信仰的三分鐘演講（精選19篇）

信仰的三分鐘演講 篇1

　　泰戈爾說：“信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了。”契訶夫說：“動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達到信仰。”惠特曼說：“沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實的國土。”信仰對于一個人甚至國家而言是至關重要的，信仰是夢想的搖籃!

　　信仰到底是什么?這個問題很深奧，對于不同的人，信仰也是不同的。

　　信仰是搖籃，它孕育了最幼嫩的嬰孩;信仰是火炬，照亮了通往成功彼岸的路途;信仰是號角，吹響了夢想的集結(jié)號。

　　信仰可以使人在黑暗中不迷茫，可以讓一個國家在信仰的支撐下日益強大!

　　中國抗日戰(zhàn)爭結(jié)束了，可是內(nèi)戰(zhàn)還在繼續(xù)，中國像是一個柔弱的嬰兒一樣睡在破舊的搖籃里，是無數(shù)的革命先驅(qū)用自己的信仰托起了這個“嬰兒”的搖籃。

　　夏明翰是一個甘愿為國家和信仰獻身的人，是信仰給了他不背叛、堅持捍衛(wèi)真理的堅定信心!他在敵人的威逼利誘下，始終不開口出賣同志，他忍受著殘酷的刑罰，是信仰支撐著他像個勇士一樣走上刑場，壯烈地接受死亡也不向黑暗勢力低頭求饒。他寫下壯烈的詩句：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!”這些詩句就像刺刀一樣，直直的插進敵人的胸膛，捍衛(wèi)了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士與“黑暗”戰(zhàn)斗到底的熱血形象。

　　正因為有了這樣一批有信仰的革命戰(zhàn)士，新中國才在黑暗中迎來勝利的曙光!

　　沒有信仰是可怕的，一個沒有信仰的人就如同是在黑暗中行走，沒有燈光的照耀一樣盲目!一個人有了信仰他的精神便會“永生”，喪失了信仰便會“滅亡”。

　　隨著時代的進步，現(xiàn)代經(jīng)濟的不斷繁榮，一些祖國的“蛀蟲”便開始大發(fā)淫威，在各種名利的驅(qū)使下逐漸喪失了信仰。如：廣西壯族自治區(qū)原副主席劉某人，利用職權，不僅為其女兒經(jīng)商大開綠燈，使其非法贏利，而且在其女兒因參與柳州特大虛開增值稅發(fā)票騙稅案被司法機關調(diào)查期間，多次為其開脫，干擾司法機關辦案。支持其隱瞞事實，暗示其對抗調(diào)查。沒有信仰的他最終換來的也只能是遺臭萬年!

　　信仰對于人而言是重要的，就像花朵需要水的灌溉，人需要食物，嬰兒需要搖籃一樣。只有在信仰的指引下，我們才能通往勝利的彼岸。讓我們堅定信仰吧!

信仰的三分鐘演講 篇2

　　他死了。

　　酒杯仍搖曳在他的手中，酒沿杯壁緩緩地流下來，滴滴答答……時間似乎屏住了呼吸，伴著那顆最閃亮的星的隕落，破舊又頹敗的牢房里響起了幾聲抽泣聲……

　　他的死是一個謎，困擾著一代又一代人，然而，他的信仰又激勵著一代又一代人。

　　蘇格拉底死了，抱著自己的信仰奔赴黃泉。

　　他不是國王，不是朝臣，它無需揮舞權杖。作為思想志士，他用唯一擁有的人格與思想，征服了大批的有志青年。他把一生都獻給了他所鐘愛的教育事業(yè)，把思想都致力于改造舊思想。他的身軀雖染了世俗，但他的靈魂永遠是最純潔的。是他的靈魂造就了他的偉大，亦是他的靈魂成就了他的死亡。一個人，可以由此得生，又由此得死，堪稱偉人。

　　蘇格拉底死了，執(zhí)著自己的思想飲鴆而死。

　　他的死是在抗拒整個時代啊，他想以死來批判現(xiàn)實，以死來做最后一次抵抗。在那個專制的時代，在那個思想教育界，沒有一個人能像他一樣遭受如此多的荊棘和風霜，沒有一個人能像他一樣寧愿折斷翅膀，舍棄生命，也要捍衛(wèi)自己的思想，因此，也就沒有一個人能像他一樣取得如此非比尋常的功勛。他僅憑著一支僅有的“金不換”，就在那個無比險惡的戰(zhàn)場，建立了超人一等的功勛。

　　蘇格拉底死了，懷著自己的人格飛向極樂西天。

　　他雖然死了，甚至連一本書也沒有留下，但他的思想、他的靈魂，卻成為千千萬萬知識者精神追求的火光。正像精忠報國的岳飛一樣，他有著對理想的執(zhí)著追求;正像深味人間苦辛的魯迅一樣，他有著對理性的渴求;正像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥一樣，他有著對信仰的忠誠。

　　星星隕落了，但明日的太陽會更燦爛。

　　蘇格拉底就是我們明日的太陽。

信仰的三分鐘演講 篇3

　　合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反�？梢姡�只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。

　　合作無處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的'螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。　　

　　樹有長短，人分高矮，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競爭與合作。競爭與合作往往是并存的， 如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去�，F(xiàn)代競爭，不再是“你死我活“，而是更高層次的競爭與合作�！　�

　　只有合作，才能成功。合作，是信心的基點，是力量的源泉，是開啟人生之路的探照燈，是打開成功大門的金鑰匙。合作，繁衍了生命，進化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!

