掛念,他總是問家里的人說不知道兒子下課了沒有。就這樣,他一直等到了十點(diǎn)多,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是下課了。他再次撥打了宿舍的電話。終于有人來接了,是他的兒子。“
喂。”頓時(shí)間,父親不知道如何開口。他有些哽咽道“兒呀,是我,爸爸啦。怎么幾個(gè)星期都不回家呢。有沒有吃飽,天氣涼有沒有多加衣服。身體有沒有哪里不舒服”。他,
頓時(shí)間竟不知道該如何回答父親,因?yàn)樵谒难劾,父親他從來都不會(huì)去關(guān)心他,去鼓勵(lì)他。他在外面讀書這么久,父親從來沒有打過一通電話給他。他哽咽地說“哦,是爸爸呀
,最近要考試了,我就沒回家了,我在這里一切都好,吃的飽,穿的也暖,身體也都好。”“嗯,那就好,要考試了呀,那么就好好考好來。剛剛打了那么多個(gè)電話過去,怎么
都沒人接,你那舍友你呢?”。父親問道。他說“嗯,我的舍友他們都回去了,宿舍里就我一個(gè)人在。我會(huì)好好考的。就這樣了,再見。”。父親掛完電話,眼角涌出了淚水。
邊說,這傻孩子,都不回家,宿舍里就他一個(gè)人。這一刻,便是父親這么多年來第一次會(huì)這么說,是心疼他的孩子。
接完電話的他,此刻感覺一切都明白了,父親其實(shí)是關(guān)心他的。父親對他的愛,是那嚴(yán)格中的愛。第一次在外求學(xué),第一次他接到父親的電話,第一次他終于把多年的委屈都
哭出來了。此后,他便更加努力的學(xué)習(xí)。他還是沒有回家。因?yàn)樗腱o下心來拼搏他的人生。
高考那天,其他同學(xué)的父母都打電話來噓寒問暖。有的父母還專門去看孩子。但,因?yàn)楦赣H很忙,他沒空去看望孩子。他只是希望孩子能好好考個(gè)好成績,不讓他失望?荚嚹
天他超常發(fā)揮,終于發(fā)揮出了他最高的水平。因?yàn)樗幸粋(gè)信念,他要為他的人生,為他辛苦的父親,為父親當(dāng)晚的一通電話而拼搏。
在接到錄取通知單的時(shí)候,所有人都笑了,他考上了中山大學(xué)。這是一所讓他引以為傲的大學(xué)。而此時(shí)的父親,也笑了。因?yàn),他為他的兒子感到驕傲?/p>
語文課前三分鐘演講題材 篇13
親愛的老師、同學(xué)們:
大家下午好!今天,我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問 爭當(dāng)有學(xué)識的中華少年》。
春秋時(shí)期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家,被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識呢?《國學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,在日常生活中,隨處都有做我們老師的人,我們要像孔子一樣虛心請教問題。
記得上幼兒園的時(shí)候,有一天,我看到爸爸媽媽在下棋,一會(huì)兒爸爸贏了,一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇,就問他們在玩什么。爸爸告訴我,這叫五子棋,哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是,我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸,到偶爾的贏一兩局,我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在,我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看,在生活中總有自己不懂的事情,那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,就是堵住了開啟知識的大門!懊舳脤W(xué),不恥下問”,在生活中有虛懷若谷的精神,是會(huì)受益終生的。
我的演講完了,謝謝大家!
