講自己5分鐘演講稿（通用16篇）

講自己5分鐘演講稿 篇1

　　積人生幾十年之生活閱歷，悟出一點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞自己，十分重要。

　　會(huì)欣賞自己，就有自信心。溫說：“信心比資本和黃金更重要。”一個(gè)沒自信心的人，很難成功自己的事業(yè)。人在從事一項(xiàng)事業(yè)時(shí)，上帝不會(huì)堵你的路的，堵你路的人還是你自己。

　　會(huì)欣賞自己，就能量體裁衣，較好的定位自己，做自己能做的事，做自己喜歡做的事，做自己努力一點(diǎn)，就能達(dá)到目的的事，到位不越位，自律不違規(guī)，有理、有利、有節(jié)。

　　會(huì)欣賞自己，就能從自己的成功中欣賞自己的成功，并走向新的成功;從自己的失敗中找到失敗的原因所在，由此獲得走向成功的經(jīng)驗(yàn)。就能做到會(huì)進(jìn)攻，會(huì)撤退;攻的及時(shí)，退的自如。有句名言：“有一種成功叫撤退，有一種失敗叫占領(lǐng)。”是的，會(huì)欣賞自己的人，一定能做到張弛有度，收放自如。

　　會(huì)欣賞自己，就能樂觀面對(duì)自己生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。即使人生多是風(fēng)雨，也能天天笑迎艷陽。如此樂觀豁達(dá)，當(dāng)然吉祥安康。

　　會(huì)欣賞自己，就能客觀地、正確地規(guī)劃自己。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。人生是一場持久戰(zhàn)，沒有人生規(guī)劃的人，不能遠(yuǎn)行，也走不遠(yuǎn)。美國有一位大家，花20xx年時(shí)間，隨機(jī)抽取幾萬人實(shí)驗(yàn)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)論：進(jìn)大學(xué)初，有明確人生目標(biāo)、并有相應(yīng)人生規(guī)劃的，成功者達(dá)97.8%，而完全沒有人生夢的，成功者不足1%。

　　會(huì)欣賞自己，聚集著人生的大學(xué)問、大智慧;學(xué)會(huì)欣賞自己也是一個(gè)不易解的命題。也許是人的DNA根上就注定了，總是聚光于誰官多大，誰錢太多，誰最靚，誰最風(fēng)光，酸葡萄心理、自卑心理自然影響了欣賞自己。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”自己發(fā)現(xiàn)不了自己的光輝，也影響了欣賞自己。還有就是總覺得月亮是外國的圓，老婆是人家的好，別人的光芒時(shí)時(shí)灼傷著自己，這也影響了欣賞自己。…

　　孤芳自賞、或驕傲自滿的人不屬于會(huì)欣賞自己的范疇，這樣的人沒有人格魅力，在人群中是不會(huì)有市場的。

　　朋友，學(xué)會(huì)欣賞自己，相信自己，“我能!”，“我會(huì)成功的!”，建好自己的人生舞臺(tái)，做自己的主角，演繹人生的精彩。朋友，學(xué)會(huì)欣賞自己，人生的美好一定屬于你!

講自己5分鐘演講稿 篇2

　　我是小溪，

　　源自于絮風(fēng)中飄飄灑灑的細(xì)雨，

　　我也許熬不過夏日炎炎，

　　不及長江一般滾滾東去，

　　但我有光滑的石子夾著水草，

　　清澈的溪水映著輕快的游魚。

　　我是平地，

　　覆蓋著旭日里郁郁青青的草衣。

　　我也許頂不住東風(fēng)獵獵，

　　不如黃山一般青翠稱其，

　　但我有淡淡的花香伴著蝴蝶，

　　初暖的春風(fēng)隨著游人在這里休憩。

　　我就是我，

　　一個(gè)大千世界中，

　　普普通通的奇跡。

　　我普通，

　　因?yàn)槲业拇_不是天生的神童。

　　我是奇跡，

　　因?yàn)槲叶�得欣賞自己。

　　他也許有許英俊的外表，

　　但我有精致充實(shí)的內(nèi)心。

　　他也許有萬貫家私，

　　但我有一個(gè)普通家庭的溫馨。

　　他也許有轟轟烈烈的人生，

　　但我的人生同樣充滿意義!

