三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷（通用30篇）
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇1
一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)的痕跡。
當(dāng)鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福?
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿;悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹;悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福?
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋?難道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花命又一村”?
有位作家說(shuō)過(guò)，“我外出，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢?”成功人士往往都具有這種樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲傷。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，其實(shí)風(fēng)雨也美麗。人生亦是如此，經(jīng)過(guò)波折才會(huì)膨發(fā)出無(wú)限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產(chǎn)生的;蝴蝶是毛毛蟲(chóng)忍受羽化所形成的;鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風(fēng)雨的美麗。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，人生才是完整的。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇2
在我的書(shū)架上，排列著許多期的《少年文藝》，他們是我最好的朋友：歡樂(lè)時(shí)，她們與我共享;憂愁時(shí)，她們替我分擔(dān)。里面有一期已經(jīng)顯得有些陳舊，因?yàn)橛幸粋�(gè)故事——《流淌著愛(ài)的河流》深深地吸引了我，讓我讀了一遍又一遍。
故事里的英子是一個(gè)不幸的小女孩，從她一出生，命運(yùn)之神就讓她失去了雙腿——不能正常走路。照理說(shuō)，這樣的女孩應(yīng)該受到父母親更多的關(guān)愛(ài)，可英子的父親卻從沒(méi)有對(duì)她付出哪怕多一丁點(diǎn)兒的愛(ài)心，從上學(xué)那天起，都是自己拄拐杖，摔倒了，自己爬起來(lái)，甚至自己在不小心摔倒在水田里，弄臟衣服時(shí)，還招來(lái)了父親的責(zé)罵，讓她把“臟衣服帶到學(xué)校去洗”。讀到這兒，我和英子一起流淚了，我為英子有這樣一位狠心的父親而哭泣，為自己有一位細(xì)心呵護(hù)自己的父親而慶幸。但是就是因?yàn)檫@位“狠心”的父親，促使英子最終考上了一所有名的大學(xué)，成了村里前所未有的一名大學(xué)生。“狠心”的父親終于舒展了眉頭，露出了笑容，告訴女兒“爹只認(rèn)一個(gè)理，你不能靠別人活著，什么都要靠自己，不經(jīng)受風(fēng)雨，不摸爬滾打，將來(lái)你怎么活呀!”年邁的父親還親自將已經(jīng)十幾歲的女兒背過(guò)了響水河……讀到這里，我又一次流淚了：父親真是用心良苦啊!為了讓女兒提高自理能力，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，甘愿被女兒誤解甚至怨恨，但最終使女兒比“好手好腳的人還能干”。看看英子，想想我自己，真的很慚愧，平時(shí)習(xí)慣于被無(wú)盡的愛(ài)包圍著，爺爺奶奶寵，爸爸媽媽愛(ài)，只知道一切都有人替自己安排，什么也不用自己操心。爸爸媽媽提一點(diǎn)稍嚴(yán)格的要求，就“強(qiáng)烈抗議”，直到他們妥協(xié)答應(yīng)才破涕為笑。殊不知，終有一天，我們會(huì)離開(kāi)爺爺奶奶和爸爸媽媽，獨(dú)自飛向自己的天空，不知那時(shí)，我們的翅膀是不是還堅(jiān)實(shí)有力?還能不能認(rèn)識(shí)回家的路?
真想告訴所有的同齡人，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”今天的磨練是為了今后更好的發(fā)展——這就是我讀了《流淌著愛(ài)的河流》一文后得到的最深刻的啟示。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇3
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“課堂外的知識(shí)”。
在教室中，處處是哀嚎，那沉悶的空氣總是讓人喘不過(guò)氣來(lái)，短短的幾十分鐘，卻是如天荒地老般長(zhǎng)久。這空氣的氣氛，似乎讓人質(zhì)疑我們是否還活著。霎時(shí)，鐘聲響起，老師嘆口氣離開(kāi)教室，同學(xué)的尖叫聲此起彼落，壓抑已久的心瞬間解開(kāi)，我踏出教室，吸著迎面而來(lái)的新鮮空氣，準(zhǔn)備迎接這世界無(wú)限的美……
走出教室，抬頭一望無(wú)際的遼闊天空，眼前盡是一片青綠的樹(shù)海，純白輕飄的小云在天空自在的游蕩中，總是不受束縛;五彩的蝴蝶在花間飛舞，互相爭(zhēng)奇斗艷。外面的世界，處處是奇觀，不需那墨綠的黑板，不需那古板的老教授，也不需那龐大的費(fèi)用，無(wú)限的知識(shí)都近在眼前。
走出教室，我們學(xué)到的總不是那些把我們訓(xùn)練成“考試機(jī)器”的反復(fù)無(wú)常的試題，我們學(xué)到如何獲得真摯的友誼，我們學(xué)到如何和陌生人攀談，我們學(xué)到的是那些老是待在教室的人學(xué)不到的秘密。在教室外頭的每一事物，都彷如我們的老師。盧梭曾說(shuō)：“教室是人、經(jīng)驗(yàn)與自然的組合。”要是我們平常多留意那些微不足道的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那前所未有的知識(shí)。教室外的世界是如此美好，是如此深?yuàn)W難懂，何不去深入探討呢?
生命就如同一本大書(shū)，值得我們品味細(xì)讀。比爾蓋茲曾說(shuō)：“生命并不是以學(xué)期來(lái)劃分的。你不會(huì)有暑假，更不會(huì)有老板有興趣幫助你發(fā)現(xiàn)自我，你得自己找時(shí)間做。”凡事都要自己探討摸索，知識(shí)再也不局限于教室、書(shū)本，而是盈滿教室外的世界。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)是一種感激、感動(dòng)更是一種動(dòng)力�？傊�，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。
每當(dāng)回憶那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她。
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒教師時(shí)，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們，是他們給了我無(wú)限的感動(dòng)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福快樂(lè)的人生。工作中，我用自己的實(shí)際行動(dòng)、用自己的愛(ài)與關(guān)懷感動(dòng)每一個(gè)孩子。
感動(dòng)，不僅是心中一片溫暖，不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng)；它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔，它是像雨后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動(dòng)不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。我是一名普普通通的幼兒教師，我是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人，用我的愛(ài)心使之發(fā)出嫩芽，茁壯成長(zhǎng)，變成參天大樹(shù)。用我的愛(ài)心感動(dòng)孩子們，讓我與孩子們幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)在藍(lán)天下！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇5
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《窮人》一課。文中漁夫的妻子桑娜不顧家庭的貧困，生活的艱難，在丈夫不知情的情況下，毅然抱來(lái)了死去鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，給本來(lái)貧困的家庭增添了更多的負(fù)擔(dān)。在自己于西蒙遺孤中，桑娜選擇了與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的遺孤。寧愿自己被丈夫責(zé)罰，也不愿丟棄西蒙的孩子。讀著讀著，一股敬意油然而生，桑娜善良的、富有愛(ài)心的心靈深深的令我折服，在丈夫生死未卜的情況下，還能想到生病的女鄰居，難道這不是善良嗎?
