明天即興演講稿三分鐘（通用29篇）
明天即興演講稿三分鐘 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
朝著反方向走去，遙望太陽(yáng)初升的地平線。盛夏的到來(lái)，讓我措手不及。一朵朵綻放的夏花，嬌美而動(dòng)人。漫步沙灘，享受著海風(fēng)的吹拂，柔軟的細(xì)沙輕輕地觸碰著我的腳，一片生機(jī)之景，使人動(dòng)容。
還記得過(guò)去不久的冷冬，一切生物經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的吹襲仿佛還在瑟瑟發(fā)抖。然而，看看眼前的一片生機(jī)，清晰的感覺(jué)到夏的到來(lái)。為補(bǔ)習(xí)班忙碌的孩子們，趕公車的大人們，晨練的老人們……一切都在井井有序的忙碌著，感受到一份汗水，一份奮斗，一份努力�；蛟S是因?yàn)楣ぷ鳎蛟S是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，這一切，應(yīng)該都是凡塵中的忙碌。為了自己而奮斗，為了自己而滴下汗水�？粗@一切，陽(yáng)光不知不覺(jué)間照在臉龐，感覺(jué)暖暖的。
伸個(gè)懶腰，新的一天到來(lái)。寫下心情，揮灑筆墨，一種莫名的喜悅纏繞心間，看看博友們一條條的留言，仿佛在這個(gè)炎熱的夏帶來(lái)了一陣陣的涼爽，無(wú)比的愜意。傾灑的陽(yáng)光照進(jìn)窗來(lái)，一種莫名的幸福感緊緊跟隨著我。身邊籠罩著溫暖，想到這一切，嘴角時(shí)不時(shí)的上揚(yáng)。
學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)拼搏。拼搏的盛夏，我樂(lè)在其中。還記得曾與朋友在分界洲島寫下的永遠(yuǎn)，不知那兩個(gè)字是否早已被大海沖淡。還記得在高山之巔的一聲大喊，天空回蕩我的余音，心中無(wú)比的自豪。然而，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)茫茫人海中我扮演的只是一個(gè)小角色，太渺小。渺小的身軀，淚水在臉龐纏繞。它告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)。清晨第一道逆光，它告訴我：要堅(jiān)持。為破繭的碟，它輕輕一動(dòng)，告訴我：要勇敢。去年的我，為分離舉杯，臉上的笑容，仿佛是淚水后的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)，我還在成長(zhǎng)。面對(duì)困難，含著淚微笑，收起一觸即發(fā)的淚水。我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失去，感謝曾經(jīng)帶給我的一切，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在所擁有的一切，想必這就是珍惜�？焖俦寂埽粩嗲斑M(jìn)。帶著堅(jiān)持的信念，迎接下一個(gè)天亮。面對(duì)昨天，問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)今天，倍加珍惜。面對(duì)明天，信心百倍。
云，拉開(kāi)層層面罩。太陽(yáng)露出了微笑，此情此景，不禁高呼——明天，你好!
明天即興演講稿三分鐘 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……
褒賞了，月亮用她柔和的光芒捕撈大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，稻田中的音樂(lè)家——青蛙也正演唱著它們的合奏曲，我獨(dú)自坐在窗前瞻，聽(tīng)著我熱愛(ài)的歌曲——《我能行》，那活潑自信的旋律，那靈動(dòng)開(kāi)朗的歌詞，它的一切都令我百聽(tīng)不厭。每次聽(tīng)完這首歌后，我都會(huì)充滿自信，面對(duì)我那雖忙碌但也有無(wú)限歡樂(lè)的青春。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又長(zhǎng)大了許多，告別了那充滿稚氣的童年，邁入了青春花季的神圣殿堂。
青春，一個(gè)充滿活力與朝氣的時(shí)期，我們打開(kāi)心扉，心情地投身于這個(gè)多姿多彩的世界，我們會(huì)收獲很多青春，充滿歡聲笑語(yǔ)。但是，青春，也是一個(gè)忙碌和艱苦的時(shí)期，在我們進(jìn)入青春后，各種考驗(yàn)和挫折也接踵而來(lái)，狠狠地壓在我們身上。青春，我付出諸多汗水和淚水。
正所謂“能力越大，責(zé)任越大”。在我們步入了青春后，一大堆責(zé)任如同潛水般的向我們涌來(lái)，把我們給“打”個(gè)措手不及。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，科目增多了，要掌握的知識(shí)，要做的作業(yè)和要背的重點(diǎn)自然也增多了，再加上父母和老師的期望，真是“壓力山大”啊!每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，早晨匆匆地起來(lái)，再忙碌而枯燥地過(guò)完一天，最后再憂郁地入睡，如此重復(fù)這樣的生活是多么枯燥和無(wú)聊。多少同學(xué)厭煩這種生活，可卻沒(méi)有能改變它們的辦法，只能認(rèn)命了。
可我們卻不這么認(rèn)為，生活是券的，關(guān)鍵在于你用什么態(tài)度去看它。在我看來(lái)，每天都是新的一天，都是新的開(kāi)始我一點(diǎn)也不因?yàn)槿蝿?wù)多而煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天，因?yàn)槲蚁嘈琶魈�，就算今天發(fā)生再多不愉快的事情，但只要到了明天，就已經(jīng)過(guò)去了，有什么不開(kāi)心的呢!
正如朱自清的《匆匆》中所說(shuō)的：“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，還有再開(kāi)的時(shí)候�！笔前�，今天的事是今天的，明天一樣會(huì)是新的一在，沒(méi)有必要去計(jì)較已經(jīng)過(guò)去的事情，時(shí)間不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的報(bào)怨而停留，依舊會(huì)迅速的流逝，開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，何必讓自己天天愁眉苦臉的呢?哥哥曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)每天都在奉獻(xiàn)自己，給人們帶來(lái)光明，我們?yōu)槭裁匆屗��！?/p>
是呀，不論我們做錯(cuò)了什么，或是做了什么，生命的朝陽(yáng)都給了我們同樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)，我們還擁有明天。
讓自己開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè)觀地對(duì)待每一天，愉快地過(guò)完每一天，在自己歡樂(lè)又繁忙的青春中積極地探索知識(shí)，期待全新明天，明天你好。相信，明天會(huì)更好。
明天即興演講稿三分鐘 篇3
我早已把這個(gè)學(xué)期的課表背的滾瓜爛熟，星期一有什么課，星期二要代那些書(shū)，我早就已經(jīng)記的一清二楚。每天的作業(yè)都有很多，常常學(xué)習(xí)到很晚，爸媽偶爾會(huì)從房間里走出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)候我?guī)拙洌骸白鐾隂](méi)有呀?”“要早點(diǎn)休息喲!”“實(shí)在做不完明天再做好不好?”雖然是一句句溫暖人心的話語(yǔ)，但是，我卻只是木然的回答到：“恩”，“知道了”，“馬上就好”。現(xiàn)在想想，真的有些愧對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心。每天都是完全相同的學(xué)習(xí)任務(wù)，就連周末都是安排好了的，可能會(huì)有許許多多的人，會(huì)受不了這種精神折磨吧?