　　即使我一無所有，

　　我人可以欣賞我自己。

　　因?yàn)橐粺o所有的活下去，

　　本生就是一種奇跡。

　　人們需要長江，但同樣舍不得小溪;

　　人們需要黃山，但同樣離不開平地.

　　學(xué)會(huì)欣賞自己，

　　我就是我，你就是你。

　　他日再見長江，我們只需微微一笑;

　　明天再賭黃山，我們只需沉默不語。

　　因?yàn)槲揖褪俏�，你就是你�?/p>

講自己5分鐘演講稿 篇3

　　大家好!我是XX班的委員——。我是一個(gè)欣賞自己的人，我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的勤快.....

　　我欣賞我的長相。雖然談不上閉月羞花，沉魚落雁，卻也是五官端正，斯斯文文的，尤其是鼻梁上架副眼鏡，更是書生氣十足。同學(xué)說我臭美，讓我自己照照鏡子，還拿我臉上的雀斑做文章，我卻不以為然，雀斑怎么了，算命的說那是我的福氣，這不錦上添花嗎?

　　我欣賞我的食量。山珍海味、粗茶淡飯、雞腿、漢堡，我從不挑三揀四，總之是見“吃”眼開。寫錯(cuò)別字被老師打手心我不哭，半夜在宿舍肚子餓，我會(huì)哭;被老師罰站我不怕，吃飯時(shí)間到老師拖課我最怕。同學(xué)笑我是豬八戒再世，我一笑默認(rèn)，但從不在意，“民以食為天”，吃得飽，身體好，身體是革命的本錢，不是嗎?

　　我欣賞我的口才。“笑星”是同學(xué)送給我的雅號(hào)，當(dāng)你哭泣時(shí)，我會(huì)讓你破涕為笑。當(dāng)你憂愁時(shí)，我會(huì)讓你眉開眼笑。每次語文課的“口語交際”是我施展才華的天地，連語文老師也頻頻點(diǎn)頭微笑。同學(xué)發(fā)生矛盾，我這個(gè)“和事老”誰叫誰到，開展活動(dòng)，宣傳委員總要對(duì)我美言幾句，再讓我作鼓動(dòng)宣傳。

　　我欣賞我的豁達(dá)。“沒關(guān)系”這是我的口頭禪“海納百川，有容乃大”這是我的座右銘，“笑口常開，大肚能容”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時(shí)，我總先自我批評(píng)，發(fā)生沖突時(shí)，我總會(huì)“退一步，海闊天空”。遇到挫折時(shí)，我總會(huì)安慰自己，“失敗是成功之母”......豁達(dá)讓我處處逢緣，豁達(dá)讓我活潑開朗，自由自在。

　　欣賞自己，讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好，欣賞自己，讓我體會(huì)前進(jìn)的快樂，欣賞自己讓我學(xué)會(huì)自信。

講自己5分鐘演講稿 篇4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　大家好!

　　愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認(rèn)為，教師的愛就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。在我們的學(xué)校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細(xì)無聲”般的工作，這是因?yàn)椋?/p>

　　1、我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

　　2、我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去�！钡囊环N無私的愛。教師的愛是對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。教師在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。

　　3、我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸�，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。

　　所以，我們教師的愛就是遵照胡提出的“真情、真心、真誠”六個(gè)字去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。

講自己5分鐘演講稿 篇5

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白翼天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。

　　我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。

　　我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵�，拿著書本一本正�?jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。

　　我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們?nèi)ビ钪�，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀�，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿�，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們講英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)。看著學(xué)生們一天天的成長與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!