信仰的三分鐘演講 篇4

　　我的一生始終持續(xù)著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取巴金。

　　的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是理解和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中務必做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命十分的短暫，但是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?

　　在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去

　　每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　在那里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們就應珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習!

信仰的三分鐘演講 篇5

　　又是一年紅燈高掛，又是一年鞭炮隆隆，在這喜慶團聚的日子里，我們更應該想想那些幫助過我們、保護過我們、關愛過我們的長輩、親人們。

　　當落日的余暉柔柔和和地灑滿一路，鳥兒們?nèi)猴w歸巢的時候，走在路上的你會不會覺得回家是件溫暖、幸福的事，因為家中有你最愛的親人和外界所不能給予的溫暖，如果你能感受到這些，那你不僅是一個幸福的人，更是一個善于體會幸福的人。

　　父母不僅賦予了我們生命，而且哺育我們成長默默地為我們付出，時刻關心我們。是父母帶給我們力量和鼓舞，是我們?nèi)松�中最重要的人，父母為我們所做的一切，都是在為我們著想，為了我們的前途和未來，付出得再多，也不求回報，不曾有過怨言。而我們，想想我們?yōu)楦改缸鲞^多少事情?我們對于父母的付出看作是那么地理所當然，毫不在意，可誰想過我們應該為父母做些什么，其實我們現(xiàn)在能做的只有努力學習，好好孝敬父母，僅此而已。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們孝敬父母也是在繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　老師，是我們心中最尊敬的人，他們像一個個辛勤的園丁，細心呵護著我們的成長的幼苗，每天重復著教育的工作，不知疲倦，不求回報地默默地付出了他們的青春，甚至一生，他們從無怨言，不放棄每一位學生，對待學生像對待自己的孩子一樣關心，一樣疼愛，學會尊敬老師是我們作為一個學生所必有的道德品質(zhì)。

　　孝敬父母，尊敬父母，是我們作為一個人所必須具備的美好品德，有時，我們也應該學會為他人付出，享受他人對自己的關心照顧是一種幸福，孰不知，關心照顧他人也會給我們帶來快樂和幸福。

　　那盞紅燈，在我們心中，永遠最亮……

信仰的三分鐘演講 篇6

　　生活中，我們常常會陷入逆境當中。有的人，選擇順從，認為這種是老天的意愿，從不曾想過反抗;有的人，選擇抗衡，不屈于命運的選擇，經(jīng)過不斷地拼搏，成就了自己的傳奇。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是對“逆境中成長”最好的詮釋。我們在逆境中，要學會堅強，逆境也能助我們成長。

　　我們熟知的張海迪，她是被磨難選擇的人。但是她不屈服于命運，敢于挑戰(zhàn)命運。她在磨難面前，沒有垂頭喪氣，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。她靠自學，學會了大學英語、日語和德語。最后通過不懈努力，獲得了英國約克大學榮譽博士。她那種在逆境中不屈服的勇氣，鼓舞了一個又一個的年輕人。她能在逆境中，學會用笑容去迎接每一天的日出。

　　球王貝利成名后，有記者就去問他：“您的兒子以后是否會跟你一樣，成為一代球王呢?”貝利回答的一句話，深刻詮釋著“逆境出人才”的意義。他說的一句話的意思是，我和兒子童年的生活環(huán)境不一樣，我過得很艱苦，使我學會了堅強。而我的兒子，生活得很安逸，所以說，他不可能成為球王。如果你在逆境中能學會堅強，那么以后你就會克服重重困難，勇敢地成長。

　　有時候，逆境不是我們自己可以選擇的。我們能選擇的是，在逆境中學會成長，學會克服它的勇氣和信心。當我們擁有這種勇氣和決心時，逆境也能助我們成長!

信仰的三分鐘演講 篇7

　　朋友們、伙伴們、大家晚上好!