善良其實(shí)就在身邊，但有多少人能做到像桑娜那樣，盡自己最大的努力去幫助別人，不惜讓自己的生活過(guò)得更艱難，不惜用自己的一生去撫養(yǎng)孩子呢?讀著課文、我腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)像桑娜一樣善良的人：一生做好事無(wú)數(shù)，不求回報(bào)的雷鋒;在地震中為了保護(hù)學(xué)生而犧牲的譚千秋老師;在奧運(yùn)會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)，卻默默無(wú)聞的志愿者們。他們都以無(wú)私的品格和舍己為人的精神，激勵(lì)這每一個(gè)人用美好無(wú)私的心靈讓世界變得更美好!
俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在公路上，撿起地上的垃圾，這叫善良;在公交車上，為他人讓座，這叫善良;看見(jiàn)有人踐踏草坪，上前阻止，這也叫善良，善良其實(shí)就在身邊，雖然只是一些小事，但也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格與精神。惡往往是于善相反，不要以為只是一些小事，就可以任意妄為，其實(shí)惡不分大小，每當(dāng)你作出一件壞事的時(shí)候，你總會(huì)抱著僥幸的心理做出一件件驚天動(dòng)地的犯罪行為。
其實(shí)每一個(gè)人最初都是善良的“人之初，性本善”這句話就說(shuō)的很對(duì)，但每一個(gè)人對(duì)每一件事的感受與經(jīng)歷不同，性格也有所改變，“如，家庭貧困，偷盜改變命運(yùn)”。人只要出現(xiàn)這些邪念，就一定會(huì)引他們走向歧途，然后進(jìn)行犯罪。
《窮人》這篇課文將成為我人生的航標(biāo)，使我明白了：人要有善心，要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為集體奉獻(xiàn)做起。桑娜將永遠(yuǎn)激勵(lì)我做一個(gè)有善心的人!
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
中國(guó)素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”聞名于世。明禮誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。它包含了“明禮”和“誠(chéng)信”兩個(gè)內(nèi)容�！懊鞫Y”就是講文明、懂禮儀，如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等�！罢\(chéng)信”就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。
國(guó)守誠(chéng)信則繁榮昌盛，民守誠(chéng)信則安居樂(lè)業(yè)，誠(chéng)信是金，無(wú)論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠(chéng)信，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵�！爸刂Z守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒！
謝謝。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇7
大家好！
當(dāng)?shù)谝粭l魚(yú)過(guò)膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸地所誘惑時(shí)，它掙扎著從泥土中爬上岸，這是好奇心。
當(dāng)?shù)谝恢还旁骋策^(guò)膩了在樹(shù)上爬來(lái)爬去的生活，而對(duì)陸地平坦的環(huán)境感興趣時(shí)，它試圖爬下樹(shù)，走出第一步，這也是好奇心。
當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著我們，為什么眼睛會(huì)眨、為什么星星會(huì)閃、為什么太陽(yáng)發(fā)熱、為什么這為什么那，一大堆的為什么引起了我們的好奇心。
但是，好奇心并不是孩子的專利，對(duì)世界未知的探索，是伴隨人們終生的。古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”正是說(shuō)明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。
大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們好奇心去發(fā)現(xiàn)、去探索。但、要有度。
謝謝。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇8
老師們，同學(xué)們，大家好！
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感�！焙筇斓呐�，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景，人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器�！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的`，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T(mén)紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我們的理想而戰(zhàn)，為我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫(xiě)到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為理想，為明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！
我的講話完，謝謝。鞠躬
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
下午好！
要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同學(xué)、老師、父母，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí)，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻(xiàn)出你的愛(ài)心，而不冷漠無(wú)情。 當(dāng)你的班級(jí)和我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí)，你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí)，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí)，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。
同學(xué)們，青春有限，有限的青春正向你走來(lái);青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn);青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗 。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇10
尊重的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：爭(zhēng)做文明學(xué)子。
新的一學(xué)期開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的企圖。為了讓我們的'企圖能成為現(xiàn)實(shí)，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、自我調(diào)劑，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)劑，并把以休息為主的假期生活，調(diào)劑到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)；要調(diào)劑作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充分精力投入學(xué)習(xí)，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、講文明，守禮儀，做文明有禮的學(xué)生。具體體現(xiàn)在：相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、見(jiàn)到親人長(zhǎng)輩時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、不謹(jǐn)慎撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞；還表現(xiàn)在衣著整潔地走進(jìn)校園，列隊(duì)出操時(shí)做到快靜齊，上下樓梯靠右慢走，課間休息不追逐打鬧，如廁之后對(duì)廁所的沖洗，中午吃飯時(shí)不喧嘩嘈雜，不在墻上亂涂亂畫(huà)以及留下腳印，穩(wěn)定翻老師或同學(xué)的物品等等。
3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教誨，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，絕不展開(kāi)危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)把情形告知學(xué)�；虬嘀魅�。
同學(xué)們，命運(yùn)掌控在自己的手里，讓我們立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，埋下頭，靜下心，腳踏實(shí)地，努力拼搏吧！
謝謝大家！
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇11
一陣涼風(fēng)，吹開(kāi)我惺忪的睡眼。我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)，讓我從夏日的煩悶中回味過(guò)來(lái)。啊，秋天來(lái)了!
秋天不知什么時(shí)候早已來(lái)到身邊，無(wú)聲無(wú)息。 這時(shí)，一片枯黃的落葉盤(pán)旋在空中，輕輕地飄落。哦，又是落葉飄零時(shí)。你看，它飄得是那么緩慢，是那么地有韻味!也許，在這曼舞的空中，一定有著對(duì)春天生命開(kāi)始的美好回憶，還有對(duì)繁茂濃蔭的盛夏的留戀。 那是一個(gè)料峭的春寒日，你不顧及冷風(fēng)涼雨，憑借著對(duì)生命的追求，把滿腔熱血激情地融入到破芽而出的一瞬，你把生命的全部力量變成奮力一搏，成就了全新的生命。從此，你的世界不再黑暗，你的生命已被光明和五彩繽紛填充著。你，沒(méi)有辜負(fù)生命的所賜和大自然的恩惠，努力地吸收雨露和日精月華，克服了那些不盡如意的風(fēng)暴和沙塵，用繁茂的枝葉，迎來(lái)了夏的酷熱。滾滾熱浪襲向你，狂風(fēng)暴雨更是無(wú)情地摧殘你.