語文課前三分鐘演講題材 篇14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了,可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦,到處在污染水資源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一,如果沒有了水,人們就會(huì)活活地被渴死,沒有了水莊稼就會(huì)無法生長,人們就不能做自己想做的事了,即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。
據(jù)我的調(diào)查,中國現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水,只要能讓他們喝上一口水,他們就會(huì)多活一天,就會(huì)多一個(gè)希望。
在生活中,處處可以見到人們在浪費(fèi)水的現(xiàn)象,如公共廁所盤,人們洗完手以后,水龍頭一開就忘了關(guān),只能讓水白白地溜掉,到那時(shí)候,空氣就會(huì)變得很干燥,呼吸都很困難,地面上到處是魚的殘髂。
因此,我建議,我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水,每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶,洗衣服剩下的水可以用來澆花,最重要的就是不能污染河流。
為了能讓世界不再缺水,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,節(jié)約用水保護(hù)水資源。
語文課前三分鐘演講題材 篇15
自信,雖不是一支悅耳的歌那般動(dòng)聽,令人陶醉,也不是一首飄逸的詩,令人回味無窮,可它卻有著一股沖天的力量,如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,猶如一盞綠燈,為我們的成功之路保障綠色暢通—題記生活中的我是一個(gè)不自信的人,小學(xué)時(shí)的我曾暗戀過一個(gè)女生,但終究沒勇氣面對她對她說我內(nèi)心的感受,我開始變得不愛說話,常在意別人對我的看法和表情,老以為別人在說我或是對我生氣,我也開始對自己的外貌更加注重,我有時(shí)會(huì)自戀,也會(huì)感到自卑,我的想法也越發(fā)的死板,我的溝通能力也下降了。自從轉(zhuǎn)學(xué)以后我意識到自己應(yīng)該開朗活波不應(yīng)該整天不與人說話,也不出去玩,我雖然比以前有所改變,但始終不能越過心中的那道坎。在學(xué)習(xí)生活中我也表現(xiàn)的不自信、不積極了,對學(xué)習(xí)我也沒有熱情了;蛟S是太滿足于現(xiàn)狀了,我對自己的學(xué)習(xí)沒有太高的要求。從此我的成績一直下滑,但我卻沒信心告訴自己努力奮斗。就這樣過了一年我升了初三,面對中考我沒有想太多,沒制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo),最后在中考的前三個(gè)月里我變的緊張起來,以前的種種心事浮上我的心頭,我更加的自卑,不用想,我最后的中考成績也沒出乎我的意料,我來到了一個(gè)不是很好的高中,在這所高中,老師同學(xué)相處的很融洽,這里沒太多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),而且學(xué)校也會(huì)定期舉辦很多活動(dòng),這里的一切正慢慢改變著我的心態(tài),老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的相互關(guān)心,讓我有了勇氣和信心去迎接新的挑戰(zhàn)。我明白了自信對一個(gè)人的一生有很大的作用,擁有自信,你就能改變自己適應(yīng)社會(huì),在競爭激烈的社會(huì)中生存下去。學(xué)習(xí)也許不是我們的最終目的,我們的最終目標(biāo)是擁有一顆自信的心態(tài)去面對以后的生活,學(xué)會(huì)靠自身的努力取得成功。名人中有很多因自信而成功的事例,愛迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料,曾歷經(jīng)千百次失敗而背人譏笑,如果不是對自己充滿了信心,就不可能堅(jiān)持到最后;世界著名交響樂指揮家小澤征爾,在一次歐洲指揮大賽中,沒有在遭到權(quán)威人士的否定時(shí)放棄自己的正確觀點(diǎn),是自信讓他奪得了桂冠。自信是一種美麗,自信是一種難以言語的力量,他讓我們勇敢的挑戰(zhàn)自卑,自信是一艘堅(jiān)固耐用的小船,載著我們在茫茫學(xué)海中漂泊,自信是一盞明燈,為我們在黑暗與迷茫中指引方向。自信是多年默默的堅(jiān)持,等待輝煌的到來。自信是走向成功的動(dòng)力。它就像一臺(tái)永不停息的發(fā)動(dòng)機(jī),激勵(lì)著我不斷前行。自信中充滿了機(jī)遇,充滿了挑戰(zhàn),充滿了勇氣,充滿了不斷的探索。但自信并不是空想,不能簡單的說’我相信我能行!‘而不付諸實(shí)際行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)需要滿懷信心,也需要鍥而不舍的努力。
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語文課前三分鐘演講題材 篇16
干凈整潔的工裝,剛勁有力的平底鞋,和藹可親的微笑,還有那嫻熟的駕駛技能,起早貪黑,穿梭在城市的大街小巷。沒有粉妝玉琢的優(yōu)雅嫵媚,沒有穿高跟鞋連衣裙的阿羅多姿,有的只是堅(jiān)定而執(zhí)著的信念,外柔內(nèi)剛而樸素的美。這就是我們,一群可愛的女公交。
春去秋來,花開花落,無論是皎陽似火的夏季,還是還是寒風(fēng)凜洌的冬季,或是雷電交加,大雨滂沱的天氣,即使是作為普通的女公交,我們從未退縮過,我們一直在路上與您隨行,迎來朝陽,送走晚霞。迎來八方乘客,送去一路平安。
我們每個(gè)女公交駕駛員把公交環(huán)城當(dāng)成她第二個(gè)家。當(dāng)人們還在香甜的睡夢中時(shí),我們的女公交駕駛員就早早的起床,準(zhǔn)備好自己家孩子和丈夫的早餐,又要去接那些忙著上班上學(xué)的人們。
“乘客們,你們好,歡迎乘坐北碚894路公交車,我是,為了大家有個(gè)舒適的乘車環(huán)境,請大家拉好扶手,頭手不要伸出窗外,在乘車過程中大家有什么需要幫助了,就請告訴我,我們盡量幫助大家。”
“請哪位年親的朋友,給這位老人讓個(gè)座吧!”
