高中我身邊的正能量演講稿1500字(通用5篇)
高中我身邊的正能量演講稿1500字 篇1
在中國(guó),20xx年都在問(wèn):你幸福嗎?說(shuō)法不一,但是,大多數(shù)人是幸福的。我也很幸福:全家人都健康快樂(lè)!吃穿不愁!工作順利!這就足矣!20xx年都在倡導(dǎo)“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”。
夢(mèng)想,一個(gè)讓人振奮卻又歷盡千辛萬(wàn)苦的詞語(yǔ),一份放在心口落在實(shí)處的重任。夢(mèng)想是我們每個(gè)人不斷追尋的人生高度,是我們不斷進(jìn)步的方向。細(xì)數(shù)生活的點(diǎn)滴,歷史的的永恒,古往今來(lái)書(shū)寫(xiě)奇跡篇章的總是來(lái)源于夢(mèng)想那一撮小小的火苗。
走出校門(mén)四年來(lái),我在每天的工作中,學(xué)習(xí)中,書(shū)本中……秉承著“把握方向,注重細(xì)節(jié)的要求”,不斷提高自己,完善自己,歲月給我的不僅是人生的感悟,更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足。四年了,看著經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人的努力,我們生活的城市一點(diǎn)一滴在變化:南寧—東盟經(jīng)濟(jì)圈的建成、從綠城到水城的不斷創(chuàng)新、瑯東從荒蕪到繁華……站在城市的高樓中,看著這點(diǎn)滴累積卻翻天覆地的變化,我感到了一絲溫暖,不斷進(jìn)步南寧讓我明白我們南寧人都在一步一個(gè)腳印地追夢(mèng),也讓我更深刻的明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量,就蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人對(duì)美好生活的向往里。
就像偉大的文學(xué)家泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣:“上帝對(duì)于龐大的王國(guó)逐漸心生厭惡,但從不厭惡那小小的花朵。”大到“神九”上天、“蛟龍”入海、超級(jí)雜交水稻誕生、北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,小到公交司機(jī)開(kāi)好每一趟車(chē)、教師上好每一堂課、快遞員送好每一份郵件、清潔工清掃每一寸街面……無(wú)論是平凡崗位上的日常工作還是重大的創(chuàng)造性勞動(dòng),每一次成功、每一次轉(zhuǎn)變都來(lái)源于每個(gè)人腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),辛勤付出,F(xiàn)今祖國(guó)偉大的復(fù)興之路艱辛卻成效顯著,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、軍事強(qiáng)國(guó)讓國(guó)人倍感幸福和自豪,這都離不開(kāi)每個(gè)人心中醞釀的小小夢(mèng)想。就在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體首次亮相的當(dāng)天,奇虎360創(chuàng)始人周鴻祎發(fā)表了一條關(guān)于未來(lái)十年夢(mèng)想的微博,“我希望未來(lái)20xx年不是一個(gè)拼爹的時(shí)代”,迅速引發(fā)了海嘯般的回應(yīng),民生、民主、公平是大家迫切的愿望也表達(dá)了大家對(duì)美好生活的向往和堅(jiān)定的信念,[第一范文]也正是這些愿望讓祖國(guó)的復(fù)興之路如此真實(shí),如此堅(jiān)定。作為新一代的年輕人,作為正在為夢(mèng)想耕耘的80后,我摩拳擦掌為走上更美好的未來(lái)不斷努力著!
