課前三分鐘演講小故事小學(xué)生（精選28篇）
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我叫。今天，我演講的題目是--《誠信，永不凋零的心靈之花》。
20xx年X月，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來了。
這是一個(gè)很簡單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折射出來的誠信，卻不能不震撼人們的心靈。
《狼來了》的故事我們實(shí)在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;
誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;
誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
是啊!誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!
誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;
誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;
誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;
誠信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
誠信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹、親愛的同學(xué)們：
一聲問候，一個(gè)笑容，甚至一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，它可以帶給我們愉悅的心情，甚至?xí)a(chǎn)生莫大的動(dòng)力，改變?nèi)松较�，成就�?jīng)典，創(chuàng)造輝煌。今天我們就聊一聊關(guān)于尊重的話題。 在場(chǎng)的每一個(gè)人，沒有一個(gè)人會(huì)認(rèn)為尊重是多余的，沒有一個(gè)人會(huì)排斥被他人尊重、拒絕尊重。這是因?yàn)椋恳粋�(gè)人，都知道是非黑白的正確標(biāo)準(zhǔn)，都有正確的道德觀念和價(jià)值取向，都有強(qiáng)烈的被尊重的需要。
有一現(xiàn)象，在場(chǎng)的部分老師真真切切的感受過。每年我們送學(xué)生到新鄭參加會(huì)考和高考，為了避免過于高調(diào)，考試期間，學(xué)校建議學(xué)生穿自己的衣服，除個(gè)別學(xué)生可能對(duì)校服情有獨(dú)鐘外，其余學(xué)生均著便裝。散布在每個(gè)考場(chǎng)的數(shù)百名甚至上千名各所學(xué)校的學(xué)生，除個(gè)別學(xué)生可能是自己教過外，北附老師幾乎都能準(zhǔn)確的判斷出，哪些是北附的人。甚至被老師準(zhǔn)確認(rèn)出來的學(xué)生自己都感到不解。這是為什么?這是因?yàn)槟銈兊男蜗髿赓|(zhì)、特別是看到送考的北附老師時(shí)的眼神、表情，甚至是不知覺說出的“老師好”，這些已清晰的告訴我們每一位的送考老師，你便是北附的學(xué)生�？v使有個(gè)別同學(xué)因買點(diǎn)東西而延誤了時(shí)間，但一聽到老師們的催促，便不斷應(yīng)道“好了，快了”，然后一臉笑容的上車。這是什么?這是已經(jīng)融入你們行為習(xí)慣中的尊重。
一個(gè)成功商人在街上看到一個(gè)非常貧窮的推銷鉛筆的人，頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之情，決定幫助他。他塞了一些錢給他，走了幾步后突然又覺得不妥，連忙返回去，抱歉地對(duì)他說，“對(duì)不起，我
忘了拿筆，希望不要介意。”然后又把手放在了推銷商手上：“你和我一樣，都是商人。”一年之后，在一個(gè)重要的社交場(chǎng)合上，一位風(fēng)度翩翩的推銷商拉住了這位商人的手，說：“您給了我自信，要不然我一直認(rèn)為自己是乞丐。”
“你和我一樣，都是商人。”這一句簡簡單單、普普通通的話卻有無窮的威力。這句話，讓一個(gè)已失去自信并認(rèn)為自己是乞丐的人重新找回了自信。要是當(dāng)初沒有人鼓勵(lì)他，那么還能在社交場(chǎng)合里見到風(fēng)度翩翩的推銷商嗎?這便是尊重的力量。
北大附中河南分校，能屹立中原大地，這是因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)了大量的品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。北附，如果是一所到處是粗言穢語、紙屑亂飛、污水橫流、滿墻涂鴉，同學(xué)之間，輕則惡言相譏，重則拳腳相加，我們能成就“清華北大夢(mèng)工廠”的美譽(yù)?我們能將數(shù)以千計(jì)的人送入國內(nèi)外重點(diǎn)院校?在場(chǎng)的每一個(gè)人還愿置身于此?