“乘客們,車已啟動(dòng),請大家意安全,拉好扶手,管好自己的財(cái)物。”
“乘客們,誰的雨傘掉在前面了,是一把紫色的雨傘。”
“乘客們,前面急轉(zhuǎn)彎,請拉好扶手,注意安全。”
“到行政中心請坐895線,到狀元府第請坐894線。”
“乘客們,請拉好扶手,依次下車,注意安全。”
車內(nèi)又傳來女公交駕駛員溫馨的提示,那位被讓座的老大爺滿懷感謝的對我表示感謝;這位大媽對我說,謝謝你的提醒,我差點(diǎn)忘了雨傘;那幾位福建的哥們倍感親切,豎起了大拇指,匆忙尋找自己的895線。永遠(yuǎn)不變的是我們女公交駕駛員永不疲憊的的溫馨提示,安全地送達(dá)每一位乘客朋友是我們公交駕駛員服務(wù)的宗旨。我們的女公交駕駛員把這個(gè)流動(dòng)的家變得舒適,和諧,充滿歡樂。
歲月如流、時(shí)光如水,屈指一數(shù),我坐公交司機(jī)已經(jīng)5個(gè)年頭,近20xx多個(gè)黑晝和白夜。彈指一揮間,仿佛所有的日子就在昨天。這些日子里我們有過彷徨,有過無奈,有過痛苦也有過悲傷,但是我們更多的是堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)霜雨雪,嚴(yán)寒酷暑,車內(nèi)籠如籠,乘客埋怨,交通擁堵,我們依然如故恪守盡責(zé),從未畏懼;我們更多的是忍耐,乘客的埋怨,無禮的斥責(zé),國人交通意識淡薄,道路越來越擁堵,重復(fù)的路線,重復(fù)的站臺(tái),重復(fù)的風(fēng)景,而每天面對的卻是形形色色的陌生的乘客,我們依然面帶笑容,從未懈怠;我們更多的是擔(dān)當(dāng),無論是車流如海,還是人潮擁擠,無論是白天黑夜,還是嚴(yán)寒酷暑,我們都必須細(xì)心謹(jǐn)慎,安全行駛是我們的責(zé)任,保障乘客的平安是我們的義務(wù)和責(zé)任。每當(dāng)夜晚來臨,萬家燈火通明,我們就時(shí)刻提醒自己:乘客的親人們整等待著他們安全歸來,而我就要像天使一樣安安全全平平安安的載他們高高興興的回到家;我們更多的是付出,作為公交司機(jī),工作很辛苦,但待遇并不高,也沒節(jié)假日,相反的越是節(jié)假日越忙還要加班加點(diǎn)。也許我們并沒有白領(lǐng)麗人那般白璧無暇,楚楚衣衫,也許我們并沒有更多的時(shí)間與家人共享天倫,只要乘客們對我們多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)包容,對一點(diǎn)贊揚(yáng),這一切我們都無怨無悔。
雖然我們只是普通的女公交,但在工作中期望做一名廣大乘客喜愛的駕駛員,做一個(gè)不違章,不違紀(jì)的駕駛員;雖然我們只是普通的女公交,但是對生活也有著火的熱情,也有著浪漫的情懷。在自己的小家里,我們渴望做好母親的兒女,做好孩子的好媽媽·做好丈夫的老婆。
你說我們辛苦?不!我們真誠的微笑是最有力的回答,永不疲憊。我們用嬌小的身軀,用魔術(shù)般的力量載著家庭的進(jìn)步,伴著和諧的音符,跟著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)護(hù)送每一位乘客安全的到達(dá)目的地,促進(jìn)這整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,誰說他們不可愛呢?
