三分鐘中學(xué)生演講篇(精選28篇)
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇1
作為21世紀(jì)的中學(xué)生,必有屬于自己的驕傲與責(zé)任,為了營(yíng)造出更加美好的世界,生活中,我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明,爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。
文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上,更要集行為文明、思想文明于一體,這樣才能做一名真正文明健康的中學(xué)生,做合格的社會(huì)主義接班人。
爭(zhēng)做文明中學(xué)生,首先要做到的就是語(yǔ)言文明。在生活中,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話,切不可粗言粗語(yǔ),惡言相向。為你知道嗎,你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)傷害別人,同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時(shí),我們更要以微笑面對(duì),體諒他人的難處,萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如偉人卡耐基所說(shuō)的:如果我們要交朋友,就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣,我們才會(huì)向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。
其次,還要做到行為文明。行為是否文明,直接代表了這個(gè)中學(xué)生的文明程度。因此,在日常生活中,作為中學(xué)生的你行為一定要規(guī)范,要時(shí)時(shí)刻刻做文明事,說(shuō)文明話,而文明的.行為就從你撿起一片紙屑,做過(guò)一件好事中流露出來(lái)。
對(duì)于文明的中學(xué)生來(lái)說(shuō),僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須要做到思想上的文明。說(shuō)到思想上的文明,我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念——面對(duì)漫天飛舞的紙屑,為什么有的人能夠彎腰撿起,而有的人卻可以熟視無(wú)睹,聽(tīng)之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,我想不是的。作為中學(xué)生,如果思想不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿希望的春天,而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天,我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所,遠(yuǎn)離不健康的思想,從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚,不去干、不去想有背道德的污穢之事。
文明,在我們身邊無(wú)處不在,它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞,更成為我們中學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。
火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……
毫不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。 一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自高一(2)班的,今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的法寶,說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇3
送禮嘛,就是送禮物。每個(gè)人送禮大都是在節(jié)日時(shí)。而我第一次送禮的經(jīng)歷,卻在朋友生日的時(shí)候。我現(xiàn)在一一還記得,當(dāng)我把我送他的生日禮物給他時(shí),我親眼看到,從來(lái)不笑的他,綻放出了燦爛的笑容……
那一天大雪紛飛,潔白的雪花快速飄落著,準(zhǔn)備奔向大地的懷抱。它們給大路染上了新裝,給松樹(shù)和雪松穿上了皮襖。我正趴在窗臺(tái)上,仰望白茫茫的天空,帶著幾點(diǎn)雪花紛紛落下,就如好幾位可愛(ài)的小娃娃,在奔跑著,大聲笑著……
突然,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”電話響了起來(lái)。媽媽走來(lái)問(wèn)道:“誰(shuí)的電話啊,兒子,你去接。”“哦。”我仿佛是一只乖狗狗似的,聽(tīng)話的去接電話了。當(dāng)我拿起話筒,漫不經(jīng)心地問(wèn)了一聲:“誰(shuí)啊?”之間話筒那邊傳來(lái)了熟悉的聲音:“哦,李享聰,是我,王儲(chǔ)。”我不禁一愣,要知道,我朋友王儲(chǔ)是不愛(ài)說(shuō)話的,也不喜歡和別人打電話?蛇@次不僅例外的一下子說(shuō)了能么多,竟然還給我打了電話!所以我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),王儲(chǔ)也很有耐心,等了很久,我終于說(shuō)話了:“啊,王儲(chǔ)啊,你怎么給變了個(gè)人似的,竟然那么‘開(kāi)朗’!”王儲(chǔ)終于像往常一樣沒(méi)什么反應(yīng),只是幽幽地說(shuō)了一句:“今天是我生日,下午三點(diǎn)來(lái)我的生日聚會(huì)。”然后他就掛了。
我站了一會(huì),然后就想抽自己的嘴巴,可惡,竟然連自己好朋友的生日都能忘,你能有什么用!我決定去他的生日聚會(huì)的同時(shí),也要帶一個(gè)生日禮物補(bǔ)償他一下。主意已定,幸好壓歲錢(qián)還有剩,我拿著壓歲錢(qián)的一部分去給他買(mǎi)生日禮物。我向媽媽說(shuō)了一聲:“媽,下午三點(diǎn)我要給我朋友過(guò)生日。”媽媽抬了一下頭,說(shuō):“哦,去吧。”媽媽對(duì)我的決定一向都沒(méi)有反對(duì)意見(jiàn),因此我有這么好的媽媽而驕傲。
我拿著錢(qián)飛快的下樓,飛快的跑向中心街,再飛快的跑進(jìn)禮物店。呼——終于到了,我喘了一口氣,急忙看表,啊,還來(lái)得及,才1點(diǎn)23分呢。我放松下來(lái),趕忙給王儲(chǔ)挑選生日禮物。我知道,王儲(chǔ)喜歡研究科學(xué),制作之類的。于是,我挑了一個(gè)“電磁球”給他。說(shuō)明,怎么玩,讓這位“科學(xué)巨匠”來(lái)研究吧。嘿嘿嘿……
終于到王儲(chǔ)家了。我呼哧呼哧喘著粗氣,用力敲響了王儲(chǔ)家的門(mén)。是王儲(chǔ)來(lái)開(kāi)的門(mén),他一見(jiàn)到我,臉色如常,說(shuō)道:“歡迎!”我把給他的禮物藏在我的挎兜里,笑著說(shuō):“王儲(chǔ),我給你過(guò)生日聚會(huì)了。”“哦,進(jìn)來(lái)吧,爸媽出差去了,叫我喊朋友來(lái)過(guò)生日。”
到了他家里,我呆了,王儲(chǔ)家里真漂亮!我才想起我給他的禮物,于是趕忙拿出來(lái),說(shuō):“王儲(chǔ),這是我給你的生日禮物,‘電磁球’。”王儲(chǔ)一愣,隨后拿起我給他的生日禮物看了許久,最后,他轉(zhuǎn)了一下頭,對(duì)我燦爛的一笑,說(shuō):“謝謝你,李大蔥!”看到他第一次的笑容和那聲“謝謝!”,我心里暖暖的。但是一聽(tīng)到那一聲“李大蔥!”我把“不必客氣,都是朋友嘛。”這句活咽進(jìn)了肚子里,說(shuō)了一句:“我殺了你!”隨后,我便向他撲去,但沒(méi)真打,我拉住準(zhǔn)備逃跑的他,說(shuō):“看在今天是你生日,饒你一次。”“哦。”
在那天下午,我們吃蛋糕,看電視,笑著聊天等,玩的特別要命。
那天下午送禮的經(jīng)歷,我終生難忘,我想,王儲(chǔ)也是吧。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇4
大家好!
夢(mèng)想是什么?在賣火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。
夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。
謝謝。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程!叭巳诵闹杏斜K燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是夢(mèng)想!眽(mèng)想之燈雖然美好,但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說(shuō)得好:有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為夢(mèng)想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮!
謝謝大家!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:學(xué)雷鋒從小事做起
3月,是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳,學(xué)雷鋒,揚(yáng)新風(fēng),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣!
一提起雷鋒,中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買(mǎi)票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等。所以人們常說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車?梢(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事,給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
同學(xué)們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開(kāi)始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是“三八”婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文,獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等,來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂(lè),你自己同樣也是快樂(lè)的!