　　在這辭舊迎新的日子里，我們又迎來了每年一次的年會，我情緒個性激動，“年年歲歲有今朝”，在過去一年中，十分感謝每位朋友對公司所有員工的支持與幫忙，感謝我的朋友，我還記得茉莉姐在教堂為我禱告幸福，感謝張騰方大哥對我生活的關心與幫忙，感謝小勇兄弟對我的善意的批評，還有惠江兄弟視我為親兄弟的對待;還有感謝我清華大學EMBA的同學對我的提醒與幫忙，是您們看著我的成長，是您們幫忙了我。

　　在過去一年中，力鵬人取得階段性業(yè)績，這些業(yè)績是所有員工努力勞動創(chuàng)造出來的，感謝所有員工在過去一年中的勤奮與奉獻，是您們的犧牲與奉獻，才有力鵬這天的一個小進步。

　　在過去一年中，我們勤奮工作，爭取把事情做好，把問題想得周到，不斷把業(yè)績推上一個新的臺階;我時時刻刻如履薄冰，危機感時時刻刻在我腦海中浮現(xiàn)，我們力鵬人要嚴格要求自己，持續(xù)勤奮、用心，主角的心態(tài)去聚焦于工作;在過去一年中，我們力鵬人學會過程管理，學會在績效考核里注入企業(yè)文化，我們關注員工的成長，關注員工的生活，這是我們力鵬人的一個小進步。

　　我們學會了感恩，感恩我們的社會，我們是一群有職責與夢想的年輕人，力鵬人的使命是為社會承擔企業(yè)公民的職責;力鵬人要學會感恩，感恩我們的家庭、父母、親人，是他們的寬容、理解、博愛支撐著我們，伙伴們春節(jié)回家記得給父母，家人買份禮物，不要忘了身邊關心我們的人;同時感恩我們的員工，我們的員工不愧為這個時代的弄潮兒。在極其殘酷的市場競爭中，我們能夠走到這天，克服一個又一個困難，我要謝謝您們。去年最讓我糾心的一件事情就是我們的店長小石。

　　她是一位很優(yōu)秀的員工，她兩次懷孕兩次流產(chǎn)，尤其第二次懷孕，由于工作負職責，那一段時間我又出差，她堅持崗位沒有及時去調(diào)理身體又流產(chǎn)了，她的身體本身就很虛弱，我的內(nèi)心很不好受，一個為企業(yè)勇于奉獻，勇于擔當?shù)娜�，作為企業(yè)的負責人我又能做些什么我苦苦思索，我能做什么是神告訴我，這個自然界有一種神奇的力量在支撐著我，保佑著我，每當我努力工作時，神離我的距離就越近;是神告訴了我，如果我不能幫忙我的員工過上幸福的生活，我認為我是有罪的;所以，2_年我們的規(guī)章制度增加了許多員工的福利與保障，我愿意跟我們的伙伴一齊來奮斗我們力鵬人未來完美的愿景，“讓我們的顧客遍布世界上的每一個角落”這是我們的終極目標。

　　“日出江紅花勝火，春來江水綠如藍”，我們青春無悔，我們力鵬人是秀的;還是老話，明年的此時此刻我們再喝慶功的酒。

　　最后，謝謝大家，朋友們伙伴們，我們痛快的喝一杯。

信仰的三分鐘演講 篇8

　　尊敬的各位領導老師親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

　　生活中有這樣一個故事：

　　一位中國留學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉(xiāng)。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。

　　回到家鄉(xiāng)的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人能夠做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己�！闭f完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了回到美國的航班，返校不久，他獲得了學院里的最高獎學金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。

　　上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將期望寄托于他人，，必要時給自己一個趔趄，只要不言放下，自信、自強就沒有實現(xiàn)不了的事。

　　同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期盼的眼神――我們要自信!

　　同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的――我們更要自強!

　　羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡拇�帆;讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著期望在走”

　　親愛的同學們，在期望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。

　　親愛的同學們，讓我們手牽手，團結(jié)起來;肩并肩，振作起來;心連心，自信、自強起來，一齊同行那完美的人生路!

信仰的三分鐘演講 篇9

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。

　　他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”

　　他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

　　讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

　　在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

　　生命，一個有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡!生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個世界對我太不公平了!”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價值了!”為什么要這樣說呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎?生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章!誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌!可能你會說：“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類;雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古;但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎?你有關心他人，給別人溫暖嗎?你有團結(jié)他人，共同進步嗎?生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。

信仰的三分鐘演講 篇10

　　無意間見到了幾年前風靡一時的《青花瓷》的歌詞，腦海中便不由自主地響起了婉轉(zhuǎn)流暢的調(diào)調(diào)，不是周杰倫的，是我自己的。

　　滋味繁雜的校園，風華正茂的學子，潮流像一根細線從外面的世界伸進窗戶，偷偷地觸動每一根緊繃的神經(jīng)�！肚嗷ù伞愤@首歌的電臺版一出，便毫無意外地席卷了整個校園，四處傳唱綿綿，連自己也隨之無意識般熟悉了，潛移默化地上口了。記得那年，新歌發(fā)布后不久，我就在音樂考試中唱了這首《青花瓷》。但是分數(shù)很低，意外的低。后來他們說，那時我那只拽著紙的手，一直在抖。