如果說北碚公交是一片廣袤的大地,那我愿是青青的小草,為她帶來綠色一片;如果說北碚公交是一片廣闊的天空,那我愿是一只小小鳥,在這片蔚藍(lán)的天空下,自由地飛翔!無數(shù)的春秋,我們都會(huì)一直在路上!與你相隨,不離不棄,真情相伴,愛心永隨!
語文課前三分鐘演講題材 篇17
3月25日在3305進(jìn)行了第一次課前三分鐘演講,當(dāng)時(shí)演講的主題為論武俠小說與當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的關(guān)系。作為第一輪的前幾位演講者,懷揣著好奇與激動(dòng)的心情在演講前做了充分的準(zhǔn)備。
三分鐘演講秉承著學(xué)校鍛煉我們口才的信條,而要達(dá)到這一點(diǎn),發(fā)自內(nèi)心的表述演講內(nèi)容則成為重中之重,只有自己對內(nèi)容有所感悟才能讓同學(xué)們跟著自己的情感去體會(huì),更好的將同學(xué)們調(diào)動(dòng)起來。因此,我這次演講的選材著重于自己有所悟以及同學(xué)們較為感興趣的方面。事實(shí)證明,這樣較之讀些自己都感覺生僻的內(nèi)容,較為遠(yuǎn)離日常生活的“高級思想”來說更能吸引同學(xué)們的注意力,使得自己在安靜以及同學(xué)們專注的眼神下演講完畢。
在我看來,演講拼的還是表現(xiàn)力,而對稿子爛熟于心則是釋放表現(xiàn)力的基礎(chǔ),所以我在演講之前為脫稿做了充足的準(zhǔn)備。在做準(zhǔn)備的過程中,將好久不用的記憶細(xì)胞再次激活,記憶的同時(shí)讓我對內(nèi)容的理解感悟再次加深,使得在演講時(shí)可以很自然的運(yùn)用一些肢體動(dòng)作。上臺(tái)演講,讓我更加懂得了用怎樣的語文字呈現(xiàn)給同學(xué)們。在表述內(nèi)容無壓力的前提下,可以更多
的與同學(xué)們產(chǎn)生眼神等方面的交流。
當(dāng)然此次演講也有需要加強(qiáng)的地方,下次要注重語調(diào)的變化,用語調(diào)的變化強(qiáng)調(diào)出主要觀點(diǎn),更利于同學(xué)們了解我演講的中心思想。上臺(tái)還是很緊張,希望多進(jìn)行幾次三分鐘演講后可以沉穩(wěn)的上臺(tái)。
演講當(dāng)然是鍛煉口才的極佳方法,與此同時(shí),我認(rèn)為演講可以增強(qiáng)自信心,當(dāng)自己將需要表達(dá)的內(nèi)容流利的脫口而出時(shí),那種自信與滿足感會(huì)瞬間籠罩自己,讓自己漸漸愛上這個(gè)活動(dòng)。今后我會(huì)更加重視三分鐘演講,在演講中鍛煉自己,爭取早日將三分鐘延伸到30分鐘乃至更長的時(shí)間!