但是，我卻很少這樣認(rèn)為，這么多年來(lái)，就算有時(shí)候?qū)W習(xí)再苦，再累，有的時(shí)候甚至想把筆一丟--不學(xué)了!可是，就算是這樣，我也從來(lái)不會(huì)把對(duì)我來(lái)說(shuō)如此痛苦的學(xué)習(xí)，用“熬”字來(lái)代替。畢竟，每堂課下來(lái)，總有那么十來(lái)分鐘可以休息，每個(gè)星期，總有個(gè)周末可以讓我們安安心心地在家里和家人一起彌補(bǔ)平時(shí)工作，學(xué)習(xí)時(shí)，所沒(méi)有的溫馨。下課后，和朋友聊聊天，開(kāi)開(kāi)小玩笑，這何嘗又不是一種快樂(lè)呢?回家后，和爸媽繪聲繪色的講述這一天在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞，發(fā)現(xiàn)的稀奇事，這不又是一種快樂(lè)嗎所以說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)很累很苦，但是在你苦累的同時(shí)，你會(huì)獲得很多。在你成長(zhǎng)的果籃里，不僅僅只有智慧的果實(shí)，里面還包含了很多，友情，親情，健康。這些，都會(huì)出現(xiàn)在你成長(zhǎng)的果籃里。
人們都說(shuō)，上帝是公平的，的確是這樣，他在奪走你一些東西之后，一定會(huì)用其他的方式來(lái)補(bǔ)償給你，把你所失去的，全部補(bǔ)回來(lái)。比如小偷，上帝給予了他們不勞而獲的錢財(cái)和短暫的美好時(shí)光，可是，就在哪個(gè)同時(shí)，也就奪走了他終生的自由。當(dāng)罪犯?jìng)冏诟邏�，向往外面的世界時(shí)，終于掉下一顆悔恨的眼淚。那滴淚里，包含了無(wú)數(shù)的自責(zé)和后悔。而他們現(xiàn)在僅有的權(quán)利，就只有低聲嘆息，和不分日夜的哭泣。
明天即興演講稿三分鐘 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多時(shí)候我們都會(huì)憧憬：明天一定會(huì)比今天過(guò)得好，我把事情拖到明天做，那么肯定會(huì)比今天做要做到好。我們總會(huì)有一種幻覺(jué)認(rèn)為：明天我們會(huì)有更多的時(shí)間，明天我們會(huì)有更多的金錢，明天我們會(huì)有更多的精力，明天我們會(huì)比今天多很多東西去完成我們所需要做的事。但是明天的事你真的能預(yù)料嗎?
今天不知明日事，我們只能做好今天，然后才能去幻想明天。我們可以試想一下一件事情，就以做作業(yè)為例子吧。
相信在學(xué)生時(shí)代，我們都接觸過(guò)繁重的作業(yè)，尤其是在較長(zhǎng)的假期里，老師總會(huì)安排很多的作業(yè)，然后叫我們自己合理安排時(shí)間，進(jìn)而完成。如果按照我們所期待的明天更加好的想法，那么我們今天就不用做作業(yè)了。那么，到最后一個(gè)明天在交作業(yè)的前夕，我們真的會(huì)好嗎?
在我看來(lái)所謂的明天好是要現(xiàn)在有今天的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有什么事情可以一蹴而就的，我們只能慢慢的積累慢慢的積累然后在某一天盛放，而那一天就是我們的明天而已。如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果我們?cè)谄饺绽锎蚝昧嘶A(chǔ)，那么將來(lái)我們肯定會(huì)有一個(gè)很光亮的前途。
我們又以考試為例子分析一下。如果平日里。我們十分的懶散、不積極，而且做錯(cuò)題也不改正，到考試的時(shí)候，在考試前夕我們才拼命的去看書(shū)，拼命的去記筆記有用嗎?可能用途是有一點(diǎn)點(diǎn)的，但那可能只是對(duì)你那一晚辛苦的小小回報(bào)罷了，但是用途并不大。與之相反的是，一些同學(xué)，平日細(xì)心認(rèn)真，不懂就問(wèn)，考試的時(shí)候，他們并不用在考試前匆匆忙忙的去臨急抱佛腳，而是平靜的去迎接考試的到來(lái)。
我們可以把考試前的每一天都當(dāng)做是今天，而把考試就是在明天，我們今天所做的種.種努力都是為了明天能夠更好的呈現(xiàn)。還記得明日歌里說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎”，我們有多少個(gè)明日呢，我們又有多少個(gè)今日呢?我們難以回答。但是我們不可否認(rèn)的是，今日總是會(huì)比明日多，今日的準(zhǔn)備是為了明日的輝煌!
今日好，明天才會(huì)更好，明天你好!
明天即興演講稿三分鐘 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)世界天天都在變化，佳木繁蔭的森林變?yōu)橹辈逶葡龅母邩?喂馬遞信的驛站變成寂靜空曠的停車場(chǎng);這一切的風(fēng)云變幻也許只為更好的明天，明天你好。
對(duì)比以前的學(xué)習(xí)模式，我們現(xiàn)在要先進(jìn)很多了。我們可以使用各種網(wǎng)絡(luò)手段了解新的考試資訊，不必再為跟不上節(jié)奏而擔(dān)憂。老師上課時(shí)用的電腦，不用再去寫板書(shū)，提高了上課的效率。學(xué)生甚至在將不久的明天使用平板電腦來(lái)上課，進(jìn)一步減小壓力，又大大減少紙張的浪費(fèi)。高考的閱卷也不是單純的手改而是上機(jī)操作，提高保密性的同時(shí)也維護(hù)了考生的公平公正。這些種.種舉措解釋關(guān)于我們學(xué)習(xí)方面的變化就足以看到，改變只是為了更好的明天。
從巴西世界杯開(kāi)始，所有進(jìn)球判斷權(quán)利將從裁判本人轉(zhuǎn)移到他們所佩戴的智能手表上。只要手表上顯示“goal”時(shí)裁判才能鳴哨示意進(jìn)球，這一重大舉措使得“人治”變成“機(jī)治”。
這并不是嘩眾取寵的玩意，而是提高公平公正性的一種手段，這一變化依靠與新使用的門線技術(shù)，這一機(jī)制將會(huì)避免出現(xiàn)冤假錯(cuò)案的發(fā)生，尤其是在世界杯這一四年舉行一次大賽上。我認(rèn)為這種改變是正確的，它的確是一次偉大的引進(jìn)，將進(jìn)一步提高世界杯的誠(chéng)信度和影響力。
在剛剛過(guò)去的雙十一中網(wǎng)上支付這一概念多次被提及，這一新興的支付方式迅速占領(lǐng)了中國(guó)的大街小巷。剛開(kāi)始有這種形式的支付方式時(shí)大家都非常謹(jǐn)慎，但到這兩年，網(wǎng)絡(luò)安全性的提高了我們的效率，只需輕輕一點(diǎn)就可以付賬，改變了線下支付這一傳統(tǒng)模式。即使偶有不法分子斂財(cái)也阻擋不了這一“瘋狂”模式的發(fā)展，“雙十一”一天天貓七百多億的銷售就足以證明這一點(diǎn)。
的確這個(gè)世界改變了，沒(méi)有了往日的悠閑慢節(jié)奏，多了些浮華和躁動(dòng)，但正基于這些改變我們的生活更加充實(shí)，我們嫩的價(jià)值更加凸顯，我們的生活更加美好，不是嗎?
明天即興演講稿三分鐘 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生如紙：昨天是一張寫滿字的紙，也許令你驕傲，也許令你沮喪;今天是一張藍(lán)圖，等你去書(shū)寫，等你去描繪;明天是一張空白的紙，你不能使用，只能期待。
明天再絢麗，可它是人生的“將來(lái)時(shí)”。你不知道明天會(huì)發(fā)生什么，明天永遠(yuǎn)是一個(gè)奇跡。明天，在勤勞的人眼里，是一種企盼，因?yàn)樗瓮魈爝�有什么事情要做;明天，在懶惰的人眼中是一個(gè)借口，因?yàn)樗o今天的虛度年華尋找一個(gè)開(kāi)脫的理由。我們不能抱有“明日復(fù)明日，明日何其多”的心態(tài)，否則明天就會(huì)變成令你無(wú)所事事的今天，甚至變成讓你追悔莫及的昨天，到那時(shí)候，你后悔也來(lái)不及了。
今天最珍貴，它是人生的“現(xiàn)在時(shí)”。一個(gè)人一生中的每一天都曾屬于過(guò)今天，都曾從今天走過(guò)，都不能跨越今天，都不能沒(méi)有今天。一年365天，哪一天不曾從一個(gè)個(gè)今天出發(fā);一生成千上萬(wàn)個(gè)日子，都是由一個(gè)個(gè)今天組成。
今天無(wú)法重復(fù)，也不能復(fù)制，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的。丟棄了一個(gè)今天，你也許會(huì)說(shuō)不要緊，還有下一個(gè)今天;丟棄又一個(gè)今天，你仍會(huì)說(shuō)還有下一個(gè)今天，因?yàn)槟憧傆X(jué)得以后還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)今天。雖然以后還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)今天，但那已經(jīng)不是今天的那個(gè)今天了。正如今天是20__年10月1日，今天就過(guò)去了，世上還會(huì)再有20__年10月1日這一天嗎?恐怕今生今世、千秋萬(wàn)代、永遠(yuǎn)也不會(huì)再有這個(gè)今天了!