在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己,幫助自己,那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的,甜蜜的,快樂(lè)的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊,只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài),我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛(ài),做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇7
前些年,張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白:“我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么,但我知道,沒(méi)有他們,我什么也做不了。”
這是與你一起看過(guò)的片子。
那日天氣甚好,手挽手從電影院出來(lái),天空沉寂蔚藍(lán)得似是快要滴出汁液。你反復(fù)呢喃著那段旁白,神情凝重,瞳仁清澈。
“去我家坐一會(huì)兒吧!過(guò)會(huì)再回家好么?”你突然停下腳步,語(yǔ)氣是那么溫柔。
“嗯,好吧。”略微猶豫之后,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你的家坐落在江邊。推開(kāi)窗子,溫溽的江風(fēng)便迎面撲來(lái),我沐浴著傍晚夕陽(yáng)最后的光輝,享受那未盡余霞的凄婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷采下,一片一片仔細(xì)洗凈之后放入白色的瓷杯中。淋入開(kāi)水,一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來(lái),瞬間將我包圍,讓我感到無(wú)比的輕松。接過(guò)你手中的白色瓷杯,我看到了蕩漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容,像那熟稔、修長(zhǎng)的矢車菊在綻放。
喝著茶,欣賞著江景,你和我時(shí)不時(shí)相視而笑?粗愀蓛舻拿嫒,我心里便安定。那時(shí)我正與父母充滿矛盾,常常失落沮喪。從未在朋友面前提起,可細(xì)心的你卻洞察到一切。邀我看電影、喝茶,一點(diǎn)點(diǎn)釋放我心中的煩躁不安。坐在你面前,時(shí)間也發(fā)生了錯(cuò)亂,天地間仿佛只有你我二人。分別之時(shí),你扶著門(mén)框淡淡微笑:“以后常來(lái)吧!”我毫不猶豫地點(diǎn)了頭。
這無(wú)形的約定竟一直持續(xù)到現(xiàn)在,每月我都會(huì)去你家喝下午茶。你時(shí)常貼心地準(zhǔn)備了小點(diǎn)心,用菊花、薄荷泡茶,用蘋(píng)果做甜湯。我將煩惱靜靜說(shuō)與你聽(tīng),你慷慨地全部接受,沒(méi)有一絲抱怨,F(xiàn)在的年紀(jì),正為學(xué)業(yè)所累,常會(huì)丟失夢(mèng)想。而你的照顧,讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。想一直這么下去,依靠著你,一起慢慢成長(zhǎng),告別悲傷與寂寞,讓這份友誼光芒萬(wàn)丈。
終于明白那段旁白的意義。沒(méi)有你,我什么都做不了。我最想依靠的,不是父母,而是你。
在詩(shī)般的暮色中,我眺望遠(yuǎn)方,如一位鐘愛(ài)的年輕作家所想--如果有來(lái)生,我愿與你一起化作那原野上的果樹(shù),守望著一片深深的棉花田,清晨有濃霧與露水,夜晚有星辰與月光,我們將等待并愛(ài)戀著如歌四季:春花,夏草、秋風(fēng)、冬雪。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué):
下午好!
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復(fù)雜,沒(méi)有那種熱血澎湃的感覺(jué),因?yàn)槲乙牙潇o面對(duì)人生的未來(lái)。在不經(jīng)意中,我出乎意料地成為了一名補(bǔ)習(xí)生,又重新為自己的大學(xué)夢(mèng)奮斗。這種機(jī)會(huì)的得來(lái),我倍感珍惜,再一次去迎接人生的挑戰(zhàn)。
憶往昔,酸甜苦辣難以言表;展未來(lái),百尺竿頭,拼搏進(jìn)取。
作為一名即將面臨高考的學(xué)生,我清楚地知道,努力奮斗才是我應(yīng)該做的。現(xiàn)在的我,不再為考好而得意,不再為失敗而傷神,不再患得患失。有的只是一顆平靜的心,去從容面對(duì)高考充滿自信的心。
雖然是復(fù)讀,但我覺(jué)得我們并沒(méi)有失敗,復(fù)讀是因?yàn)槲覀冇懈叩淖非。都說(shuō)高三苦,經(jīng)歷過(guò)一次卻還敢再來(lái),所以我們都是不怕苦的人。
雖然,我們暫時(shí)還沒(méi)有翱翔在我們向往的藍(lán)天里,但是,溫江中學(xué)這個(gè)平臺(tái)會(huì)讓我們跳得更高,飛得更遠(yuǎn)。不畏懼,不膽怯,一切困難在我們眼里都不算什么。努力了,就無(wú)悔了。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!敝灰覀兣Γ瑳](méi)有什么不可能。一個(gè)高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢(mèng),只要拼搏,就會(huì)成功。
不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨,就徘徊畏縮不前;不要因?yàn)樵?jīng)跌倒,就不再愿站起來(lái),而忘記趕路。即使遇到天大的困難,都要勇敢往前走。努力仰起頭,也許早已有點(diǎn)累,但只要堅(jiān)持下去,我們就能成功。為了自己的夢(mèng)想,吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗,時(shí)而仰望天空,那里,有我們的憧憬與夢(mèng)想,目標(biāo)仿佛很遙遠(yuǎn),可是,我們相信,總有一天會(huì)到達(dá)理想的殿堂。我們?yōu)榱藟?mèng)想努力和思考,并積極行動(dòng),再寒冷的天,也無(wú)法阻擋梅花的開(kāi)放。人生要面臨眾多的困難,我們會(huì)一一解決,再大的困難,我們也毫不退縮和頹廢,我們要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的奇跡。
無(wú)論我們是獅子還是羚羊,我們都必須奔跑;無(wú)論我們是暫時(shí)領(lǐng)先還是暫時(shí)落后,我們都必須奮斗;無(wú)論我們是應(yīng)屆生還是補(bǔ)習(xí)生,都要時(shí)常告訴自己:“我想飛,因?yàn)槲矣袎?mèng)想;我能飛,因?yàn)槲矣行判摹。昨天已成為過(guò)去,今天仍然在繼續(xù),美好的未來(lái)需要今天去奮斗。各位同學(xué),努力吧,各位學(xué)友,拼搏吧,讓我們用自己辛勤的汗水,來(lái)譜寫(xiě)一曲絢麗的樂(lè)章。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇9
在有生的日子里,我們總是在尋尋覓覓,不管成功或失敗,我們是青春的主播,在悠悠歲月里灑下希望的種子,我們等開(kāi)花結(jié)果,不管在狂風(fēng)暴雨下,還是在風(fēng)平浪靜中我們看見(jiàn)的人或物都不是當(dāng)初的摸樣,是誰(shuí)把無(wú)色的邊際涂改成了五彩斑斕的畫(huà)卷,栩栩如生!是誰(shuí)把思念刻成永恒留在箢麟,走不出你心中那條深邃的堤道,芊芊手指劃破歲月的素箋,寫(xiě)滄桑,寄離愁,淡了紅顏,清淺了人生!
——題記
人生就像花一樣,那么的短暫,那么的燦爛,每一朵花看起來(lái)似乎都一樣,但開(kāi)放的意義卻不一樣。就如那么多的人,每個(gè)人的思想,生活都不一樣。人的一生就像一朵花,花開(kāi)花落,演繹著人生的變化。從無(wú)知懵懂的種子萌芽,到青春綻放的美麗鮮花,要經(jīng)歷多少的風(fēng)吹雨打?可是,花期又有多久?凋謝隨之堪憂。。說(shuō)起人生,我們時(shí)會(huì)慨悟,人生如夢(mèng)如煙,夢(mèng)里飄忽,夢(mèng)醒無(wú)痕。我們像風(fēng)一樣,讓夢(mèng)的腳步,追隨春夏秋冬,在每一個(gè)日升日落,潮起潮涌的日子里,輕輕暢想吹送。只是,當(dāng)風(fēng)卷走太多的悲歡,送走太多的聚散。夢(mèng)醒十分,我們是否會(huì)自問(wèn),繁塵往事,只如煙火,當(dāng)那耀眼的光華劃破長(zhǎng)空時(shí),我們?cè)谝獾,是那幾分真?shí),還是幾分朦朧?
人生如夢(mèng),飄飄渺渺,空靈萬(wàn)象。而人生如花,靜靜綻放中,總有那份獨(dú)特馨香在輕輕宣揚(yáng),即使鉛華落盡,也有永恒的瞬息輝煌,這是絕美的真實(shí)。
花者,花開(kāi)四季,四季流光。人生如花,年輪定焦,我們的人生,亦如各類鮮花,每個(gè)年齡段,有不同的紛呈美麗。
年少的時(shí)候,如一朵百合,春風(fēng)第一枝,清新美麗。
青年時(shí)代,絢麗如玫瑰,激狂多情。飛揚(yáng)的青春,燦若夏花,如火如荼。
中年時(shí)期,沉穩(wěn)淡定,此時(shí),靜默如蓮,清香幽遠(yuǎn)。對(duì)阡陌縱橫的人生歷程,已別有一番感慨在心間。
而當(dāng)我們鬢發(fā)蒼蒼,則如怒放秋菊,雖已近凋零落去,但我們卻能從那一條條笑容褶皺里,讀到了歲月的滄桑,人生的完美。
花事如人生,塵泥寸尺之間,卻輪回往復(fù),經(jīng)歷生死榮枯,讓人唏噓。
人生如花,詩(shī)中有云:“枝上花開(kāi)能幾日,世上人生能幾何。”似水流年,人生只是匆匆數(shù)年光景,不得不讓人感嘆時(shí)光的無(wú)情。然而,縱是年華如水,我們卻可以把握每一時(shí)刻,好好過(guò)活。
如同,每一朵花,都有自己的獨(dú)特芬芳;每一顆星辰,都有自己的運(yùn)行軌跡;每一片落葉,有它自己的蕭瑟之美。那么我們每個(gè)人的人生,也如此,有屬于自己的崢嶸,所以,請(qǐng)活出那份精彩。善待自己,善待他人;繁華名利,去留無(wú)意;花開(kāi)花落,榮辱不驚;真我美好,保持珍惜。就算生命只如曇花一現(xiàn),卻真實(shí)燦爛,剎那已是永恒。
幸福,亦或如花開(kāi),花開(kāi)了,幸福也就來(lái)了。而我,無(wú)意于去擁抱那大捧大捧的幸福。只想,你是幸福的,我就是快樂(lè)的,唯愿所有的人都能幸?鞓(lè),那怕幸福分散到最后,只留下那一小撮于我,足矣!特別是進(jìn)了漢江社區(qū)和加入21家族后。我更足矣!