20xx年我來北附，從門衛(wèi)同志到校辦的張際超老師，再到聽我課的崔保朝、劉冬梅，到當(dāng)時(shí)的徐校長，以及完成面試后，我漫步校園在燈光球場(chǎng)處遇到的一個(gè)清理垃圾的長者，無一不是友善的;而2年的北附生活，更感受到了同學(xué)之間，師生之間，同事之間，上下級(jí)之間，無處不體現(xiàn)出友善與尊重。
當(dāng)然，在場(chǎng)的同學(xué)們甚至老師們也許會(huì)有疑義。不錯(cuò)，雖然我們已經(jīng)不斷創(chuàng)造奇跡并傳承著奇跡，身邊依舊存在著一些不尊重他人，不尊重自己的現(xiàn)象。
我們的任校長不止一次的說過：“辦一所高考成績優(yōu)秀的學(xué)校容易，但辦一所校園處處文明用語，時(shí)時(shí)禮貌待人，沒有果皮紙屑，墻上沒有涂鴉的學(xué)校難”。
11月12日晚，學(xué)校組織了高中部學(xué)生露天觀看亞運(yùn)會(huì)的開幕式，2個(gè)半小時(shí)結(jié)束后，場(chǎng)地一片狼藉。如果時(shí)間定格在了那時(shí)那刻，沒有人會(huì)相信這就是傳說中的創(chuàng)造奇跡的北大附中河南分校。宣布學(xué)生散場(chǎng)時(shí)，王校長說了二句話：“高一學(xué)生留下來清理場(chǎng)地，高三學(xué)生做做收尾工作”，話音剛落，在場(chǎng)的每位學(xué)生，便拾起身邊的垃圾，當(dāng)學(xué)生離開場(chǎng)地之后，偌大的廣場(chǎng)，已經(jīng)是干干凈凈。這才是咱北附的校園。欣慰的同時(shí)，也在想，如果王校長不要求，我們還會(huì)如此迅速的清理場(chǎng)地嗎?不論清理的及時(shí)與否，都不能回避一個(gè)問題：我們?cè)闾Ａ吮崋T的勞動(dòng)成果，把原本干凈的廣場(chǎng)扔了遍地垃圾。
尊重，與其說是一種修養(yǎng)、一種品行，不如說是一種習(xí)慣。與人相處，一言一行，無不體現(xiàn)出你對(duì)他人的尊重程度如何。也許有同學(xué)會(huì)說，我見了校長、領(lǐng)導(dǎo)，我自己的老師和同學(xué)自然會(huì)尊重，某某人又不是我的老師，跟我又沒什么直接關(guān)系，我干嘛尊重他們!在場(chǎng)的全體同學(xué)，還有老師們，我們是不是一視同仁的尊重了我們身邊的每一個(gè)人?偶爾見到或聽到有同學(xué)和保衛(wèi)科同志、餐廳師傅、生活老師發(fā)生沖突，甚至出口傷人。同學(xué)們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、朝夕相處的師長同學(xué)固然要尊重，而那些你認(rèn)為和你沒有直接關(guān)系的人，更應(yīng)該值得你去尊重。 保衛(wèi)科和餐廳的一些同志，和我們高中部的一些同學(xué)年紀(jì)差不多，你們過著衣食無憂的生活，而他們稚嫩的肩上已經(jīng)扛起生活的重?fù)?dān)，學(xué)校的保潔員和清理垃圾的員工，一年四季，不論什么天氣，都是在不影響我們學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間把全校的衛(wèi)生清理干凈，當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，他們已經(jīng)在默默的打掃，甚至此時(shí)此刻他們正在各個(gè)樓層打掃衛(wèi)生、清理垃圾，看看他們的雙手和他們的身影，你那隨手丟下的垃圾，還能丟得出?生活老師督促我們起床就寢，而有些同學(xué)對(duì)其極不耐煩，甚至辱罵。他們?cè)谄鹁臃矫�，已�?jīng)超過了父母對(duì)你們的關(guān)照，而卻沒有得到起碼的尊重，更不要說感恩。
如果。如果北大附中，保衛(wèi)科大意一些，偷懶一點(diǎn);如果保潔員們怠慢一些，垃圾晚清理一點(diǎn)，餐廳的師傅們少花點(diǎn)時(shí)間，飯菜生一點(diǎn);如果生活生活多睡一會(huì);如果同學(xué)們之間脾氣再暴躁一點(diǎn)，克制少一些，北附將是什么景象，我相信已經(jīng)在每一個(gè)人的腦海中勾勒出來。 我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儗⒂瓉硎苣甑男c，我們將拿出什么來奉獻(xiàn)我們的母校?我倡議：尊重自己，尊重他人，尊重身邊的每一個(gè)人。
尊重，不需要我們大手筆，只需一聲問候，一個(gè)笑容，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一份理解，一份包容。但愿：溫馨和諧處處文明用語示范學(xué)府時(shí)時(shí)翰墨飄香尊重理解時(shí)時(shí)禮貌待人。
謝謝大家。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
相信數(shù)學(xué)是令許多人頭疼的一門學(xué)科。但是，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是無計(jì)可施，只要掌握了對(duì)的方法，數(shù)學(xué)就一定能學(xué)好的。接下來我講一講我的心得，希望對(duì)大家有所幫助。
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，上課時(shí)要緊跟老師的思路，下課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，并且鼓勵(lì)自己能克服困難。
由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去！
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇4
安全出行
各位同學(xué)：大家好!
