好書推薦演講稿3分鐘十篇
好書推薦演講稿3分鐘 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是。今天我要向大家推薦的書是我國著名作家孫幼軍寫的一部童話，名字叫《小豬唏哩呼�！�。
這本書共分為八個部分，描寫了一只叫做唏哩呼嚕的聰明可愛的小豬，憑借自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝困難、化險為夷的故事�，F(xiàn)在讓我來向大家介紹其中幾個精彩片段吧!
第一部分“唏哩呼嚕歷險記”是我最喜歡的了。講的是在一個寧靜的夜晚，睡得正香的小唏哩呼嚕被闖進(jìn)屋子的大狼先生叼走了。這可怎么辦啊，大狼會吃了小豬啊!可唏哩呼嚕卻用自己的智慧奇跡般地脫險了!
最驚險的要屬第二部分“小豬當(dāng)保鏢”了。一天晚上，唏哩呼嚕幫鴨太太運(yùn)送雞蛋。走著走著，忽然覺得背后有一雙眼睛在盯著自己。是誰?原來是一只打老虎!不過大家不用擔(dān)心，唏哩呼嚕沉著冷靜，最終巧妙地戰(zhàn)勝了可怕的大老虎。同學(xué)們，聽到這里，你有什么感想呢?我們在生活中是不是也應(yīng)該像小豬那樣：在遇到不可預(yù)知的危險時，要冷靜面對，想出化解的好方法呢?
第六部分“小豬上學(xué)記”也同樣精彩。小豬唏哩呼嚕上學(xué)啦!他好興奮啊!可是你們知道他在學(xué)校碰見的第一個人是誰嗎?天哪，就是小豬出生不久后叼走他的大狼先生啊!你們一定很想知道后來發(fā)生了什么故事吧?哈哈，暫時保密!
怎么樣?有意思吧?告訴你啊，自從我看了這本書后，在勞動到一半想放棄時，我的腦海里便出現(xiàn)了唏哩呼嚕給大象博士連續(xù)勞動三個月的情景，想到這兒，我便鼓起勁兒來，把事情認(rèn)認(rèn)真真地做完了;在我郁悶傷心的時候，唏哩呼嚕憂傷時模仿另一個人的聲音與自己對話，使自己開心的場景便輕輕地浮現(xiàn)在我的眼前，我便一下子開心起來……
看，這本書給我?guī)淼暮锰幷媸遣簧倌�，還等什么?趕快找來讀讀吧!請記住它的名字--《小豬唏哩呼嚕》。
謝謝大家!
好書推薦演講稿3分鐘 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話。今天，我向大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。這本書出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書的作者是一個在盲聾啞的世界里度過一生的殘疾人——海倫·凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動了我。
這本書的封面很普通，是藍(lán)色的，上面有一個小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個充滿愛的世界。
這本書寫了海倫·凱勒的生活，她在六個月時，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界里。在沒有遇到沙利文老師的時候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會了語言，學(xué)會了許多知識，吃了常人無法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個奇人，一個是海倫凱勒，一個是拿破倫。讀了這本書你會學(xué)到許多知識，受益匪淺。
經(jīng)過我的介紹，你喜歡這本書嗎？
好書推薦演講稿3分鐘 篇3
讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話。今天，我向大家推薦一本好書--《假如給我三天光明》。這本書出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書的作者是一個在盲聾啞的世界里度過一生的殘疾人--海倫。凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動了我。
這本書的封面很普通，是藍(lán)色的，上面有一個小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個充滿愛的世界。
這本書寫了海倫。凱勒的生活，她在六個月時，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界里。在沒有遇到沙利文老師的時候，海倫。凱勒的世界全是黑暗，沒有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會了語言，學(xué)會了許多知識，吃了常人無法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個奇人，一個是海倫凱勒，一個是拿破倫。讀了這本書你會學(xué)到許多知識，受益非淺。
經(jīng)過我的介紹，你喜歡這本書嗎?