人生如花,盡管短暫,那時(shí)花開(kāi),如夏花般燦爛,便是精彩。繁華落去,靜如秋花,寂寂廖廖,那是一種超自然的美!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇10
大家好!
春,美在春雨。如絲,如霧,淅淅瀝瀝,瀟瀟灑灑。雨兒落在田野,剛播下的稻谷種子便為了喝到甘露,而趕忙探出腦袋。農(nóng)民伯伯,笑了。雨兒落在草地,剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個(gè)涼水澡,而在地下瞬間怒茁出來(lái)。人兒們,笑了。雨兒落到電線上,與同鳥(niǎo)兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥(niǎo)兒們,也伴著曲聲,“啾啾”歌唱,“噗噗”起舞。雨兒,使大地萬(wàn)物全笑了!
春,美在春風(fēng)。如柳絮,如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔,舒舒服服。風(fēng)兒吹到樹(shù)林,昏沉了一個(gè)冬天的枯葉兒,立刻長(zhǎng)出一雙希望之翅,飛回了枝頭,載滿了希望。風(fēng)兒吹到山泉,凍結(jié)了一冬天的冰塊兒,迅速進(jìn)行開(kāi)裂,進(jìn)行歡騰,演奏出一曲曲“叮咚舞曲”,那么悅耳,那么沁人。風(fēng)兒又吹得花兒,孩兒一一綻開(kāi)笑靨,發(fā)出銀鈴般的笑聲,在山谷叢野久久回蕩,久久傳遞著春到的訊息。
春,美在春花。如寶石,如眼睛,星星點(diǎn)點(diǎn),閃閃爍爍;▋洪_(kāi)滿草地,五顏六色,七彩繽紛,如同一塊綠地毯上,突然被幾個(gè)壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片,引人注目。花兒開(kāi)滿小溪,絢麗多彩,各型各態(tài),恰似一條銀色的飄帶上繡滿了耀眼的寶石,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光;▋洪_(kāi)滿小女孩的發(fā)夾,開(kāi)滿小男孩的紐扣,更開(kāi)滿藍(lán)天,白云,青山,秀水!
——我愛(ài)春天!
謝謝。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇11
月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!喜怒哀樂(lè)這些情緒對(duì)人的影響是很大的,你們注意到了嗎?
開(kāi)心的時(shí)候,這人肯定是滿面微笑,做什么事都有勁,看到別人也會(huì)主動(dòng)打招呼,有動(dòng)力嘛,開(kāi)心嘛!不知道你注意到了嗎?開(kāi)心的時(shí)候做事的效率也會(huì)提高,腦子也變聰明了,作業(yè)總是很快完成了。
生氣的時(shí)候,人的心情會(huì)很煩躁看誰(shuí)都不順眼,說(shuō)出的話也總是帶刺,往往因此惹出禍端,從而影響到和別人的友誼。而且生氣對(duì)人的身體也不好,俗話說(shuō):氣大傷身嘛。你看生氣時(shí)人的臉色會(huì)很難看,免疫力也會(huì)下降。
人悲傷的時(shí)候會(huì)很消極,總覺(jué)得自己是最倒霉的,注意力、判斷力都會(huì)下降,往往會(huì)出事,禍不單行就是從這說(shuō)起的。
同學(xué)們,情緒是能決定你的行為的,所以要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做情緒的主人。每天給自己也給別人一個(gè)燦爛的笑容吧!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“春天在哪里,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天一到,我就會(huì)想起這首動(dòng)聽(tīng)的歌,我眼中的春天就像一幅幅美麗的畫(huà)。
春風(fēng)溫柔地吹著,好像一雙溫暖的手擁抱著我們,帶著花兒的清香飄灑著、飄灑著。春天的大地恢復(fù)了生機(jī),小草偷偷鉆出地面,老樹(shù)開(kāi)始慢慢長(zhǎng)出新葉子;各種花兒慢慢開(kāi)放了,散發(fā)出迷人的香氣:一串一串淡紫色的花、花色的迎春花、粉紅的桃花都開(kāi)了。
春天的小溪緩緩流動(dòng),發(fā)出清脆悅耳的聲音,魚(yú)兒在溪水里游來(lái)游去,鴨子爸爸媽媽帶著一群小鴨在水里吃食物、做游戲。
人們紛紛走出家門(mén),到郊外、公園去游玩兒,他們有的在放風(fēng)箏,有的跳繩,有的跑步,有的打羽毛球……
我非常喜歡春天,春天真美麗!
謝謝。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇13
尊重的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀,像一縷陽(yáng)光,暖和我的心靈;像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,飄揚(yáng)在我心中,陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族,是一個(gè)文明古國(guó),是一個(gè)禮儀之邦。透過(guò)學(xué)習(xí),我深深明白,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見(jiàn)到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,先敲門(mén);坐公交車時(shí),主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德。
文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我學(xué)會(huì)了講文明,懂禮儀。
文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要知道在家里的禮儀,還要知道在學(xué)校的.禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵照交通規(guī)則,要樂(lè)于助人,要尊老愛(ài)幼,要節(jié)儉節(jié)省,要講文明、守禮儀,要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇14
微笑是一種希望,它如同沙漠中的綠洲;微笑是一種慰藉,它如同一張滿分的答卷;微笑是一種關(guān)愛(ài),它如同大樹(shù)蔭蔽下的小樹(shù)。微笑,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻能散發(fā)出無(wú)窮的力量。
在一所學(xué)校里,有一個(gè)男孩:他個(gè)子不高,衣著樸素,他學(xué)習(xí)不好,坐在教室的角落里。他膽小,連說(shuō)話聲都小的出奇,仿佛怕嚇?biāo)赖厣系奈浵仭?/p>
同學(xué)看不起他,老師看不起他,只因?yàn)樗莻(gè)不爭(zhēng)氣的爸爸。他爸是個(gè)小偷,而他們村一向以誠(chéng)實(shí)守信著稱。全村一致認(rèn)為他的父親是全村的恥辱,敗類!他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄,母親離家出走,他也就成了全村攻擊的對(duì)象。如今,他只能和年邁的奶奶相依為命。
上課受冷漠,下課受嘲笑,他僅有的一點(diǎn)自尊心被徹底擊垮。心底便莫名地冒出輕聲的想法。
后來(lái),升到高年級(jí)后,他們班換了班主任。沒(méi)過(guò)幾天,奶奶去世了。他的心中如被原子彈洗禮后般死寂。他終于沒(méi)了牽掛,覺(jué)得可以安心地走了。
班主任找到了他,說(shuō)是要收養(yǎng)他。他的心被微微地顫動(dòng)了。
他哽咽著:“我一無(wú)所有!
班主任微笑著:“從今往后,你就是我兒子,我的就是你的,你怎么會(huì)一無(wú)所有呢?”
他抽泣了:“所有人都討厭我!”
班主任仍舊微笑著:“我不討厭你啊!”
他含著淚大叫:“我爸爸是小偷!我是賊的兒子!”
班主任的微笑依然掛在臉上:“可你不是呀,不是么?跟我走吧,好么?”