今天再美好、再快樂(lè)也好，再悲傷、再沮喪也罷，別人無(wú)法分享或分擔(dān)，因?yàn)檫@是你自己的今天。人人都有今天，但人人的今天都不相同。別人的今天代替不了你的今天，你的今天卻勝過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)別人的今天。
今天是一本存折，如果今天不存錢，明天怎會(huì)得到利息;今天是一顆種子，今天不下種，明天怎會(huì)開(kāi)花結(jié)果;今天是一次約會(huì)，今天不播撒愛(ài)，明天怎會(huì)收獲幸福?今天有美好的希望，雖然也要到明天才能實(shí)現(xiàn)，可希望的幼苗必須今天將它栽下。否則，希望再美好，明天收獲的也只能是失望。今天雖然平凡，可它卻是一塊塊金磚，墊高了你的明天;今天雖然普通，可它卻是一條條小溪，聚滿了你的明天;今天雖然不起眼，可它卻是一簇簇篝火，染紅了你的明天。
實(shí)際上，人的一生只有三天：昨天、今天、明天。跑過(guò)去的是昨天，奔過(guò)來(lái)的是明天，正在走的是今天�；钤谧蛱斓娜嗣曰�，活在明天的人等待，活在今天的人最踏實(shí)。你若忘懷昨天，你就不會(huì)珍惜今天;你若虛度今天，也不會(huì)重視明天。
假如把昨天、今天、明天一起放在天平上，今天最重;假如把你、我、他的今天一起放在天平上，自己的今天最重。“今天”兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但足夠你書(shū)寫一生。把一生中的每一天都當(dāng)做今天的人，相信他的每一天都會(huì)成為“金天”。
明天即興演講稿三分鐘 篇7
昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。而現(xiàn)在所能做的，只有把握好今天。
曾經(jīng)看到過(guò)一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金。是啊，昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過(guò)去了。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。
曾有一人問(wèn)佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現(xiàn)在把握在手里的。
兒時(shí)的我很懵懂，初次聽(tīng)到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理，只是成長(zhǎng)告訴我，昨天就是故事中的“已失去，明天就是故事中的“未得到。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的，所以，世間最珍貴的就是今天。
如此的如此，使我不得不認(rèn)為今天真好!
今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽(yáng)還未落下，明天的太陽(yáng)也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的.美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開(kāi)拓出來(lái)的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛!
啊!我看見(jiàn)了，理想的光芒在向我招手!我感覺(jué)到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀!今天的我，生如夏花!
今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫!今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒，讓整個(gè)世界就此因我而改變。
因?yàn)槲抑�，無(wú)論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!
所以，珍惜吧!
明天即興演講稿三分鐘 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好!
我演講的題目是：昨天、今天、明天。
人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天是回憶，記錄著我們工作的經(jīng)歷、生活的軌跡;今天是行動(dòng)，需要我們即刻開(kāi)始、倍加珍惜;明天是計(jì)劃，寄托了我們無(wú)盡的期待、希望和夢(mèng)想。
認(rèn)真過(guò)好這三天，會(huì)讓自己無(wú)怨、無(wú)悔。
五年前，響應(yīng)小平同志的號(hào)召，我脫掉一身戎裝，獻(xiàn)身經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮。因?yàn)椋先思抑赋觯阂越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，五十年不變!
如今，在經(jīng)委的第一個(gè)五年過(guò)去了。
五年里，經(jīng)歷了心態(tài)的起起落落，有成功也有失敗，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，有過(guò)萎靡也曾有過(guò)輝煌!
五年里，曾經(jīng)為盤錦經(jīng)濟(jì)的位居全省第四而固步自封、沾沾自喜;曾經(jīng)為盤錦位次逐年滑落，被其他城市趕超而扼腕嘆息;更是為盤錦今天的迎難而上、后發(fā)制人而激動(dòng)不已!
初到經(jīng)委，在我眼中，日常的一些瑣碎工作，似乎沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，驚天動(dòng)地，有的更多的是平平常常、普普通通。感謝各位同事，尤其是身邊的老同志，這許多良師益友，是你們的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，使我明白了：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡!你們的言傳身教，樂(lè)此不疲，使我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，控制情緒，在工作和生活遇到不順的時(shí)候，深吸一口氣，重新再來(lái)。
溫總理在去年人代會(huì)答中外記者會(huì)上說(shuō)：“山不辭土故能成其高，海不辭水故能成其深。工作是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，在工作的過(guò)程中會(huì)有酸甜苦辣，我想說(shuō)的是，要以勤為榮，以苦為樂(lè)，勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天必然會(huì)實(shí)現(xiàn)飛躍!
國(guó)家發(fā)改委受到批評(píng)，他們的五年規(guī)劃總是不能完成。我認(rèn)為，即便如此，規(guī)劃還是要制定!人的“現(xiàn)實(shí)不是錯(cuò)，但“太過(guò)現(xiàn)實(shí)，就容易迷失自我。
海明威說(shuō)，我只有對(duì)第二天要干什么心中有數(shù)時(shí)，才能休息。所以，人生還是需要有方向、需要有格局、需要提前謀劃。只是我們需要做到“臨事而懼，好謀而成。擁有自己的想法，打開(kāi)自己的計(jì)劃，睿智創(chuàng)新，謀定而后動(dòng)。
“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)，今天的重要性不言而喻。“今日事，今日畢，不找借口，沒(méi)有拖拉，講求效率，提高質(zhì)量。只有精確具體的今天，才可能造就龐大厚實(shí)的昨天，也才能擁有輝煌燦爛的明天!
我曾收到過(guò)這樣一條勵(lì)志信息：慢在了解，停在情緒，斷在溝通，苦在學(xué)習(xí)，難在帶動(dòng)，累在能力，輸在經(jīng)驗(yàn)，敗在放棄，成在堅(jiān)持!
只要我們堅(jiān)持下去，用心開(kāi)展經(jīng)委的重點(diǎn)工作，招商、服務(wù)和運(yùn)行，把領(lǐng)導(dǎo)的部署、企業(yè)的需求貫穿始終，那么，下一個(gè)五年，實(shí)現(xiàn)“V形戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)盤錦市“工業(yè)和工業(yè)新型化，我想，以我們?cè)谧魑坏穆斆鞑胖�，那還不是小case!早晚的事!
最后，我把標(biāo)題略作修改，作為今后行動(dòng)的準(zhǔn)則：學(xué)習(xí)昨天，掌控今天，瞄準(zhǔn)明天!以此共勉!
我的演講完畢。謝謝!
明天即興演講稿三分鐘 篇9
總有一些日子，讓你想起一些人，朋友，親人，甚至陌生人。也總有一些事會(huì)沉沉浮浮，浮浮沉沉，或喜或悲;那么，拿起筆來(lái)吧，讓我們一起回憶，回憶那些燦爛的焰火還有那稍縱即逝的流星，回憶那些歡樂(lè)，那些哀傷……
昨天，已經(jīng)逝去，我們不再擁有，今天，正在悄悄得像我們走來(lái)，明天，是一個(gè)極大的未知數(shù)，學(xué)要我們用心去體驗(yàn)的只有今天，擁有今天，就是擁有財(cái)富，擁有今天，就擁有希望。
曾經(jīng)幻想著快快長(zhǎng)大，去做哪些兒時(shí)不能做的事情，其實(shí)長(zhǎng)大了也如此，又去懷念童年時(shí)的天真與美好，也需人類便是如此，總是不知足的探索者，總是希冀著明天會(huì)多么美好，總是盼望著第二天的成功，而把今天與昨天的所有都統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
曾經(jīng)想過(guò)自己很不幸，也因此而悲傷�？偸桥瓮�，但是恐怕這一天至少會(huì)等一萬(wàn)年。后來(lái)才知道人生是多么無(wú)情，又多么令人神往。曾經(jīng)一位哲人就說(shuō)過(guò)：朋友，你能看到下周的太陽(yáng)嗎?如果能，那么你很幸運(yùn)，至少有數(shù)以千計(jì)的同齡人已經(jīng)看不到下周的太陽(yáng)了?朋友想到這里，你還會(huì)把昨天的不幸深深的埋在心底嗎?你還會(huì)不珍惜美好的今天嗎?你還會(huì)十全十美的要求著明天嗎?