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車流量相當(dāng)?shù)亩��？赡苤皇且粫r(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命。
一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則……
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇5
對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會(huì)把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢?”
龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn)，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。”
寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
溫馨提示：每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請(qǐng)不要?jiǎng)澋刈韵�，勇于接受挑�?zhàn)充實(shí)自我，你一定會(huì)發(fā)展得比想像中更好。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇6
大家好！
遠(yuǎn)方，一如這生命的藍(lán)色。有誰，感應(yīng)那陽春的凋零，熱情這片飄寒的刻意？是生命。生命如風(fēng)，一個(gè)亙古的比喻，需跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，去尋找這個(gè)比喻的真諦；生命如水，一股奔騰的源泉，流經(jīng)的曲折最終會(huì)奔向大洋；生命如詩，一片寫意的境域，用心丈量世界，用詩傾訴生命。
生命的張馳仿佛換來一季花香，沁人心脾：聆聽班得瑞的音樂，在陽光的氣息中悟出生命的美妙，發(fā)現(xiàn)晴天。他用獨(dú)特的樂感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥鳴，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然，濯洗在喧囂中污濁的心房，呼喚在生命盡頭的靈魂，溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問候而感動(dòng)，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌。聆聽，自然物語訴說著珍愛生命的故事，那便是大自然給人類的啟示。
謝謝。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們常說志向是一種遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，可是如果你連志向都沒有的話，那你的人生很悲慘吧，下頭就讓我來說一說自我的志向吧。
我的志向是此刻好好的讀書，長大后能去當(dāng)軍人未祖國效力。教師和爸媽都說軍人即是高尚的職業(yè)又辛苦�？墒牵矣X得當(dāng)軍人是很光榮的，我看到電視上的軍人穿著軍服真是英姿颯爽��！所以，我決定長大以后就當(dāng)軍人。
軍人的身影無處不在。當(dāng)512汶川地震來臨的時(shí)候，軍人總能在第一時(shí)間來挖掘廢墟中掩埋的生命，當(dāng)洪水來臨的時(shí)候，軍人挺身而出，用汗水和辛勞換來人民的安全，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，是軍人，他們?yōu)榱耸ド癫豢汕址傅淖鎳�，他們�(cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?/p>
今日，我們看到連綿不斷的萬里長城，巍峨峻拔的五岳雄山，宏偉浩大的故宮和莊嚴(yán)廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，可有誰明白這華麗的文物是以一個(gè)軍人的血液和身軀的奉獻(xiàn)而換來的。
軍人這種精神感動(dòng)了我，所以我長大以后必須要成為軍人，保家衛(wèi)國。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)�？梢�，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
謝謝大家!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇9
為夢(mèng)想而奮斗演講稿演講稿
尊敬的：
大家好。今天我要講的是《為夢(mèng)想而奮斗演講稿》
高爾基說過;“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想!“夢(mèng)想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪 立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想。”夢(mèng)想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有夢(mèng)想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮!
謝謝大家!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。
在德國的一個(gè)農(nóng)村，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì)，媽媽是石匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。
有一次，父親幫老板算幾個(gè)工人的工資，忙得他滿頭大汗，才得出一個(gè)數(shù)字。誰知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了。父親驚訝極了，重新驗(yàn)算后，果然是小高斯說得對(duì)。真奇怪，也沒人教他，他是從哪兒學(xué)來的呢?