偉大的夢(mèng)想必須落實(shí)到每個(gè)小小的夢(mèng)想上,才能常開(kāi)常新、永葆活力。“我們的人民熱愛(ài)生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。”已經(jīng)指出中國(guó)夢(mèng)的努力方向,落實(shí)中國(guó)夢(mèng),不妨從每個(gè)小小的夢(mèng)開(kāi)始。
中國(guó)夢(mèng)需要傳遞正能量,我們要往前看、看社會(huì)的主流。雖然社會(huì)中的各行各業(yè)還存在著這樣那樣的壞現(xiàn)象,但是社會(huì)的主流是往好的方向發(fā)展的,我們要有戰(zhàn)勝一切困難的信心,相信明天會(huì)更好!我們每一個(gè)人都有義務(wù)宣傳正能量,你、我、他都這樣去做,社會(huì)能不進(jìn)步嗎?社會(huì)風(fēng)氣能不轉(zhuǎn)變好嗎?作為教育工作者首先要教育學(xué)生堅(jiān)定不移的做到:“一個(gè)生存、兩個(gè)不出賣(mài)、三個(gè)愛(ài)”。即:一個(gè)生存就是要珍惜生命、提高生存本領(lǐng)。無(wú)論遇到什么樣的困難及環(huán)境,都要努力的生存下去、努力奮斗、相信自己。兩個(gè)不出賣(mài)就是到任何情況下都不出賣(mài)祖國(guó)、不出賣(mài)良心。三個(gè)愛(ài)就是你可以誰(shuí)都不愛(ài),但一定要愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)家鄉(xiāng)。
高中我身邊的正能量演講稿1500字 篇2
做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖。
——愛(ài)因斯坦。
世界上,有一種溫暖叫關(guān)懷;有一種寬容叫信任;有一種偉大叫奉獻(xiàn);有一種斗志叫永不言敗!這就是我們口中所說(shuō)的正能量。
現(xiàn)如今,許多人總覺(jué)得社會(huì)黑暗、腐敗,每天心煩意亂,總有不好的事在發(fā)生,那么,這些人心中肯定帶著負(fù)能量,所以,他們就需要一股強(qiáng)大的正能量,來(lái)指引他們朝著光明的道路前進(jìn)。
其實(shí)我們身邊的正能量有很多,傳遞正能量的人更是無(wú)處不在--醫(yī)德高尚的醫(yī)生,美麗善良的白衣天使,樸素而吃苦耐勞的環(huán)衛(wèi)工人,辛勤的園丁教師們……這些人,都帶著正能量。
老師,是一個(gè)崇高的職業(yè),他們教會(huì)我們知識(shí),讓我們有更多的學(xué)問(wèn);他們不辭辛苦,只為教育出更優(yōu)秀的我們。老師傳授我們知識(shí),并且他們身上帶著的正能量,傳遞到我們身上,讓我們學(xué)會(huì)做個(gè)勇敢、無(wú)畏、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。就像譚千秋老師,在地震發(fā)生的瞬間,他像童話里的天使張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生得救了,他卻不幸遇難,獻(xiàn)出了寶貴的生命。一雙傳播知識(shí)的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,竟然承受千鈞重壓,從死神手中奪回四個(gè)年輕的生命,這是一種無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng),這是一種壯舉,一種無(wú)私無(wú)畏的偉大壯舉,一種“千秋精神”!神圣的職業(yè),神圣的人,老師,就是這么一個(gè)傳遞正能量的高尚者。
我們生活中有很多像譚千秋一樣平凡而偉大的人,他們正傳遞著正能量。正常人如此,但如果是殘疾人的正能量,那給人的沖擊力就更強(qiáng)大了。
我十分十分地敬佩海倫·凱勒,每當(dāng)遇到困難,我都會(huì)拿她來(lái)激勵(lì)自己。盡管她是個(gè)喪失聽(tīng)力、視力、語(yǔ)言能力的人,但她依舊努力學(xué)習(xí),她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大,用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ),摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū),后來(lái)用手摸別人的嘴唇,終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。海倫凱勒在自己的艱苦努力下和她的老師的幫助下,終于克服失明與失聰?shù)恼系K,完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。后來(lái),海倫凱勒跑遍美國(guó)大大小小的城市,周游世界,為殘障的人到處奔走,全心全力為那些不幸的人服務(wù)。正是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志,才取得偉大的成就;正是她卓越的貢獻(xiàn),體現(xiàn)了她那有意義的生命,正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的:“人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”
不管是正常人還是殘疾人,他們身上都有著讓人振奮的正能量。不僅是人,物也有正能量。
普通的一棵小草,我們總是說(shuō)它有頑強(qiáng)的生命力,即使是被人踐踏而折了腰,它也會(huì)努力讓自己挺拔起來(lái),如此嬌小不堪的一棵草,能有如此頑強(qiáng)毅力,是多么令人敬佩,它們也許不起眼,但卻有著頑強(qiáng)生存的正能量,正所謂“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"這句詩(shī)真是應(yīng)了它們的頑強(qiáng)。就在我們生活中無(wú)處不在的小草,也傳遞一股向上挺拔的正能量。