　　那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路�！白儭背梢晃粓@丁，精心培養(yǎng)著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛的學(xué)生們。

　　這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來爭取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。

講自己5分鐘演講稿 篇6

　　我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是見到老師時(shí)的一聲問好，是將垃圾投入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，是過走廊時(shí)輕輕的腳步……，文明禮貌是一切文明語言行為，它不僅是一種物質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是一種無聲的教育。那天，陽光明媚，萬里無云，我正坐在回學(xué)校的公交車上，車子一停，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正抱著一個(gè)小男孩，好象是老奶奶的孫子。一看到這種情景，我立即站了起來，對(duì)老奶奶說：“你坐吧，奶奶!”老奶奶面帶微笑的說“謝謝”。這聲謝謝像春天一樣溫暖，迎面撲來，讓我感到無比溫暖。我深知，要做一個(gè)時(shí)時(shí)處處講文明懂禮貌的孩子還遠(yuǎn)無數(shù)不止這件事。家中來客人了，我會(huì)熱情地給他們倒茶接水;上學(xué)時(shí)，我會(huì)和媽媽說聲“再見”;在馬路上，我自覺遵守交通規(guī)則，讓文明與安全同行;走進(jìn)學(xué)校遇到老師和同學(xué)，我會(huì)熱情地問好;……這樣，文明就像空氣一樣時(shí)刻圍繞在我身邊。我的好習(xí)慣換來了長輩們的贊賞和同學(xué)們的信任友情，也使我更加的自信。千里之行，始于足下;育人之本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們像我一樣行動(dòng)起來吧!讓我們把“請(qǐng)”“您好”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上。從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人。讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈。讓“文明禮儀與我們同行”。

講自己5分鐘演講稿 篇7

　　你別皺眉，調(diào)整心態(tài)。

　　晨光微熹，清風(fēng)不燥，這是五點(diǎn)三十分的清晨。小區(qū)還在酣睡，而我，已踏上赴考的征程。暖氣氤氳，樓下的餛飩店已經(jīng)開始營業(yè)。店門口零星地停靠著幾輛自行車，店里也是人跡寥寥。

　　“照常嗎?”老板娘清亮的嗓音將我最后一絲困意逐離身體。不知為何，總覺得她的微笑，她的語氣有種鼓舞人心的力量。在等待早點(diǎn)的過程中。翻出書，想要背幾個(gè)單詞，卻發(fā)現(xiàn)，什么都看不進(jìn)去。

　　九年寒窗，對(duì)學(xué)習(xí)我總持有猶豫態(tài)度，學(xué)習(xí)是使人明智之路，還是艱辛的雄關(guān)漫路?今天這小小的考試驛站，將通往光榮榜，還是走向失意路?思忖間，一碗熱氣騰騰的餛飩已擺在面前。抬頭，望見了老板娘那從不歇息的微笑。每天起早貪黑，賺一點(diǎn)小錢，她卻能時(shí)時(shí)刻刻保持笑意。是生存的需要讓她刻意微笑還是生活的心態(tài)賦予了她由衷的笑臉?我想，是心態(tài)吧。

　　她的笑容里，有一種感染力，讓我在這個(gè)困意昏然地清晨突然能感受到一天之始的嶄新。聽過很多道理，卻總是調(diào)整不了自己的心態(tài)。而此刻，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊就有這樣一個(gè)不以生活之辛為意的人時(shí)，我突然有些釋懷。起早貪黑會(huì)慶幸付出有回報(bào)，即使并不富裕，仍會(huì)感激豐衣足食。小店雖不是座無虛席，卻終有人來人往，盡管小本生意清寒，卻始終心存滿足。一件小小的店鋪，一個(gè)平凡的女人，隱藏在城市的一隅，啟示我調(diào)整心態(tài)，直面生活。“路上當(dāng)心啊，考試加油!”一句陌生人的關(guān)懷，悄然褪去內(nèi)心的陰霾。

　　你看，她的笑像人間的四月天，像春光照進(jìn)我心中;她的鼓勵(lì)像清風(fēng)，吹進(jìn)內(nèi)心，讓沉寂蕩起活潑的漣漪;她的心態(tài)像一盞燈，讓疲于遠(yuǎn)行的我剎那間有了方向。

　　考場上的我心情不再低迷。抬頭，便能看見一群低頭疾筆的同伴。誰執(zhí)筆書寫的說學(xué)習(xí)是個(gè)孤獨(dú)而又殘酷的戰(zhàn)場?每一個(gè)人，都在為明天盡力。也許，你會(huì)通往光環(huán)熠熠的光榮榜，也許你會(huì)跌入獨(dú)自躑躅的失意路。但這又有什么關(guān)系呢?一碗餛飩沒有山珍海味稀，但它有自己的香意。一個(gè)小店老板娘沒有企業(yè)家的氣派，但生活不會(huì)辜負(fù)她的辛勤與微笑。