小高斯上了小學(xué)，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發(fā)完脾氣后，在黑板上寫下了一個(gè)長長的算式，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么還不快算?”“哦，我知道，我在想一個(gè)更好的辦法。”“天哪，快，來不及了。”“唉，算到什么時(shí)候才能算完啊。”
此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式，他在開動(dòng)腦筋，找它們的規(guī)律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老師，我算好了。答案是不是這個(gè)?”“去去去，這么快就能算好，肯定是錯(cuò)的。”“老師，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加，都是101，這樣一共有50個(gè)101，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯，更是精心指點(diǎn)，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。
19歲那年，他在大學(xué)讀書。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時(shí)間，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個(gè)大難題。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí)，又驚又喜，激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是個(gè)天才!”
后來，為了紀(jì)念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。
同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開始熱愛數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來我們也會(huì)成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇11
同學(xué)們： 大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋�(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?
同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解?
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。 綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇12
20xx年2月25日，甲國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)訪問大陸，此次北京之行被定調(diào)為
讓我想起20xx年國民黨主席連戰(zhàn)首度訪問大陸，他與握手的畫面，象征著開啟了國共兩黨60年來首度破冰交流。這是多么偉大的歷史時(shí)刻，隨著國共兩黨互動(dòng)的逐漸升溫，無疑將會(huì)深深地推動(dòng)中國統(tǒng)一與民族和平。
遙想當(dāng)年 ，國共兩黨自第一次合作破裂后開始長達(dá)十年的對(duì)峙，而轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在35年華北事變后，此時(shí)中日民族上升為主要矛盾，共產(chǎn)黨從抗日大局出發(fā)，變“反將抗日”的政策為“擁蔣抗日”的政策，為建立以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行了長期不懈的努力，一方面積極促進(jìn)一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)后全國人民中日益高漲的抗日救亡運(yùn)動(dòng)的浪潮，另一方面盡可能地向國民黨上層領(lǐng)導(dǎo)人和軍隊(duì)將領(lǐng)宣傳共產(chǎn)黨的抗日主張。36年西安事變爆發(fā)，中國共產(chǎn)黨迅速確定了和平解決的方針，并應(yīng)張學(xué)良、楊虎城的邀請(qǐng)，派周恩來、葉劍英等人赴西安談判，迫使蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日等6項(xiàng)條件，但談判并沒有成功。在七七事變，八一三事變相繼發(fā)生后，國民黨為了自身地位與民族尊嚴(yán)，結(jié)束十年對(duì)峙，同意統(tǒng)一抗戰(zhàn)。此舉獲得了國際反法西斯的國家和人民的援助，例如蘇聯(lián)、美國等國家的援助，并最終為中國抗戰(zhàn)事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)。
在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中國共產(chǎn)黨成為反抗日本帝國主義侵略的中流砥柱，黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了空前壯大，成為決定中國政治前途的根本力量。廣大人民群眾受到一次革命洗禮，為中國革命繼續(xù)前進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。1945年8月，日本帝國主義宣布無條件投降，中國人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了偉大勝利
但兩黨關(guān)系在曲折中發(fā)展，國民黨先后掀起了三次反共高潮，使兩黨關(guān)系幾至破裂，由于美國的扶蔣反共政策，使國共關(guān)系完全破裂。
總之,國共兩黨在爭(zhēng)取民族解放和獨(dú)立都做出了巨大的犧牲和努力.國共兩黨,將民族大義上升為主體地位,聯(lián)合世界反法西斯共同抗日,取得了民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,同時(shí)這在中國革命史上也開辟了一個(gè)新紀(jì)元。這也將給中國革命以廣大的深刻的影響，將對(duì)于打倒日本帝國主義發(fā)生決定的作用.但國共兩黨的合作，是雙方都有軍隊(duì)、政權(quán)的合作，是既無統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，又無兩黨見諸于文件的共同遵循的共同綱領(lǐng)。這些特點(diǎn)和合作形式，必然會(huì)造成統(tǒng)一戰(zhàn)線中的矛盾和沖突，必然會(huì)出現(xiàn)難以預(yù)料的尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)局面.抗日既要為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力，又要保持政黨在政治上的獨(dú)立性,也因此抗戰(zhàn)結(jié)束后中共與國共陷入了內(nèi)戰(zhàn)之爭(zhēng).但兩黨合作卻為世界反法西斯的勝利做出了重要的貢獻(xiàn),取得人類正義之戰(zhàn)的最終勝利!