他的眼中涌出了熱淚,他終于感受到什么是關(guān)懷,什么叫溫暖。
從此,他變了,他不再自卑,他的成績(jī)名開(kāi)名列前茅,再?zèng)]有人能把他和他的過(guò)去聯(lián)系在一起。
高考前夕,他回到家。桌上的診斷書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂:教師得了絕癥,準(zhǔn)備接受化療。他要陪在教師身旁。教師費(fèi)力地露出一絲微笑:“孩子,你很聰明,你需要的只是一個(gè)微笑。去吧,用成績(jī)來(lái)證明我當(dāng)初的選擇沒(méi)錯(cuò)!
他含淚走進(jìn)考場(chǎng)。最終,他進(jìn)入了名牌大學(xué)。他拿著通知書(shū)來(lái)到醫(yī)院,撲到了教師身上……
微笑是冬季的陽(yáng)光,可以融化堅(jiān)冰;微笑是寒冬的棉襖,可以擋風(fēng)御寒;微笑是三月的春雨,可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。微笑的力量是無(wú)窮的。也許你我都像“他”一樣,只需一個(gè)微笑。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我來(lái)自xx市x小學(xué),我叫,。我從事美術(shù)教育工作。
三月,油菜花綻放的季節(jié)啊,我們青羊的第一批支教老師到來(lái)了。肩負(fù)青羊教委的殷切期望,攜著青羊教師的風(fēng)采,我們來(lái)了。
踏上二小的土地就受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和師生們的夾道歡迎!
掌聲里、歡呼聲里,我感動(dòng)了。教師,是一個(gè)神圣的字眼,而支教更是無(wú)比光榮的,在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我們付出再多也是應(yīng)該的,再苦再累也值得?粗矍暗目蓯(ài)的孩子們,一次次的責(zé)任感與使命感,若潮水般撞擊著心靈!我能做什么呢?我又能為孩子們做些什么呢?
從車上搬下行李后,二小的x校長(zhǎng)、x主任、大隊(duì)輔導(dǎo)x老師,x老師和x老師,熱心的他們就不停歇地為我們忙活著,親切得就跟一家人似的。作為外地支教教師,我們?cè)诙∮辛俗约旱乃奚。粉刷一新的套房雖說(shuō)不大,但足夠我倆住的了,我跟張馨一人一間臥室。臥室里,新購(gòu)置的衣柜等生活日用品幾乎一應(yīng)俱全了,真地要感謝二小的領(lǐng)導(dǎo)們。最令人意外的是在宿舍里竟然可以上網(wǎng),有了這個(gè)保證,我們就可以及時(shí)的利用網(wǎng)絡(luò)資源備課及吸收新的營(yíng)養(yǎng),真把我倆給樂(lè)壞了呃!生怕我們對(duì)住宿條件不滿意,二小的領(lǐng)導(dǎo)們還一個(gè)勁地問(wèn)我們還需要些什么,還說(shuō)缺什么東西就跟劉老師講,不用客氣的……
第一次到外鄉(xiāng)工作,這份熱情讓我們對(duì)這次出外工作充滿了期待。
每天都被這里的人們感動(dòng)著,收獲著豐足的自信與快樂(lè)!
工作之余,行走在鎮(zhèn)上,體味那份樸質(zhì)與平和,心里暖暖的。一邊走,我一邊想:壽安二小的領(lǐng)導(dǎo)和師生們,在這樣的三月,依水有緣與你們工作生活在一起,真是榮幸啊。
我們與二小大隊(duì)部共同開(kāi)展的活動(dòng)之一是——唱響《感恩的心》
與校工會(huì)一起策劃了三八婦女節(jié)的活動(dòng)之二是——愛(ài)在我心中
肩負(fù)重任,作為支教老師,在教學(xué)方面我們也正在努力打造一個(gè)快樂(lè)而有成效的課堂氛圍。我們深知,孩子就像一張白紙一樣,你怎么涂,他便是什么樣子。正因?yàn)檫@樣,在進(jìn)行美術(shù)課堂教學(xué)時(shí),我總能全面鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)起來(lái),畫(huà)上去。不讓一個(gè)孩子有畏難情緒,不讓一個(gè)孩子被團(tuán)隊(duì)拋棄。同時(shí)也能尊重孩子的愿望,潛移默化地進(jìn)行審美教育,把美的種子撒播在孩子們空曠的心田里。當(dāng)然,因?yàn)槟芰τ邢,我們的工作?yīng)該還存在許多問(wèn)題,希望在以后的工作中,能得到蒲江教育局領(lǐng)導(dǎo)與二小同事的指點(diǎn)與幫助。初來(lái)乍到,比照原先教育的孩子,我發(fā)現(xiàn)了兩校之間的不同,所以我就教學(xué)方面提兩個(gè)建議:
1、需要拓寬孩子的視野。
我和張馨老師都有同樣的感受:蒲江的孩子們?cè)诎l(fā)言的時(shí)候,缺乏一種勇氣與自信。究其原因,城里的孩子可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、電視、與身邊的人交往、對(duì)話,發(fā)展自己的語(yǔ)言能力,開(kāi)拓視野。而蒲江的孩子認(rèn)知社會(huì)的機(jī)會(huì)與途徑遠(yuǎn)沒(méi)有成都的孩子多。所以,希望在培養(yǎng)孩子與人交往、對(duì)話、語(yǔ)言能力方面下一些功夫。如有可能,學(xué)校可以開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)普通話訓(xùn)練
課堂上,低段孩子在聽(tīng)課時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)言方面的問(wèn)題,理解不透徹,接受有困難。例如:最簡(jiǎn)單的直線和折線問(wèn)題,要反復(fù)重復(fù)很多遍才能讀清楚,平翹舌音分不清楚,全部讀成平舌音,需要反復(fù)領(lǐng)讀很多遍。日常對(duì)話,如“1,2,3,請(qǐng)坐端”會(huì)被他們讀作“1,2,3,請(qǐng)坐‘單’”。
所以,希望開(kāi)展普通話教學(xué),迫在眉睫。同時(shí)也希望老師們?cè)谛@內(nèi)都說(shuō)普通話,為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。盡管我們說(shuō)的可能不太好,但是,我們相信:只要行動(dòng),就有收獲。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇16
人一生下來(lái)就會(huì)收獲無(wú)數(shù)的感情,第一眼見(jiàn)到的人,他們會(huì)給你親情;第一個(gè)和你一起玩耍的,他會(huì)給你友情;第一個(gè)教的人,會(huì)給你師生情。當(dāng)然對(duì)于人們最不可缺少的便是愛(ài)情了,有很多的大詩(shī)人贊美過(guò)著這種微妙的感情。有人說(shuō)過(guò):“一個(gè)女孩的降臨,意味著另一個(gè)的男孩的等待!蹦悄辏斋@了他的的等待。
他是一個(gè)農(nóng)村的出來(lái)的人,皮膚黑黝黝的,他為了父母的幸福來(lái)到了這個(gè)陌生的城市打工,他不舍得和工友們一起喝酒,一起買(mǎi)煙,因?yàn)樗胧″X(qián)為他的父母添一件衣服,那時(shí)的他不奢望買(mǎi)一件新衣,那時(shí)的他不奢望甚至想都不敢想那可望不可及的的愛(ài)情。
她則是算得上是城市人,她在家里是最小的,是六妹,她到了該嫁的年齡,卻遲遲沒(méi)有出嫁,因?yàn)樗龑?duì)那些男生沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué),她很期望那美妙而純真的愛(ài)情,但是遲遲沒(méi)有機(jī)會(huì),她在等待著那個(gè)命中的王子。
他們兩個(gè)在同一個(gè)廠子,她第一眼見(jiàn)到他時(shí),便對(duì)他有所好感,他憨厚,老實(shí),那種農(nóng)村的氣息深深的吸引著她;而對(duì)她,他也一見(jiàn)傾心,但是由于他的自卑,他不敢說(shuō),他逃避著他。
她對(duì)他一心一意的好,每次在一次一次的生活中幫助他,而他不敢,他覺(jué)得自己沒(méi)有資格擁有她,他選擇了逃避,面對(duì)她一次次的落淚,一次次的微笑,他怕了,他的心早已歸她,兩個(gè)人之間可想而知。
但是他們的愛(ài)情沒(méi)有那么一帆風(fēng)順,她的媽媽阻撓著他們,他害怕了,他想放棄,但是,她拉著他對(duì)媽媽說(shuō):“我愛(ài)他,這輩子非他不嫁!”他的心在顫抖,做了一件事--和她一輩子的生活在了一起。
不久他們有了愛(ài)情的結(jié)晶。
沒(méi)錯(cuò),他們是我的父母,爸爸回憶起那段往事,依然會(huì)落淚,但是,唯一變的便是他會(huì)驕傲的摟著我們說(shuō):“你們是我一輩子最大的幸福!’,那時(shí)我們一起流淚,不知這淚是什么味道。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇17
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
這里的學(xué)生都是00后。有人說(shuō)00后的我們傲慢,脾氣暴躁,以自我為中心,是一群很會(huì)社交的孩子。但我覺(jué)得我們自信、可愛(ài)、大膽、純潔、善良、創(chuàng)新……最重要的是我們的愛(ài)不是假的,是真的。
愛(ài)是一個(gè)含義非常廣泛的詞。愛(ài),愛(ài)什么?愛(ài)老師,愛(ài)朋友,愛(ài)玩耍,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)音樂(lè),愛(ài)舞蹈。但是今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近我媽總說(shuō)我像刺猬,總說(shuō)“別吵,別煩我!”難以接近和溝通。她甚至開(kāi)始質(zhì)疑我是否還像以前那樣愛(ài)父母。在她為孩子處于青春期想要叛逆而苦惱的同時(shí),我也有點(diǎn)沮喪。愛(ài),怎么能不愛(ài)呢?只是不知道怎么表達(dá),父母也沒(méi)意識(shí)到。我相信你也對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