正能量無(wú)處不在,只要你心中有它,只要你與大家攜手傳遞給他人,這將是一個(gè)充滿正義的、有著無(wú)數(shù)生機(jī)的世界。就如毛澤東所說(shuō)的:“人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。”只要我們攜手共進(jìn),只要我們心存正能量,人間即是天堂。
高中我身邊的正能量演講稿1500字 篇3
人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué):逝去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影時(shí),眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們?cè)摵稳ズ螐,我們(cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較,我們的生活需要青春正能量。
細(xì)節(jié)溫暖人心
那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除,我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初,天氣很冷,加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀,便默默無(wú)聞的開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。我們看見(jiàn)京輝端著一盆干凈的水走來(lái),便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰(shuí)知他卻躲了過(guò)去并沒(méi)有讓大家投布,而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水,也有人說(shuō)京輝平時(shí)樂(lè)于助人不會(huì)是這樣的人。大家來(lái)不及多想便又去干活了。
過(guò)了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水,從教學(xué)樓里走了出來(lái)。還一邊走一邊說(shuō):“這里有熱水大家快來(lái)投布呀。”這時(shí)大家才明白過(guò)來(lái),原來(lái)剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布,不光手上暖暖的,心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)京輝看見(jiàn)大家都用自己換來(lái)著熱水投著布,臉上也露出了欣慰的笑容。
關(guān)鍵體現(xiàn)人心
這件事發(fā)生在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間。運(yùn)動(dòng)會(huì)眼看就要舉辦,其他班都紛紛進(jìn)入了訓(xùn)練備戰(zhàn)期間,我們班也不甘落后。有項(xiàng)目的同學(xué)也紛紛開(kāi)始了各自的訓(xùn)練,唯獨(dú)我們班的接力訓(xùn)練遲遲沒(méi)有開(kāi)展,老師一問(wèn)原來(lái)是沒(méi)有接力棒導(dǎo)致的。于是老師在班中問(wèn)誰(shuí)家有接力棒,可是沒(méi)有一個(gè)人舉手說(shuō)自己能給帶來(lái)一個(gè)的。于是這件事就又耽擱了幾天。
幾天之后裴老師見(jiàn)同學(xué)們誰(shuí)家也沒(méi)有,于是就讓自己的愛(ài)人把家里車(chē)上的雨刷器做成了一個(gè)接力棒。就在這時(shí)我們班的小趙同學(xué)也犧牲了家里的拖把,把手柄做成了一個(gè)接力棒。這下在我們班老師和同學(xué)的共同努力下我們班的接力隊(duì)也可以訓(xùn)練了。同學(xué)們手中拿著老師和同學(xué)精心制作的接力棒,更賣(mài)力的訓(xùn)練了,腳下好像跑的更快了。
行為感染人心
我們年級(jí)自打我們?nèi)胄R詠?lái),就一直堅(jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書(shū)館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌,使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過(guò)那里服務(wù)大眾,為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累,但是看見(jiàn)你自己整理好的書(shū)柜,看見(jiàn)那些大人們對(duì)你贊許的眼光,以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光,似乎也不怎么累了。
以前我在那里看書(shū),到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書(shū)柜的時(shí)候,一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)手里拿著一本書(shū),我看她在尋找著什么。我就上前去問(wèn)她要干嘛。她說(shuō)要把書(shū)放回原位,我問(wèn)她為什么,她說(shuō)如果不放回原位又要有人去整理了。通過(guò)她的事件,我徹底的明白了,我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己,還可以感染他人。
一輩子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足跡,有你的淚水,有你的笑聲,你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽(yáng)光的心,還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量,我們需要青春的正能量!