這時(shí)，我想到了霍金，這位科學(xué)的巨人，人生的勇士，不應(yīng)是人生的勇士，科學(xué)的巨人。因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是他那時(shí)間簡(jiǎn)史和果殼中的宇宙，更是他那面對(duì)生人的明燈，指引著我的前進(jìn)。朋友，看到他，你會(huì)因?yàn)槭朗碌牟黄蕉鴳嵟瓎?你會(huì)為人生的坎坷而一厥不振嗎，你能不珍惜今天，善待昨天，正視明天嗎?珍惜今天的一切，你會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光真的很美，人生真的很絢麗多彩。珍惜今天，珍惜擁有，你便是世界上最富有的人，因?yàn)槟悴坏羞@精彩的世界，有著睿智的頭腦，有著愛(ài)你的和你愛(ài)的人，更重要的還是有這一顆感恩的心人生不順乃十之八 九，那么為什么不常想一二哪?常想一二，你就會(huì)珍惜你今天的擁有，感謝那昨天的豐厚貯存，也就會(huì)更加坦然地面對(duì)明天。
人生本來(lái)就很短，轉(zhuǎn)眼之間一切煙消云散，臥龍躍馬終黃土，何不豁達(dá)一些，超然一些?秋天尚知用平靜安逸去容忍春夏之一切苦惱，迎接冬的嚴(yán)寒，物猶如此人何以堪?
用心去體會(huì)，感悟，自己的昨天今天明天吧。珍惜擁有，就是珍惜自己。
明天即興演講稿三分鐘 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)公益廣告：如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。這句話讓我深深地震撼，沉思良久。古人云：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。這正是我們針對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題做出一番深思之時(shí)了。
水，是大自然給我們的恩賜，我們應(yīng)該感謝大自然。可是我們周圍的很多人卻不以為然，不但不懂得珍惜，還認(rèn)為水是取之不盡用之不竭的，隨意浪費(fèi)水資源。最后一滴水，是人類最后一滴眼淚，不要以為這一天離我們會(huì)是遙不可及的。大家可曾想過(guò)：現(xiàn)在，人類渴了有水喝;將來(lái)，地球渴了會(huì)怎樣?如果我們繼續(xù)這樣發(fā)展下去，這一天是近在咫尺的。水本來(lái)是可以被人類長(zhǎng)期利用的，但是如果我們不加節(jié)制，并且隨意往河里排放垃圾、廢水，水資源遭到嚴(yán)重污染并威脅到我們的生命時(shí)，我們自己就是罪魁禍?zhǔn)?
3月份不但是一個(gè)美好的季節(jié)，而且聚集了很多節(jié)日。比如說(shuō)3月9日的保護(hù)母親河日;3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié);3月21日的世界森林日，也是世界睡眠日;3月22日的世界水日。這無(wú)疑告訴我們這是一個(gè)良好的開(kāi)端，我們的贖罪工程將從此時(shí)開(kāi)始。
“減排節(jié)能”就是我們的初步實(shí)施方案。首先，也是最起碼的，我們要倡導(dǎo)所有的人都能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水，在日常生活盡量地做到循環(huán)用水，不使用塑料袋，一次性飯盒等，把垃圾分類處置，化廢物為資源，循環(huán)使用，這些事情做起來(lái)雖然看似麻煩，但是如果我們每個(gè)人都把這些看作是自己的一種責(zé)任，并且堅(jiān)持不懈，我們的環(huán)境一定會(huì)得到改善。趁著3、12植樹(shù)節(jié)的春風(fēng)，為世界獻(xiàn)上一片綠色。1+1=2，一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片樹(shù)林。只要每個(gè)人真心付出一點(diǎn)點(diǎn)，我們所凝聚的力量就會(huì)強(qiáng)大無(wú)比。
三月，是一個(gè)天氣變化無(wú)常的時(shí)節(jié)，忽冷忽熱，我們更應(yīng)該做好環(huán)保工作，不開(kāi)空調(diào)，出門盡量步行、騎自行車或者坐公交車，這樣既健身又能省錢，一舉兩得。我們需要做的事情還有很多很多，比如宣傳環(huán)保，提倡節(jié)能，讓人們都學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，健康生活，我相信人多力量大，只要我們每個(gè)人都為這個(gè)世界做那么一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，我們的世界便能回歸到那個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的從前。
昨天，我們生活在大自然所給予的恩惠中，卻不懂得珍惜;今天，各種資源即將枯竭，沙漠正一步一步地向我們美麗的星球逼近，我們的生命面臨威脅;明天，我們要拯救世界，用自己的力量努力挽救我們正在生死邊緣上掙扎的地球，讓我們的地球再次容光煥發(fā)。
希望我們的愿望能夠成真，在懷有美好希望的同時(shí)，我們更應(yīng)該從身邊的小事做起，努力奮斗，去創(chuàng)造美好的明天。
明天即興演講稿三分鐘 篇11
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家好，今天我講話的題目是《伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心》。
同學(xué)們，當(dāng)你們欣賞熱鬧繁華的街市，當(dāng)你們享受著豐富而美味的佳肴，當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍(lán)天下，還有許多小伙伴因?yàn)樨毨Ф黄容z學(xué);你們可曾聽(tīng)到，在一些農(nóng)村地區(qū)，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書(shū)”!
大家是否聽(tīng)到過(guò)這么一件真實(shí)的事情：廣州一所小學(xué)的小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的組織下，邀請(qǐng)河北和廣東某個(gè)縣貧困山區(qū)小學(xué)生到家里做客，一起歡度國(guó)慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的魚(yú)、蝦、蟹等美味，每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學(xué)晚上不愿意吃飯，她疑惑地問(wèn)主人：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?”原來(lái)，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。同學(xué)們，或許你們也從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長(zhǎng)在城市的我們，常常是知道農(nóng)村的存在，卻又感覺(jué)不到它的存在，甚至壓根不知道這個(gè)世界上還有很多吃不飽飯，穿不暖衣，上不了學(xué)的同齡人。盡管我們生活在同一片藍(lán)天下，但貧窮的農(nóng)村離我們的世界太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到成為窗外的風(fēng)景。一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)的小學(xué)生，用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“問(wèn)題”，重重地撞醒了我們的心靈。少一些、再少一些這樣的悲情反問(wèn)吧!作為當(dāng)代的少先隊(duì)員，我們也要作出自己的貢獻(xiàn)。因此，我國(guó)把每年的3月16日定為“全國(guó)手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”。這個(gè)活動(dòng)發(fā)起于20世紀(jì)90年代初，是希望廣大少年兒童走出自我，關(guān)心他人;走出校門，面向社會(huì)。
在我國(guó)廣大農(nóng)村貧困地區(qū)，還有許許多多和丁肖霞一樣的孩子。面對(duì)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對(duì)這些被陽(yáng)光忽略的角落，我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷呢?涓涓細(xì)流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”到來(lái)之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小伙伴撐起一片藍(lán)天吧。捐贈(zèng)不分多少，善舉不分先后。只要送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩本書(shū)，卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛(ài)，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。今天，我校四年級(jí)的部分隊(duì)員在這一特殊的日子里，為我們手拉手學(xué)�！畭忇l(xiāng)幸福小學(xué)的小伙伴們準(zhǔn)備好了小禮物，將在升旗儀式結(jié)束后帶著六小學(xué)生一顆顆熱忱的心親手送到手拉手小伙們手中。
同學(xué)們，“苦難是人生的一筆財(cái)富”，在貧困家庭中長(zhǎng)大的孩子，通常會(huì)更加自立和堅(jiān)強(qiáng)。在我們?yōu)樨毨』锇榉瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，他們身上所具有備吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，不也正是我們要學(xué)習(xí)嗎?我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，不也收獲了快樂(lè)和善良嗎?結(jié)合“手拉手”這個(gè)活動(dòng)的契機(jī)，我也向同學(xué)們發(fā)出“向小伙伴看齊，家里的事情幫著做，自己的事情請(qǐng)做好”的倡議，在家里學(xué)著洗洗衣服，收拾房間，打掃衛(wèi)生，買菜做飯，培養(yǎng)大家的熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，在學(xué)校在班級(jí)里幫助那些需要?jiǎng)e人幫助的同學(xué)。
最后，我希望“手拉手”活動(dòng)能把助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)尚傳入大家的心靈，傳向四面八方，讓我們一起伸出雙手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
明天即興演講稿三分鐘 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹(shù)木；水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來(lái)的。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的障礙。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！
謝謝。
明天即興演講稿三分鐘 篇13
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來(lái)越多，人類一定要更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們才能長(zhǎng)期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來(lái)，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。
可有些工廠的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗儭⒊酝觌S手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請(qǐng)，所有這些有缺點(diǎn)的人們，一定改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣!