這時(shí)，你雖身有搖動(dòng)，心卻沒(méi)有動(dòng)搖;你雖有起伏，卻沒(méi)有退縮。你以獨(dú)特的方式，宣示著生命的高歌。在這個(gè)過(guò)程中，你真正懂得了，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;在這個(gè)過(guò)程中，你始終把奉獻(xiàn)作為自己的使命，無(wú)私無(wú)欲。所以，當(dāng)一切災(zāi)難襲擊你時(shí)，你才會(huì)無(wú)畏無(wú)懼，瀟瀟灑灑。 但秋來(lái)了，真正考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻到來(lái)了。你如果心中沒(méi)有畏懼，為何在空中盤(pán)旋呢?
人們都說(shuō)，人非草木，孰能無(wú)情�？墒牵闶遣菽�，我知你更有情。我看見(jiàn)你時(shí)時(shí)回頭仰望著母枝，她生你養(yǎng)你，一起與你奮斗，一起與你奉獻(xiàn)，在你即將遠(yuǎn)去的時(shí)候，怎能不留戀?怎能不告別?那樣無(wú)情不是你。可是，你沒(méi)有“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲壯，沒(méi)有“留取丹心照汗青”的豪情，更沒(méi)有“廉頗老矣，尚能飯否”的哀歌，有的只是“落葉歸根”的夙愿，有的只是“化作春泥更護(hù)花”的情懷。因此，你飄落，但不悲哀;你飄落，但依然凱歌前行! 又是落葉飄零時(shí)……眼前不禁再現(xiàn)了“古藤老樹(shù)昏鴉”的蕭瑟景象，心中更有“自古逢秋悲寂寥”的無(wú)限感慨。時(shí)間又走過(guò)一個(gè)春秋，生命又縮短了一程。雖然我們堅(jiān)信“盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年”，但也無(wú)法阻擋生命的歷程。難道就在悲秋、傷秋中，慢慢地把生命消耗掉嗎?不，別忘了，秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，只要我們像落葉一樣，用自己曾經(jīng)擁有的生命，去努力打造多彩的光環(huán)，你會(huì)有碩果累累的意外收獲，品味出“生命寬度”的意蘊(yùn)!
又是落葉飄零時(shí)，讓我多了分對(duì)生命的理解，也多了分對(duì)人生的感悟!
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！
我們認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德，是立身處事的根本。可有人都不顧誠(chéng)信，只顧自己的利益。在改革開(kāi)放的今天，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光灑向社會(huì)的每個(gè)角落。
作為一名學(xué)生，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能解脫自己，這樣選擇才是正道。
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠(chéng)。失去誠(chéng)信，在生活上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，只有誠(chéng)信，才是人生的通行證。誠(chéng)實(shí)的孩子心坦蕩，誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)，誠(chéng)實(shí)的孩子是時(shí)代的主人，誠(chéng)實(shí)的孩子是祖國(guó)的未來(lái)，假話空話都不說(shuō)，純真坦誠(chéng)實(shí)實(shí)在在，這是新世紀(jì)的呼喚，這是新世紀(jì)的期待，
謝謝。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!我是來(lái)自稽征處的，很榮幸能夠參加“公路青年論壇”，我演講的題目是《感動(dòng)稽征》。
年過(guò)去了，我忘不了，我們忘不了，相信所有中國(guó)人都忘不了。年的中國(guó)，悲喜交加，榮辱與共，風(fēng)雨同舟，以更加頑強(qiáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。國(guó)人抗震救災(zāi)的精神，一直鼓勵(lì)著即將走進(jìn)社會(huì)的我們，勇敢經(jīng)受住來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的各種考驗(yàn)，終于，經(jīng)過(guò)一輪又一輪激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們十分幸運(yùn)地邁進(jìn)了稽征系統(tǒng)。
剛剛走出象牙塔的我們，對(duì)稽征工作的認(rèn)識(shí)幾近無(wú)知，我們帶著嬰孩般的好奇和憧憬，輕輕地推開(kāi)了稽征的大門(mén)。第一次到單位報(bào)到，第一次面對(duì)車戶，第一次穿上制服到第一次參加路檢……我們期盼過(guò)，興奮過(guò)，每經(jīng)歷一次我們就更成熟一點(diǎn)，也更了解稽征工作一點(diǎn)。稽征的工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜;看似平凡，實(shí)則偉大——沒(méi)有稽征的收費(fèi)，就不會(huì)有一條條高速公路的延伸，就不會(huì)有信息流、貨物流的暢通，也就不會(huì)有一條條通往幸福的康莊大道。稽征工作是一項(xiàng)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家具有巨大貢獻(xiàn)的行業(yè)，能夠從事稽征工作是我們非常光榮的職責(zé)使命。
進(jìn)入稽征隊(duì)伍不到五個(gè)月的時(shí)間，我們?nèi)栽谲P躇滿志，國(guó)際形勢(shì)卻已發(fā)生巨大變化，一場(chǎng)波及全世界的金融危機(jī)猛烈來(lái)襲。我們國(guó)家開(kāi)始出臺(tái)各種有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策方針，醞釀了十年的稅費(fèi)改革終被提上了議事日程。一時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等諸多媒介，眾說(shuō)紛紜，對(duì)于改革后工作職能的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，對(duì)于改革后人員的去向和待遇問(wèn)題等，都成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。很多人不知會(huì)何去何從，陷入了茫然的境地。而對(duì)于剛剛出校門(mén)的我們，好不容易找到了如此富有意義的工作崗位，已經(jīng)深深眷戀上了這個(gè)溫暖的大家庭，卻很快要奔向另一個(gè)工作崗位，實(shí)在是不舍啊!