我們有沒(méi)有觀察到父母額頭上多了幾條皺紋,鬢角多了幾根白毛,沒(méi)有感覺(jué)到父母有時(shí)候是無(wú)能為力的,沒(méi)有知道父母是樂(lè)于看著孩子長(zhǎng)大的,沒(méi)有意識(shí)到父母在變老,沒(méi)有意識(shí)到我們肩上的責(zé)任。
這個(gè)時(shí)候世界上最珍貴的就是幸福,最溫暖的話語(yǔ)也不過(guò)是“我愛(ài)你”。
我的演講完畢,謝謝大家!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!每天,我們面對(duì)著初升的太陽(yáng)去上學(xué),沐浴著夕陽(yáng)回家。不知不覺(jué)就進(jìn)入了秋風(fēng)涼爽,果實(shí)芬芳的日子,迎來(lái)了農(nóng)歷九月初九。
古往今來(lái),多少春夏,多少秋冬,從兒童到老人的幾代人,無(wú)論是盛唐還是當(dāng)今社會(huì),都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是發(fā)揚(yáng)老有所養(yǎng),老有所養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
隨著我國(guó)老年人口的快速增長(zhǎng),更重要的是保障和尊重老年人,這是中華民族幾千年來(lái)的美德!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》為我們指明了方向:夕陽(yáng)的幸福需要旭日的回報(bào)。讓我們以一份真誠(chéng)的敬老,一次感人的助老之旅來(lái)影響整個(gè)社會(huì),讓所有的老人都能安享晚年。
在重陽(yáng)節(jié)前夕,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師和學(xué)生祝世界上的老人健康長(zhǎng)壽。我們衷心希望“尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)”的中華傳統(tǒng)美德代代相傳,永放光芒。
謝謝。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇19
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
看,冬爺爺靜靜的走了,隨之而來(lái)的是春姑娘,她邁著輕盈的步伐,悄然走到我們身邊。雨,如銀針般的細(xì),風(fēng),如輕紗般的柔。啊,春天來(lái)了!
春天是播種希望的的季節(jié),看!農(nóng)民們正在辛勤地勞作。他們翻地耕種,播下一顆顆希望的種子,真是“一年之計(jì)在于春”!
春天是百花齊放的季節(jié)。迎春花微笑著,張開(kāi)了一只只金色的小喇叭,為我們報(bào)告春天的喜訊。桃花也笑紅了臉,似乎在為這迷人的春光而喝彩;小雛菊睜開(kāi)了蒙朧的睡眼,好奇地張望著這個(gè)美麗的世界……就連最樸素的榆錢(qián)和柳絮也不甘示弱,盡力為這如此絢麗的畫(huà)面增添一抹素雅。在這眾多的花姑娘中,牡丹最為出眾,她在手掌似的葉片的襯托下,顯得那么的雍容華貴;ń忝脗冋l(shuí)都比不過(guò)她,真不愧是花中!
春天是充滿活力的季節(jié)。鳥(niǎo)兒們從南方趕了回來(lái),嘰嘰喳喳地唱著《春之歌》,為這美麗的盛會(huì)增添了不少情趣;樹(shù)木長(zhǎng)出了新的葉子,小草探出了頭,為大地帶來(lái)生機(jī)與活力。
我們呢?則脫下了笨重的冬衣,換上輕盈的春裝,踏入新學(xué)期的大門(mén),開(kāi)始新的歷程,真是:“一年好景君須記,最是百花盛開(kāi)時(shí)!”
好一派生機(jī)勃勃的春景!
謝謝。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇20
十年冷窗苦讀,我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在那里,我們吸納著前人的智慧精華,接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號(hào),給了我們這么多榮幸的光環(huán),更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵,這個(gè)以前的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰(shuí)也無(wú)法想到,他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,作為一個(gè)大學(xué)生,本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,用心樂(lè)觀,克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了這天這無(wú)法挽回的杯具。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選取跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生,沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著,更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后,卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由,請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn):是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知,我這就是答復(fù)。
應(yīng)對(duì)生涯的挫折與打擊,他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失敗;應(yīng)對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,看似生涯的錯(cuò),聽(tīng)似別人的錯(cuò),但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生,我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、禮貌,我們對(duì)生涯充斥熱忱,心靈,對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。馬加爵,他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的好處,我們銘刻人生的哲理――把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬(wàn)代,讓人類之火熊熊燃燒。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
每個(gè)人在童年里都會(huì)有無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn),我,當(dāng)然也不例外!它們像朦朧的月光,又像渺茫的歌聲,在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻,是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力量。
以前我很討厭螞蟻,因?yàn)樗偸峭党晕壹易蠲牢兜臇|西?墒牵谖6歲那年發(fā)生了變化……
那天早晨,我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕,津津有味的品嘗起來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上,便迫不及待的去搬,可惜沒(méi)成功,爬走了。我得意洋洋得想:以你的本事能搬起這粒蛋糕,除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。
本以為螞蟻知難而退了,可是令我出乎意料的是,那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動(dòng)這粒食物。不過(guò)幾分鐘,它們開(kāi)始忙碌起來(lái)——有的蹲在蛋糕底下,有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場(chǎng)面,我的興趣越來(lái)越濃了。這時(shí)一個(gè)奇異的現(xiàn)象發(fā)生了,隊(duì)伍突然停了,原來(lái)食物太重了,“隊(duì)長(zhǎng)”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來(lái)了,它們抬著食物往洞里運(yùn),在途中,它們累精疲力盡,但為了得到這頓美食,便勇往直前。最終,這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場(chǎng)激烈的搬運(yùn)活動(dòng)呀!小小的螞蟻竟有如此的團(tuán)結(jié)精神。在生活中,人人都認(rèn)為賣藝的力氣很小,要想搬一粒東西比登天還難。今天,我目睹了這一切之告,我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無(wú)法抵擋的。是它們那團(tuán)結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵伳菢佑峦鼻,團(tuán)結(jié)一致,那還有什么困難不能克服呢?