　　其實，那時，對于那首歌的理解，僅僅是停留在“周杰倫”三字耀眼的標簽上，如同讀乏乏的文言文般，搖頭晃腦，脫口而出，建立在并非人類特有的條件反射上。

　　而今，幾年后重新聆聽到這首歌，默默咀嚼方文山的歌詞，卻如修道多載的僧人在一花一世界、一葉一菩提中猛然徹悟了一般，感受到了這遲來的真諦，和幾年前就被帶來的一縷清幽涼意。

　　印象最深的就是那句“天青色等煙雨，而我在等你”，說不出原因，甚至沒有原因，只是在一瞬間感受到寥寥幾字間塵封的力量，頻率和心臟產(chǎn)生共振，如同次聲波致死一般，令人近乎要湮滅于這直達內(nèi)心深處的相通，僅存理智近乎壓碎于強有力的震動。與此同時，隨之而來的是一陣古人酒逢知己千杯少的豁然和興奮，與提攜玉龍為君死的無悔和痛快，轟轟烈烈像潮水一般相涌而來，嚴嚴實實地將我包圍，圍困在他預設的溫柔的陷阱里。

　　知道是怎么回事嗎?那種調(diào)調(diào)，那種色彩，那種似是而非的情愫，那種氤氳著古墨和油紙香氣的朦朧，那種青天等雨的糾結(jié)……

　　在迷惘之中，他毫不猶豫地將一盆水墨向我當頭潑來，涼了一身，連視網(wǎng)膜像也染上了顏色，世界融化在淡淡的天青色，也許稍微偏點墨灰。鼻腔內(nèi)充斥著濃濃的墨香味，稍稍蹋前一步就聽到積水濺起的聲音，蕩漾在空氣中。

　　此時此刻，此人此地，此言此情，令人不禁仰天默視。煙雨，你何時抵臨?你讓青天好等，也讓青天下的我，好等。

　　天青色的瓷是最上等的。相傳，陶器藝人面圣請示御用瓷釉色時，五代后周柴世宗大筆一揮，批示道：“雨過天青云破處，這般顏色作將來。”柴世宗一句任性之言，為世間添了一種絕色。五代的瓷釉就此被欽定為天青色。這種瓷必須在露天環(huán)境下出爐，而且那一瞬必然要是煙雨天氣，這樣有色彩會呈現(xiàn)出天青色。

　　千年一瞬，青天至死不渝等待煙雨，等待煙雨將那一瞥驚艷呈現(xiàn)世間。盡管也許需要很久很久，也許一次又一次地錯過，也許滄海變成了桑田，也許天已荒地已老，但等待不會停止。也許終于等到那一刻，卻像張愛玲口中“于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕一聲‘哦，你也在這里。’”輕輕地應和一聲便圓滿了，收拾心情等待下一個輪回。

　　等待，似乎是最漫長的季節(jié)。孟姜女于閨院中，眺望帝都，寥寥無期，是等待;十字路口處，你拽著衣角，四處張望，是等待;而在纏纏綿綿的江南，等待，更是惙怛傷悴。芭蕉不待，惹了驟雨;門環(huán)不甘，惹了銅綠。而你只能在裊裊炊煙中，遙望千里，默默無語。

　　還記得，歌詞的最后幾句——

　　天青色等煙雨而我在等你

　　月色被打撈起暈開了結(jié)局

　　如傳世的青花瓷自顧自美麗

　　你眼帶笑意

　　最后，你還要將我向你那無窮的深淵狠狠地推一把，滿足地墜落在你眼角的無法參透的綿綿笑意中……

信仰的三分鐘演講 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

　　著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己�！毕胍�改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會改變自己。

　　柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去�！钡�-子們一片嘩然。

　　這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

　　一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

　　小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

　　于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

　　是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

　　在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變�，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

　　人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

　　雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

信仰的三分鐘演講 篇12

　　從小，我就知道有關孔子小時候許多有趣的故事。知道他是我國的大教育家、思想家、政治家，也是我國儒家學說的創(chuàng)始人。

　　上學后，我從二年級語文書的綜合練習中就能找出孔子寫的《論語》里的名人名言。例如：“三人行必有我?guī)煛?“己所不欲，毋施于人”;人而無信，不知其可。言必信，行必果”。等等。都讓我們看到了一位謙遜，善良，富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚的偉人。