高中我身邊的正能量演講稿1500字 篇4
爸爸曾說(shuō):“爺爺是農(nóng)民,我是農(nóng)民工,而你是農(nóng)民工的兒子,我們舉家外遷來(lái)到?诖蚱,是希望我們一家富有、健康、快樂(lè)的同時(shí),接觸更多的人,了解更多的事,學(xué)習(xí)更多的文化,離地球村更近,更接地氣,所以我們要多觀察、多思考、多學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造未來(lái)。”而我在最近的學(xué)習(xí)和觀察中發(fā)現(xiàn)“正能量”一詞在書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò)媒體中大量出現(xiàn),我百思不得其解便請(qǐng)教老師什么是正能量?老師說(shuō):“積極、樂(lè)觀、熱忱、希望、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、為他人提供力所能及的服務(wù)或幫助等事物都是正能量的體現(xiàn)”。我恍然大悟,類似的事情在我的身邊發(fā)生的太多了。
在我們學(xué)校中,每周都有同學(xué)不小心弄掉了零花錢(qián),有很多同學(xué)撿到零花錢(qián)后上交給老師,第二天出操的時(shí)候謝校長(zhǎng)都會(huì)表?yè)P(yáng)他們樂(lè)于助人,拾金不昧。記得有一次,我和羅梓樺在操場(chǎng)上撿到一個(gè)被丟到草叢里的書(shū)包,和在衛(wèi)生間里撿到的一串鑰匙,還有一件雨衣,我們交給了謝校長(zhǎng),到了第二天,我們期待校長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)我們,可并沒(méi)有,但是我的心里依然美滋滋的。
正能量是太陽(yáng),熱情的照亮我們每一個(gè)人,正能量它看不見(jiàn)摸不著。如同空氣一般給我們充足的養(yǎng)分。
有一次我在老家,媽媽叫我去買(mǎi)可樂(lè),我走出家門(mén)之后,卻在鄉(xiāng)間小道中迷了路,我非常無(wú)助,失望極了,呆坐在路邊,不知所以。正在這時(shí),一個(gè)滿臉笑容的小哥哥向我走來(lái)。問(wèn)明原由之后,熱情的把我?guī)У搅诵≠u(mài)部前,還耐心的等我買(mǎi)完了東西,并把我送回了家才離開(kāi)了,我都沒(méi)有來(lái)得及向他道謝呢!
正能量是鼓勵(lì)。有一次,我期中考試數(shù)學(xué)只考了72分,心里非常難過(guò),不知道回家后如何向家長(zhǎng)交代。當(dāng)我忐忑不安地回到家時(shí),眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了我異樣的表情,便詢問(wèn)起原由來(lái),我看瞞不過(guò)去,便低聲向爸爸訴說(shuō)了考試得低分的事實(shí),以為會(huì)得到一陣猛烈的批評(píng),結(jié)果出乎意料,爸爸并不生氣,愛(ài)撫著我說(shuō):“考試得低分是失敗了,但這種失敗是可以彌補(bǔ)的,只要我們查出原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),類似情況不再發(fā)生,我們便在錯(cuò)誤基礎(chǔ)上成長(zhǎng)了。”媽媽也湊過(guò)來(lái)說(shuō):“兒子啊!你考試得低分,爸媽肯定會(huì)難過(guò),只是你要明白,自己錯(cuò)在哪里,并及時(shí)糾正,也是一種成功,因?yàn)?lsquo;失敗乃成功之母’嘛。”聽(tīng)到爸爸和媽媽的安慰與教育,我的心里有說(shuō)不出的輕松,幸福極了!
支持也是正能量。我的外公在60大壽前夕突然腦溢血了,記得那天是20xx年8月10日的早上,外公上完廁所就摔倒了,嘴角抽噎,四肢麻木,不聽(tīng)使喚。我們一家人在緊張,忙亂,疲勞,痛苦中,出力出錢(qián)支持外公在海南省農(nóng)墾總局醫(yī)院的手術(shù)治療和護(hù)理,就連我兩歲的弟弟都嚷嚷著要去看外公并給外公按摩呢!可喜的是,外公的康復(fù)狀況一天比一天好。謝天謝地!
正能量無(wú)所不在,只要你服務(wù)別人、幫助別人、鼓勵(lì)別人、支持別人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每個(gè)人的周?chē)加幸还蓮?qiáng)大的、積極向上的力量引領(lǐng)我們前進(jìn)!