對(duì)此，國(guó)家很快就出臺(tái)了相關(guān)政策。國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于實(shí)施成品油價(jià)格和稅費(fèi)改革的通知》中特別提到：“要按照轉(zhuǎn)崗不下崗、待安置期間級(jí)別不變、合規(guī)合理的待遇不變的總體要求，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府負(fù)總責(zé)，多渠道安置，有關(guān)部門(mén)給予指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和支持，確保改革穩(wěn)妥有序推進(jìn)�！笔〗煌◤d、省局領(lǐng)導(dǎo)也高度重視稽征隊(duì)伍，李廳長(zhǎng)多次在會(huì)議上對(duì)稽征隊(duì)伍表示非常的關(guān)心，并在相關(guān)文件中做出批示，充分肯定了稽征隊(duì)伍十幾年來(lái)做出的貢獻(xiàn)。
各級(jí)稽征部門(mén)也沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)們失望，在最困難的時(shí)期，稽征部門(mén)一如既往地發(fā)揚(yáng)交通系統(tǒng)的傳統(tǒng)精神，體現(xiàn)了眾志成城的團(tuán)隊(duì)精神和昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，充分顯示了稽征系統(tǒng)是一支經(jīng)受得住各種困難和考驗(yàn)的隊(duì)伍。
此時(shí)此刻，稽征人正以大局為重，懷著依依不舍的心情，告別了難忘的昨天。面對(duì)著改革的今天，我們老一代稽征人深情地說(shuō)：“只要隊(duì)伍不散，只要整個(gè)團(tuán)隊(duì)還依然能夠在一起，不管是回去公路養(yǎng)護(hù)還是從事其他更為艱難的工作，也不管工作再多再苦，再臟再累，我們都愿意，我們都無(wú)怨無(wú)悔。但是，如果國(guó)家有需要人民有需要，我們也會(huì)堅(jiān)決服從組織安排�！笔堑�，過(guò)去，稽征隊(duì)伍收好費(fèi)是為交通做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在，支持改革、穩(wěn)定過(guò)渡也同樣是為交通做貢獻(xiàn)。在這種最關(guān)鍵、最困難的時(shí)刻，稽征人沒(méi)有氣餒，仍然保持積極的心態(tài)，一如既往地做好稅費(fèi)改革過(guò)渡期間的各項(xiàng)工作：開(kāi)展對(duì)漏欠規(guī)費(fèi)的追繳工作，認(rèn)真做好固定資產(chǎn)的清查和管理工作，抓緊處理歷史遺留問(wèn)題，抓好教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，做到隊(duì)伍不散，人心不亂，工作照干，站好最后一班崗!
作為新人，我們?cè)诨鲘徫簧现还ぷ髁税肽甓�，但有太多太多的人和事令我們感�?dòng)……這種感動(dòng)化作無(wú)形的力量，激勵(lì)著我們不斷努力工作，為公路稽征事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力，為交通的發(fā)展添磚加瓦，為國(guó)家的發(fā)展注入青年人的熱忱血液。將來(lái)不論到任何崗位，我們都會(huì)服從組織安排。當(dāng)然，如果我們能夠選擇的話，我們還將無(wú)怨無(wú)悔地做一名自豪的交通人，把稽征優(yōu)良的傳統(tǒng)和蓬勃的朝氣帶到新的崗位，以實(shí)際行動(dòng)踐行“一通百通、先行”的交通實(shí)踐主題，以我們飛揚(yáng)的青春為交通再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇14
人在成長(zhǎng)中，一定會(huì)出現(xiàn)數(shù)不清的煩惱，而這些煩惱解決了，另外的煩惱也會(huì)出現(xiàn)在你的面前。煩惱像細(xì)胞一樣不停的生長(zhǎng)增多。我的就更不用說(shuō)了，像流不盡的山泉，緊跟在我的身邊。隨著我的成長(zhǎng)，煩惱也會(huì)越來(lái)越多，所要面對(duì)的壓力也越來(lái)越大。
我成長(zhǎng)的煩惱大多數(shù)是學(xué)習(xí)方面的，比如說(shuō)英語(yǔ)讓我痛苦。英語(yǔ)老師來(lái)了，用英語(yǔ)說(shuō)了一聲起立，我還在那里坐著，看見(jiàn)別的同學(xué)站了起來(lái)我也跟著站起來(lái)，老師又說(shuō)了一次英語(yǔ)的坐下，我卻還在那里站著。
一次課堂上，老師叫我回答問(wèn)題，我就站起來(lái)望著自己的英語(yǔ)書(shū)不知道說(shuō)什么好，幸虧我后面的同學(xué)是英語(yǔ)尖子，讓我躲過(guò)了這一劫。事后，我想躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五便下定覺(jué)心好好學(xué)英語(yǔ)，終于在我不懈的努力下，都會(huì)說(shuō)一些比較長(zhǎng)的英語(yǔ)句子了，雖然讀音還不是很準(zhǔn)，但我相信我一定可以學(xué)好英語(yǔ)的。
我成長(zhǎng)的煩惱還有很多，雖然我體育成績(jī)比較好，但我的身高不是很高，真令人頭痛啊。
成長(zhǎng)的煩惱多，但快樂(lè)也多，煩惱是注定的，應(yīng)該正確面對(duì)。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自從擔(dān)任班干部以來(lái)，班級(jí)這一舞臺(tái)給了我很多展示才能的機(jī)會(huì)：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到學(xué)校課間操的檢查，從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，從參加學(xué)校的比賽到獲稱號(hào)……
一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快！請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示衷心的感謝！
媽媽曾經(jīng)告訴我：班級(jí)是社會(huì)的一個(gè)縮影。如果說(shuō)是會(huì)需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，那么對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任！班長(zhǎng)就是帶領(lǐng)和督促同學(xué)來(lái)履行這項(xiàng)責(zé)任的人。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)和老師一起充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性，讓班級(jí)中人人有事干，事事有人干，我會(huì)大膽負(fù)責(zé)，做好老師的小幫手，我也會(huì)隨時(shí)聽(tīng)取大家的批評(píng)和建議，不斷改進(jìn)工作方式，我想只要我們xx班43名同學(xué)心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大家對(duì)班級(jí)做出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí)，對(duì)自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻(xiàn)愛(ài)心。
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)，做老師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！
同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏日炎熱逼人，而是氣溫舒適。不像秋日草木枯黃，而是勃勃生機(jī)，春意盎然。它不像冬日的大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
早晨，朝霞升起，猶如孔雀抖開(kāi)了羽毛，一片金黃燦爛，紅日像一團(tuán)烈火一樣，從東方慢慢升起。在春風(fēng)的拂動(dòng)下，小鳥(niǎo)在樹(shù)木中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡唱著春天的到來(lái)，黃眉綠眼的柔柳擺動(dòng)著細(xì)細(xì)的身子，白色的玉蘭花爭(zhēng)相怒放，兩三株粉紅色的桃花像個(gè)害羞的小姑娘似地紅著臉。
放眼一看，園林的深處，小草的嫩綠，柳樹(shù)的碧綠，松樹(shù)的蒼綠……到處都是綠，令人賞心悅目。