語文課前三分鐘演講題材 篇18
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好
我的演講主題是——勇于面對挫折。
人生漫漫如流水,有高處,有低谷,有湍流,有險(xiǎn)灘。彎彎曲曲,百轉(zhuǎn)千回。然而,有的人能屈能伸,可包可容,無畏于歲月的跌宕起伏,無畏于挫折的千錘百煉,不甘于人生的淡忘沉淀,迎難而上,從而乘風(fēng)破浪名揚(yáng)千里;有的人卻知難而退,潰敗于人生的挫折面前,迷失在山重水復(fù)間。
烏江岸上,沾滿血跡的長劍,染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊回蕩,只有那孤苦的戰(zhàn)馬和滿地的盔甲聆聽。項(xiàng)羽,在征戰(zhàn)的路上馬失前蹄,功虧一簣。面對挫折,他沒有選擇去面對,更不用說擊敗挫折了。只是想著無顏見江東父老,卻未想過東山再起,即使是“死亦為鬼雄”,也無法在延續(xù)“力拔山兮”的美名。
古今多少英雄豪杰,都因?yàn)闊o法面對挫折,而在歷史的長河中沉沒,被歲月淡忘。簡陋的房內(nèi),一擔(dān)柴草,一張苦膽,是他的必備用品。勾踐,同樣是遇到挫折,他選擇了面對,并銘記它,克服它。嘗一口那干澀的苦膽,耳邊就縈繞起夫差的笑語;躺在那刺骨的柴薪上,腦中就浮現(xiàn)出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰,能去勇于面對挫折,擊敗挫折的,才能被歷史所銘記。
同樣的,魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬云、李想、丁磊……,一批又一批的后起之秀用行動(dòng)告訴我們,遇到挫折,要勇于面對,勇于挑戰(zhàn)。不去面對,只有可能失敗,而面對挫折,或許還能成功,即使失敗了,我們也可以理直氣壯的說:我面對了,我努力了!沒有什么可以讓我遺憾的!
同學(xué)們且不說那一代又一代的名人,我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,深刻的反省,是否經(jīng)常把難題推過于明天,或置之不理;是否見到不易的就不去思考,是否避重就輕等。還有許多,我們應(yīng)當(dāng)一一列出來,逐一面對,攻克。
下面我給大家提幾個(gè)建議:第一,沉著冷靜,不慌不怒;第二,增強(qiáng)自信,提高勇氣;第三,審時(shí)度勢,迂回取勝。所謂迂回取勝,即目標(biāo)不變,方法變了。如果做到這些,相信同學(xué)們將會(huì)在學(xué)習(xí)上、生活上有很大的飛躍。 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語文課前三分鐘演講題材 篇19
世界上那里是最美的地方?是公園?是教室?還是……天真幼稚的孩子說:“是家。”孤苦伶仃的老人說“是家。”漂泊他鄉(xiāng)的游子說:“是家。”其實(shí),家真是世界上最美的地方,因?yàn)樗煜ざ鴾剀,溫暖而和諧。
對于我,家是最神圣的地方,是充滿快樂的地方,是值得永遠(yuǎn)思念的地方,是最美的天堂。天堂般的家給了我一個(gè)難忘的成長經(jīng)歷:無憂無慮的童年,快樂無比的少年,朝氣蓬勃的青年。
我的家并不特殊,是普通的五口之家,但家中卻又聽不盡的笑聲,數(shù)不盡的歡樂。
天堂般的家給了我快樂和幸福,像一眼不老的喜泉;天堂般的家給了我粉紅色的回憶,像一本多彩的影集。
在生機(jī)勃勃的春天里,當(dāng)?shù)谝欢涮一冻鰻N爛的笑容時(shí),爸爸便帶著我們?nèi)胰艘黄鹑ド孀愦笞匀。大自然毫不吝嗇地向我們展示它的生機(jī)。我們在藍(lán)天下追逐,在樹蔭下乘涼,在小河邊嬉戲,這一切一切,都讓我們流連忘返。在燦爛的陽光下,我們?nèi)胰碎_心地笑著。啊,我們的家真和諧。
在炎熱似火的夏天里,我們家舉行了一個(gè)“聯(lián)歡晚會(huì)”。提著手電筒,在燦爛的星空下,晚會(huì)開始了:爸爸“毛遂自薦”,要當(dāng)主持人。媽媽神采奕奕的說:“我為大家唱首歌,《心愿》。”“我有一個(gè)美好的心愿,希望永存人間,啦……啦……啦……”媽媽表演完了,姐姐站了起來,用京腔叫板:“新秀丫丫駕到!”姐姐一步邁向“舞臺(tái)”,開始表演起來。只見他一身紅衣,頭戴紅尖頂帽,頂上白球隨著她的身體來回翻動(dòng),嘴上掛著“白胡子”,還真像圣誕老人。最后就是我和弟弟跳友誼舞了。我和弟弟的舞姿,讓爸爸、媽媽和姐姐開懷大笑。我們見了不好意思地搔搔后腦勺,“嘿嘿嘿”地笑了起來。夏夜的星星無言地記下這一切。我的家多么溫馨,多么和諧啊!
