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關(guān)于課外的演講稿3分鐘

發(fā)布時(shí)間:2022-09-05

關(guān)于課外的演講稿3分鐘(通用5篇)

關(guān)于課外的演講稿3分鐘 篇1

  小時(shí)候,最喜歡聽的就是涼面的叫賣聲了。經(jīng)常是由一個(gè)女性發(fā)出來的,“涼面(燕),酸辣粉兒,豆腐腦兒……”。那聲音很委婉,也很鏗鏘,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,但每個(gè)字都說得清清楚楚,我聽了后就馬上伸出窗外去看。找了半天,好不容易才發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎三輪車的中年婦女,她身后是一大堆琳瑯滿目的調(diào)味料,一會兒就人晃不見了。這下急了,于是,打開衣柜隨手抓一把錢就往樓下竄——咚咚咚。兩三下就到了樓下。

  還好,賣涼面的女人還在,正被一群花花綠綠的人圍著,每人手里都夾著一張鈔票,爭先恐后地往女人手里塞。我滿嘴酸水地跑了過去,“涼面(燕),酸辣粉兒,豆腐腦兒……”。聲音越來越近了,我眼前浮現(xiàn)出一碗碗紅彤彤的涼面,口水隨風(fēng)亂飆,不一會就飆到了臉上。終于到了,好不容易擠了個(gè)縫進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)中年婦女利索地操練起各種佐料:紅的辣椒,綠的蔥花,黃的姜水……粗糙的手上爬滿紋路,臉部暗淡無光,還有些許斑點(diǎn),但也總笑著。等她給一位顧客弄好了后,從她的嗓門里又發(fā)出了一聲:“涼面(燕),酸辣粉兒,豆腐腦兒……”這一次,我聽得更清楚了,那聲音怪里怪氣,但很好聽。于是我叫她給我一碗,她又熟練地操控起了佐料,放點(diǎn)蔥花,加點(diǎn)醬油。我眼睛始終沒有從她手上移開,正在我想的時(shí)候,她已經(jīng)將弄好的涼面端到了我面前,我使勁嗅著這噴噴香的面條,將幾張皺巴巴的錢遞給了她,她接了錢,裝進(jìn)了肩上挎著的灰色包包里。

  我用筷子夾起一團(tuán)面,使勁往嘴里塞,嘴巴被填得鼓鼓的,那一股香氣不一會兒就彌漫了全身。“涼面(燕),酸辣粉兒,豆腐腦兒……”這時(shí),叫賣聲又鉆了出來,于是越來越多的人圍滿了那輛破舊的三輪車。

  現(xiàn)在這種聲音大概也已銷聲匿跡了吧,都通過喇叭來宣傳,那種沙啞的聲音真讓人吊胃口。久而久之我也沒去買了。

  還有種吆喝我至今還記憶猶新,那就是賣麻糖的老人,那是一種無聲的吆喝,“叮叮鐺,叮鐺……”這聲音會讓我想到那粘粘的麻糖。一般,老人會在秋天才出來,一個(gè)臟兮兮的背簍背在肩上,腳下踩一雙破爛的草鞋,啪吱啪吱,走起路來歪歪扭扭,手上還拿個(gè)一頭彎一頭平的鐵皮,然后“叮叮鐺”很有節(jié)奏地敲擊,總會惹來一些年輕人異樣的目光,但還是有一些人把老人叫到,然后老人找一個(gè)地方將背簍放下,用粗糙的大手掀開蓋在麻糖上的白布,這樣一大塊白花花的麻糖就顯現(xiàn)在面前了,麻糖老人用那塊鐵塊對準(zhǔn)那塊麻糖邊緣,“叮叮鐺”兩下就敲下來了,隨手從背簍邊扯下一個(gè)皺巴巴的塑料袋,裝好后就遞給那個(gè)人,那人打開看了一會兒,然后捏起一塊放在嘴里咀嚼,最后滿心歡喜地飄走了。我是看在眼里急在心里,那“叮叮鐺,叮鐺……”的聲音一直誘惑著我,看著老人遠(yuǎn)去的身影,和遠(yuǎn)去的聲音,摸摸兜里才發(fā)現(xiàn)沒有錢。賣麻糖的老人后來不知怎么就再也沒出來過(大概是去世了吧),現(xiàn)在想起來都感到惋惜,后悔當(dāng)初怎么沒去買(現(xiàn)在幾乎沒有賣的了)。每次聽到外面有“叮叮鐺,叮鐺……”的聲音時(shí),我就會伸出脖子去看,結(jié)果是工人在修路,滿臉沮喪地縮回來,接著是一陣沉默。