好書推薦演講稿3分鐘 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是阮星皓，今天我要給大家推薦的書是“中國最美童話”之《螢火蟲找朋友》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。
在我們的眼里，童話是一個神奇的巨人。他能一拳把天捅一個洞，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西，他吹口氣就刮大風(fēng)，他眨眨眼就會閃電……所以，我們喜歡讀童話。
我喜歡這本書是因?yàn)樗浅＿m合上小學(xué)一二年級的孩子閱讀。它的每個故事都簡短易讀，還配有很精美的繪畫插圖，所以我們大家都能看懂，最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會給大家留下深刻的印象，讓我們變得更善良、更真誠、更友愛，成為父母、老師和同學(xué)們都喜愛的小學(xué)生。
螢火蟲很孤獨(dú)，他沒有一個朋友，他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍，所以他就提著小燈籠到處找朋友。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時候，他們都非常愿意和他交朋友，但是當(dāng)時他們都很需要螢火蟲的幫助，可是螢火蟲卻拒絕了他們，繼續(xù)找朋友去了。之后，每個晚上螢火蟲都提著藍(lán)色的小燈籠，孤單的在草叢里飛來飛去。同學(xué)們，我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去，多累啊!
希望大家也和我一樣喜歡這本書，謝謝大家!
好書推薦演講稿3分鐘 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我家門前有一棵小樹，不但瘦小而且干癟，似乎被風(fēng)一吹，隨時都有倒下來的可能，所以我對它并不在乎，任由它自生自滅。
有一天，狂風(fēng)突然來襲，夾雜著暴雨，窗戶也呼呼作響，“啪”的一聲，玻璃也震碎了。我的心也由此恐懼起來，也有點(diǎn)擔(dān)心那弱不禁風(fēng)的小樹，心想：完了，他的生命就要完結(jié)了�；蛟S對它是一種解脫吧，與其痛苦的活著，不如在風(fēng)雨中死去。
雨下了整整一天，總算停了。太陽依舊從東邊升起，而那棵小樹卻被攔腰折斷，心中不由的泛起一絲悲傷。但令我意外的是，幾個月后，小樹折斷處，竟冒出一點(diǎn)新綠。我的心被他如此頑強(qiáng)的生命力所震撼。
幾年過去了，他重新變得高大而挺拔。任憑風(fēng)吹雨打，都紋絲不動。我懂得了風(fēng)雨的磨練使得它更加堅韌，也造就了今日的輝煌。
朋友們，讓我們歷經(jīng)風(fēng)雨吧，接受風(fēng)雨的洗禮，不斷增強(qiáng)滋生的實(shí)力，磨練自己的意志。
謝謝。
好書推薦演講稿3分鐘 篇6
老師們，同學(xué)們，大家好，今天，作為一名高三學(xué)生，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，在高考腳步日益臨近的日子，為大家獻(xiàn)上一份心聲——直面高考，自信造就成功。
高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。它可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。
大學(xué)夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生！
還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限；一千個日日夜夜，我們牢記著三年后的今天，人生的偉大挑戰(zhàn)終于如期而至：這是一場與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇！
謝謝。
好書推薦演講稿3分鐘 篇7
大家好，今天為大家演講的題目是關(guān)于生命。
你會去思索生命是什么嗎?如果生命是小草，那么灌溉它的只是一場傾盆大雨;如果生命是一棵大樹，那么澆灌它的就是潔凈的泉水。
有一次，我在看一本關(guān)于生命的書，可是一只飛蛾在我的書上停留了一會兒，便又飛到桌子上，我的書上留下了它金黃的足跡，這么好的一本書卻被這只飛蛾給毀了，真可惜，于是，我下定決心一定要把這只飛蛾給捉住。不一會兒，這個“罪人”就被我捉住了，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，可它還是極力鼓動雙翅，掙扎著。飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
星期天，我去街心公園散步，看到了一株在磚縫中生長的小苗。在沒有泥土、水的磚縫中，頑強(qiáng)的生長著。世界上竟有那么強(qiáng)的生命力，這令我驚訝!即使它只能活幾天。
在學(xué)習(xí)《生命生命》這篇課文時，我知道了一位身殘志堅的人——杏林子。她在12歲時患了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，每天都在與病魔做斗爭。小學(xué)畢業(yè)后因病綴學(xué)，可數(shù)十年來堅持自修，身殘志不殘的她憑著堅強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說、傳記等，共達(dá)一百萬字以上。我打心眼兒里佩服她。
生命只是一個過程，有歡歌笑語，也有艱難困苦，但是只要我們以自己的堅強(qiáng)和樂觀去面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌。
好書推薦演講稿3分鐘 篇8
大家好!