高中我身邊的正能量演講稿1500字 篇5
正能量是一個(gè)神奇的物體,看不見(jiàn),摸不著,聞不透,但他時(shí)時(shí)刻刻都在我們,真實(shí)存在著。如:主動(dòng)關(guān)上水龍頭,主動(dòng)撿起身旁的垃圾,主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事,但是正是因?yàn)槭切∈,才能使我們身邊充滿正能量,我們每個(gè)人都是能量場(chǎng)。
今天中午正好是下雨天,我走在大街上準(zhǔn)備回家,一位老爺爺從我身邊走過(guò),因?yàn)橛晗碌么,路又滑,老爺爺一不留神就摔倒在了馬路邊,暈了過(guò)去,但許多路人茫然而過(guò),沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手,匆匆走過(guò)。
當(dāng)時(shí),我看到眼前的一幕,我既緊張又害怕,正想上前去扶起老爺爺時(shí),腦海里就浮現(xiàn)出電視上常報(bào)道的的好心做“壞”事——好心幫助別人,最后反被別人誣賴,帶來(lái)不必要的麻煩。正當(dāng)我糾結(jié)不定的時(shí)候,有一位大約10~14歲的小姐姐看見(jiàn)摔倒在地的老爺爺,她立馬上前去扶老爺爺,這時(shí),許多人紛紛圍了上來(lái),有的人贊揚(yáng)小姐姐的所做所為,有的人指著小姐姐說(shuō)多管閑事,大街上頓時(shí)沸沸騰騰。不過(guò),小姐姐并沒(méi)有去理會(huì)旁人的閑言碎語(yǔ),而是小心翼翼地把老爺爺扶起來(lái)后,小姐姐跑去附近的便利商店買(mǎi)了一瓶礦泉水,跑回來(lái)后,把水一點(diǎn)一點(diǎn)地給老爺爺喝下去。在輕聲細(xì)語(yǔ)的跟老爺爺說(shuō)話。
有可能是老爺爺?shù)哪昙?jí)比較大了,一會(huì)清醒,一會(huì)昏迷。小姐姐總是和老爺爺搭不上話,看得到小姐姐非常的著急,不知道應(yīng)該怎么辦?無(wú)奈之下,只好向路人求助幫忙,但是沒(méi)有一個(gè)路人愿意跟小姐姐一起把老爺爺送去醫(yī)院,小姐姐顯得更加著急,小姐姐似乎想自己背老爺爺去醫(yī)院,但是沒(méi)有行得通,她那小小的身軀,怎能扛得起這么重的擔(dān)子呢?小姐姐嘗試過(guò)背、抱、拉、推,可樣樣不行,沒(méi)有一個(gè)辦法把老爺爺送往醫(yī)院,老爺爺似乎被吵醒來(lái)了,小姐姐又燃起一絲希望,小姐姐扶了老爺爺走了一段路,老爺爺再一次的昏迷過(guò)去了,我從小姐姐的眼神中,看到了失望和著急,我實(shí)在看不下去了,我走過(guò)去安慰小姐姐,老爺爺一定會(huì)沒(méi)事的,可小姐姐反而更加著急了,老爺爺開(kāi)始講一些糊涂話,使我和小姐姐緊張起來(lái),可我們又不會(huì)聽(tīng)老爺爺究竟在講些什么,只好猜猜老爺爺在講些什么了,可猜來(lái)猜去還是猜不出什么,時(shí)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí),老爺爺還沒(méi)清醒過(guò)來(lái),小姐姐越來(lái)越著急,小姐姐這才想起撥打120急救電話,可附近的便利商店早已關(guān)門(mén),使周?chē)臍夥兆兊帽浔涞,小姐姐的頭上冒出許多汗珠,像雨滴一樣直往下流,小姐姐滿頭大汗的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
巡邏的警察叔叔路過(guò)這里,看到兩個(gè)小孩帶著一個(gè)老人坐在那里,感到奇怪,警察叔叔就上來(lái)問(wèn)我們,我們告訴警察叔叔真實(shí)原因之后,警察叔叔非常愿意幫助我們,并給老爺爺做了一些"急救措施"老爺爺這才慢慢的蘇醒了,隨后,警察叔叔問(wèn)老爺爺家屬聯(lián)系方式,并打電話通知家屬趕來(lái),撥打120救護(hù)車(chē)。
家屬趕過(guò)來(lái)之后,很謝謝我和小姐姐,并問(wèn)我們的名字,過(guò)了幾分鐘,120救護(hù)車(chē)到了,警察叔叔和家屬把老爺爺抬上車(chē)后,我回頭一看,發(fā)現(xiàn)小姐姐應(yīng)經(jīng)不在了,當(dāng)時(shí),我在想:“小姐姐真讓我佩服,在沒(méi)有考慮的情況下,立馬就伸出援救之手,真勇敢。”
這個(gè)小小的正能量就能帶來(lái)很大的幸福,真是不可思議,朋友們,正能量無(wú)需尋找,就在我們的身邊。我的正能量是從小姐姐這開(kāi)始的,正能量能讓家園更美好,讓世界擁有更多的幸福,來(lái)吧,讓我們一起傳遞正能量!