　　總有一次遇見，讓你發(fā)現(xiàn)意外�？傆幸环N心態(tài)，為你撫平蹙眉。

講自己5分鐘演講稿 篇8

　　閑庭信步地走在小溪邊，偶一低頭，看見一條條挑逗溪水的魚兒。一塊塊斑斕的鵝卵石，靜靜地沉睡在溪底，讓溪水與之細(xì)細(xì)交融……這景色的確甚美。讓我生命中的某一個(gè)“第一次”是那么完美。

　　第一次真好，第一次的感覺真完美，冥思苦想，在生命中有，你有多少個(gè)“第一次”值得你去見賞;低回品味?有多少個(gè)“第一次”給你留下驚天動(dòng)地的影響?有多少個(gè)“第一次”值得你倍加珍惜。很久以前，當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩童時(shí)，媽媽便把我送進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)跨進(jìn)校門的第一步時(shí)，我的內(nèi)心充滿了恐懼和喜悅。

　　望著眼前一張張陌生的臉孔，感覺著周圍不一樣的氣氛……我的眼淚頓時(shí)沖刷了我心中僅存的那點(diǎn)喜悅。最終恐懼戰(zhàn)勝了我：開始嚎啕大哭，想離開這兒——自我認(rèn)為的“是非之地”�？墒�，當(dāng)我漸漸熟悉這兒，和那陌生的臉孔成為朋友時(shí)，當(dāng)我不再為一樣的氣氛而哭泣是，心中的恐懼便自然被磨滅的一干二凈，取而代之的是滿腔的喜悅——背著書包，開心地走進(jìn)校門，便成了我“第一次上學(xué)”的色彩。

　　第一次，總是充滿了好奇，它不會(huì)讓你直通理想之池，而是讓你感受那多彩的經(jīng)歷。但有的第一次卻是完美的，它來臨時(shí)，總在困難之后……

　　我的第一次真好!

　　生命的第一次愈益多彩，第一次的嘗試愈益精彩，

　　新鮮，刺激，愉快，寶貴……的“第一次”勝于“第一次”。

講自己5分鐘演講稿 篇9

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　你喜歡自己嗎？你對(duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰�？夏岬纳�命是美麗的、動(dòng)人的。

　　有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

　　健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

　　中國臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

　　所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

　　謝謝大家！

講自己5分鐘演講稿 篇10

　　開弓沒有回頭箭，這也是一條光榮、漫長而又艱巨的道路。

　　“美麗杭州”需要向縱深推進(jìn)，生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)恢復(fù)，環(huán)境質(zhì)量全面改善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)繼續(xù)轉(zhuǎn)型，全面達(dá)到國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)的目標(biāo)要求：山清水秀的自然生態(tài)，天藍(lán)地凈的健康環(huán)境，綠色低碳的產(chǎn)業(yè)體系，宜居舒適的人居環(huán)境，道法自然的人文風(fēng)尚，幸福和諧的品質(zhì)生活。

　　放眼遠(yuǎn)望，到2030年，“美麗杭州”建設(shè)將實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)自然-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)復(fù)合系統(tǒng)良性循環(huán)、穩(wěn)定共生，山水相容、城景交融、水凈氣清、城鄉(xiāng)融合的城市外在形象將進(jìn)一步彰顯，富庶安寧、精致大氣、綠色低碳、和諧包容的城市內(nèi)在品質(zhì)將進(jìn)一步形成。

　　“美麗杭州”建設(shè)，任重而道遠(yuǎn)。

　　我們清醒地看到，杭州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于重大轉(zhuǎn)型期，增長方式還沒得到根本改變，資源環(huán)境約束等難題依然存在。

　　我們清醒地看到，一些干部的發(fā)展觀念還沒有完全轉(zhuǎn)過來，仍然對(duì)GDP“情有獨(dú)鐘”;權(quán)力尋租也偶有所現(xiàn)，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)，破壞生態(tài)的違法行為尚未杜絕。