連戰(zhàn)曾在大學(xué)中演講時(shí)說:我們?yōu)槭裁床荒軌蛞陨埔鉃槌霭l(fā)點(diǎn)、以信任為基礎(chǔ)，以兩岸人民的福祉為依歸，為民族的長遠(yuǎn)的利益為考慮呢?以人民為主，幸福優(yōu)先，我想這是包括我們所有的中國臺(tái)灣2300萬、大陸13億的人，我們所有的人民，大家會(huì)共同支持的一個(gè)方向。 他的話恰恰道出了我們的心聲，在內(nèi)有，外有美國殺光中國人的極端言論，日本公然挑釁不斷參拜靖國神社，南海領(lǐng)域不斷遭到侵犯的危機(jī)形勢(shì)下，只有團(tuán)結(jié)起來，共同強(qiáng)大進(jìn)步，才能使那些覬覦我國領(lǐng)土資源千方百計(jì)阻止中國崛起的國家與敵對(duì)分子徹底死心放棄，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
時(shí)代背景不同導(dǎo)致所表現(xiàn)出從合作的內(nèi)容到合作的形式不盡相同，但是通過國共合作汲取的歷史經(jīng)驗(yàn)，從中我們可以得到一個(gè)啟示，那就是團(tuán)結(jié)一致對(duì)外，外向無敵。二十一世紀(jì)是和平與發(fā)展的時(shí)代，新中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正努力把握機(jī)遇完成中國夢(mèng)想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。毫無疑問，祖國的統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)這一中國夢(mèng)的重要支撐。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古今中外名人，皆是自信心十分之強(qiáng)的人。一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉！
自信來自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實(shí)力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國際音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的，不可能會(huì)出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)——自信源于實(shí)力。但反過來想，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是對(duì)自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對(duì)自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實(shí)力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆！只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏！
據(jù)有關(guān)研究表明，一個(gè)人處于自信時(shí)，思維能力非�；钴S，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài)；而處于自卑時(shí)，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說：有自信，不一定能成功；但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè)。看，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇14
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r ”這個(gè)字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕!
據(jù)說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態(tài)吧?
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特•迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。"我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。"這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的"相對(duì)論"發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐�？墒�，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說："假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。"他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使"相對(duì)論"成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過："我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。"正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。"天生我材必有用"，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇16
哈嘍，大家好!請(qǐng)問同學(xué)們，你們對(duì)自己的人生是持以怎樣的態(tài)度的呢?好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂觀看人生”，
同學(xué)們，不要把人類想象得那樣復(fù)雜，因?yàn)槭苓^某人一次陰險(xiǎn)的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱;聽過某人一次帶刺的閑言，就覺得這世界太缺少溫暖;看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個(gè)世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地看待這個(gè)世界。
同學(xué)們，不要把生活想象得過于糟糕，不要因一時(shí)的榮辱得失而煩惱，生活就是這個(gè)樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡單，生活紛繁復(fù)雜，真善美交織假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會(huì)時(shí)常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對(duì)善良麻木，對(duì)真誠冷漠，對(duì)生活失望，同學(xué)們，樂觀看人生，既然生活著，就要學(xué)會(huì)從容于這個(gè)不完美的世界，過好每一個(gè)平淡的日子，享受每一段美好的時(shí)光，在心情的平和與從宥□□一份亮色來。不要輕易在浮躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠(yuǎn)的快樂，不要因肆虐的風(fēng)雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現(xiàn)實(shí)中慨嘆或指責(zé)身邊的一切吧!
不論這時(shí)代如何的崇拜金錢崇拜權(quán)力，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美好。一生的時(shí)間不長，不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。
所以，請(qǐng)同學(xué)們樂觀看待自己的人生，好嗎?