所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染，隨處可觸的清新空氣。
還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。
明天即興演講稿三分鐘 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近，外婆得糖尿病住院了，我們都非常擔(dān)心，所以我想發(fā)明一種可以提示身體是否健康的手表——“健康助手”。
它的外形像一個(gè)小手表，擁有電子表的功能。在身體不良時(shí)，它會(huì)發(fā)生震動(dòng)，然后在手表的屏幕上出現(xiàn)提示語(yǔ)。
在手表上，有四個(gè)按鈕，分別代表了健康飲食，危險(xiǎn)提示，體育運(yùn)動(dòng)和健康體檢四大功能。健康飲食會(huì)在你飲食異常時(shí)提示;危險(xiǎn)提示會(huì)在你快生病時(shí)提示;體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你自覺(jué)去運(yùn)動(dòng);健康體檢讓你了解身體狀況。你吃了太多肉時(shí)，它會(huì)提示“你吃了太多肉，請(qǐng)補(bǔ)充蔬菜和水果”;你吃得青菜有農(nóng)藥殘留，它會(huì)馬上提示“你吃得青菜有農(nóng)藥，別吃了”;你看書(shū)太久，它會(huì)提示“你看書(shū)太久了，請(qǐng)休息一下”……
“健康助手”功能很多，價(jià)格便宜，方便攜帶，因此每個(gè)人都可以擁有一塊。有了“健康助手”，醫(yī)院和醫(yī)生迅速減少。在醫(yī)院里，沒(méi)有了排成長(zhǎng)龍的人，鍛煉身體的人隨處可見(jiàn)。
有了“健康助手”，人們可以隨時(shí)了解自己的身體狀況，并且馬上做出調(diào)整，人們將生活的更加健康，更加美好!
明天即興演講稿三分鐘 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。
那么，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)，在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿希望度過(guò)我們的20xx！
謝謝大家！
明天即興演講稿三分鐘 篇16
大家好！
每個(gè)人的夢(mèng)都多得如天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己遇到了妖怪；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一個(gè)百萬(wàn)富翁；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位開(kāi)著的士的司機(jī)……隨著時(shí)間像沙漏一般悄悄地逝去，許多神奇的，美麗的夢(mèng)已經(jīng)不太清楚了，只有這個(gè)夢(mèng)我還記得清清楚楚。
那是一個(gè)山村里，有一間教室，里面有著一群可愛(ài)的孩子，他們幾十雙明亮而又純潔的大眼睛齊刷刷地望著我。我拿起書(shū)本，走向講臺(tái)。突然“嘩”地一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，大聲喊到：“老師好�！蔽艺驹谥v臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們好，你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)寄托在你們身上。一個(gè)班是一個(gè)集體，那么一個(gè)集體就應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友好，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地喊到。一股暖流流入我的心頭。山村的孩子是多么的可愛(ài)，多么的純真��！我笑了，笑得特別開(kāi)心。
接著，就開(kāi)始上課了。我教孩子們學(xué)習(xí)，跟我念：“我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)北京天安門�！焙⒆觽円哺睿骸拔覑�(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)北京天安門。”孩子們讀得那么認(rèn)真，那么有感情，仿佛每一個(gè)字都是發(fā)自內(nèi)心深處的。下課后，我和孩子們玩起了有趣地捉迷藏。孩子們有的躲在課桌下，有的躲在講臺(tái)下，有的躲在石柱后，還有的躲在草叢中。我找啊找，終于把他們?nèi)空业搅恕?/p>
在孩子們的歡笑聲中，我醒來(lái)了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)��！但愿我的夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)。
謝謝。
明天即興演講稿三分鐘 篇17
長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái)，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè)，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè)定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰(shuí)都知道人生路，禍福皆相伴�？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開(kāi)始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài)，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)，我們孤獨(dú)過(guò)，但是，一路走來(lái)，我們并不孤獨(dú)。
明天即興演講稿三分鐘 篇18
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級(jí)到現(xiàn)在，已有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
永遠(yuǎn)記住，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼！這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請(qǐng)教，互相解答。
永遠(yuǎn)記住，親愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我辛勤的培育。
永遠(yuǎn)記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
對(duì)母校的懷念是溫馨的！對(duì)老師的懷念是感激的！對(duì)同學(xué)的懷念是美好的！
謝謝大家！
明天即興演講稿三分鐘 篇19
大家好!
通過(guò)兩天的軍訓(xùn)，我學(xué)到的東西真不少。不僅僅體會(huì)到當(dāng)一名軍人的不易，也感受到了群眾的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)初枯燥、壓抑的感覺(jué)也一去不復(fù)返了。因?yàn)槲易兊酶矣谔魬?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力;練習(xí)正步鍛煉了我的意志;學(xué)唱軍歌對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到，努力和方法缺一不可。針對(duì)自我的狀況，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)：首先教官教的動(dòng)作要領(lǐng)要記熟，訓(xùn)練的時(shí)候，姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成整齊劃一的習(xí)慣。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。
我將在感受軍訓(xùn)酸甜苦辣的基礎(chǔ)上，享受苦中至甜的人生樂(lè)趣。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過(guò)天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵(lì)加油。加油吧，堅(jiān)持就是勝利!
謝謝大家!