在果實(shí)累累的秋天里,我們?nèi)胰艘黄鹑ハ硎艽笞匀坏某晒淼睫r(nóng)莊的果園里,我們?nèi)胰苏归_了一場激烈的“戰(zhàn)斗”——看看誰摘的果子多。想不到爸爸、媽媽和姐姐這么認(rèn)真,他們各自都用最快的速度把果子從樹上摘下來。只有我和弟弟最調(diào)皮,爬上果樹后就直接摘果子來吃,根本就不記得什么激烈的“戰(zhàn)斗”了。爸爸媽媽看見了,只好無奈地笑了。秋日的涼風(fēng)默默地注視著這一切。你看,我的家多和諧。
在寒風(fēng)凜冽的冬天里,我們一家人圍著火鍋猜起謎語。盡管我有媽媽和姐姐助陣,但面對有弟弟助陣的爸爸,我們也只能不服氣地認(rèn)輸了。正當(dāng)爸爸和弟弟得意之時(shí),一團(tuán)紙從爸爸的口袋里掉了出來。打開一看,我們臉色驟變。原來爸爸早有準(zhǔn)備。弟弟的歡笑聲打破了這種僵局,我們一家人又陷入了歡笑之中,其樂融融。雖然冬天很寒冷,但我依然覺得很溫暖。寒風(fēng)中,我們一家人開心地笑著。你羨慕我們家這種和諧的氣氛嗎?
對于我來說,家,永遠(yuǎn)是最美的地方!永遠(yuǎn)是最美的天堂!它在我心中永遠(yuǎn)最完美、最和諧、最溫馨。
語文課前三分鐘演講題材 篇20
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。
夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無精打采,但正是荷花盛開的季節(jié),也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園,看!荷花池中長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉,可見一根根墨綠的,長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒,像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起,荷池的表面泛起了一層層的漣漪,荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來,好現(xiàn)在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!
一場雨后,荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后荷池的新景象。
荷花出淤泥而不染,它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們,它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。
語文課前三分鐘演講題材 篇21
最近,我喜歡上一部名為《The story of my life》的書,作者是海倫·凱勒……
海倫·凱勒的身體不是自由的,但她的心靈卻是無比自由的!禩he story of my life》講述了她幼時(shí)身患重病,致使她喪失了視聽言的能力。她的生命,總是在光明與黑暗的搏斗中不斷前進(jìn)。
也許,你會(huì)說海倫·凱勒生命開始像大多數(shù)人一樣簡單而平常,從來到這個(gè)世界,到觀察這個(gè)世界再到開始人生的旅途,她與任何一個(gè)新生兒都是一樣的,并沒有什么差異。但是如果有一天,你睜開眼睛,眼前卻是一片黑暗,發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見時(shí)就像在噩夢中一樣驚慌失措,那種巨大的悲哀恐怕難以忘懷。海倫曾一度生活在沒有聲音,沒有光明,沒有交流的世界,直到她,莎莉文小姐的到來,她減輕了海倫心中的負(fù)擔(dān),重新帶給海倫對世界的希望,并且打開了海倫心中的眼睛,點(diǎn)燃了愛的燭光。海倫記憶中的童年是不安分的,她渴望與人交流,于是開始做一些簡單的動(dòng)作,她搖頭表示“不”,點(diǎn)頭表示“是”。