我的演講完畢，謝謝!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇17
老師，各位同學(xué)，
大家好。
選擇誠信，因?yàn)樗让裁纴淼每煽�。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生，但沒有誠信的人生則是沒有一絲光明的人生�！叭�，以誠為本，以信為天。”沒有誠信，生存世間的人只能做一粒塵埃！
選擇誠信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。在人生的劇本里，一位本分踏實(shí)的演員總要更受觀眾青睞。
選擇誠信，因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)涵。雖說“有錢能使鬼推磨”，但舉著“金錢萬能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而誠信能給人生打磨潤色，讓人生靚麗起來。
“人而無信，不如其可也�！币馑际钦f做人不講信用，不知怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任。也是自身道德的升華。
堅(jiān)持誠信就會(huì)贏得信任。或許一個(gè)不誠實(shí)的人在特定的期間，特定的場(chǎng)合，通過特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暫時(shí)的，“廬山真面目”終將被揭穿，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。
謝謝。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇18
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量，就是“正能量”。正能量，既可以是一種處事或處世的心態(tài)，亦可以是處事或處世的方法。只要是為著好的結(jié)果，好的方向，有益于公眾，集體利益的行為，都是有正能量的行為。那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。對(duì)于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，
正能量就將會(huì)像太陽一樣散射出去，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。 中共中央、中共于3月6日上午參加遼寧代表團(tuán)審議，在認(rèn)真聽取和記錄代表們的發(fā)言之后，作了重要講話，強(qiáng)調(diào)了上述要求。
雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為學(xué)生的我們，在班級(jí)中，在校園中，樂于交流、包容、積極接納他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以這個(gè)班的集體利益出發(fā)，有班級(jí)榮譽(yù)感，明白，班級(jí)的榮譽(yù)就是你個(gè)人的榮譽(yù)，先有班級(jí)榮譽(yù)才有個(gè)人的成就，這就是在傳遞正能量。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇19
常聽人們解釋“學(xué)生”一詞。“學(xué)生學(xué)生，就是為學(xué)習(xí)而生。”我覺得說著挺容易的，但是這引起我的疑問：“‘學(xué)習(xí)’又包含著什么呢?”
我們每一天都在學(xué)習(xí)，可又有多少人能了解這個(gè)詞語呢?字典上說“學(xué)習(xí)”就是模仿。
我認(rèn)為這個(gè)解釋不全面，難道說，“學(xué)習(xí)”真的是模仿嗎?
不!不是!
學(xué)習(xí)是陽光。對(duì)著陽光我們可以驅(qū)散陰影，用熱心去換取無數(shù)個(gè)熱情的心。
學(xué)習(xí)是雨露。它可以滋潤你那干枯的靈魂，令你那凋殘的心重新綻放，讓你的生命更加生機(jī)勃勃。
學(xué)習(xí)是通向成功的捷徑。成功并不是自己找上門來的，而是需要你去找它。尋找成功可不是輕而易舉的事情，因?yàn)�，你要選擇成功的同時(shí)，也就選擇了磨難。在經(jīng)歷一次又一次磨難的同時(shí)，也是在一次又一次地在學(xué)習(xí)。等你受夠了，學(xué)夠了，也就到了成功的彼岸了。著難道就不是真理嗎?