  在家鄉(xiāng)還有很多吆喝聲,比如收廢品的:“收~廢品嘍,收冰箱,彩電,洗衣機(jī),電風(fēng)扇……”前面一個(gè)字要拖很長,后面的就很有節(jié)奏,很響亮的叫起來。那收廢品的人經(jīng)常背著一個(gè)背簍,背簍里還裝有一桿秤和幾個(gè)裝米的袋子,也有拖著板板車來的。當(dāng)有人要賣廢品,他就不慌不忙地上去,交易過后,又開始吆喝了“收~廢品嘍,收冰箱,彩電,洗衣機(jī),電風(fēng)扇……”在一些比較寧靜的巷子里你會聽得很清楚,由于現(xiàn)在都開了店,這種吆喝也不見了。過去常常聽到一些中年人或老年人在外頭喊:“磨刀哎——磨剪刀菜刀……”前面那聲長音好像是跟收廢品的學(xué)的,但卻很洪亮,清脆。這種游走形態(tài)的生意現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。

  每次路過步行街就會發(fā)現(xiàn),一些促銷商店門口會有幾個(gè)女的站在凳子上拍手,一上一下,頗有節(jié)奏,“啪啪啪……”不是也會從口中發(fā)出一些洋腔怪調(diào):“快來看快來看,促銷促銷……”周圍也是音樂環(huán)繞,悠揚(yáng)動(dòng)聽,不斷有人進(jìn)入商店。

  肅然現(xiàn)在人們以五花八門的吆喝聲吸引顧客,但我還是懷戀那消逝的吆喝聲,仿佛時(shí)時(shí)在我耳邊縈繞,比起現(xiàn)在的年輕人來說更純樸自然。

關(guān)于課外的演講稿3分鐘 篇2

  時(shí)間是萬事萬物不斷變化的根源。如果時(shí)間停止,宇宙中的一切將處于靜止?fàn)顟B(tài)。時(shí)間靜止幾乎是不可能的! 

  時(shí)間是最長的。它的總體無始無終。星系崩潰成星云,地球出現(xiàn)了江河,大地萌發(fā)了生命,原始森林里走出了人類,時(shí)間依然年輕! 

  時(shí)間又是最短的。此時(shí)此刻,我們看了幾行字,一分鐘便消失了。吸一口氣,又花了2秒鐘。時(shí)間也是最公正無私的。它對整個(gè)人類親如兒女。無論是誰,每天都有24小時(shí),它不為人們的喜愛而延長,也不為你的厭倦而縮短! 

  時(shí)間亦是無價(jià)的,有人想買時(shí)間,盡管他是世界首富,也買不來! 

  我們的時(shí)間很珍貴。一個(gè)人要是十分懶惰,就是在浪費(fèi)時(shí)間,也就是在浪費(fèi)自己的生命。著名作家魯迅先生曾經(jīng)說過:時(shí)間是組成生命的材料,浪費(fèi)別人的時(shí)間無異于謀財(cái)害命。所以我們做任何事情,都必須認(rèn)認(rèn)真真,不要浪費(fèi)自己的一分一秒,更不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。我們與別人一旦約好時(shí)間,就要準(zhǔn)時(shí)。要不然既浪費(fèi)了你自己的時(shí)間,也讓別人的時(shí)間做了陪葬品。我們的時(shí)間都是應(yīng)該來做一些有意義的事,比如看書增長知識,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體等等,而不是虛度光陰! 