　　讀了這個學期語文課本中《孔子和學生》一課，使我更深刻地、生動地了解了孔子身上的許多值得我們學習的優(yōu)點。孔子從不以家境貧困或富裕;天資聰明或愚笨來選擇學生。有教無類，因材施教是孔子受到學生敬重的重要原因�？鬃右卜浅Ｖt虛。雖然顏回、子貢、子路、子張、子夏都拜他為師，孔子卻說自己不及顏回守信、子貢聰明、子路勇敢、子張嚴謹。這些都是孔子善于觀察的結(jié)果。他知道門下所有弟子的優(yōu)點和缺點。

　　這些名言和故事不僅教育者他的學生，也一代一代的，深深地影響著作為中華民族、龍的傳人的我們及國外友人。

信仰的三分鐘演講 篇13

　　尊重的各位評委、老師們：

　　今天我演講的標題是：謝絕崇高。

　　寫這篇演講稿的時候，順手在google網(wǎng)頁上敲了“歌唱教師”四個字。破刻，屏幕上呈現(xiàn)了7萬多條搜尋成果。于是，在一種極度的滿意之中，我感觸到了自己所從事的這個職業(yè)的崇高與巨大。

　　從古至今，在數(shù)不清的詩句中，教師是辛勤耕耘的園丁，是焚燒自己的燭炬，是深夜窗口的燈光，是帶病于講臺前的昏倒。所以，在小學生關于理想的作文里，孩子們大都會無比向往地說：長大后我要當一名教師!

　　然而，當我們唱著“長大后我就成了你”，真正走上教師的崗位時，才發(fā)現(xiàn)蒼白現(xiàn)實和美妙幻想之間的間隔。號稱人類靈魂工程師的人們，干著的卻是現(xiàn)實中瑣碎而低微的事件。講臺上，我們激情的論述完關于道德、理想和人格;暗里里，我們卻膽大妄為地打算著工資和分數(shù);放工后，我們還得趕到菜市場，和精明的小販探討關于白菜的價錢。

　　就這樣，在事實的繁縟與慌亂中，隨同著一屆又一屆的學生，老師們無聲無息地在講臺上匆匆老去。而所謂的光彩和偉大，也僅僅褪色為每年玄月宣揚的口號。當時下年青的姑娘們把“堅定不找教書的”作為戀情宣言時，作為中學教師，我非但沒有感到到這個“太陽底下最輝煌職業(yè)”所帶來的暖和，相反，心中有的只是冬夜里刺骨的嚴寒。

信仰的三分鐘演講 篇14

　　有志者 事竟成 人不能沒有追求。我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負的人呢? 然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現(xiàn)，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。 有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”，他少年時代就沾染了不少惡心，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開倫敦，決心重新做人。

　　從此，他努力攻讀，終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻。并且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。 在人們的想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學時，老師說他象個大“木雞”，最后不得不中途輟學。后來，在他母親的指導下發(fā)憤苦讀，從事研究時他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字 ! 可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。 在我們現(xiàn)實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網(wǎng)。有的人對學習好的人心里著實羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想逮到“大個”，于是乎在考場上就來個張飛穿針 —— 大眼瞪小眼，互相傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點。”鍥而不舍，金石可鏤，崇高的理想并不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳踏實地的奮斗之中。 科學的領域浩茫無邊，高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬 ! 相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成 ! 說實在的，有95%的課前三分鐘都是在浪費大家的時間。為什么我要這樣說?因為我感覺有些人根本就沒有用心去準備，只是為了應付老師。這不僅浪費了他一次展示自己，鍛煉自己的機會，也浪費其他同學的時間。 或許有部分同學是真的下去認真找了材料，但他找的對同學們有多大幫助呢?98%的人是找一篇《讀者》、《意林》等雜志上的文章給大家念。文章是好，不過這些文章早就看過了 。還可能因為重復投稿而看了不下兩三次。如果這樣你還念，誰還想聽，不如趁機瞇一下 。

　　證明你的演講有多少共鳴 ，只要聽聽最后的掌聲就清楚了。 為了你的演講更有意義，也為同學們負責，你首先就要提前準備材料 。一般提前一個星期就要開始找了。其實你開始2，3天基本上找不到滿意的。所以平時有條件就要多看多記。不說背，有個印像就夠了，這可以幫你避免重復的文章，也對你寫作文有很大幫助。 如果你要用雜志，那就要注意發(fā)行的日期。一般你買的可在一星期內(nèi)使用。理科班的可延長至兩星期。如此可保證班上只有很少的人看過文章，保持文章的新鮮感。 另外我建議多用行為舉止方面的知識。像怎樣接待客人，怎樣接電話。有專門講這方面的書，平時看看，終身受用。你講這方面的知識，不僅提高你同學的修養(yǎng)，也是向大家展示你是懂禮儀的人。 有條件還可準備幾條小笑話。這就靠運氣了，要經(jīng)典又不過時的，如果沒有好的，寧愿不要。在你前面嚴肅的演講后面調(diào)節(jié)一下氣氛，效果很不錯。