　　我們清醒地看到，空氣質(zhì)量、水環(huán)境等問題依舊不容樂觀，交通擁堵、停車難等人民群眾關(guān)心的問題需要進(jìn)一步破解。

　　我們清醒地看到，與生態(tài)環(huán)境有關(guān)的政策、制度、措施，有的還在爭論中，有的還在探索中，有的還在推廣中。

　　未來的道路，杭州該怎么走?這取決于我們的魄力和遠(yuǎn)見，取決于我們的態(tài)度和行動(dòng)。

　　必須進(jìn)一步讓“綠水青山就是金山銀山”成為全社會(huì)的最大共識(shí)，這個(gè)“全社會(huì)”包括政府、企事業(yè)、公眾等。只有成為整個(gè)社會(huì)的最大共識(shí)，保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境才能進(jìn)而成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

　　必須拋棄一種思維：保護(hù)了生態(tài)就保不住GDP;建立一種信念：綠水青山就是金山銀山。綠水青山與金山銀山不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的，關(guān)鍵在轉(zhuǎn)型、在升級(jí)，從以前的破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源求發(fā)展，轉(zhuǎn)型到保護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源上求發(fā)展。

　　必須進(jìn)一步優(yōu)化政績考核制度，把環(huán)境保護(hù)放在比經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要的位置;進(jìn)一步完善法律法規(guī)，加大對(duì)企業(yè)破壞環(huán)境行為的限制與執(zhí)法力度。

　　“綠水青山就是金山銀山”，這既是發(fā)展理念和方式的深刻轉(zhuǎn)變，也是執(zhí)政理念和方式的深刻變革，更是對(duì)自然規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人類文明發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)。

　　“美麗杭州”之路不會(huì)一馬平川，也不可能一帆風(fēng)順。我們必須保持一種堅(jiān)定，保持一種淡定，保持一種篤定，并不懈地前行。沿著“綠水青山就是金山銀山”這條路走下去，作為“美麗中國”先行區(qū)的“美麗杭州”可期可待。

講自己5分鐘演講稿 篇11

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《感恩老師》。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

講自己5分鐘演講稿 篇12

　　手拉手奔流

　　男：有一滴水，從河的那頭流進(jìn)了長江。

　　女：有一個(gè)浪，從河的這頭匯進(jìn)了東海。

　　合：一個(gè)小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，變成了奔騰的長江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。

　　男：這是地球，由生命組成的奔流。

　　女：這是中華，由歷史奏響的樂章。

　　合：生命不息，源遠(yuǎn)流長。

　　男：幾千年來，從炎黃時(shí)代開始，一直到改革開放的今天。

　　女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一直到高度文明的現(xiàn)在。

　　合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在我們的東方又一次架起輝煌。

　　男：為了讓地球，從祖國的這頭，向著二十一世紀(jì)堅(jiān)定的走下去。

　　女：為了讓歷史，從祖國的那頭，沿著跨世紀(jì)軌道一直奔騰而來。

　　合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動(dòng)翅膀，迎來未來的戰(zhàn)斗!

講自己5分鐘演講稿 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培!

　　現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開__的年輕一員，我一直在思考：我們__，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越?

　　孔子曰：“大道之行，天下為公。”__給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在__，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。

　　莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”__，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為__級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長在__的總結(jié)，更是每一位從__走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位__人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

　　曾子曰：“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的__精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們__級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起__之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱__大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。

　　最后，我代表__級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的__學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。

講自己5分鐘演講稿 篇14

　　從小，我就是個(gè)懶人，懶得吃飯，懶得走路，更別說運(yùn)動(dòng)了。運(yùn)動(dòng)算什么?除了一身臭汗，還能有什么好事!那是一件多么令人倒胃口的事呀!

