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一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全

發(fā)布時(shí)間:2024-12-12

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全(精選33篇)

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  你看,那位和藹可親的漂亮女士就是我的媽媽。

  媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我。因?yàn)槲宜X(jué)不老實(shí)。媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)給我蓋被子。有一次,我正沉浸在睡夢(mèng)中。媽媽輕輕地開(kāi)門進(jìn)來(lái)。見(jiàn)我被子沒(méi)蓋好,她輕輕地將被子給我蓋上。正巧,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。看見(jiàn)媽媽正坐在一旁深情地注視著我。見(jiàn)我醒了。她輕輕地拍著我說(shuō):“睡吧!孩子!蔽衣亻]上眼睛,心中暗暗地為媽媽的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)著。

  我多么想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你猶如夜空中的繁星,照亮著我那前方的路!”

  “媽媽,我愛(ài)你。”

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。有的想當(dāng)數(shù)學(xué)家,有的想當(dāng)音樂(lè)家,還有的想當(dāng)作家……而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名愛(ài)國(guó)的外交家。

  中國(guó)夢(mèng)就是我們自己的夢(mèng)想,在我們很小的時(shí)候老師就和我們說(shuō)過(guò),日本人很壞,還記得南京大屠殺嗎?日本人來(lái)到南京燒、殺、搶、掠,屠殺了我們二十多萬(wàn)人民。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們沒(méi)有那么強(qiáng)大,現(xiàn)在我們終于站起來(lái)了,1949年10月1日隨著新中國(guó)成立了,我們可以保衛(wèi)了自己的領(lǐng)土?磥(lái),只要我們國(guó)家強(qiáng)大,別人就不敢欺負(fù)我們了,只有自己有能力了才能愛(ài)國(guó)。

  為了實(shí)現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)夢(mèng)想,為了祖國(guó)的明天更美好,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起。好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇3

  人生為何物?是圓的?是方的?是美麗的?還是暗淡的?

  人生看不見(jiàn),摸不著,抓不住,然而,每個(gè)人都感到擁有,卻難以真正擁有。

  人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線,曲線的始點(diǎn)絕非選擇性的。半點(diǎn)由不得你來(lái)選;終點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)至多有二分之一的選擇機(jī)會(huì)。其余的或是你的生花妙筆,或是你的輕描淡寫。

  人生是一個(gè)選擇。主宰者即選擇的最高領(lǐng)導(dǎo)者,就是自己。機(jī)會(huì)是主宰者爭(zhēng)取的,爭(zhēng)取到最后的勝利者,否則將一無(wú)所有。選擇即痛苦。在萬(wàn)花筒的誘惑中,痛苦更是原來(lái)的千倍。往往會(huì)心碎肝裂;選擇卻又是追求。

  人生是一出戲,一出無(wú)奈的戲。主角當(dāng)然是自己嘍!當(dāng)看到自己演的戲時(shí),百般無(wú)奈涌上心頭,熒光屏中人們歡天喜地,只不過(guò)是一個(gè)嬰孩。這嬰孩慢慢地經(jīng)歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達(dá)天的盡頭,地的邊緣時(shí),突然,百病纏身,五臟六腑以被蟲腐蝕了,剩下的只是一個(gè)軀殼而已。生命在這有緣間漂浮,在這出生與逝去間徘徊。

  人生是一條曲線,是一個(gè)選擇是一出戲,然而,人生就是人生,能真正擁有它和珍惜它的才是永恒的勝利者。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇4

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

  祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事。

  ”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

  命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破,也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇5

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  我這次的演講,是想要與大家分享這樣一個(gè)故事:

  一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,便說(shuō):“他常常捉我們,我們并不大呼小叫!毙∝i聽(tīng)了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ? ”

  立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂(lè)禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇6

  在一個(gè)茂密的森林里住著一只老虎,這只老虎很兇猛,見(jiàn)到動(dòng)物就吃。森林里的動(dòng)物都恨透了它。

  有一天,動(dòng)物們召開(kāi)了一個(gè)“抗虎大會(huì)”。首先,大象站到臺(tái)上說(shuō):“女士們,先生們,我們因?yàn)槔匣⒍鴳n心忡忡,今天,我們就商量一個(gè)怎么對(duì)付老虎的好辦法”。猴子說(shuō):“把它推到井里淹死”。“可是誰(shuí)敢去呀?”小花貓疑惑的問(wèn),“用棍子打死它”,“用火燒死它……"小動(dòng)物們七嘴八舌的嚷道。就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候,小狐貍跳出來(lái)擺擺手說(shuō):“大家不要吵了,我有一個(gè)好主意,老虎昨天在家覺(jué),沒(méi)發(fā)現(xiàn)獵人挖的陷阱,今天它一定會(huì)出來(lái)找吃的,小白兔就負(fù)責(zé)把老虎引到陷阱旁邊,我們大家就埋伏在陷阱周圍,等老虎一到我們就齊聲高呼‘打老虎,打老虎……’并用石頭砸它”。