信仰的三分鐘演講 篇15

　　尊敬的：

　　我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。勵志演講稿：釋放青春的激情。

　　奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。

　　創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng)新，銳意進取，不斷提高。務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長經(jīng)驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現(xiàn)自我的夢想，造就完美的人生。勵志演講稿：釋放青春的激情。

　　細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內(nèi)業(yè)資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。

　　尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經(jīng)驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學習經(jīng)驗的同時，學習尊重也尤為重要。當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個90后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批的工程項目等著我們?nèi)ソㄔO，有一系列的技術等著我們?nèi)スリP，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　當一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如<士兵突擊>中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝�；厥走^去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。

　　我們選擇了建工系統(tǒng)，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。

　　擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風采，秀出激昂的主旋律，為祖國的明天而努力奮斗!

　　謝謝大家!

信仰的三分鐘演講 篇16

　　ladies and gentlemen,

　　i have had a lot of teachers in my school who have given me much help in my study. for their help i will never forget them. but today i am going to talk about a special teacher of mine. this teacher is not a human being and its name is“computer”. it has been teaching me a lot of knowledge and i appreciate it very much.

　　with the development of modern science and technology, computers are widely used in every teritories (1) including education. how can a computer be my teacher? how does a computer teach me? multimedia(多媒體)helps a lot in this aspect in recent years, and computer-based training (cbt) has become a popular educational medium (手段). even before the multimedia come (2) up, many different learning systems appeared, using the components and techniques we now associate with the term “multimedia”. multimedia components, such as graphics (動畫) , animations , sound and video, make the learning process easier through visualization. animations can present many complex subjects dynamically, but human teachers can not do this on blackboards.

　　multimedia makes our study more lively and interesting. for example, a cd-rom disk named “encarta encyclopedia” contains 650 mb

　　information including images, graphics, music clips, video clips,

　　animations , texts, hotwords, and database search functions. fields involved includes physical sciences, performance arts, social

　　sciences, politics, military, education and so on. when pressing a button, i can hear american president clinton's speech clip. i may enjoy playing all kinds of musical instruments in the world. i can also see the animation of many physical phenomena. this makes

　　physical concept to be understood deeply (3). the audio features of multimedia can greatly help me learning (4) foreign languages. with its speech output capabilities, i'm no longer dependent on an instructor for proper pronunciation.

　　how can i interact with a computer? there are many ways,

　　including keyboard, mouse pointer, and touch screen. i often use a

　　keyboard. when i press right keys, i can see and hear whatever i want. information world is at my fingertip. i wish that true speech input-output system would be invented one day.

　　as teachers, computers have a lot of virtues： they are positive, they have good memories and never lose any information stored in them. they have much knowledge in every field. they can let out all kinds of sounds, and can also improve the efficiency of our study. for example, if i want to, i can skip some chapters so that i can study at my own pace.

信仰的三分鐘演講 篇17

　　“假如我是一個病人”，當這樣的主題切入我的腦海時，不禁啞然失笑，還需要假如嗎，成天與病人打交道，說句不夸張的話，和病人在一起的時間都超過和自己的家人在一起的時間了，自己和病人有什么區(qū)別呢，這還需要假如嗎?

　　可轉(zhuǎn)念一想，是的，我們每天都在與形形色色、來去匆匆的病人接觸，但是他們給自己留下了什么深刻的印象了嗎?自己給他們又留下了什么樣的印象呢?腦海里一片空白，原來他們與我們之間其實很遙遠。

　　每天，當我面對病人時，就像面對一架架需要修理的機器，發(fā)藥、量體溫、打針、吊瓶，就象《摩登時代》里那個看見女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林，重復著日復一日不很復雜卻很繁瑣的的動作，卻不帶有一點感情因素。

　　其實，七年前當我剛剛走上工作崗位時，我也曾經(jīng)是一個富有感情的人，也曾經(jīng)因為病人的痛苦而痛苦，也曾經(jīng)因為病人的焦慮而焦慮�？墒请S著時間的流逝，慣性的力量已經(jīng)讓我們對疾病習以為常、視而不見了，讓我們的神經(jīng)都變得麻木了。

　　作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優(yōu)秀護士作為自己人生目標的年輕醫(yī)務工作人員來說，我們更應該站在病人角度來思考我們的工作，來改進我們的工作。

　　假如我是一個病人，我不希望醫(yī)院把我們作為一棵搖錢樹，為了一點蠅頭小利就大開回扣藥，什么回扣大就開什么藥，全不顧病人的經(jīng)濟承受能力，一個小小的感冒就能花上上千元;我不希望醫(yī)生把我們作為試驗品，什么檢查項目高級就上什么項目，不提高自己的醫(yī)學水平，就指望著先進的科學儀器，不管什么病首先是一大堆檢查單;更不希望醫(yī)生把我們當作一個沒有人格尊嚴的病軀，一副冷若冰霜的神態(tài)，對我們呼來喚去，全然不顧我們的身心痛苦，把我們指使著樓上樓下地奔走。