明天即興演講稿三分鐘 篇20
當(dāng)一張張卷子鋪天蓋地而來(lái)，高高的課本掩沒(méi)頭頂，滿黑板的作業(yè)氣勢(shì)洶涌。我們只能呆呆地扶著高度眼鏡，仰天長(zhǎng)嘯：“愁啊……”繁忙的功課奪走了我們的歡樂(lè)，沉悶的壓力掩蓋了我們的活力，只得整日低唱：“愁兮愁兮奈若何”一群活力四射的花季少年就這樣變成了“愁事佬”，為之奈何，且為之奈何
掙扎之后，我們選擇了進(jìn)取應(yīng)對(duì)，選擇了有意義的生活;沉思之后，我們決定做自我，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。于是，陽(yáng)光下、海灘旁，又多了我們歡樂(lè)的身影;賽道邊，球場(chǎng)旁，有我們贊許的目光和鼓勵(lì)。我們不再整日呆在教室機(jī)械地學(xué)習(xí)，而是選擇擁抱陽(yáng)光，并且一向堅(jiān)信：陽(yáng)光能賜予我們能量。
一群如日中天的少年在青春的賽場(chǎng)上揮灑著如火熱情，書(shū)寫著似水年華。這就是保守派眼中的叛逆，因?yàn)槲覀儾辉倌爻梢?guī)，規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)六藝經(jīng)傳，搖頭晃腦地背誦四書(shū)五經(jīng);不再唯唯諾諾地聽(tīng)從父母教誨了。我們沖破三尺講臺(tái)的束縛，教室框框的限制，奔向大自然，尋找自然中的奧秘;我們吮吸陽(yáng)光，享受太陽(yáng)賜予的能量。
我們—一群90后的陽(yáng)光少年，在活力洋溢中理解了奮斗的含義。像陽(yáng)光一樣，刺破沉寂的黑暗，勇敢無(wú)畏地奮勇向前。我們驕傲，我們叛逆，那是我們對(duì)傳統(tǒng)思想的否定，對(duì)新思想的向往;我們囂張，我們勇敢，那是為了追尋自由的火光;我們不甘于落后，不甘于現(xiàn)狀，即使我們已經(jīng)很幸福。
盡管叛逆，盡管囂張，我們卻懂得永無(wú)止境地奮斗—特有的方式。
5.12地震中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的少年，他們用同死神與病魔的抗?fàn)幵忈屃藢儆凇昂蟮膴^斗”的含義。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，這些少年一次又一次地表現(xiàn)出樂(lè)觀、進(jìn)取和頑強(qiáng)不屈的精神。他們互相安慰，與死神抗?fàn)�，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險(xiǎn)。當(dāng)美麗的白天鵝折斷了白翼，又一只天鵝將她抱緊：“用我給你的翅膀飛…”多少催人淚下的感動(dòng)，多少頑強(qiáng)不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后。
我們并不特立獨(dú)行，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體。我們有進(jìn)取的信念，有頑強(qiáng)的精神，有催不垮的意志。我們已經(jīng)懂得：愁，不如奮斗。依舊在學(xué)海中擊水，在書(shū)山中跋涉，但早已卸下傳統(tǒng)的包袱，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，迎著風(fēng)勇往直前!我們不再吟誦《愁說(shuō)》，不再為教育的法西斯教條憤憤不平，而是改變自我悲觀的態(tài)度，逆浪而上，用我們的囂張，我們的勇敢，繼續(xù)詮釋奮斗的意義。
世界有我們的奮斗而精彩，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的名字——“90后”。
明天即興演講稿三分鐘 篇21
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?”詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。笑對(duì)痛苦，“長(zhǎng)安市上酒家眠”;面對(duì)挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……
明天即興演講稿三分鐘 篇22
巖壁斜倚，松柏垂蔭，山花爛漫，清泉飛瀑。不過(guò)是幾尺的山洞，卻盤臥著你這令老子感嘆，孔圣側(cè)目的人中之龍。你靜謐在無(wú)拘的山野，飽吟著“陰陽(yáng)有感，天人合一”的曠達(dá)詩(shī)經(jīng)。寒風(fēng)凜冽，吹不動(dòng)你堅(jiān)定的攫取之心;烈日炎炎，燃不盡你涓涓的雋永潮思;環(huán)堵蕭然，動(dòng)不了你淡雅的高潔之志。
你，黔婁子，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國(guó)，群雄爭(zhēng)霸、神州割據(jù)的動(dòng)亂年代，在你面前屹立著家徒四壁、簞瓢簍空的巍峨高山，橫亙著荊棘彌途的“究天人，通古今”之路。你淡淡一笑，那么云淡風(fēng)輕，那笑里含著采薇而食的愜意;那笑里含著白鷺青天的高遠(yuǎn);那笑里含著萋萋芳草的清新雋永。
于是四篇著定，《黔婁子》震世，學(xué)子們奉它為圭臬;國(guó)君卿相奉它為治國(guó)安邦之道;名家奉它為傳世經(jīng)典。于是你在出乎意料間高大，又于情理之中不朽。
可你還是淺淺一笑，英眉舒卷，拂袖而去。魯共公欲拜你為宰相，你扶須而笑，你的心容不下銅臭權(quán)貴;齊威王誠(chéng)請(qǐng)你為國(guó)卿，你輕輕搖頭，你的性情走不進(jìn)爾虞我詐。你驀然遠(yuǎn)去，惟余下一個(gè)背影給世人，儼然間，我看到那背影里竟閃爍著梅花的傲骨，蘭花的堅(jiān)貞。
施良娣為你褪去羅綺，走出顯赫，洗盡鉛華，插上荊釵。你們?nèi)粘龆鳎章涠鴼w，攜著那清風(fēng)與蝴蝶漫步在田園小徑，伴著那綠水與青波蕩漾在空蒙雨色。你們看那云卷云舒，飛鳥(niǎo)相還;你們看那暮氣沉沉，楓葉紅林;你們看那楊柳依依，晚風(fēng)習(xí)習(xí);你們看那冬雪盈盈，銀裝素裹。你們吃著汗水澆灌來(lái)的山蕨，你們論著人生若只如初見(jiàn)，你們旖旎著幸福的生活。黔婁子、施良娣，一夕漁樵佳話，這是你的魅力，你的人格與貞操。
你同那孤直的松一般高挺，你同那傲雪的梅一般幽香，你同那隱逸的菊一般爛漫。你窮盡一生，奔馳于道家學(xué)說(shuō)，通變古今之言。你終是滿足的死去，像那東逝的流水，奔流到海不復(fù)回。即使死后布不足以蔽體，床榻不足以長(zhǎng)眠，你依然挺挺直直，如生前一樣。
曾參吊唁，大為悲慟，言之“何不斜而蓋之?”施良娣還是最了解你的人啊!若有所失的替你答道“斜之有余，不若正之不足，先生生而不斜，死而斜之，非其志也。”
曾子后有感嘆“惟斯人也，而有斯婦!”是啊，只因有你，才有知你若深的亮潔慧妻啊!
雨色迷蒙，洞周壁上，苔衣墨綠，蝸牛布陣，蟬蛻點(diǎn)點(diǎn)。洞中不再臥龍，臥的是你的白袍綸巾，是你的裊裊霧髯，是你的依依雋永……
明天即興演講稿三分鐘 篇23
我是___學(xué)生，來(lái)到這所美麗的校園有一年的時(shí)間，一年的時(shí)間，卻讓我深深地感受到了作為一名學(xué)生，作為一名寶應(yīng)職教中心學(xué)生的榮光與希望、青春與活力。一年來(lái)，我感受到了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、典雅的氣質(zhì);一年來(lái)，我見(jiàn)識(shí)到了恪盡職守的老師，也體會(huì)到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，了解到了校訓(xùn)“勵(lì)志敦行”的真諦所在。今年我院被評(píng)為省示范學(xué)校。美麗的校園，敬業(yè)的老師，勤奮的學(xué)生，這就是我們充滿信心地迎接評(píng)估的希望所在。
創(chuàng)建示范學(xué)校，是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事，作為一名學(xué)生，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校的發(fā)展是緊密相聯(lián)的。示范評(píng)估，我們學(xué)生是最大的受益者。通過(guò)創(chuàng)建，學(xué)校的硬件、軟件建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階;通過(guò)創(chuàng)建，錘煉了我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我們今后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為創(chuàng)建做貢獻(xiàn)呢?
首先要明確學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，勤奮好學(xué)應(yīng)該是我們必備的品質(zhì)。如果學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好，就不是一名合格的學(xué)生，所以我們要把專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)好，專業(yè)技能練好，多去圖書(shū)館拓展視野，多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，做好充分準(zhǔn)備迎接專家的檢閱。
其次，要從小事做起，從身邊做起，自覺(jué)做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，自覺(jué)的進(jìn)行早晚自習(xí)，使用文明用語(yǔ)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，禮貌待人，熱情接物，注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間，“不集細(xì)流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以致千里”，用心做好每件小事，用心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。一點(diǎn)一滴的投入將匯集成無(wú)窮的力量，取得巨大的勝利。
具體還要做到：
一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治建設(shè)。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造和-諧的校園氛圍;
2.堅(jiān)持不懈開(kāi)展師德教育，推進(jìn)精神文明建設(shè);
二、以創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍。
1.組織多層次培訓(xùn)，實(shí)施名優(yōu)教師培養(yǎng)工程;
2.創(chuàng)新開(kāi)展特色活動(dòng)，實(shí)施學(xué)生形象工程;
三、以黨員教師作風(fēng)建設(shè)為抓手，維護(hù)人民教師的良好形象。
1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、廉潔型”創(chuàng)建活動(dòng)。
2. 提高教師的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)可做可不做的事一定做;今天能做，明天也能做的事，今天做;能做成做大的事，一定做大，而且一定要做好。
學(xué)校黨支部要求：每位黨員要理清工作思路，圍繞“我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建做貢獻(xiàn)”以自身行動(dòng)引領(lǐng)全體教師為學(xué)校教育教學(xué)工作做出新成績(jī)，作出新貢獻(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)校的一員，創(chuàng)建工作我們沒(méi)有理由坐視不管，作為一名學(xué)生，我們更是責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁(yè)，而在當(dāng)前，她的發(fā)展又處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，再攀高峰!