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰短短人生也只不過數(shù)十載,一個(gè)人的時(shí)間是要靠自己來決定做什么,所以每個(gè)人都要把握好自己的'時(shí)間。我們一定要記住一句話:時(shí)間是人最大的成本,同樣也是每個(gè)人的資本和財(cái)富。我們要好好的利用這筆財(cái)富,而不是毫無限制地?fù)]霍!壁s快趁現(xiàn)在還有機(jī)會的時(shí)間回過頭吧!讓我們一起把握時(shí)間,一起創(chuàng)造世界更大片得未來!

關(guān)于課外的演講稿3分鐘 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好。

  我是來自__班的___,今天國旗下講話的主題是:總結(jié)過去,展望未來。

  我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律,我們都有者自己或高或近的夢想,為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。

  同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績優(yōu)異,得到家長的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個(gè)時(shí)刻,成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,這就是問題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會帶來學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。

  中國人有句老話,說失敗乃成功之母?墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩霈F(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題,所以對每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭取成功,卻更為糟糕。失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于堅(jiān)持不懈的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強(qiáng)者,不是在失敗中詛咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來。雖然在失敗中流過淚,傷過心,但要擦干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭取更大的勝利。青山遮不住,畢竟東流去——時(shí)間在流逝。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來——奮斗才會成功長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!覀兊奈磥聿皇菈!我今天的講話就到此為止,謝謝大家!

關(guān)于課外的演講稿3分鐘 篇4

  很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢想。今天,人類仍無翅膀,但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

  因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。

  我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,我可以坦誠地對各位說:初進(jìn)講壇,我后悔過,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語:你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力,成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但只要心中的燈亮著,就有希望。

  我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個(gè)無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,我只知道我走進(jìn)教室,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。原創(chuàng)文章,盡在第一范文網(wǎng)網(wǎng)。

  我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上周,我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動(dòng),在開展活動(dòng)前,我就在想:對于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了,心里有說不出的滋味,盡管274份問卷,對我最滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,同時(shí)好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

  飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會退化,不飛,生命就會枯萎。

  翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺,我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

關(guān)于課外的演講稿3分鐘 篇5

  世上有千種擁有,但有一種擁有最珍費(fèi),你也許絲毫覺察不到這種擁有,感覺不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝,無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,當(dāng)你驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位,也不是金錢,而是瑰麗的青春。

  世上有萬般失卻,但有一種失卻很無奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,也只能仰天長嘆,頓足捶胸。它不是權(quán)勢,也不是美貌,而是無價(jià)的青春。

  有一種說法很耐人尋味,世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。

  青春是一種令人艷羨的資本,憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,令人刮目。

  同學(xué)們,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,給每個(gè)人的僅有一份,無論貴賤尊卑,智愚富貧,你一生只能擁有一次,因此才有 “花有重開日,人無再少年”“百年容易過,青春不再來”的忠告,才有了“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“莫等閑白了少年頭,空悲切” 的感慨,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

  年輕的朋友,即使你百般不如意,萬事不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟惝吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望、陽光屬于你,這個(gè)世界屬于你!

  一個(gè)瀟灑的靈魂,青春是他一生中最美好的日子,喝彩青春,不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當(dāng)成寶藏,珍藏的青春定會大放光芒,照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春,便是喝彩人生!

  無情的年華聽著生命的輪轉(zhuǎn),逝水東流,曾聽說一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本,美凝固了,蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),而它卻仍在你的夢中習(xí)翔……抓住這似水流年,高亢一首激昂的曲子,在這如花似夢的季節(jié),讓我們?yōu)榍啻汉炔?

  為青春喝彩!青春便如冰河解凍,流水鳴琴,柳梢吐綠,桄枝含蕾,竹筍拔節(jié),鮮花綻蕊。更如微風(fēng)拂過青春的表田,云雀在晴空婉轉(zhuǎn)歌唱。一片盎然生機(jī),一線流光溢彩,一團(tuán)祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎?

  青春是燕子的呢喃,是山花的搖擺,是生命深處的輝煌。

  為青春而喝彩!不要疑惑,不要怠慢,不要錯(cuò)過,把握青春,喝彩青春,喝彩明天!

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