　　我的懶，那可是出了名的，街坊鄰居都知道，因此沒有一個(gè)小朋友愿意找我玩，因?yàn)樗麄冎�道，我根本就不可能挪�?dòng)我那尊貴的雙腳。直到有一天，爸爸實(shí)在是忍無可忍了，他拼了命地要我去戶外做運(yùn)動(dòng)。我自然是不愿意配合了。最終他發(fā)火了，一氣之下，將我扔進(jìn)車?yán)�。車子呼嘯著開走了，任憑我怎么求饒，爸爸硬是不停車。我從沒有見過爸爸這番摸樣，只好怯怯地不做聲了。

　　車子在一座不知名的山腳下停住了。車門終于可以打開了，重見天日的感覺真好!一詢問，原來爸爸是打算帶我爬山呀!爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕著。爸爸見我一臉不在乎的樣子，什么話也沒有說，掉頭向山上走去。我以為爬山并非什么難事，可萬萬沒想到，才幾步路，就遇到了難題。路上的荊棘實(shí)在是太多了，它們都擋住了去路。要是媽媽在就好了，她一定會(huì)來幫忙的�？墒前职志蜎]那么好心腸了，他只顧自己一個(gè)勁地走，根本沒有把我這個(gè)兒子放在心上。我好冤呀，跟了這么一個(gè)爸爸!我好想，就此罷手，一氣之下，就走回了家。但又一想不可以，畢竟自己已經(jīng)不是小孩子了，就少做點(diǎn)幼稚的事嘍!要不，就在山下等爸爸，汽車在，就不怕他不下來。但是一個(gè)人呆在山腳，也太可怕了，會(huì)不會(huì)……我簡直不敢想下去。趕快，趕快，還是上山吧!我就不信這個(gè)邪，這么大個(gè)人了，還會(huì)怕這么些荊棘，也太不像男子漢了。就這樣，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那兒等候了。他見我上來，沖我笑了笑。我沒有理會(huì)他，徑直去看山下的風(fēng)景。別說，從山頂往下望，還真是另有一番美景：萬物盡在眼底，一切變得渺小。這時(shí)，我不由地想起了大詩人李白在《獨(dú)坐敬亭山》中的詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑……恐怕只有身臨其境，才能有所感悟呀!但我并非詩人那樣孤獨(dú)與寂寞，我有的是愜意與快樂!原來登山這么好玩呀!我好像明白了爸爸的用心，轉(zhuǎn)身抱住了爸爸，甜甜地說：“爸爸，我明天還想來!”爸爸摸著我的頭，微笑著答應(yīng)了。

　　登山真好，不僅收獲了父愛，抽了我的懶筋，而且還讓我體驗(yàn)到了快樂!從此我迷上了登山。

講自己5分鐘演講稿 篇15

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌。

　　1930年童第周在親友們的資助下，遠(yuǎn)度重洋，來到北歐比利時(shí)的首都--布魯塞爾。在歐洲著名生物學(xué)者勃朗歇爾教授的指導(dǎo)下，研究胚胎學(xué)。當(dāng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有的外國留學(xué)生對(duì)中國人抱著一種藐視的態(tài)度，說“中國人是弱國的國民”。和他同住的一個(gè)洋人學(xué)生，公開說：“中國人太笨�！甭牭竭@些，童第周再也壓抑不住滿腔的怒火，對(duì)那個(gè)洋人說：“這樣吧，我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家來和你比，看誰先取得博士學(xué)位�！�

　　童第周憋著一股氣，在日記中寫下了自己的誓言：“中國人不是笨人，應(yīng)該拿出東西來，為我們的民族爭光!”

　　研究胚胎學(xué)，經(jīng)常要做卵細(xì)胞膜的剝除手術(shù)，有一次做實(shí)驗(yàn)，教授要求學(xué)生們?cè)O(shè)法把青蛙卵膜剝下來，這是一項(xiàng)難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因?yàn)槁研∧け�，手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了，他們一剝開卵膜，就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

　　勃朗歇爾教授知道后，特地安排了一次觀察實(shí)驗(yàn)，把學(xué)生們都找來看。實(shí)驗(yàn)開始了，童第周不慌不忙地走到顯微鏡前，熟練地操作著。人們看到，他像鐘表工人那樣細(xì)心，像繡花姑娘那樣靈巧，像高明的外科醫(yī)生那樣一絲不茍。在顯微鏡下，他先用一根鋼針在卵上刺了一個(gè)小洞，于是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就松弛下來，變成扁圓形的，再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑，青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來了。他干得又快又利落。