讓我們牢記使命，堅(jiān)定信心，不畏艱難，同心同德，自強(qiáng)不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到創(chuàng)建工作中。只要有了大家的團(tuán)結(jié)拼搏和努力奮斗，我們就一定能夠取得評(píng)估的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
明天即興演講稿三分鐘 篇24
一位藝術(shù)家說(shuō)：“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度�！蓖瑯�，你不能改變今天天氣，但可以左右自己的心情;你不可以控制周圍的環(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來(lái)意外驚喜。給心靈一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，才能駕馭自己的心。
這讓我想起英國(guó)詩(shī)人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見(jiàn)一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個(gè)牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來(lái)收攏行人施舍錢幣的盆里沒(méi)有多少錢，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個(gè)字：“春天來(lái)了，我卻看不見(jiàn)她!”世上哪里還有比看不見(jiàn)春天更痛苦的事情呢?路人見(jiàn)到這簡(jiǎn)短明了富含人情味的幾個(gè)字，紛紛慷慨解囊。
詩(shī)人的幾個(gè)字，把春天蘊(yùn)含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見(jiàn)，但是我相信，他一定能夠感覺(jué)到，他感覺(jué)到的是一種被呵護(hù)的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉(zhuǎn)身，這美好的信念猶如陽(yáng)光萬(wàn)道溫暖心靈。
南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對(duì)敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩(shī)人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國(guó)破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬(wàn)念俱灰，痛心不已。面對(duì)敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅(jiān)持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，以死報(bào)國(guó)。他讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身，留給世人憾動(dòng)心弦的篇章“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青�！薄９沤裰型庖嗖环χ就篮险�。
仍記得《亂世佳人》中黑篷車從大火中沖出的場(chǎng)景：房子沒(méi)了，財(cái)物沒(méi)了，金錢沒(méi)了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅(jiān)毅：“明天，會(huì)是新的一天!”人財(cái)兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無(wú)意義。倘若換個(gè)角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會(huì)是新的一天。讓心靈轉(zhuǎn)身，生命會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。若因前方險(xiǎn)峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會(huì)給我們帶來(lái)更多的困頓與無(wú)奈。給心靈一個(gè)轉(zhuǎn)身，擁抱真正的光芒。
作家史鐵生曾寫道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才能體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷�，就更加懷戀往日的時(shí)光�！�
這一刻，我頓悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難面前都可能再加一個(gè)“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。
擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸與現(xiàn)實(shí)交匯!請(qǐng)帶著期待讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身吧!
明天即興演講稿三分鐘 篇25
大家早上好！
多少人悲嘆青春，詩(shī)意的歲月，火熱的歲月！
青春，充滿夢(mèng)想，夢(mèng)想，連接未來(lái)。做夢(mèng)，怎么能不做夢(mèng)呢？沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水。
作為高一新生，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。昨天的輝煌已經(jīng)過(guò)去，明天的輝煌還需要今天的奮斗。進(jìn)入高中也意味著即將高考。好的開(kāi)始是成功的一半，要夯實(shí)基礎(chǔ)，探索自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，無(wú)論你現(xiàn)在的成就如何，無(wú)論你現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何，只要堅(jiān)定信念，超越自己，你就有了奮斗的方向，有了奮斗的目標(biāo)，有了生活的動(dòng)力，有了成功的希望。
面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里飛翔，青春才會(huì)變得豐富多彩！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光不逝。怎么才能拿回來(lái)？青春是人生中不可磨滅的插曲，注定“不平凡”。它需要我們用靈魂和智慧去解讀它，它需要我們用勇氣和信心去充實(shí)它。
在這里，讓我們一起喚起青春，一起放飛夢(mèng)想！
謝謝！
明天即興演講稿三分鐘 篇26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冰雪靜靜地躺在地上，一股春分吹過(guò)，它融化了，融化成了水消失在濕暖中。我一直堅(jiān)信，我的善良像春風(fēng)般可以感化他人，卻未曾想到，那一次溫暖的笑容把我融化了。
在我的心中，總認(rèn)為她是最嚴(yán)厲的，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，可她的嚴(yán)厲讓我無(wú)法親近。那一次溫暖的微笑以善良的魅力改變了我的心靈。
惱人的上課鈴聲照常響了，是物理課，她依舊從后門發(fā)出大的響起開(kāi)了門，然后使勁磕住門。“嗒嗒”的高跟鞋聲尾隨著她的腳走向講臺(tái)，但與以往不同，隨著鞋聲傳來(lái)德?tīng)栠�有吸溜鼻涕的感冒的聲音掠過(guò)耳畔。這節(jié)是物理總結(jié)課，所以她在黑板上張牙舞爪地比劃著，嘴也像縫紉機(jī)般擺動(dòng)著，我卻絲毫沒(méi)有留意她講的內(nèi)容，只是想著是否應(yīng)該給她一包苦甘顆粒，我的心糾結(jié)著，躊躇不止，手都哆嗦著。最終我還是下了決心，給她吧。我消磨著時(shí)光，表上的指針像蝸牛般向前緩緩蠕動(dòng)，我又遐想著我給她藥時(shí)我的表情如何。
還是挨到了下課，鈴聲像甘泉一樣響起，我迫不及待地從包里掏出一包藥，看清“苦甘顆�！�，不知是同情的力量，還是希望感化她的眼里的力量鼓著我把藥給了她，我只是以為她只是一句“謝謝”，哪知，我錯(cuò)了，她雙手接過(guò)我手中的一包藥，仔細(xì)地看清藥名，馬上抬起頭，用她矮小的身軀中最大的力量沖我笑了出來(lái)，她的頭發(fā)不知是因燙染射我眼中輝耀的金褐色，眼睛了散發(fā)出的目光充滿著感動(dòng)和感謝，更多的是善良，像一團(tuán)火燃燒了我的心，打開(kāi)了我的心之窗;鼻尖上也反射出乍眼的光亮，使我體會(huì)到善良的魅力之高尚，笑容中還露出兩排雪白的牙齒，本來(lái)就很潔白的牙齒顯得更加高尚;有點(diǎn)黝黑的臉頰被陽(yáng)光晃得格外溫暖。這個(gè)笑容散發(fā)著偉大的光芒，她說(shuō)了句謝謝，頃刻，我的心好似要被融化了，她的笑讓我驚詫，讓我不知所措，我的心被她善良的魅力融化了，臉上開(kāi)始變紅，讓我久久不能平靜。
善良的魅力的光芒原來(lái)也能融化我這本來(lái)就已經(jīng)很火熱的心，我被這人世間的善良感動(dòng)了，原來(lái)善良的魅力能如此動(dòng)人，令人溫暖，善良的大愛(ài)在人間。
春風(fēng)再一次拂過(guò)我的臉龐，我感受到了善良的魅力，活在人世間，真好!
明天即興演講稿三分鐘 篇27
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，他并不擔(dān)心計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，卻擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣，失去了他們本應(yīng)擁有的初心，最終失去一切。正如我們處在這個(gè)飛速發(fā)展，物欲橫流的社會(huì)中，我們無(wú)法逃離這里，但我們可以盡我們所能地葆有初心。時(shí)間如同鐮刀般，不斷地切割走舊事物，又會(huì)有新事物取代它們。而人類可曾想過(guò)，被切割走的，是否還有我們的性靈，而又有什么可以取代它呢?