　　假如我是一個病人，我也知道，身為一名醫(yī)護人員，也不可能生活在真空之中，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力、人世的艱辛，也需要社會尤其是病人的理解和關心，可和我們病人所面對的痛苦的折磨、死亡的威脅、經(jīng)濟的負擔相比，那些又算得了什么呢?不是我們病人對你們不理解，只是因為我們看到了太多太多的無奈，感受了太多太多的辛酸。

　　假如我是一個病人，我希望看到醫(yī)生和護士微笑的臉龐，他們始終耐心地解答我們的疑問，不僅看病醫(yī)治我身體的疾患，也能撫慰我們痛苦憂郁的心靈，增強我與疾病斗爭的信心;我希望盡量簡便我的就醫(yī)手續(xù)，使我不用加重我的負累去排長隊掛號、就診、付費、取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)來回于樓層和樓群之間化驗體檢;我希望有一個寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，有一個理解信任、溝通和-諧的醫(yī)患環(huán)境，時時刻刻能感受到醫(yī)護人員的尊重和關心，體會到不是親人勝似親人的濃情。

　　其實，我也知道，這樣的假如并不遙遠，人吃五谷，孰能無病，我們誰也免不了一不小心就成為了一個病人，上帝也不會因為我們拯救生命就賦予我們不生病的特權。即使我們自己沒有過生病的經(jīng)歷，可是我們的親人，我們的朋友呢?當我們由一名醫(yī)生、護士轉(zhuǎn)變成一名病人時，我們不是同樣地對醫(yī)院的種種不合理的制度、現(xiàn)象表示過憤憤不平嗎?可是隨著角色的轉(zhuǎn)換，我們似乎又淡忘了身為病人時的種種不滿。

　　面對腫瘤這樣一個世界難題，在目前還不能完全治愈的情況下，我們并不能給他們改變命運的希望，也許我們所做的更多是一種安慰，讓他們在生命的終點之旅感受到我們真誠的關懷。我只能空洞地說一聲，讓我們一起努力吧，做一個無愧于守護人類生命的“提燈女神”天職的護士，為了他人，也為了自己。

信仰的三分鐘演講 篇18

　　a.鼓起勇氣克服怯場

　　怯場是人人都有過的經(jīng)歷，許多著名的演講家在初登講臺時也是心口發(fā)慌，兩腿發(fā)抖。古羅馬的雄辯家西塞羅曾在一次講演后說：“演講一開始，我就感到自己面色蒼白，四肢和整個心靈都在頗抖。”后來他成為著名的演講家，我們也一定會從不能到能，而且我們要知道演講是人人都可以做到的，只要鼓起勇氣，勇敢登臺，相信你已向成功邁出了第一步，勝利已離你不遠了。

　　b.情緒飽滿登臺演講

　　演講者一定要想方設法在登臺演講前把自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)，以飽滿的情緒登臺演講。古希臘著名的哲學家亞里士多德曾經(jīng)說過：“一個充滿了感情的演說者，常常使聽眾和他一起感動，哪怕他所說的什么內(nèi)容都沒有。”而且，飽滿的情緒也能吸引聽眾、感染聽眾、打動聽眾，因此我們在登臺以前，一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，給聽眾留下美好的第一印象，讓聽眾對你的演講充滿信心。

　　c.學會與聽眾溝通

　　演講是一種雙向交流，因此，演講者在登上講臺之后，就要學會與聽眾交流，隨時注意聽眾的反饋信息，并根據(jù)這些反饋信息及時調(diào)整自己的演講內(nèi)容，只有如此，你的演講才會是適時的、得體的，也才會是成功的。

　　演講者千萬不要自恃自己高于聽眾，不論你知識多么豐富，閱歷如何廣博，準備怎樣周詳，但是千萬不要忘了“群眾才是真正的英雄”，聽眾中并不乏真知灼見，在演講中，演講者與聽眾往往也是可以“講、聽相長”的。

　　演講心理素質(zhì)的形成是一個長期的過程，但在演講前，有針對性、目的性地作一些準備工作也是必要的。我們每一個有志于演講的朋友不妨在心理素質(zhì)的培養(yǎng)上多下點功夫，相信這些功夫是不會白下的。