是學(xué)習(xí)擦亮了你的眼睛，使你更容易看清人生百態(tài);是學(xué)習(xí)讓絕望者有了生存下來的理由，讓成功者有了下一個(gè)奮斗的目標(biāo);是學(xué)習(xí)讓你能微笑著面對(duì)困難和挫折;是學(xué)習(xí)注定了你人生的舞臺(tái)能在觀眾的掌聲和歡呼聲下圓滿落幕。是啊，學(xué)習(xí)就是如此獨(dú)具魅力，它會(huì)在你生命中的樂章中增添更輝煌的一頁!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇20
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護(hù)它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩。可是有的時(shí)候暴風(fēng)雨就在不經(jīng)意間。
也許我不夠美麗，可是我足夠自信；也許我不夠出色，可是我足夠努力；自艾自憐的人生是人們的借口，如果上帝愿借我一束陽光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長的空間還很多不是嗎？有夢(mèng)想為旗，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單？！
和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春當(dāng)做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子？！
我們都是一粒種子，和自己有過約定，尋找方向的迷茫，向夢(mèng)想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng)造奇跡的土壤！
我的演講完畢，謝謝大家！
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇21
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
首先，我要給大家分享一句話�！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要�！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的.每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零�！彼麍�(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。謝謝大家。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇22
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣*石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣*石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇23
誠信是什么?誠信是一種力量的象征，它是一個(gè)人的高度自重、內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)感。誠信是埋在海灘里的貝殼，盡管被埋在沙子里，但卻能發(fā)出耀眼的光芒;誠信就像鄉(xiāng)間的小野花，但卻能傳遞遼遠(yuǎn)的芬芳。
大家一定知道漢朝的開國功臣韓信吧!他小時(shí)候，家里很窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住一起，靠吃剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，還沒用處。于是，韓信只好流落街頭，有一位別人當(dāng)用的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他吃飯，他很感激這位老人對(duì)她說：“我長大了一定要報(bào)答你。”后來韓信在為了著名的將領(lǐng)，被劉邦為楚王，他仍然惦記著曾經(jīng)幫助過他的老人，于是他找到了老人，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待。
大家對(duì)《曾子殺豬》這個(gè)故事并不陌生了，故事中的曾子的妻子為了拖住孩子就說不買肉就殺豬，等妻子回家后孩子發(fā)現(xiàn)根本就沒肉，騙了孩子，曾子對(duì)妻子說不能欺騙孩子，殺了一頭豬算什么呀，要教會(huì)孩子要講信用，要想得到別人的信任，首先自己要守誠信。 人與人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠信，誠信就用金錢永遠(yuǎn)也買不回來的東西。
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇24
世界上唯一不變的，就是一切都在變。
偶有閑暇，便會(huì)漫步于家鄉(xiāng)小城的街道。曾經(jīng)就讀的校園里，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整齊的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的花卉，甚至嘰喳覓食的小鳥，早已定格在我的記憶中。
瑯瑯的讀書聲，總是伴隨鈴聲響起。更有那一張張笑臉，時(shí)時(shí)映入眼簾。校園門口嘈雜擁擠的小吃攤，總有童心不舍的流連。
一天又一天，一年又一年，時(shí)光總在邁步向前。每次重返校園，常常有些恍惚與傷感。
深藏小巷的幼兒園，承載了我童年無盡歡笑。今日再去，早已人去樓空。幾年前，它已經(jīng)搬了新址。寬大整齊的校園，門前筆直的大道，家長們不用再在擁擠的人群中踮起腳尖尋找自己的孩子了吧?
我的小學(xué)校園早已重修。整齊的操場(chǎng)、明亮的教室，漂亮的大門，重新裝點(diǎn)了校園。只有那一聲聲“老師好”，似乎還在耳邊回響。
初中三年，真正領(lǐng)略了所謂的寒窗之苦。黑板上老師的粉筆總在寫個(gè)不停。美麗的校園，平坦的操場(chǎng)，更多的時(shí)候只是讓我們教室的窗前凝望。畢業(yè)了，三年的同學(xué)揮揮手說聲再見。十幾個(gè)曲一中，一百多羅一中……多少人在這里實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想�？梢韵胂螅_雄一中門口的九龍大道上，新學(xué)期將更加擁擠。放學(xué)時(shí)指揮交通的警察叔叔，您們又要更加辛苦了!
這些過去與現(xiàn)在，似乎那么近，又是那么遠(yuǎn)。
中考過去了，我也邁進(jìn)了羅一中的校園。眼前高高的石階，讓我們步步登高;雄偉的的大門，打開我們美好的希望;高大的教學(xué)樓，放飛我們未來的夢(mèng)想。嶄新明亮的教室、食堂、宿舍，還有園林般的校園，讓人心馳神往……據(jù)說，這些都是幾年前剛剛建成的，處處都透著新鮮而現(xiàn)代的氣息。
校園的宣傳欄里，記載著學(xué)校幾年來高考的輝煌。歲歲有更新，年年在突破。高考一本上線的人數(shù)扶搖直上，200人、300人、500人，今年更有一人進(jìn)入了北大的殿堂!
似乎遲來的我，沒有趕上這些輝煌，卻也很快融入了熱情的校園。新的同學(xué)、新的老師、新的班級(jí)，一切都是那樣新奇，一切都是那么富有朝氣。我也將在這里，走向我的未來，走進(jìn)我的夢(mèng)想。
站在高高的教學(xué)樓上，小城、原野盡收眼底�？唇帲粭l又一條街道，像經(jīng)緯編織著未來;抬望眼，一幢幢高樓在遠(yuǎn)處拔地而起，高速公路，伸展向遠(yuǎn)方!