哲學(xué)上認(rèn)為，將人腦和大腦區(qū)分開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)，是它能否客觀地反映意識(shí)。塵世中，所有生靈都有大腦，而唯獨(dú)人類，具有能“思考”的大腦，它能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。隨著高科技的發(fā)展，科技確實(shí)取代了人腦的一部分，也許能高于這部分，但它卻永遠(yuǎn)被限制于這個(gè)范圍內(nèi)，無(wú)法涉足于意識(shí)的范疇�！叭酥酰员旧啤�，一個(gè)正常的初生兒就如同干凈整潔的軀殼，而在慢慢探索與實(shí)踐中，逐漸形成三觀。生而為人，我們既幸運(yùn)，而又不幸。我們很不幸地被這個(gè)時(shí)代的負(fù)面區(qū)域所影響著，漸漸扭曲了我們的三觀。但又很幸運(yùn)，我們還有出路——我們可以逃離負(fù)面區(qū)域，堅(jiān)持本我，如同初生兒一樣，永葆一顆純凈的心靈。
在如此信息過(guò)度透明并且單向度、片層化傳播的社會(huì)中，人們的價(jià)值觀取向，在不知不覺(jué)地被扭曲。不知從何時(shí)起，人們就將運(yùn)動(dòng)員與金牌相綁，將體育精神與金牌相牽，甚至將國(guó)力與金牌相連。里約奧運(yùn)會(huì)后，傅園慧三個(gè)字成了網(wǎng)絡(luò)上被不斷一輪的熱詞。但別于過(guò)去的金牌得主，她的受人關(guān)注并不在于結(jié)果，而在于她的態(tài)度。賽后，記者采訪她時(shí)，她對(duì)于自己銅牌的結(jié)果非常滿意，甚至不敢相信。她懷揣著對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)，認(rèn)為自己已經(jīng)盡力，無(wú)論結(jié)果都是最好的。連一向苛刻的體育局都對(duì)此非常滿意，證明了這個(gè)社會(huì)對(duì)她的認(rèn)同實(shí)現(xiàn)了對(duì)“唯金牌論”的突破，完成了人的精神的回歸。長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)金牌得主一直予以厚望，而相差無(wú)幾的銀牌得主卻常遭冷落。殊不知他們背后又有多少不為人知的汗水。多年后，金牌數(shù)只會(huì)是一個(gè)數(shù)字，而只有體育精神，才得以傳承。所以，人們不該忘記參賽的初心。最初，我們因光榮而來(lái)，最終卻以獎(jiǎng)牌而走，不禁令人唏噓。
孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“同情是善良心地所啟發(fā)的一種感情的反映”。在楊永信電擊事件中，他打著治療孩子網(wǎng)癮的旗號(hào)，對(duì)一條條小生命使用極端手段，造成社會(huì)極大的反響和指責(zé)。我一直在想，在他面對(duì)這些可愛(ài)的孩子們時(shí)，他不會(huì)心痛嗎?正是因?yàn)樗诵缘娜笔�，失去了人類本該擁有的同情心，造成了不堪入目的后果。最終的結(jié)果也無(wú)疑是失敗的，他不僅沒(méi)有戒掉孩子們的網(wǎng)癮，反而在孩子們的心靈深處埋葬下了罪惡的種子。正如我們做數(shù)學(xué)題，有時(shí)候在無(wú)從下手時(shí)，反觀題目本身，回歸原點(diǎn)，將四處拉伸的思想收回，題目居然迎刃而解。由此看來(lái)，得以擁有初心，才得以擁有全世界。
時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，只是一枚勛章，它能夠佩戴在我們胸前，卻無(wú)法改變我們。我們更不能讓它成為一道枷鎖，鎖住我們本該擁有的一切。我們的價(jià)值觀和同情心，需要我們自己把控，而不是被這個(gè)時(shí)代所左右，成為時(shí)代的奴隸。
朱熹在《觀書(shū)有感》中寫道：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。世界的本原是物質(zhì)，一切都基于此發(fā)展，而人的本原是什么呢?每一次走到盡頭，我們都應(yīng)回望初心。我們終有一天會(huì)明白，這是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富，它會(huì)使我們踏上成功的旅途，成為擁有完美人格的我們。
明天即興演講稿三分鐘 篇28
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
周末一直在網(wǎng)上忙事情，幾乎沒(méi)什么時(shí)間去看書(shū)。只能在晚上擠時(shí)間做作業(yè)�；叵肫鹦r(shí)候教師總說(shuō)的那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！贝丝淌怯猩钋械捏w會(huì)了。
小學(xué)僅有幾科科目，完全能夠應(yīng)付過(guò)來(lái)。但到了初中，要學(xué)習(xí)的科目一下子翻了一番。可能因?yàn)榭颇康脑龆�，環(huán)境的改變，感覺(jué)自我越來(lái)越難以適應(yīng)初中教師的教學(xué)方法。剛開(kāi)始還能夠跟上教師的講課速度，但因?yàn)樵摫车臎](méi)背，該做的沒(méi)做。到之后就聽(tīng)的很渺茫，有點(diǎn)茫茫然的感覺(jué)。所以，隨之而來(lái)的就是上課畫畫，偷看漫畫書(shū)等種種惡習(xí)。到了期末考試就考的頭昏腦脹。
學(xué)生手冊(cè)一下來(lái)，看了分?jǐn)?shù)，問(wèn)了排行，才明白自我到了再差就得去別的班級(jí)的地步了。分析了自我的過(guò)錯(cuò)。為什么別人當(dāng)初能適應(yīng)教師的講課方式，為什么別人當(dāng)初能夠適應(yīng)環(huán)境的改變，原因有很多，但最主要的還是因?yàn)樽晕冶旧淼膽卸瑁瑢?dǎo)致了惡性循環(huán)：“上課聽(tīng)不懂，就看漫畫，越看就越不懂，越不懂就越看�！�
此刻也是初二的第二學(xué)期了，回憶了一下：第一次手冊(cè)上教師的留言：期待你的提高，第二次是：期待你的突破。第三次：期待你的成長(zhǎng)。三個(gè)期待，我讓教師期待了整整三個(gè)學(xué)期。我也在努力，我也期待自我的突破，自我的成長(zhǎng)！
謝謝。
明天即興演講稿三分鐘 篇29
今天，我演講的題目是《奉獻(xiàn)》。
我是一名警察，從穿上警服的那一天起，我就決心永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，把青春奉獻(xiàn)給神圣的監(jiān)獄事業(yè)，為我獄建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)畢生力量。
羅曼羅蘭有句名言：“一種理想就是一種力!”作為警察，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全是我們的天職。我有幸成為這個(gè)群體的一員。身著警服，浩然之氣充溢胸間，直面國(guó)徽，歷史的使命感在心中激蕩。沒(méi)有叱咤警壇的壯舉，沒(méi)有驚天泣地的偉業(yè)，有的卻是對(duì)黨和人民的愛(ài)，對(duì)崇高事業(yè)奉獻(xiàn)的情。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。”我愿做一棵樹(shù)，雖然不能完全與風(fēng)沙抗衡，卻也敢與自然搏擊;我愿做一棵草，雖然不具有天生的偉魄，卻也勇于敘寫生命華章。感受艱辛，人民期待鼓舞我的斗志，體驗(yàn)危險(xiǎn)，職業(yè)道德鼓動(dòng)我進(jìn)取的云帆。社會(huì)的和諧發(fā)展，“安全是硬防線，是第一警鐘”，試問(wèn)，一個(gè)社會(huì)，公眾的安全都成問(wèn)題，發(fā)展和進(jìn)步也就只是紙上談兵了。監(jiān)獄工作的重中之重也是安全穩(wěn)定，俗話說(shuō)“一石激起千層浪”，假如把社會(huì)比喻成一個(gè)大海，監(jiān)獄作為海中的一顆石子，我們保證了監(jiān)獄的穩(wěn)定與安全，也就是為社會(huì)確保了一份安全，為社會(huì)治安盡了我們的責(zé)任。作為監(jiān)獄人民警察，和諧是我們永遠(yuǎn)的主題，平安永遠(yuǎn)是我們的使命。
當(dāng)前，舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)召開(kāi)在即，全國(guó)各族人民，各行各業(yè)的華夏子孫都在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好本職工作，全力以赴支持北京辦好奧運(yùn)!汶川的地震災(zāi)情更是牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人民的心，在災(zāi)情面前全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，全力投入抗震救災(zāi)，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。作為我們，雖然不能在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，更不能親自投入抗震救災(zāi)一線，但是，我們一樣可以用自己的實(shí)際行動(dòng)支持奧運(yùn)、支援災(zāi)區(qū)。那就是愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，公正執(zhí)法，用黨和人民賦予我們的權(quán)力維護(hù)正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我相信，有了我們的堅(jiān)守，朗朗晴空才會(huì)更加透徹;有了我們的奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)才會(huì)更加安定。歷史的車輪滾滾邁進(jìn)，閃光的理想鞭策我前行。讓我們?cè)诒O(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履職，為把我獄早日建設(shè)成為“平安、強(qiáng)盛、和諧、一流”的現(xiàn)化化文明監(jiān)獄，奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的熱血，奉獻(xiàn)我們的一生!
我的演講完了，謝謝大家!