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇22
我常常想,生命的意義是什么呢?直到一只小動(dòng)物的出現(xiàn)才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
一年夏天,我家來(lái)了一位不速之客--黑蜘蛛。它爬上我家陽(yáng)臺(tái)的屋角,織了一張大網(wǎng)。一天,我在陽(yáng)臺(tái)上四處張望,不經(jīng)意間掃到了這只黑色、令人,惡心的蜘蛛。我心里升起一種厭惡之情,隨手拿起了一支鉛筆,把它辛苦一夜織的網(wǎng)給挑了個(gè)稀巴爛,蜘蛛眼看著自我的網(wǎng)已被挑爛,只好灰溜溜地爬走了。我心里頓時(shí)松了一口氣:可算把它趕走了,真是惡心!那晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到那只蜘蛛又回來(lái)了。第二天早上,我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái),竟和夢(mèng)里夢(mèng)到的一模一樣-那只蜘蛛又回來(lái)了!我被震住了,它不但又回來(lái)了,還織了一張比上次更大的網(wǎng)!愣了一會(huì)兒,我又像上次一樣,把網(wǎng)搗毀了。但是,上一次是出于對(duì)它的那種厭惡,這一次完全是想做一個(gè)試驗(yàn):小小的蜘蛛真的有如此般毅力嗎?那天下午,我又跑去了陽(yáng)臺(tái),啊!那只蜘蛛又在那里織著一張更大,更大的網(wǎng)。
看著這只蜘蛛,我的心頭怦然一震,這不就是生命的意味--堅(jiān)持嗎?這種精神不就是我們?nèi)祟愃枰膯?以后,我們要向蜘蛛學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神,相信以后的人生必須充滿了快樂(lè)!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇23
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶尤眨?總把新桃換舊符!痹诒衤曋,我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)日――春節(jié)。
今年的春節(jié)我是在老家過(guò)的,家家戶戶都呈現(xiàn)出喜慶的氣氛。有的忙著貼春聯(lián)、有的忙著準(zhǔn)備年夜飯、還有的忙著掛紅燈籠……到了傍晚,從鄰居家飄出酒肉的香味,聞著風(fēng)好像也是甜的、香的,醉死人了。這時(shí),我的肚子餓得咕咕直叫,跑去問(wèn)媽媽可以吃飯了嗎?媽媽告訴我,“三伯父從廣州回來(lái),要等到他到了才能開(kāi)席!薄伴_(kāi)飯了!”聽(tīng)到媽媽清脆的吆喝聲,我迫不及待地跑到了桌子邊,桌上已經(jīng)擺滿了香噴噴的酒菜,有水煮魚(yú)、麻辣雞、豬蹄……真讓人眼花?t亂,目不暇接?粗绱硕嗟拿朗常业目谒绷,真想把所有的菜都嘗過(guò)遍,這時(shí)媽媽給每一個(gè)人都倒?jié)M了飲料或者酒,我舉起酒杯,“祝爺爺奶奶身體健康,祝三伯父、爸爸和媽媽事業(yè)順利,希望來(lái)年我能做的更好,干杯!”歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)屋子。
吃完團(tuán)年飯,我迫不及待地拿出煙花,爸爸用打火機(jī)把導(dǎo)火線點(diǎn)燃,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,一朵朵煙花放了出來(lái),有紅色的、有藍(lán)色的、有綠色的……五顏六色,非常漂亮,在煙花的照耀下,一張張歡樂(lè)的笑臉是那么的快樂(lè)。放完煙花,我們又看了“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。晚會(huì)的節(jié)目真精彩,各種各樣的節(jié)目深深吸引了我。這真是一個(gè)令人難忘的春節(jié)!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事:
大家上午好!
今天我代表公司新員工在這里發(fā)言,首先我很激動(dòng)。也很榮幸此刻有機(jī)會(huì)能夠站在這里給大家匯報(bào)我半年來(lái)的工作,在此我衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和厚愛(ài),感謝各位同事對(duì)我工作的支持和幫助!
在半年的博士后工作站的工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),積極的提高個(gè)人能力,不斷的完善自我,無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)素質(zhì)上,都得到了相應(yīng)的提高。為公司開(kāi)發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品,保證公司現(xiàn)有產(chǎn)品安全可靠的運(yùn)行是我們技術(shù)部的重要職責(zé)。在分析儀器行業(yè)始終站穩(wěn)腳跟是公司長(zhǎng)久發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。所以,我作為公司的青年員工,更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)公司的共同目標(biāo)添磚加瓦。
在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷和照顧下,我們開(kāi)始從剛剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢的熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),逐漸融入這個(gè)群體,沐浴著勤勉細(xì)致的工作作風(fēng),感染著誠(chéng)實(shí)謙遜的為人處事之道,感受著“底蘊(yùn)厚實(shí)而又朝氣蓬勃的獨(dú)特企業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中,我們已經(jīng)從最初的激動(dòng)和興奮中冷靜下來(lái),開(kāi)始以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢(shì)和不足,關(guān)心我們的內(nèi)部改革、體制創(chuàng)新,了解我們的營(yíng)銷理念和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,并開(kāi)始認(rèn)真思考如何在我們發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)下,定位自己的目標(biāo),發(fā)掘個(gè)人的潛力。
回首瞻望,我們一直在不斷地努力和銳意創(chuàng)新,皆是為了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的追求和承諾:“儀器報(bào)國(guó),追求卓越。在這十五年的發(fā)展歷程中,我們已與石油、化工、水泥、冶金、電力、環(huán)保等重點(diǎn)行業(yè)用戶結(jié)成長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。
我公司在同行業(yè)中率先獲得iso9001:20~~質(zhì)量體系認(rèn)證、iso9001:20~~環(huán)境體系認(rèn)證,一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn),新的征程。但一切的成績(jī)和榮譽(yù)都已成過(guò)去,只是一個(gè)逗號(hào)。在20~~這嶄新的一年里我們必定克盡職守,為我們公司明天的宏偉藍(lán)圖添一份色,我們一定再接再勵(lì),奮發(fā)向上,不辜負(fù)公司及大家對(duì)我們的信任!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。只要我們立足專業(yè)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)合作,創(chuàng)新理念,整合資源,打造精品,引領(lǐng)主流,形成人才和公司優(yōu)勢(shì),就一定能開(kāi)拓出一個(gè)更為廣闊的空間!作為新員工,我們對(duì)自己的未來(lái)充滿信心!我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí),也期待發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值,為我們公司的發(fā)展和個(gè)人境界的提升而不懈奮斗!
我們有理由相信20~~年北麥公司在~~的領(lǐng)導(dǎo)下又將是輝煌的一年。
最后衷心地祝愿大家在20~~新的一年里工作順利、身體安康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇25
“野驢”?這個(gè)詞你可能第一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)!耙绑H”的意思就是野外自助旅游,即“野旅”的諧音,叫“野驢”是代表一種精神,必須有野驢那樣堅(jiān)強(qiáng)的性格,能吃苦耐勞。這天,我和爸爸也當(dāng)了兩天的“野驢”。當(dāng)然,我和爸爸是兩個(gè)新“驢”,可要好好向“老驢”們學(xué)習(xí)。