這就是羅平，這就是我的家鄉(xiāng)，就像初升的太陽，充滿生機(jī)與希望。
一次又一次回望，日新月異的城市，承載了多少過去的榮光，還有多少無限的遐想!腳步從未停歇，總是在追尋夢(mèng)想。家國的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想，一直在求索的路上!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇25
如果有人問我，我的祖國在哪里?所以我必須抬頭驕傲地告訴他：地球上像黃金這樣的地方是我的祖國，中華人民共和國。
在中國，是一個(gè)文明歷史的五千年的燦爛文化。說到中國，首先說的是中華民族的象征，長城。前宇航員在太空中說：從地球的角度從太空，地球是一個(gè)藍(lán)色的球，但在這深藍(lán)色的球體在繞組有龍，和“龍”是中國的長城。初當(dāng)秦始皇修建長城，只是為了防御北方游牧民族，但他不會(huì)想到，在五千年之后，長城已成為中華民族的象征，更成為中國人的驕傲。
當(dāng)然，這也得益于中國的珍寶。
自古以來，中華民族有多少世界著名的人物。
從秦到毛澤東，華羅庚從祖沖之，從楊利偉、費(fèi)俊龍和聶海勝，再次從許海峰劉翔。這一個(gè)接一個(gè)地自豪的成就，這才離開中國的歷史足跡?在世界舞臺(tái)上不確定哪一個(gè)?
現(xiàn)在，中國航天科技已經(jīng)達(dá)到了世界之巔。從神舟五號(hào)的成功發(fā)射“神舟”六號(hào)飛船順利返回，這一次又一次的成功，再一次向世界展示中國!
20__年7月13日，中國申奧成功。20__年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京隆重開幕。奧運(yùn)會(huì)的成功，不僅實(shí)現(xiàn)了中國人的夢(mèng)想幾個(gè)世紀(jì)以來，更讓中國的體育水平得到了世界的認(rèn)可。
現(xiàn)在，走在街上，看到很多外國人，他們都是為了看風(fēng)景——在英里的。事實(shí)上，中國真的是一個(gè)偉大的旅游景點(diǎn)。紫禁城在北京，內(nèi)蒙古大草原，西藏的布達(dá)拉宮，云南的西雙版納……這些都是人們向往的“人間天堂”。
現(xiàn)在，通過幾代人的努力，中國已經(jīng)擺脫了“東亞病夫”失去尊嚴(yán)，但中國仍然是一個(gè)發(fā)展中國家，與更多的人的努力，我相信在不久的將來，那些曾經(jīng)恥辱，入侵中國國家和人民，將對(duì)中國豎起大拇指，用生硬的中文說：中國，偉大的。
如果有人問我，我的祖國在哪里?所以我必須抬頭驕傲地告訴他：地球上像黃金這樣的地方是我的祖國，中華人民共和國。
在中國，是一個(gè)文明歷史的五千年的燦爛文化。說到中國，首先說的是中華民族的象征，長城。前宇航員在太空中說：從地球的角度從太空，地球是一個(gè)藍(lán)色的球，但在這深藍(lán)色的球體在繞組有龍，和“龍”是中國的長城。初當(dāng)秦始皇修建長城，只是為了防御北方游牧民族，但他不會(huì)想到，在五千年之后，長城已成為中華民族的象征，更成為中國人的驕傲。
當(dāng)然，這也得益于中國的珍寶。
自古以來，中華民族有多少世界著名的人物。
從秦到毛澤東，華羅庚從祖沖之，從楊利偉、費(fèi)俊龍和聶海勝，再次從許海峰劉翔。這一個(gè)接一個(gè)地自豪的成就，這才離開中國的歷史足跡?在世界舞臺(tái)上不確定哪一個(gè)?
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變�，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇27
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
謝謝大家！
課前三分鐘演講小故事小學(xué)生 篇28
在基督降生300年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“R ”這個(gè)字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕!
據(jù)說，他為了克服這些唇齒上的`缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態(tài)吧?
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。
為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。
德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。
當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!