小學(xué)生課前一分鐘演講（通用7篇）
小學(xué)生課前一分鐘演講 篇1
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量，一種潛在的.可貴的.強(qiáng)大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所謂懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
有自信，越王沒(méi)勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上楚項(xiàng)的旗號(hào)?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
啊，自信是成功的基點(diǎn)!自信，它給我以勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，成功不再躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱難的門(mén)檻。
我要大聲地告訴全世界：‘‘我自信，我能行!’’這就是我—一新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣告!
小學(xué)生課前一分鐘演講 篇2
“鈴鈴鈴……”上課了。老師慢慢走進(jìn)教室，手里的粉色布包吸引了同學(xué)們。三十五雙眼睛不約而同地投向一個(gè)方向——粉色布包。“你們來(lái)猜一猜里面裝的是什么。”老師在黑板上重重地寫(xiě)下“猜”這個(gè)字。這下，同學(xué)們可興奮啦!有的說(shuō)是古董，有的說(shuō)是福娃，有的說(shuō)是詞典，還有的說(shuō)是一套文具。同學(xué)們的回答真是五花八門(mén)，多種多樣。謎底終于揭曉了，老師一層一層地把粉包揭開(kāi)“啊?”同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。怎么會(huì)是一塊破磚頭。我也奇怪了：老師拿一塊破磚頭來(lái)干什么?我們的興奮勁兒立刻煙消云散。
在老師的引導(dǎo)下，我們仔細(xì)地觀察起了這塊磚頭：它是一個(gè)長(zhǎng)方體，足足六斤重。找了很多位同學(xué)來(lái)拿都險(xiǎn)些讓磚頭掉落到地上。它的聲音也很美妙，雖然沒(méi)有風(fēng)鈴的清脆，沒(méi)有小鳥(niǎo)啼鳴那樣悅耳，但卻別有一番音韻。
隨著老師手中粉筆的舞動(dòng)，黑板上又出現(xiàn)了“來(lái)歷”二字。在同學(xué)們的發(fā)言中，大家都把自己心里想的毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)，都說(shuō)得頭頭是道。從一灘泥土、到工人們的塑形，晾曬后進(jìn)行燒制，再晾曬后才形成現(xiàn)在的磚頭。
磚頭的用處無(wú)處不在：可以用來(lái)蓋房、造橋、鋪路、制石階、石椅……一塊磚頭能給人們帶來(lái)這么多好處，難道它還是一塊破磚頭嗎?
是啊!每個(gè)人都會(huì)有自己人生的精彩，這份精彩不會(huì)從人云亦云中而出，也不可能復(fù)制。要看自己所有的，不要看自己所沒(méi)有的。
看來(lái)一塊破磚頭也有它的美麗之處。要多發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，用它去關(guān)愛(ài)別人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
小學(xué)生課前一分鐘演講 篇3
十五元宵的煙花固然絢麗,可終究會(huì)有停止綻放的一刻間;教室講臺(tái)上的粉筆固然方便,可終究會(huì)有消掉耗盡的一剎那;黑暗中的蠟燭固然光明,可終究會(huì)有灰飛煙滅一瞬間……然而,這些美好的事物,總是為了他人的利益,不惜犧牲自己的光彩和奪目.
“煙花如夢(mèng)”,煙花只是一個(gè)夢(mèng)境,但是,這個(gè)夢(mèng)境不是噩夢(mèng),而是給予人歡樂(lè),給予人夢(mèng)想的一個(gè)美好的夢(mèng)境,它不會(huì)向人索取,只會(huì)向人奉獻(xiàn).難道,我們所尋求的,所贊美的,不正是一種這樣的精神么?“
一支粉筆寫(xiě)春秋”,所謂粉筆,就是終究會(huì)化成粉的筆,粉筆,它為別人寫(xiě)下了絢麗多彩的春秋天,可它自己的春秋天又在哪兒呢?“蠟炬成灰淚始干”,在蠟燭即將灰飛煙滅的此時(shí)此刻,它落了淚,它的眼淚是幸福的,因?yàn)閯e人為了它的犧牲而得到了光明;它的眼淚也是難過(guò)的,難過(guò)的是,別人又將來(lái)到一個(gè)黑暗寂寞的世界.這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,難道不應(yīng)該得到贊賞嗎?在社會(huì)上,有許多為了他人而獻(xiàn)出自己生命的人,有些人會(huì)想,他們真是傻子啊,為了別人的生命連自己的生命也不要,可我認(rèn)為,他們死得有價(jià)值,他們不是痛苦的,他們是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄冋攘嗽S多人的生命,他們自己的生命也得到了升華.一根煙花,一支粉筆,一支蠟燭……世上沒(méi)有比這更美好的了.
小學(xué)生課前一分鐘演講 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
追求忘我
不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生課前一分鐘演講 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上„„
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生課前一分鐘演講 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是一朵長(zhǎng)開(kāi)不敗的花
冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦.
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生課前一分鐘演講 篇7
20xx年3月1日，一個(gè)舉國(guó)哀悼的日子，一個(gè)令人憤慨的日子。在昆明，無(wú)辜的人們?cè)獾酱跬絾市牟】竦囊u擊，父母失去了孩子，剛剛上大學(xué)的青年永遠(yuǎn)離開(kāi)了同學(xué)和親人，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣走了，我們的世界不應(yīng)該是這樣的。
讓我們記住這一天，3月1日，春城的春天里，我們的世界不應(yīng)該是這樣的。
這個(gè)時(shí)候，我的窗外，正飄著細(xì)細(xì)地春雨——
假如，我是春天的一滴雨，我要隨著春風(fēng)悄悄地潛入人們荒蕪的心田，撫慰它，呵護(hù)它，為世界帶來(lái)光明，再也沒(méi)有恐怖和暴力。
假如，我是春天的一滴雨，我要化成千萬(wàn)滴雨滴，用春的芬芳?xì)庀�，用春的�?shī)篇，春的樂(lè)章，去平息人們心中的暴戾，讓我們心靈的世界變得花團(tuán)錦簇，讓我們的心靈永遠(yuǎn)盛開(kāi)著善良的花，讓孩子的笑臉永遠(yuǎn)幸福。
假如，我是春天的一滴雨，我要捎上一把肥沃的泥土，輕輕地灑在人們的心田，種下一粒種子，用我的春雨滋潤(rùn)它，開(kāi)出和平的橄欖枝，讓殘暴的人放下手中的屠刀，抹去人們眼中的仇恨，“天同覆，地同載”我們是生活在同一片藍(lán)天下的中華兒女，沒(méi)有理由我們要自相殘殺!沒(méi)有理由讓親人們哭泣!沒(méi)有理由讓親人流血!
假如，我是春天的一滴雨，我要用愛(ài)國(guó)的信念澆灌人們的心靈，江河匯成海洋，小家聚成大家。
假如我是春天的一滴雨，我要化成人們眼中永不干涸的淚，永遠(yuǎn)記住這一天。