  到了中午,老虎果然出來(lái)找東西吃。小白兔借機(jī)引誘老虎來(lái)到了獵人的陷阱邊。這時(shí)候所有的動(dòng)物一齊高喊“打老虎,打老虎……”石頭象雨點(diǎn)般的飛向老虎,老虎痛得哇哇直叫“放了我吧……,我以后再也不敢傷害你們了”。動(dòng)物們沒(méi)有聽(tīng)信它的花言巧語(yǔ),反而更加勇猛。驚慌失措的老虎一不小心掉進(jìn)了陷阱里。小動(dòng)物們從四周跳了出來(lái),圍著陷阱歡呼雀躍了起來(lái)。

  從此,森林里的小動(dòng)物過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的好生活。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境》。

  常言說(shuō)得好“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題,F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄,我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁拔覀冊(cè)臼敲利惖,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢”。

  同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇8

  嘩啦啦……嘩啦啦……一場(chǎng)大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。

  那天,我和媽媽正在逛街,一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái),剛開(kāi)始小后來(lái)大的雨,把我和媽媽淋了個(gè)措手不及,我們趕緊沖回來(lái),可那場(chǎng)大雨已經(jīng)把我們淋成了落湯雞。我換完衣服,就向窗外望去,外面雨很大,街上只隱約有一個(gè)人,那個(gè)人不知拿了什么東西,飛快地奔跑著。我想:那個(gè)人是干什么的呢?有可能是郵遞員吧,也可能是一個(gè)急切的要回家的人吧。我不再猜測(cè)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我又打著雨傘下樓了,在雨中的世界里,我看不清前方的東西,也看不清后方的東西,我把手伸出傘去,一個(gè)大大的雨點(diǎn)打在我手上,把我打得差點(diǎn)摔倒,我趕緊把手縮回傘里來(lái)。望著雨中的世界,我很迷茫,我怕我找不到回家的路,最后,我憑著感覺(jué),回到了家。晚上,我睡著了,可雨還在不停的下著。

  第二天早上,雨,依舊下著,我對(duì)雨還是那么著迷,吃完早飯,我打著傘去了公園,在雨中,我看到一些小花小草在雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著,享受著雨,公園里一個(gè)人也沒(méi)有,一種寂寞感油然而生,我回了家。

  雨依舊下著,雨中的世界依舊那么美麗。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。如果一個(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。

  每一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的這樣的例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇10

  星期天,我的媽媽從花市給我?guī)?lái)了一個(gè)新朋友――一盆含羞草。“啊!多么漂亮的花啊!”我情不自禁地叫道。盛開(kāi)的花兒像粉紅的絨球,在綠葉的映襯下顯得格外美麗漂亮。

  我將它放在了陽(yáng)臺(tái)上。這顆含羞草在陽(yáng)光的照耀下,綠得發(fā)亮。我仔細(xì)一看,它的每片葉子是由許多小葉子組成的,就像小鳥的羽毛;小葉子們兩兩相對(duì),排在葉柄的兩邊,猶如許多對(duì)親密的好友。我向這位“天外來(lái)客”打招呼,不小心碰到了它,我突然發(fā)現(xiàn)它的葉子居然神奇般地合攏了。我好奇地再碰了它一下,這次,它干脆不理我了,耷拉下了腦呆,仿佛姑娘怕羞而低垂粉面。我奇怪地想:為什么含羞草會(huì)動(dòng)?難道含羞草和我們?nèi)祟愐粯訒?huì)有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)?

  我向爸爸請(qǐng)教,爸爸也不太清楚,我就到網(wǎng)上去查有關(guān)資料。哦!原來(lái)含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包,叫“葉枕”,里面含有充足的水分,它有敏銳的感覺(jué)。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí),葉枕中的水馬上會(huì)流向兩邊,葉枕就癟了,垂了下來(lái)。我恍然大悟,明白了含羞草的秘密。

  今天,我真高興!因?yàn)槲乙材軓闹参镏凶x出這么多的學(xué)問(wèn)。植物王國(guó)真是無(wú)窮的奧妙啊!只要我們善于研究,勤于研究,還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)等著你。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇11

  同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我講的題目是智慧也是一種美。

  智慧是一個(gè)人對(duì)生活的洞察與體悟,是一個(gè)人的智商在生活中碰撞出來(lái)的火花。智慧和美聯(lián)系起來(lái)實(shí)在有些哲學(xué)意味。

  智慧的人深刻,大俗而又能大雅。大家都知道寫《圍城》的錢鐘書先生吧!他的文章寫得多幽默!秶恰分阅軌蛭敲炊嗟哪抗,就是它里面所包涵的關(guān)于人生的深刻思考,而這種思考是通過(guò)幽默和諷刺的方式來(lái)表達(dá)的。錢鐘書把生活的智慧化成了藝術(shù)上的美。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發(fā)現(xiàn)了蘋果落地,從而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律,他把他的智慧轉(zhuǎn)化成科學(xué)的美;現(xiàn)在流行的行為藝術(shù),更是把智慧化成藝術(shù)的美。