古詩(shī)說(shuō)得好“春江水暖鴨先知。”這不，春天剛到，湖里已經(jīng)有數(shù)只鴨子在游泳，小湖水淙淙地流淌著，仿佛正在唱著一首無(wú)名的歌謠。小蝌蚪正在水中嬉戲，它們正借助美好的春光來(lái)慢慢長(zhǎng)大，去找到自己的'母親。
湖邊是一片綠油油的草地，小草已經(jīng)從土地中探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，正沖我們笑。草地還有許多五顏六色的鮮花，它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，散發(fā)出了怡人的香氣，讓人心曠神怡，留連忘返。
啊！美麗的春天，你是上天賜予我們的神奇禮物。俗話說(shuō)“一年之際在于春，一日之際在于晨�！弊屛覀�?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
謝謝
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這熟悉而動(dòng)人的旋律時(shí)，就會(huì)情不自禁地問(wèn)自己：“我，該感謝誰(shuí)？”那時(shí)的我，只知道我要感謝的人很多很多，親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)。但自從那次以后，我終于知道了，我首先要感謝的——是那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助我們的所有愛(ài)心人士們！
望著這美麗的新校園，我仿佛看見(jiàn)了援建叔叔們額頭上那豆大的汗珠，我仿佛看見(jiàn)了他們肩膀上那深深的紅印，我仿佛看到了修建成功后他們那一張張欣慰的笑臉。
同學(xué)們，難道這還不足以表達(dá)援建叔叔們對(duì)我們這比山還高、比海還深的愛(ài)嗎？我們?cè)撊绾蝸?lái)回報(bào)他們呢？讓我們銘記曾接受的每一份愛(ài)心，讓我們銘記曾感悟到的每一份恩情，讓我們從身邊做起，從小事做起，用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)這無(wú)邊的愛(ài)，用努力奮進(jìn)來(lái)回報(bào)這暖暖的愛(ài)！
此時(shí)此刻，我的耳邊又想起了那動(dòng)人的歌聲：“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇18
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家晚上好！
包容，能夠使我們化解之間的矛盾。包容，能夠增進(jìn)我們之間的友誼，包容，能夠讓我們的心胸不再狹隘。
包容能夠讓我們之間增進(jìn)友誼。包容也許是一句話語(yǔ)，包容也許是一個(gè)微笑，包容也許是理解和尊重。
有一次，小紅和小麗鬧了矛盾。小紅原先與小麗是好朋友，可小紅的嫉妒之心并沒(méi)有改變，小麗有一件十分漂亮的裙子，小麗并不想炫耀，可小紅的眼光死死地盯著那條裙子看，可能源于妒忌與不滿的心理，此后，小紅很少會(huì)跟小麗在一齊玩耍了。小紅想：她肯定是想來(lái)炫耀，看她那得意樣，看得都覺(jué)得惡心。今后的幾天，小紅對(duì)小麗根本就是不屑一顧，不理不采。小麗也意識(shí)到了小紅的心理。
一天，小麗穿了一件很樸素的衣裳，將那件裙子細(xì)心翼翼地包裝在一個(gè)很精致的盒子里，小麗輕輕地敲了敲小紅家的門(mén)：“對(duì)不起，怪我沒(méi)有在意你的感受，我把它送給你。”“把它送給我？我可不能理解你的貴重物品，你還是留著給自我吧！”“不不不，我也買了一條一模一樣的，你還是收下吧�！薄班拧沁�是不行，放心，我不會(huì)再妒忌你了，我會(huì)克制好自我的情感的�！边@時(shí)兩人的嘴輕輕往上揚(yáng)了一下，便相視而笑。兩人手握著手，異口同聲：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
一個(gè)人的包容能夠使冰川融化，能夠使大地“重生”。如果我們世界上所有的人都有一顆包容之心，那這世上還會(huì)有爭(zhēng)吵與糾紛嗎？沒(méi)有，因?yàn)檫@世上僅有愛(ài)！僅有人與人之間的愛(ài)！
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春，無(wú)處不在，當(dāng)?shù)谝豢眯〔葑兙G，當(dāng)?shù)谝欢浠▋壕`放，春天便來(lái)到了我們身邊。
周末一大早，我們一家去鄭州植物園玩。進(jìn)入園內(nèi)，首先映入眼簾的是主干道兩旁的一棵棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)，枝丫光禿禿的，沒(méi)有樹(shù)葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，樹(shù)下小草還是一片干枯，走近蹲下來(lái)扒開(kāi)干草，發(fā)現(xiàn)小草的根部已悄然泛綠。
繼續(xù)悠然往前，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一股淡淡的清香。尋著香味走去，原來(lái)清香的源頭是梅園。梅園門(mén)口的這棵臘梅只有寥寥幾朵盛開(kāi)的，大多數(shù)還是半開(kāi)的花苞。臘梅的花瓣比淡黃要深，比鵝黃要淺。用手輕觸花瓣，果然像打了蠟一樣光滑。旁邊的那株梅花是粉紅色的，已經(jīng)開(kāi)得很絢爛，花蕊一覽無(wú)余。湊近仔細(xì)一聞，它的香與剛才的那株臘梅相比，更濃郁。我看到有一只蜜蜂正在梅花間飛舞，它真是勤勞的小精靈呀！梅園深處還有花朵白中透一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的梅花，香味也很是濃郁。果然，也有小蜜蜂在花中忙碌。
出了梅園，草地上一棵棵三葉草低低地鋪滿了地面，已經(jīng)全綠。繼續(xù)往前走了一程，看到一些小樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的新枝，除了新枝是嫩綠的，其它的枝干都是棕褐色的。
又向前走，開(kāi)見(jiàn)路邊一種不知名的長(zhǎng)青樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了紅色的“花朵”。我定睛一看，原來(lái)是新葉，只不過(guò)它先是紅色，然后漸漸變綠。
就在這時(shí)，我們聽(tīng)到了歡快的音樂(lè)聲，循聲望去，是一群人在跳廣場(chǎng)舞。是啊，春天來(lái)了，天氣暖和了，人們都出來(lái)活動(dòng)了，我們紛紛脫掉了厚重的棉衣，又一次迎來(lái)了今年的春天。
春天無(wú)處不在，不知不覺(jué)中，我們已沐浴在春光里，春天就在我們身邊，我愛(ài)春天。
謝謝。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我想借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我去奮斗的。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗者�！边@句話一直記在我心里。為了成為一個(gè)成功的人，我從小就有上大學(xué)的夢(mèng)想，所以“大學(xué)夢(mèng)”一直伴隨著我。這個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我去奮斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹。的確，沒(méi)有經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦讀，你怎么能踏進(jìn)大學(xué)的殿堂呢?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來(lái)”這一道理。
現(xiàn)在，__中學(xué)從一所默默無(wú)聞的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，成為了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，其中究竟有什么樣的秘密呢?
現(xiàn)在，“__中學(xué)之謎”已經(jīng)被解開(kāi)。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則。
“__中學(xué)生有無(wú)限的潛力”，正是因?yàn)檫@句響亮的口號(hào)，激發(fā)了__中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，并由此誕生了潛能，幫助實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)夢(mèng)”，創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，但是有些人的潛能發(fā)展比較早，有些人的潛能發(fā)展比較慢，比較晚。我相信自己并不比別人差，別人能做到的，自己也能做到，甚至做得比別人好。__中學(xué)學(xué)生可以圓自己的“大學(xué)夢(mèng)”，我肯定也可以!