　　“成功了!成功了!”同學(xué)涌上去祝賀，勃朗歇爾教授更是激動(dòng)萬分，這是他搞了幾年也沒有搞成的項(xiàng)目啊!他抑制不住內(nèi)心的喜悅，連聲稱贊：“童第周真行!中國人真行!”童第周剝除青蛙卵膜手術(shù)的成功，一下子震動(dòng)了歐洲的生物界。4年之后，通過答辯，比利時(shí)的學(xué)術(shù)委員會(huì)決定授予童第周博士學(xué)位。在榮獲學(xué)位的大會(huì)上，童第周激動(dòng)地說：“我是中國人，有人說中國人笨，我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明中國人決不比別人笨。”在場的教授紛紛點(diǎn)頭，有的還伸出大拇指。而那位洋人學(xué)生卻一篇論文也沒有，更談不上當(dāng)博士了。

　　面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開過去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

講自己5分鐘演講稿 篇16

　　高高興興上學(xué)，平平安安回家，這是每位家長和老師共同的心愿。是呀，我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，要隨時(shí)隨地注意安全。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，舞陽變得越來越美麗。但有些人因交通安全意識(shí)的淡薄，在車輛川流不息的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你目睹一幕幕觸目驚心的場面時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?

　　曾經(jīng)在學(xué)校門口發(fā)生過這樣一件事。有一個(gè)小女孩的爸爸送他的女兒上學(xué)，他把女兒送到學(xué)校門口對(duì)面，女兒抓起書包就往學(xué)校跑，不幸的事發(fā)生了，一輛車從一邊飛馳而來……，頓時(shí)，鮮血四濺，女孩倒在血泊中，再也沒有醒來，全家人都沉浸在悲痛之中。這血的教訓(xùn)向我們警示：上學(xué)放學(xué)的路上一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，寧可晚一分，也不要搶一秒。

　　春節(jié)期間，一些孩子常常背著家長、老師放炮，一不小心就會(huì)發(fā)事故。今年春節(jié)，就發(fā)生了這樣一件事。我和爸爸、媽媽一起到賈湖廣場玩，看見兩個(gè)小孩拿著炮在對(duì)方身上扔著玩，突然，一個(gè)小孩趴到地上哭起來，另一個(gè)小孩以為他在開玩笑，所以哈哈大笑起來，可是這個(gè)小孩哭聲越來越大，另一個(gè)小孩有些吃驚，忙問他怎么了?他哭著說：“你把炮扔進(jìn)我的耳朵里了。”那個(gè)孩子的耳朵里還淌著血呢。后來聽大家說：“耳膜震壞了，不知聽力能不能恢復(fù)好”。由于不注意安全，本來歡歡喜喜過春節(jié)，卻住進(jìn)了醫(yī)院。

　　這些都給我們敲響了警鐘，時(shí)時(shí)提醒我們要注意安全，珍愛生命，千萬不要為了自己的意念而釀成大錯(cuò)，要時(shí)刻牢記安全重于泰山。

　　校園是我們知識(shí)的殿堂、生活的樂園，但如果不注意安全，就會(huì)遭受到意想不到的傷害。上手工課時(shí)，我們小心使用小刀、剪刀等，以免自己和別人受到傷害;上體育課時(shí)，我們一定要聽從老師的安排，不要到處追逐打鬧，以免不小心摔倒;上下樓時(shí)，一定不要把扶手當(dāng)作滑梯滑來滑去，如果一不小心摔下去，后果將不堪設(shè)想，在欄桿旁邊不能跑來跑去，也不能在人群里擠來擠去，更不能做危險(xiǎn)的游戲，如果掉下去就會(huì)付出慘重的代價(jià)。

　　在我們身邊還有許多危險(xiǎn)：被狗咬傷了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?被燙傷怎么辦?血流不止怎么辦?……

　　平安是喜，健康是福。同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)平安校園吧!讓那些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)煙消云散，讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)掛在我們臉上，讓平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長!