青春是一首奮斗的詩，在這如詩一般的年紀(jì)，不斷奮斗的我們堅信，有努力就會有收獲。
沒有奮斗的人生是迷茫的。作為一名學(xué)生，我也在不斷完成一個個小目標(biāo)中努力奮斗。人的一生很短暫，所以我們更應(yīng)該努力。任何人的成功與榮譽(yù)都是奮斗來的。
居里夫人與丈夫在不斷探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了兩種化學(xué)元素，又從幾十噸廢鐵渣里提煉出了純鐳，從而榮獲諾貝爾獎。貝多芬在失聰?shù)那闆r下仍然沒有放棄創(chuàng)作，最終又完成一首首名曲。
父母常告誡我：要努力學(xué)習(xí)，要不斷奮斗，這樣才能擁有一個美好幸福的未來。的確，現(xiàn)在的時代，唯有努力奮斗才不會被淘汰。不要以年紀(jì)小不懂事為借口，奮斗是沒有年齡的界限的，假如你懶惰不好好學(xué)習(xí)你就考不了好的成績。
世界上沒有人生來就是天才。天才都是靠奮斗努力出來的，像我們這些普通學(xué)生，永遠(yuǎn)比學(xué)霸少一些努力，做事容易半途而廢。你不奮斗，怎么能得到你想要的?你不奮斗，怎么樣成為更好的自己，你不奮斗怎么樣擁有更美好的人生?
不要虛度人生，光陰似箭，日月如梭。在你還沒有反應(yīng)過來時，時間已經(jīng)過去一大半。抓緊時間，奮斗!我不愿讓自己的人生毫無色彩，從現(xiàn)在起，我也應(yīng)該為自己去奮斗，涂抹自己幸福的人生，為家人去奮斗，為他們創(chuàng)造美好的生活。
正所謂“幸福來源于奮斗”，趁這大好時光，努力奮斗吧。
好書推薦演講稿3分鐘 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!我是四年級五班的學(xué)生馬明澤。今天，我在國旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。學(xué)校兩旁粗壯挺拔的松樹像忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;花園里一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?曲格平曾說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時;當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時;當(dāng)你用好水龍頭能及時關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐�個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗!
好書推薦演講稿3分鐘 篇10
大家好！
有人曾經(jīng)說過：愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是教育的神圣。教育本身就是一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育不能觸動人的靈魂，不能引起人靈魂的變化，那就不是教育。
要讓學(xué)生尊敬老師，的來源就是老師的德行和才華！道德問題是每個人每天都會遇到的不可避免的問題。做人要有道德，當(dāng)老師要有崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，要以德服人，以德育人。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是要為學(xué)生起到表率作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中通過與教師的接觸向他們學(xué)習(xí)。師德是教育的根本，源于教師自身的精神感知。
一個成功的老師，首先是一個善于不斷更新思想的學(xué)習(xí)者。這既是教育對教師的要求，也是教師自身成長的需要，更是師德的范疇。教育觀念發(fā)生了巨大的變化。在新的歷史時期，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，用身體推動教育，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我。
謝謝。