沒(méi)有人可以不勞而獲，如果你想成功，那么就要強(qiáng)迫自己做得更多，只有這樣，你才能取得進(jìn)步。
“大學(xué)夢(mèng)”一直激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我?jiàn)^斗。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的繁榮也需要我們。讓我們共同努力，完成我們的“大學(xué)夢(mèng)”，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而努力!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇21
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師，是一支默默燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己，只為照亮別人，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大，讓我們知道付出的快樂(lè)；老師，是一只只春蠶，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了，揮揮手，不帶走一片云彩；老師，是一盞明燈，在黑暗中把自己點(diǎn)亮，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途。
老師，感謝您！還記得在我身體不適時(shí)，您關(guān)懷的話語(yǔ)使我感受到愛(ài)的溫暖，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣；記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧；記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí)，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。
在我們成長(zhǎng)的道路上，您的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)微笑，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力，我們一定行！
感恩老師，老師，謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的指點(diǎn)、您的照亮，讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰，邁進(jìn)喜悅的殿堂！
謝謝大家！
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人是幸運(yùn)的人。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，他會(huì)增添無(wú)盡的力量，打個(gè)比方，就好像一個(gè)人出門(mén)旅行，面對(duì)著一條條寬廣的道路，假如他不知道自己的目的地是哪里的話，那么他又該往哪個(gè)方向去？沒(méi)有具體的方向，人就只能迷茫無(wú)所適從的站在原地打轉(zhuǎn)。相反，一個(gè)確立了遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人，就會(huì)輕而易舉的走向理想中的目標(biāo)，走向成功。沒(méi)有前進(jìn)動(dòng)力的人是不可能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)的。當(dāng)然。在這一段追夢(mèng)的過(guò)程中，必定會(huì)充滿風(fēng)雨和各種困苦磨難。但我們需要在心里反復(fù)提醒自己，我的夢(mèng)想是什么，我要堅(jiān)持，我一定行！
“夢(mèng)想”不是一句空話，而是真正需要擁有它的每個(gè)人都付出與之相配的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)，青春，多么美好的季節(jié)。在這人生的春天里我希望大家都能夠確立一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不一定有多么偉大，卻一定會(huì)使我們的生活洋溢起希望，讓人生充滿斗志。追夢(mèng)吧，少年！
謝謝。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇23
我總是會(huì)想，世界上有這么多種神奇的相遇，可為什么就是沒(méi)有一段相似的愛(ài)情。每種愛(ài)情，似乎總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不同。于是，總是不懂愛(ài)情，總有那么多人迷失愛(ài)情。
也總不缺人問(wèn)我，你寫(xiě)的東西為什么總帶著點(diǎn)悲傷的愛(ài)情，我會(huì)回她說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得愛(ài)情是這個(gè)世界上唯一可以幻想出來(lái)的東西了吧。不用經(jīng)歷，便可想象出其中的美好。
很久之前，我總是會(huì)想我會(huì)喜歡那個(gè)人到死，可后來(lái)，在一年零三個(gè)月的時(shí)候，我放棄了，因?yàn)槟莻�(gè)人和另一個(gè)女孩說(shuō)了愛(ài)。是的，愛(ài)，那個(gè)我從未奢望過(guò)的字眼。
然后我開(kāi)始相信，愛(ài)情它就是愛(ài)情，命運(yùn)也無(wú)法阻隔的東西，它不是完美，也會(huì)有瑕疵，只是有些微不足道，有些卻恰成了心上的疤。最靠近心臟的地方，也是一個(gè)人對(duì)愛(ài)情最敏感的地方，那里的傷，是愛(ài)情留的疤。
所以，有些喜歡，是需要掩埋在時(shí)光的廢墟的，填補(bǔ)的是心里的空缺。
相信愛(ài)情，就要承受愛(ài)情。
有些人如我，暗戀著心中的唯一。吞咽著苦澀的愛(ài)情，幾年如一日地守著，一點(diǎn)點(diǎn)努力都是為了要靠近好優(yōu)秀的那個(gè)人�？傆幸蝗�，我會(huì)蛻變成很美好的自己來(lái)配得上很美好的你，這樣的信念支撐著我們走下去。那是愛(ài)情。
也有些人比我幸福，身旁站了一個(gè)想要廝守的人。興許會(huì)一直到老，興許是逢場(chǎng)作戲。但那也是愛(ài)情，他們經(jīng)歷著，愛(ài)著恨著，直到結(jié)痂的地方又開(kāi)始流血，仍有不管不顧飛蛾撲火的勇氣。我所敬畏的愛(ài)情。
還有些人心里空缺著，還沒(méi)有找到那個(gè)人或是錯(cuò)失在了某個(gè)角落。他們沉沉浮浮在這個(gè)世界里，他們的心上沒(méi)有傷疤，還是純凈的樣子。據(jù)說(shuō)那些人總會(huì)很幸福很幸福，因?yàn)樗麄冎档帽粣?ài)。他們的愛(ài)情是美好的，或許像琥珀。
不管是那種愛(ài)情模式，既然認(rèn)定了彼此，都該好好維護(hù)不是嗎?我討厭背叛討厭拋棄，也許也有很多人和我一樣，希望自己的愛(ài)情是絕對(duì)純粹的，就想小說(shuō)里常寫(xiě)的，因?yàn)閻?ài)，所以在一起，背棄了所有，我的世界只有你。
真完美，可那只是小說(shuō)，絕對(duì)美好的東西。相對(duì)論告訴我們，事物的存在不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。要知道，有多光明就會(huì)有多黑暗。
我開(kāi)始深信不疑了。
人可真是個(gè)矛盾的存在，明知這樣的道理，可還是有那么多人一次次迷失愛(ài)情。我偏偏是個(gè)膽小鬼，只敢藏起自己的傷痕，繼續(xù)活在陽(yáng)光下，下雨的時(shí)候，還是會(huì)疼。雨水既能洗刷掉過(guò)去，也能洗掉我的偽裝，我們都是有傷的孩子，一次次在雨中堅(jiān)強(qiáng)，爬起來(lái)，跌倒之后再爬起來(lái)。
我不勇敢，但是，女孩，我想你要堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)情不是全部，要死要活才不是轟轟烈烈，有些愛(ài)情，就要掩埋。你可以說(shuō)我殘忍說(shuō)我涼薄，女孩，其實(shí)更多的時(shí)候我也是個(gè)傻瓜。
坦然接受吧，那愛(ài)情。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧！
謝謝。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇25
尊敬的：
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”當(dāng)我來(lái)到項(xiàng)目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，細(xì)心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。勵(lì)志演講稿：釋放青春的激情。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項(xiàng)目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上面寫(xiě)著青年突擊隊(duì)，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。
創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到這里汲取知識(shí)，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。勵(lì)志演講稿：釋放青春的激情。
細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生填寫(xiě)內(nèi)業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心，細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績(jī)，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因?yàn)槲疫�年輕，缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見(jiàn)，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。當(dāng)我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)90后的年輕人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如<士兵突擊>中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝。回首過(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。
我們選擇了建工系統(tǒng)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋煤顾?jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè)章。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì)的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為祖國(guó)的明天而努力奮斗!