但是隨著年齡的增長,海倫越來越渴望表達(dá)自己的想法,而單調(diào)的手勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足她表達(dá)的需要。這使她感到憤怒,于是就大叫大嚷,亂踢亂鬧,直到聲嘶力竭才罷休,不過,與貝爾博士的相識成了海倫生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此,海倫開始擺脫了孤獨(dú)隔膜的狀態(tài),開始得到人間的友愛并開始汲取人類的知識。她在傳記里說過這樣一段話:
……感受到了一種奇妙的難以用語言表達(dá)的力量,它使我的靈魂得到激勵(lì),它打開了我的視野,讓我看見了無數(shù)的美景。一時(shí)間仿佛靈感通遍我的全身,眼前展現(xiàn)出無數(shù)奇景,從這圣山上發(fā)出了這樣的聲音:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧。”
海倫·凱勒在知識殿堂里得到了光明、希望、快樂和自由,這得歸功于莎莉文小姐非凡的才能、敏銳的感覺與博大的愛心。正如海倫所說:“把孩子帶進(jìn)教室,是每個(gè)老師都能做到的事,但并不是每個(gè)老師都能使孩子學(xué)到真正有用的東西。無論繁忙還是悠閑,孩子只有在感到自己的思想是自由的時(shí)候,才能充滿樂趣地去主動(dòng)學(xué)習(xí),而任何強(qiáng)迫式的教育都不會(huì)有好的成效……”
我喜歡海倫的傳記,不只是因?yàn)樗?a href="http://9000bbs.cn/lizhi/">勵(lì)志經(jīng)典,更多的是內(nèi)心震撼,也許你認(rèn)為過于平實(shí),但是她的人生豐滿,你是清楚的,用荊棘來鋪設(shè)我們攀登人生高峰的階梯,坎坷使我們的生命變得豐滿。也許你喜歡讀激動(dòng)人心的故事,故事中主人公已有生命限期,也許你已經(jīng)從故事中領(lǐng)悟生命及其永恒的精神意義,然而,我們大多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然,他們不會(huì)留意,也不會(huì)珍惜,直到失去才意識到可貴。從古至今,人們總是這樣,恐怕只有聾子才珍惜聽覺,只有盲人才能體會(huì)重見天日的種種幸福……
從黑暗里走向光明,在絕望中尋找希望。這就是海倫的一生!
語文課前三分鐘演講題材 篇22
“聽說小玲被確認(rèn)是HIV的攜帶者,你知道嗎?”媽媽的話使我心頭一震。“不,不可能吧!”我吃驚的回答道。“不管是不是真的,今后,你可要注意,盡量不要和小玲玩,知道嗎?”媽媽認(rèn)真的對我說道,而我的心里早就飄到小玲身上,只是隨口答應(yīng)了一句“哦!”
媽媽在飯桌上的話時(shí)常飄蕩在我的耳際,這可能嗎?小玲是我最好的朋友,如果是真的,我該怎樣呢?我回想起小玲這幾天的變化,他身上出了好多小紅疙瘩,這更讓我懷疑她是……
早上到了學(xué)校,教室里顯得格外熱鬧。我瞟了一眼小玲的座位,是空的,他還沒有來,我坐在自己的座位上,又想起飯桌上媽媽的話,這時(shí),我突然聽到鄰桌也在說這件事,我便湊近,“真想不到,小玲真是不幸啊,我們今后可要注意,不要再和小玲玩了……”教室門開了,忽然議論聲止住了,小玲一點(diǎn)沒變,還是微笑著走進(jìn)教室,這時(shí)教室顯得格外安靜,幾十雙眼睛都盯著她,小玲的事在班上慢慢傳開了,原來和小玲坐在一起的小麗要求老師給他換座位,誰也不愿意和她坐,他只有一個(gè)人坐,慢慢的下課也沒有人和她玩,她像被遺棄的小鳥是那樣的傷心、孤獨(dú)無奈,我從他的眼睛里看出,她渴望和同學(xué)們一起玩,雖然我清楚的明白,我們應(yīng)該對她更加關(guān)心、鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng),但我怕,我沒有勇氣,她最好的朋友,在這時(shí)候也背棄了她,我該怎么辦?