  沒(méi)有智慧又怎能形成美、捕捉到美。

  就讓我們的智慧越來(lái)越美吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇12

  我家種了幾盆鳳仙花,不高不矮的身材特別精神,它盛開(kāi)著幾朵紫色、白色、粉色的花。紫花紫的像瑪瑙;白花白的像珍珠;粉花粉的像桃子,朵朵有朵朵的樣子,每一朵都很迷人。

  記得在三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)課時(shí)我還不會(huì)種花,程老師讓我們?cè)囍N鳳仙花,并給我們每人一些種子,告訴我們先挖幾個(gè)一厘米深的小洞,把種子放進(jìn)去,填上土澆上水,我按著老師的方法一點(diǎn)一點(diǎn)種,每天澆水觀察。一個(gè)月過(guò)去了,鳳仙花和我捉迷藏似的,一動(dòng)不動(dòng)。我又重新去種,看著同學(xué)們的鳳仙花不斷生長(zhǎng),而我的鳳仙花一點(diǎn)也不長(zhǎng)我很著急。

  有一天放學(xué)回家,我剛進(jìn)門就傳來(lái)了奶奶響亮地聲音:“你種的鳳仙花發(fā)芽了”。我像箭一樣飛到陽(yáng)臺(tái)上,去看我心愛(ài)的鳳仙花并給它澆水,施肥,讓它曬太陽(yáng)吸收營(yíng)養(yǎng),像弟弟一樣愛(ài)護(hù)它,它也不斷茁壯成長(zhǎng),三天過(guò)去了,鳳仙花長(zhǎng)得已是亭亭玉立,我高興地一蹦三尺高,在它開(kāi)花結(jié)果中間我又對(duì)它作了仔細(xì)觀察。最近花有點(diǎn)調(diào)謝了,我有點(diǎn)傷心連做作業(yè)還差點(diǎn)哭了呢!可是有一天,我發(fā)現(xiàn)一株鳳仙花很小,莖很細(xì),別的鳳仙花莖卻很粗,但它卻也都開(kāi)花結(jié)果了,它的生命力真夠強(qiáng)的。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇13

  親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  上午好,今日我要講的話題是“讓心靈沐浴書香”。

  莎士比亞說(shuō),書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀?梢(jiàn),書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書籍;一個(gè)人的自我完善,也離不開(kāi)書籍。

  同學(xué)們應(yīng)該有體會(huì),走進(jìn)書里去,與書中的人物相識(shí),你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單,他們會(huì)給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》里,你能結(jié)識(shí)忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,你能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里,你能汲取戰(zhàn)勝困難的力量!通過(guò)體會(huì)書中人物的語(yǔ)言和情懷,感悟書中人物的可貴品質(zhì),會(huì)讓我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、樂(lè)觀、曠達(dá)、鮮亮;會(huì)使我們的感情特別豐富和細(xì)膩,特別飽滿和高貴;會(huì)使我們不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。

  是啊,一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明而富有愛(ài)心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書,更能夠給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇14

  各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生旅途上,有成功的喜悅也有失敗的淚水,有平坦大道,也有荊棘人生,有喜有悲,然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì)。

  對(duì)我們高中生而言,能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了。名次的起起落落,不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注,老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值,分?jǐn)?shù)低了,覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人。我真想放聲哭泣,可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí),我的成績(jī)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛,向前奔跑。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò):“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候,沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳!笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放,墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起。

  青春,充滿夢(mèng)想,夢(mèng)想,連接未來(lái)。夢(mèng)想,一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知為何,一切都是虛偽的。

  當(dāng)然夢(mèng)想不是空話,我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō):人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。

  老師們,同學(xué)們,精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了磨練與堅(jiān)持,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!春風(fēng)化雨,澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,鋪就錦繡前程。讓我們師生同心,攜手并進(jìn),積極行動(dòng),共同奮斗!

  謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇15

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  古往今來(lái),人們對(duì)于成功有著不同的認(rèn)識(shí),有的人認(rèn)為需要智慧,有的人認(rèn)為需要夢(mèng)想,而我認(rèn)為最重要的是奮斗。

  我也曾經(jīng)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而很沮喪,可是我并沒(méi)有放棄,而是不斷地訓(xùn)練,努力奮斗,終于我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的飛躍,在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),試想如果我在數(shù)學(xué)成績(jī)差時(shí)不努力奮斗,那么怎么可能在中考中獲得好成績(jī),怎么可能會(huì)進(jìn)入自己理想的高中。