謝謝大家!
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇26
同學(xué)們：
你們好！
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。
在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法。
1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)橛蟹浅?qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、力爭(zhēng)20_年底，所有的汽車全部更換成太陽(yáng)能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開(kāi)播一個(gè)專門(mén)的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
謝謝。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇27
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，他并不擔(dān)心計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，卻擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣，失去了他們本應(yīng)擁有的初心，最終失去一切。正如我們處在這個(gè)飛速發(fā)展，物欲橫流的社會(huì)中，我們無(wú)法逃離這里，但我們可以盡我們所能地葆有初心。時(shí)間如同鐮刀般，不斷地切割走舊事物，又會(huì)有新事物取代它們。而人類可曾想過(guò)，被切割走的，是否還有我們的性靈，而又有什么可以取代它呢?
哲學(xué)上認(rèn)為，將人腦和大腦區(qū)分開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)，是它能否客觀地反映意識(shí)。塵世中，所有生靈都有大腦，而唯獨(dú)人類，具有能“思考”的大腦，它能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。隨著高科技的發(fā)展，科技確實(shí)取代了人腦的一部分，也許能高于這部分，但它卻永遠(yuǎn)被限制于這個(gè)范圍內(nèi)，無(wú)法涉足于意識(shí)的范疇�！叭酥酰员旧啤�，一個(gè)正常的初生兒就如同干凈整潔的軀殼，而在慢慢探索與實(shí)踐中，逐漸形成三觀。生而為人，我們既幸運(yùn)，而又不幸。我們很不幸地被這個(gè)時(shí)代的負(fù)面區(qū)域所影響著，漸漸扭曲了我們的三觀。但又很幸運(yùn)，我們還有出路——我們可以逃離負(fù)面區(qū)域，堅(jiān)持本我，如同初生兒一樣，永葆一顆純凈的心靈。
在如此信息過(guò)度透明并且單向度、片層化傳播的社會(huì)中，人們的價(jià)值觀取向，在不知不覺(jué)地被扭曲。不知從何時(shí)起，人們就將運(yùn)動(dòng)員與金牌相綁，將體育精神與金牌相牽，甚至將國(guó)力與金牌相連。里約奧運(yùn)會(huì)后，傅園慧三個(gè)字成了網(wǎng)絡(luò)上被不斷一輪的熱詞。但別于過(guò)去的金牌得主，她的受人關(guān)注并不在于結(jié)果，而在于她的態(tài)度。賽后，記者采訪她時(shí)，她對(duì)于自己銅牌的結(jié)果非常滿意，甚至不敢相信。她懷揣著對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)，認(rèn)為自己已經(jīng)盡力，無(wú)論結(jié)果都是最好的。連一向苛刻的體育局都對(duì)此非常滿意，證明了這個(gè)社會(huì)對(duì)她的認(rèn)同實(shí)現(xiàn)了對(duì)“唯金牌論”的突破，完成了人的精神的回歸。長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)金牌得主一直予以厚望，而相差無(wú)幾的銀牌得主卻常遭冷落。殊不知他們背后又有多少不為人知的汗水。多年后，金牌數(shù)只會(huì)是一個(gè)數(shù)字，而只有體育精神，才得以傳承。所以，人們不該忘記參賽的初心。最初，我們因光榮而來(lái)，最終卻以獎(jiǎng)牌而走，不禁令人唏噓。
孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“同情是善良心地所啟發(fā)的一種感情的反映”。在楊永信電擊事件中，他打著治療孩子網(wǎng)癮的旗號(hào)，對(duì)一條條小生命使用極端手段，造成社會(huì)極大的反響和指責(zé)。我一直在想，在他面對(duì)這些可愛(ài)的孩子們時(shí)，他不會(huì)心痛嗎?正是因?yàn)樗诵缘娜笔�，失去了人類本該擁有的同情心，造成了不堪入目的后果。最終的結(jié)果也無(wú)疑是失敗的，他不僅沒(méi)有戒掉孩子們的網(wǎng)癮，反而在孩子們的心靈深處埋葬下了罪惡的種子。正如我們做數(shù)學(xué)題，有時(shí)候在無(wú)從下手時(shí)，反觀題目本身，回歸原點(diǎn)，將四處拉伸的思想收回，題目居然迎刃而解。由此看來(lái)，得以擁有初心，才得以擁有全世界。
時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，只是一枚勛章，它能夠佩戴在我們胸前，卻無(wú)法改變我們。我們更不能讓它成為一道枷鎖，鎖住我們本該擁有的一切。我們的價(jià)值觀和同情心，需要我們自己把控，而不是被這個(gè)時(shí)代所左右，成為時(shí)代的奴隸。
朱熹在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)道：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。世界的本原是物質(zhì)，一切都基于此發(fā)展，而人的本原是什么呢?每一次走到盡頭，我們都應(yīng)回望初心。我們終有一天會(huì)明白，這是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富，它會(huì)使我們踏上成功的旅途，成為擁有完美人格的我們。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇28
大家好！
春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它意味著新的一年的開(kāi)始。春節(jié)經(jīng)歷了幾千年文化的傳承，早已成為了中華民族的一部分。
新春伊始，第一件事就是貼對(duì)聯(lián)、門(mén)神。每到大年三十，家家戶戶都紛紛上街購(gòu)聯(lián)。有雅興者也自己鋪紙潑墨揮春，將宅子里里外外的門(mén)戶裝點(diǎn)一新。還有許多地區(qū)的人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花。窗花有神話傳說(shuō)、戲曲故事等題材，另外，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)和十二生肖等形象亦十分常見(jiàn)。在春節(jié)期間，放鞭炮是個(gè)十分討小孩們歡喜的活動(dòng)。在熊熊燃燒的旺火周圍，孩子們放鞭炮，歡樂(lè)地活蹦亂跳！這時(shí)，屋內(nèi)是通明的燈火，庭前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了最，正所謂“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”！
雖說(shuō)放鞭炮是個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)，可孩子們追捧的，還是壓歲錢(qián)。在新年倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，長(zhǎng)輩們將錢(qián)放在紅包里送給晚輩，寓意著能辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。
春節(jié)最熱鬧的自然是年夜飯。這時(shí)，在外的游子們都會(huì)趕回來(lái)，一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃一頓飯。北方人過(guò)年習(xí)慣吃餃子，取的是“更歲交子”的意思。有時(shí)候，還會(huì)在餃子里放幾枚硬幣，如果誰(shuí)先吃著了，就能多掙錢(qián)。
��！春節(jié)，美好的春節(jié)，快樂(lè)的春節(jié)，人人喜愛(ài)的春節(jié)！
謝謝。
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇29
尊敬的：
當(dāng)每一顆流星劃過(guò)夜空;當(dāng)美麗的月光升華著燦爛;當(dāng)萌動(dòng)的綠芽?jī)鹤孕诺难銎痤^。
我期待著。
期待著夢(mèng)幻的旅行，期待著快樂(lè)的夢(mèng)想，期待著自信的花兒。
人生會(huì)有許多的期待，每一期待都需要極大的信心和勇氣來(lái)完成。每一次挑戰(zhàn)都會(huì)讓自己進(jìn)步甚多，増識(shí)不少。
每一個(gè)勇氣都需要向前沖的的動(dòng)力與決心。有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，想方設(shè)法的去完成，去突破。這是學(xué)習(xí)與生活中所不可缺少的。
期待。這一個(gè)充滿詩(shī)意的詞。有時(shí)它讓人沉浸在成功的喜悅中，有時(shí)它又讓夢(mèng)想遙不可及!