信仰的三分鐘演講 篇19

　　人生就像一條新開辟的路，如果人們在沙漠，在荒山開辟一條平坦、寬敞的路是艱辛的付出，那么，在心靈深處開辟一條心路更是付出的再現(xiàn)。走在前人所修好的路是輕松、舒暢的感覺，但并沒有新發(fā)現(xiàn)，沒有新的收獲，就像在深山老林中尋找野參、靈芝，在海底尋找奇珍一樣，別人已經(jīng)去過的地方已經(jīng)不會再有價值的野生人參和靈芝的存在，別人已經(jīng)去過的海底已經(jīng)沒有什么奇珍。只有在荊棘橫生處也許能發(fā)現(xiàn)野參與靈芝，只有在遠海沒有人涉獵的海底才能發(fā)現(xiàn)奇跡。人生何嘗不是如此通過自身修煉、付出、多學、多研究的辛勞，來發(fā)現(xiàn)新的研究成果。“不鳴則已，一鳴驚人”的事例就是實現(xiàn)人生價值的最好說明。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”(屈原《離騷》)這是一條悲憤的路，是一條救國救民于水深火熱之中的路。在華夏大地，祖祖輩輩在同一條根上傳承，有多少仁人志士都有一顆這樣的國格、人格之心探索國富民強路。在現(xiàn)實生活中，許多人都像是遵從著許多習慣而不能解放自己，沒有為自己的思路而開拓，這對于在民族文化有著密不可分的結(jié)果。但是，往往叛逆者卻有著良好的后果而付出了高昂的代價才使后人認可。文學前輩為后人鋪就了文路;詩詞的定格就是詩路、詞路;科學家留下了科學之路;革命先輩拋頭顱、撒鮮血為我們鋪平了現(xiàn)在幸福生活之路。各行各業(yè)之中都有開創(chuàng)發(fā)展之路，都是經(jīng)過艱辛付出才得來的成功之路。其中，也有歪斜之路，經(jīng)過數(shù)輩人驗證都是死路一條，還是有人走，那就是殺人、腐敗、盜竊等為何明知故犯，豈不是一條不歸路。然而，一個國家，一個民族的開創(chuàng)先驅(qū)為了一條發(fā)揚光大的幸福路，總是要獻出血汗與生命的代價，這是為后人留下可歌可泣的榜樣。

　　弗萊德·諾貝爾開拓世界公認的諾貝爾獎成為著名的最高獎項，而他的成功之路是死神伴隨著走向了成功的路。那是1864年9月3日諾貝爾的硝化甘油炸藥實驗工作室隨著一聲巨響化為灰燼，致使一個親弟與四個助手葬送火海，被當?shù)鼐用裰鹱撸�政府當局嚴禁重建工廠。就是在靠一艘駁船作為研究室發(fā)明了雷管后，使一些人承認了他的存在價值。隨著舊金山運載炸藥的火車爆炸;德國一家工廠因硝化甘油爆炸;巴拿馬一艘運硝化甘油的輪船爆炸等血的事實給人們帶來了沉痛，再次震驚了世人對發(fā)明人的公憤。由于災難的降臨，諾貝爾成了瘟神、災星，害群之馬。每跨出事業(yè)的一步，就有死神的伴隨，同時被驅(qū)逐與詛咒就是對諾貝爾最好的回答。

　　此時此刻的諾貝爾被世人完全拋到了九霄云外，一切罪過只有他一人應該承擔。然而，他并沒有按著常人的思考去對待，更沒有由于所謂失敗的原因放棄那份對于新路開拓的執(zhí)著。最終嚇退了死神對炸藥威力無比、可怕的神秘，征服了世人談諾貝爾色變，可嘆的成果。實現(xiàn)了被國際科學界公認的一種崇高榮譽。

　　由此看出，一個有目標的人，無論有諸多艱難險阻，路都會在腳下。人生價值也就是靠自己的堅強意志與一顆恒心來實現(xiàn)的。心靈的心路也會有沙漠、荊棘，是否能開辟出一條新路，全靠自己。諾貝爾所開發(fā)出的這條路是否讓世人驚嘆的心路在支撐著，才有了今天的舉世創(chuàng)造。

　　作為一個國家，民族利益是高于一切，作為一個人是否在個人安危中顯示出民族利益也是高于一切?華夏民族自古都是友善、自足、和諧的象征，有自己先民創(chuàng)下了平安路，創(chuàng)造自己民族的光輝，站在地球之林，處處顯示著揚眉吐氣。為什么有些人背著道德、人格、國格，而自侮、自煎、自慚。古人云：“人必自侮，然后人侮;家必自毀，然后人毀;國必自伐，然后人伐。”又云：“木朽蟲生，墻罅蟻入。”這卻是千古不易的名言。歷史上民族興衰的史實告訴天下人，凡是被世人瞧不起時，生靈涂炭時，被人欺壓、剝削時，往往從內(nèi)亂引入，內(nèi)亂越多，外患亦越深。我們走在今天的平坦路，何不珍惜，何不保持，何不擁有前人有鮮血鋪就的路?!

　　一個人為后人修復一條成功路被人認可，何嘗不是一種幸福;一種輝煌;一種教詣;一種豁達。