  愛(ài)迪生說(shuō):“天才就是1%的天分加上99%的汗水!睕](méi)錯(cuò),成功雖然要靠智慧,但是更要靠汗水,更要靠奮斗。如果他只是坐在那里空想而不去奮斗,不去一次次地試驗(yàn),他能夠發(fā)明燈泡,為世界帶來(lái)光明嗎?顯然不能。況且連天才都要付出99%的汗水,那么我們普通人不是更要付出成千上萬(wàn)倍的努力,奮斗才可以成功。

  雖然我們每個(gè)人奮斗了不一定會(huì)成功,但是我們不奮斗,一定不會(huì)成功。所以,我們更應(yīng)該努力奮斗,這樣我們才會(huì)成功,才會(huì)離成功更近一步。奮斗,才能成功。

  謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇16

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。

  如果沒(méi)有書,世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書,我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。

  童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

  我愛(ài)讀書,書是知識(shí)的寶庫(kù),是人類進(jìn)步的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。

  同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇17

  大家好!

  在座的同學(xué)們,你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺(jué)得自己的衣服不夠漂亮,你是否羨慕別人家庭很富裕,是否覺(jué)得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法,就表示你對(duì)自己的生活部是很滿足,可是,你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常?鞓(lè),這就是知足。只要你知道滿足,你一定會(huì)覺(jué)得自己比別人過(guò)得好。

  如果你身體健康,沒(méi)有疾病,那么你就比幾千萬(wàn)人要幸運(yùn)。他們甚至看不到下周的太陽(yáng)。

  如果你從未嘗受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)和饑餓的煎熬,那么你的處境要比其他5億人要好。

  如果你在銀行里有存款,錢包里有現(xiàn)鈔,口袋里有零錢,那么你屬于世界上8%的幸運(yùn)兒。

  如果你的冰箱里有食物可吃,身上有衣服可穿,有房可住,你就比世界上的75%的人要富裕。

  同學(xué)們,無(wú)論何時(shí)何地,你都要心存感恩的心,有一句話是這樣說(shuō)的,“當(dāng)你在煩惱自己沒(méi)有鞋穿的時(shí)候,有的人卻沒(méi)有腳”,所以要感謝上天給予我們生命,有了生命我們都是很幸運(yùn)的。讓我們永遠(yuǎn)記住,知足常樂(lè),人生無(wú)悔。

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇18

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ),生活中,謙虛使人進(jìn)步是必然的,總是有太多的人,自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài),無(wú)需進(jìn)步,最終,只能一直在原地踏步,被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙,為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣,才能源源不斷的一直進(jìn)步。

  著名畫家齊白石,有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò),便向其弟子借過(guò)來(lái)臨摹,他的弟子驚訝無(wú)比,齊白石說(shuō):“我雖然是你的老師,但你不一定就比我差!彼牡茏勇(tīng)后,對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

  就像《師說(shuō)》里所說(shuō)的“弟子不必不賢于師”,任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),就算是偉人,也有不可避免的缺點(diǎn),就像齊白石,他不因?yàn)樗侵嫾叶械礁呷艘坏,也不因此就驕傲自滿,相反,他反而臨摹其弟子的畫,可見(jiàn)齊白石對(duì)畫的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度,齊白石的畫才會(huì)被人們流傳至今,被人們贊譽(yù)。

  紅軍長(zhǎng)征期間,朱德曾寫過(guò)一首詩(shī)贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神,看過(guò)后,指出詩(shī)中的幾處不足之處,朱德聽(tīng)后,虛心請(qǐng)教,并希望他能幫忙修改。改完以后給朱德看,朱德看后,連連稱贊,也認(rèn)為比原來(lái)的大有進(jìn)步。曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令,仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教,使自己的寫作能力,得到了提高。同樣的,朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度,才能不斷的提高,完善自己。

  人無(wú)完人,沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度,只會(huì)讓自己向后退。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài),這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間,一條縫隙,讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí),何樂(lè)而不為呢?-

  偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,更何況我們普通人呢?取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處,不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中,都給自己留下進(jìn)步的空間,日積月累,就能有更大的進(jìn)步。

  謙虛使人進(jìn)步,我們要為自己留一條縫隙,為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好。我是xx級(jí)專業(yè)的新生,很榮幸能夠成為新生代表在此發(fā)言。

  白駒過(guò)隙,昨日的我們仿佛還在為自己的理想在高考的獨(dú)木橋前揮汗,而今日,我們飽含著對(duì)未來(lái)生活的美好期望和無(wú)限遐想,背負(fù)著親人的囑托,帶著朋友新的祝愿,跨入了大學(xué)的大門。我們站在人生新驛站——xx大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上,大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕。我們開(kāi)始放飛新的希望,開(kāi)始接受全新思想的洗禮,以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。

  然而作為新生,剛剛踏入校園的時(shí)候,總會(huì)有一絲茫然與彷徨。離開(kāi)了家長(zhǎng)的臂彎,羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風(fēng)雨。在通往成功的路上總會(huì)有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔辉谖覀冨塾螌W(xué)海的航行中,將會(huì)有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我們堅(jiān)信:自信就在我們的笑容里,成功就在我們的手中!