奔向太行山
太行山差不多的人都知道,用一個(gè)字來(lái)形容那就是:大。它高大雄峻,整個(gè)太行山脈綿延400余公里,橫跨山西、河南、河北。可想而知,太行山到底有多大了。先介紹一下準(zhǔn)備去的地方吧:我們要去河北平山縣天桂山、紫云山附近水泉鄉(xiāng)狼凹腦,也是當(dāng)?shù)刈顬殡U(xiǎn)要的山峰和大峽谷,天桂山、紫云山是太行山的一部分,在山西和河北兩省交界處,距石家莊八十公里。從小在平原地區(qū)長(zhǎng)大的我,從來(lái)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)高山,能夠瞻仰大山與峽谷,是我多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了,我心情又高興,又激動(dòng),爸爸帶我到石家莊決定跟著叔叔和野驢們一起去領(lǐng)略一下大山的風(fēng)采。
準(zhǔn)備出發(fā)的前一天晚上(8月17日),叔叔和爸爸一起準(zhǔn)備第二天所需的物品:睡袋、帳篷、防潮墊、地席、爐頭、食物、水、……大大小小裝了兩個(gè)包,每個(gè)足有三、四十斤。爸爸看我背不動(dòng)多少東西,只給我留了一個(gè)裝有食品飲料的小包。晚上我激動(dòng)不已,好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)睡著,一直想著目的地是什么樣的?那里漂亮嗎?晚上要怎么過(guò)……想著想著,我就迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨,我聽(tīng)見(jiàn)屋外有收拾東西的聲音,一個(gè)鯉魚(yú)打挺下了床,麻利地穿好衣服,開(kāi)開(kāi)門(mén),爸爸和叔叔已經(jīng)收拾好了。吃過(guò)早飯,我們就登上了叔叔專用的小型客車,去接那些資格深的老“驢”們。很快,人到齊了,我們就向市郊開(kāi)去。一路上驢友們談笑風(fēng)生,三個(gè)小時(shí)竟覺(jué)得很快。我們到達(dá)了目的地,這時(shí)才十點(diǎn)鐘光景。這里的風(fēng)景真是令人心曠神怡,我還是第一次看到過(guò)這樣高大陡峭的山,這么漂亮的山,山連山,峰連峰,陡峭的兩山之間是大峽谷。在車上我很激動(dòng),眼睛像不夠用似的,到處張望。懸崖上長(zhǎng)出了很多翠綠的植物,給高山穿上了漂亮的綠衣服,倒掛金珠、海棠花也都臥在巖石上,看著滿山的翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,實(shí)在是美極了。遠(yuǎn)處的山被霧氣起所掩,看起來(lái)如水墨畫(huà)一般。
車駛出了河北境、進(jìn)入了山西的地界。把車停在了一個(gè)空曠的地方,準(zhǔn)備休息一下。有人忽然看見(jiàn)對(duì)面有一個(gè)看著不大的峽谷,于是我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,下了車就向山峽谷跑去,首先游覽一下這個(gè)山谷。我下了車,緊跟在驢友們的后邊,山谷里有潺潺的溪水和一個(gè)個(gè)大小不一的清澈的水潭,石頭很光滑,我一不小心踩到了石頭上,摔了一跤,衣服都濕了,褲子也劃開(kāi)了一個(gè)大口子,幸虧沒(méi)有女生,否則會(huì)讓我尷尬極了。我并不在意,站起身,淌過(guò)水,繼續(xù)前進(jìn)。走著走著,只聽(tīng)前面有人喊了一聲:“有動(dòng)物!快過(guò)來(lái)”我繞過(guò)幾塊大青石,果然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很像鹿的動(dòng)物?墒沁@里是山谷,不可能有鹿啊。那么是不是狍子,狍子很像鹿啊。那只像鹿一樣的動(dòng)物站在一個(gè)小洞口上,見(jiàn)到我們,它好像很驚慌,沿著巖石邊跳下洞來(lái),鉆進(jìn)了灌木叢里。野生動(dòng)物需要保護(hù),所以我們就沒(méi)有再去打擾它。
游完大峽谷,我們來(lái)到原先計(jì)劃好要攀登的狼凹腦,這是附近最高的一個(gè)山峰,要順著峽谷往上爬行。因?yàn)槌霭l(fā)前水沒(méi)有帶足,于是我們找出車?yán)锏乃,與叔叔還有一位網(wǎng)名老席的去山腰一個(gè)小池子里去灌水。我正灌著水,忽然看見(jiàn)叔叔蹲在的那塊石頭搖搖欲墜,我剛想提醒一下,卻聽(tīng)到“轟嗵”一聲,連人帶石頭掉進(jìn)了水潭,看水潭要有四米多深,幸虧叔叔會(huì)游泳,那位叫老席的見(jiàn)狀馬上把叔叔拉了上來(lái),可惜叔叔和他的手機(jī)一塊洗了個(gè)涼水澡,幸好照相機(jī)安然無(wú)恙,不過(guò)手機(jī)卻遭殃了,叔叔全身也濕透了。
雖然叔叔全濕了,但并沒(méi)有影響大家的腳步,他擰了擰衣服上的水,背起背包,拿起手杖,和大家一起上山。我也拿著手杖,和爸爸緊跟著。這個(gè)山谷,沒(méi)有山路,從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò),否則叔叔帶的這個(gè)野驢隊(duì)也不叫“探險(xiǎn)隊(duì)了”,他們是為其他的野驢隊(duì)打前站。這山谷里可真不好走,路上雜草叢生,灌木成片,高低不平,有時(shí)還比較危險(xiǎn),走在前面的人用登山杖慢慢的分開(kāi)密密麻麻的樹(shù)枝,為我們開(kāi)出一條小路來(lái),我的手臂都已經(jīng)被干枯有刺的灌木劃破了好幾道,無(wú)奈,大家只好穿上長(zhǎng)褲長(zhǎng)褂。悶熱的天氣,山谷里沒(méi)有一絲風(fēng),我們每個(gè)人都汗流浹背,為了預(yù)防中暑,就不停的給身體補(bǔ)充點(diǎn)水。登山探險(xiǎn)原來(lái)是這么辛苦啊!
扎營(yíng)中午,我們?cè)谝粔K稍平整的地方簡(jiǎn)單地吃了點(diǎn)隨身帶的食品,就又開(kāi)始爬山了。已經(jīng)五點(diǎn)多了,可是距離山頂還很高,路也越來(lái)越艱難,看看前面高大的山和密密麻麻的雜草以及灌木叢,沒(méi)有尋到扎營(yíng)所必需的平地和溪水,再說(shuō)我們的體力已經(jīng)不允許往上爬了。此時(shí)我真想擁有一雙美麗的翅膀,帶我飛上高空去俯視大山,我想一定美極了。無(wú)耐之下只有先停下來(lái),看來(lái)爬到山頂扎營(yíng)是不可能的了。在半山腰休息了一會(huì),把背包放在一邊,有個(gè)叔叔給看著。我們輕裝前行,繼續(xù)往上爬,走到哪里算哪里,路上我們與前面的幾位叔叔走岔了路,我與爸爸、叔叔沒(méi)有趕上去,只有先回到放行李的地方,呆在這里也不好,蚊子、蒼蠅繞著我們轉(zhuǎn),螞蟻在地上爬。這里的螞蟻可不一樣,一個(gè)竟有一厘米長(zhǎng)。呆了十幾分鐘,我和爸爸、如夢(mèng)三人先下了山。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),那些驢友們也下來(lái)了。
下山來(lái)我們找到了一個(gè)半山腰廢棄的窯洞,洞頂很平整,于是我們就在這里安營(yíng)扎寨。我還是第一次看見(jiàn)這樣扎帳篷,也是第一次住這樣的帳篷。我坐在地上,看著叔叔們是怎樣扎帳篷的。很快,帳篷一個(gè)接一個(gè)都扎好了,晚上也降臨了。大家戴上頭燈,倒也挺亮的,于是開(kāi)始野炊。大家都拿出了自己的家什——煤氣灌和灶頭,把要煮的粥啊、面啊、茶啊都弄好了,然后擺上了桌布,把東西擺了一地,大家盤(pán)著腿吃起來(lái)。吃飯時(shí),我還見(jiàn)到了很多奇怪和從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,有螢火蟲(chóng)、蚰蜒、蜈蚣和各種叫不出名的動(dòng)物,更驚奇的還出來(lái)了三只蝎子。有人把它夾起來(lái),放到了白酒瓶子里,過(guò)不了多大會(huì),三只蝎子就“昏昏欲醉”了。過(guò)了會(huì),我就興奮地鉆進(jìn)帳篷里,躺一躺,地席還挺舒服呢!驢友們興致勃勃地玩起了“拱豬”,聽(tīng)爸爸說(shuō),他們要吆吆喝喝玩到午夜呢。野營(yíng)真有趣!
探險(xiǎn)大山洞
第二天,天才蒙蒙亮,就聽(tīng)見(jiàn)外面就有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)芈曇,山中還傳來(lái)幾聲吆喝。我睜眼看了看,爸爸在半山腰玩呢。我穿好衣服,一起吃了一點(diǎn)早飯,抓起手杖和頭燈也上了山。這山好上多了,有了臺(tái)階,就不那么累了。上到了山頂,我看到山頂上有一個(gè)正在開(kāi)發(fā)的山洞,興奮極了,想馬上進(jìn)入那個(gè)山洞玩一玩。驢友們戴好頭燈,一起進(jìn)去了。這是一個(gè)天然的石洞,里面空氣濕濕的,很涼快,和在空調(diào)屋子里沒(méi)什么區(qū)別,我看了看表,26℃,好低的溫度啊。我走著走著,忽然頭頂上一聲拍翅膀的聲音。我一照,原來(lái)是蝙蝠,正倒掛在石頭上,用眼盯著我們。接著向里走,我的頭頂上感到濕漉漉的,一摸,是滴水,我抬頭一看,啊,原來(lái)是塊鐘乳石,垂下的鐘乳石有十幾厘米了。這可是好東西啊,大家看了看,誰(shuí)也不去摸,生怕一摸給摸掉了。水一滴一滴地滴著,滴到了一個(gè)小池子里面,水很清,有人嘗了嘗,說(shuō)很甜。我們接著走,繞過(guò)幾個(gè)分叉口,有時(shí)候洞口狹窄,也很低,我們就爬過(guò)去,不一會(huì),忽然看到一縷陽(yáng)光——出洞了!