父母期待你在學(xué)習(xí)中勝人一籌，成績(jī)優(yōu)異，并作出小小的成就。
老師期待你有更好的表現(xiàn)，以獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)你的與眾不同。
期待，期待流星的到來(lái)，期待著與眾不同的風(fēng)采，期待展開(kāi)美麗的翅膀飛上夢(mèng)想的天空。
期待。這個(gè)詞蘊(yùn)含了無(wú)限地希望，詮釋了無(wú)限地辛酸，收納了美麗的夢(mèng)。
無(wú)限地希望，如乳白色的晨霧一樣朦朦朧朧。吸一口，沉醉在其中了，捏一把，嫩的仿佛可以擠出汁來(lái)。如夢(mèng)幻般的籠罩著大地，令人如癡如醉。
無(wú)限地辛酸，是落日的殘霞，繽紛的色彩積聚在一起，為的是最后時(shí)刻的燦爛，等這一過(guò)，一切都化為烏有，有一縷淡淡的傷感。
美麗的夢(mèng)，像白色的海鷗追逐著自由，像潔白的云朵襯著藍(lán)藍(lán)的天。夢(mèng)，為枯燥的生活多了少許色彩，夢(mèng)的美麗，在于它的進(jìn)取與決心。
期待，期待無(wú)限……
謝謝大家!
三分鐘演講稿關(guān)于經(jīng)歷 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是校學(xué)生會(huì)主席20__-16班張舒淼。今天，我很榮幸能代表全體高三同學(xué)發(fā)言。
時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向三年來(lái)陪伴我們的父母和老師們說(shuō)一句：謝謝您，您辛苦了!一千多個(gè)相互陪伴的日子里，默默付出，殷殷期盼，親子情，是支撐我們前行的溫暖港灣;一千多個(gè)傳道授業(yè)解惑的日子里，聲聲叮嚀，點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，師生情，是激勵(lì)我們進(jìn)步的不竭動(dòng)力。嚴(yán)詞厲色是你們，溫柔關(guān)切也是你們，因?yàn)槟銈�，我們才成長(zhǎng)為更加獨(dú)立、自信、無(wú)畏、成熟、博學(xué)的大人。再一次，向老師和家長(zhǎng)致以由衷的感謝和最崇高的敬意!
同學(xué)們，看看身旁吧。一張張熟悉的臉龐，一個(gè)個(gè)明媚而溫暖的笑容，這是與我們朝夕相處了一千多個(gè)日夜的兄弟姐妹。我們?cè)黄鹪谧呃壤锉痴b冗長(zhǎng)的《離騷》，一起埋頭研究費(fèi)解的導(dǎo)數(shù)、難搞的小球，一起欣賞教學(xué)樓窗外的晚霞，我們?cè)黄鸾?jīng)歷止步不前的彷徨和迷茫，我們也曾一起見(jiàn)證彼此的輝煌。歡笑聲、鼓掌聲，拍過(guò)的籃球和做過(guò)的試卷都被定格在這個(gè)夏天，未來(lái)，每個(gè)人的故事仍將延續(xù)。三年青春，感謝相遇，讓我們彼此珍重，相祝折桂蟾宮。
當(dāng)然，在這個(gè)十八歲的路口，回首過(guò)去，展望未來(lái)，最重要的是感謝自己。過(guò)去三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了努力，收獲了成長(zhǎng)，由幼稚變得成熟，由無(wú)知變得淵博，我們真真切切的感受過(guò)努力的力量，經(jīng)歷過(guò)心力交瘁的階段，體味過(guò)成功的喜悅。我們讀過(guò)的書(shū)，寫(xiě)過(guò)的字，做過(guò)的題，還有這場(chǎng)用力活過(guò)的青春，足以讓我們狠狠叩響未來(lái)的大門(mén)。所以，面對(duì)兩天后的高考，不要害怕，不要焦慮。我們付出過(guò)，我們努力過(guò)，每一個(gè)早起的清晨，每一個(gè)挑燈的夜晚，每一筆用心用力劃下的字符都將化為最鋒利的劍，帶我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪!我們是最辛苦的一屆，也將會(huì)是最成功的一屆，我們會(huì)交上一份最完美的答卷。
同學(xué)們，或許很多年后，我們會(huì)忘記磁場(chǎng)里的粒子，忘記孟德?tīng)柕耐愣�，忘記北�?5度的溫帶季風(fēng)氣候，但仍會(huì)記得那個(gè)籃球賽的下午，為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊的真情實(shí)感;也會(huì)想起那個(gè)晚上，焦頭爛額卻又咬牙堅(jiān)持的自己。這三年的歲月，已經(jīng)積淀為成長(zhǎng)的力量，形成心底的康杰精神，鋪下走向未來(lái)的基石�！胺残乃颍芈乃�;生如逆旅，一葦以航�！苯裉�，我們畢業(yè)了，但人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，明天，再出發(fā)!
最后，希望大家在高考考場(chǎng)上沉著冷靜，仔細(xì)認(rèn)真。祝20__級(jí)所有同學(xué)金榜題名，前程似錦!