  大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境,這里更需要自強(qiáng)不息的努力,高考使我們更深刻地體會(huì)到:只有自己不懈地努力,換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)!拔嵘灿醒模釋W(xué)也無(wú)涯”,“人生在勤,不索何獲”,“最 無(wú)益,只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤,厚德載物,我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問(wèn),積極上進(jìn),學(xué)有所成。

  十二年的寒窗苦讀,無(wú)數(shù)的挑燈鏖戰(zhàn)。我們不曾后悔過(guò)我們的年少歲月,將汗水播撒在求知的道路上!疤煨薪。右宰詮(qiáng)不息”,我們明白當(dāng)年的汗水終于澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今,在大學(xué)這一新起點(diǎn)上,這充滿更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方,我們更是憧憬著未來(lái)。同學(xué)們,讓我們以先人為坐標(biāo),以學(xué)長(zhǎng)為榜樣,牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望,在未來(lái)的五年我們一起奮斗,一起微笑,一起去贏得成功。我相信,五年后,當(dāng)我們離開(kāi)xx大學(xué)這一熱土?xí)r,回眸這難忘歲月,我們會(huì)捫心無(wú)愧的說(shuō):追求卓越,青春無(wú)悔。

  最 后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康,祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,前程似錦。

  謝謝大家。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇20

  大家好!

  同學(xué)們,你喜歡自己?jiǎn)?你?duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒(méi)有人可以取代我。

  健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇21

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《綠色的呼喚》。

  綠色——正是人類生存的依賴、生活的需要。綠色仿佛就是我們形影不離的好朋友,只要你認(rèn)識(shí)他、理解他,他便是那樣可親;如果你拋棄他、忽視他,死亡的惡夢(mèng)便會(huì)悄然而至。隨著現(xiàn)代工業(yè)化的逐漸發(fā)展,人們的環(huán)保意識(shí)也應(yīng)隨之增強(qiáng),保護(hù)環(huán)境,任重而道遠(yuǎn)……

  近年來(lái),人類由于對(duì)自然資源毫不珍惜,隨心所欲地砍伐樹木,使自然環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。滔滔污水,廢品如堆—這就是可嘆的現(xiàn)狀,如今,人們這一竭澤而漁的行為,無(wú)疑是自掘墳?zāi)沟谋憩F(xiàn)!“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”,這句話終于得到了有效的的證明,由于人類對(duì)生態(tài)自然進(jìn)行毀滅性破壞,大自然終于露出猙獰的面孔,山洪吞噬了鮮紅的生命,地震震碎了花好月圓。接踵而至的的自然災(zāi)害更是向人類提出警示,破壞地球就是毀滅人類。不僅我們是屬于大地的,我們的“手足身心”也深深地鐫刻在這大地上,只有我們?nèi)硇耐度氲奖Wo(hù)環(huán)境中去,才能感受到快樂(lè)、安詳?shù)姆諊?/p>

  保護(hù)環(huán)境就是善待自己,保護(hù)環(huán)境無(wú)疑是一個(gè)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù),只有你我共同投入到保護(hù)環(huán)境之中去,才能抒寫出一曲綠色的頌歌!

  萬(wàn)丈高樓平地起,環(huán)保并不是口號(hào)式的,而是從漸漸小事中反映出來(lái)的,只有大家一起投入到環(huán)保之中去,綠色的愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇22

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生活中我們往往會(huì)遇到各種情況,但每遇到一種情況我們都要做出一種決策,那就是選擇。每個(gè)人每天都會(huì)遇到不同的選擇,有大,也有;有重要的,也有微小的。但每個(gè)選擇都能決定一個(gè)人的一生,所以如何選擇是我們最重要的技能。

  所以在選擇的大路上我們要堅(jiān)持地走下去,不要丟失掉自己的本心。

  為什么會(huì)有那么多人走上犯罪的道路?因?yàn)樗麄冞x錯(cuò)了路,一次錯(cuò)誤的選擇促成了他們終生的遺憾?墒俏覀冹o下心來(lái)好好想一想,他們選擇了這條道路的原因是什么?是因?yàn)樗麄儧](méi)有重視法律的威嚴(yán),如果他們能仔細(xì)想想會(huì)發(fā)生什么樣的事情就不會(huì)這樣做決定了。

  人生就像一道選擇題,它不一定是單選,卻也不一定是雙選。可是正確的終究是正確的,錯(cuò)誤的一定是錯(cuò)誤的。就看我們?cè)鯓舆x擇了。

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇23

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴:

  大家好!