瑜伽山大佛
下了山,我們決定去看瑜伽山大佛。哦,對(duì)了,忘了給你說(shuō),我們先去的是紫云山了,瑜伽山大佛在天桂山脈之中,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)大佛是宋朝時(shí)期的。在山下河谷里,有幾個(gè)孩子在水塘里戲水。叔叔走過(guò)去,問(wèn)他們大佛在哪里。那群孩子很熱情,在前面跑著蹦著,就是不說(shuō)在哪里,只是為我們帶路。我們也不再問(wèn)了。又上了一座山,在半山腰,我們見(jiàn)到了十八羅漢的雕像。他們真是形態(tài)各異,表情各不相同。中間的盤(pán)腿而坐,很端莊;下面的有的騎著龍,表情很嚴(yán)峻;有的在張著口,朗誦經(jīng)文,有的一個(gè)手撐著天,一個(gè)手拿著佛珠,有的卻咧著嘴用手掏耳朵……樣子很有趣。我們接著上山,走過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階,我們終于見(jiàn)到了大佛。這便是瑜伽山大佛,高有六米,眼睛微閉,打著稽手,端莊地坐在蓮花臺(tái)上,好像在念著經(jīng)。到山頂還有很高很陡的路。我和爸叔叔都太累了,不愿再上了,我們就下了山休息,其他的同行們又向山頂爬去。
太陽(yáng)已從東邊移到了西山上,我只好戀戀不舍地下了山,坐車返回石家莊。路上,我還在回味著這次有意思的旅行,雖然很艱苦,但感覺(jué)很充實(shí),不僅開(kāi)闊了眼界,欣賞了美景,我也從野驢身上學(xué)到了很多東西,那種不怕吃苦、鍥而不舍的精神讓我敬佩。我喜歡這樣的旅行,有機(jī)會(huì)我還要再參加一次“野驢”隊(duì),當(dāng)一名真正的“小野驢”。
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇26
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
曾看過(guò)這樣一段話:小鳥(niǎo)說(shuō):我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō),天空中沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對(duì)他笑,他就會(huì)向你露出笑臉,你對(duì)它哭,那么你最 終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō),上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我,最 終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而,這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),只能加重自己的煩惱,何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?
相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛(ài)人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對(duì)如此多的打擊與磨難,他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,最 終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,讓林肯最 終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信,假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒,他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們,雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂(lè)的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
謝謝!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇27
--年11月6日,是我們-教師都應(yīng)該記住的日子,是-區(qū)全體教育工作者和全體老師值得驕傲和自豪的一天,是將在我區(qū)的教育歷史上寫(xiě)下光輝一頁(yè)日子。建國(guó)60年以來(lái),黨和領(lǐng)導(dǎo)第一次來(lái)我市、我區(qū)視察教育工作,并對(duì)我們這些年來(lái)教育所取得成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià),這是我們?nèi)w-教育人共同努力的結(jié)果,是大家近幾年來(lái)辛勤勞作、奮力拼搏的結(jié)果。在這喜人而又逼人的新形勢(shì)下,黨和領(lǐng)導(dǎo)給我們提出了新的要求,作為一名教師,我在思考我該做些什么?
答案是:我與教育共發(fā)展!
首先,我愿與老師們齊心協(xié)力,將教育改革推向縱深。解放思想、轉(zhuǎn)變思路,加大開(kāi)放才能加快發(fā)展,這已成為人們的共識(shí),教育也不例外。在經(jīng)歷了教學(xué)開(kāi)放日,家長(zhǎng)課堂的活動(dòng)之后,在感受到社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注和理解之時(shí),我才深知,雖然教師崗位平凡,但肩負(fù)的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育,關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到全民素質(zhì)的提高,關(guān)系到國(guó)家的未來(lái),我怎能懈怠!
其次,我愿與老師們一道,努力追求自身的現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化至關(guān)重要。我身邊的許多老師,沒(méi)有因?yàn)樯眢w或年齡的原因而放棄現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),沒(méi)有因?yàn)榧彝ド畹淖児识⒄`自身“現(xiàn)代化”的進(jìn)程?吹剿麄?yōu)橹冻龅呐Γ掖_實(shí)受到不小的觸動(dòng)。身為一名教師,我的基礎(chǔ)和條件并不比別人差,那么,我還有什么理由停滯不前,甘于落后呢?
當(dāng)然,教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。面對(duì)當(dāng)前“減負(fù)增效”、“輕負(fù)提質(zhì)”的新要求,我們青年教師更應(yīng)該自覺(jué)地變壓力為動(dòng)力,在課堂上嚴(yán)格實(shí)施“課課清”的教學(xué)流程管理,讓學(xué)生勞逸結(jié)合、放飛心情、融入生活,真正享受快樂(lè)幸福的童年。
雖然我已有了幾年的教書(shū)經(jīng)歷,也取得了一些微不足道的成績(jī),但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時(shí)期,我仍有必要給自己提出如下要求:獻(xiàn)身教育、甘為人梯;熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦;嚴(yán)于律己、為人師表。這看似老套的話語(yǔ),實(shí)則蘊(yùn)含深厚。當(dāng)今社會(huì),物欲橫流,有了獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神,才能堅(jiān)守住三尺講臺(tái);有了關(guān)注和愛(ài)護(hù)、激勵(lì)和引導(dǎo),才能使學(xué)生樹(shù)立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神,才能得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和贊賞。我要胸懷理想,充滿工作激情,不斷充實(shí)提高自我,將愛(ài)和美播灑在學(xué)生的心田。
我知道,教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因,才是自我完善的真正動(dòng)力。我希望,用我的愛(ài)心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空,讓他們的人生充滿奮進(jìn)的動(dòng)力;通過(guò)我的引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索,不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理,讓祖國(guó)的未來(lái)在他們的手中建設(shè)得更加美好!
我,愿與教育共發(fā)展!
三分鐘中學(xué)生演講篇 篇28
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
拖著疲憊的身軀,邁著沉重的步伐,獨(dú)自徘徊于道路盡頭,夕陽(yáng)無(wú)限拉長(zhǎng)了我的身影,落寞憔悴……雙肩背著沉沉的書(shū)包,那張輕如蟬翼的試卷,此刻正無(wú)聲無(wú)息地碾壓我的心頭。我?guī)缀醪荒芟嘈胚@是事實(shí),我竟這么挫敗狼狽,被一張數(shù)學(xué)試卷搞得萬(wàn)念皆灰,心亂如麻。此時(shí),那棵挺拔的大樹(shù)在無(wú)意間,在簌簌秋風(fēng)里,飄落而下一片枯枝敗葉,在風(fēng)中掙扎。我茫然地望向四周,一聲苦笑充斥著……
驀地,我看見(jiàn)了一只垂躺在路邊的蝴蝶。出于好奇心,我想一探究竟,哦,原來(lái)它受傷了,一邊的翅膀不知為何少了半塊!我憐惜地望著奄奄一息的它,表示滿心的愛(ài)莫能助。此時(shí),那只命垂一線的蝴蝶似是感悟到了什么,猛地將身體一振,翅膀張開(kāi),想要重回藍(lán)天的懷抱?伤沒(méi)成功飛起,就一頭栽在路上,痛苦地?粗宜坪醣^起來(lái):“可憐的小家伙,多像我這樣的孤獨(dú)無(wú)助!”又是一聲久久的長(zhǎng)嘆,我下意識(shí)地輕輕將那只蝴蝶捧在手心,想要讓它重回藍(lán)天。但我想,那必定是多此一舉,天注定,它要丟失翅膀的一部分,再也不能飛翔了。人情緒低落時(shí)總是這樣悲觀。在掌心上,小家伙掙扎站起,重復(fù)以往的動(dòng)作。于是,它又一頭跌落下去,一次又一次的振翅,一次又一次的跌落。令我驚奇的是,它都無(wú)動(dòng)于衷,毅然決然的循環(huán)往復(fù)。
可奇跡出現(xiàn)了!在又一次的試飛過(guò)程中,它飛向了天空,伴著我的驚呼,也迎著那絢麗的黃昏。
我癡癡地望著,看著它飛向遠(yuǎn)方。雖然在過(guò)程中,會(huì)經(jīng)常向右傾斜,但它還是堅(jiān)持了先來(lái),再度奮斗,是那樣頑強(qiáng)。我的心中泛起成群的漣漪。
愿我像這只蝴蝶,勇敢地追逐自己所追求的種種,盡管這一路勢(shì)必坎坷崎嶇,但我仍要奮斗,努力拼搏,揮灑熱情的汗水!
成長(zhǎng)告訴我,永遠(yuǎn)不要停滯不前,那只會(huì)是你挫敗的標(biāo)志。
謝謝。