本來形影不離的我們,今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后,小玲叫我,我卻推辭說“你先走吧,我還有事。”
晚自習(xí)時(shí),同學(xué)們小聲談起小玲的事:“我們應(yīng)該對艾滋病患者更加關(guān)心,鼓勵(lì)她勇敢樂觀的面對病魔。”班長的話音剛落,小明接著說:“說得輕巧,你敢去嗎?”班長低下了頭,變得沉默不語。叮玲玲,上課了……
下晚自習(xí)時(shí),為了避免遇到小玲,我?guī)屯瑢W(xué)掃地,想遲一點(diǎn)回去,看看滿臉憂郁的小玲,我的心里很不是滋味,小玲無奈的走出教室,我想幫小玲,但是我該怎么辦呢?
我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了,于是我飛快的沖出教室,我剛走出校門,小玲叫住了我,她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),終于落了下來,那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩。“你不要這樣對我,好嗎?你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你,有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病,但命運(yùn)注定,這一切都是我的不幸,但這不是我的錯(cuò),你們怎能這樣對我,我的心已經(jīng)受傷了,我已經(jīng)徹底絕望了,我不奢望你們對我有多好,求你們別對我另眼相看,不要那樣對我,行嗎?”小玲說完,一邊擦眼淚,一邊走了。小玲的這些話,讓我陷入了沉思:在她的眼里,我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情來到了生物老師的辦公室,老師告訴我:“握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的。”老師的一番話使我輕松了許多,老師接著說:“我們對感染了HIV的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去,告訴她生命的美好,對她們應(yīng)該一視同仁,把他們當(dāng)一個(gè)正常人對待,他們只是不幸者,而不是罪人,即使不同情,也沒有必要鄙視。”老師的話更加觸動(dòng)了我。
走出老師辦公室,我的心情舒暢多了,我來到小玲窗下,叫她出來。我懷著愧疚對她說:“我們還是朋友,對嗎?”小玲臉上露出了微笑:“是!永遠(yuǎn)都是最好的朋友。”我們的手握在了一起,“我會(huì)陪你的,不管你怎樣,我時(shí)刻在你左右,請你原諒我以前的不對。”小玲的眼淚又來了,我看得出。她有多么的激動(dòng)。終于我們兩只手緊緊的握在一起,再也不會(huì)松開,永遠(yuǎn)不會(huì)……
語文課前三分鐘演講題材 篇23
有志者事竟成人不能沒有追求。我們每個(gè)人,特別是年輕人,誰不想做個(gè)有志氣,有抱負(fù)的人呢?然而,想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸,多數(shù)是不可能的,況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn),但是我還是相信:“有志者,事竟成”。有志者,事竟成,這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊,有志而成大事者,先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎(jiǎng)得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個(gè)回頭“浪子”,他少年時(shí)代就沾染了不少惡心,別人都說他成不了大“氣候”。一次,他對一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情,可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒,他悄悄離開倫敦,決心重新做人。
從此,他努力攻讀,終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻(xiàn)。并且擔(dān)任了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、利物浦大學(xué)的教授。在人們的想象中,大發(fā)明家愛迪生肯定是個(gè)“天才”,可他卻說:“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學(xué)時(shí),老師說他象個(gè)大“木雞”,最后不得不中途輟學(xué)。后來,在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀,從事研究時(shí)他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時(shí)。為了研制電燈,他試驗(yàn)了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種,多么驚人的數(shù)字!可想而知,沒有血與汗的搏擊,我們還可能在黑暗中摸索,不難想象:不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí),那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們:有志者必須是忘我的奮斗者。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,不少人臨淵羨魚,而不知退而織網(wǎng)。有的人對學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕得很,而自己卻不下功夫,到頭來依然故我,考試時(shí)卻想逮到“大個(gè)”,于是乎在考場上就來個(gè)張飛穿針——大眼瞪小眼,互相傳遞“情報(bào)”,甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過:“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人,最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”鍥而不舍,金石可鏤,崇高的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的幻想王國,而在腳踏實(shí)地的奮斗之中?茖W(xué)的領(lǐng)域浩茫無邊,高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負(fù)高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕,生活給我們展示著一幅美好的圖畫,它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶,也不是《最后的晚餐》的悲涼,而是《奔馬圖》生機(jī)盎然、嘯嘯長嘶的奔馬 。