  我叫,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是大隊(duì)委員,此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。這是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。

  今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步

  我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下,但我一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。

  我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

  我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急! 我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。

  既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

  我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。

  雖然大多并沒(méi)有過(guò)多的見(jiàn)證我的能力,但是今天站在這里我已經(jīng)做好了充分的心理,來(lái)面對(duì)今后工作中可能遇到的困難。如果我可以競(jìng)選成功,我一定會(huì)認(rèn)真工作,絕不松懈,力求最好的完成班級(jí)學(xué)校的任務(wù)。大家今后可以隨時(shí)監(jiān)督我的工作,幫助我,鼓勵(lì)我,多批評(píng)建議。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇24

  綠手指一般用來(lái)形容愛(ài)種花之人,整天滿腦子想的就是花花草草,心中也裝滿了花草,愿天天為花草給予照顧,希望收獲撲鼻的花香。而今天這位綠手指,卻是森林的小松鼠。

  小松鼠是一種美麗的動(dòng)物,很討人喜歡。它四肢靈活,行動(dòng)敏捷,小巧玲瓏的面孔上,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛,身上灰褐色的毛,光滑得好像搽過(guò)油,一條毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被,蓋在它小巧的身體上。

  松鼠喜歡在樹枝上跳來(lái)跳去,十分機(jī)靈。只要人輕輕觸動(dòng)一下樹干,它們就躲在樹枝之底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興跳著,互相追逐嬉戲,兩顆眼睛仿佛是螢火蟲,在無(wú)憂無(wú)慮的飛舞。

  為什么喜歡一天玩耍、淘氣的小松鼠卻被我稱為綠手指呢?因?yàn)榍锾斓臅r(shí)候,萬(wàn)物都將經(jīng)厲風(fēng)風(fēng)雨雨的果實(shí)奉獻(xiàn)出來(lái),紅蘋果、黃柿子、金麥子……

  小松鼠就要變了,不會(huì)在沉迷于玩耍之中;爻眠@個(gè)豐收的季節(jié)收集食物,以備過(guò)冬。松鼠最喜歡吃的就是松子、松果,為了不讓其它伙伴搶走,它們就將食物藏于土里。由于松鼠怕食物不夠,就埋了很多處,可松鼠記性不好,只記得最多的那一處,以經(jīng)足夠過(guò)冬便不再尋找。春天來(lái)臨,松果就發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵棵挺拔的松樹,用自己的果實(shí)來(lái)感謝松鼠們賜予的生命。松鼠真可謂是“綠手指”,并不是虛名。

  讓我們一起感謝松鼠吧!感謝它每年秋都為森林植樹,在春天多點(diǎn)生機(jī),在夏多一片蔭涼,在秋多一點(diǎn)果實(shí),在冬多一棵抵御風(fēng)霜雪雨的參天大樹……這種種不是拜松鼠所賜嗎?

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇25

  大家好,今天能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地,心里非常激動(dòng)。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō),只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。讀書是一件令人愜意的事情,可以在痛苦中得到安慰,可以在孤獨(dú)中趕走寂寞,可以在彷徨中尋找到目標(biāo),可以在疑惑中找到答案。

  以一顆閑適安靜的心,在無(wú)人的家中或辦公室里,泡上一杯茶,再翻看一本書,不匆忙,不焦灼,任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展,我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容,就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界,那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間,浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境,但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真,一種凈化,一種清心怡情的雅致。

  書香校園,書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事,成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇26

  記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西。”法國(guó)作家羅曼,羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光。”我想,我們每個(gè)教師的言行舉止就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)教師是一面旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記往前行。

  說(shuō)實(shí)話,從我加入教師這支隊(duì)伍已經(jīng)六年了,也當(dāng)了六年班主任,我只是給了學(xué)生一縷春風(fēng),而他們卻給了我整個(gè)春天。嗓子啞時(shí),講臺(tái)上悄悄放著的金嗓子喉寶;手工課后,那些歪歪扭扭的紙質(zhì)玫瑰花堆滿了我的辦公桌這一切的一切讓我享受到被感恩、被喜愛(ài)的滿足

  一個(gè)人的生命是有限的,而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命,更無(wú)悔于我的選擇。如果人生再給我一次選擇,我仍會(huì)義無(wú)反顧地選擇做教師,仍會(huì)執(zhí)著的拿起粉筆,在大地上畫滿一個(gè)個(gè)迎接光明的窗子,引領(lǐng)孩子們?nèi)肀Ф嗖实娜松?/p>

  親愛(ài)的老師們,我們要以“捧一顆心來(lái),不帶半棵草走”的精神,守住心靈的寧?kù)o,建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子的精神家園。不僅做為人民服務(wù)的教師,更要做讓人民滿意的教師,讓我們一起攜手努力。 我的演講完畢,謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇27

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每一次當(dāng)沉醉在書的世界里時(shí),總會(huì)有一種聲音在我耳邊回蕩:“讀書,真好!

  小時(shí)候,我?guī)缀鯖](méi)有什么朋友,只有書,在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我,它已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分了,它使我拓展視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),陶冶了我的情操。它就像黑暗中的一盞明燈,照亮了我未來(lái)前行的道路。那時(shí),我的心中洋溢著喜悅:"讀書,真好。"

  如今,我已經(jīng)是一個(gè)初二的中學(xué)生了,盡管初中的生活非常的緊張,但是,我仍然不會(huì)減少我的讀書時(shí)間,因?yàn)闀褪俏艺麄(gè)人的精神支柱,如果沒(méi)有了書,我的精神支柱就會(huì)倒塌,我的生活也會(huì)變得黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)中的快樂(lè)回憶也會(huì)煙消云散。

  書是通往知識(shí)殿堂的大道,是打開(kāi)我們心靈的鑰匙,是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚呐笥押突锇椋以敢獍殡S著我的伙伴,聞著文字的清香,走在通往知識(shí)的殿堂的道路上,慢慢的品味著像跳動(dòng)的小精靈一般的文字,讓書和我融為一體,永遠(yuǎn)留在我的心里。

  讀書,真好!

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇28

  各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

  大家好!

  我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話:生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物,那就是青春:充滿力量,充滿期待,充滿志愿,充滿求知奮斗的雄心,充滿希望和信心。的確,青春是人生最美好的季節(jié),是人生最鏗鏘的章,是摧毀一切的豪情,是旭日東升的力量,是青春的高昂斗志,是做第一的勇氣,是青春的高昂斗志。

  十年的辛苦,磨出了一把劍,劍身寒光閃爍,卻沒(méi)有試其鋒芒。我們剛剛走出大學(xué)校門,帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的無(wú)限憧憬,年輕人無(wú)與倫比的朝氣,對(duì)做第一的激情,對(duì)老師的無(wú)限熱愛(ài),走進(jìn)了北郊新落成的新校區(qū)。

  漫步校園,看到整潔的教學(xué)樓、伊美樓和實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼森林,校友森林,學(xué)生森林,朝氣蓬勃的學(xué)生不知疲倦,意氣風(fēng)發(fā)的老師兢兢業(yè)業(yè).身處北郊校園,面對(duì)北郊如此生機(jī)勃勃、沃土沃土的我們,如何能不喚起年輕教師心中身為北郊的榮耀與自豪?工作中,同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心;生活中,朋友之間互相幫助,坦誠(chéng)相待,自得其樂(lè)。

  雄關(guān)散漫真的如鐵,現(xiàn)在卻從頭踏過(guò)。年輕的老師們,讓我們用自己的努力和拼搏,讓我們的青春在北郊二次中綻放光芒!

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇29

  站在陽(yáng)光里,想要擁抱風(fēng)兒。睡在午夜里,想要一個(gè)恬靜的夢(mèng)。親愛(ài)的,把屬于春天的一切都接來(lái)吧!讓繽紛的桃花鋪出一片桃紅的世界;讓輕柔的風(fēng)兒撫慰憂傷的心靈;讓四月的陽(yáng)光毫無(wú)顧忌打開(kāi)心房。把心之門敞開(kāi)吧,去探聽(tīng)世界芳菲的聲音,任何一處,也許就能看到美麗出現(xiàn)。把心交給來(lái)去自由的風(fēng),做一個(gè)追風(fēng)的女兒,輕輕地走,告別過(guò)去,忘記憂傷,讓陽(yáng)光大片大片在心底綻開(kāi)。

  斑駁的陽(yáng)光灑落在窗臺(tái)上,靜靜悄悄,還有小風(fēng)徐徐,顫動(dòng)著透明的陽(yáng)光,有意亦或是無(wú)意地想要探明凌亂的昨宵。推開(kāi)黎明的窗,陽(yáng)光走了進(jìn)來(lái),冬日的陽(yáng)光極其溫柔,一如夏天柔和的水流,輕輕流淌著。那些還來(lái)不及言說(shuō)的故事,被時(shí)光淺擱于桌角,若是不去碰觸,就此與憂傷擦肩,或許陽(yáng)光就能在心里安家,開(kāi)出一大片向日葵的溫暖花盤。早已習(xí)慣把心緒放任在文字間流淌,悲喜參半的回憶,卻不忍拿來(lái)與人分享,因?yàn)槎c不懂,都只是一廂情愿。

  友說(shuō),他并不支持女孩子接觸文學(xué),因?yàn)榕佣嗍歉行,一旦癡愛(ài)上文字,就注定了傷春悲秋,多愁易感。若是說(shuō)多愁善感的秉性始于自身,只是借助文字找一個(gè)心靈的歸宿,是否就可以為文字洗脫罪名?越來(lái)越多的時(shí)間,把自己安放在文字的世界,聽(tīng)風(fēng),看花,問(wèn)明月,盡情暢游在文字中,以求淡忘周遭喧囂的一切。最終才發(fā)現(xiàn),一直不過(guò)是在逃避,當(dāng)被拽回現(xiàn)實(shí)的生活,種種無(wú)奈就像要被大海吞沒(méi),無(wú)以名狀的悲傷,便趁著孤寂的夜晚悄悄而來(lái),不給人任何準(zhǔn)備的時(shí)間。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇30

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí),才算是的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人,因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁取光,囊瑩映雪的千古美談。

  同學(xué)們,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí),更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們的人生目標(biāo)就有了支撐,學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng),人生的壓力,我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,泰然化之。

  此時(shí)此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國(guó)旗下下定決心,為了我們的祖國(guó),我們一定要竭盡全力,勤奮學(xué)習(xí),搏擊長(zhǎng)空!

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  很高興能站在這里演講。當(dāng)浪花搖落滿天繁星,點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開(kāi)的門窗,我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里,我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng),這夢(mèng)想的長(zhǎng)城,正在延伸祖先的榮光,長(zhǎng)城的腳下,是五千年文明的土壤,長(zhǎng)城的天界,是一個(gè)名叫未來(lái)的地方,下一個(gè)百年,我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),花開(kāi)何方,來(lái)吧!同學(xué)們!請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀,這一刻讓我們一起飛向北京,在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空,和世界一起分享。

  今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光,我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想,哪怕只是一道稍縱即逝的流星,也請(qǐng)關(guān)注它,也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧!一起收獲中國(guó)少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想,少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng),要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不單單要靠自己的努力,更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì),給我?guī)椭,理解,支持,也就是這份理解,支持,最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。堅(jiān)持成就夢(mèng)想。

  謝謝大家!

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇32

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,而每一個(gè)人的夢(mèng)想?yún)s不一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家。如果有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴他,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家。

  也許有人會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)鋼琴家,我會(huì)告訴他。記得我七歲的時(shí)候,我在電視上看到一個(gè)大姐姐她在華麗的舞臺(tái)上彈著一首非常動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)她彈完琴的時(shí)候站在舞臺(tái)上,我覺(jué)得她像一只美麗的蝴蝶。臺(tái)下的掌聲淹沒(méi)了人們說(shuō)話的聲音。我也想像大姐姐一樣漂亮的站在舞臺(tái)上接受大家的掌聲。從那時(shí)候起我就下定決定要當(dāng)鋼琴家。

  后來(lái)媽媽給我報(bào)了鋼琴輔導(dǎo)班,我知道想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難,但我堅(jiān)信有夢(mèng)想就有希望。每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)新曲子,我就覺(jué)得離夢(mèng)想又近了一步。我相信只要努力就一定可以把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。就這樣,我?guī)е@一個(gè)信念一直學(xué)到了現(xiàn)在,雖然中間也有想放棄的時(shí)候,但我想好不容易學(xué)到了今天,我不能半途而廢。最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

  我把每一次的新課看成每一次的挑戰(zhàn)。我想:我離我的夢(mèng)想又近一步了,這樣我一定能學(xué)好。

  其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn),只要肯努力就一定可以做到。加油!我相信我一定可以做到的,同時(shí)也希望同學(xué)們可以早早的把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

  謝謝。

一年級(jí)課前兩分鐘演講稿大全 篇33

  哈哈!四季真是太有趣了,一會(huì)兒大地復(fù)蘇,一會(huì)兒烈日炎炎,一會(huì)兒秋高氣爽,一會(huì)兒寒風(fēng)刺骨。讓我們一起走進(jìn)千變?nèi)f化的四季吧!go!出發(fā)嘍!

  首先來(lái)到春天,春天萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,瞧!春姑娘正邁著輕快的腳步走來(lái)。春姑娘來(lái)了,大地也就從冬寒中蘇醒過(guò)來(lái)了,被人們砍伐的草木又重新從土里茁壯地長(zhǎng)出嫩芽。幾陣春雨過(guò)后,她留下的是一片經(jīng)過(guò)精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物。小草更加嫩綠,毛茸茸的惹人喜愛(ài),一排排高大的鉆天楊上,新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿。這就是真正的春天。

  接著來(lái)到夏天,夏天驕陽(yáng)似火,熱風(fēng)撲面,讓人難以忍受。夏大哥氣喘吁吁的跑來(lái)了,在一望無(wú)際的綠草中,隱隱約約可以看見(jiàn)一只只彩蝶在草叢中翩翩起舞,這時(shí)蜻蜓也來(lái)湊熱鬧,蜻蜓落在草尖上,隨著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去。這就是真正的夏天。

  然后我們來(lái)到秋天。秋天是金色的海洋。秋風(fēng)蕭瑟,層林盡染;在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光?蔹S的樹葉從樹上飄落,像一只只蝴蝶在空中飛舞。這就是真正的秋天。

  最后我們來(lái)到冬天,這是一個(gè)十分寒冷的季節(jié)。北風(fēng)呼嘯,雪花紛紛。雪,瀟瀟灑灑,宛如天鵝彈落的華衣;依依裊裊,猶如仙女剪碎的祥云;密密麻麻,恰似玉人搖落的梨花……這就是真正的冬天。

  你看,四季的變化多么大呀!四季真是太有趣了!

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